沈桥小学党支部基础档案目录

第一篇：沈桥小学党支部基础档案目录

沈桥小学党支部基础档案目录

一、党支部委员会记录簿

二、党支部大会记录簿

三、党支部学习记录簿

四、理论学习培训记录簿

五、党支部活动记录簿

六、流动党员管理登记册

七、党员花名册

八、后备干部名册

九、党费收缴明细

十、积极分子花名册

十一、入党申请人员花名册

十二、党支部换届登记簿

十三、民主生活会记录簿

十四、发展党员名册

十五、党支部工作总结、经验卷

十六、党支部工作计划方案、文件卷

第二篇：沈桥小学各室规章制度

沈桥小学各室规章制度

劳技教室管理制度

一、进入劳技室后按位就座，保持室内安静。

二、进入劳技室后要认真检查劳技工作台各种仪器设备，发现问题要及时报告主管教师。

三、使用前按要求填写“仪器、工具、物品设备使用记录”，未经主管教师许可，不得动用工具、仪器及设备。

四、准确使用劳技器材，防止意外事故发生。

五、要爱护公物，如有损坏，照价赔偿。

六、劳技器材原则上不外借，特殊情况必须经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。

七、使用完毕，按要求做好清洁工作。

劳技室管理员岗位职责

一、密切配合学校的教育教学工作，根据劳技教师的教学需要，执行教具、工具、物品借还规则，充分发挥劳技工具在教学中的作用。

二、每周要整理好劳技物品及工具，陈列整齐，使任课老师方便使用。

三、要求任课教师每次活动后关闭好电源，摆好椅子，清点好各类劳技工具，关闭好门窗。

四、加强工作责任心，劳技室每天打扫一次，经常通风，并做好安全防火工作。

五、对新到的劳技教具、设备、工具，要认真清点验收，发现欠缺要及时追补。

六、每学期结束前进行一次盘点，将劳技工具总量和金额统计清楚，并及时填好报损表。

美术教室管理制度

一．美术教室是供学生上美术课和开展美术课外活动的场所，必须保持整洁、美观、安静，专室专用。二．管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆设整齐。

三．学生进入美术教室前，应整好队伍，做好准备工作，美术用品按指定地点放好，上课专心听讲，认真作画。

四．室内器材未经老师许可，不得随意使用、移动，借用后要及时放回原处。

五．废纸倒入垃圾箱，作画时，颜料、墨汁小心放好，不要把污渍弄到地上、桌上或墙壁上。六．教室使用完毕，应整队离开，值日生整理好课桌椅，搞好卫生，关好电源门窗，经老师检查后，方可离开教室。

七．美术室内设备只能在美术老师的指导下专用，不得任意外借。

八．教具、器材使用完毕教师应及时整理，摆放整齐，若有损坏应及时上报维修并追查责任。

美术室管理员岗位职责

一、密切配合学校的教育教学工作，根据各年级美术的教学需要，严格遵守教具借还规定，使之流通迅速，充分发挥教具在教学中的辅助作用。

二、每周要整理好教具，陈列整齐，使任课教师方便使用。

三、要求任课教师每次活动后关闭好电源，摆好椅子，关好窗户，锁好门。

四、加强工作责任心，美术室每次使用后打扫一次，经常开窗通风，并做好安全防火工作。

五、对新到的美术教具、设备，要认真清点验收，发现欠缺要及时追补。

六、每学期结束前进行一次盘点，将教具总量和金额统计清楚，并及时填好报损表。

体育设施器材管理人员职责

一、认真履行体育组管理制度。

二、负责体育器材保管，建立完整的体育器材登记册，定期核对，损坏和消耗器材要及时销帐，新购入的器材要及时编号和记号，并登记入册。

三、负责体育器材的出借和分发，无论教学、训练或课外活动所需的器材，一律办理领取出借手续，不许私自任意拿用，损坏、遗失要照价赔偿。

四、器材放置要整齐，保持室内卫生整洁。

五、定期检查器材设施是否有安全隐患，确保体育活动的安全。

六、协助管理操场的保洁和保卫工作。

七、全力支持学校体育工作，完成一切应急事务。

体育器材室管理制度

一、学校各项体育材，分类摆放、造册登记、专人管 理。

二、教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。

三、课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时送还，如有遗失损坏，追查责任，按价赔偿。

四、体育器材，每学期全面查点一次，逐年购置和自查，保证按有关规定的器材要求达标。

五、搞好室内卫生，保持室内整洁。

图书管理员岗位职责

一、图书室是收藏图书的场所，管理人员应认真负责的维护、保养好书籍，为师生提供优质服务。

二、图书管理人员应按照《中国图书馆分类法》（第四版）整理存放图书，做到所有书籍均应入帐，达到帐书相符。

三、图书管理人员要始终保持图书、橱、架及室内环境的清洁，确保图书室“十防”措施落实到位。

四、图书管理人员对所管理的图书不得随意外借，借阅时要严格手续，对借出的书籍应按时收回，并对书籍进行验收，确定无损坏后，及时放回原处。

五、图书室内不准吸烟或将火种带入室内，以保障集体财产和人身安全。

六、非图书管理人员不经允许不得随意进入图书室。

七、管理人员因工作调动应办理交接手续，确保图书室规范管理。

图书室制度

一、管理人员应热情为师生服务，为教学服务，认真履行工作职责，做好保管和借阅工作。

二、建立健全图书帐册。新购进的图书都要及时分类、编号、登记、上架、并定期清点核对，做到帐物相符，损坏的图书要履行注销手续。

三、图书室保持清洁、干燥、通风、避光，做好防火、防尘、防霉、防蛀、防盗工作；室内应保持肃静和环境卫生，不得大声喧哗，不乱抛果皮和纸屑，不随地吐痰。

四、借阅图书要办理手续，一次不得超过规定的本数，按时归还，借阅者不准乱写乱画，不准剪贴或撕页。

五、做好检查和修补工作，还书时要认真检查图书是否完好，管理人员要及时修补损坏的书籍、杂志。

六、爱护图书，损坏赔偿。教育读者要爱护借阅的图书报刊，如有遗失损坏应视其情节照价赔偿，故意破坏者要从重处罚。

阅览室制度

一、阅览室是全体师生课外学习的重要场所，对提高教育教学质量、扩大师生的知识面有重要的作用，全校师生务必爱护阅览室内的书、报、刊。如有损坏应视其情节照价赔偿。

二、全体师生要遵守阅览室的作息时间，听从管理人员的安排。管理人员必须按学校要求，按时开放阅览室。

三、保持阅览室整洁卫生。不得在室内大声说话、吃零食、扔纸屑果壳，阅览结束时须将报刊、凳子放回原处。

四、班级需开设阅览课的，指导教师应填写阅览室使用登记。指导教师应在阅览室负责管理学生。

阅览室管理员岗位职责

一、根据学校教育教学的任务和要求，以科学的方法搜集、积累、整理各种资料，做好信息的有效管理，充分发挥文献的作用。

二、具有较强的事业心和责任心，熟悉阅览室的工作情况和资料的收藏情况，树立为教学、科研第一线服务的思想，踏踏实实工作，全心全意为全校师生服务。

三、做好报纸、杂志、期刊的征订、登记上架工作，并做好报纸杂志的收藏工作。

四、收集每学各学科的教学大纲、课程标准、各学科教科书、教学参考书等各种教学资料。

五、努力开展咨询工作，为参加竞赛的学生推荐、提供各类专题资料。

六、及时做好新书验收、登记、分类、编目、入库等工作，确保图书能尽早阅览、流通。

七、保持资料室环境整洁，使在阅览室备课阅览的师生感到舒适、愉快。

八、加强专业知识的学习，提高业务水平，更好地为教学服务.卫生保健室管理制度

一、经常保持卫生保健室干净、整洁。

二、卫生保健室物品陈列有序，器械器具按规定位置摆放。

三、卫生保健资料齐全，建好台帐。

学卫生保健教师工作职责

一、按照上级部门的要求制订每学期学校保健工作计划，组织好全校性的各项卫生工作，进行技术指导和卫生监督。

二、结合学校工作和季节特点，采取多种形式积极开展各项卫生宣传教育，制订各项检查评比制度，认真指导和培养学生具有良好卫生习惯，有计划地训练和发展红十字青少年，建立一支能充分发挥作用的卫生骨干队伍。

三、配合医疗卫生部门有计划地开展常见病、多发病的防治工作，认真做好近视眼、砂眼、龋齿、肺结核、蛔虫、鼻炎等矫治工作。

四、做好传染病管理和各项预防接种工作。根据季节特点落实防治措施，如果传染病发生要做到早报告、早隔离、及时消毒处理，严格控制传染源，对各项预防接种要做好登记和统计工作。

五、坚持体育卫生相结合，保健教师应与体育教师密切配合，认真执行体育医务卫生监督。

六、组织学生定期进行体格检查、视力检查以及各项有关卫生检查工作，建立并健全学生的健康档案，注意积累数据，分析健康资料。

七、做好学校领导的参谋，实行教学卫生监督，对学校的作息制度、课程安排、作业布置以及课外活动等方面都要从劳逸、动静、形象思维及逻辑思维的合理安排为原则，保证学生有充足的睡眠和休息时间，以促进学生身心健康地成长。

八、对学校爱国卫生工作的开展进行业务指导，督促各项卫生制度的执行，防止肠道传染病的发生。

九、认真学习，不断提高业务水平和工作能力，积极参加市、区（县）组织的卫生讲座和进修活动，要在不断实践的基础上，积极开展科研调查，使工作不断深化。

乌市第十四小学个人卫生管理制度

一、做到六勤（勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤洗头、勤换衣服、勤洗脚）

二、做到天天洗脸，早晚刷牙，饭后漱口，不吃零食，预防牙病。

三、不喝生水，饭前便后洗手，生吃瓜果要洗净，不随地大小便，预防蛔虫病发生。

四、保护好眼睛，每天做眼保健操，严格遵守用眼卫生，做到一人一巾一盆，积极预防沙眼。

保护视力预防近视工作制度

一、学校要定期监控学生视力，保健室要掌握全校学生的视力情况，收集检查数据，采取有效措施降低近视率。

二、班主任要掌握学生视力动态，对防近重点对象要通知家长，并得到家长配合。

三、教导处、任课教师不断研究改进教学，提高教学质量，减轻学生课业负担。

四、教师板书工整大方、清晰、规范、不写密字、小字、草字，尽量不用或少用彩色粉笔，演示图形要大而清楚，要左右兼顾。

五、合理安排每日休息时间，上课不压堂，保证户外活动时间，放学后不留学生，要精心选择、少留作业。

六、注意学生用眼卫生，培养学生良好姿势，坚持培养学生做到写字的“三个一”，任课教师要深入指导纠正学生不正确姿势以防近视。

七、将每天做眼保健操纳入课表，做好眼保健操的一切准备工作，指导学生做到穴位准，动作齐，姿势正确，认真按摩，防止流于形式。

八、教室采光要符合国家相关要求。

九、注意体育、卫生相结合，要上好体育课，保证体活时间。

十、黑板保证漆黑，不反光，定期调换座位。

十一、注意考试卫生，不突然袭击，不增加考试次数，考试期间要保证学生正常体育活动及睡眠时间。

十二、定期宣传用眼卫生知识，培养学生良好用眼卫生习惯。

传染病管理制度

原则：早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。

一、疫情报告制度：

学生在校期间如有传染病的发生，及时、准确地报告区疾控中心（在经医院确诊或实验室检查）。顺序：学生---班主任---保健室---校长室---区疾控中心、区教育局

二、晨检制度：在传染病流行季节，加强晨检工作。对患传染病的学生班主任老师及时与家长联系，做到及时发现、及时隔离治疗，并对已发生传染病班级的其它健康学生要加强监测。

三、消毒制度：认真做好教室、专用教室消毒工作，对发生传染病的班级要重点消毒。

四、病愈后复课要求：

根据不同的传染病隔离时间来决定隔离期限，隔离时间不到的必须要有医院传染病科证明，并由卫生保健室复检后学生才能进教室上课。

五、传染病流行季节，加强这一内容的健康教育，教育学生勤洗手，及时做好学生的计划免疫，防止交叉感染。

教学卫生制度

一、学校课桌、椅子要按标准配备，教室、阅览室、实验室要符合卫生标准。

二、黑板表面要平，不反光，保持黑色或绿色，教室的环境要使各课桌面和黑板面上能有足够的照度。

三、教师在教学过程中必须使学生形成正确的学习态度、目的和意义，激发学生的求知欲，多做启发诱导，提高学生的学习效率。

四、合理安排学生的学习时间，教师不得以任何理由和方式增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。

五、教学应把健康教育纳入教学计划，开设健康教育课，培养学生具有健康的身体和健康的心理，顺利完成学业。

六、注意保护学生视力，定期调动座位、指导学生认真做好眼保健操，听力不佳的学生座位应安排在前座。

卫生检查评比制度

一、各班教室、卫生区，必须每天清扫两次，每周一次大扫除。

二、每学期初学校划分一次卫生包干区，实行班级责任承包。

三、德育处组织值周生每天早晨、中午检查两次，并不定时抽查，检查人员严格按量化标准评分，达不到卫生标准的班级，除扣量化分外，随时追查责任并限期整改。

四、每班可设立两名督查员，做好本班卫生区保洁工作。

五、卫生检查人员要认真负责，及时公布检查结果，并将检查结果统计上报。

六、学校对卫生工作加强量化管理，检查结果每周一公布，并颁发流动红旗。

七、每学期要召开一次卫生工作会议，研究、讨论学校卫生工作情况，并将卫生检查结果以较大比例纳入学校文明班、先进班评比量化之中。

卫生宣传制度

一、认真贯彻“预防为主”的方针，强化学生良好卫生习惯的养成教育。

二、利用广播、录像、家长会、校园网等多种形式，全方位开展卫生知识宣传。

三、大力普及卫生科普知识，丰富学生卫生保健常识，提高师生自我保健意识。

四、每年三、九月重点宣传近视防治知识。

五、利用读报时间宣传卫生常识、常见病及传染病预防知识。

六、做好初级保健的宣传工作，提高师生的健康知识水平。

七、利用“红十字青少年活动”时间，积极宣传相关知识。

音乐教室管理制度

一、进入音乐室后按位就座，保持室内安静。

二、进入音乐室后要认真检查乐器、多媒体仪器设备，按要求准确使用音乐器材，发现问题要及时报告主管教师。

三、使用前按要求填写“乐器、设备使用记录”，未经主管教师许可，不得动用仪器和设备。

四、要爱护公物，如有损坏，照价赔偿。

五、音乐器材原则上不外借，特殊情况必须经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。

六、使用完毕，按要求做好清洁工作，关闭电源，摆好椅子，关好门窗。

音乐室管理员岗位职责

一、密切配合学校的教育教学工作，根据各年级音乐老师的教学需要，执行教具借还规则，使之流通迅速，充分发挥教具在教学中的辅助作用。

二、每周要整理好教具，陈列整齐，使任课老师方便使用。

三、要求任课教师每次活动后关闭好电源，摆好椅子，关好门窗。

四、加强工作责任心，音乐室每天打扫一次，经常开窗通风，并做好安全防火工作。

五、对新到的音乐教具、设备，要认真清点验收，发现欠缺要及时追补。

六、每学期结束前进行一次盘点，将教具总量和金额统计清楚，并及时填好报损表。

电教管理员岗位职责

一、坚持为教育教学服务，积极推动学校电教工作。

二、电教设备、帐目清楚完整，新添设备、用品，一周内完成登记并投入使用。

三、指导教学人员正确使用电教设备。

四、开学第一周内按教导处要求将录音机、磁带等分配给有关人员，当面验机，做好借用记录。

五、学期最后一周内回收全部录音机、磁带、录像带等电教器材，检查机器完好情况，做好记录，做好清洁保养工作，并妥善存放于清洁、干燥、防盗处。

六、负责笔记本电脑、数码相机、摄象机的借用及保管工作。

七、负责刻录机、打印机等使用及保管工作。

八、对有问题的电教设备及时进行修理，保证教师的正常使用。

九、每学期最后一周内统计全校教学人员电教课时数并上报教导处，按时完成上级部门调查、统计电教工作报表，并留表备查。

电教仪器借用制度

一、电教仪器设备专供教育教学使用，不供个人或单位非教学人员使用，任何人不得以任何借口借用。

二、对所有电教仪器编号，全面进行登记造册。

三、做好电教仪器的借还登记。

四、借用电教设备必须填写登记表格，当面测试，并弄清操作方法，注明归还时间，以便管理维护和今后借用。

五、归还时借用人应清理灰尘，保证清洁，双方检查，发现问题查明原因，及时处理，并当面注销借用手续。

六、借用中由于责任失误而损失的，由借用人负责修理或赔偿。

七、配发到年级组、学科组或个人的长期借用电教仪器必须由借用人半月检查一次，定期保养，做到防潮、防霉、防尘、防高温，如有其它问题，须报知电教管理人员处理。

八、短期借用的仪器必须及时归还，若需超时借用，必须向电教员说明原因。

九、对于非教师配备器材，一律不许借出，由电教室掌握、管理和使用。

十、各类借用的电教器材，每学期必须交还电教室统一保管、维护和清理。

电教仪器设备管理制度

一、所有设备的购进,借出与归还都要严格进行登记制度。

二、属于个人领用的教学仪器由领用人完全负责。

三、属于为班配备的教学仪器,由各班主任进行常规管理和负责。

四、属于功能室的教学仪器,由各功能室负责人全权负责。

五、属于为各年级办公室配备的教学仪器, 由年级组长或该办公室推荐专人负责。

六、全体教职工都要认真学习教学仪器的使用和保管常识,严格遵守操作规程,爱护教学仪器,认真做好防尘、防潮、防毒、防盗等工作。

七、在使用过程中,当教学仪器和各种办公设备发生故障需要维修时,应及时向电教管理人员汇报,由电教管理人员确定维修方案并进行维修。

八、全体教职工都要提高警惕,对陌生人进入办公室、教室和各功能室要加强防范。

九、学校鼓励教师多使用各功能室,需要使用功能室的老师要提前与功能室负责人联系,要掌握各种仪器正确的操作方法,操作遵守规程,严禁更改设备的位置,连接方法和使用功能,使用结束后,课任教师有义务督促学生把桌椅摆放整齐、关闭电源、擦净黑板、关好门窗、搞好卫生、做好使用记录,并将钥匙交功能室负责人，功能室负责人要定期进行检查。

十、对人为原因造成教学仪器损坏丢失者,学校要追究相应责任人的责任,并酌情赔偿。

十一、使用电脑时,要注意防范电脑病毒,不删除他人文件,不在电脑上做与自己无关的操作,严禁用电脑玩游戏。

多媒体教室管理制度

多媒体教室是学校进行现代化教学的场所之一，为了保证多媒体室的正常运行，提高多媒体教室的利用率，特制订多媒体教室的管理制度及使用须知如下：

一、多媒体教室是学校多媒体教学的专用教室，由于多媒体设备属于精密仪器，所以要求上课班级学生要注意卫生，确保多媒体教室的整洁。

二、需要使用多媒体教室的教师，必须提前向电教教师提出申请，经同意后方可使用。

三、未经同意，任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何多媒体设备，不得擅自将多媒体设备移出电子讲台外使用。电子讲台内的所有设备，教师在上课使用后应按原样放好。

四、请在多媒体教室上课的老师，课前10分钟到多媒体教室做好准备工作；课后认真按操作流程关机以免影响正常使用多媒体设备。

五、根据培训操作步骤：打开总电源——电脑电源上下，及电脑主机电源——打开投影机上下电源——打开软电源启动投影机。

六、根据需要切换电脑显示与实物展台电源，并在中控面板上选择相应设备按钮，以实现设备间的切换。

七、使用完毕，按照关机流程，①先关软件电源——再按投影机电源——等待3分钟后提示灯闪烁加快——再次按下投影机电源；②电脑先关电脑程序——再关电脑电源——最后关总电源及空开电源。操作结束。

八、使用结束，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备，填写《多媒体教室使用情况登记表》交电教室。

九.保持教室环境卫生，人人有责，不得随地抛弃废物，不得吸烟或吃零食。十.注意上课纪律，不得大声喧哗，学生必须听从教师安排。

网络安全管理制度

一.组织教师认真学习《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》，提高教师的维护网络安全的警惕性和自觉性。

二.负责对学校教师进行网络安全教育，使教师自觉遵守《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》。

三.加强对信息发布审核管理工作，杜绝违犯《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》的内容出现。

四.发现从事下列危害计算机信息网络安全行为的：

（1）未经允许进入计算机信息网络或者使用计算机信息网络资源。（2）未经允许对计算机信息网络功能进行删除、修改或者增加。

（3）未经允许对计算机信息网络中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改或者增加。（4）故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序的。发现以上行为，做好记录并立即向上级领导报告。五.在信息发布的审核过程中，如发现有以下行为的：（1）煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施。（3）煽动分裂国家、破坏国家统一。

（4）煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结（5）捏造或者歪曲事实、散布谣言，扰乱社会秩序（7）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人 发现以上行为及时向上级领导汇报。

网络管理员职责

一、网管人员是校园网的管理者和维护者，保证系统的正常安全运行是网管人员的基本职责。

二、网管人员要认真学习和掌握网络基本知识和基本技能，熟悉和掌握校园网设备的性能和使用方法，保证网络正常运行。

三、协助学校领导做好学校信息化教育管理工作，积极做好网络的安全及教师的使用培训工作，根据学校的实际情况，对网络的软硬件建设提出合理化建议。

四、做好系统资源的监控、应用资源及用户帐户的管理和规划工作，在保证系统正常运行的前提下，提高系统的使用效率。

五、严格操作规范，爱护网络设备，遵守机房管理规定，定期做好系统的维护和检查。

六、做好系统的安全防范工作，对网络设置的口令和密码做好保密工作，不得向无关人员泄露，对关键的数据和信息要定期做好备份工作。

七、建立机房硬件和软件的清单档案。

八、设备应放置在安全的环境内，一般情况下只允许管理人员接触，设备的使用及设置和软件的安装要由专人负责，并建立有关文字档案资料。

九、服务器应配置不间断电源，保证服务器安全运行，任何人不得删除运行记录的文档，否则追究责任。

微机室管理制度

一、微机室的装备是学校重要的现代教学设施，要严格管理，科学使用。

二、微机室要求保持干燥无尘，适时通风换气，保持机房清洁。

三、微机室电源要有良好的接地，每次上前机，机房管理人员要检查电源电压，及时调整，电路电压最大偏差范围为220±10伏特，不间断电源(UPS)连接时，一定要按说明书要求接线。

四、在机房内不得乱插拔电源线，不得频繁开启电源开关，严禁在微机通电状态下拔插各种设备插件，损坏机器则由该行为人负责。

五、学校教职工未经管理人员同意，不得到机房擅自操作，外单位人员进机房操作，必须经学校有关领导部门批准，必须督促上机的教师和学生做好使用记录，学生上机操作时，教师不能离开机房或委托学生代管。

六、非专业人员，不得对计算机进行开箱拆装、移动，以防损坏。

七、严格控制外来磁盘使用，严禁不健康软件进入学校机房，定期做好防病毒检测工作，发现问题，及时处理。

八、微机室的专用设备(含微机)要建立技术档案，登记设备编号及记录保养、维修情况，使设备经常处于完好可用状态。

信息技术教师岗位职责

一、在上课时先于学生到达机房，作好上机准备。二、不得放任学生自由上机，不得中途离开机房。

三、注意机房用电安全，发现异常立即拉闸并及时疏散学生。教育学生不得随意挪动变更机房设备。四、认真负责地指导学生上机操作，对学生私自插U盘要及时制止并予以收缴。

五、发现微机故障应及时通知电教员，并和机房负责人一起重新调整和安排上机。

六、对在上机时间出现的软硬件故障，有责任和机房负责人共同予以协调处理。

七、上机结束作好上机记录和签名，待学生全部离开机房后方可离开机房。

第三篇：沈桥小学远程教育工作计划

沈桥小学远程教育教学计划

为了提高现代远程教育资源应用和电脑多媒体教室的管理,加强教师的学习和学校校本培训,充分利用教育网络资源和多媒体教学的研究及推广,最大限度地发挥现代设备的巨大作用,让我校教师学生能充分享受到更好,更优的教育,促进我校教育质量不断提高，特制定本计划。

一、基本情况。

我校现有教学班6个，共有学生90多人，教师12人。远程教育卫星接收设备一套，电脑三台，电视机3台，DVD1台。虽然硬件设施十分短缺，但我们力争做到有限的设备发挥出无限的能量。

二、指导思想。

以上级有关现代技术教育、远程教育精神和农村中小学现代远程教育管理制度为指导思想，以我校校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源的二次开发利用。常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进，有力的推动我校新课程改革全面现代化而努力奋斗。

三、工作目标。

本学期的工作目标是：以新课程改革为主，现代远程教育技术为核心的探索教学，充分开发远程教育的资源，用现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高。

本学期教师培训的内容是：进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的正确操作和学习远程教育资源的选择、利用和开发；学习常用的课件制作方法。

四、具体措施。

1、为确保现代远程教育工程工作在我校顺利的开展，学校成立了远程教育管理领导小组。组长：刘宏 副组长：门瑞忠 组员：各班远程教育教师

并制定出领导小组职责，要求领导小组成员各司其职，团结协作，使远程教育资源在我校能得到充分的应用。（1）组长：刘宏校长负责主抓教师的政治思想。（2）副组长：门瑞忠主任负责主抓教师的考勤。

（3）组员：白银昶负责资源的接收、下载、整理、归类、网络维护、硬件的管理；丁惠忠负责对其他教师的技术指导、授课、校本培训和各类公文的录入、编排、打印；黄月霞负责做好资源的宣传工作，及配合教导处出示好各种通知；其余的成员灵活机动的配合工作。为了进一步落实好远程教育工作的正常有序的开展，根据学校教导处的安排，每位教师务必每周在多媒体教室上两节课；每学期操作 计算机不得少于20次；每学期每人自制课件不得少于两件，多多益善，越多越好。请每位教师积极参与，认真登记，教导处期末汇总纳入学校的德、勤、能、绩算奖惩。

2、作好计算机和卫星资源接收的常规管理和维护工作，确保设备完好并正常运行。出现故障，及时上报并联系人来维修。机房保持清洁、各位教师做到按要求操作和学习。

3、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和使用情况。

4、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网络维护和管理、整理、开发，充分用现代远程教育技术手段促进教研活动。积极组织教师收看优秀示范课和课堂实录。

5、按时接收现代远程教育卫星资源，不断利用远程教育网的接收，下载积极推荐给教师，提高教师备课的利用率。经常组织学生进行观看相关优质课堂实录。通过观看“实时课堂”、“同步课堂”激发孩子们对网络知识学习兴趣。

6、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保障教师、学生在正确使用设备时不发生任何事故。

7、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的优点、重要意义和教学思路，用现代教育技术手段宣传新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的危机意识、生存意识。促进麻痹大意的老师转变教学观念和方法，全面推进我校的现代技术教育。

8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为本校教师的多媒体教学和公开课提供便利、帮助、师范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。

9、认真做好校本培训和校本教研工作，努力让全体老师早日争着到多媒体教室来上课。

第四篇：档案目录、小学档案管理办法(修订)

唐山市丰润区初中、小学

档案资料分类目录

（2017年10月30日）

A 文书档案

A1 文件类

1、上级下发文件 ⒈通知 ⒉通报 ⒊讲话 ⒋其它

2、上级下发的简报、信息、经验材料

3、向上级反馈的文字材料

4、报上级审批的材料及上级批示

5、学校年报表及其它报表

6、其它

A2 计划、总结类

1、学校工作计划、总结

2、部门工作计划、总结

3、校级经验材料

A3 各项规章制度、各类组织机构、各类人员职责（分类成

册）

A4 各种会议记录

1、校务会、教代会记录

2、校级政治学习、业务学习记录⒈ A5 学校大事记

A6 学校、部门、班级获奖情况

1、情况登记

2、获奖证件或复印件

B 德育档案（文明校园创建档案）

B1领导班子建设

1、⒈ 学校文明校园创建领导机构

⒉ 学校文明校园创建安排部署会议通知

⒊ 领导在学校文明校园创建安排部署会议上的讲话 ⒋ 学校文明校园创建工作方案 ⒌ 学校文明校园创建工作总结

⒍ 学校文明校园创建工作图片（至少三张）

2、⒈ 学校积极建设“学习型、创新型、服务型”党组织的计划方案

⒉ 学校积极建设“学习型、创新型、服务型”党组织的活 动内容

⒊ 学校积极建设“学习型、创新型、服务型”党组织的工作总结

3、⒈ 学校党建工作责任制（可以用长效文件）⒉ 学校“三会一课”制度

⒊ 学校“三会一课”活动记录（每季度一次）⒋ 学校“三会一课”活动照片（至少三张）

4、学校保障进城务工人员子女平等接受义务教育的情况说明报告

5、⒈ 学校关于加强家校联系工作进展情况的说明报告 ⒉ 学校建立家长委员会的组织机构 ⒊ 学校建立家长委员会的制度章程

⒋ 学校家长委员会、家长学校活动照片（至少三张）⒌ 学校落实家长接待日制度 ⒍ 学校落实师生谈心日制度

⒎ 学校落实家长接待日、师生谈心日活动照片（各至少两张）

B2思想道德建设

1、在重要时间节点组织好“我的中国梦”主题教育实践活 动。

⒈上级文件。清明祭英烈、学习雷锋、做美德少年、童心向党、向国旗敬礼

⒉清明祭英烈、学习雷锋、做美德少年、童心向党、向国旗敬礼等活动的说明报告和相关图片3-5张。题目为《XX学校开展XX活动的说明报告》

2、开展美德少年等身边榜样学习活动常态化。⒈上级文件

⒉开展美德少年等身边榜样学习活动的说明报告，题目为《XX学校开展美德少年学习活动的说明报告》，另附实景图片3-5张

3、组织开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的中华经典诵读活动，加强未成年人中华优秀传统文化教育 ⒈上级文件

⒉中小学校开展中华经典诵读活动、加强中华优秀传统文化教育的说明报告及相关图片。题目为《XX学校开展经典诵读活动的说明报告》，《XX学校加强中华优秀传统文化教育的说明报告》，每个说明报告另附实景图片。

4、优秀童谣征集和推广、传唱活动措施具体，普遍开展。⒈上级文件

⒉《XX学校优秀童谣征集、推广和传唱活动情况说明报告》附作品及照片

5、开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动安排和落实情况。⒈上级文件

⒉《XX学校开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育安排》和《XX学校开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动的说明报告》附照片

6、德育课、少先队活动落实，效果好。⒈上级文件

⒉《XX学校落实思想品德课（思想政治课）的说明报告》附课程表，《XX学校落实少先队活动的说明报告》附活动照片

7、心理健康教育

⒈ 学校心理健康教育课程安排 ⒉ 学校心理健康教育课教案

⒊ 学校心理健康教育课活动照片（至少三张）

8、文明评选活动

⒈学校开展文明班级活动方案 ⒉ 学校开展文明班级活动评选结果 ⒊ 学校开展文明教师活动方案 ⒋ 学校开展文明教师活动评选结果 ⒌ 学校开展三好文明学生活动方案 ⒏ 学校开展三好文明学生活动评选结果 ⒐ 学校开展文明宿舍活动方案 ⒑ 学校开展文明宿舍活动评选结果(11)学校开展文明食堂活动方案(12)学校开展文明食堂活动评分结果 B3活动阵地建设

1、学校共青团（少先队）管理制度

2、学校共青团（少先队）活动照片（至少三张）

3、学校××社团管理制度

4、学校××社团定期活动记录(次数根据实际情况而定，每季度至少1次)

5、学校社团活动照片（每个社团至少1张照片，照片总数不少于三张）

6、学校学生会管理制度（可以用长效文件）

7、学校学生会定期活动记录

8、学校学生会活动照片（至少三张）B4教师队伍建设

1、师德师风建设

⒈ 学校实施师德师风建设工程的方案 ⒉ 学校实施师德师风建设工程的说明报告

⒊ 学校实施师德师风建设工程的活动图片（至少三张）

2、师资培训

⒈ 学校师资定期培训计划 ⒉ 学校教师专业成长规划 ⒊ 学校教师培训活动方案 ⒋ 学校教师培训活动说明报告

⒌ 学校教师培训活动照片（至少三张）

3、队伍建设

⒈ 学校教师队伍建设方案

⒉ 学校对班主任、骨干教师、年轻教师成长的奖励机制（可以长效文件，可分开写）

⒊ 学校对班主任、骨干教师、年轻教师成长的奖励机制所对应的评选结果

⒋ 学校教师队伍建设说明报告 B5校园文化建设

1、学校开展校园文化活动的方案（着重体现劳动技能、志愿服务、文娱、体育几个方面）

2、学校开展劳动技能活动的说明报告

3、学校开展劳动技能活动的图片（至少三张）

4、学校开展志愿服务活动的方案（关爱自然、关爱社会、关爱他人）

5、学校开展志愿服务队伍建设的方案及志愿者队伍名单

6、学校开展志愿服务活动的说明报告

7、学校开展志愿服务活动的图片（至少三张）

8、学校开展文娱活动的说明报告

9、学校开展文娱活动的图片（至少三张）

10、学校开展体育竞赛的说明报告

11、学校开展体育竞赛的图片（至少三张）B6校园环境建设

1、学校强化校园治安综合治理工作的方案

2、学校强化校园治安综合治理工作的说明报告

3、学校强化校园治安综合治理工作的排查及整改情况记录（每季度至少1次）

C 教学档案

C1教学管理

1、管理能力 ⒈领导的学习笔记

⒉辅导讲座（每学期不少于2次，发言稿、活动记录、教师笔记）

⒊教学管理目标、措施

⒋主持或参与课题研究（方案、计划、过程资料、阶段总结、成果）

⒌听课笔记（校长不少60节，主任不少于80节，记录详细，有简评）

⒍参加教研活动（领导分工、计划安排、过程记录、总结）⒎导课、下水课的有关资料。

2、管理目标

⒈科学明确的办学思想、办学目标、办学思路、校训、教风、学风（类似于学校教学发展规划）

⒉国旗下讲话、主题班会记录、礼仪教育等活动记录及其相关资料。

⒊学校、年级、学科教研组织机构、校本教研制度（反思、外出学习、专业引领、培训等等相关过程资料）⒋学校工作总结

⒌学科教学进度表（08年以来的）⒍教师队伍自评报告书。（三个学）

3、管理机制

⒈教学管理机构、各级各类人员职责 ⒉各类人员的考核标准

⒊执行县局教学、教研管理指导意见的具体措施

⒋学校教学、教研计划、总结（学校、教研组）、校本教研实施方案

4、教务管理

⒈专职或兼职图书管理员、实验员，工作人员职责明确（上墙）

⒉各种制度（上墙）图书借阅、使用记录、实验报告单等资料

⒊指定关于教师职业素养、课堂教学、作业辅导、成绩考查、专业发展的各项规章制度和考核方法

5、学生管理 ⒈德育、体育、文艺活动（每学期不少于5次）有活动计划安排、记录，活动情况跟踪，有关活动的问卷。⒉有检查学生课内外作业的措施，有检查记录

⒊保证每天不少于1小时的校内体育活动时间（含大课间）⒋各班学生人数以及花名表 C2课程管理

1、实施方案：课程实施方案

2、课程实施

⒈总课程表

⒉校本课程实施方案、《纲要》《课程说明》、教案、随笔等资料齐全，以及报行政部门课程审议材料。

⒊校本和地方地方课程（心理健康教育、礼仪教育、法制教育、学校特色课程等）计划、总结、教案、案例分析、学生成果

⒋开设综合实践活动课程（方案、学生的研究报告、作业、演讲材料等）

⒌演示实验开出率100%，分组实验90%以上（教案，实验报告单）

3、课程评价

⒈各学科课堂教学、实验、实践活动的评价标准、检查评价记录。

⒉学校校本课程有评价机制和措施 ⒊教材征订单

⒋督查课程落实情况的方案 C3教学条件

1、教师队伍

⒈教师基本情况登记表（任课情况表—按学科，含课时数）⒉教师评估纪录、原始资料

⒊学科带头人、骨干教师评选制度、选拔标准以及培养、使用过程记载

⒋提高全体教师素质的各种活动资料。

2、教学设施：各类功能教师、实验室和图书室、实践基地有标牌，有活动记录

3、教学资料 ⒈教辅资料

⒉教具及辅助教学软件（此类档案在相关功能教室）C4校本研修

1、校本教研规划

⒈教师队伍现状及培养规划。

⒉有实施新教材中的现实问题及全面的分析、反思（与“问题库”一致）

⒊学校校本教研实施方案

⒋校本教研计划（学校、年级组）

⒌教师个人主题教研资料（可以单独放，也可以在个人成长 那个袋内）

2、组织建设

⒈校本研修的组织结构（领导小组、学科教研组、年级备课组等）

⒉有年级组长、教研组长的选拔、培养、使用的具体措施 ⒊领导参与校本教研的制度和要求

3、制度建设

⒈教师培训制度

⒉领导听课、评课、兼课制度

⒊校本教研制度（反思、备课、专业引领、外出学习、上课、作业检查、校本教研检查制度、参加教研活动等）⒋校本教研评价制度。

4、教学研究

⒈外出学习教师体会、学习材料、记录

⒉校本培训计划、总结、培训内容（学习新课标、学生评价、教学设计方面的研究和培训材料

⒊研究成果（发表的论文、获奖证书、教学录像等）⒋网络教研参与情况记录及材料。（教师的个人博客主页资料、在线研讨的问题及研讨解答资料等）⒌参与远程培训活动情况。⒍网络教研资料。

5、主题研究 ⒈重点问题及研讨结果资料

⒉教师主题校本教研过程性资料（含小课题）⒊学校课题研究资料（根据本学校实际）C5评价研究

1、教学考查

⒈各学科课堂教学、实验、实践活动的评价标准（有检查记录）、评价记录；

⒉学业评价教师反思材料； ⒊学业评价学生反思材料

2、教师评价

⒈学校建立多角度、多方位（自评、学校领导、同事、学生、家长参与）的评价体系。⒉教师评估报表

⒊建立评估制度，以及过程性资料 ⒋教案个人业务档案

3、学生评价

⒈学生学业综合评价方案、办法。⒉学生的成长记录袋（样本）⒊《小学生素质发展手册》（样本）

⒋学生平时测评材料、活动记录、结果分析、改进措施（朗读、学习习惯、诵读古诗词、课本的使用、书法等）⒌考后反思的相关资料、注意一定要真实。

4、命题研究

⒈试题 ⒉试卷分析

⒊命题建议及有关学习资料

5、质量评价

⒈各学科各班考试成绩单 ⒉质量分析

D教师档案

D1 教师基本情况

1、教师基本情况统计表、教师花名册

2、教师基本情况登记表

3、教师学历情况证明材料（复印件）

4、教师任职资格证书、聘任证书复印件 D2 教师业务情况

1、专任教师任课情况

2、领导个人成长档案（含学习笔记、业务讲座、论文、听课记录等）

3、骨干教师个人成长档案

4、培养对象个人成长档案

5、教师个人成长档案（按职称排序）

6、其他教职工个人档案

7、骨干教师（培养对象）基本情况

8、课改典型教师档案

9、教师业绩考核资料

10、教师基本功训练、比赛材料

E学生档案

E1 在校生分年龄统计表、在校生花名册 E2 在校生学籍卡 E3 在校生变动情况

1、在校生变动统计表

2、在校生变动登记表

3、变动证件

E4 中小学毕业生花名册 E5 借读生登记表

E6 在校学生奖惩情况登记表及有关材料

E7 服务范围内0--15周岁（小学）12--17周岁（中学）人口花名册及按出生人口统计表 E８ 学困生、特长生有关资料 E9“控辍保学”有关制度、措施 E10 “控辍保学”责任状 E11 “控辍保学”的有关记录 E12初中学生“控辍保学”情况统计表 E13初中辍学原因构成调查表 E14初中辍学学生调查表

F体育卫生艺术工作档案

F1 学期体育活动安排表 F2 学校体育学科活动记录

F3 体育达标测验成绩册及成绩统计 F4 校运动会秩序册及成绩统计 F5 体育单项竞赛活动材料 F6 学生卫生保健制度

F7 学生健康档案（体检表）、学生视力检查结果统计表 F8 学生健康教育讲座材料 F9艺术学科 F10艺术节活动记录

G安全工作档案

G1组织领导

1、学校、幼儿园安全、卫生工作领导小组及工作分工情况。

2、学校安全、卫生工作具体责任部门组成及职责。

3、领导小组和责任部门组织召开会议研究安全卫生工 16 作情况（签到表、材料、会议记录、图片等）

4、学校、幼儿园安全、卫生工作长期规划和（学年）、学期工作计划、总结等。

G2制度建设

1、各项制度

⑴学校、幼儿园安全卫生制度（学校结合各自实际参照制定）：

⑵学校安全卫生工作责任制度；

⑶学校安全卫生工作奖惩及事故责任追究制度； ⑷学校安全卫生日常管理制度； ⑸学校门卫管理和值班巡逻制度； ⑹学校消防安全管理制度； ⑺学校食品安全管理制度； ⑻学校疾病防控工作制度； ⑼学生住宿安全管理制度； ⑽学校交通安全管理制度；

⑾学校易燃易爆剧毒危险化学品安全管理制度； ⑿学校大型集体活动和组织学生外出活动申报管理制度；

⒀学校教学场地设施器材及体育运动安全管理制度； ⒁学校安全卫生教育培训制度； ⒂学校重点部位安全管理制度； ⒃学校安全隐患排查整改制度； ⒄学校安全档案管理制度；

⒅学校安全管理记录填写及安全工作信息报告制度； ⒆学校外包施工协作单位安全生产责任制度。⒇根据学校需要制定的其它安全卫生管理制度。

2、岗位职责： ⑴岗位安全职责

⑵责任书：学校每与上级有关部门签订的安全责任书（责任状）；学校每年或每学年，依据岗位职责层层签订的相应岗位安全责任书。

G3、基本情况

1、学校、幼儿园基本情况说明（学校办学性质、基本情况、教职工数、学生数、学校安全卫生机构设臵、人员配备、设施设备配臵等基本数据信息）。

2、学校、幼儿园位臵图、平面图、重点部位位臵分布图：位臵图中标明本单位名称、地址、周围相邻的单位与道路名称；平面图标明学校主要建筑物；重点部位位臵图标明学校内部重点、要害部位所在的位臵。可多图合一，缩印、绘画均可。

3、备案信息（原件或复印件）：学校、幼儿园建筑、消防等验收合格证；学校、幼儿园食堂《餐饮服务许可证》、小卖部（超市）有关许可证；学校、幼儿园自备井、二次供水饮用水水质检测报告；学校卫生室《医疗机构执业许可证》等。

G4上级文件

涉及学校、幼儿园安全、卫生工作的各类上级文件。

G5日常管理

1、安保防范：学校、幼儿园专职保安人员配备管理登记（与保安公司的合同、专职保安个人身份备案信息等）；安保器械配备登记（包括警棍、钢叉、防割手套等防范器械数目、型号等信息）；技防设施配备登记（包括视频监控、报警系统等数目、型号等信息）；门卫管理工作记录（包括学生出入登记、外来人员登记等）；领导带班、值班及治安巡逻、视频监控值守等工作资料；宿舍管理（学生情况登记、巡查记录、处理问题记录等）；其它相关资料。

2、消防安全：消防设施配备登记（包括消防栓、灭火器、应急灯、疏散标志等）；消防设施设备检查、更换、修理等记录；消防安全培训资料；其它相关资料。

3、食品安全：食堂、小卖部（超市）等相关证件资料（包括从业人员健康证等）；食堂从业人员食品安全教育培训资料；食品采购、储藏、加工、销售、留样等操作流程的工作台账或资料；其它相关资料。

4、卫生防疫：卫生室、保健室相关证件资料（《医师执业证书》、《护士执业证书》等资格证明）；心理健康咨询室建设工作资料；学生（幼儿）体检、环境卫生、控烟、传染病预防与控制、常见病预防与管理等卫生工作台账或资料；特异体质学生（幼儿）情况管理台账；晨午检记录；教室、宿舍等重点部位消杀记录；儿童入园健康检查、工作人员健 康检查、卫生保健工作记录等幼儿园卫生保健资料；其它相关资料。

5、交通安全：学生上下学交通方式分类统计档案；学校校车和接送学生车辆管理资料、校车接送学生记录（没有接送学生车辆的学校不用收集）；对接送学生的社会车辆摸排监管工作资料；其它相关资料。

G6教育培训

1、校园文化建设中涉及到安全教育、健康教育的相关资料。

2、公共安全教育课、健康教育课经费、计划、教材、课时、教师、考核等落实情况的所有资料。

3、学校开展安全、健康各种主题教育的所有资料。（如安全教育日、防灾减灾日、安全生产月等主题教育及防溺水、禁烟控烟、打击传销等专题宣传教育活动资料）

4、学校组织的面向学生家长的共育活动资料（家校联系卡、家长会记录、致家长信等）

5、学校领导干部、教职员工、专业人员安全培训的资料（包括参加上级安全培训的资料和本校组织的安全培训资料等）；

6、学校组织开展突发事件应急演练活动的资料（演练方案、演练过程文字、图片和音视频资料、演练活动总结等）

G7事故处臵

1、学校、幼儿园突发事件应急预案建设情况资料：包 括学校、幼儿园处臵突发事件总体预案和制定的应对火灾、食物中毒、踩踏、交通事故、危险化学品事故、大型活动事故、外出活动事故、外来暴力侵害事故、自然灾害事故、传染病疫情爆发等方面的专项预案的制订、培训、演练资料。

2、处理突发公共安全事件的相关资料：包括接警、处臵过程资料、事件总结反思等。

3、处理学生意外伤亡事件的相关资料。G8综合治理

1、学校及周边隐患排查治理资料：隐患排查记录、整改记录、安全隐患台账、报表，未能及时整改的有相关限期整改资料，自身难以整改的向上级汇报的原始资料等。

2、落实上级要求开展的专项整治行动的资料：包括上级通知、本单位工作安排（计划、方案）、过程资料、总结、图片等。

3、学校星级“平安校园”建设资料。G9考核评价

学校、幼儿园对内各部门岗位、教职员工履行安全职责进行考评的相关资料：考核方案、细则、考核结果等。

G10绩效荣誉

学校、幼儿园安全、卫生工作取得成绩的材料。上级表彰的获奖证书、奖牌、证件、通报文件等原件或复印件、照片等，媒体宣传报道的杂志、报刊、音视频资料等。

G11其它归档内容 前面目录归类中未列入的学校、幼儿园开展安全卫生工作的资料。

H其它档案

H1:学校办学水平社会满意度调研表 H2工会档案 H3普通话档案

I 财务档案

I1 会计账簿、会计凭证、会计报表 I2 固定资产登记簿

I3 教学仪器、文体器材、图书资料登记册及账目 I4 校舍档案

1、学校平面图纸、房屋土地使用证书

2、校舍建设资料

⑴土地征用、施工合同、建筑设计图纸等原始资料 ⑵校舍大修、改、扩建及有关材料 唐山市丰润区初中、小学档案

资料管理办法（修订）

（2017年10月30日）

为进一步加强学校的规范化、现代化建设，更好地发挥档案在教育教学中的作用，特修订档案管理办法。

一、档案管理

档案管理要做到集中、专人、规范。即各学校在工作中形成的全部档案，由学校档案室统一集中管理；明确专人负责；完善档案的收集、管理使用制度，实现管理规范化、科学化。

二、档案室建设

要有专用或兼用的档案室，做到干净、整洁、有标牌。档案室内部《档案资料分类目录》、《档案室管理制度》、《档案管理人员职责》入镜上墙。

三、档案柜要求

档案柜摆放要做到位臵合理、规格统一、分类清楚、洁净美观，档案柜外部各角有标注柜内所属档案类别的大写字母，内部有柜内所属档案的详细目录。

四、档案盒规格要求

1、规格要统一；

2、文字、标号字体规范、清楚工整。

五、档案格式

1、所用纸型统一为A4纸；

2、书写规范；

3、内容有保存价值。

六、档案存放和查阅

1、学校档案存放要以类别和时间为序，每学年统一整理、装订一次，左侧装订，标清页码，便于查阅。

2、要做好防火、防潮、防盗、防蛀工作。

3、查阅档案要经校长批准。

4、档案的保存期限、更新和销毁，按上级有关规定执行。

5、将教职工的人事档案和其他档案的目录及时输入微机。便于管理和查阅。

第五篇：小学督导档案目录

小学督导评估档案目录（2013-2014学年）

 办学条件

（1）学校规划（2）学校购置情况（3）学校维修情况

 领导机构

1（1）领导班子基本情况

（2）各组织机构

（3）学校工作计划、总结2.（1）领导班子会议记录

（2）领导班子学习记录

3校长听课记录  教师队伍 1（1）总课程表

（2）教学历

（3）教师基本情况统计表（4）教师任课情况一览表2优秀教案

3班主任工作总结  学生管理

1（1）0－18周岁文化户口目录

（2）0－18周岁文化户口登记表

2入学通知书存根

3（1）一年级入学花名册

（2）一年级分班花名册（3）各班定员花名册（4）毕业生登记去向

4（1）控辍保学领导小组

（2）控辍保学制度（3）控辍保学记录

5（1）后进生转化记录 6（1）学生奖励评定办法

（2）师、生获奖记录

7兴趣小组计划、记录  学籍表

 素质评价手册  德育、法制 1（1）德育领导小组

（2）德育网络图（3）德育制度

3各学科教学进度

4教师教学工作计划

2德育计划、记录、总结 3（1）法制领导小组

（2）法制活动计划、记录、总5教师教学工作总结 6学生成绩单(1)学区统考成绩

结

4（1）法制课程表

（2）法制教师任课情况（3）法制教案（4）学生法制作业

5社会实践活动计划、记录、总结

6少先队活动计划、记录、总结

7主题班会

8国旗下的讲话  教育教学 1(1)教研领导小组

（2）教学管理制度（3）教研网络图（4）教研计划

2总课程表

（2）模范教师登记（3）学校获奖情况

8试卷分析

9作业备课检查记录  体育卫生 1（1）体育组织机构

（2）体育教师工作计划、总结（3）学生健康评价

（4）体育活动训练竞赛资料

2（1）卫生组织机构

（2）卫生工作计划、记录（3）学生视力测试记录（4）卫生检查评比记录

 艺术教育

（1）艺术教育组织机构（2）艺术教育师资配备（3）艺术教育教学计划（4）音、美小组活动记录

（5）艺术教育工作总结（6）特长生资料

 实践能力

（1）社会实践组织机构（2）实践活动制度（3）综合实践教师配备（4）综合实践活动课程标准（5）综实课程表

（6）综实活动计划、记录

 其它资料

（1）信息技术成绩（2）普通话演讲稿（3）学校变迁、大事记录（4）学校简介（5）学校获奖登记（6）心理健康教育资料