学习里

第一篇：学习里

一、入党自传材料的作用：入党自传材料是要求入党的同志为了让党组织了解自己的成长过程、学习和工作的经历、家庭成员和主要社会关系成员的共产情况而向党组织递交的介绍自己的材料。它的作用主要有两条：一是便于党组织尽快熟悉和了解自己。二是作为党的各级组织在对发展对象进行共产审查时的主要依据之一。入党自传材料是发展党员工作中的一份重要材料，每个要求入党的同志都要认真写好自己的入党自传材料。

二、入党自传材料的内容包括以下内容：

1、本人的基本情况，如：姓名、曾用名、出生日期、籍贯、出生地、民族、现有文化程度、家庭现住址、现在工作单位和担任的社会职务、有何专业技术职称等基本情况。

2、本人的共产历史情况，主要包括成长经历、参加进步团体和民主党派的历史、学习简历、工作简历和历史上受到的奖励或处分的有关情况等。主要要求是：参加进步团体或民主党派的历史要写清楚参加的时间、任何职务等情况。学习简历要写清楚起止时间、在何处、学习的专业、任何职以及最熟悉你这段历史的证明人，前后时间要衔接。参加工作后的进修和各种学历教育、职业教育等也应写入简历内。工作简历要求写清楚参加工作以后从事各种社会职业的起止时间、在何单位、任何职务和证明人等。

3、家（转载自中国教育文摘http://，请保留此标记。）庭主要成员的职业和共产情况”：家庭成员系指和自己有血缘关系和婚姻关系的直系亲属，如父母、爱人、子女，还包括和本人长期在一起生活，曾受其抚养或由本人供养的其他亲属，如祖父母、未成年或已成年但仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。家庭成员的姓名，年龄、现在何单位、做何工作、任何职，是否****党员、共青团员或其它民主党派党员等要填写清楚，已去世的要注明何时因何故去世；已离退休的要填写原工作单位任职情况和共产情况，注明已离退休；在农村的要填写清楚在何省、何县市、何乡镇、何村务农。上述人员中有共产历史问题的应予以说明。

4、主要社会关系成员的职业和共产情况”：主要社会关系指本人的旁系亲属，如岳父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥侄等，还包括和本人关系较密切或本人受其影响较大的亲友、同学等。主要社会关系成员的姓名、工作单位、职业、职务和共产情况都应填写清楚。主要社会关系成员中有共产历史问题的应予以说明。

5、其他需要说明的问题。

三、写入党自传材料的基本要求是：对党要忠诚老实，所写内容要详实，不能含糊其词，不能模棱两可，不能隐瞒自己知道的而又应该向党组织说清楚的问题。亲笔用墨笔书写，不能用微机打印件代替。材料写完后要亲笔签名，并签署书写日期。

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第二篇：在美好时光里学习

在美好时光里学习

在欢声笑语里学习，在知识海洋里遨游，知识把我们吸引，我们快步走进知识的殿堂。

在知识的殿堂里，我们快乐的游戏、探索；

在知识的课堂里，我们欢乐的读书、学习。

每一次，每一次

一进入教室，便听到朗朗的读书声。

下课时，同学们欢呼雀跃，欢乐的嬉戏、玩耍。

在欢声笑语里学习，在知识海洋里遨游，知识把我们吸引，我们快步走进知识的殿堂。

山东临清逸夫试验小学六年级 张悦

第三篇：“学习强国”里学习心得体会

点击查看更多：“学习强国”平台上学习心得感悟

“学习强国”里学习心得体会

参加“学习强国”的学习，不仅能及时全面了解学习党的方针政策，还能全方位了解国家发展和世界局势变化;不仅能拓宽视野、增长见识，而且能武装自己、坚定爱党爱国跟党走的决心。

“学习强国”学习的平台正式上线后，为广大党员群众学习贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习强国重要指示精神、为我们学习提供了便利条件。经过一年的学习，感受颇深。

“学习强国”App信息丰富，类型多样。其中不仅包括了重大会议精神，还包含了全国各方面建设上的要闻时事。具有很高的思想性和服务性，主题鲜明，重点突出，全面呈现了习近平总书记关于改革发展稳定的重要思想，是我们学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想的信息库。

在“学习强国”App上，我们可选择自己感兴趣的栏目，有针对性地进行学习和阅览。如各种门类的慕课、各学段的公开课、科技知识、生活知识、曲艺文化、儿童文艺……海量信息，激发了我们的学习兴趣，引导我们在日常生活中进行自主学习。

App每日推送大量信息，内容篇幅短小精悍，主题突出，便于我们利用工作之余的碎片时间进行学习，能帮助我们培养不断学习的好习惯。

除此之外，我们还可以在学习、浏览之后通过发表评论，与他人共同讨论学习内容，分享学习感受。App为我们提供了自由的交流互动平台，创造了互通互学的良好氛围。

在探索、学习使用“学习强国”App的过程中，我们看到，这不仅是一款为我提供学习素材的app，更是一个集实用性、辅助性和服务型为一体的综合软件。其中“专项答题”“每日答题”“每周答题”“挑战题”等模块可以让我通过答题对学习中的问题查漏补缺，巩固学习效果。学习积分机制更让我们形成了你追我赶、争先恐后的学习风气，激发了我们奋力学习的自我能动性和积极性。

“学习强国”App已经在我们的学习生活中起到不可忽视的作用，通过学习提高了我们的思想觉悟、文明素质、科学素养，激励我们为推动建设学习强国作出自己的贡献。

第四篇：大学里应注重学习理论知识

大学里应注重学习理论知识（大学里应培养实践能力）各位评委，各位观众，大家下午好。我方陈述的观点是大学里应注重学习理论知识。何为理论知识？理论知识是指概括性强、抽象度高的知识体系。是系统的、有普通意义的知识。其中往往包含了一般知识和专业知识。何为实践？实践指改造社会和自然的有意识的活动。而我们今天讨论的理论知识与实践能力，最重要的前提是在大学。大学与高中、与社会不同，它具有自身独特的环境与特性。下面我方将从4个方面陈述我方观点。

1、首先，理论高度大于实践，它能指导实践活动的有序进行。理论知识来源于实践活动中，是对实践活动的总结与升华，它又反作用于实践，是对实践活动升华和认识，邓小平说过：“实践是检验真理的唯一标准”，真理是客观实在的而知识理论是人类先辈经过大量社会实践从而归纳总结出来的真理。每个人的生命有限，不能也不可能参加所有的社会实践来获得知识理论，-所以只有通过知识理论学习，来掌握前人为我们准备好的真理。一切的实践都是有一定的理论为基础的，而大学正是我们打专业基础的阶段，因此在大学里我们更应该注重学习理论知识。

2、其次，大学是学习理论知识的最佳场所。大学具有良好的软、硬件措施，适合学生学习与交流，学术氛围强烈。而但你出了社会，就没有了如此优越的学习环境了。相比之下社会更像一个实践的大舞台，适合培养实践能力。从大学的性质来看，我们正处于知识积累的关键时期。美国著名学者比彻曾经说过：“无知是滋生妖魔的温床”，而大学作为我们人生中知识积累的重要阶段，自然要努力学习更多的知识。毛泽东能够潇洒的“指点江山，激扬文字”正是因为在大学阶段对各种知识进行了深入的积累和思考，也是在大学期间广泛涉猎知识，他才为自己树立了远大的理想和抱负，才有了我们今天的美好生活。因此，在大学里我们更应该注重学习理论知识。

3、再者，从实际意义上讲，上大学是为了以后更好的工作、实践。因此我们更应该在大学里面学习好理论知识为以后实践打基础。现在又到了大学应届生找工作的重要阶段，前不久就有一大四学生在网上发帖求救，他说，有实践经验没有理论知识 能生存吗，发展空间大吗？今天找工作看到一条这样的要求： 熟悉Java语法和Jsp原生概念（只会ssh框架的不要），jsp三大核心jsp,javabean,servlet,然后ssh框架都在这三大核心基础上封装和优化了。我现在我会用SSH框架搭建一个网站，也会用基础三大核心搭建一个网站，但基本的书上的理论知识我都忘记了，只知道这样就能把功能实现出来，那样在软件界能生存吗？跟上面这位师兄一样，有实践经验而没有理论知识而找不到工作的人有很多，之所以会出现这种状况都是因为社会上有很多声音在批评大学生没经验，不能吃苦，导致许多在校学生进入误区过于注重实践而忽略了理论。诚然，实践经验确实能为我们工作添分，但这是在有理论基础的前提下，如果连基本的理论知识都没有，谈何实践？难道还要钻木取火？

4、最后，其实理论知识与实践活动是相互依存而又相互影响的，所以我们认为理论知识与实践能力同等重要。但在大学这一阶段，无论是从社会现实意义还是从环境氛围来讲，学习理论知识都比培养实践能力更重要。

因此，我方坚定的认为，在大学里我们应注重学习理论知识。

第五篇：大学里的学习和生活总结

学期总结

经过一个学年的大学生活的熏陶，我学会了很多—生活上有条不紊和学习上的井然有序。

曾经，我充满迷茫，跌跌撞撞，沿途的荆棘破坏了欣赏风景的心情；曾经，我神情沮丧，犹犹豫豫，紧闭地双眼拒绝了渐进生活的乐趣；也许也是曾经，我糊里糊涂的跨进的大学的校门，徜徉在郁葱树木装点的小道，规划着自己的未来„„

而现在，回想一个学年来的点点滴滴，有太多要说，有太多要改，有太多想做却没做的事，有太多决定半途放弃，有太多后悔，有太多的计划等着我去实现！

幻想着会有《那些年，我们一起追过的女孩》“沈佳仪”那样的女生，给我希望和动力，希望自己会成为“柯景腾”的男生，有爱就可以勇往直前，不会放弃。在《人性的弱点》这本书里，告诉我很多知识，不能仅仅说是知识吧，还有更多的为人处世！“最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事”这是著名哲学家汤玛士·卡莱里的思想。“人最忧虑的不是工作的忙碌，而是忙碌后的那份悠闲，所以要想不忧虑，只能做一些有用的工作，让自己忙起来”这些经典的话，并不是仅仅的说教！它让我觉得还有一些东西值得我为之奋斗，我喜欢《人性的弱点》！

这学期，我真的没有什么作为，不想再幻想一些没有依

据的，我回想，有些时候，我将看书的时间拿来彼此消遣了，有些时候，我用实践的机会与失神的游荡来“公平”兑换，真的有好多后悔和自责！一次又一次的问自己，我是怎么了、我该怎么办？

当想到这份学期总结，我思绪万千„„

总结什么呢？辗转反侧，兴奋了！我想到了我的生活不能只被爱情给占据，我还有许多的梦想，因为只有丰富的学识、熟练的经验、变通的人际交往等才是我立足社会的装备！我要把曾经的荒废给填补，只是想通过新学期来改变这些，不仅是生活和学习，还有自己的个性。

过去，我曾经想过要多学一门外语。或许有人会说，英语都学不好，在学其他的语言就是痴人说梦。但我真的想学，不是冲动，而是兴趣所致！还有，这学期，我自己都感觉到我比较懒!这是一个很大的坏习惯，不能容忍，我要改，一定会改掉它。不是就这么说说而已，我有能力做到的，我知道如果连这个我都没有办法做到，我还能做什么呢？有时，这并不是一个懒的问题，更是让我是否有毅力去克服困难的事情！我坚信“everything is possible，I can do it and I can do better”!

仔细想想，我好想实现自己的一些能力，但好像没有用武之地。学习，这个最重要的事，我会花更多的时间和精力钻研，毕竟上大学是为了接受更多的知识，不是吗？不会再

出现挂科的事了，永远都不会允许再出现这样的事情。因为挂科，是羞辱，更是一种对我学习的否认，我反思自己为什么会挂科，我也在思索我的学习方法，我一直认为的好方法怎么会让我挂科呢？这一学期，我想要多多的去图书馆，因为那里有许多我要学习的知识。

好多的想法，好多的期盼，希望自己可以有所改变，有所提高。我的总结，不能成为“流水帐”，用心弥补自己的缺失，为自己更好的未来而奋斗！

My future in my hands , I want to be NO1!