我校学生党员价值观问卷调查调研报告

第一篇：我校学生党员价值观问卷调查调研报告

我校学生党员价值观问卷调查调研报告

李鸿雁

价值观，是人们对价值问题的根本看法，包括对价值的实质、构成、标准的认识，这些认识的不同，形成了人们不同的价值观。每个人必定都会在各自价值观的引导下，形成不同的价值取向。随着社会主义经济体制的逐步建立和改革开放的不断深入，我国经济基础和上层建筑的各个领域发生了剧烈的变化，我国高等教育的各个方面也受到冲击和挑战，并直接影响了当代大学生的人生价值取向，而大学生党员是大学生中的先进分子，是大学生中的骨干力量，他们能否树立正确的价值观和科学、合理的价值取向，对社会的发展是至关重要的。为了进一步了解新时期大学生党员价值观，引导和教育学生党员树立正确的价值取向提供依据，我们在全校开展了学生党员价值观问卷调查，问卷调查对象采用在全校18个学院中对学生党员进行随机抽取，还有重点的对少数学生党员进行了个案访谈。整个调查采取问卷访谈的方式。共发放问卷500份，回收326份。

一、调查结果统计与分析

1、大学生党员具有坚定的政治信仰

在这次调查中，在关于个人信仰问题上，选择“坚定的共产主义者”占48％，“社会主义建设者”占34％，“忠诚的爱国者”占15％，“遵纪守法”占3％，“自我生命价值实现者”占0％，其他占0％。

2、大学生的入党动机比较纯正

入党动机指申请人为什么要入党的心理动因。选择“信仰共产主义”的占21％，为他人和社会多做贡献的占40％，能够更好地发挥自己的社会作用并早日成才的占28％，党员同学的模范作用感染了自己的占3％，为使自己的生活充实而寻找一种精神寄托的占5％，周围要求入党的人比较多,随大流占1％，能得到一些好处(如评奖 1

评优,毕业时的能找到好的工作等)的占2％。

3、大学生党员具有比较高尚的道德观和价值观

作为大学生党员，必须树立“全心全意为人民服务”的社会主义道德观，这是学生党员与一般学生的政治品质的区别，他体现了共产党全心全意“为人民服务”的宗旨，在道德观的调查中，我们设置了这样两个调查问题：“党员应胸怀祖国，以服务人民为座右铭”，结果其中“同意”、“不同意”、“说不清”选项中，学生党员分别占98％、l％、1％； “人生苦短，应及时行乐”，结果其中“同意”、“不同意”、“说不清”选项中，学生党员分别占0％、98％、2％。

在“你认为个人价值主要取决于”排序中，排在第一位的是“是否干一番轰轰烈烈的事业”占38％，排在第二和第三位分别是 “对社会贡献的大小” 占23％、“人格是否高尚” 占21％。而“生活是否舒服潇洒”、“金钱的多少”、“权力的大小” 和“社会名望的高低”分别占3％、5％、3％和7％，远远低于其他几项。

在“你认为社会主义市场经济条件下，在人们的价值观念中处于主导地位的应该是：”选项的调查中，“集体主义”和“爱国主义”分别占41％和36％。值得关注的是，选择“个人主义”和“拜金主义”的分别占13％和7％，“不清楚”的占3％。

4、大学生党员对党和国家政策的认识度和信任度较高

在调查中，还设计了一些问题来了解大学生党员对党和国家政策的认识度和信任度，我们问及三个问题，分别是“对于党中央组织的邓小平理论及三个代表重要思想学习,你的看法”是： “代表了全党全国人民的意愿,很有意义,很有必要”占79％，“ 有一定的意义,但效果需要实践的检验” 占10％，“太过兴师动众,没有必要” 占11％，无所谓,不关心占0％。“ 你对目前党中央的领导集体”：“ 充满信心”占58％，“较有信心”占35.5％，“信心一般”占5％，“信心不占”足1％，“ 没有信心”占0.5％。“你认为学习邓小平理论和

三个代表重要思想对自己来说”：“ 对自己的人生起指导作用”占37％，“可以帮助自己更好地理解国家政策”占11％，“可以对周围的事物做出更准确的判断”占51％，“作用不大”占1％。

5、大学生党员在关键时刻能发挥模范带头作用

作为党员，都应在日常生活中、在思想上、行动上、组织上和生活上，表现出带头和模范作用。实际上，学生党员表现如何?我们设置了三个指标，分别是党员意识、能否发挥作用和作用大小。

党员意识方面，我们问到“你认为作为一名共产党员值得自豪吗?”。有81％的党员认为值得自豪，12％的党员认为不值得，7％的党员认为无所谓。学生党员在关键时刻和日常生活中的先进性表现得如何呢?有67％的党员认为在关键时刻都能发挥模范作用，显示出较高的自我评价。在各方面的评价中，学习的评价最高，其次是组织上和思想上；评价最低的是日常生活上，仅有26％的党员能发挥模范作用。一个优秀的共产党员不仅要在关键时刻要表现模范作用，而且更应在日常生活中体现模范作用，且应处处起模范作用。

6、大学生党员有敏锐的政治头脑

对于政治敏锐性的调查，我们选项是：“ 坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”其中同意、不同意、说不清各占62％、28％、10％；“ “三个代表”重要思想的本质是立党为公，执政为民”；其中同意、不同意、说不清各占79％、17％、4％；在对“低年级有党员、高年级有支部”学生党建工作新思路的看法一题中，选“十分必要”和“必要但不必硬性规定”的共占81％。

理论学习是党员的义务，也是教育和引导党员树立正确价值观的重要举措。在调查中，我们设计了“你对政冶理论学习的态度是”选题，在“积极参加”、“参加，但被动”、“能不参加就不参加”、“反感，不参加”四个选项中，选择分别为： 35％，32％，26％，7％。

二、结论：

问卷调查显示多数大学生党员的人生价值观是积极的、进取的和乐观的。但也有少数大学生党员崇尚个人主义取向、消极退缩和消极悲观的情况。这与新时期大学生人生价值观的一些新变化是相吻合的。近年来，越来越多的大学生党员强调自我与社会融合，索取与奉献并重，兼顾国家、集体、个人三者利益而又比较重视自我、注重实际、推崇竞争、敢冒风险、追求物质利益，这种人生价值观似有日益成为大学生党员人生价值观主导的趋势。显然，当代大学生党员这种人生价值观的变化是社会发展变化、大学生自身实践、社会角色要求和年龄特征的综合反映，它有其存在的合理性和变化的必然性。但是，虽然它讲的是奉献与索取的平衡或统一，但它强调“自我”，并把社会对个人的回报作为价值取向的条件，这与无私奉献的个人价值观有一定差距。若任其发展，持这种人生价值观的人很容易滑向功利主义和拜金主义，甚至走向自私自利的极端个人主义。因而，必须大力加强对大学生党员人生价值观的引导和教育。

三、建议

首先，要坚持用科学的理论武装学生党员的头脑,使他们保持思想上的先进性。列宁曾经指出：“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。”总结我们党成立80多年来的经验,归纳起来,首先是因为党在各个时期,都能坚持马列主义的普遍真理与中国革命和建设的实践相结合,创造出具有时代特征的科学理论。而且在不同时期,都十分注重从思想上建党。坚定共产主义理想和信念，加强理论修养，这是一名共产党员先进性的首要和根本的标志。当前，面对经济全球化，文化多元化的国际形势，面对全面建设小康社会的伟大历史任务，面对市场经济对大学生人生观、价值观、世界观的冲击，必须提高学生党员在大是大非面前的政治敏锐性和政治鉴别力，帮助他们树立崇高理想,坚定中国特色社会主义信念；正确对待名与利、得与失、他人与自己、享受与奉献，坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义和腐朽生活方式的影响,始终保持共产党人崇高的道德情操。要坚持不懈地加强对学生党员进行思想教育，用发展的马克思主义理论武装他们的头脑。同时，更要注重加入党组织后的教育与提高。因为，党的理论是与时俱进的,青年的思想也是在不断发展变化的,只有不断地用先进的、科学的理论武装头脑,才能始终保持先进性。

其次，要积极做好学生党员的发展工作,保持党员队伍的先进性。做好学生党员的发展工作,既是全面提高党员队伍质量的基础,又是我们党不断注入新活力的需要。改革开放,特别是十三届四中全会以来,我们党十分注重在大学生中发展党员,并取得了较好的成效,一些对党忠诚、勇于奉献、又红又专的大学生被吸纳到党组织中来。最后，建设好学生党支部。学生党支部是党组织在学生中的“战斗堡垒”。能不能建设一个有凝聚力、影响力、战斗力并充满生机和活力的学生党支部,是党能否发挥先进性的组织保证。一是要做好党小组和党支部的建立工作，把党支部建在班上,二是要加强学生党支部干部队伍建设,选好、用好、培养好一大批学生党的干部;三是要规范和健全学生党支部活动制度，内容形式要创新;四是要正确处理好班级党支部、团支部、班委会的关系,充分发挥学生党支部在学生教育和管理中的核心作用,注重调动班委会和团支部的积极性。

第二篇：我校学生党员带头作用调查报告

我校学生党员带头作用调查报告

为了解我校大学生党员的理想、信念、志向等价值取向，了解学生党员对我党在新的历史时期发展建设时期的感受、体会和认识，特别是为了解学生党员在群众中的影响和作用，校学生会调研部特组织本次调查。调查采取匿名方式，共发放问卷350份，收回323份，有效问卷323份，有效率100%。其中调查党员人数47人，非党员人数276人。

一、基本情况

大学生党员是党在大学里的一面面旗帜，党员的形象会直接影响到广大青年学生对于党的理解和认识，本次调查主要目的为了解我校学生党员的带头作用。我校学生党员为数不多，很多学生对党的政策还不是很了解，所以此次活动的影响和宣传度也是我们考虑的内容。

二、数据分析

1.对平日是否会特意关注学生党员/入党积极分子的日常行为表现的分析 47.09%的选择了“偶尔关注”，19.45%同学在“时刻关注”，33.45%的同学选择了“不关注”。分析表明，学生平时还是比较关注学生党员和入党积极分子的表现的，群众的眼睛是雪亮的。同时，有14%的同学不知道自己周围谁是党员，这说明我们在学生党员带头作用这方面的宣传太少，以后应该加大对党员的宣传，让学生们了解学生党员的基本情况，同时也增强学生党员在学生中的正面影响。

2.对学生党员在学生中的影响力及是否能起到带头作用的分析

学生党员影响力见图一（非党员）、图二（党员）。由图可视：非学生党员认为学生党员有很强的影响力的占28.52%，认为一般的占到了59.15%，认为没有影响力的占调查总数的12.32%。而学生党员的表述有所不同：学生党员认为在学习和生活中党员都或多或少的具有一定的影响力，认为有很强的影响力的占36.17%，认为一般的占到了63.83%，这在很大程度上说明我校学生党员没有很好的起到带头作用，缺乏影响力，这种情况应当引起学校和学生党员的足够重视。

图一

图二

3.当同学有困难时，身边学生党员的表现

非党员的表述：52.19%的同学表示同学有困难时身边的党员会主动帮助，10.70%的同学表示身边的党员对此视而不见，36.90%同学表示身边的党员会视和他们的关系如何再采取行动。

党员的表述：76.59%的学生党员表示身边的党员会主动帮助困难同学，4.26%的同学表示身边的党员对此视而不见，而认为身边的党员会视和他们的关系如何再采取行动得占19.15%。

上述数据表示，我校的学生党员在一定范围内、一定程度上还有很大的欠缺，需要去纠正和引导。

三、对学生党员的监督问题

学生党员是通过层层考核后选出来的，他们对普通学生起着带头作用、表率作用，所以他们的行为也是大家所关注的。同时，学生党员的自身发展也需要群众日常的支持和监督。

问卷还涉及学生党员/入党积极分子的上课、旷课情况，早操出勤率、宿舍卫生和纪律方面的日常表现，通过这些问题，我们也可以对学生党员的日常表现有一个更加全面的认识和了解。

1.党员和积极分子上课有无迟到和早退现象

非党员中30.62%（党员中36.17%）的调查对象选择是“没有，都很遵守纪律”，63.46%（党员中61.70%）的调查对象选择了“个别党员有迟到早退现象”，而且5.90%（党员中4.26%）的调查对象回答是“很多”。从中我们可以了解到，学生党员的日常表现似乎不那么让人满意，以后工作工程中需要加强这方面的指导和监督，杜绝学生党员旷课现象。要严把发展关，使我们发展的学生党员确实可以起到模范带头作用。

2.对学生党员旷课现象如何看待

非党员中18.11%（党员中8.51%）的调查对象认为学生党员旷课现象非常不好，会影响带动更多同学旷课；51.81%（党员中46.81%）认为偶尔旷课可以理解，但还是不应该；30.07%（党员中42.55%）的同学认为没什么大不了。这在一定程度上说明我校有相当数量的学生在思想方面没有足够的认识，应该加以规范和纠正。但在大多数同学看来，学生党员旷课是很不应该的，他们应该起表率作用而不是带头旷课。

3.在宿舍卫生和纪律方面，您身边学生党员的主要表现如何

占调查对象52.78%（党员中59.57%）的同学认为学生党员能严格遵守学校住宿管理条列，热心帮助同学；39.03%（党员中31.91%）的调查对象认为学生

党员偶尔有违纪行为；8.17%（党员中6.38%）的调查对象认为他们行为恶劣，而且对此全然不顾。

从这两项的调查可以看到，大部分的学生党员在遵守宿舍管理制度方面的表现还是很不错的，但是仍有个别人违规违纪，毫无组织性、纪律性可言，给党的形象抹黑。我们在以后的工作中要在这方面注意加强对党员的管理。

4.作为一名优秀的学生党员，最重要的品质是什么

所调查的党员中46.81%（非学生党员中48.18%）的认为作为一名优秀的学生党员，最重要的品质是“凡事严格要求自己，真正起到表率作用”，48.94%的党员（非学生党员中25.00%）认为是“高尚的品德，如具有奉献精神，做事不求回报”，40.43%的学生党员（非学生党员中35.14%）认为是“优秀的成绩和较强的办事能力”。其中有一定数量的调查对象认为应为三者兼顾，才是一名合格的共产党员。

5.学生党员主要通过什么方式发挥先锋模范作用

学生选择较多的方式有 “参加社会公益服务活动”、“参与班级集体活动”和“结对帮扶同学”。可见，学生党员要发挥模范作用就应该体现奉献精神，从帮助他人，参加公益活动开始做起。

四、结语

学生党员的发展是一项非常重要的工作，学生党员的培养要从思想根本上抓，只有学生真正在思想上做到严格要求自己才是合格的党员。通过调查，揭露了我校学生党员中存在的一些问题，同时，也通过这种方式督学生党员促树立党员的形象，增强我党在学生中的影响力。

建议学校大力加强基层党组织的建设，从基层加强学生党员的思想政治教育，依靠组织来增强大学生主动接受教育和自我教育的意识。依靠组织来实现大学生自律与他律，内在约束和外在约束的交互作用。同时加强校园文化建设，树立起建设“和谐校园”的科学理念；建设好思想政治教育实践基地；建设好学生党建宣传阵地；创新好党员在组织生活中活动载体等等。

第三篇：专题调研问卷调查分析报告

夏邑县“在社会多元化的环境下，怎样保持党员信仰的纯洁

性和正确性”专题调研问卷调查分析报告

为全面客观的掌握本地区党员干部的理想信念的现状，加强和改进党员教育工作，我们根据党组织和党员分布情况，以各乡镇和县直机关为单位下发调查问卷，调查问卷对象充分注重行业分布的平衡。经过统计汇总后形成“在社会多元化的环境下，怎样保持党员信仰的纯洁性和正确性”专题调研问卷调查分析报告。

2012年6月上旬，我们对各乡镇和县直各单位下发调查问卷。共发放问卷50份，共收回50份，回收率为100%。

一、调查对象

基层党组织书记、党员。

二、调查方式

问卷调查（问卷无记名，填写内容保密）。

三、调查目的全面客观的掌握本地区党员干部的理想信念的现状，分析存在的突出问题和原因，研究提出保持党员纯洁性和正确性的意见建议和对策措施。

四、调查内容

(一）个人基本情况

此次调查中，在个人基本情况方面共涉及性别、年龄、民族、职业、行政级别、学历、入党时间、居住地、是否为党务工作者、目前所在党支部类别等方面。

其中男同志36名，女同志14名；

少数民族党员2名；

企业党员5名，农民党员4名，党政机关、人民团体机关党员18名，事业单位职工12名，大学生村官党员4名，学生党员3名，离退休党员4名；

研究生4名，大学、大专36名，高中、中专6名，初中4名。

（二）我们结合实际，从以下几个方面对共产党员信仰的纯洁性进行了调查:

1、现在人们入党的原因

2、党员个人的利益诉求

3、身边共产党员信仰的现状

4、身边共产党员信仰不坚定的原因

5、多数共产党员的思想实际

6、是否有无私奉献的精神

7、解决思想困惑、生活困难的渠道

8、共产党员的信仰

9、共产党员参加宗教或迷信活动的原因

10、您所在的党组织开展党员教育的方式

11、您所在的党组织在开展党员教育时，是否有理想信念方面的内容

12、您认为现在有关理想信念教育的教材是否切实管用

13、您所在基层党组织开展理想信念教育的效果如何

14、您认为在社会利益多元化的环境下，应该怎样保持党员信仰的纯洁性

15、您所在的党组织开展理想信念教育时存在的主要问题

五、调查结果

从回收到的有效问卷来看，大部分的党员在社会多元化的环境下能保持理想信念的纯洁性和正确性，党员队伍总体来说能够跟随共产主义理想的脚步，以坚定社会主义的信念，努力为建设我国社会主义现代化而奋斗。但是，通过调查，我们也发现党员队伍中也存在着这样那样的问题。这些

问题虽然只存在于少数党员中，不带有普遍性，但也不容忽视，主要表现在：

（一）部分党员对党的性质、宗旨和共产主义信念存在着模糊认识。有的党员对社会主义制度认识模糊，对社会主义前途存有疑虑、困惑，尤其是少数刚入党的党员由于接受党的培养和考验的时间较短，理想信念还不够坚定。问卷调查显示，当您遇到思想困惑、生活困难时，您会选择哪种渠道寻求帮助时有10%的党员选择了找家人、朋友、同事;在回答“如果党组织交个你一项没有报酬的工作任务您会怎么办时，有6%选择了找借口推辞。反映出一些党员不能正确处理个人利益与公众利益的关系，只关心与自己切身利益相关的事情，对社会问题、国际国内大事不闻不问。

（二）部分党员党性观念不强，人生观、价值观发生偏差。个别党员组织纪律性较差，不讲政治，不讲正气，不讲原则，有的党员片面追求个人利益和个人价值的最大实现，要待遇多，讲奉献少，在一些涉及个人利益问题上，患得患失，斤斤计较;个别党员组织纪律观念较差，执行党组织的决定不够自觉、积极;有的党员入党动机不端正，有的是为了今后能更好就业或有更好发展而铺路搭桥，有的是为了能得到某些利益。

（三）部分党员宗旨意识、大局意识、服务意识不强。部分党员不能正确处理学习、工作的关系，认为学习成绩是自己的，应该搞好，而工作是集体的，搞好搞坏无所谓。在实际中，重学习、轻工作，在集体活动中，不能很好地发挥模范带头作用。部分党员缺乏宗旨意识，缺少服从大局、服务集体的精神，在利益分配面前表现不出党员应有的觉悟，缺乏共产党员应有的气度。

（四）个别党员党性觉悟不高。主要表现为集体主义精神不强，个人人际交往表现不好，党员意识淡化，把市场经

济原则带入党内，奉献意识差的问题;个别党员存在着入党动机不端正，对党的知识学习不够，党性锻炼少，理想信念不够坚定的问题;存在着放松了自我要求，党员意识淡化、责任心减退，观念陈旧，发牢骚，讲怪话，不能坚持与时俱进的问题。

（五）党员理想信念的淡化和动摇。党员的宗旨就是为人民服务，主要是有集体利益观，敢于奉献，集体的利益高于一切，能为集体牺牲个人利益。但当前一部分党员以自我为中心，将个人利益放到首位，内心并不想失去个人利益，在不损害个人利益的情况下兼顾集体利益。还有一部分党员由于受市场经济负面效应以及社会分配差异的影响，导致为人民服务的宗旨观念变得淡薄，甚至有的党员干部认为现在社会中，就是要追求个人利益，只讲金钱不讲信仰，只要“实惠”不要“主义”，将为人民服务的宗旨抛之脑后，一切工作或事情的作为与否，以是否有利可图为驱动力，只追求个人利益而丢掉国家、集体和他人利益，淡化为人民服务观念和服务意识。

六、对策及建议

（一）坚持不懈地加强党的思想建设。始终牢记党的宗旨，全面贯彻党的教育方针，坚持解放思想、实事求是的思想作风，以理论创新为思想基础，以体制创新为强大动力，以科技创新为关键，面对市场经济出现的新情况、新问题，创造性地开展工作。

（二）从抓好党员发展人手，不断提高党员队伍的素质。要重视对入党积极分子的教育培养，主动谈心，交流思想，真正把优秀的人才吸引到党组织中来。同时要严把质量关，慎重选择重点培养对象，健全入党积极分子考核的指标体系，通过多种途径向党内、党外公示，增加透明度，保证新党员的质量，保证党员队伍的纯洁性。

（三）健全组织，建章立制，建立行之有效的党员管理制度。建立健全一整套科学、合理、高效的党员管理制度，对于加强党员队伍管理、约束党员的日常行为，用目标规范引导党员行动，具有非常重要的作用。管理制度应包括以下几个方面:在入党方面，健全入党积极分子考核的指标体系;在党员管理方面，建立全面的考评制度，如定期测评制度、民主评议制度、思想汇报制度等等;在理论学习方面，要制定严格的学习制度和学习计划并落到实处，使学习成为党员的自觉行动;在党支部建设方面，要完善组织生活会制度，创新组织生活会形式，切实开展批评与自我批评。

（四）加强党建实践探索和理论研究，推进管理创新。要注重理论学习和政策研究，紧密结合自身实际，大胆探索、积极创新，建立党建工作的长效机制，实施有效的管理，促进党建工作不断向科学化迈进。党委组织部门要成立调研中心，定期开展交流研讨，形成理论研究的风气，探讨加强和改进党建工作的新思路、新途径、新方法，以带动党建工作整体理论研究水平的提高和整体工作水平的提高。

夏邑县创先争优活动领导小组办公室

2012年6月7日

第四篇：学生党员、学生干部调研报告

欲穷千里目，更上一层楼

——关于我系学生党员、学生干部调研报告

中文系是我院的一大系，一直以来，我系的学生工作领导小组在党群、干群的建设上颇为关注，其中，构建和谐的党群、干群关系是我系的目标之一。作为一名学生干部与入党积极分子，在近一年的学生工作中，我获益匪浅。下面将分为党群与干群两方面，谈谈我的认识。

（一）党群建设

1．学生党员。

我系拥有相当数量的学生党员，在日常生活中，他们起到了先锋模范作用。然而，目前我系学生党员仍然存在着一些问题，即学生党员普遍对自身的党员身份意识不够。

我想出现这样的原因有：随着国家的强大，学生党员的生活水平确有提高，对艰苦的生活○

很少涉及。另外，我们大多数人是独生子女。这样，就使我们关心他人，为人民服务的思想有所下降。现实社会中的党员腐败现象让我们对党的先进性认识不足。○

针对上述问题，我想有以下解决方法：思想决定行动 ○

一是教师方面。辅导员可以在与学生党员的交流中给予更多的指

导；团委相关负责老师适时地举行讲座，为学生党员增强党的理论知识；定期进行对学生党员的考核等。

二是学生党员自身。由若干优秀的学生党员适时开展经验交流会，以自身说话，可以使其他学生党员亲身感受到党员身份意识；制定合理的党员奖惩制度，做到奖惩适度，有鼓励与督促的作用。2 实践出真知 ○

一是团委活动。团委定期组织学生党员参加实践活动，如清扫烈士墓，观看爱国影片，捐助图书等，是学生党员在活动中有所总结与提高。

二是自身提高。一方面，学生党员应从身边做起，主动关心同学，悉心了解同学们的情况，尤其应给予家庭负担重、心理压力大等同学更多的关注。另一方面，学生党员要从自身做起。在班级要起带头表率作用，特别是学习上要严格要求自身。

（二）学生干部建设

现在我系的学生干部队伍建设工作是有所发展的，其中不乏优秀的学生干部，他们认真地完成自身工作，与班级同学相处融洽，得到老师同学们的一致好评。同时，其中仍存在着如下问题：

1.班级表率作用不明显。

2.工作效率不够高。

针对这些问题，我想，同样地，可从思想与实践方面着手，把学生干部建设与党员建设相结合。

总而言之，欲穷千里目，更上一层楼。我相信我系的学生党员、学生干部在不断地实践锻炼中，一定会发展得更好。

汇报人：

XXX

XX系XX级XXX班

XX年XX月XX日

第五篇：浅谈学生党员的人生价值观

浅谈学生党员的人生价值观

改革开放30年来,中国发生了巨大变化,这种变化深深地影响了人的思想观念的变化,同时也影响了当代大学生的人生价值取向。大学生党员是大学生中的精英,是学校党组织与青年学生联系最紧密的纽带和桥梁,是未来社会主义现代化建设的中坚力量,更是共产党员队伍中具有高素质、高文化的部分。当前大学生党员价值观的现状如何,不仅关系到大学生党员将来能否承担起党和国家赋予的历史重任,还关系到党执政能力的提高和执政地位的巩固。

通过我在资源学院第七期党员培训班的学习，使我在自己的人生观培养上有了新的方向。下面我从老师所讲的内容及我所想到的跟大家做个交流。

正如老师所讲的，不管是一个人，还是一个群体，不能没有信仰、道德，不能没有理性的人文精神，也不能没有文化自信。共产党员的价值观和群众的价值观，从形式和内容来说，都是一致的，都需要全社会的共同努力。民主法治、公平正义、自由平等、诚信友爱、安定和谐，党与非党在价值观的表现上没有区别，也不应该有区别。如果说有区别，就是对党员来说，还有着“组织上的要求”和“政治上的自觉”。

共产党员的价值观是广大党员用来评价行为、事物以及从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则。我们党已走过了87年的历程，完成了从一个革命党向执政党的转型，目前正带领全国人民前进在全面建设小康社会的康庄大道上，但是，不容回避的，在社会转型时期，社会经济成分多元化，当代中国社会阶层急剧分化，社会职业多样化，共产党员遍布各个行业、各种岗位。从身价过亿的“老板”党员，到下岗、失业的工人党员，乃至贫困地区的贫困农民党员，共存于党内。这是伴随着社会转型出现的必然现象。此外，社会价值观多元化，必然影响到党员的价值取向。党内民主的不断发展态势，内在地要求执政党的党员以民主、法治等理念作为政治上的价值取向，这关系到共产党能否在民主与法治建设中起到促进作用。共产党员树立正确的人生价值观，党员的先进性也就有了切实保证，岗位职责就能够依法、正确地履行，党员的形象就能够很好地树立。那么，新形势下作为工人阶级“先锋战士”的共产党员在社会价值观多元的背景下，其价值观如何与时俱进？换句话说，在坚持党的核心价值理念的同时，如何树立与时代发展相应的新的价值理念？这是需要我们认真思考并严肃回答的问题。

在改革开放30年的新形势下，共产党员的价值观在弘扬优秀的传统价值观的同时，应注入人民利益至上、以人为本、追求和谐、崇尚民主法治四大新要素：

——人民利益至上。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。对于党员个人来说，其人生的政治价值、社会价值体现在为人民服务中。人的能力、水平有所不同，社会地位有所不同。但衡量其人生成功的政治标准，是看其服务精神如何。汶川大地震中，全党上至中央领导人下至普通党员万众一心，抗震救灾，把人民的利益放在至上的位置，就是这种立党为公、执政为民价值观的具体体现，这也是我们党的根本执政理念。

——以人为本。科学发展观的核心是以人为本，以人为本可以作多重理解，仅从政治生活的视角来看，其基本要义就是尊重人权，以人民权利为本位。人权观念不是哪一个阶级独享的观念，尊重人权是人类社会的历史性进步。共产党人奋斗的目的，就是马克思主义所倡导的，以人的自由而全面的发展为最高目

标。这是目标价值，也是核心价值。

——追求和谐。从当前党的任务来说，构建社会主义和谐社会是重要任务，追求和谐作为新时期人文精神的主体特征，表明了共产党人建立和谐社会的坚定信念。要追求和谐就必须对外来文化持一种兼容开放的态度和立场，而且是从善如流，始终对外来文化保持一种开放性和亲和力。这种文化特性，显然是包含了共产党人开明开放的价值取向，也充分体现了兼容开放的传统禀性的时代张力。

——崇尚民主法治。民主作为一种价值观，是以人为本的必然结果。在党员社会身份复杂化的今天，民主是充分听取党内各种意见，进而正确有效地统一思想和意志的重要途径。社会主义和谐社会的主要特征之一就是民主与法治。共产党员在构建和谐社会中要起到模范带头作用，首先应当在观念上增强民主意识，确立法治观念。在当前，身居各公共权力要位的绝大多数人都是共产党员，作为人民公仆，他们必须民主执政，在宪法和法律内活动。即便对普通党员来说，也应当在社会生活和本职工作中，成为带头遵守宪法和法律的模范。

值得一提的是，改革开放30年，尊重科学的观念已经深入人心。但在全面建设小康社会的关键时期，崇尚科学的价值取向仍需强化。怎么样才能做到把追求科学作为共产党员价值取向？一是科学的态度，实事求是，不做违背客观规律的事情；二是用科学的方法分析和解决问题；三是决策、执行都需要尊重科学，并有科学的方式和机制做保障。

应当看到，单一地灌输“理想信念”，空洞地宣传“发挥先锋模范作用”，效果肯定不佳。对共产党员来说，确立正确的健康的人生价值观，必须身体力行，以身作则，应当努力做到：其

一、坚持学习，升华思想境界，是构建党员价值观的首要问题。不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。我们应当时刻不忘学习，特别是科学理论的学习。要通过学习、实践、思考，升华思想境界，做到信念崇高，不图名不图利，甘于奉献，清正廉洁。其

二、严于律己，自觉接受监督，是构建党员核心价值观的必要条件。作为党和政府乃至社会，通过一定的政治、法律、纪律机制来监督约束我们党员和党的干部，不使你走入“危机”，这是必要的，也是我们必须自觉接受的。其三，践行实践，经常解剖自己，是构建党员核心价值观的关键环节。我们有的人不能慎独，是因为缺乏科学理论的指导，没有正确地认识社会发展的规律，更不能用坚定的政治信念去支配自己的实践活动，而是把自己的理想局限在个人成败得失和某个具体的自我目标的追求之上。共产党员应当积极投身到社会实践中去，向人民群众学习，才能使自己高尚和纯洁起来。

最后，引用奥斯特洛夫斯基的一句名言与大家一起分享：人最宝贵的是生命。生命对人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“ 我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业—为人类的解放而奋斗。”

中共资源09级本科油工党支部

支部书记：权永彬

2011年5月21日