第一篇：党代会工作室建设情况汇报
党代表会议工作室建设情况汇报
为加强各级党代表大会代表与基层党员和群众的经常性、制度性联系，根据**市委组织部的安排部署，要求在各镇（街、镇）设立一个党代表会议工作室。
我镇党委对此项工作高度重视，我镇党政办迅速安排落实该项工作。经党委研究决定，工作室设定在我镇，工作室内占地面积**平方，相关设备将会逐步完善,如办公台、文件柜、电脑、打印机等硬件配置已由党政办安排财政所购买，宣传报刊摆放架、党代表工作室工作制度、流程以及党代表的个人信息、工作室联络员职责张贴栏、党代表名册、接访记录簿、接访统计表、社情民意收集表内挂标识、“党代表”、“来访群众”台卡等相关资料也正在修建和制作中。同时工作室联络员已定立，由我镇组工人员负责担任。
*月*日，市委组织部***连同几名干部来到我镇，在镇党委委员***同志的陪同下，举行了党代表工作室挂牌仪式，党代会工作室正式成立。
今后，我们将会继续完善党代表工作建设，抓好党代表履行职责能力的提高和党代表发挥作用平台的构建，发挥党代表作用。建设好“党代表工作室”，为营造创先争优的浓
厚氛围而努力。
中共***镇委员会
年月日
第二篇：创新工作室汇报材料
创新工作室事迹材料
XXXXX河南有限公司
创新是社会发展永恒的主题，企业和社会的发展需要创新型的人才，不断地去引导、启发和挖掘全员的创新潜力，为企业发展贡献力量。中公交通监理咨询河南有限公司项目监理部创新工作室，在市总工会、区总工会和公司工会等领导的关心支持下，于2014年设立，经过了一年的不断探索，创新工作室已逐步走上正轨，现将中公交通监理公司创新工作室的基本情况报告如下。
一、领导重视，组织健全
随着公路工程施工技术的不断变化，科学技术的不断更新和升级，在企业的发展中，人员技术素质起到关键性作用，企业的发展最根本离不开科技管理的创新，创新就是效益。在经济技术创新的基础上，中公交通监理咨询河南有限公司通过不断的改革创新，引进新技术、新工艺等，指导承包商施工。
自创建创新工作室成立以来，为保证创新工作室工作的正常开展，公司特成立以公司董事长XXXX，副总经理XXX、XXXX为副组长，机关各部门和各项目监理部负责人为成员的创新工作领导小组。先后完善了内部软件及硬件设备，配备了电脑、打印机、办公桌椅等办公用品。同时修订了公司原有的《学习
第三篇：名师工作室汇报材料
尊敬的各位领导：
首先欢迎来到我们工作室检查指导，为我们把关定向，其次感谢各位领导给予我们的关怀和帮助，让我们在工作室里快速成长。电子机械专业名师工作室成立于2013年9月，现有成员14人，他们是：省骨干教师，县学科带头人，学术技术带头人万付林老师，市骨干教师，学科带头人魏永钦老师、市教育系统先进工作者孙增胜老师、市优质课获奖者赵树站老师、县优秀教师、先进工作者黄华铭老师。
工作室成立以来，在上级领导的亲切关怀和支持下，我们扎实有效的开展各项工作，通过帮带活动、研培结合和定向指导三大途径充分发挥名优教师的学科优势和资源优势，密切关注中职专业课堂教学的创新、引领、帮扶、带动作用，促进广大青年教师的专业成长，充分发挥辐射作用，推动城乡教育均衡发展。
一、保障机制：
为了保证工作室各项工作顺利开展，我们制定了工作室三年规划，工作室学习制度，工作室活动制度，工作室教育科研制度，工作室成员职责，工作室成员三年规划，工作室活动计划，工作室读书计划，等一系列规章制度。
工作室有专职档案管理员朱丽娟老师，负责对各项活动的材料进行分类、整理、就、装订、保存等。教学反思，读书笔记，成长感悟等都有专项分类整理，并能按时完成任务。
二、组织与实施
1、电子机械专业工作室的成立，为一线教师搭建一个学习提高、探讨交流、开放务实和全面发展的综合平台，自2013.9成立以来，通过派遣专业教师出国学习、参加国家级骨干教师培训、教师到企业实践、请行企业专家来校进行校本培训指导，累计达40人次，使名师工作室教师队伍的素质得到大幅提高，为成员之间的相互学习、探讨交流、课程改革等奠定了坚实的基础。
2、工作室成员结合专业特点和课程特点实施“一帮一”的帮带活动，第一批帮带成员万付林带魏路燕，魏永钦带韩善海，赵树站带朱丽娟，孙增胜带逯香素，黄华铭带王东艳，帮带活动主要从教学理念、课堂设计、教法实施、课堂质量、动手实践等方面体现，从不同侧面记录帮带成员的成长过程。朱丽娟老师在赵树站老师的带动下参加校名师杯讲课赛获三等奖，陈彦霞、王东燕、魏路艳、韩善海也都参加了活动，并获得了很好的成绩。这些图片就是成员在帮带过程中的剪影。
3、工作室成员利用业务会和其他业余时间，集中研讨，各抒己见，交流在帮带过程中问题，探讨解决问题的方案，从而从中提炼共性的东西，加以提炼和升华，作为自己的经验和成果，为其他老师共享，从而促使整个教学团队的素质得以提升。引领教学团队发展。
4、作为一名带有专业特色的工作室成员，具有高的动手实践能力，是吸引和带动学生发展的重要因素，因此，工作室成员在帮带过程中，注重实训能力的提高，还可通过走出去和请进来的办法，让老师去企业一线锻炼，寻求员工与学生、车间与实训室、理论与实践间的切入点；或将企业专家请进实训室当面指点，在实践中从每一个工位做起，从每一个环节做起，注重质量和成效，切实提高动手实践能力。
三、质量与效果
1、工作室成员结合工学一体化课程研究，应用理实一体、工学一体实训室，改革教学模式，开展基于工作情境和任务驱动为学习载体的理实一体化教学模式研究，完善以岗位技能为主的评价体系。将这些成果实施与课堂教学中，使课堂质量明显提高，工作室成员韩善海、魏永钦、朱丽娟等老师先后在校名师杯、省优质课、国家级说课比赛中获奖。
2、名师工作室成员充分发挥专业技能，积极与企业对接，通过参加科技创新、技能大赛等途径培养学生科技创新意识，使学生专业技能水平得到进一步的提升，从而涌现了一批优秀的学生，刘贝贝、王学党、孟凡坤、牛腾达同学在2014年省中职学生技能竞赛中获二等奖和三等奖；万振浩、程振虎、郭壮涛、潘宏祥等同学在2015年省中职学生技能竞赛中获三等奖，工作室成员魏永钦、朱丽娟、陈彦霞分别获优秀辅导老师称号。
四、问题与思考
存在问题：
1、制度不够完善，缺乏对成员的激励。
2、工作任务繁重，老师心有余而力不足。今后努力方向：
1、加强业务学习，提升名师品味。
2、完善制度，形成教学研的氛围。
第四篇：名师工作室汇报材料
承蒙上级有关部门与领导的厚爱和提携，本人很荣幸受命组建湛河区初中语文名师工作室。作为一名才疏学浅、名微身卑的普通教师，面对这种殊荣，实在倍感压力。为了不辜负领导的厚望，只得化压力为动力，“赶鸭子上阵”。
前段时间在县市一些领导与名师前辈的指导帮助下，“摸着石头过河”——尝试着去做。现将前阶段工作汇报如下： 一.硬件建设：多方支持。
二、工作室定位
名师工作室旨在创造一个人才培养的“磁场”，让优秀的骨干教师这个磁场中发挥潜能，成长为在本市有较高知名度的个性鲜明的名教师。
因而，工作室要成为教师发展研究的窗口，成为教师发展交流体会、反思问题、解决困惑、创生智慧、形成思想的中心，成为令教师向往的“学习型”“研究型”的学术团队，努力探讨教师发展的思路和策略，努力建设“智慧型”教师队伍，形成一批在本市范围有影响的名师。
工作室行动口号: 享受语文 享受研究
三、工作室目标
1、名师工作室搭建各种平台，充分发挥顾问、领衔名师的专业引领作用，建立优秀教师间合作互动培养人才的新机制，使工作室成为优秀教师的重要培养地、青年骨干教师的集聚地和孵化地。
2、充分发挥名优教师的示范幅射作用，自主开展一系列有特色有实效的研修活动，力求在三年内，形成一支在全区乃至全市中学语文界有影响力的中学语文教师团队，推进名师培养工程向更高层次发展。
3、以中学语文教学中的热点问题为主要研究内容，培养成员对教育的激情和理想，积淀厚实的教育教学素养，具有独立开展教育教学改革的实践研究精神。在研究活动中深入语文课堂问题研究，解决中学语文课程改革的实际问题。
4、促进学员在原有基础上有更高的提升，使其更上档次，逐步形成独特的教学风格，具有自主专业发展的能力，从而探索教师“教、学、研”的成长途径。
四、成员选聘
去年11月底，由教育局各位领导牵头，在几所中学校长的大力支持下，开始着手成员选聘工作。至今为止，本工作室已面向全区初中语文老师先后招收了十三名成员，其中核心成员六名。这六位老师都是全区初中语文界的骨干，均为区名师或市骨干教师，在自己的片区都有相当的影响力，起着领头羊的作用，他们的加入，为工作室以后的工作开展奠定了坚实的基础。
五、确立工作思路
1月15日，工作室第一层面成员召开了第一次碰头会，经过讨论，确定本工作室指导思想：
1、加强学习，丰富理论素养；
2、聚焦课堂，锤炼教学风格；
3、专题研究，提升科研水平；
4、以点带面，发挥辐射作用；
5、规范管理，分片结对；
6、资源共享，成果编册。
六、建立成员档案库等
以上为本工作室前阶段开展的工作。由于本人能力有限、水平低下，前期工作还非常逊色。本学期工作计划如下：
一、加强学习科研，提高业务素质，加快工作室成员的专业成长。
1、加强学习，提高理论素养 本学期，本工作室将认真组织所有成员，采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习，学习教育教学理论书籍，学习新课程理论专著。本学年工作室成员至少要阅读三本理论著作，不断提高成员的理论修养。
2、狠抓课堂教学，努力形成风格
工作室成员要在教学风格和特色上下功夫，让每位成员具有高品位的教育教学艺术，能够按照教育规律和学生的心理规律，智慧地、艺术地教育学生，灵活地、技巧地驾驭课堂教学，进而形成自己的教学风格和教学思想。为此工作室决定每个成员至少在本校开设一节校级以上的公开课并对所有工作室成员开放作为常规工作来抓。
3、积极从事科研，提高自身品位
工作室督促并鼓励工作室全体成员从事教育教学研究，积极撰写教育教学论文。工作室将要求本成员每人将至少撰写一篇教学论文，获区级以上奖励、登载刊物或在网站上发布。
二、扩大影响和辐射，打造湛河语文品牌。
积极筹备加入鹰师联盟，我们目标在于及时迅速地更新信息，将最先进的研究成果通过网络进行传播，同时通过一定的反馈系统，互通信息，搜集与传递数据，各取所需，共同发展，这样就能使老师和同学能有效及时掌握信息，获得帮助，充分发挥工作室网站的展示、引领、激励和辐射等功能；同时也能使工作室突破时空界限，延伸教研教学空间，拓展思维方法，适应信息时代教育发展的要求，也有利于培养工作室内部善思考高素质的综合人才。
以上权为本工作室前阶段的工作小结及下年的工作计划，自知非常粗糙，很不成熟，敬请诸位领导专家不吝赐教，更有待本工作室全体成员商榷和完善。
第五篇：检查工作室汇报
为了更好地发挥检察职能，担当起维稳定、护民生的职责，在县检察院领导的倡导下，以及镇党委、镇政府的关心和支持下，经过细致策划，四月初，我镇检察工作室正式挂牌成立。现就前一阶段工作开情况做如下报告：
一、把握方针，着眼规范，抓好我镇检察工作平台建设镇党委、镇政府决定，由镇综治办牵头，联合司法所充分利用社会综合治理工作平台和社区网格化管理服务平台为依托开展检察室的工作。我们在硬件配备、人员保障、制度完善和职责设置上，着力强化工作平台的科学化、规范化、系统化建设。办公地点设在镇一楼综治办，人员配备：综治办主任何艳昌通知担任检查工作室联络员，成员由部分村书记和镇干部担任。制定了检察工作室的工作方案，明确了检察工作室的主要职能，通过设立检察工作室，切实解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，进一步整合检察工作资源，强化执法为民举措，参与基层社会管理，自觉接受人民群众的监督，提升检察机关的执法公信力，在开展法律监督、畅通群众诉求、开展法律宣传教育等方面发挥了较为重要的作用。
二、服务百姓，取信于民，发挥检察工作室职能作用
1、维护基层和谐稳定，深入化解矛盾纠纷。扎实推进社会矛盾纠纷化解工作，努力把矛盾纠纷发现在基层、化解在当地。一是加强对矛盾纠纷的分析研讨。积极与镇党委、镇政府沟通，深入了解每个时期每个阶段的工作重点，扎实开展涉检信访矛盾
纠纷排查调处，有针对性地加强矛盾纠纷的分析研判，及时将影响稳定的苗头性问题向党委政府反映，提出解决和预防对策，当好参谋助手。二是认真做好矛盾纠纷的受理和分流。对基层群众反映的问题，属检察机关管辖的，责任到人、限时办理，用群众易于理解和接受的方式化解矛盾纠纷，实现案结事了、定分止争；对不属检察机关管辖的，加强释法说理，积极协调有关部门解决，及时疏导和化解社会矛盾，检察工作室设立以来，共受理群众来信来访80件次，为群众调处化解矛盾纠纷30件次。三是强化矛盾纠纷的联动处置。通过日常接待、专题咨询和定向帮扶三个渠道，为广大人民提供全方位法律服务。在日常接待中，坚持有问必答，耐心解释各类法律咨询，破解群众法律难题。对群众提出的控告、举报和申诉，及时受理，并经过梳理后向等相关部门进行移送，督促办理。
2、推动基层法治建设，开展法律服务、深化法律宣传教育。大力开展形式多样的法律宣传活动，深入村（社区）、田间地头和农家院落，采取群众喜闻乐见、易于接受的形式，有针对性地开展法律宣传，观看教育警示片，提高群众法律认知水平和依法维权能力。将法律宣传向学校和企业延伸，深入开展“法律进校园”、“暑期青少年安全教育”“青少年维权岗”活动，着重提高青少年学法守法能力。开展预防职务犯罪宣传教育，结合近年来的典型案例以案释法、举案说法来提高村两委干部的认识和觉悟。关心对监外执行人员（社区矫正）的目前现状。我镇现有社区矫正人员14人，“零距离”接触社区矫正对象。
通过走访（家访）谈话，学习教育、公益劳动、心理咨询等活动，参与社区矫正各项工作。每月开展一次矫情动态分析，组织一次集中学习、进行一次个别谈话、进行一次走访、与有关部门和派出所核查核对社区服刑人数、法律文书送达等情况。
乡镇检察室工作自成立以来，在维护基层稳定、服务基层发展等方面，取得了一定的成绩，但也看到，由于乡镇检察室的法律地位、职能定位没有明确的法律规定，乡镇检察室工作尚处于试点阶段等原因，工作中不可避免地存在一些问题和不足：职能作用发挥不够充分。监督的方式、监督的范围缺乏统一规范的规定，监督的机制不够健全，在一定程度上影响了监督效果，特别是在如何更好的为基层服务上视野不够开阔，参与社会管理创新的面不够宽，服务群众的措施办法不够多。
在今后的工作中一定要发挥好检查工作室的职能，坚持立检为公执政为民，全面打造执法为民的服务平台
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