050228 徐光春听取群众代表意见和建议

第一篇：050228 徐光春听取群众代表意见和建议

在省委常委直接听取群众意见座谈会上的主持词

（2005年2月28日）

徐光春

同志们：

我省保持共产党员先进性教育活动开展以来，省委常委坚持“双重责任、双重学习、双重生活、双重成果”，制定了包括8项内容的参加教育活动的具体方案；建立了先进性教育活动联系点，并到联系点调查研究，了解情况，指导工作，作专题报告；2月17日至21日，省委常委集中5天时间进行封闭学习，集体听取了任长霞同志先进事迹报告，李连成、耿瑞先、张铁岗、杨正超等4位基层优秀党员代表先进事迹报告，中联部副部长蔡武、中科院纪检组长王庭大同志的专题辅导，并坚持开门教育，邀请了10名群众代表全过程参加集中学习，认真听取了他们的意见和建议。

下一步，省委常委将围绕保持共产党员先进性这个主题，认真开展分析评议，召开专题民主生活会，总结近年来省委常委会的工作，进一步明确今后的工作思路和努力方向，更好地团结全省9700多万人民艰苦奋斗、真抓实干，为全面建设小 1

康社会、实现中原崛起而努力奋斗。

为了帮助省委查找问题，改进工作，抓好先进性教育活动，省委常委会决定召开座谈会，广泛听取广大群众的意见和建议。今天上午，受省委常委会的委托，全国同志、冬松同志和省委先进性教育活动领导小组成员参加，共同听取了40名群众代表的意见和建议。今天下午，我们继续召开座谈会，在郑的省委常委全部参加，直接听取大家的意见和建议。

参加今天下午座谈会的有8名群众代表，其中，有2名农民代表、2名工人代表、2名企业家代表和2名民主党派、无党派人士代表，让我们以热烈掌声欢迎他们。

下面，请大家发言。

刚才，大家畅所欲言，结合各自实际，对如何进一步开展好先进性教育活动，如何改进省委的工作，如何加快全面建设小康社会、实现中原崛起的步伐提出了很好的意见和建议。这些意见和建议，来自基层、来自群众，反映了社会各界对省委的期望。今天的座谈会可以用“三个心”来概括：一是关心，大家对先进性教育活动非常关心，对党的建设非常关心，对全省的改革发展稳定非常关心；二是诚心，大家是从全省大局出

发的、是从实际出发的、是真心实意、实事求是提建议的；三是信心，听了大家的发言，我们对自身搞好先进性教育活动充满了信心，对抓好全省的先进性教育活动充满了信心，对全面建设小康社会、实现中原崛起充满了信心。我们相信，有广大群众的积极支持，有全省400多万党员的自觉性、主动性，我省先进性教育活动必将扎实推进、取得实效，向中央和全省人民交一份满意的答卷。

下一步，我们将以身作则，带头搞好学习，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头制定和落实整改措施，推动全省先进性教育活动深入开展，尤其要紧密联系河南实际，做到“六个结合”：把先进性教育活动与加强党的执政能力建设、推进党的建设新的伟大工程结合起来；与抓住机遇、加快发展，全面建设小康社会、实现中原崛起的奋斗目标结合起来；与推动本地区本部门本单位的工作结合起来；与保持稳定、保证安全，构建社会主义和谐社会结合起来；与为群众办实事、办好事结合起来；与转变作风结合起来，进而在全省上下形成昂扬向上、开拓进取、求真务实、真抓实干的好局面，万众一心搞建设，万众一心奔小康，尽快实现中原崛起的伟大事业。

第二篇：听取党内外群众的意见

组织听取党内外群众的意见

86．听取党内外群众意见的方式有哪些?

87．什么时间听取党内外群众的意见?

88．如何处理党内外群众反映的问题?

89．听取党内外群众意见应注意哪些问题?

90．对发展对象采取个别访谈和座谈会的形式听取意见后，为什么还要进行公示?

91．在公示过程中，对诬陷、借机打击报复公示对象的行为怎么处理?

92．对群众超过公示期限反映的问题怎么处理?

86．听取党内外群众意见的方式有哪些?

听取党内外群众意见，通常采取以下几种方式：

(1)个别访谈。即分别找有关人员进行个别了解，听取对发展对象的意见。个别访谈，群众一般没有顾虑，愿意讲真话，效果较好。

(2)召开座谈会。即找若干群众集体座谈对发展对象的意见。以座谈会的形式听取意见，可以对某些问题展开讨论，加深了解，有利于统一认识。但个别人员可能会产生思想顾虑，会上不愿发表不同意见。

(3)进行公示。这是近几年基层党组织创造的—种广泛听取党内外群众意见的好形式。即将发展对象的有关情况(包括姓名、性别、年龄、文化程度、现任职务、主要经历、申请入党时间、支委会意见等)通过张榜、公告等多种形式在发展对象的单位和工作场所等处公布，或以会议的形式向党内外群众宣布。进行公示，透明度高，征求意见的范围广。

87．什么时间听取党内外群众的意见?

一般情况下，在确定为发展对象前听取党内外群众的意见。但从实际工作中看，不少基层党组织还根据听取党内外群众意见方式的不同，确定不同的时间。以个别访谈和座谈会形式听取党内外群众意见，—般放在报上级党组织预审前进行。公示一般也应放在报上级党组织预审前，也可以放在上级党组织预审后、支部大会讨论前两周左右进行。公示的期限，一般不少于一周。

88．如何处理党内外群众反映的问题?

对党内外群众反映的问题，党支部要认真进行分析研究和调查核实，并根据不同情况提出相应的处理意见。

(1)对群众反映的问题，如查无实据或与事实不符，不影响其入党。

(2)如反映的问题较严重，一时难以查实但又不能轻易否定；或有一定问题，尚不具备党员条件，应暂缓发展。

(3)如反映的问题较严重，且情况属实，应不予发展。

89．听取党内外群众意见应注意哪些问题?

(1)召开群众座谈会要讲究效果，每次人数不宜过多，注意不要将不同观点的人放在一起座谈，也不要将党员和非党群众放在一起座谈。否则，将会影响不同意见的发表，致使座谈会可能流于形式。

(2)进行公示时，党组织应为群众反映情况提供便利，比如设置意见箱，提供反映电话等，并要设法消除群众的思想顾虑，做好保密工作，不得泄漏提意见人的有关情况。

(3)要防止因公示而忽视以座谈会、个别访谈的形式听取党内外有关群众的意见和政治审查的倾向。

(4)经广泛听取党内外群众意见后，对暂缓发展和不予发展的对象，党组织应做好思想工作。

90．对发展对象采取个别访谈和座谈会的形式听取意见后，为什么还要进行公示?

对发展对象采取个别访谈和座谈会的形式听取党内外有关群众的意见，这是获得发展对象有关情况的重要渠道。但听取意见的面还是有限的，群众当中的有些意见，特别是个别人知晓的一些重要问题，往往难以听到。通过公示，可以更广泛地听取各方面的意见，以防止或减少发展党员工作上的失误，确保发展党员的质量。

91．在公示过程中，对诬陷、借机打击报复公示对象的行为怎么处理?

在公示过程中，对诬陷、借机打击报复公示对象的行为，经调查核实后，视情节可给予批评教育，或给予党纪政纪处分，触犯刑律的移交司法部门处理。

92．对群众超过公示期限反映的问题怎么处理?

对群众超过公示期限反映的问题，党组织也不要置之不理，应区分情况作出处理：如尚未召开支部大会讨论表决，要暂缓召开，待调查核实后再作决定；如支部大会已讨论通过，应经调查核实后，再决定报上级党委审批；如上级党委已审批，要将调查核实的结果作为对预备党员考察和转正的依据，问题严重的应及时处理。

第三篇：广泛听取学生意见和建议

广泛听取学生意见和建议，努力提高人才培养水平

——教务处召开学生教学工作座谈会

为全面了解我院教学与教务管理过程中存在的问题，确保教学的中心地位，广泛听取学生对教学工作的意见和建议，强化教学运行管理、培育优良教风学风，不断提高教学质量，从5月16日起到21日止，教务处先后多次分别召开教学系学生代表教学工作座谈会，广泛听取学生对教学工作的意见和建议。

从座谈会反馈信息看，与会学生均能畅所欲言，围绕着教学和教学质量这个中心，座谈内容涉及到了教学工作的各个方面。在对教师授课方面，既肯定部分教师工作认真，也反映了个别教师在课堂组织、教学内容和教学方法上的问题，主要表现为个别老师备课不充分，教学方法单一，存在照本宣科，教学效果较差的现象，并对少数外聘教师的任课资格和业务水平提出质疑；针对我院搬迁导致实验实训室目前尚未完全到位的现状，不少学生反映实践教学环节缺失，实验实训设备配置不足，教学安排不尽合理，补救措施不力等问题；在课程设置方面，学生代表对专业课设置、实践教学环节等展开了讨论，表达了对人才培养方案的进一步改进和落实的期望和要求；针对如何加强教风学风建设，教师如何既教书育人等方面都进行了有益的讨论并提出不少建设性建议；学生代表的意见和建议为学院进一步完善教学工作，提升教育教学质量提供了重要的信息。针对学生代表的发言，与会的教务处领导和相关系部负责人及时进行了答疑解惑。

在5月21日五系学生座谈会上，教学副院长王金金全程悉心听取并详细记录了同学们所反映的意见和诉求，对广大学生关心学校的教学工作表示了感谢，对因某些工作不到位对学生学习产生的不良影响表示致歉。他强调指出，召开学生教学座谈会的目的：一是为了及时了解学生对教学工作的意见和建议；二是要采取针对性的措施解决同学们提出的问题，改进教学工作，提高教育质量；三是切实贯彻“以生为本”的教育管理服务理念；四是要逐步建立有效的、快速的多元信息反馈机制，以便进一步创新、强化教学管理，为学生提供优质服务。同时要求教务处和各教学系一定要牢固树立教学工作以学生为中心的核心理念，健全以提高教学质量为导向的教学管理制度和工作机制，深化高等教育改革，走以提高质量为核心的内涵式发展道路。教务处处长杜民声表示将认真落实王副院长的指示，针对同学们所提出的问题和意见，将认真梳理、快速反应、逐项落实、即知即改，一定给同学们一个满意的答复，教务处还将考虑尽快建立与学生代表的沟通交流长效机制，为教学质量的进一步提高共同努力，办人民满意的高等教育。

第四篇：入党群众代表意见

关于XXX同志入党群众座谈会记录

时间

地点

主持人：

记录人：

参加人员：

内容记录：

XXX：XXX同学品学兼优，具有良好的觉悟和素质，集体荣誉感很强，学习上积极进取，思想先进，生活中处处以一个党员的标准严格要求自己。

XXX：XXX同学为人随和，与同学相处融洽。学习上很踏实，能静下心来钻研学问。在政治上要求上进，平时注意加强自己的政治修养，积极向党组织靠拢。他以踏实的作风，勤奋好学的精神赢得了大家的尊重与拥护。

XXX：XXX同学各方面都很积极，能力也很强，对朋友十分热心，对工作认真负责，只要想做的事都会全力以赴，我认为他达到了入党的各项条件，我推荐他。

XXX：XXX在学习上的努力是有目共睹的。在日常的生活中，他有着非常宽容和理解他人的心，所以和他成为朋友是很幸福的事情。他很注重平时业余知识的学习，他的认真和执着在同学中有很好的表率作用，而且他本来就有成为一名光荣中国共产党员的渴望，我认为他达到了入党的各项条件，我推荐他。

XXX：他做事思路清晰，目标明确，且表现出的严谨和踏实的精神让我由衷佩服。他不仅自己努力认真，而且在我们遇到困难时他会主动参与解决，大家都很喜欢他。

XXX：长久以来，他就有成为中共党员的理想抱负，并在理论和实践中不断向这个方向靠拢，我愿意支持他。

XXX：为人诚恳而率真，理论水平扎实，实践能力出众，在许多方面都起到表率作用，且具备正确的入党动机和持之以恒的决心，我认为他做好准备了。

XXX：XXX是一位思想作风正派，待人热情诚恳的同学。在生活、学习上的表现令人信服，得到同学以及老师的首肯。我和大家一样，认为刘海同学经过这些年得努力，无论从思想上还是行动中都积极向党组织靠拢，具备了成为一名合格中共党员的条件。

XXX：XXX同学对待工作兢兢业业，不怕困难，勇挑重担，这充分体现了带头人作用，先锋模范作用突出。

XXX：XXX同学待人忠厚，学习踏实。生活中热情诚恳，有理想，有抱负，积极向上，努力进取，我愿意推荐赵伟同学加入中国共产党。

XXX：XXX同学在学习上刻苦认真，善于思考，成绩优异，热爱集体，积极参加班级各类活动，思想觉悟很高，我建议党组织接收其入党。

XXX：XXX同学在平时的学习生活中，表现出一个党员应有的素质，生活简朴，平易近人。平时积极认真学习党的方针政策，以实际行动向党组织靠拢。他学习认真，肯于钻研，是一个很优秀的人。

XXX：XXX同学工作认真负责，勤奋努力，思想上积极进取，集体荣誉感和责任心较强，思想觉悟很高，甘于奉献对朋友很热心，性格活泼，特别有激情。

参与人签字：

第五篇：代表建议意见办理制度

代表建议意见办理制度

一、镇级人大代表就全镇各方面的工作向镇人民代表大会提交的建议、意见是宪法和法律赋予代表的权利，是代表依法行使职权，履行代表义务，执行代表职务的重要形式。

二、代表建议、意见可以在镇人民代表大会会议期间提出，也可以在闭会期间提出；可以一人提出，也可以联名提出。

三、代表建议、意见，应当在调查研究的基础上，坚持实事求是的原则，事由明确、内容清楚、批评有据、意见具体。

四、代表建议、意见的收集、审理、登记，在镇人代会会议期间由议案组负责，闭会期间由镇人大主席负责。

五、镇人民代表大会会议期间的代表建议，由镇人大会议主席团集中交办；闭会期间的代表建议、意见，由镇人大主席随时交办。

六、代表建议、意见由镇人民政府承办，镇人大主席督办，镇属各部门协办。

七、镇人民政府对镇人民代表大会闭会后集中交办的代表建议、意见应当自大会闭会之日起，对闭会期间随时交办的代表建议、意见应当自收到交办件之日起3个月内办理完毕，并答复代表；承办难度大，3个月内确实难以办结的，可适当延长，但最迟不得超过6个月，并在下次人民代表大会上报告办理结果。

八、对代表反映的涉及全镇的重大问题、热点问题，以及连续3年以上提出的问题，镇人大要列入督办工作的重点，对不属于镇人民政府职权范围内的，应当说明理由，并积极主动向上级请示，争取上级和有关部门的支持，并将结果答复代表。

九、对属于2个以上部门办理的代表建议、意见，由镇人民政府指定主办部门和协办部门，并由主办部门负责答复，但协办部门要尽早将承办意见报送主办部门。

十、镇人大主席对办理代表建议、意见工作进行监督，对推诿不办、敷衍塞责、答非所问、答而不落实的情况，可以提出询问和批评，也可以向镇党委反映，要求认真重新办理。

十一、镇人大每年至少安排一次主席团成员或部分镇人大代表参加的会议，听取镇人民政府关于对代表建议、意见办理情况的汇报。