程光村党支部学习实践活动“分析检查”阶段工作总结

第一篇：程光村党支部学习实践活动“分析检查”阶段工作总结

程光村党支部学习实践活动“分析检查”阶段

工作总结

分析检查阶段既是对学习调研阶段的不断深入和提高，同时也是为第三阶段的整改落实打基础做铺垫，处在承上启下的关键阶段。我村党支部认真贯彻镇党委转段工作会议部署和认真按照《程光镇深入学习实践活动实施方案》要求，广泛征求党员、群众意见，找准班子、自身存在问题，明确今后改进方向；召开“两委”班子专题组织生活会、形成村领导班分析检查材料、组织群众评议，做了大量实实在在的工作。

一、明确中心任务与时间要求，确保学习实践活动有序推进

分析评议阶段的环节多、内容多、任务重、要求高，重点是紧紧围绕党支部和党员在学习实践科学发展观中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用为主题，分析检查其存在不适应科学发展的突出问题，把它一一列出来，形成分析检查材料。首先，我村党支部于10月23日组织召开了专题组织生活会，支部书记带头分析检查村党支部和自身存在的主要问题，班子成员自查反思，党员群众民主评议，最终得出的结论是在村党支部发挥战斗堡垒作用方面存在3项主要问题：一是村干部调解能力低,有纠纷大多数报到镇司法所；二是

村干部软弱怕事，不敢放手开展工作，怕得罪人；三是部分村干部缺乏责任感和使命感。在党员队伍发挥先锋模范作用方面存在5项主要问题：一是党员队伍年龄老化，发挥作用不强；二是党员学历低，文化素质差，“双带”能力不强；三是党员存在信仰危机，理想信念淡化；四是党员思想退化，不自觉履行党员的义务；五是党员不参加党的组织活动，管理难度大。其次，我村党支部于10月30完成了分析检查材料的撰写工作并报送镇学习实践活动办公室，提前完成了本阶段的各项工作任务。

二、严格工作步骤，确保高质量完成分析检查阶段各个环节工作

在分析检查阶段，我村党支部始终坚持高标准、高质量、严要求，努力做到“三个确保”。一是确保村“两委”班子专题组织生活会高质量。会前，村“两委”班子认真开展谈心活动，村支部书记带头与班子成员交心谈心，班子成员之间相互谈心，真正做到了深交心、真交心、交真心。会上，“两委”班子成员之间认真开展批评与自我批评，畅所欲言地谈问题、找原因，提建议，深入查找个人和村领导班子在深入贯彻落实科学发展观，推动本村委会发展上存在的突出问题。最后，形成的共识是建设社会主义新农村，村领导班子发挥作用要强，党员的“双带”能力要强。二是在工作中村领导班子分析检查材料高质量。我村领导班子分析检查材

料真实地反映了新时期农村基层党组织建设存在的主要问题，明确指出了今后改进的方向，对于下一步加强农村基层党组织建设“强核心”工程工作起到了积极的推动作用。三是确保群众评议工作高质量。我村党支部召开村民代表会议，将分析检查结果公之于众，广泛听取民声，了解民意，集中民智，高质量地形成了村领导班子和广大党员干部群众在科学发展上的共识。

三、强化措施，确保分析检查阶段工作取得实效

一是不断深化学习，增强发展意识，提高领导科学发展的能力。我村党支部始终坚持把理论学习贯穿于整个学习实践活动的全过程，在抓好自学的同时，组织支部党员、村民代表结合本村的实际，结合镇党委当前部署的各项工作开展学习，促进了文明生态村创建、林权制度改革、新型农村合作医疗等工作的顺利推进。二是转变作风，重在解决实际问题。最近一段时间以来，热带风暴“芭玛”和强降雨相继袭击我省，使程光地区的水稻、石榴、道路、水利设施严重损失。村“两委”班子全体干部急在心上，一边组织群众生产自救，一边筹集资金2500元修复道路500米。程光村党支部全体党员干部学理论、提水平、转作风、解难题、促发展，取得了实实在在的效果，得到了群众的一致好评。

我村党支部在学习实践活动分析检查阶段取得了一定成效的同时，也存在着一些不足，主要表现在由于工作任务

繁重，学习交流的时间还不够多，分析检查还不够深刻，为群众解决突出问题还不够多等。今后，我村要进一步巩固和扩大活动成果，针对分析检查出来的主要问题，制定切实有效的措施，努力加以整改。

第二篇：程光镇程光村党支部深入学习实践科学发展观活动实施方案

程光镇程光村党支部

深入学习实践科学发展观活动实施方案

按照镇党委和《程光镇深入学习实践科学发展观活动实施方案》要求，从2009年9月开始，用4个月的时间集中活动，用2个月的时间做好准备和巩固扩大学习实践活动成果，在党支部全体共产党员中开展深入实践科学发展观活动。现提出如下实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实市委十一届三次全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的目标，以“强核心、促三农、保稳定、保民生，实现程光农村社会和谐发展”为主题，以镇党委和政府当前布置的一系列农村工作为载体，顺利推进农村党支部的学习实践活动，促进程光新农村建设。

二、范围和对象

程光党支部学习实践活动的范围和具体对象是：支委成员和全体共产党员。本党支部共有x名党员，其中有3名流出党员，有4名因病卧床或行动不便党员，支部决定采取电话联系、寄送资料等方式要求他们自觉参加学习实践活动。

三、方法步骤和时间安排

按照《程光镇深入学习实践科学发展观活动实施方案》要求，我村党支部决定于9月23日召开学习实践活动动员大会。

确改进方向。

2、撰写分析检查材料。村党支部要撰写简要的分析检查材料，对查找出来的问题和群众反映的意见进行认真梳理分析，一项一项地列出来，为制定整改落实措施打好基础。

时间安排：10月25日至11月5日基本完成。同时做好第二阶段总结和第三阶段布置工作。

（三）整改落实阶段。主要抓好制定整改落实措施、集中解决突出问题两项工作。

1、整改落实措施。村党支部整改落实措施要把检查材料提出的整改思路和措施具体化、目标化、责任化，做到可操作、能落实、好检查。同时，以适当方式向支部党员、群众公布，做出公开承诺，接受群众监督。

时间安排：11月5日至11日基本完成。

2、集中解决突出问题。村党支部在整改落实的过程中，一要着力解决贯彻镇党委、镇政府决策部署，保增长、保民生、保稳定和调结构、上水平、促改革方面的突出问题；二要着力解决本支部和党员队伍建设方面的突出问题；三要着力解决本支部党员干部党员党风党纪方面的突出问题；四要着力解决关系群众切身利益、群众反映强烈的突出问题。让程光群众感受到学习实践活动带来的新变化。

时间安排：2009年11月15日至2010年1月25日基本完成。村委会要集中力量解决一批近期可解决的突出问题，为程光人民群众办几件好事实事，争取出台“驻村坐班制度”等行得通、管得往、用得好的制度。

第三篇：党支部学习实践活动分析检查阶段工作总结

根据教育党委学习实践科学发展观活动领导小组统一部署，在乡党委学习实践科学发展观活动督导组的具体指导下，我校深入学习实践科学发展观活动从11月19日由学习调研阶段顺利过渡到分析检查阶段。在这一阶段，我们以“开展领导班子民主生活会、党员组织生活会、群众评议、社会公开”为抓手，深入分析查找学校目前面临的问题及原因，总结经验教训，明确整改思路，圆满完成了第二阶段的工作任务。

一、工作概况

经过学习实践科学发展观活动第一阶段学习调研活动，学校领导班子通过集体学习、自学、座谈等多种学习方式，深刻理解科学发展观，在树立符合科学发展观的思想观念、推动学校深化改革创新发展上形成共识。分析检查阶段从11月19日到12月5日，为期16天。针对学习调研阶段梳理出的在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，我们进行了排查。对于群众反映的热点、难点问题，我们分析了深层原因，思考解决问题的方法和途径。

在此阶段，通过召开民主生活会、党员组织生活会议、教职工代表大会，我们对制约学校进一步发展的主要问题有了更进一步的认识，为学习实践活动进入解决问题阶段做好了充分的准备。通过开展群众评议活动，我们对一些热点、难点问题产生的根源有了更清晰的认识，为寻找解决途径指引了方向。

二、基本做法

1.召开动员大会。为保证分析检查阶段有步骤的扎实有效地开展，11月20日学校召开了学习实践科学发展观活动第二阶段动员大会，学校支部书记周德霞作了动员报告，传达了教育党委动员大会的精神，对我校开展第二阶段工作进行了安排部署，要求全体党员要紧紧围绕学校安排部署，进一步深入学习科学发展观有关论述，进一步解放思想，进一步查找不适应、不符合科学发展观的思想观念，查找制约和影响学校发展的突出问题，推动学校教育事业又好又快发展。

2.召开民主生活会。为深入贯彻落实科学发展观，切实加强我校思想政治建设，根据教育党委学习实践科学发展观活动领导小组《深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作计划的有关要求》，经学校党总支研究决定，11月27日上午，我校领导班子围绕贯彻落实科学发展观这一主题，召开了专题民主生活会，分析检查问题，开展批评与自我批评，统一思想认识。校长周德霞、副校长刘景峰、主任关明武、崔艳玲、崔宏利出席会议，部分教师代表共15人列席民主生活会。

在民主生活会前，与会人员都准备了个人发言提纲。在会议上，领导班子回顾了5年来学校在科学发展观指导下的发展情况，抗震救灾活动中学校表现，作为党员干部在廉洁自律、遵纪守法方面的表现，工作中存在的突出问题等方面谈了认识，每位校级干部都能自觉联系个人实际，主动把自己置身于学习实践活动中。民主生活会后，学习实践活动办公室及时讨论总结，并根据徐泽洲同志所作的讲话精神，将影响和制约学校、个人贯彻落实科学观的突出问题汇总以后，形成了书面报告。

3.召开党员组织生活会议。11月27日下午学校安排召开了党员组织生活会议，向全体党员同志传达贯彻落实科学发展观第二阶段分析检查工作的情况，听取党员同志的意见和建议。向党员同志公布领导班子分析报告，请党员同志集体审议领导班子分析报告。并发放意见表，对分析报告有任何意见或建议的，可以当面提出，也可采用书面形式反映，由实践办公室再行梳理完善。

4.群众评议，社会公开。通过学生座谈会、家长座谈会、发放调查问卷、设立意见信箱等多种形式，对学校的工作进行评议，听取学生和家长对学校工作的意见和建议。12月4日学校又召开了主题为“深入学习实践科学发展观，促进学校各项工作又好又快发展”的教职工代表大会，大会上公开印发了分析检查报告，征求教职工代表的意见，大会共收到意见建议8条，其中教育教学方面7条、教学管理方面5条、福利待遇方面2条，根据这些意见建议，对学校分析检查报告进行了完善。

三、整改思路

（一）加强队伍建设，提高教育教学管理能力和水平。

1.加强领导班子建设。学校要把思想政治建设放在领导班子建设的首位，加强中心学习组学习制度，坚持学习政策法规，学习教育教学理论，增强依法治校意识。强化校长负责制，充分发挥校党总支的监督保证作用，健全集体领导与个人分工负责相结合的制度，职、责、权明确，加强民主生活会制度，充分发挥党政领导成员的智慧。加强校务公开制度，加强职代会制度。学校领导要大力发扬求真务实的作风，班子要深入教育教学第一线，建立贴近师生、贴近基层的教育教学管理机制。

2.加强教师队伍建设。要认真组织学习《中小学教师职业道德规范》，根据目前学校个别学科编制紧缺的实际情况，在学校教师队伍建设方面应有针对性，要突出重点，即以校为本，以学生为本，互相帮助，主动承担任务，少带家教，多为学校做贡献。另外，要把引进教师作为队伍建设的一项重要内容，优化教师队伍结构。

（二）要进一步改进德育工作方法，完善德育内容，改革德育工作评价机制，健全管理机构和德育网络，加强与政府职能部门、社区、家庭的沟通和联系，及时交流信息，形成教育合力。要加强常规教育，形成良好的校风、班风和学风，要开展各项有益活动，把德育渗透到学校教育的各个环节，要大力开展爱国主义、集体主义、社会责任感及感恩教育。要积极搞好对学生的心理健康教育和法制教育，积极开展法制教育主题活动，注重培养学生的健全人格。

（三）进一步加强教学目标管理，要充分发挥教师和学生两个主动性和积极性，真正做到教学相长，要真正做到初一打好基础，初二提高能力，初三出好成绩，做到入口成绩和出口成绩科学分析，做到低进高出。坚决落实课堂目标评价要素和各学科量化指标，在目标设计和教育教学措施要切实可行，让每一个学生都能在原有的基础上有较大的提高和进步。

（四）认真研究初三年级的教学和管理，为初三教学、备考提供有效的教学和管理经验。

1.课堂教学的有效性问题。要研究处理好夯实基础与提高能力的关系。

2.课时安排的有效性问题。主要突出对学生知识巩固、对学生学习状况了解及对教与学的沟通反馈。同时要加强课表安排的科学性。

3.初三年级是出成果的年级，初三要出成果，初

一、初二必须要打好基础提高能力，这几年，初一初二与初三教学的衔接问题，虽提出问题，但研究不够，要大面积丰收，今后需下大力气解决好三个饼子和一个饼子的关系。

（五）切实加强学科特色建设，要把学科特色的建设和提高课堂教学质量有机结合起来，和校本科研有机结合起来。要切实落实学校制定的“以课题为龙头，以课堂教学为载体，以教师的广泛参与为渠道，以学校文化建设为特色”的校本科研理念，把教育教学科研变为促进学校全面和谐发展的生产力。

（六）加强学校文化建设。我们要结合纪念改革开放30周年、庆祝建国六十周年及这次学习实践科学发展观活动，做好相关活动工作。

（七）加强新课程实施的准备工作。要制定出实施方案，要在新课程的理念、新课程的组织实施、校本课程的开发、学生的评价等方面结合学校的实际情况制定详细的实施纲要、方法和要求。

（八）积极宣传我校近年来校风、学风的转变，进一步增强家长和广大群众对学校的信心，引导更多优秀学生来我校学习。

（九）争取政府和社会各界的大力支持，加大教育投入，不断完善教育教学资源，发挥教育资源作用，为教育教学工作服务。尽可能地完善教学基础设施建设，改善学生的学习环境；尽最大努力继续关心离退休教职工和广大教职工生活，保障教职工福利待遇。

四、发展方向

作为市级一类中，我校有正确的近期、长远发展规划，有先进的办学理念和鲜明的办学特色，有浓厚的学校文化氛围，有利于学校发展的规章制度以及师资队伍建设的措施。我们在这方面不缺乏，今后主要是在贯彻执行力方面加强落实。我校的未来发展蓝图就是要通过几年的努力，使学校真正成一所校风、教风、学风优秀，教育教学质量优秀，在各个方面都具有一定影响力的市级一类初中和依兰县农村中学窗口学校，成为一所有办学特色、文明和谐、积极进取、家长放心、社会肯定、政府满意的学校。

第四篇：程光村学习实践科学发展观整改落实阶段总结

程光村学习实践科学发展观整改落实阶段总结

在整改落实阶段，我村高度重视，精心部署，着重解决本村突出问题和群众关注的热点、难点问题，坚持“问题不解决不放过，群众不满意不通过”的原则，集中精力，查改结合，努力塑造“求真务实、依法行政、清正廉洁、勤政为民”的良好形象，有力地促进了各项工作的顺利开展，现将本阶段情况总结如下：

一、认真制定整改落实方案

以分析检查报告为依据，认真制定整改落实方案，整改落实方案经村党总支讨论通过。整改落实方案注重可操作性，整改措施目标化、具体化、责任化，明确责任、明确措施、明确时限。对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，分别提出整改落实的目标、方式和时限要求，明确分管领导、责任人，使整改落实工作有章可循。在统一认识、深入调研、分析检查的基础上，及时制定和完善促进经济科学发展以及搞好本单位工作的政策措施，把建立健全保障和促进科学发展的体制机制作为整改落实的一个重要内容。采取会议和书面方式向拟参加满意度测评人员通报，并向党员、村民公布，接受监督。广大党员围绕 1 制定、贯彻整改落实方案，积极建言献策，努力转变作风、改进工作。及时召开整改阶段动员会，安排部署整改工作。“整改提高”是工作见成果的阶段，做好整改提高工作的动员部署，是搞好整改的基础。

二、集中解决突出问题

将本村梳理出的问题进行整改。领导班子坚持边学边改、边查边改、边整边改。进一步明确科学发展的工作思路、工作方向和工作方法，切实解决查找出来的、通过努力能够解决的突出问题。解决问题突出重点，查找什么问题突出就重点解决什么问题，多为群众办看得见、摸得着、促进科学发展的实事。全面比较、分析查找出来的突出问题，选准突破口和切入点。

着重研究解决政策制度层面和本村职能范围的突出问题，对需要集中解决的突出问题高度重视，党支部进行认真研究，集中各方力量，上下共同努力，采取切实措施加以解决，务求实效，努力取得几件实践成果。对认真梳理出来的问题和建议，合理分解任务，确保责任到人。按照“谁主管、谁负责”原则，对各种问题和建议认真梳理归类，将整改任务层层落实，明确整改时限，能近期整改的，立即整改，需 2 要逐步整改的，作出说明，强化措施，逐步整改，把整改责任人、人员、措施、时限落到实处。

整改落实阶段是学习实践活动最出成果、最见成效的阶段，也是广大党员干部群众最为关注的阶段，必须切实抓紧抓好。把学习实践活动放在工作大局中来谋划和推进。努力使学习实况活动与新一轮思想解放有机结合起来，推进观念转变、作风转变、发展环境转变，以思想大解放推动事业大发展；努力使学习实践活动与落实中央决策部署、做好扩大内需各项工作有机结合起来，在加大投资、确保增长、优化结构、改善民生、确保稳定上狠下功夫，努力把国际金融危机带来的不利影响降到最低程度，并在应对危机的过程中培育新的经济增长点；使学习实践活动与部署、启动全年工作有机结合起来，科学安排部署全年工作，牢牢把握做好工作的主动权。集中力量解决突出问题，办成几件群众普遍期待的实事好事。切实解决影响和制约本部门本单位科学发展的突出问题，使工作水平、作风状况、队伍面貌有一个大的改观；要切实解决国际金融危机带来的困难和问题，帮扶企业特别是中小企业的政策措施，加强和改进对村民的服务，千方百计帮助企业发送经营、稳定就业、渡过难关；切实解决群众生产生活面临的困难和问题，领导干部要高度关注民 3 生，始终把群众放在心上，深入基层、深入群众，特别是深入困难群众和困难企业，帮助他们排忧解难。

三、完善体制机制

从促进科学发展的需要出发，积极稳妥地推进体制机制创新和制度建设，努力解决制度缺失和体制障碍等突出问题，逐步形成保障和促进科学发展的制度体系。要认真清理现有的规章制度，切实做好废、立、改工作。着重建立健全推动经济科学发展的政策措施和体制机制。着重建立健全体现科学发展要求的规章制度。要认真学习掌握党和国家方针政策、法律法规，充分借鉴学习调研成果，充分运用分析检查报告，勇于突破制约经济科学发展的体制机制束缚。以改革创新精神进一步完善促进科学发展的体制机构，逐步形成贯彻落实科学发展观的长效机制，切实取得一批推动科学发展的制度成果。

创新体制机构、完善制度体系是一项政策性、科学性很强的工作，也是一项长期的工作任务。对于已经列入整改落实方案的体制机制性问题高度重视，认真抓好落实。对需要较长时间研究解决的体制机制性问题，列入一单位整改落实方案的中长期任务，按整改计划坚持不懈地抓实抓好。通过 4 抓整改、办实事、解难题，使整改落实阶段工作取得实实在在的成效，使人民群众真正感受到学习实践活动带来的新变化新气象。在推进体制机制创新、创造良好政策制度环境上下更大功夫。对学习实践活动中行之有效的经验和做法，用制度的形式固定下来，坚持下去；对现有的政策措施、意见办法、规章制度，要进行全面清理，该废止的及时废止，需要完善的及时修订完善，需要新建的要及时制定出台，扎实推进科学发展体制机制的创新。

构建政风行风建设的长效机制是促使评议工作由阶段性、集中性向常态化、制度化转变，真正取得实效的根本保证，其中以完善各种制约监督机制最为重要。通过综合运用各种监督手段，特别是发挥群众监督和舆论监督的作用，做到全方位、全过程监督，有效杜绝了权力失控、决策失误等行为发生。建立并实行严格的责任追究制，做到权责统一，有效地杜绝干部不作为、乱作为的现象。逐步推行政务公开制度。通过设立村务宣传栏、及时公布服务承诺、收费事项和办事流程，让权力运行处于群众和社会的监督之下。

四、搞好总结测评工作

学习实践活动基本完成时，做好活动的总结工作。在此基础上，对本单位学习实践活动进行满意度测评。在本环节具体工作中注意把握以下几点：

第一，认真做好活动总结。总结工作既要实事求是地评价学习实践活动取得的成效和经验，又要指出存在的不足和努力方向，并将本单位开展学习实践活动的总体情况采取适当方式向党员、群众通报。

第二，组织好群众满意度测评。主要测评两项内容：一是对解决本单位影响和制约科学发展突出问题的满意度；二是对开展学习实践活动情况的满意度。学习实践活动领导小组办公室统一印发满意度测评表。合理确定参加测评人员的规模、范围，使之既有一定的代表性，又规模适中，参加测评人员范围应与评议本单位分析检查报告人员和通报学习实践活动总体情况的人员范围统筹考虑，力求测评工作简便易行，测评结果真实可靠，注意防止盲目攀比测评结果。

第三，测评结果要以适当方式向群众公布。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的问题继续得到有效解决。

五、召开活动总结大会 召开深入学习实践科学发展观活动总结大会，邀请指导检查组出席会议并作重要讲话。对学习实践活动进行全面总结，及时召开总结会议。

学习实践活动基本结束后，开展学习实践活动的全面总结报告报上级学习实践科学发展观活动领导小组。

通过全体村干部的共同努力，我村整改落实阶段工作取得了较好的效果，村干部的思想政治素质有了明显提高，队伍的凝聚力和战斗力有了明显增强，有力地推动了当前的各项工作。今后，我们将一如既往地勤奋工作，紧抓政风行风建设不放松，为实现经济又好又快发展做出更大的努力和贡献。

2009年11月15日

第五篇：程光村开展深入学习实践科学发展观活动整改落实方案

程光村开展深入学习实践科学发展观活动

整改落实方案

按照上级党委关于深入学习实践科学发展观活动的总体要求，结合程光村工作实际，依据村深入学习实践科学发展观分析检查报告，现就贯彻落实科学发展观、解决影响和制约科学发展的突出问题，制定如下整改落实方案。

一、指导思想

整改落实方案的指导思想是：以科学发展观为指导，以“强核心、促三农、保稳定、催项目，实现程光经济社会同步发展”为主题，围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，针对梳理归纳出来的突出问题，在转变思想观念、加强基层党建、加快经济发展等方面进行整改落实，构建有利于科学发展的体制机制，促进我村经济又好又快发展。

二、基本原则

在整改落实过程中，坚持以下四项原则：

一是遵循总体思路。整改工作要深入贯彻落实科学发展观，全面落实党的十七大和十七届三中全会精神，紧扣“践行科学发展观，建设绿色新程光”主题，推动全村经济社会各项事业全面发展。

二是坚持统筹兼顾。既立足当前又着眼长远，既治标又治本，既切实解决实际问题又注重加强制度建设，协调推进政治、文化、社会以及生态文明建设，全面加强党的自身建设。三是充分依靠群众。坚持群众路线，积极动员群众参与整改，认真听取群众意见建议，及时向群众通报整改落实进展情况，接受群众监督，以群众满意为最终目标。

四是务求取得实效。坚持一切从实际出发，既尽力而为又量力而行，避免形式主义、短期行为和“形象工程”，以实实在在的整改效果取信于民。

三、整改内容

（一）继续深化思想解放，提高科学发展能力 整改项目1：着力转变思想观念。

整改目标：深化思想解放，更新发展理念、转变发展方式、创新发展举措。重点解决对科学发展的认识片面，理念僵化陈旧、创新意识不强等问题。整改措施：

（1）进一步加深对科学发展观的理解和把握，使发展理念、发展方式、发展举措更加符合发展变化的客观实际要求。（2）健全完善党员干部理论学习制度，坚持村两委集中学习和党员自学、参与现代远程教育制度，提高党员干部的政治理论素质，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。整改责任：责任领导：陶启友、王文远；直接责任人：梁振忠；责任部门：党支部。整改时限：长期。

（二）加强基层组织建设，夯实党的执政基础 整改项目2：改进基层党建工作。整改目标：加强党员管理，强化组织功能，以五大载体推进基层党建工作，创新工作方式，将基层党建工作与生产发展结合起，为实现全村经济社会又好又快发展提供坚实的组织保障。整改措施：

（1）充分发挥党员议事会的作用，深入推进党内基层民主建设，完善村级工作透明化目标。

（2）加强以支部为核心的村两委班子建设。

（3）严把组织发展质量关。按照党员发展预审制、票决制和责任追究制要求，全面实行发展全程联名推荐制，保证党员发展质量。

整改责任：责任领导：陶启友、王文远；直接责任人：梁振忠；责任部门：党支部。

整改时限：已经落实并长期坚持。

（三）全面建设新农村，推进城镇一体化 整改项目3：通畅工程、新农村规划建设工作

整改目标：继续落实好有关政策，配合镇党委政府积极开展好我村规划建设工作。整改措施：

（1）配合镇统一规划，全面启动通畅工程建设。（2）做好村级规划建设相关协调配合工作。

整改责任：责任领导：陶启友、王文远；直接责任人：梁振忠；责任部门：村委会。整改时限：年底前。整改项目4：开展村环境卫生综合整治工作。整改目标：完成垃圾池安放，维护好日常环境卫生。整改措施：

（1）协调安排好各组垃圾池的安放地点。

（2）提高农村居民环保意识，全面实施村垃圾处理和卫生保洁，基本实现我村垃圾有序管理，引导农村走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

整改责任：责任领导：陶启友、王文远；直接责任人：梁振忠；责任部门：村委会。整改时限：2010年1月前。

（六）维护社会和谐稳定，努力建设“和谐程光” 整改项目5：排查调处矛盾纠纷。整改目标：大力建设“和谐程光”。整改措施：

（1）进一步完善矛盾纠纷排查调处机制，加强人民调解工作，充分发挥治安瞭望哨作用，从源头上预防和减少群体性事件发生。

（2）着力解决发展与当地群众利益矛盾问题，确保农村秩序稳定。

整改责任：责任领导：陶启友、王文远；直接责任人：梁振忠；责任部门：村委会。整改时限：长期。

三、组织领导

1、高度重视，明确责任。抓好整改工作，解决突出问题，是学习实践活动的关键阶段。全村党员干部，要联系自身工作认真做好整改工作，切实加强整改落实的组织领导。村主要领导是全村整改落实第一责任人，各村主要负责人要亲自抓，确保学习实践活动圆满完成。

2、加强协调，密切配合。各村要根据职责分工，积极配合，形成工作合力，共同努力抓好落实。整改落实进展情况要及时反馈镇学习实践活动领导小组办公室。

3、实事求是，务求实效。坚持尽力而为，量力而行，从实际出发，扎扎实实抓整改、办实事、解难题、促发展。既要防止畏难情绪，又要避免搞形式主义、短期行为，努力使整改落实工作真正经得起实践、群众和历史的检验。

程光村党支部 2009年11月8日