唐山村2014年发展规划1

第一篇：唐山村2014年发展规划1

曹务乡“联村联户、为民富民”行动 唐山村2014年度帮扶工作规划

双联工作已开展了两个年头，两年来也取得了显著的成效。2014年省市县乡又相继召开了 “双联”行动会议，乡上与唐山村帮扶单位县物价局的各位领导及干部高度重视，认真贯彻县上部署，着力抓好扶贫攻坚和密切联系群众两个重点，在2013年双联工作取得实效的基础上，县局领导干部又一次深入唐山村逐户走访、了解村情、开展调研，并和村委会班子座谈讨论研究，及时制定实施方案，就2014年帮扶工作重点形成一致意见。

一、基本村情

1.基本情况。唐山村地处静宁县曹务乡东南部深山区的山谷地带，距离乡政府所在地5公里，总面积5.3平方公里。全村辖8个村民小组380户1767人，男949人，女818人，劳动力956人，占总人口的54%。农户居住比较分散，6村民小组分布在沟台地带，2个村民小组分布于沟道两侧的山腰地带。全村总耕地4500亩，人均耕地2.5亩。

2.基础设施。全村安全饮用水户数114户，占全村总户数的30%，全村尚有5社266户1152人未通自来水。通电户数380户，占100%，通广播电视户数380户，占100%，有彩电户数353户，占93%，使用固定或移动电话户数323户，占85%。有砖混结构的平瓦房182户，占48%，土木结构的-1-

房屋198户，占52%。拥有农用机动车（摩托车、三轮车）户数285户，占75%。通往乡镇和临村的村级主干道为砂石路面，人行道和田间道路为土质路面。

3、经济发展。全村主要经济来源于旱作农业、畜牧养殖、劳务输出三大块。旱作农业主要以洋芋、玉米、小麦为主，附带种植小面积的经济作物胡麻，2013年全村旱作农业面积达到3116亩，种植经济作物胡麻300亩，全村粮食油料作物收入324万元，人均达到1330元。畜牧方面，全村共有各类大家畜450头，其中牛存栏260头，养猪87头，养鸡1600只。2013年全村共出栏大家畜97头，收入32万元，人均200元。劳务输出方面，2013年全村共输出劳动力130人，占劳动力总数14%，实现劳务收入104万元，人均483元。其他年人均纯收入485元。经核算，2013年全村农民人均纯收入2895元。

4、社会保障。截至目前，全村有孤寡、残疾农户5户5人，享受农村低保的268人。参加新型农村养老保险935人，占全村人口的53.4%，参加新型农村合作医疗1432人，占全村人口的80.9%。有贫困人口286户1155人，贫困面占75%。

5、社会事业。村上有六年义务教育小学1所，学龄儿童130名，入学130名，占100%，大部分学生因为离家较远，上学极不方便。设有1个卫生室，配有村医1名，基本能满足群众的小病治疗和购药。村活动室常年失修，党员群众活动严重受限。

近年来，乡党委政府根据唐山村的实际情况，因势利导，鼓励群众发展旱作农业，扩大畜牧养殖规模，并引导龙头企业在张屲、唐山两村育苗。在张屲千亩育苗的基础上又在唐山马川社拓展育苗面积325亩，育苗基地施工的同时社民可以就近务工，促进了农民群众的经济发展。去年，县物价局的领导干部也多次深入田间地头，走村入户，真心实意，切合实际的为唐山村的老百姓脱贫致富出谋划策，2013年全村农民人均纯收入实现递增21%的预期目标，达到2895元。

二、目标任务

2014年是“双联”行动纵深发展的一年，紧扣全县今年农民人均纯收入增长23%的目标任务，结合唐山村长期以来没有主导产业的支撑，群众思想观念落后的现状，今年继续扩大旱作农业的种植面积，依托“双联”贷款扩大养殖规模，借助隆德县水利的有利条件，对张屲育苗基地和马川社今年新植的325亩苗木进行灌溉。并积极争取项目支持对唐山马川社进行危旧房改造，拓宽硬化崖湾-上高梁的村级道路7.5公里。

三、2014年的发展规划

1、大力发展种植业。根据本村实际情况，结合产业结构调整，在鱼池社、崖湾社、上高社、下高社种植洋芋700亩、玉米630亩。

2、扩大养殖规模。依托“双联”惠农贷款和小额信贷资金，加大资金扶持力度，使全村养牛5头以上的户达到15户。

3、水利灌溉。依托隆德桃山水库的便利条件，在马川

社修筑灌溉池塘，解决唐山马川社325亩育苗和张屲育苗基地的灌溉用水问题。

4、引导扩大劳务输出。坚持把劳务作为发展本村经济的重要产业，创造条件开展劳动技能培训，通过联系用工单位、组织输转等方式，今年力争输出300名劳动力。

5、道路、水利建设。借助国家辅助六盘山贫困片区扶贫攻坚的有力机会，积极争取项目扶持，拓宽温堡乡前刘村硬化路边缘到上高梁庄浪硬化路边缘的村级公路7.5公里，并进行硬化。力争解决唐山崖湾、渔池、上下高、唐山社的自来水问题。

四、措施保障

1、解放思想、提高认识，不断提高群众自我突破发展能力。长期以来形成的以农为本、小富即安的思想观念是制约该村经济社会发展的主要因素。乡村两级和帮扶单位要坚持把解放思想、提高认识始终贯穿于全村经济社会发展的全过程。帮村联村干部要真正学懂熟知党的各项农村惠民政策，学会运用政策指导“三农”工作。采取灵活多样的形式，通俗易懂的语言，向群众宣传讲解政策，协调解决好医疗、就业、上学、养老等群众关切的重大政策落实问题，用党的惠民政策鼓舞民心，改变群众认识不足、信心不足、安于现状的思想状况，引导群众主动更新思想观念，主动适应市场经济发展形势，主动拓展视野，扩充发展空间和脱贫致富门路。尽可能地为联系户送信息、送科技、送文化、送关怀，引导群众转变思路，自觉破解发展中的难题。通过组织群众

外出参观学习，开阔眼界，增强信心，通过培养能人，发挥典型示范作用，引导群众向产业投入，实现产业的良性发展。

2.科学规划引导，积极争取项目，努力提高指导帮扶水平。按照社会主义新农村建设标准和市上《方案》要求充分论证规划，通过规划引导村庄建设向新型、节能、可持续方向发展，达到村容村貌美化，四旁绿化，生活环境整洁温馨。认真落实《平凉市六盘山区区域发展与扶贫攻坚规划，坚持开发式扶贫方针，坚持政策统筹，机制创新和资源整合，加强与扶贫、交通、卫生、教育、林业、农牧等部门的沟通衔接，确保列入基础设施建设的项目分年度建设并投入使用。

3.抓好典型培养，立足辐射带动，促进帮扶工作取得实效。靠能人引领、靠典型带动是农村工作的一个基本方法。唐山的育苗产业和畜牧产业目前处于起步发展阶段，标准和层次水平均较低，要确保产业的持续、健康发展，必须要下工夫培养一批引导产业发展的能人、大户和典型。要大力推广良种良法先进实用技术，组建养牛协会，建办一处村级品种改良、冻配点，着力发展设施养殖，秸秆养牛示范户。

4.加强村班子队伍建设，推进基层组织建设，提高引领带动发展的水平。村级干部要率先士卒，当好发展畜牧产业的致富带头人，要按照抓典型、促中间、帮弱户的工作方法，坚持把典型抓在手上，把落实放在面上，把重点记在心上。把发展作为第一要务，始终围绕本规划的目标、重点，不断解放思想，改进作风，狠抓落实，夯实基础，推动发展。要加强村级组织阵地建设，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，形成产业发展、党员带头的良好氛围。要充分发挥村级电教阵地功能，广泛宣传国家法律法规、党的富民政策、先进实用技术。要把群众作为推动工作的主要力量，全方位做好群众的思想政治工作，始终把干部群众的心思引导到改善生态生产条件、调整农业结构、发展畜牧产业、实现脱贫致富的方向上来，形成一心一意谋发展、聚精会神搞建设的合力。

第二篇：唐茜个人发展规划

新教师个人三年发展计划

结束了懵懂的大学生活，我即将走向我一生为之奋斗的工作岗位--幼儿保健教师，在短短的一个多月的时间里，我从一个学生的身份转变成一个教师的身份还没有太适应，但凭着我对这份工作的热忱，一定会尽快进入角色。

人人都说教师是一种崇尚的职业，因为它承载着教书育人的历史使命；教师又是一种伟大的职业，因为好的教师可以成就学生的一生；教师还是一种可敬的职业，因为教师把所有知识全都奉献给了教育事业。成为一名新教师，在享受这份职业快乐的同时，也要清楚认识自己的目标，凡事“预则立，不预则废”，一个懂得计划的人会认清自己的奋斗目标、自己的优势劣势，从而不断进步发展。虽然我在大学里学的是社会工作专业，是一名非专业教师，但是我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己专业的不足，我更会用我不断的追求在幼师这个工作岗位上完善自己，让自己逐渐成为一名合格的幼儿保健教师。有人和我说过，如果你想在一个岗位做好，就要把握好前三年，第一个三年是一个关键，基本上形成了你今后的发展趋势。这三年我应该往哪个方向努力，其实我一直在思考这个问题，作为一名青年教师，总是期望自己能够有所进步，有所成长，所以做一名合格的幼儿保健教师是我现在所努力的目标！

一、自我分析：

要做好一名合格的幼儿保健教师，首先，就是要了解自己，正所谓了解自己的优势和劣势才能更好地前进，发扬优点弥补不足。作为一名刚毕业的大学生，年轻就是我的一大优势，二十多岁的我们正值青春年华，对一切新事物的热情和接受能力都很强，我也不例外。年轻是一种资本，年轻就是希望，现在我所掌握的这些知识可能还不够，但是正因为我年轻，所以我有充足的时间与精力去吸收新的养分，让我做的更好。另外，我热爱教育事业，当一名教师感觉特别光荣与自豪，凭着我对幼儿教育事业的热爱，我会虚心接受各种意见，让自己获得成长。

我的弱势就是对专业知识的欠缺，作为非专业的我在幼教理论知识和幼教所需的技能是相当缺乏的，幼儿教师不同于小学、中学的老师，他的要求是全方位的，弹、唱、跳、画等方面都要有所涉及，幼儿老师有时候就像是一名演员，需要用富有表现力甚至是夸

张的语言、声音、动作去感染孩子，让孩子在快乐中成长。虽然我是一名保健教师，但是前勤教师的技能我也应该掌握，这样才能更好的了解幼儿的身心健康，我将会利用业余时间不断充实、完善自己，要比其他老师多付出几倍甚至几十倍的努力去学习，让自己尽快掌握专业理论知识。其次，就是教学经验的不足，由于自己是非专业的教师，所以我会不断学习，听取老教师的指导，在教学过程中不断摸索改进。

我虽然是一名非专业的幼儿教师，非科班出身，但作为我的劣势的同时也正是我的一个优势，正因为是非专业，所以教学过程中没有任何束缚，我会不断的去创新去改造，让幼儿教育更丰富；而且，我认为，各学科之间是相通的，我将会把我社会工作专业方面的知识融入到幼儿教育教学当中，让幼儿教育更加多元化，也许会碰撞出精彩的火花。

二、个人发展目标

所谓“干一行、爱一行”，我既然选择了这个行业，那么我就会用心去做好它。今后三年中我将会做到以下几点：

1.明确自我发展目标，实现角色转换（第一年）

明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转换。

（1）作为幼儿保健教师，要想学好幼儿保健的专业理论，首先就是要夯实幼儿教育的专业理论，多阅读本专业的书籍，并提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动，不断进修，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中不断提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。

（2）坚持学习，学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，才能适应教育改革的形势。在第一年中，我需要不断学习，不仅要学习专业知识，更要阅读一些文学、史学、现代科学技术等全方面的知识，扩大自己的知识面，培养人文底蕴，从而使理论服务于实践，提高自己卫生保健方面的专业知识。

（3）要想做好卫生保健工作，前勤带班教师对幼儿的了解是远远高于保健教师的，所以要勤于与带班教师进行沟通，如果有机会，应该做一段前勤教师，这样就更能了解孩子的健康成长需要。认真对待每一位幼儿，确保他们在园所里健康的成长，认真对待每一次卫生保健工作的实施。

（4）在学校拜老教师为师，积极听取老教师的建议，在师傅的指导下，扎扎实实地进行卫生保健工作，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。

2.增强自我管理意识，不断探索（第二年）

（1）第二年力争熟悉业务，独立钻研，尝试撰写一些卫生保健的特色方案或卫生保健的科研论文，建立自我管理意识，激励自我发展。

（2）及时与班级教师和保育员之间的交流沟通，不断创新并探索幼儿卫生保健，为幼儿提供良好的发展环境。

（3）通过一年的基础理论学习和老教师的指导学习后，第二年最重要的就是要不断地探索与思考，通过对卫生保健工作的不断探索，制定出对本园卫生保健行之有效的方案。

3.发挥自我管理效能，完善自我发展（第三年）

（1）在第三年里提高自身综合文化素养，力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研，在卫生保健方面形成特色的科研型教师。

（2）要想把卫生保健工作做好，在扎实的学术根底与理论底蕴之外，还要不断加强学习、进修等，始终将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。在卫生保健工作的第二年，在做好卫生保健工作之余，我希望有机会为考研努力一番，可以进一步深造，从而将更全面更新颖的知识回馈给幼儿园。

三．具体实施方案

（一）牢记教师使命，树立两种意识

时刻牢记教师的神圣使命，始终尊重幼儿的自由发展。将教育作为幸福人生的一个支柱，帮助幼儿身心健康发展，这是作为教师最根本也是最重要的目的。

选择教师这一职业，就需要树立奉献意识和责任意识，这样才能启迪幼儿的智慧，塑造幼儿的心灵，从而提升自己的业务水平。

（二）树立终生学习的观念

通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。多听老师和同行的课，积极向同行前辈取经，吸取他人的长处，不断提

高教学能力，努力使自己的业务质量达到优良的水平。达到“四个学习”即：

1．向他人学习，特别是日常工作和生活中的同事，在教学中，每个老师都有各自的特长，取人之长补己之短，博取精华，丰富自己，这是一个热爱教育工作的老师所该有的正确态度。而且是必须有的态度。

2.向理论学习，教师应该明白，在新一轮的教育改革中，教师的教学方式是重中之重，加强理论学习，更新教学观念是当务之急。教师只有在切实的新的教育理论之下，才能跟上新的教学思想。

3.向自身学习，这就是要研究自己，研究自己的教学的长与短，包括研究自己的个性，思想，给自己提出目标，研究自己，总结自己，提高自己。只有不断研究自己，才能在幼儿教育上有所突破。

4.向幼儿学习，有时候小朋友天马行空的思想会是自己教育教学工作中的启发者，会创造出特别的教学方法，所以对于幼儿的一言一行都要时刻关注，关注他们的同时自己也得到了成长。

（三）乐于思考，勤于动笔，提高教育科研水平

在每一次的培训或是学习中，都要保持一颗“乐于思考、勤于动笔”的好习惯，思考可以让自己不断进步，知道自己问题在哪里，动笔就是将工作中的问题记录下来慢慢思考解决。这样才会不断提高自己的理论水平和科研能力。

三年里我要努力在最短的时间里扎实教师专业素养，提高卫生保健工作方面的能力，突出业务科研能力，成长为一名合格的卫生保健教师。理论之帆已经扬起，在航行的道路上，我将从点滴做起，一步一个脚印地走下去！

第三篇：优秀山村教师先进事迹材料唐克周

最美乡村教师评选活动材料

植根乡土 呕心沥血育新人

——甲寅乡龙美小学唐克周人们都说“教书育人是太阳底下最光辉的事业”，这是人们对教师职业的崇敬和赞美。唐克周老师却说“我的职业和学生是太阳最灿烂的一束光辉，我用心血呵护守望。”这是唐老师对教师职业的理解和诠释。唐老师二十八年如一日，执着而痴情地守望着他心中的那一束阳光，谱写了一曲淡定优雅的乡村教师之歌。

矢志不渝双鬓始不忠

唐克周，1964年出生在红河县龙普村委会龙美新寨自然村。1989年加入中国共产党。该村地处高寒山区，土地贫瘠，闭塞偏僻、愚昧、贫穷、落后。1984年他中师毕业后，为彻底改变他童年苦涩的记忆，追随他心中的阳光，他根基家乡，毅然执起教鞭，走上讲台。在村里当起了十几个学生的“孩子王”。春去冬来，寒暑往返，一干就是二十八年。唐老师曾风趣的说：“我的职业生涯，真是‘二十八年过去，弹指一挥间’！”

二十八年来，他的学校一直是“一校、一师、一班”的“三一”学校，他一直坚守在这个特殊的岗位上，默默耕耘，无私奉献。家住校门口的村民说，28年来、唐老师从没有无故放过一天假，从没有因私事耽误学生一节课，每逢刮风下雨，总是见他背着学生，拉着学生，往返在上下学的路上„„

其实，二十多年来，唐老师有很多外调的机会，但他都放弃了。他舍不得他的这一特殊的岗位。直至今日，他还“单兵”奋战在龙美新寨教学点，执着地守护着他的那片热土，守护着他心中的那一束阳光。

艰苦创业二十八年风雨路

龙美新寨教学点，地处龙美新寨自然村，距离龙美小学3公里山路，中间还有一条小河，小学生入学十分不便，84年，当时的村公所决定在该村创办一所小学。

1984年，唐老师开始上班。这所学校只有一片场地，两间破草屋，一个拥有11名学生的复式班，桌凳都是石头垒起来的，无厕所。唐老师与村民一起人拉肩扛，建造起了石木草的一共三间教室，垒起了厕所，学校就算建起来了。

随着国家对农村基础教育的重视。唐老师积极主动的争取改善办学条件，他到村里、乡里求哥哥拜姐姐，不知跑过多少路，磨破多少次嘴皮，精诚所至、金石为开，他强烈的事业心感化了村民，感动了上级。县乡村三级陆续多渠道集资，建成了一间伙房，一间办公室，一间教室，有木质课桌凳，简易教具、器材、篮球场，木球架的简陋学校。1989年加入中国共产党，使他更加坚定了信心。

“单兵作战”的工作是很难想象的，谁能没有私事，谁能没有儿女情长。在处理家庭事务与工作的关系上，唐老师尤为痛苦，令人感叹。2006年，其父病重，在红河县城住院两个多月，他只能利用星

2期天去照顾尽孝，其间的每周日下午，他每次都是在姊妹们抱怨声中，在父亲留恋的眼神中，匆匆含泪返校，回到自己深爱的学生身边。

近年来，留守儿童问题是唐老师最感为难的问题，为让这些孩子找回近乎失去的亲情母爱，他耐心说服妻子，抛去家务和农活，来到学校，无偿地为学生做些事情，嘘寒问暖，献上温馨的母爱。

在二十八年风雨路上，唐老师用良知指引着自己前进的方向，用行动守望着心中的一束阳光。

植根乡土呕心沥血育新人

二十多年来，唐克周老师植根乡土，与龙美新寨小学相生相伴，互为见证、呕心沥血、默默耕耘、哺育新人。

随着教育改革的发展，龙美新寨小学现已成为一个教学点，同往年一样，仅有一个教学班，学生十来名。唐克周老师一人扮演着学校的多重角色，上好每一堂课，教育管理好每个学生。作息表，课程表，周工作安排表，应有尽有。学生档案，学校公物、报刊图书、教具器材管理有条不紊。学校各种计划安排得细致合理。翻开学生作业，可看出红色笔迹，无论是改符号，还是评价意见都一丝不苟。作业批改记录、学生家访记录、学生成长记录等各项记录齐全详实。教室的学习园地里，学生的手工制作、表扬与警示、学生的作业展，每一个细微之处，无不透视出唐老师的心血和汗水。

唐老师在龙美新寨村几乎被神化。他是龙美新寨村的第一个中师毕业生，他是龙美新寨小学的创办人和坚守者。龙美新寨村，一个不足四百人口的自然村落，二十多年来考取了二十多名中专（中师）生，3

这与唐老师和他创办的学校的启蒙和基础教育是密不可分的。他还义务承担起龙美新寨村民的科技文化的义务宣传工作，积极推动新农村建设。龙美新寨村无论是男女老幼都公称唐克周为“可敬老师”。这不是客套和逢迎，而是发至内心的挚诚的爱戴和崇敬。

唐克周老师，是一位普通的山村教师，他用二十八年的时光守望着他心中的那一束阳光，他用二十八年的汗水诠释了人民教师的丰富内涵，他用二十八年的心血塑造了一位乡村师魂的光辉形象。

甲寅中心完小

2012年6月30日

第四篇：灵乡镇子山村2010年经济社会发展规划

灵乡镇风桥村集体经济发展规划

为了深入贯彻落实党的十七大、十七届六中全会精神，以务实、创新精神全面加快我村经济社会事业的发展，实现社会主义新农村建设新的跨越。经村“两委”研究，党员大会和村民代表会议讨论通过，报镇党委、政府同意，现结合实际，制定我村集体经济发展规划。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕推进基层党组织“五个基本”建设的整体要求和新农村建设“二十字”方针，立中当前，谋划长远，注重调动全村党员干部和群众干事创业的积极性；注重土地、山场、水面等有限资源的保护利用；注重产业发展模式的有效转变，重点抓好班子建设、产业开发、村容村貌整治、群众教育等四方面的工作，实现我村经济社会的全面协调可持续发展。

二、总体目标：通过3年的努力，争创“四村”目标 一是“五好村”。积极开展争先创优活动，扎实推进“五个基本”建设，按照领导班子好，党员干部队伍好，工作机制好，小康建设业绩好，农民群众反映好的要求，争创“五好”村党组织。

二是“小康村”。积极鼓励党员干部带头致富、带领致富，鼓励群众积极发展各项产业。60%以上的家庭和农户掌握1—2门致富技能，有相对稳定的经济收入。到2012年，农村人平纯收入高于全市平均水平；村级集体经济实力逐步增强，2011年，实现村级集体经济纯收下70万元以上，2012年，实现100万元以上。

三是“文明村”。积极推行“五议五公开”和“六步工作”，深化村级民主管理、民主监督、民主理财工作机制，增强群众的自主意识、民主意识、法制意识、诚信意识；倡导文明生育新风，开展“十星”文明户评比活动，促进村组、邻里、家庭和谐、呈现家庭和睦、民风纯正、社会安宁的新气象。

四是“生态村”。以坚持落实《村规民约》为基础，科学使用好土地资源、水资源和山林资源，最大限度的减少土地浪费和环境污染。坚持开展村庄整治，科学制定村庄规划，按照洁、绿、亮、美的要求，打造宜居环境。提高环境绿化和森林覆盖率，积极申报“全国生态环保村”。

三、重点任务

1、积极发展基地产业。充分盘活荒山、荒地、荒田、荒水资源，调整产业结构，形成产业规模。重点抓好以下5大产业基地建设：

一是发展畜禽养殖。以支部牵头组建畜禽养殖合作社，引导农户入股经营，重点发展牲猪、蛋鸡养殖。2011年计划山林散养蛋鸡1.2万只，建成1万只标准化蛋鸡养殖厂一个。2012年山林散养蛋鸡达2.8万只，标准化养殖蛋鸡达到2万只；继续发展“150”模式牲猪养殖，在现有年出栏牲猪1000头的基础上，到2013年达到年出栏5000头。畜禽养殖合作社实行“四个统一”：统一购种、统一预防、统一收购、统一销售。年实现产值650万元，户平增收8000元。

二是发展油茶种植。采取集中开发，承包经营、按比分红的办法，引进武汉新冠公司利用土地残茨林发展油茶种植，2011年计划发展种植面积170亩，2012年达到300亩。收益后按村组、农户、公司1：2：7的比例分红。

三是发展意扬种植。由村组牵头、农户入股的方式，利用荒地、荒田发展意扬，2011年计划发展100亩，2013年达到150亩产。三年后，预计年产值可达100万元，户平增收3500元。

四是改变200亩精养鱼池的养殖模式，将原来的传统鱼种的养殖改为以养殖黄鱼为主，混养其他鱼种的养殖模式，可增加亩纯收入5000元。

2、努力壮大集体经济。发展村级集体经济，是提高我村运转保障和公共服务能力的物质基础，是实现有钱办事、有人理事的重要保证。今后三年，要把发展集体经济作为首要任务牢牢抓住不放，在现有集体年纯收入20万元的基础上，2011年实现村级集体经济纯收入70万元以上，2013年，实现100万元以上。

一是围绕服务产业壮大集体收入。根据产业基地建设发展规划，着力做好项目引进、组织协调、服务管理等工作。在此基础上，按照一定的分红比例，提取村级集体提留，增加集体收入。预计年可增加集体收入3万元。

二是围绕创业项目发展集体收入。计划筹资100万元，利用本地辣椒、蒜头等蔬菜作物原料和易扬基地，引导本村外出务工能人回乡创业，创办腌菜制品加工厂和板材加工厂。2011年重点做好原料作物的推广种植，发动本村及周边村组群众种植辣椒、蒜头等作物1000亩，建成原料基地，2012年正式投产，2013年形成规模，预计到2013年可增加村集体收入2—5万元。

三是围绕盘活资产提升集体收入。计划对村矿山进行改变管理模式，改变过去承包管理方式，采取村牵头，吸纳个人投资的形式，租赁个人承包生产经营，村“两委”负责销售的管理模式，每年可增加村级纯收入50—100万元。

四是围绕强化管理累积集体收入。从完善管理制度，改进管理方式入手，通过减少、压缩非生产性开支，规范村级支出行为来增加村级内部积累；同时，严格执行《国土资源管理村规民约》，对占用耕地建设建筑物的按每亩0.8—1.7万元的标准收取破坏耕地赔偿费。

3、全力发展社会事业。把发展社会公益事业作为解决群众生产生活条件的重要大事抓好落实，具体办好7件实事：

一些是建设标准化办公场所。利用省市加强村级办公场所规范化建设要求对村小学进行重建成农民健身广场，为服务村民打造良好的环境和氛围。

二是抓好农田水利基本建设。在巩固前期3口大山塘改造的基础上，分三年，逐步完成全村其余5口大山塘的整险、维修、扩改工作，同时疏通基本农田的沟、渠、路，实现排灌自如，丰产丰收。

三是完善基础设施建设。完成全村10个组、8个自然湾的组级公路硬化，公路两旁全部实施绿化；完成全村自来水通户，全面实现村民饮水安全。

四是倡导生育文明新风。着力推进计划生育工作，各项工作指标达到上级要求。积极实施奖励扶助政策，对全村30多户独生子女户定期生活补贴，对实施“三查四术” 的对象免除各项费用。

五是维护社会稳定。按照预防为主，分级负责的原则，加强社会治安综合治理和信访维稳工作，确保矛盾纠纷不出村。

六是做好特困家庭帮扶工作。自2011年起，对全村23户有残疾人的家庭和因灾因病返贫的特困户发放一定的生活补贴，为每户提供帮扶资金5000元的标准，进行危房改造，改善居住环境。

七是全面做好生态环保工作。以申报全国“生态环保村”为目标，做好山地、森林植被保护工作，发动群众对房前屋后进行绿化，引导群众转变生产耕作模式和生活观念，减少农药、垃圾对村庄环境的污染。做好申报全国“生态环保村”的立项、申请等各项工作，积极争取上级对申报工作的支持。

4、着力开展村庄整治。按照新农村建设村庄整治规划，在完成大畈汪自然湾村庄整治工作的基础上，逐步将整治工作延伸到其它组和自然湾。2011年，将以大汪畈湾为试点开展整治工作，先期计划整治105户。具体工作为：

一是新建下水道800米，实现屋不存水，水不露面； 二是按照1平米补贴5.5元，对105户墙体刷柒13000平方米；

三是以村补贴的形式，投资2万元，修建通户路1200米；

四是按照1平方米村补贴20元，农户自己筹资110元，修建房屋坡顶4000平方米；

五是拆除空心房、破旧房30处，计2000平方米。六是全村计划新建无公害厕所70个，沼气池50口；

七是新增绿化面积400平方米，新建一个面积为800平方米的活动场所，并配套文化体育健身设施。

5、全面加强党的建设。围绕创建“五好”村党组织，全面推进“五个基本”建设，使村党支部的核心作用得到发挥，“两委”班子团结有力，党员队伍充满活力，各项制度健全完善，各项活动开展经常，各项保障得到落实。

一是加强班子自身建设。定期组织班子成员集中学习，每月不少于一次，每次不少于1个小时；每半年至少召开一次民主生活会，开展批评与自我批评，及时总结工作进展情况，研究解决工作中的问题。

二是完善各项管理制度。认真抓好“三会一课”和党员学习教育、发展党员工作、民主评议党员和干部、党员联系群众、党员服务承诺、党务村务公开、财务管理等方面制度的落实；建立村干部包组到户、村干部岗位目标管理、绩效考核和民主评议村干部制度，完善村级档案管理制度，建立规范的村党员档案和工作档案，各种制度上墙公示，接受群众监督。坚持村干部值日制度，全村7名村干部轮流值班，确保每天至少有1人在村负责接待工作。

三是加强党员教育管理。以“三会一课”为重点，每季度至少组织全体党员过一次组织生活，全年组织活动不少于10次。每年至少组织一次民主评议党员活动，并将评议结果记入党员个人档案。依托远程教育站点，每月至少组织党员干部和群众开展学习、活动、讨论不少于4次。对外出的10名流动党员落实村干部和党小组长通过寄信、电话等方式进行联系，及时通报村里的各种重大事项，增强他们的归宿感；对全村37名无职党员实行设岗定责，引导他们担任理事会、纪检小组、民主理财小组等多个组织成员，为群众提供力所能及的服务。

四是加强后备队伍建设。2011年计划培养入党积极分子4名；对2名拟发展对象落实责任人进行跟踪培养；每年至少发展党员2名，其中35岁以下的1名；全村至少重点培养后备干部不少于2名，对后备干部是党员的推荐其担任党小组组长，非党员的担任村民小组组长，让他们在实际工作中锻炼，增长能力。

五是推进基层民主建设。重视基层民主制度改革，2011年村级换届全面实行村党支部“两推一选”和村民委员会“直选”制度；进一步强化“六步工作法”工作基础，结合省市委推行“五议五公开”工作法的要求，把“六步工作法”与“五议五公开”进行对接和补充完善，全面规范我村民主决策、民主管理、民主监督方法程序，促进制度化、规范化、科学化。

六是推行“三个公开”。把落实党务、村务、财务“三公开”制度作为重点，每年定期召开村民理财小组会议、纪检小组会议、村民代表会议公开各类事项不少于3次，并通过村务公开栏、宣传栏，对全体村民进行通报、公示，对公开后收集的建议意见和发现的问题必须在5个工作日内予以回复或解决。

七是全面加强规范化建设。积极开展“四清四定”工作，提高村级规范化建设水平；完善村级各项档案、台帐，按照“六室一中心”和“十个一”的要求，加强办公活动场所规范化建设。增强规范化意识，提高干部依规依章办事能力。

四、组织保障

1、强化领导，明确职责。为确保工作规划的落实，村“两委”全体干部必须一盘棋、一条心，在工作上，既要分工，更要协作。村支部书记汪智雄负责全局，财经委员汪宣云负责党建和财务工作，支部委员汪家顺负责社会稳定、纪律检查、产业开发等工作，支部委员纪有云负责计划生育、财务管理和公开工作，副书记汪迪维负责村农业生产、村庄整治工作中，妇女主任闵金华负责计划生育和精神文明创建工作。

2、业绩挂钩，考核奖惩。每年按镇政府核定的工作报酬总额，把每个干部的工作报酬分为基本报酬和绩效报酬，每个平均拿出1000元与工作业绩相挂钩，年终统一考核，兑现奖惩。

3、公开透明，严格监督。以村级纪检小组为主体，发挥村民代表作用，引导群众参与村级各项工作决策，增强村务公开的透明度，同时对工作进展情况，要及时以会议公示，明白卡形式向群众通报。保障群众的参与权、知情权、监督权。

第五篇：唐集学校教师队伍建设发展规划

唐集学校教师队伍建设发展规划

一、指导思想：

以科学发展观统领学校教师队伍建设，以县教育局教师队伍建设规划为指导，以学校师资队伍实际情况为依据，建设一支具有较高素质教师队伍，促使学校能更有效持续地发展。

二、培养目标：

坚持教师发展为本，发挥教师主体作用，通过专家引领、同伴互助和自主研修，积极促进教师专业素养、人文素养的发展，提高教书育人的综合能力，造就一支热爱学习、敬业爱岗、求真务实的教师队伍，提升学校办学品质。

三、基本原则：

1、坚持师德与师能同建的原则。

2、坚持专业提升与错位发展结合的原则。

3、坚持全面提高与突出重点相结合的原则。

4．坚持教师发展与评聘、奖励相结合的原则。

5．坚持在教育教学实践活动中提高的原则。

四、主要任务

（一）加强师德建设，培育人文情怀

师德修养是教师队伍的首要任务。弘扬教书育人精神，开展师德师风建设，努力构建一支具有一定学识魅力和人格魅力的教师队伍。

1．修师德、练师能，塑造教师新形象。以“勤勉踏实的治学精神，为人师表的高尚品德，教书育人的杰出楷模”为主线，促进教师为学、为人、为师的有机统一。结合学校实际，组织教师加强学习，提高依法治教意识及人文素养的提升。完善《学校教师职业道德规范》，不断提高家长、社会对学校的满意度。

2．培养典型，优化群体，展示教师整体风貌。加强班子队伍建设，增强整体合力，提高管理效率；加强党团队伍建设，岗位体现“三高”；加强班主任队伍建设，整体提升班主任师德修养及专业能力；加强教研组长队伍建设，发挥组长引领、组织、凝聚作用；加强年级组长队伍建设，提高组内沟通协调及应对矛盾、纠纷的能力。评选表彰各类先进，加大宣传力度，营造良好氛围，传播教师中生动事迹，形成表彰制度。

（二）提高专业素质，提升育人能力

1．鼓励教师参加学历进修和继续教育。预计到2018年，教师大学本科学历达到100％，鼓励教师攻读研究生课程，争取中学高级职称达到6％，为拓展我校教师进取的空间，选派优秀的中青年教师参加上级教育主管部门或教科研机构组织的有关培训班、研讨班和进修考察。2．开展专题学习研讨活动：充分发挥校园网的作用，每周更新近期学习，每月开设教师论坛，每学期组织全员读书活动。开展与兄弟学校联动。40岁以下教师每年制订自主发展计划，有序列为青年教师定期开设“与骨干教师的对话”、“与先进人物的对话” “与校长的对话”、“与专家对话”等。

3、开展寻找自身特长活动：鼓励教师一专多能，在具备学科教学能力的同时，培养特长，发扬特长。教师根据自身实际，挖掘教育教学或兴趣爱好方面特色或特长，加以总结，进行展示或交流，自愿报名、组织推荐相结合，进行“教师课堂”的授课，以期达成“精彩一点，闪亮一片”的目的。

4、开展专项教学技能评比：组织各种形式的教学开放、展示活动。每学期组织“青年教师教学比赛”，根据教学流程设计教师教学基本功汇报（板书设计、独立备课、课件制作、教学片段设计大赛、教育教学案例分析等）。使教师的基本技能更加过硬，钻研、把握、设计教材的能力不断提高。

5、突出抓好教师分层培养：

(1)建立青年教师岗前培训制度。新入校的青年新教师在上岗前要进行相关培训。主要内容涉及教师的职业道德，学校的各项规章制度等，能初步懂得教学工作的基本程序、标准和要求。

(2)建立带教制度。在同学科的范围内，采取双向选择办 法，学校骨干教师与青年教师结成师徒对子，签订全面帮教合同。成立学科指导小组，校长任学科指导组组长，所有教学骨干、部分中层领导任各学科组员，指导各学科的教学工作。

（3）明确各年龄段教师发展指标：

0-5年教龄教师熟悉学科教学流程及学科特点，完成五个一：练就一项扎实教学基本功，进行一次校级以上教学展示，建立一份个人成长档案，参与完成一个课题研究，汇报一次成长经历。

6--10年教龄教师进一步明确专业化发展方向，完成五个一：发表一篇文章（县级及以上），进行一次校级以上展示或交流，参与完成一个课题研究，个人或指导学生在县级及以上范围内获奖，设计并组织一次学科竞赛活动。

10年以上教龄教师努力追求个人教学特色，完成五个一：发表一篇文章（县级及以上），进行一次校级以上展示或交流，参与完成一个课题研究，个人或指导学生在县级及以上范围内获奖，带教一名或多名教师。

20年以上教龄教师力求形成教学风格，完成五个一：发表一篇文章（县级及以上），个人或指导教师进行一次校级以上展示或交流，参与完成一个课题研究，总结一份经验校级以上范围交流，完成一次“教师课堂”授课。

（三）抓教育科研，深化新课改 将教学工作与教学研究结合起来推进作为培养教师发展的重要途径之一。

1、完善校本教研制度。根据教师在课改实践中的实际需要积极开展校本培训，探索校本活动的有效形式，努力提升教师实践智慧，建立以校为本的研究制度，以“个人反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，通过教学观摩、实录分析，案例交流评选、专家讲座等活动，为教师投身课改创造条件。

2、落实长效工作制度。完善课题研究工作例会制度，教师学习制度和科研论文评比制度，推动课题研究的深入。教师每学期所读理论书籍不少于一本，所做读书笔记不少于2500字，参加学习共同体活动不少于2次，每月上传教育教学随笔不少于1篇，学期末进行考核与评比。

3、进一步增强研究意识。教师从自身教育教学需要出发，教学问题入手，研究自己需要的课题；体验亲历的实验；珍惜、运用、发展自己提炼的成果。强化教科研的群体合作，着力进行个案研究、案例研究、行动研究，使教师在研究中学习，在研究中提高，在研究中发展。重点做好如下教科研工作：

一是按计划推进学校课题《“三环三学”课堂教学》及教研组、教师课题研究工作。二是开展好教师学习共同体活动。三是尝试开展每学期一次以上的“教学开放日”活动。四是做好每年一次的教师优质论文评选活动，对获奖的优质论文 积极向教育教学报刊编辑部或教育教学主管部门推荐。五是定期总结教师借助教育科研提升教育教学品质的方法，借鉴分享。

（四）完善激励机制，营造良好氛围

1、继续坚持考核激励机制。根据华容县教师达标校总体目标，其中对师德师能基础、专业水平等方面作为学校评价教师德底线指标。

2、重视优秀学科人才的培养。深入推进重点学科建设及一校一品工作，作汇报，出经验，辐射各科。学校给重点培养教师创造良好的成才环境，提供各种机会，优先送培。

3、健全奖励制度，表彰优秀教师。学校不断建立和完善各种奖励制度，对开拓创新，成绩突出，为学校教育教学质量做出贡献的教师除了精神鼓励外，给予物质上的奖励（绩效工资改革方案中体现）。

五、保障机制

1、组织保障：

校长是学校教师队伍建设第一责任人，并成立以校长为组长的领导小组。教务处具体操作执行，下设专管员，负责日常事务及管理。

领导小组成员：刘吉勇、顾明永、徐瑞、周荣华、林晚霞

2、制度保障：

以学校教师达标校具体要求为重点，完善学校校本教研制 度、优秀教研组评选制度、教学事件认定及处理方法等。

3、经费保障：

学校设立专款，在公用和人员经费中确定一定比例，用于队伍建设。学校结构工资经费中安排1%，用于优秀教师的奖励。经费使用实行公开，接受教职员工监督。

4、监督保障：

根据规划，落实责任制，加强总结和考核评价。每学年召开师资队伍建设工作会议，加强监督。有关信息及时反馈沟通，研究解决新的问题，不断推进教师队伍建设。接受上级部门的专项检查。

涟水县唐集学校 2016年9月1日