第一篇：合肥城市建设学校、合肥市第十六中学
合肥城市建设学校、合肥市第十六中学
增强共青团员意识教育活动简报
（第2期）
2005年10月17日
合肥城市建设学校、合肥市第十六中学召开增强团员意识主题教育动员大会 在全党保持共产党员先进性教育活动蓬勃开展的同时，我校为进一步发挥共青团组织的桥梁纽带和教育引导作用，把最广泛的青年团结在党的周围，巩固和扩大党的青年群众基础，永葆团的先进性。积极响应团中央号召，按照上级团委的文件精神与要求，2005年10月17日下午，校团委以阶梯教室为主会场，各班级为分会场隆重召开了“增强共青团员意识主题教育”动员大会。
校党总支龚维陆书记作了动员报告。她指出，在全团开展增强共青团员意识主题教育，是党员先进性教育活动的继续和延伸，是“党有号召、团有行动”的生动体现，也是共青团学习实践“三个代表”重要思想的深化，是全面贯彻落实保持共产党员先进性教育活动精神的实际行动。扎实开展好教育活动，对巩固和扩大党的青年群众基础、永葆党的先进性，具有重要的现实意义和深远的历史意义。同时，她对团员特别提出，活动中要重点解决好团员理想信念动摇、团员意识淡薄、组织观念不强、作用发挥不够、团干部作风不实、能力素质不高等问题。努力成为勤奋学习的先锋、思想解放的先锋、艰苦奋斗的先锋、勇于奉献的先锋。
校团委张蕾书记对各阶段教育活动重点工作进行了部署，明确提出了增强团员意识主题教育的目的和任务。各团支部要坚持以“三个代表”重要思想为主要内容，认真开展“九个一”活动；要注重实践，深入并创新的开展“参与志愿服务，建设和谐校园”、“我为团旗添光彩”、“永远跟党走”等主题实践活动以及“新时代新风采”团员标准大讨论等内容丰富、形式多彩的活动。在接下来几个月的时间里，我校“增强共青团员意识教育活动”将在市教育局团委和校党总支的指导下按布署有序进行。
第二篇：舒兰市第十六中学
舒兰市第十六中学
《落实义务教育各学科课程标准》实施方案
依据舒兰市教育局2012年61号文件关于转发《吉林市教育局关于转发省教育厅〈关于贯彻落实义务教育语文等学科课程标准（2011年版）的通知〉的通知》的通知，我校组织相关人员认真学习《通知》内容，明确通知要求，制定《落实义务教育课程标准》实施方案如下：
一、指导思想：
贯彻落实义务教育各学科课程标准是贯彻实施国家和省《教育规划纲要》，深化基础教育课程改革，全面推进素质教育的重要举措，是促进学生健康成长、提高义务教育质量的重要保障。
是有效提升教师专业水平、不断提高教育教学质量，通过不断深化课堂教学改革，促进教师的专业成长和学生的全面发展；促进教师更新教育观念，转变教师的教学方式和学生的学习方式，改革和创新课堂教学模式，提升课堂教学品质，提高课堂教学的效益和质量有效途径。
二、工作目标：
1、、通过业务讲座、校内教师论坛、课例观摩、交流研讨、购买课程标准及课标解读、新课程书籍等方式，提高广大教师对课标的认识和理解，更新教学理念，实现教师专业化发展。
2、、加强对&;有效教学、高效课堂&;的研究，树立正确的教学理念，形成&;关注课堂，讲究效益，提高质量&;的价值取向，整合校内一切资源，推动学科教学研究的深入开展。
三、实施原则：
1、理论实践相结合原则：将活动贯穿于整个教学过程中，努力在教学研究中发现问题并将学习研究的成果应用于教学实践活动中去，在实践中领悟，在领悟中升华。
2、互助学习原则：以学科教研组为单位，以教研组教学活动为平台，组织教师形成学习共同体，积极营造学习、听课、评课、平等研讨的氛围，构建互动的学习研究方式，在思维碰撞中形成共识。
3、自我评价反思原则：教师个体通过学习笔记、学习感悟、随笔、反思（学习反思、教学反思）、论文、教后感、听后感等形式，提高学习、反思能力，总结问题，找出方法，提高教学水平。
四、活动内容：
1．开展教师讲坛活动：
主讲人为骨干教师、学科带头人，内容涉及学习体会、教育教学、经验交流、读书体会、新书介绍等多个方面。
2．业务讲座：学科领导、骨干教师等联系教学实际，做课标培训的业务讲座。
3、开展课标考核活动。
4、开展&;落实义务教育课程标准，构建‘有效教学、高效课堂’&;课例观摩活动 1
五、组织实施：
为保障各项内容的顺利实施，学校成立由校长任组长，分管校长任副组长，教务处等职能处室负责人组成的舒兰十六中落实义务教育各学科课程标准活动领导小组，负责整个活动的管理、组织、规划和推进工作。
舒兰十六中落实义务教育各学科课程标准活动领导小组
组长：陈宪君
副组长：孔朝晖 王晶
成员：田凤艳 王清贤 于宝杰 周艳霞 张海春 兼职教研员
六、2012年活动安排：
发动宣传阶段
（9月上旬）
1、建立活动领导小组，制定方案、计划。
2、召开兼职教研员会议，提出活动要求，明确个人责任。
3、、组织全校教师学习吉林省教育厅《关于贯彻落实义务教育语文等学科课程标准（2011年版）的通知》，使广大教师进一步明确文件精神，把要求与自己的教学行为相结合，找问题，定目标，改方法。
4、召开启动会议，同时选出学科骨干教师谈课程标准培训收获。
5、购买课程标准及解读，教师人手一册。
组织实施阶段
（9月中旬～11月末）
1、课标培训业务讲座
2、课标考核
3、课例观摩（说课比赛、教学设计评比、教学反思评比）
4、教学案例评比、学习感悟、教学论文评比
5、教师论坛
6、交流研讨
总结评价阶段
（12月）
1、根据活动参与质和量，作为评选优秀学科组的重要条件。
2、评选活动优秀个人，并作为星级教师评选条件之一。
第三篇：牡丹江市第十六中学党支部
牡丹江市第十六中学党支部
开展深入学习实践科学发展观活动
实 施 方 案
根据《中共牡丹江市教育局委员会第三批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》精神，为树立和实践科学发展观，全面提升学校办学水平，结合学校实际情况，现制定以下实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“办人民满意的教育”为主题，以扎实推进素质教育、全面提高教学质量、着力打造“平安和谐校园”为载体，以加强学校党组织建设为核心，组织全体党员深入学习实践科学发展观，着力把发展理念转变到科学和谐上来，把工作重心转移到党员队伍建设上来，在落实中求突破，在创新中谋发展，促进我校教育事业健康、协调、可持续发展，努力办好人民满意的教育事业。
二、目标任务
1、提高科学发展认识，增强党员凝聚力。引导广大党员干部加强学习，提高素质，统一思想，牢固树立科学发展观，紧密联系学校实际，把握科学发展观的内涵要求，对事关学校科学发展大局的重大问题形成共识，确立符合我校实际的科学发展理念，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
2、发挥党员作用，增强科学发展能力。引导广大党员特别是党员领导干部自觉用科学发展观指导实践，不断提高抢抓机遇推进我校又好又 1
快发展的能力；不断提高推进高素质教师干部队伍建设和创新型人才培养的能力；不断提高谋划当前发展与未来发展、局部发展与全局发展的能力；不断提高统筹继承传统与改革创新、突出重点与整体推进以及教学、科研与社会服务等关系的能力。
3、创新科学发展体制机制，建立健全党员教育阵地。认真研究学校现行管理体制和机制，进一步探索和完善符合科学发展要求的学校行政及学术管理体制、业绩评价机制、资源配置机制、党政工作机制及转变干部作风机制。大力发展党员干部学习实践的基本设施，保证一定数量的学习资料，保证党员一定的学习、讨论时间。
4、时确发展方向，推动学校科学发展。努力实现在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革开放上实现新突破，在推动学校事业发展上取得新成就，在促进和谐校园建设上见到新成效，在加强学校党建上取得新进展，保持和发展学校建设又好又快的好势头、好氛围、好局面。
5、深入实践科学发展观，规范学校办学行为。通过广大党员干部带动周围群众，严格执行教育局规定的教学要求，坚决杜绝乱办班、乱补课、乱订资料、乱收费等行为的发生，努力办成人民满意的学校。
三、着重解决的突出问题
1、着力缓解个别班额过大，学生学习和活动环境过于拥挤，空气质量差的问题。
2、着力改善办公环境、办公条件较差的问题。
3、着力健全教育教学管理机制，进一步完善教学质量评价体系。
4、着力解决学生负担过重的问题。
5、着力进一步落实素质教育，提高教职工服务意识、理念和水平。
6、着力解放教职工思想意识、创新意识，力争与实施牡丹江大教育
发展战略相适应。
7、着力解决个别教师职业倦怠，进一步提高全体教师专业化发展水平。
8、着力解决群众反映强烈的党员干部党性党风党纪等方面存在的突出问题。
四、开展学习实践活动的总体安排
按照市教育局党委的部署、要求，我校的学习实践科学发展观活动从2009年9月中旬开始，至2010年1月中旬基本完成，由全体党员参加，整个活动分3个阶段进行：
第一阶段：学习调研（2009年9月中旬至10月中旬）。这一阶段要统筹抓好学习调研、围绕科学发展观进行解放思想讨论等工作。通过学习调研，进一步强化科学和谐发展教育体育的共识，进一步树立科学和谐发展教育体育的理念，进一步理清科学和谐发展教育体育的思路。主要抓好两个环节：
1、学习讨论。要精心制定学习培训计划，通过集中培训与个人自学相结合、专题研讨与个别辅导相结合等形式，联系教育教学发展实际，认真学习党的十七大和十七届四中全会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习胡锦涛总书记在黑龙江视察工作时的重要讲话和指示精神以及市委十届八次全委（扩大）会议精神；要丰富学习方式，注重实际效果；每位党员要认真记录学习心得，党小组要定期组织组内讨论交流；领导班子理论中心组要组织集中学习，切实增强理论武装实效。
2.调研家访。深入调查研究，组织党员干部走出校门，开展家访，掌握家长和学生的想法需求，建立家长委员会，密切家校联系，促进学
校教育教学工作的顺利开展。
第二阶段：分析检查（2009年10月中旬至11月中旬）。通过分析检查，进一步把握存在的突出问题，剖析原因，明确努力方向。主要抓好两个环节：
1、召开领导班子专题民主生活会。班子要采取多种形式，广泛征求各方面意见，班子成员之间要开展谈心交心，认真梳理影响和制约本单位科学发展的突出问题，群众反映强烈、影响社会和谐稳定的突出问题，党性党风党纪方面违背科学发展观要求的突出问题，在此基础上召开领导班子专题民主生活会，对照科学发展观的要求深入查找班子和个人在深入贯彻落实科学发展观、加强党性修养和弘扬优良作风等方面存在的突出问题，检查科学发展观贯彻落实情况。所有党员都要参加以学习实践科学发展观为主题的专题组织生活会。
2、形成领导班子分析检查报告。在专题民主生活会的基础上，对照科学发展观的本质要求，认真查找在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题；对照工作实际，查找学校发展思路、发展战略、体制机制和工作举措等方面是否符合科学发展观要求，形成高质量的领导班子分析检查报告并广泛征求各方面意见，组织群众进行评议，进一步集思广益、形成共识。
第三阶段：整改落实（2009年11月中旬至2010年1月中旬）。统筹抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题。主要抓好两个环节：
1、制定整改落实方案。整改落实方案以分析检查报告为依据，确定整改重点、整改措施和要求，整改措施目标化、具体化、责任化，做到“三明确一承诺”，即：明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、分管部门的责任，并向党员、群众
公布，做好公开承诺。同时，通报整改落实情况，接受党员和群众的监督。
2、集中解决突出问题。按照整改方案，坚持实事求是，尽力而为，量力而行，集中解决一些能够解决的突出问题，并在今后工作中把解决问题与创新工作结合起来，健全和完善学校各项规章制度；学习实践活动结束后，认真总结，开展群众满意度测评，并通过召开家长会等形式，将测评范围适当扩大到学生家长。
五、学习实践活动的组织领导
为了加强我校开展深入学习实践科学发展观活动的领导与组织，我校党支部决定成立领导小组，组成人员如下：
组 长：李国义党支部书记、校长***
副组长：徐英姿副校长***
孙艳阳副校长***
张龙副校长***
王志君工会主席***
成 员：邸洪静8610911、宁波***
武文成***、赵英超***
刘建梅***、王丽珠***、金南彪***、张治疆***
办公室主任： 王志君（兼）***
办公室副主任： 邸洪静（兼）861091
1下设三个工作组：
1、指导协调组：邸洪静（兼）8610911、武文成（兼）***
苏炜***
2、调研推进组：宁波（兼）***、董威***
孙薇***
3、宣传组：赵英超（兼）***、关 宇*** 深入学习实践科学发展观联络邮箱：16zhongxue@163.com
牡丹江市第十六中学党支部
2009年9月27日
第四篇：商丘市第十六中学考勤制度
商丘市第十六中学 教师考勤制度
为加强师德师风建设，落实梁园区教育局《关于加强中小学教师队伍的管理规定》，针对我校教师队伍的实际情况，特制定如下考勤制度，望各位教师认真执行。
一、二、实行八小时工作制，弘扬早到晚走，加班加点的精神。个人病假必须持区级或以上医院证明，没证明的按事假对待，一周以内，不扣工资，但按轮
休对待； 超过一周，交代课费，学校有一月期限；直系亲属住院，除完成自己的工作外，累计有3天轮休假，超出按事假对待。事假必须有本人亲自书写假条，（如口头请假，应及时补
写假条）每晌扣5元，没有假条者按旷工对待。三、四、五、六、旷工一晌扣30元，另每误课一节加扣10元。迟到、早退一节以内扣3元，超过一节按旷工对待。上课时间，班内出现空班现象，按误课一节对待扣10元。教师个人婚假一周（含周六、周日），丧假3天（指直系亲属，就是指教师双方父母）。子女
结婚3天假期。
七、八、带班领导有一晌的批假权力，校长3天的批假权力，超过3天到中心校批假。全体教师每人每周可以轮休一晌，每月合计最多不超过4次2天的机动时间，可累计使用。
超过4次，有假条按事假对待，无假条按旷工对待；周一升旗和周五开会按一响计。
九、十、以上规定在考试期间双倍执行。每月每位教师40元考勤奖，一月不休奖励10元，考勤奖当月放发。迟到、早退、旷工的罚
款月底从考勤奖中扣除。
签到要求：必须签全名，签到校时间，否则按未签到对待（即轮休）。
不准替别人签到或让别人代签，否则双方均按未签到对待（即轮休）。
忘记签到按未签到对待（即轮休）。
每周查岗3－5次，凡是查到在签到本上未签轮休或请假，而本人又不在学校者，一律按旷工对
待。
商丘市第十六中学 办公室
2011.9
第五篇：合肥市最具成长力的民办学校——合肥剑桥学校
合肥剑桥学校——合肥市最具成长力的民办学校
合肥剑桥学校是一所创建于2001年的全日制民办高中。在获得“中国教育家”称号的路捷校长统领下，学校凭借着先进的育人理念、严格的教育管理、优秀稳定的师资队伍和令人满意的教学成绩，在日趋激烈的竞争中脱颖而出。目前，学校共有宿州路、青阳路、十里庙三个校区，在校学生2200多名，涵盖走读和寄宿，已然形成了自己的品牌魅力和广泛的社会知名度。
底蕴厚重，管理科学
合肥剑桥学校以“教书育人，服务社会”为己任，凝聚了一批优秀的管理人才和教师队伍，时刻把“爱”的教育、“责任”教育贯穿于教育过程的每一个环节，以管理出成果，以管理见效益。对学生的培养上，认真分析学生特点，精心设置养成目标，采用“先学后教，当堂训练”的先进教学模式，周周检测、月月总结。更是根据学生基础的不同，有针对性的布置作业、安排任务、个别辅导，努力使基础差的同学吃到、基础一般的同学吃饱、基础扎实的同学吃好，大幅度的提高了学生的学习兴趣和学业成绩。秉承“成功不是偶然，优秀来自习惯”的理念，尤为重视学生良好行为习惯的培养，为学生的持久发展、终生学习奠定扎实的基础。
骄人成绩离不开严格管理，而严格并不是一味的压制、管束学生。剑桥学校的师生关系很融洽，这首先得益于“四个多一点”——“多一点理解，多一点耐心，多一点真情，多一点尊重” 教育原则的指引，剑桥高中的老师普遍认为，教育效果实现的前提是良好的师生关系。教育教学过程中，各种正面激励措施，也让学生真正提升了信心，成为学生前进的助推剂。
师资雄厚，名师荟萃
学校竞争力的核心是教师队伍，剑桥学校积极实施名师战略，请进来，走出去，建设了一支以青年教师为主力军，各学科带头人完备的爱岗敬业的教师队伍。学校现有的150余名教师中，平均年龄36岁，其中高级教师22名，研究生学历4名，教坛新星18名。学校在大力引进优秀教师的同时，更为注重教师的专业成长，每一学年都要进行大量的讲座、竞赛、观摩课、汇报课，开展教师和班主任的青蓝结对工程，在提高教师业务水平上不遗余力。
近年来，我校屡屡有教师在各级教学大赛中获奖，市级先进班集体、优秀班主任、德育工作先进个人、“最美合肥教育人”称号等，也有多位教师榜上有名。在上级主管部门对民办学校的年检中，剑桥教师的教育教学水平得到市教育局领导和专家们的充分肯定和高度赞扬。
特色立校，成绩骄人
合肥剑桥学校特别注重艺体特长生的培养，坚持走特色办学之路。2013年，市教育局批准剑桥学校三十名艺术特长生指标。学校拥有一支业务精湛，经验丰富的艺术专业课教师队伍，精心设置课程，明确训练重点，以提高应试能力和专业素质为目的，不定期组织学生参观各类展览，不间断与各专业学校师生举办美术交流活动，在高考中取得了优异成绩。大批同学分别考入复旦大学、中央音乐学院、安徽大学、深圳大学、安师大、四川师大、上海海事大学、安徽财经大学、西南交大、同济大学等全国知名高校。
体育特长生培养也是我校一大亮点。学校成立体育训练队，合理安排课时，科学设置训练目标，成绩骄人。其中刘唐宇、汪义等被安师大特招，陈润宇被吉林体院特招，陈维骁被东北体院特招，洪艳燕被上海体院特招等等。
校园活动，精彩纷呈
剑桥学校积极搭建各种活动平台，让每一位学生都能够在学校里找到自己的舞台，彰显特长、施展才能、挥洒自信。学校定期举办的田径运动会、校园文化艺术节、迎新杯篮球赛、羽毛球赛、象棋比赛、广播操比赛、歌唱比赛、各类征文演讲书画活动，调动了学生的兴趣，活跃了校园文化氛围，成为学校一道亮丽的风景线。与此同时，我校学生也积极参加省市组织的各项活动，在社团建设、学科竞赛、评先评优、艺术展演等方面近百人次获得了优异成绩，在中央电视台“希望之星”英语风采大赛、合肥市青少年足球赛、合肥市中学生运动会等活动中，展现了剑桥学生良好的精神风貌和过硬的素质。
“将责任与关爱融汇于教师的事业之中，让发展和进步贯穿于学生的成长之中”是路捷校长的办学信条。剑桥学校近年来取得了令人瞩目的成绩，学业水平测试成绩一次性通过率连续五年达到98%以上，毕业率100%；2012年有近百名学生考入本科院校，整体实力位居合肥市民办学校前列。合肥剑桥学校已然崛起，它无愧于“合肥市最具成长力的民办学校”这个光荣称号！
招生政策及优惠方案
收费标准：大班每学期3000元，小班每学期4000元（不含书籍簿本等代收代支费用）。
优惠政策：达一、六、八中分数线，学费全免；达七、九、十中计划内分数线，学费优惠二分之一；达七、九、十中分数线下30分内，学费减免三分之一；达七、九、十中分数线下50分内，学费每学年减免1000元。
（下为压缩一些的内容，请斟酌并删减）
合肥剑桥学校——合肥市最具成长力的民办学校
合肥剑桥学校是一所创建于2001年的全日制民办高中。在获得“中国教育家”称号的路捷校长统领下，学校凭借着先进的育人理念、严格的教育管理、优秀稳定的师资队伍和令人满意的教学成绩，在日趋激烈的竞争中脱颖而出。目前，学校共有宿州路、青阳路、十里庙三个校区，在校学生2200多名，涵盖走读和寄宿，已然形成了自己的品牌魅力和广泛的社会知名度。
底蕴厚重，管理科学
合肥剑桥学校以“教书育人，服务社会”为己任，凝聚了一批优秀的管理人才和教师队伍，时刻把“爱”的教育、“责任”教育贯穿于教育过程的每一个环节。对学生的培养上，认真分析学生特点，采用“先学后教，当堂训练”的先进教学模式，周周检测、月月总结。更是根据学生基础的不同，有针对性的布置作业、安排任务、个别辅导，努力使基础差的同学吃到、基础一般的同学吃饱、基础扎实的同学吃好，大幅度的提高了学生的学习兴趣和学业成绩。秉承“成功不是偶然，优秀来自习惯”的理念，尤为重视学生良好行为习惯的培养，为学生的持久发展、终生学习奠定扎实的基础。剑桥学校的师生关系很融洽，这主要得益于“四个多一点”——“多一点理解，多一点耐心，多一点真情，多一点尊重” 教育原则的指引。
师资雄厚，名师荟萃
学校竞争力的核心是教师队伍，剑桥学校积极实施名师战略，请进来，走出去，建设了一支以青年教师为主力军，各学科带头人完备的爱岗敬业的教师队伍。学校现有的150余名教师中，平均年龄36岁，其中高级教师22名，研究生学历4名，教坛新星18名。学校非常注重教师的专业成长，每一学年都要进行大量的讲座、竞赛、观摩课、汇报课，开展教师和班主任的青蓝结对工程，在提高教师业务水平上不遗余力。近年来，我校屡屡有教师在各级教学大赛中获奖，市级先进班集体、优秀班主任、德育工作先进个人、“最美合肥教育人”称号等，也有多位教师榜上有名。在上级主管部门对民办学校的年检中，剑桥教师的教育教学水平得到市教育局领导和专家们的充分肯定和高度赞扬。
特色立校，成绩骄人
合肥剑桥学校特别注重艺体特长生的培养，坚持走特色办学之路。2013年，市教育局批准剑桥学校三十名艺术特长生指标。学校拥有一支业务精湛，经验丰富的艺术专业课教师队伍，精心设置课程，明确训练重点，以提高应试能力和专业素质为目的，不定期组织学生参观各类展览，不间断与各专业学校师生举办美术交流活动，在高考中取得了优异成绩。大批同学分别考入复旦大学、中央音乐学院、安徽大学、深圳大学、安师大、四川师大、上海海事大学、安徽财经大学、西南交大、同济大学等全国知名高校。体育特长生培养也是我校一大亮点。学校成立体育训练队，合理安排课时，科学设置训练目标，成绩骄人。其中刘唐宇、汪义等被安师大特招，陈润宇被吉林体院特招，陈维骁被东北体院特招，洪艳燕被上海体院特招等等。
校园活动，精彩纷呈
剑桥学校积极搭建各种活动平台，让每一位学生都能够在学校里找到自己的舞台，彰显特长、施展才能、挥洒自信。学校定期举办的田径运动会、校园文化艺术节、迎新杯篮球赛、羽毛球赛、象棋比赛、广播操比赛、歌唱比赛、各类征文演讲书画活动，调动了学生的兴趣，活跃了校园文化氛围，成为学校一道亮丽的风景线。与此同时，我校学生也积极参加省市组织的各项活动，在社团建设、学科竞赛、评先评优、艺术展演等方面近百人次获得了优异成绩，在中央电视台“希望之星”英语风采大赛、合肥市青少年足球赛、合肥市中学生运动会等活动中，展现了剑桥学生良好的精神风貌和过硬的素质。
剑桥学校近年来取得了令人瞩目的成绩，学业水平测试成绩一次性通过率连续五年达到98%以上，毕业率100%；2012年有近百名学生考入本科院校，整体实力位居合肥市民办学校前列。合肥剑桥学校已然崛起，它无愧于“合肥市最具成长力的民办学校”这个光荣称号！
招生政策及优惠方案
收费标准：大班每学期3000元，小班每学期4000元（不含书籍簿本等代收代支费用）。
优惠政策：达一、六、八中分数线，学费全免；达七、九、十中计划内分数线，学费优惠二分之一；达七、九、十中分数线下30分内，学费减免三分之一；达七、九、十中分数线下50分内，学费每学年减免1000元。
联系方式：宿州路校区（宿州路拱辰街省政协后）0551-6262***0***
青阳路校区（长江西路与青阳路交口）0551-653***77***
十里庙校区（蜀鑫路6号，新文采大厦对面）0551-5***107557
乘车站牌：宿州路校区到百花井、阜阳路桥或三中站下；青阳路校区到青阳路站下；十里庙校区到十里庙或金色池塘站下。学校网址：
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