常思常想自己也是百姓活动总结

第一篇：常思常想自己也是百姓活动总结

常思常想自己也是百姓活动总结

为深入贯彻落实党的十八大精神，根据县乡党委的要求，我校从11月15日起，利用一个月时间，在全校党员干部中深入开展“常思常想自己也是百姓”大讨论活动。要求广大党员干部深入基层、深入到班级，多听教师心声，多解师生在日常教育教学中的难题，多办利民实事。

此次活动以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大精神，按照总书记在辽宁考察时的重要讲话精神和教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“常思常想自己也是百姓”为主题，引导广大党员干部以百姓为镜子，深入基层、深入群众，不断加强与人民群众的血肉联系，切实打造“讲诚信、懂规矩、守纪律”的党员干部队伍。我校党支部根据上级指示精神，连续两次召开全体党员会议，落实乡党委指示精神，查找自身工作中存在的问题，找差距，看不足，到师生中调研，看教师学生对党员干部怎么看，就要求干部怎么办。看党员干部干不干真活，看领导干部树不树正气。党员干部要将心比心，干群同心，真正做到集民智、顺民心、聚民力，把群众利益大于天作为首要信念；要扑下身子，甩开膀子，切切实实为学校教育教学出足力，服好务；要敢做为、敢担当、敢负责，带着群众干；要乐民之乐，忧民之忧，与群众同呼吸、共命运。看看老师学生家长想什么，看急什么，要什么。党员干部就要想什么，谋什么，帮什么，给什么。真正做到一心一意服务群众，真心实意替群众负责，把让老师学生家

长满意、高兴作为党员干部工作的最高荣耀，努力凝民心、聚正气，为做好我校教育教学工作而努力奋斗。

此次大讨论活动分为学习动员、组织讨论、整改提高和总结四个步骤。通过此次活动全校党员干部身板直了，底气足了，干劲高了；校园的氛围好了，师生的幸福感有了较大提升。学校的各方面工作都取得实实在在的效果。

西五家子乡初级中学党支部

2013年11月30日

第二篇：辅导员常见得问题(自己总结)

辅导员常见问题：

1.大学新生军训时，一个女生找借口拒绝剪短头发，作为辅导员你

如何劝其剪发？说出你的建议

2.对于弱势的学生就业问题，有什么好的措施与建议？

3.根据实际情况，你如何做好辅导员这个职业（工作）？

4.90后学生有哪些特征，针对这些特征你如何开展工作？

5.根据我校发展目标，谈谈辅导员为达到这个目标应如何开展工作？

6.辅导员的职责、辅导员本质、辅导员工作的理解？

7.辅导员如何处理同事、领导、学生关系？

8.教育部对辅导员实施的“三双管理”的内涵是什么？如果你是辅导员，在实践中怎么引导大学生成长？

9.自己五年的职业规划？

10.学校校史、校训、建校？

11.主题班会如何召开才能达到效果？

12.如何解决学生心理问题？

13.高校辅导员的职责有哪些？

14.高校教育的主要任务？

15.加强和改进大学生思想政治教育的基本原则？

第三篇：乡镇党委百姓评村官活动总结

***乡严格按照县纪委、县监察局关于抓好“百姓评议村官”活动的通知精神，认真开展百姓评村官活动。乡党委从实际出发，建立并实行了民主评议村干部制度。通过评议，调动了群众参政议政的积极性，激发了村干部的工作热情和干劲，密切了干群关系，促进了农村稳定和经济社会的全面发展。现做总结如下。

一、高度重视，成立组织

乡党委成那一世小说网 http://www.xiexiebang.com立了由党委书记任组长，党委、政府班子成员参加领导小组，责成乡纪委书记牵头，组宣纪各部门协调配合，组成评议小组，具体负责各村的评议工作，保证了党委的统一领导。各包村领导同包村干部利用2—3天时间，在全乡集中开展了百姓评村官活动，并于年底前全部完成此项工作。

二、精心准备，严肃认真，确保活动不走过场

1、充分做好思想发动工作。严格确定评议对象和参评人员。根据目前农村班子的设置状况，确定评议对象为各行政村两套班子全体成员，即村党支部书记、副书记、支部委员，村委会主任、副主任及村委会委员。参加评议人员为全体党员、农村干部、村民代表、民主理财小组成员。制定科学规范的量化考评指标体系。严格按照“乡包村领导主题讲话、村干部述职、村民代表质询、村干部解答和现场测评打分公布”五个环节，严把质量关。召开会议，认真发动。采取以会代训的形式，对全体参评人员进行培训，讲清民主评议村干部的目的、意义及评议方法，提高参评人员的思想认识。

2、严格按照评议程序认真组织实施。整个民主评议过程分三步进行。第一，述职。由评议对象从分管工作、履行职责、存在问题及今后努力方向四个方面实事求是地向参评人员述职。第二，质询。由参评人员向每一名评议对象进行质询，评议对象如实地回答参评人员提出的问题。第三步，评议。参评人员单独到专门设立的填表室填写《民主评议表》和《征求意见表》，并当场公布结果。

三、主要效果

通过百姓评村官活动，村两委班子和村干部对自身要求更加严格，遵守国家法律和党政纪律，顾全大局，与乡党委、政府保持一致；办事原则更加公平、公正、廉洁，做到不优亲厚友，不损公济私；联系群众方面坚持民主，办事公开，走群众路线，自觉接受群众监督；工作效率方面，及时解决涉及群众切身利益的问题，工作不拖沓，团结协作，互相配合，不推诿扯皮；各村工作实绩都比较突出，都能够自觉为本村经济发展出谋划策，形成一个能够带领群众脱贫致富的强有力的班子。

总之，乡党委把民主评议村干部的结果作为党委、政府综合考核使用干部的重要依据，结合农村党支部书记后备人才库的建立，推动了农村干部公职化管理的进程，加大了对农村干部管理考核的力度，从制度、绩效、位次等多方面进行考核的比较科学的考核评价体系正在形成。

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第四篇：常家庄园活动总结

常家庄园之行

总

结

报 告

常家庄园小组 二零一一年十一月五日

一、活动时间:2011年11月5日

二、活动主题：感受晋商魅力，领略庄园风情

三、活动地点: 榆次常家庄园

四、出席人员:协会组织人员（2人）、会员（16人）。

五、活动目的：

1、使会员了解一代晋商常家的发展轨迹及常家庄园的建筑文化。

2、通过组织旅游活动使会员爱旅游，懂旅游，会旅游，并增强对旅协大家庭的认同感与归属感。

3、加强会员彼此之间的交流与沟通，扩大交际面。

4、为以后旅协活动的举办积累经验。

六、活动内容：

1、早晨7点20分大家集合完毕，进行出发前的点名，分发旅协徽章，之后简要介绍目的地常家庄园。

2、向会员说明注意事项，包括乘车安全，文明旅游等，同时加强纪律意识。

3、集体购买门票进入，在庄园堡墙前集体合照，随后按照原定路线游览并进行导游词讲解，通过提问题等形式加强会员与景点的交流。

4、在景区内农家乐午餐，进行准备好的小游戏——海盗船长、杀人游戏，然后交流此次旅游感受。

5、下午3点于景区门口集合，清点人数，集体回学校。

七、活动的优点与不足：

1、优点：

(1).通过旅游了解晋商常家历史及山西古代建筑风格，具有较高的趣味性，大家游玩兴趣较高。

(2).向会员说明注意事项及此次旅游的规划，使会员更加了解旅游的方法.(3).旅游线路规划较完善，与实际情况相吻合。

2.不足：

(1).活动之前的宣传力度不够,不足于加强旅协在学校的影响力,以后可以在文科楼张贴活动海报。

(2).会员对景区的了解程度较低，出发前没有做好准备工作，以至于游览时像是走马观花。

(3).出发前有会员未到，我们却无法与之联系的情况出现，以后需向会员说明临时退出需通知旅协。

总结语:此次常家庄园之行,我们虽做了许多准备,但仍有不足之处，我们会在这次活动之后认真总结经验,吸取教训,不断改进自身,争取将旅游爱好者协会真正建设成为学生服务的社团.常家庄园小组

二零一一年十一月五号

第五篇：思修活动总结

思修社会实践活动感想

人生有许多的第一次，而每一次都是不同的，自然，得到的体会也是不同的。

像这次思修课这样的较为正式调查报告活动我还是第一次参加，从这次活动中学到了很多，不仅有知识上的，更有在活动过程中获得的经验教训与潜移默化的成长，这些都是我所获得的宝贵的财富。调查之初，我们小组进行了大讨论，选定了陈丰源当组长，确定了调查的主题-大学生经商的调查，然后列举了需要做的工作并进行了明确的分工，之后大家都分头行动，各自开展工作。

我的任务是查找国内外大学生的经商情况，收集相关的数据和图表，最后将资料汇总整理后交给做问卷的同学。这项任务看似简单，但实际操作起来才发现其中的困难。网上的各种资源很丰富，但是真正找到我们所需要的符合要求的资料还需要付出大量的时间和精力。针对我们调查的主题，我浏览了各种网站，看到了很多文字性的材料和图表，说实话，大量的文字连我自己都懒得看，更何况交给别人，让他们根据一堆文字来提取信息最后再设计出问卷，这样做也是一种不负责的表现。所以，我把所有查到的资料进行了大概的浏览和分类，删去了很多对我们来说没用处的资料，将剩下的进行了精简与整理，汇总后交给了组长和需要这些资料做问卷的同学。至此，我的任务算是圆满完成了，但是作为小组成员，团结合作才能更出色的完成任务，当问卷设计完成之后，我们一起进行了交流讨论，对问卷的方方面面进行了细致的讨论和修改，最终在大家的一起努力下，我们的调查问卷诞生了。

接下来就是最重要的部分了，对身边的同学进行调查。我们每人都领了些问卷，在这个过程中，我体会到了很多，有些同学会很热心的帮忙做问卷，而有些同学则表示对我们的问卷没兴趣，这让我们懂得了应该学会一些与人交流沟通的技巧，用自己的真诚去换取别人的帮助，从而顺利的完成任务。当我想要找不认识的同学做问卷时，心里还有些害怕，怕人家不愿意配合，当慢慢尝试了几次后，胆子就越来越大了，这对我来说是一个很大的进步。

总的来说，这次的调查我们完成的还是很出色的，大家都尽心尽力地去做好自己的工作，并且还能热心的互相帮助，体验团结协作的快乐。从活动中我获得的不仅仅是对课题的更深入的了解，还有技巧能力的提升，学到了一些与他人沟通的技巧，提高了胆量，最重要的是体会到了大家在一起朝着共同的目标努力的喜悦。

最后，我想说的是，从某种程度上大学算是半个社会了，我们身处这个小社会中，学会与他人沟通很重要，而且在我们学到知识的同时要学会学以致用，将理论和实际结合起来，应用到生活中去，在拓展知识面的同时要为自己今后真正迈向社会做好准备，这样才不会被激烈的竞争所淘汰。我也希望今后能有更多的机会来参与这样的团队活动，在合作中提高自己的能力。