在校大学生对党史了解水平的调查

第一篇：在校大学生对党史了解水平的调查

在校大学生对党史了解水平的调查

调查背景 中共党史是一部党领导中国人民进行革命、建设和改革的奋斗史、发展史，是一部资政育人的教科书。教育部副部长李卫红在《贯彻全国党史工作会议精神加强党史教学研究工作》中指出：“党史教育在学生思想政治教育工作中具有重要的地位和作用。认真学习贯彻全国党史工作会议精神，对于进一步加强和改进学校思想政治教育工作，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，具有重要意义。”值中国共产党成立90周年之际，通过深化对大学生的党史知识教育，坚定大学生对党的信念，以达到强化大学生思想政治教育的目的。在我们天津大学，同学们对党史的了解认识程度又如何呢？对此我们对我校部分同学对党史的了解程度进行了进行了调查。

1.调查时间：2012年4月20日至23日；

2.调查地点：天津大学鹏翔公寓一斋学

三、学四食堂门口；

3.调查小组人员：罗壹文 杨子伟 郭可成；

4.调查对象：在校大学生；

5.调查方式：问卷调查；

6.调查流程：确定调查内容，制作调查问卷，发放问卷，回收统计，整理分析结果并拟写调查报告。

调查总结

（一）调查结果总结

大学生是面向未来的群体,是传承科学文化知识的载体,大学生的思想状况和行为方式在一定程度上代表着这一代人的精神状态。中共党史是中国共产党运用马列主义普遍真理指导中国人民进行革命、建设和改革的历史,它向人们展现了党为民族解放和人民幸福浴血奋战前仆后继的英雄气概,展现了党带领人民艰苦朴素、求真务实地走社会主义道路的壮丽画卷；中共党史是无数共产党人团结在党中央周围,艰苦奋斗、浴血奋战的历史,这不仅有波澜壮阔的群体奋战的场面，也有催人泪下的个体斗争经历；中共党史是一部政治教材,我党的一切政治理论、方针政策、斗争策略是在中共党史中总结出来的,可以在党史中找到相关的生动的历史素材,学好了党史就能对党的政治理论融会贯通,就能够懂得中国特色社会主义事业是历史的必然。对于帮助大学生树立正确的人生观、价值观、世界观，提高思想道德素质,领会和掌握马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的立场、观念和方法,特别对激发青年大学生的历史责任感和历史使命感都有极其重要的作用。从调查结果来看，近年来,这项工作在总结经验基础上,不断前进,取得了显著成绩。总体来说,当前大学生的思

想政治状况是积极、健康、向上的,他们积极拥护和支持党和政府的大政方针,对中央领导集体高度信任,对国家政治经济发展前景充满信心,对中国共产党的领导地位高度认同。

不可否认,随着经济全球化以及我国市场经济的深入发展,各种价值观和各种亚文化对青年大学生的思想形成很大的冲击,导致了大学生的思维方式较之以前有很大的不同。表现在理想信念动摇、人生价值混乱。特别需要强调的是当前高校在中共党史教育上存在一些问题：对大学生的党史教育,内容单调乏味,缺少应有的渗透型和实践性；教育内容同现实脱节,没有对众多社会现象做出合理的解释,也没有给予学生切合实际的理念导向；教材体系建设有待完善,教学手段有待提高,教学内容有待充实；教育方法因循守旧,从应试教育向素质教育转换的效果不明显,使学生成为党史教育的被动接受者，因此,效果在一定程度上不甚理想。

（二）大学生学习党史的重要意义

1.开展党史教育是加强大学生思想政治教育的现实需要。

当前，我国正处在改革开放和发展的关键时期，社会生活发生了复杂而深刻的变化，给大学生带来思想认识、价值观念和思维方式的多样化。从总体上看，拥护党、热爱祖国、热爱社会主义制度、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代大学生精神世界的主流。但是在各种消极因素影响下，部分大学生理想信念模糊，价值观念错位，对社会、对自己的人生缺乏理想、缺乏信念，对党的认识比较模糊，对爱国主义精神缺失，对民族精神淡漠，对初级阶段社会主义现代化建设的长期性、艰巨性估计不足，而以这样的精神面貌走入社会，将很难成为社会发展的中坚力量，更难以承担社会建设的重任。胡锦涛总书记强调指出：“全面实施素质教育，核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，这应该成为教育工作的主题。”大学生是一群具有较高知识和较强素质的群体，是祖国的未来和希望。加强对大学生以党史教育为重要内容的思想政治教育，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有深远的战略意义。这就不仅要求大学生对党的性质、宗旨和作用有一个准确的认识，而且对中国共产党的发展历史有全面的认识，特别是对改革开放伟大历程的深刻认识。只有通过对大学生进行党史教育包括爱国主义、集体主义和社会主义教育，才能使广大大学生从心底里认识党、热爱党，坚定党的理想信念，确立正确世界观、人生观，永远跟党走。

2.党的光辉历史是大学生思想政治教育的宝贵资源

党的历史,是党领导全国各族人民不断为实现民族独立、人民解放、国家富强、人民幸福而不懈奋斗的历史；是党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断探索适合中国国情的革命和建设道路,推进改革开放和社会主义现代化建设,推进马克思主义中国化、推进理论创新的历史；是党加强和改进自身建设、保持和发展党的先进性,不断经受住各种风险和挑战考验、发展壮大的历史；是党全面贯彻和落实科学发展观，不断引领人民实现社会主义和谐社会和全面建设小康社会的历史。无论是从巩固马克思主义的指导地位，还是从弘扬民族精神、时代精神的角度，党的光辉历史，都是最生动的教材，最宝贵的资源。没有党带领人民在近90年的奋斗中所进行的艰辛探索和谱写的壮丽史诗，没有党带领人民在波澜壮阔的改革开放实践中，解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，发展社会主义，发展马克思主义，并取得巨大成就，马克思主义指导思想和社会主义意识形态就难以体现其强大的生命力、创造力、感召力。可以说，学习和了解党的历史，我们才能真正体会到：没有共产党就没有新中国；只有社会主义才能救中国；只有改革开放才能发展中国。所以，在新的历史条件下，我们要倍加珍惜党的历史、认真学习党的历史，努力从党的历史中汲取丰富的营养、智慧和开拓前进的力量。

3.党史教育是加强大学生思想政治教育的有效途径

历史是一面镜子，鉴往而知未来。江泽民同志在1998年10月曾明确提出：“我们党领导人民进行革命、建设和改革的历史是一部蕴含和体现马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的活生生的教科书。”将近90年的中国共产党奋斗历史，既是一部伟大的革命建设史，也是一部壮丽的自身发展史，它展现了一个东方古国在中国共产党的领导下焕发活力，从困境中奋起直追、独立自主到和平发展的历史进程；记录了党领导全党同志和全国各族人民不断为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而流血牺牲、殚精竭虑的共产党人的光辉业绩和人格典范；凝结了我们党在探索适合中国国情的革命、建设和改革道路中的酸甜苦辣。这是中国共产党的宝贵财富，是中华民族的历史瑰宝。用这样的历史教育大学生无疑极具教育启示意义，可以使大学生更系统、更全面地了解党的光辉历程，加深对世界观、人生观、价值观的理解，深刻认识中国特色社会主义道路是发展中国、富强中国、振兴中国的唯一正确道路，从而坚定理想信念；可以使大学生继承党的优良传统和革命建设情怀，发扬艰苦奋斗的精神，学习坚忍不拔的品格，铭记今天的美好生活是革命先辈们用鲜血换来的，从而弘扬革命传统；可以使大学生强化道德自律意识，积极塑造自身人格，提高精神境界，努力实践社会主义荣辱观，从而提高思想道德，更好地投身社会实践。

（三）对存在问题提出的几点建议

强化“两课”特别是“中国近现代史纲要”在大学生党史教育中的主课堂作用，帮助大学生加深对党的历史、党的知识的了解，加深对党的理论和路线方针政策的理解，深刻认识中国共产党是建设中国特色社会主义的坚强领导核心等方面担负着重要的职责。进一步发挥课堂教学主渠道作用，加强和改进“两课”教学，发挥其党史教育的优势，让大学生受教育、获教益。要重点把握四个方面：一是着力把握历史规律，把帮助大学生认识近现代中国社会发展和革命发展的内在规律作为历史教育的出发点和落脚点。二是着力回答大学生关心的问题，释疑解惑，启发思考，升华认识，让科学的历史观在大学生头脑中扎根。三是着力改进教育的方式方法，把历史讲活、讲生动。四是着力加强党史教育相关问题的研究，把最新研究成果及时充实到教学中，进一步丰富内容，增强新鲜感，提高说服力。

通过纪念征文、知识竞赛、演讲比赛、歌咏会、报告会、座谈会、红色旅游、主题实践活动等喜闻乐见的形式，加深大学生对党的历史、党的知识、党的理论和路线方针政策的认识。例如，全国各地正在开展的“红歌会”。

通过观看影视资料、参观爱国主义教育基地、社会实践等多种途径，把课堂教学与课外实践活动结合起来，把党史教育与爱国主义教育、理想信念教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育等结合起来，把深刻的教育内容融入到丰富多样的活动之中，使党

史教育更加生动活泼、富有成效。例如，组织学生观看“共产党双百人物”、纪念5.12汶川大地震三周年纪录片“奇迹”等等。

第二篇：关于在校大学生党史知识水平的问卷调查

关于在校大学生党史知识水平的问卷调查

专业 年级

（说明：本问卷用于调查大学生对党史的了解情况，为保证调查结果的准确性，在回答问题的过程中请不要查阅有关资料，独立完成。谢谢合作！）

（）1 你是否对中共党史感兴趣？A是B 不是

（）2 你是否经常阅读与党史有关的资料或书籍？

A 经常阅读B 偶尔阅读C 从不阅读

（）3 你通常通过什么途径来了解与党史有关的内容？

A书籍资料 B影视节目 C听别人讲述 D从课堂了解 E其他

（）4你对党史的了解程度。

A很了解 B知道大概情况 C了解很少 D完全不了解

（）5你认为大学生是否应该对党史有一定的了解？

A应该有深入的了解B应该有较全面的了解，但没有必要太深入C了解一点就够了D完全没有必要了解

（）6你是否是中共党员？（若选B则继续做第7题）A是B不是（）7你是否有入党的打算？A有B没有

（）8中国共产党成立于哪一年？A1919年B1921年 C1922

（）9

A中共二大B国民党一大C中共三大

（）10日本帝国主义全面进攻中国开始于。

A1931年的九一八事变B1933年的九一八事变

C1937年的卢沟桥事变D1938年的卢沟桥事变

（）11 1937年9月，是全民族抗战以来中国军队的第一次重大胜利，粉碎了日军

不可战胜的神话。

A淞沪会战B百团大战C台儿庄战役D平型关大捷

（）12毛泽东指出“这是一个历史的转折点。这是蒋介石20年反革命统治由发展到消灭的转折点。”这个转折点是指？

A抗日战争的胜利 B三大战役的胜利 C渡江战役的胜利 D三路大军挺近中原（）13第一个五年计划的基本任务是集中主要力量发展。

A重工业B农业C轻工业D交通运输业

（）14我国第一部社会主义宪法制定于。

A1949年B1953年C1954年D1956年

（）15采取断然措施粉碎四人帮的中共领导人是。

A邓小平、叶剑英B华国锋、叶剑英C华国锋、邓小平

（）16十一届三中全会中提出的拨乱反正，最重要的是的拨乱反正。A革命纲领 B理论原则 C指导思想 D行动方针

（）17既是《南京条约》中被开放的通商口岸，又是1980年被正式确定为经济特区的城

市是。

A珠海B厦门C广州D福州

（）18中国共产党第三代领导集体形成于。

A十三大B十四大C十五大D十六大

（）19十七大提出新时期最鲜明的特点是。

A科学发展B改革开放C经济建设

第三篇：大学生对安阳文化了解情况调查[最终版]

形势与政策论文

题目：大学生对安阳文化了解情况调查

班级：2011级国贸班

组长：寇文豪 2011070400

52组员：张树琦 20110704000

3刘清 201107040013

代琳琳 201107040016

张果 20110704002

1孟红岩 201107040027

谭超 201107040028

李露露 201107040050

曹惠 201107040053

葛佑刚 201107040057

张建 201107050052

指导教师：杨利英

2012年4月2至20号

大学生对安阳文化了解情况调查 安阳是国家历史文化名城、中国七大古都之一，是甲骨文的故乡，又是《易经》的发祥地。安阳的历史，就是一部微缩的中华民族的发展史。自古以来，这里就是中华民族生息繁衍的摇篮之一。安阳西部的小南海原始人洞穴，是25000年前旧石器时代一处人文景观，这里出土了7000多件人类使用过的石器工具，还有动物骨骼化石等。著名历史学家郭沫若先生 称之为“小南海文化”。大约4000多年前，中国上古时代“三皇五帝”中的颛顼、帝喾二位帝王在安阳境内建都，分别在位70多年，是中华民族先民们所崇拜的君王。在今内黄县南三杨庄一带保存有颛顼、帝喾的二帝陵。东汉末年直到两晋、南北朝时期，以邺城为中心的安阳先后成为曹魏、后赵、冉魏、前燕、东魏、北齐的都城。造就了安阳历史上的又一次辉煌。同时，安阳还是民族英雄岳飞的故里。这里有岳庙、岳飞故里和岳飞先莹等。安阳还有许多在历史上留下美名的人物，如：北宋三朝宰相韩琦、明代学者崔铣、郭朴、清代学人许三礼等，文化是一个很宽泛的概念，不是所有文化都包含着智慧，有些文化是腐朽的、没落的，甚至是反动的。相比之下，安阳的地方文化在特定的历史时期，当之无愧是先进文化。

悠久、深厚、丰富、优秀、独特的文化资源，既是安阳市最具竞争力的旅游资源，也是最具潜力的产业资源，将是推动安阳未来经济发展的重要和现实的动力源。所以，对文化资源的整合、开发，文化产业的建设，大力 发展文化休闲产业，应该得到优先的高度重视。安阳市文化休闲资源不仅丰富，而且具有很理想的结构，是古代与现今，自然与人文的交汇之地。为实现历史文化与自然山水有机结合，相互支撑，做出文化休闲度假项目提供了基础条件。

◆安阳文化魅力之一：国之重器——司母戊大方鼎

◆安阳文化魅力之二：中华文字之根——甲骨文

◆安阳文化魅力之三：中华文化之根——《周易》

◆安阳文化魅力之四：中华人祖之根——颛顼、帝喾

◆安阳文化魅力之五：群星璀璨的名人文化

“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。”这是一代文豪、历史考古学家郭沫若先生称赞安阳的著名诗句。

安阳，是中国七大古都之

一、国家级历史文化名城，为中华民族文化的发源地之一。中华民族最早使用的文字——甲骨文、世界上最大的青铜器——司母戊大方鼎在这里出土问世。著名的大禹治水、文王演易、妇好请缨、苏秦拜相、西门豹治邺、岳母刺字等历史故事都发生在安阳。

魅力之一：国之重器——司母戊大方鼎

收藏于中国国家博物馆、被誉为“镇国之宝”的司母戊大方鼎，在阔别家乡近60年后于2005年9月18日从北京重回故里，在刚落成的安阳殷墟博物馆展览，成为9月25日开幕的2005年中国安阳殷商文化旅游节的重头戏，为殷墟申报世界文化遗产增加了极具份量的砝码。

安阳因出土司母戊鼎而名扬中外，司母戊鼎不仅是国之重器，也早已成为安阳的一张“王牌”名片。中国国家博物馆的馆徽形状，就是举世闻名的司母戊大方鼎的剪影。安阳因鼎而名，也因鼎而盛。1995年联合国成立五十周时中国政府赠送宝鼎给联合国，向世界展示了中华民族悠久的历史和博大的风采。据悉：2005年“十一”黄金周期间，安阳市各种体现殷商文化精髓的旅游纪念品销量陡增，特别是各种规格的司母戊鼎复制品，更是中外游客购买的抢手货。司母戊鼎复制品现在已是机关、文化、外事、旅游部门对外交流、出国访问、交流合作、厅堂装饰的珍贵礼品。

安阳市司母戊文化传播有限责任公司是专门生产制作司母戊鼎复制品的，公司董事长吴苏桉在接受采访时提出了打造安阳“中国鼎城”的倡导，他的理想是使司母戊鼎文化、鼎产品成为安阳对外交流、中国对外交流与沟通的“形象大使”。吴苏桉的理想，又何尝不是520多万安阳人的希望呢？

魅力之二：中华文字之根——甲骨文

一片甲骨惊天下。

清光绪二十五年，安阳小屯村洹[huán]水决堤，冲出许多甲骨，当地农民用以充当药材。当时身为国子监的王懿荣疟疾发作，在他将“陈年龟甲”作为药引时，发现了龟甲上依稀有像中国古文字的符号，后来鉴定为商代文字，这就是中国最早的文字——甲骨文。

甲骨文是指刻在龟甲和兽骨上的文字。据安阳师范学院甲骨学与殷商文化研究中心主任李雪山教授介绍：迄今为止，甲骨文共出土了154600余片，就字数而言，约有4700多个单字，经考释而公认的有1700个左右，仍有2900来个单字不识。甲骨文记载了商代从盘庚迁殷到商纣王灭亡273年的史实，它的发现是中国历史上的一件大事。甲骨文、流沙坠简、内阁大库是中国学术史的三大发现，是人类文化的瑰宝，在世界文化宝库中占据着非常重要的地位。

这些甲骨文所记载的内容极为丰富，涉及到商代社会生活的方方面面，不仅包括政治、军事、文化、社会习俗等内容，而且涉及天文、历法、医药等科学技术，是现存最早最珍贵的历史文物。从甲骨文已识别的约1500个单字来看，它已具备了“象形、会意、形声、指事、转注、假借”的造字方法。它是世界四大古文字之一，古埃及的纸草文字、古巴比伦的楔形文字、古印度文字均已灭绝，惟有以甲骨文为发端的方块汉字流传至今。就世界范围来讲，甲骨文是当时最完整的记录语言的工具，系中华民族文化之无价瑰宝。

可惜的是，“甲骨文”一词，现在却被一家世界著名的软件公司注册，就象中国的八卦图被韩国作为国旗图案一样，令人平添许多遗憾。

魅力之三：中华文化之根——《周易》

《周易》，简称《易》，亦称《易经》。它是中国历史上最早也是最重要的典籍之一，儒家尊为“群经之首”，道家崇为“三玄之一”。从世界文化祖源看，《易经》同西方的《圣经》、印度的《吠陀经》、阿拉伯的《古兰经》，被认为是世界文化的四大元典，流行世界的“奇书”。江泽民同志在联合国五十周年纪念大会的祝贺词中说：“众所周知，早在公元前二千五百年，中国人就开始了仰观天文、俯察地理的活动，逐渐形成了‘天人合一’的宇宙观，提出了‘天行健，君子以自强不息’的思想，成为激励中国人民变革创新、努力奋斗的精神力量。”

《周易》的思想已渗透到社会的各个方面，奠定了中国传统文化的基础，成为中国文化的活水源头，成为中国文化之根。

魅力之四：中华人祖之根——颛顼、帝喾

大约4000多年前，在氏族社会向奴隶社会过渡时期，中国上古时代“五帝”中的颛顼

[Zhuānxū]、帝喾[Dìkù]两位圣贤在安阳建都立业。虽然三皇五帝在我国古代历史上都属于传说时期的人物，但是这些人物的身世和功绩在《史记•五帝本纪》和其他许多古籍中都有不少记载。

颛顼、帝喾二帝作为华夏民族的远祖，几千年来一直被称为“人文始祖”，得到了一代又一代华夏子孙的敬仰。他们的王陵就位于内黄县东南30公里的三杨庄村西，每年农历三月十八日，二帝陵有盛大庙会，数十万的华夏子孙齐聚二帝陵拜谒，对二帝进行祭祀。“那是华夏子孙对根的敬仰！”安阳市市长董永安2005年11月29日在清华大学作《水木清华与洹水安阳》主题演讲时这么说。

魅力之五：群星璀璨的名人文化

安阳地灵人杰，不仅积淀着悠久而深厚的历史文化，也孕育了许多彪炳史册的杰出人物。奇人异事层出不穷。

盘庚迁殷；傅说拜相；女将军妇好请缨；文王拘而演周易；武王伐纣灭殷商；西门豹投巫治邺地，泽被后世；蔺相如降生古相村；李延寿撰修的《南史》、《北史》，双璧争辉；信陵君窃符救赵；项羽破釜沉舟；曹操建都邺城，留下“建安风骨”的美誉；翟让起义军雄踞瓦岗寨；欧阳修作赋秋声楼；韩琦三朝为相，政绩显赫；爱国英雄岳飞精忠报国，一首《满江红》古今传颂；袁世凯隐居洹上窥全局„„这些历史故事都发生在这里。

这些历史名人，以及这些历史人物身上所发生的故事，是安阳一笔难以估量的无形财富。在名人经济兴盛的今天，安阳如何发挥这些名人效应？是很值得安阳思考的课题。

当文化从“事业”转化成一种“产业”，并迅速发展成为一种世界潮流时，古都安阳应时而动，提出了“文化兴市”的战略，呼应河南建设“文化强省”的宏大目标。文化，是安阳的独特魅力，并已成为推动安阳向深层次发展的一种强大动力。

安阳市保护开发历史文化资源的力度逐年加大。随着安阳市经济的发展，安阳市委市政府日益加大了历史文化资源的保护力度，明确提出了“文化兴市”的战略，依托殷墟和红旗渠两大招牌，力争将安阳市打造成文化强市，以期形成经济文化同步发展的态势。同时，重新规划市区，进一步整合各区职能，将整合后的区域功能分为行政区、教科区、殷商文化区、工业区等，突出了城市的文化功能。

但是安阳市文化资源的现状不容乐观，从大的方面主要有：过度开发导致文化资源丧失；历史文化资源存在安全隐患；管理部门的职能弱化等，对此，我们给出了一些简易性的意见：进一步整合安阳历史文化资源，制定有效的管理办法，进行合理有序的开发；树立大旅游的观念，走可持续发展的道路，搞综合性开发；整合区域历史文化资源，走联合发展的道路，使历史文化资源优势互补；建立“历史文化遗产保护日”，营造良好的社会氛围，提高全民的重视程度。

第四篇：大学生对丝绸之路的了解调查问卷

大学生对丝绸之路的了解调查问卷 Q1：您的年级是？

○15级○14级○13级○12级○研究生

Q2：您的专业 ○文科○理工科○

Q3：您了解丝绸之路吗？ ○完全不知道○听说过

○比较了解○看过有关书籍，十分了解

Q4：您是通过什么渠道了解“丝绸之路”的？（可多选）○电视节目，新闻等等○通过手机，电脑浏览互联网 ○上历史课老师讲过等○看过相关书籍 ○听别人说过

Q5：丝绸之路的起点是？

○西安 ○宝鸡 ○咸阳 ○延安

Q6：您知道丝绸之路是一条古老而漫长的商路，也是连接亚、欧、非三大洲的动脉吗？ ○知道○不太清楚

Q7：您还记得“丝绸之路”是什么时候申遗成功的吗？ ○ 13年○ 14年○15年

Q8：您去过下面哪些“申遗点”？（可多选）○汉长安城未央宫遗址○唐长安城大明宫遗址 ○大雁塔○小雁塔 ○兴教寺塔○张骞墓

○彬县大佛寺石窟○都没去过

Q9：您听说过下面哪些词语？（可多选）○新丝绸之路○丝绸之路经济带○海上丝路

Q10：您认为政府应该如何有效保护”丝绸之路”文化古迹？（可多选）○加大资金投入力度，对古迹进行维护 ○定期组织宣传保护历史文化古迹的重要性 ○鼓励民众积极参加保护行动，并给予奖励 ○定期对建筑或环境古迹进行检查及维护 ○其他

第五篇：关于在校大学生对女性就业歧视了解情况的调查报告

关于在校大学生对女性就业歧视了解情况的调查报告

一、调查目的

在现如今社会，经济高速发展，人们受教育程度越来越高，社会为大学生提供的就业岗位越来越多，但女大学生就业却常常受挫。同样的条件下，用人单位往往更愿意用男性职员。曾有人调查发现高达86.5%的女性受到过一种或多种招聘性别歧视。此种情况屡屡发生，其原因到底在何？而在校生对此情况了解有多少？她们知道在就业受到歧视时如何应对吗？为此，我们做了这个调查。

二、调查时间：

2017年5月1日至2017年5月7日

三、地点：

东北财经大学校园

四、调查对象：

在校大学生

五、调查方式：

问卷调查法、资料收集法

六、调查结果：

(我们收到分合格问卷，在其中进行分析。我们对一些问题进行分析。)1.首先我们提出的在校大学生对于女性就业遭歧视的情况了解程度进行问卷，然而仅仅有一人表示非常了解，大部分人的理解程度仅限于听说过，更有人从未听过。大家对于此情况的不太了解，可能直接导致以后在寻求职位中遇到此困难不知如何解决。所以，需要对在校女大学生进行宣传教育。

2.对于女性就业遭歧视严重情况，一半多的被调查者认为此情况比较严重。所以女性就业歧视已然成为一个大家担心的问题，对此，如何解决又成为大家更关注的问题。

3.对于女性就业歧视的行业，在校大学生认为诸如政府及事业单位、制造业、高新技术产业是对女性就业歧视比较严重的行业。大家认为上述行业更倾向于体力技术类行业，男性在这些行业有更多优势。而教育业和娱乐业，则基本很少存在就业性别歧视。4.而对于女性就业歧视的原因，更多在校大学生认为这是女性生理结构导致，企业追求利益最大化，而女性在怀孕、非正常例假时需要请假，这对企业会造成一定损失和职位交接的麻烦。企业的经济性与女性怀孕的社会性产生强烈冲突。也有不少人认为这是观念的原因，比如制造业、信息技术产业在大部分人观念中认为不适合女性。也有人认为是企业担心女性婚后产后将更多精力投入于家庭，尤其是孩子身上。

综上所述，我们能够看出东财大学生对就业时性别歧视有所了解，认为在一些需要应酬或体力的工作这种现象更加的严重，同时他们在对待就业歧视的问题上都有自己的见解与看法。我们经过查询资料发现，国家也在为改变这个现状

努力，不仅在政策上鼓励企业招收女职工，同时在法律上给予了女职工更多的保护，如在《劳动法》、《就业促进法》、《妇女权利保障法》等都有对女职工在就职时提供法律保障。总之无论是国家、社会还是人民群众都对在对改善这个问题奋斗着。

七.解决对策

解决对策是我们小组通过网络查询、结合以前所学知识、阅读书籍等方法而讨论总结出来，从各个角度来分析解决方法。1.从就业女性自身的角度。

1)女性应该不断完善自我，努力提高自身核心竞争力。是否能为企业创造财富，这是用人单位首要考虑的要素，如果一个足够优秀的女性去应聘，企业还有什么理由拒绝呢？所以，首要就是提高自身能力。2)女性观念的转变。有的女性本着“女性本弱”“女人嫁人改变命运”的观念，对自己缺乏自信。女性应该让自己自信起来，本着男女平等的原则，追求自己真正想要的，自信、自立、自尊。

2.从国家的角度。

1)首先，应该加强立法。可以借鉴在国际上受认可的加拿大的《就业平等法》，美国的《平等工资法》。

2)促进妇女生育保险制度完善，让女性在孕期有一个好的保障。生育保障制度包括劳动部与国务院规定单位对生育女性产假工资与生育医疗费用具有负担义务及生育社会保险。

3)通过相应政策及税收制度给予企业福利诱惑。例如若企业女性职工打到多少百分比，可降低其税率相应百分比。通过经济诱惑，企业会多考虑女性的聘用。

4)发展中小企业，鼓励女性自主创业。可以创立女性创业发展的专项基金，形成对女性的融资支持体系。

5)建立有关专门机构进行监督，并接受女性的投诉，有相应的权力。妇联虽然有这方面的机构，但是缺乏威慑力，效果欠佳。

3.社会的角度

1)转变传统的育儿方式。传统是“男主外，女主内”，照顾孩子、家务卫生就成了女生的专属。现如今女性走上岗位，这个传统应该有所改变。男性应该更多关系照顾孩子，并分摊家务活。

2)也可促进家务劳动社会化。就是可以推行家政服务，并教育子女帮忙家务。

3)转变女性在一些行业“不行”的观念，不应将一些在这些方面有能力的女性拒之门外。

4)利用舆论的压力，对对于确实存在女性就业歧视的企业进行曝光。利用舆论来牵制企业的行为，以减少企业对女性就业歧视的行为。

八.总结

通过这次调查，我们了解到女性在就业中确实多多少少遭到过一些歧视。我们的调查就是为了让更多人了解，并关注这个社会问题。这不是一个人，一家企业的问题，它更关系到千千万万女性的命运。每个女性都想通过努力创造更美好的人生，但这样的歧视又让她们感到无力。所以，多关心此类问题，共同致力解决。这个调查也让我们切实感受到，自信、自立、自强才能创造更好的人生！