上喀拉苏学校党员先锋岗活动制度

第一篇：上喀拉苏学校党员先锋岗活动制度

上喀拉苏学校党员先锋岗活动制度

为深入开展保持共产党员先进性教育活动，充分发挥党员先锋模范作用，创优服务水平，促进跨越发展。经研究，决定在全体党员中开展争创“共产党员先锋岗”活动，现制定如下意见：

一、目的要求

组织开展争创“共产党员先锋岗”活动，目的是教育全体党员认真学习“三个代表”的重要思想，牢记宗旨，立足本职，争优创先，拼搏奉献，进一步强化先进性意识，明确先进性标准，实践先进性要求，发挥先进性作用，努力把“上级党委”建成推进政府提速的重要载体，创优发展环境的良好平台，展示文明形象的亮丽窗口，促进作风转变的示范样板，加快开放发展的阵地前沿，为跨越发展做出积极贡献。

二、标准条件

1、党性觉悟强，理想信念坚定。

①认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致；

②牢固树立共产主义理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、宗旨观念强，全心全意为群众服务。

①牢记宗旨，始终把群众满意不满意作为工作标准；

②热情服务，微笑服务，主动服务，耐心服务，文明服务。做到来有迎声，问有答声，走有送声；坚持受理、咨询一样热情，生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重；忙时、闲时一样耐心；来早、来晚一样接待；

③认真落实“首问负责制”，负责到底地为群众办事，尽最大可能为群众提供方便。

3、纪律观念强，严守党纪党规。

①遵守党的章程，严守党的纪律；认真履行党员义务，正确行使党员权利；②服从组织，积极参加党委和支部组织的各项活动；

③模范遵守“上级党委”的各项规章制度，自觉维护“上级党委”的窗口形象；④顾全大局，团结同志，自觉维护党的团结；

⑤廉洁自律，自觉接受党内外监督。

4、业务能力强，办事效率高。

①熟练掌握本行业、本部门有关法律法规和工作程序；

②认真执行“九公开”和“六类事项办理制”，行为规范，办事效率高；

③善于创新，不断简化本职工作程序，提高办事效率；

④灵活掌握方针政策，创造性地开展工作；

⑤办件速度快，质量高，工作业绩突出。

5、道德素质强，树立文明形象。

①带头倡树和实践共产主义文明新风，助人为乐、见义勇为，敢于同社会各种不良行为作斗争，做实践 社会公德的模范；

②敬业爱岗，甘于奉献，有强烈的事业心和责任感，作风扎实，勤奋工作；

③诚实守信，公道正派；

④艰苦奋斗、谦虚谨慎、不骄不躁。

三、评选办法

评选按照群众公认，注重实绩的原则，采取量化计分，择优确定的办法。

1、党员先锋岗每季度评选一次，实行动态管理，评选比例一般掌握在党员总数的25%以内。

2、季末召开全体工作人员会议，党员述职，进行民主评议。民主评议以窗口为基本单位，每个窗口发放一张民主推荐票，由窗口工作人员共同评议推荐人选。

3、大厅工作人员中的党员，由“上级党委”党委根据季度月考核考成绩平均分（占60%）与民主评议结果（占40%）计算得分，确定初步人选；“上级党委”管理人员中的党员，依据日常岗位目标完成情况和民主评议结果确定初步人选。

4、党员先锋岗的初步人选经党委研究确定后，向全体工作人员公示（一般公示3天），征求意见，群众无异议的，授予共产党员先锋岗称号。

5、否决条件。有下列情况之一的，实行一票否决：①被服务对象投诉并经查实的；②调查问卷中有不满意票的；③本职工作事项未按时办结的；④本职工作业务存在“一事两地”、“两头办理”的；⑤有其他违规违纪情况的。

四、奖励办法

1、季度授予共产党员先锋岗称号的，通报表彰，给予一定的物质奖励。“上级党委”党委专门印制光荣册分送其派出单位。

2、被评为共产党员先锋岗称号的，在各类评优树先中优先推荐，年度考核中优先确定为优秀等次。

3、年度内保持共产党员先锋岗称号的，由“上级党委”党委作为后备干部人选向组织部门推荐。

党员先锋岗活动记录

第二篇：上喀拉苏学校党员激励机制

上喀拉苏学校党员激励机制

胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上指出：“各级党支部要切实加强领导，把先进性教育作为当前党建工作的头等大事来抓，同推动当前工作结合起来，积极寻找新的历史条件下做好党员经常性教育管理工作的方法和途径，努力探索使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制”。一个政党的先进性是具体的、历史的，是随着形势和任务的变化而不断丰富和发展的。实践中，党的先进性是靠党员发挥先锋模范作用、以党员的先进性来体现的。保持党员的先进性既要靠思想教育，又要靠制度保证既要靠个人自觉，又要靠严格管理。因此，在新的历史条件下，建立健全党员长期受教育、永葆先进性的长效机制尤显必要和重要。我们在这里论述的是党员的激励机制在高等学校基层党组织工作中如何发挥其重要作用。

一、通过建立健全尊重党员民主权利保障机制，激励全体党员关心支持教育事业发展的热情持续不衰

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党是执政党，是开明、民主、进步的执政党，党员具有强烈的政治追求和需求，他们追求民主、进步和为人民谋利益，他们关心党内事务，希望积极参与党内事务和为党工作，希望权利得到尊重，政治利益得到保障。过去受计划经济的影响，总是要求党员履行义务多、落实权利少；重大决策集中多、征求意见少；提要求多、党组织与党员之间交流沟通少。由此带来党员知情不足、参与不够、严重挫伤了党员积极参与党内事务的热情，长期下去，党员对党的政治生活和工作缺乏热情，把自己混同于一般老百姓，淡化了党员意识。

以加强和改进基层党内民主建设作为加强党的基层建设、加强党员教育管理和调动党员积极性的切入点，从保障与党员切身利益相关的、具体的民主权利做起，走自下而上的党内民主建设的路子。重点和突破口选择了保障党员的知情权、参与权、选举权和监督权等问题，以激活党组织的生机和活力。我们认为从尊重党员的民主权利，满足党员的组织需求，党员会更加自觉地热爱这个组织，积极参与组织的事务，关心组织的建设，更加自觉地强化党员意识，更加自觉地按照组织的要求履行党员的责任，真正建立党员发挥先锋模范作用的内在动力，从而形成了长效激励党员努力履行党员义务和责任的动力机制。

在实践中我们要重点建立健全尊重党员民主权利保障机制，即一是重大决策征求意见制度。学校党支部机构要健全、合理，坚持中心组学习制度，坚持民主集中制，院内重大、重

要问题坚持走群众路线，坚持集体研究，党政联席会议集体决策，坚持集体领导与个人分工负责相结合，有效防止个人主观主义，保证解决问题的客观性、全局性，党政两套班子勤政、廉政，团结协作，充分发挥领导作用。坚持正确的办学方向，树立科学的发展观，把发展作为第一要务，与行政一道提出发展思路和奋斗目标。

二、用建设一流水平学校的目标作为增强凝聚力的核心，激励人心

党员是先进群体，一方面具有共同远大的抱负，在理想上追求真理、在思想上追求进步、在事业上追求奋斗和实现个人价值，为实现最高理想奋斗终身，能够自觉地处理好个人利益与集体利益、眼前利益与长远利益、局部利益和整体利益之间的关系；另一方面，党员作为个体，在追求最高理想的同时，具有个性化追求，他们具有各自的优势、兴趣和爱好，有差异的脾气、秉性和愿望，有不同的阅历、素养和特长，他们有追求实现自我价值的愿望，更有追求实现自我价值的权利。首先，我们主动帮助党员正确认识自己，分析优势和劣势，扬长避短；其次，要使广大党员了解学校中长期发展规划，把个人发展与学校发展结合起来；再次，立足本岗，自觉地提高本领，做好本职工作。

三、把营造公正和谐的工作环境作为增强凝聚力的保障，激励人心

适应党员向往美好生活的需求，创造和谐环境，建立关注党员利益机制，让党员始终保持健康愉悦的心态，自觉履行职责。学校党员作为先进团体，一方面在学校的发展、建设中是主力军，各项工作需要党员模范带头，在急难险重面前需要党员无私奉献，在危急时刻需要党员挺身而出。由于组织的纪律性和先进性要求，党员要默默地处理工作、学习、生活甚至家庭的各种矛盾，长期承受着工作压力、精神压力和生活压力；另一方面，党员对美好生活的憧憬，未来生活的向往，对生活自信、追求、更能体会生活的意义。党支部要高度重视党员的切身利益，关心党员的身心健康，通过牢记树立“党员为本”思想，建立健全工作机制，积极为党员创造实现美好生活的条件，让党员身心健康，精神得到放松，心情得到愉悦。

一是及时缓解党员思想上的困惑。现代社会发展趋势不仅是市场全球化、经济全球化，更是文化的全球化。各种思潮相互激荡，腐朽思想相互侵蚀，市场经济运作的不规范以及由于改革触及深层次的矛盾不断出现，一些党员对理想信念发生动摇、对实现共产主义信心不足、对当前改革深入以及触及的深层次问题思想存在顾虑、对当前社会不正常的社会现象存在疑惑、工作和生活上存在的矛盾。党支部要始终关注党员的思想变化，时刻把握党员思想

变化趋势，全面把握党员思想状况，通过主题教育、专题教育、基地教育、谈话教育、典型教育、自我教育、延伸教育等形式，引导党员树立正确认识、把握正确导向。

二是及时帮助和排除党员生活上的困难。党员一方面作为一般性的人生活在社会中，在生活上会遇到各种困难；另一方面，党员觉得自己是名党员，有再大的困难不应该向组织说话，他们能自己克服，不给组织找麻烦。党支部要重视和关注党员各种困难，建立帮助解决党员困难和问题的帮扶机制，通过定期走访、家访、慰问，时刻关注党员遇到的生活困难，帮助他们树立克服困难的勇气和帮助他们克服具体困难，让党员感到党组织像“家”一样。

四、将党员模范带头、严格要求作为增强凝聚力的动力，激励人心

在基层党建中，我们认为只有充分发挥了党员的先锋模范作用，才能有效地推动中心工作与基层党建。因此，经常与教师特别是年富力强的学科和学术带头人或在教学方面有突出贡献的老师谈心，鼓励他们发挥特长，并帮助他们解决后顾之忧。

五、将开展多种形式的组织活动作为增强凝聚力的载体，激励人心

一定的活动方式是开展党建工作的重要载体。创新载体，是推进党建工作的有效抓手，也是长效机制得以有效运行的保证。只有创新载体，才能提高对党员干部的吸引力，提升党组织的影响力，不断为党的先进性建设增添新活力。因此，要积极探索一切符合党员思想活动变化规律的方式方法，充分利用新技术、新手段设计和运用科学化、多样化、实效强的新载体，切实增强永葆先进性长效机制运行的生机活力。

我们认为加强党的建设和党员的教育管理，既要坚持党要管党、从严治党，加强党员的教育、管理和监督，给党员提要求、尽义务、压担子，强化外在约束，又要在党的建设中，贯彻“以人为本”管理思想，尊重党员的民主政治权利、满足党员合理正当的需求、帮助党员实现自我价值、关心党员和关注党员利益，激发内在动力；既要在实践上不断摸索党员教育管理的新形式，又要在理论上深度探索和丰富党员教育管理的新内容；既要建立党员教育管理的长效管理机制，又要建立联络感情、事业激励、政治尊重、利益保证的内在动力机制。这一点尤为重要。

第三篇：上喀拉苏学校党员学习制度

上喀拉苏学校党员学习制度

一、端正学习态度。教职工政治理论学习是学校思想政治建设的一项重要内容，也是提高教职工思想理论水平和素质的有效途径。因此，学校每位教职工都要端正学习态度，明确学习任务，无论是集中学习、分组学习或是自学，都要认真自觉坚持，努力在学习中提高自己。

二、遵守学习纪律，建立考勤制度。校集中学习时间，任何个人或部门未经允许不得安排其它活动；要做到不迟到、不早退、有事请假，学习期间未经请假外出半小时以上者，视为未参加学习。

三、认真记笔记。要认真记载学习时间，记录主要学习内容，字迹清晰、有条理。每学期检查笔记两次。

四、加强考核、管理。校办公室负责教职工政治理论学习的考核工作，并纳入全年考核之中。在日常学习中，要认真做好考勤工作，力求准确、公正，每学期在全校通报学习情况一次。

五、保证时间，每间周日晚上为政治理论学习时间。

六、建立一支理论干部队伍。做好专题辅导，确保学习质量。

七、要有一个好的学风和学习秩序。集中学习时间不准吸烟、说笑、看与学习无关的书籍。

八、发扬理论联系实际学风。做到学习、讲座辅导相结合。通过学习提高觉悟振奋精神，做好工作。

九、做到八有。即有学习计划、有学习讲稿、有学习点名册、有学习记录、有学习专用笔记、有学习考核、有学习心得、有学习总结。

第四篇：上喀拉苏学校党支部党员学习制度

上喀拉苏学校党支部党员学习制度

为加强上喀拉苏学校党员的理论学习，全面提高党员理论素养和教育教学专业能力，充分发挥党员先锋模范作用，规范党员学习程序，提升学习质量，特制定《上喀拉苏学校党员学习制度》。

一、指导思想

认真学习“三个代表”重要思想，全面贯彻党中央重要指示精神和工作部署，切实落实上喀拉苏学校文化、谋求学校和谐发展”的教育教学理念，以提高我校党员干部无私奉献、开拓创新、树立党员形象的意识为重点，紧密结合我校工作实际，理论联系实际，组织好党员学习活动。

二、学习计划与时间

年初由党支部统一制定《上喀拉苏学校党员学习计划》，在党务工作会和政治学习上公布《计划》。党员理论学习形成例会制度。学习时间原则上每月组织两次，如遇急需传达的中央、市委、区委重要会议精神，安排临时学习。

三、学习内容

学习、传达党中央及市、区、教委重要会议精神及方针、政策、文件，结合实际研究本校近、中期重点工作。使参会人员提高法律、法规和政策理论水平，了解和掌握教育发展大事及本校发展思路、重点科研项目和具体工作方案与措施，增强大家的政治敏锐性和工作创新意识。

四、参加范围

全体在职党员、预备党员及入党积极分子（不定期参加）。

五、学习方式

（一）集中学习研讨。每月每位党员至少集中学习1小时。

（二）分散学习。结合工作实际，有针对性地组织党小组学习。

（三）自学。每月每位党员自学时间不少于2小时。

六、考勤制度

建立健全《上喀拉苏学校党员学习考勤制度》，每次会议认真做好实名签到，会后统计出勤情况，并向有关人员定期予以通报。

七、要求

党员学习由校党支部具体组织、安排，力求做到计划周密、精心组织、健全制度、提高质量、务求实效。

（一）提高党员政治思想认识的自觉性。深刻认识其理论武装、指导实践的重要性和必要性。

（二）发扬理论联系实际的学风。坚持“学理论、议大事、转观念、出思路、促发展”，在求深、求实、求新上下功夫，形成学习型党支部氛围。

上喀拉苏学校党支部

2010年3月

第五篇：上喀拉苏学校党支部

上喀拉苏学校党支部“三会一课”制度

一、支部党员大会

1、支部党员大会每季度召开一次，也可根据需要随时召开。

2、支部党员大会主要内容：

⑴传达、学习党的路线方针政策和上级党组织的决议、指示精神，并结合学校实际制定本支部贯彻意见。

⑵听取和审议党支部委员会的工作报告，选举新一届党支部委员会。⑶增补和撤销支部委员，选举出席上级党代表大会或党代表会议的代表。⑷讨论通过发展新党员、预备党员转正问题。

⑸提出对党员的奖励表彰和处理意见。

3、支部党员大会由支部委员会召集，党支部书记主持；支部书记不在时，由党支部副书记或其他支委主持。

4、支部党员大会的议题由支部委员会根据上级党组织的指示和本支部工作需要确定，并将会议时间、地点、议题提前通知全体党员，让党员作好准备。

5、坚持民主集中制原则，充分发扬党内民主。需要做出决议的，要严格按照“少数服从多数”原则进行表决。

6、参加会议党员超过应到会有表决权党员的半数，会议有效；赞成数超过应到会有表决权党员的半数，决议有效。

7、做好会议记录。

二、支部委员会

1、支委会每月召开一次，遇有紧急和特殊情况也可以随时增加。

2、支委会由党支部书记召集和主持，全体委员参加，必要时也可以召开支委扩大会议，吸收党小组有关党员干部参加。

3、召开支委会必须有2/3以上支委参加，否则不能召开支委会；不设支委会的党支部，应将需研究决定的事项交支部党员大会讨论决定。

4、支委会的主要内容是：

⑴研究贯彻上级党组织决议和指示精神意见，讨论制定完成工作任务的办法、措施。

⑵分析党员队伍、教职工队伍思想状况，制定加强党员教育、管理和教职工思想政治工作的措施。

⑶研究入党积极分子的培养教育，新党员发展，预备党员转正，党员表彰和处分，以及党小组工作。

⑷研究协调工会、团支部等群众组织工作方面的问题，对群众关心的热点问题进行必要的研究，提出建设性的意见。

5、党支部书记要做好会前准备，将会议内容提前通知每位支委。

6、坚持民主集中制原则，充分发扬民主，集中正确意见，形成决议并经支部党员在会讨论通过后，由支委贯彻落实。

7、做好会议记录。

三、党小组会

1、党小组会每月召开一次，若党支部有特殊任务，次数可以增加。

2、党小组会由党小组长主持召开，全体党员参加。党员因故不能参加党小组会，应履行请假手续。

3、会前，党小组长应与党支部书记或有关支委商定会议内容，并提前通知每个党员。

4、党小组会主要内容：

⑴组织学习政治理论和业务知识。

⑵研究如何贯彻执行支部决议的措施。

⑶接受党员汇报，检查党员的学习、思想和工作情况。

⑷研究入党积极分子的培养教育工作。

⑸开展民主评议党员工作。

5、每个党员要紧紧围绕中心议题，深入讨论，畅所欲言，充分发表自己的意见。

6、做好会议记录。

四、党课

1、党支部每年要制定党课教育计划，每季度上一次党课，也可根据情况适当增加。

2、党课一般由党支部书记或支委授课，也可请上级有关部门同志授课。

3、党课教育内容要以《党章》为基本教材，既包括党的基本理论、基本路线和基本知识教育，也可以结合本单位中心任务和党员思想实际确定内容。