市委副书记在全市党风廉政宣传教育工作会上的讲话

第一篇：市委副书记在全市党风廉政宣传教育工作会上的讲话

今天，在这里召开党风廉政宣传教育工作会，我想就这项工作讲几点意见：

一、进一步强化党风廉政宣传教育在反腐倡廉工作中的基础地位和作用，增强搞好工作的责任感和紧迫感

构建惩治和预防腐败体系有三个环节：教育、制度、监督。党风廉政宣传教育是三个环节中的一个环节，从数量上来看是占1/3，但是从犯错误和犯罪成因的角度来看就不只是1/3的作用，有的时候超过了一半，起到了重要的作用。89年“**”**之后，小平同志有一句讲话就说：“这么多年，我们出问题就出在教育上”，他讲的那个“教育”，不是说教育局管的基础教育、大学教育、研究生教育，他讲的那个教育是思想政治工作，也就是党风廉政教育。所以，反腐倡廉三位一体，教育、制度、监督并重，教育起到的不仅仅是1/3的作用，而是有着非常重要的作用，因为只有通过教育，才能解决世界观、人生观、价值观的问题。那些犯罪分子，如成克杰、胡长清、王怀忠的问题都是出在世界观、人生观、价值观上，都是由于教育没解决好。而好的典型，如任长霞、郑培民、牛玉儒等都是在“三观”上能正确把握自己。

从事党风廉政宣传教育工作有两方面的人，一方面是专职的纪检监察的工作者，另一方面是宣传文化战线的工作者，这两方面的工作者都要增强责任感和紧迫感，要形成合力。

二、进一步形成面向全党全社会开展反腐倡廉宣传教育的新局面

李长春同志在去年和今年的全国宣传思想工作会上两次强调：宣传思想工作要创新内容、创新形式、创新手段。在党风廉政宣传教育工作上同样适用，要不断创新内容、创新形式、创新手段。

创新形式。我们一再提“五进”，即廉政文化进社区、进家庭、进工厂、进学校、进农村，这些都是形式。同时，“大宣教”的体制和工作格局也都是形式，单纯依靠宣传部门或单纯依靠纪检监察部门都不行，要形成“大宣教”的工作体制，这都是属于创新形式的范畴。

创新内容。党风廉政宣传教育的内容有五项：一是警示教育，二是理想信念教育，三是职业道德教育，四是家庭美德教育，五是社会公德教育。警示教育重点是对领导干部；理想信念教育重点是对中共党员，因为中国共产党的先进性决定了党员也要有先进性；职业道德教育主要针对公职人员和工作人员；家庭美德教育重点是所有家庭成员；社会公德教育重点是全体公民，包括成年人和未成年人。我强调一点，创新内容、创新形式、创新手段重点是领导干部的警示教育。我曾去看过一些犯罪分子或是犯错误的同志，他们共同的一句话就是，在犯错误和犯罪之前应该由纪检监察的部门指点一下、谈谈话。而这点我们多数时间没有做到，或是没有认识到。我们要把警示教育作为创新的一个重点来抓，尤其是纪检监察部门的负责同志，在发现一些苗头时要及时进行谈话教育，可以书面谈话也可以口头谈话，有时间就口头谈话，没时间就发封信进行书面谈话，敲打一下，最起码犯错误、犯罪的时间要延长一两年，再发现就再敲打。

创新手段。党风廉政宣传教育有多种手段，一是采取报告会、演讲会，二是展览的方式，三是知识竞赛，四是文艺汇演及影视剧播放，五是书画作品。要创新内容、创新形式、创新手段来完成党风廉政宣传教育的工作任务。

三、认真贯彻会议精神，狠抓工作落实

每年我们都要召开一次党风廉政宣传教育会议，今天这个会议以后，要做两件事：一是参加会议的成员自己要学习好、领会好会议精神；二是回去后要向分管领导或主要领导甚至是常委会汇报这次会议精神。同时，要把今年党风廉政宣传教育工作任务分解到相关部门，并制定好今年的工作方案。

最后，让我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照中央纪委、省纪委、市纪委对党风廉政宣传教育工作的要求，认真落实党风廉政宣传教育各项工作任务，为推动党风廉政建设和反腐败斗争不断向纵深发展做出更大的贡献。

第二篇：市委副书记在全市老年教育工作会上的讲话

市委副书记在全市老年教育工作会上的讲话

同志们：

刚才，*校长作了一个很好的工作报告，既总结了工作，也部署了任务，我完全赞同。会上，两个县（市、区）、两个乡镇党委分别介绍了发展老年教育、办好老年大学的经验，讲得都很好，他们的做法值得推广借鉴。下面，就办好老年大学、发展老年教育，讲三点意见。

一、要把握办学定位

方向决定道路。老年大学是老年教育的主阵地，是老干部高度集中的场所；老年教育是党的老干部工作、老龄工作的重要组成部分，是国民教育的有益补充和延伸，与其他教育一样，必须始终坚定社会主义办学方向。

1.坚定政治方向。政治教育是我党的优良传统，老年教育也不例外。到老年大学来学习的同志，大都是政治阅历丰富、有政治修养的老同志，客观上对老年大学办教提出了更高的政治要求。要把习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻到老年教育的方方面面，全力维护习近平同志党的核心、军队统帅、人民领袖崇高地位。要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，突出政治建校灵魂，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于教学的全过程、管理的全过程。要充分发挥好老年大学学员政治立场坚定、社会责任感强、具备一定政治理论水平的宝贵财富作用，在家人、邻里、社会上以身作则、以老率幼，讲好*故事，弘扬民族精神，传播积极向上向善的社会正能量。

2.坚持开放办学。随着生活水平的提高和人口老龄化不断加剧，越来越多老年朋友更加注重精神文化追求，对开放老年教育资源的要求也越来越高。现在的老年大学学员可不是大老粗了，都是有想当文化程度的。要继续开展创建示范性老年大学活动，努力建设一批环境优美、设施良好、制度完善、教学水平高、社会效益好的老年大学示范校。要大力发展各级各类老年大学，通过学校、企业、社会机构等多领域开放式办学，丰富办学形式、完善办学体系。要积极发展远程老年教育，利用信息化手段，开办

“没有围墙的学校”“没有教室的课堂”，大幅度提高老年人接受教育的覆盖面，提高老年教育事业的吸引力和影响力。

3.务求学有所用。我们常讲，干什么学什么，缺什么补什么，老年教育同样如此。学有所用、学有所进始终是保持老年大学旺盛生命力的源泉。要充分听取老年学员的意见，尽最大努力满足大家的学习要求。要结合老年教育特点，科学制定教学计划，兼顾普及与提高、传统文化与知识更新，合理设置专业课程，不断丰富学习内容，真正把“兴趣班”办成“正规班”。要按照“增长知识、陶冶情操、丰富生活、促进健康、服务社会”的办学宗旨，尽可能多站在学员角度审视工作，以学员的满意度，作为我们办学水平的重要评价尺度。要发挥老年学员的所学所长，在科学普及、法治宣传、环境整治、乡村振兴、“三城同创”、治安维稳、矛盾调解等方面的作用，为*改革发展稳定添砖加瓦。

二、要突出办学重点

老年教育是老年朋友寻求自我价值再次提升的主动性选择，更多的是寻求晚年生活过得丰富、充实。面对率先全面建成小康社会的繁重任务，我们既要始终着眼于满足全市老年人的精神文化需求，全面推进我市老年教育事业，又要针对目前我市老年教育的薄弱环节，采取数量型和质量型举措，抓住重点，力求突破。

1.突出“两个覆盖”抓普及。组织覆盖和人员覆盖是搞好老年教育的前提和基础。普及老年教育，是我市当前和今后一个时期的主攻方向。要围绕建好老年大学这个主体，健全市、县（市、区）、乡镇（街道）、村（居委会）四级老年教育网络。这既是工作要求，也是政治任务。对此，县（市、区）要制定具体的实施方案，明确职责、任务到人，倒排时间、强力推进，确保如期达标。

2.突出办学质量抓提高。坚持以教学为中心，努力提高办学质量，关系到学校巩固和发展。要进一步推进老年大学规范化、现代化建设，加快完善各类软硬件条件。要大力推进教学规范化、管理科学化，以强化领导班子、教师、管理人员三支办学队伍建设为抓手，不断提升办学质量。要在坚持“教、学、乐、为”的原则下，在充分尊重教育规律的同时坚持与时俱进，从课程设置、教材选择、教学内容到教学形式力求贴近时代、贴近社会、贴近老同志，真正做到为老年人所需、为老年人所爱、为老年人所能。

3.突出有效供给抓创新。深入推进老年教育，扩大有效供给，破解“一座难求”，关键要向创新要活力。要以推进工作创新为动力，切实加强理论研究和实践探索，不断提高老年教育工作水平。要充分借鉴和运用现代管理学、老年学、教育学、心理学等学科思想，不断更新教育理念，着力在完善办学体制机制、探索老年教育新模式等方面取得突破，使老年教育常办常新，形成特色。要利用信息化手段，从物理空间走进电视、电脑、手机等虚拟空间，不断拓展老年人方便学习的主渠道，有效解决基层老年教育学习资源、师资力量等突出问题。

三、要强化办学保障

兵马未动，保障先行。加强老年教育工作，既是发展所系，也是时代所需，更是民心所盼。做好老年教育工作，是各级党委、政府的职责，也是老年教育工作者的使命。要切实在机构、编制、人员、校舍、设施、经费和聘用教师政策等方面下功夫，排除障碍，强化保障。

1.压实主体责任。责任不明，工作就难以落实。各级党委、政府要切实担负主体责任，把这项工作列入重要议事日程，纳入经济社会发展全局中去谋划和推动，及时研究解决工作中的重大问题。各县（市、区）要充实老年教育工作委员会，并为老年大学配优班子、配强校长。各乡镇（街道）要整合现有资源，积极探索乡镇老年大学分校的办学模式。党政主要负责同志要定期听取工作汇报，重视支持老年教育工作；分管领导要切实负起责任，协调解决工作中遇到的实际困难；市老年教育工作委员会要发挥统筹协调、指导监督作用，做到工作有部署、有检查、有考核、有奖惩。

2.加大保障力度。办好老年教育，机构、校舍、经费是硬指标，必须按市两办意见认真落实。政府是老年大学教育经费投入的主渠道，要将市、县（市、区）老年大学的教育经费，同步纳入本级财政预算，并按每年学校实际招收学员数拨款。老年大学教育经费实行“收支两条线”，学校收入经费全额上缴，缺口由政府财政补充。鼓励和支持行业企业、社会组织和个人设立老年教育发展基金，逐步形成政府、市场、社会组织和受教育者等多方筹措资金的良性机制。

3.形成工作合力。老年教育工作是一项社会系统工程，必须坚持“党委领导、政府主导、社会参与、全民行动”的老龄工作方针，统筹发挥职能部门作用，形成工作合力。老干、教育部门要担负主管责任，文化部门要把基层社区老年教育工作纳入公共文化服务体系，民政部门要积极探索养教结合的模式，推进老年教育融入养老服务体系。其他部门和单位要按照各自职能，积极为老年教育提供保障和支持，切实形成全党全社会齐抓共管老年教育工作的长效机制。

4.加强自身建设。老年大学和广大老年教育工作者是做好老年教育工作的主体，平时承担着大量的校建、教学和管理、服务工作，必须有一个完善的组织架构，有一支高质量的队伍。要突出加强老年大学校领导班子建设、教师队伍建设和学员干部队伍建设，不断提高老年教育工作队伍的思想政治素质和业务能力。

同志们，做好新形势下的老年教育工作，责任重大、使命光荣。我们要以新状态展现新作为，推动*老年教育不断取得新发展、新突破，为全面建设社会主义现代化强市作出新贡献。

第三篇：市委宣传部长在全市党风廉政宣传教育工作会上的讲话

2004年ＸＸ市“大宣教”工作在市委的正确领导下，在市委ＸＸ副书记、ＸＸ副书记的具体指挥下，取得了比较好的效果，完成了市委交给我们各宣传单位、各区县宣传部门的各项任务，并且初步建立起了ＸＸ市反腐倡廉宣传教育大格局的态势。有的地方创造出了一些工作特色，前面有些区县介绍了经验，宣传单位也创造了一些经验，特别是今天获奖的这些单位，就是特色，能够获奖正因为在平时的工作上凸现出了工作特色。在2004年的“大宣教”工作格局中，特别是宣传单位和宣传部门在如何做好宣传工作上费了一番心血，也在思考如何适应大宣教工作格局方面也有一些创新、一些新的思考。在对照大宣教格局工作要求时，大家也是尽心尽力，尽管在有的方面做的不是很尽人意，但毕竟是刚刚起步，还是一种探索。

之所以要搞党风廉政宣传教育大格局，有这样两个方面的原因：一方面是整合党内工作的资源，因为党内工作的资源是比较可贵和有限的，宣传教育部门有它的优势。大家知道有“两杆子”，枪杆子里出政权，笔杆子在夺取政权和巩固政权时期都立下了汗马功劳。宣传部从中国共产党成立之日起到现在，不管政治体制怎么改，宣传部都存在，宣传机器从来就没“生锈”，与党中央保持高度一致，围绕党的工作中心，当好自己的配角，唱响主旋律，这就是优势。启动宣传机器来加强反腐倡廉工作，可见党中央对宣传工作在反腐倡廉工作中逐步凸现的重要性是高度重视的，把宣传工作与反腐倡廉工作结合起来，就会加大反腐倡廉的力度，震撼人们的心灵，促进人们思考如何反腐倡廉，筑起拒腐防变的大堤。

另一方面，宣传部门的作用越发凸显。首先，宣传部门变后台为前台。过去我们认为，纪委要求我们宣传什么我们就宣传什么，只是配合，纪委在前面打仗，我们作后卫，纪委说这事应该怎么宣传我们就怎么宣传，当时就只是站在后台。现在“大宣教”格局要求宣传思想部门站到前台去。其次，变配角为主角。过去是作为配角来思考问题，认为我们不是反腐倡廉的主角，反腐倡廉是纪委监察局的事情，宣传部门就只是当作“喇叭”，出现一种被动的工作局面。再次，变自发为自觉。所谓自发，就是需要我来时还是能来，围绕党的工作中心是我的职责，但没有主动思考怎么去搞好这个工作。自觉地工作要求上升到一种理性高度，要从理论上去弄懂它，要从思想上去适应它，自觉地思考在反腐倡廉工作中我们应当做些什么。我们要做好的就是宣传工作，要教育人，要帮助人，这才是我们真正体现的由自发到自觉的过程。我们2004年是证实了这样一个过程，完成了角色的转换。2004年全市党风廉政“大宣教”格局能够得到上级的肯定，能够在ＸＸ市反腐倡廉工作中起到一定的作用，是与我们这些认识的深化分不开的。

下面，我再讲讲下一步“大宣教”格局中宣传部门应做好的四方面工作：

一要把握规律。要搞好宣传教育工作，没有规律是不行的，我们不能改造规律，但可以认识和把握它，之所以反腐倡廉教育工作能见到一些效果，正是因为我们认识了一些规律，比如产生犯罪的规律、产生消极现象的规律，我们要去把握它，再从深层次去剥离它，分析变化、轨迹、心理状态，对症下药才能有效果。在计划经济向市场经济过度的转型期内，出现一些贪污受贿和不廉洁的现象，是正常的反映，是一种规律的反映，大家不要惊慌，不要谈虎色变，这是由于认识水平不同、思想境界高低不同，防腐的能力自然有强弱，人的世界观、人生观、价值观会随着时间、地点的不同而产生一定的变化。我们有很多党员、很多党的高级干部并不是在提拔他的时候就开始腐败的，而是由于放松了“三观”的改造，在市场经济潮流中自己的价值观发生了扭曲，防腐败的能力弱了，就如同我们的身体抵抗风寒的能力变弱一样，寒潮来了就要感冒。物欲膨胀就是产生腐败的土壤，这就是一种规律。腐败分子不能脱离开钱、权项目，这就是规律。我们宣传部门有舆论的采访权、播出权，也有利用宣传手段来搞交易的情况，比如有偿新闻，如果不给钱就曝光，如果搞赞助就吹捧。再说说最近查出的成都市委宣传部长、重庆市委宣传部长，他们都是在手中有大权时腐败的，这就是规律。前四川省交通局局长郑道访，虽然为全省的高速公路事业立下了汗马功劳，但是项目仍把他拖下了马。我们只有把握这些规律，才能有针对性地去做好工作。我们在认识规律时，要从理论上和实践中去认识，这就要求宣传干部要认真学习理论，还要深入到实践中去了解情况，如果我们把握不住规律，那宣传工作就是盲目的，进入不了角色。

二要贴近时代。“大宣教”格局中的宣传工作要贴近时代，不能空喊，也不能把历史的问题与现在相提并论。比如现在的禁赌，处理了一些参与赌博的同志。现在赌博成风，尤其是我国周边的国家如泰国、越南、朝鲜等设赌场，吸引我国资金，国家资金大量外流，引起了国家的高度重视，而我们真正禁赌的初衷，正是因为此。我们不能看赌资的多少，而要看性质。我们要紧跟时代来认识问题，在这样一个大前提下，要求“大宣教”格局要围绕“一个中心”，即发展，能不能促进发展要作为宣传工作的大前提。今天，我们与党中央保持高度一致，高唱反腐倡廉之歌，是为了巩固党的政权，如果不围绕发展这一大前提，而去拖发展的后腿，那么党风廉政“大宣教”格局就失去了意义。要突出“两个重点”，即正和反两个重点。我们不仅要宣传反面典型，宣传反面典型的确起到了警示作用，但如果在报刊杂志上、电视电台上都只宣传这样的例子，就会出现导向的问题。我们在揭露反面典型时还应注意到那些为党的事业兢兢业业、勤奋工作的人。上一次对牛玉儒同志精神的宣传活动，在群众中就引起了很好的反响，认为这样的宣传是很必要的。比如合江县的李林同志在艰苦的环境中工作，痛失爱女也不停工作；合江县检察官杜明全在身患绝症仍抢时间争取工作。这些都是我们要宣传的另一个重点。宣传反面典型的作用是起警示作用，引导方向要正确，帮忙不添乱，要与党的声音相一致。第三方面是要把握三个原则：一是到位不越位。宣传部门负责宣传，不要跨越自己的位置；二是适度不超度。宣传要根据案子本身去宣传，不能夸张；三是救人不整人。对可救的人要救，不要利用新闻的炒作夸大其辞。

三是要突出特色。突出特色就是要有创新，我们的“大宣教”格局宣传工作要有创新，形式和内容都要有创新，也即要完成“规定动作”同时做好“自选动作”。在哪里去突出特色，去创新呢？首先要从廉政文化的“五进”上创新，进家庭、进社区、进学校、进企业、进农村。廉政建设不能生搬硬套，搞简单的说教，而要入目、入脑、入心，要让大家能接受。现在对廉政宣传有两方面情绪，一是党内同志认为宣传过头了，二是群众却认为还有很多没有宣传透。其次在宣教方式上找特色。宣教方式要注意用媒体宣传、公益广告宣传、文化活动宣传、会议宣传、专栏专刊等形式，也要求在突出特色的同时要注意面上的工作。党风廉政“大宣教”格局对宣传部门而言，要进工作计划、上议事日程、出活动措施、见宣教行动、呈宣传格局。

四是要注重实效。一要客观实在，宣传工作不能胡吹胡夸，要实在，不能随意夸张也不能弱化，要客观实在地去宣传。二要实事求是，从存在的事实中去求真理。三要注重实践标准，衡量反腐倡廉的标准，衡量宣传大格局的标准就是实践，实践中宣传的效果好不好，是否有利于发展，有利于和谐社会的创建。反腐倡廉的宣传都要落实到这一标准上来。四是要见实际效果。

第四篇：党风廉政宣传教育工作开展情况

2011年龙峰村党风廉政建设宣传教育工作

开展情况

为进一步做好党风廉政建设宣传教育工作，提高每一位党员、干部反腐倡廉的能力，促进我村党风廉政建设工作的开展，根据我村实际，2011年党风廉政建设宣传教育工作开展情况为以下几条：

一、指导思想：

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大、十七届四中、五中全会、十七届中央纪委第六次全会会议精神，围绕落实科学发展观和构建和谐村的要求，以全村领导干部反腐倡廉教育为重点，以全面推进廉政文化进村为抓手，以坚持完善反腐倡廉“大宣教”格局为保证，以促进领导干部作风转变、形成崇廉尚廉的社会风气为目标，把反腐倡廉宣传教育工作融入和谐村建设全局，推动全村党风廉政宣传教育工作再上台阶。

二、具体任务及责任分工

（一）及时传达各级纪委会议精神。宣传中纪委十七届六次全会及《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。村党支部中心组要把各级纪委会议精神、相关规定及《廉政准则》纳入党支部中心组和村干部学习内容，及早安排，及

时传达。

（二）切实加强反腐倡廉及教育。由村干部利用周二学习，深入开展党的基本理论、基本纲领、基本经验教育、理想信念和从政道德教育。村党支部把反腐倡廉教育贯穿于党员干部培养、选拔、管理监督等各个领域，坚持教育与管理、自律与他律相结合，督促党员干部特别是领导干部加强党性修养，增强自律意识。

（三）扎实开展“两讲”活动。在二月份，村干部负责，邀请相关领导为村干部进行一次党风廉政、机关效能建设专题辅导；六月组织村党支部班子成员开展“讲廉政党课”活动，增强反腐败教育的针对性和有效性。

（四）开展“六个一”廉政警示教育活动。

（五）开展“廉政文化进村”活动。一是由村综治办、村妇联负责，结合文明楼院、和谐家庭评选活动，突出家庭内容，深入开展家庭助廉教育。二是由村共青团负责，结合“3.5”学雷锋活动，与辖区学校联系，以青少年为重点，加强未成年人的社会责任感教育，开展“思廉、崇廉、助廉”文化教育和爱国主义形式教育。充分利用村宣传栏、橱窗进行廉政方面的知识宣传。

（六）开展“讲典型故事，扬新风正气”宣传活动。由村干部负责，结合劳动模范人物的宣传活动，大力营造“弘扬社会正气，树和谐清风”宣传氛围。

（七）开展廉政文化进村活动。由村干部负责在村机关办公楼内，制作廉政公益广告，营造干部“廉洁从政”的浓厚氛围。同时，利用周二学习之际，采取讲座的形式，向广大党员干部传达廉政方面的文件精神，学习廉政方面的知识，加大廉政风险点防范知识的宣传。

（八）举办一场廉政知识竞赛。在６月中旬，由村干部负责，组织本村党员和村民举办一场廉政知识竞赛，加强《廉政准则》知识的宣传教育。

（九）加强村廉政文化宣传阵地建设。由村干部负责，对村廉政中心的内容进行更换，确保内容新颖。

（十）创新宣传载体，加强宣传。由村干部负责，通过建立QQ群，向党员发廉政短信、格言、警句，提高党员廉洁意识。

三、几点要求

（一）各部门要充分认识开展党风廉政宣传教育工作的重要性，根据分工要各负其责，把党风廉政教育作为全年各类学习教育活动的重要组成部分，抓实抓好。

（二）各责任部门要紧紧围绕村党支部、村民委中心工作，将党风廉政宣传教育活动融入其中，采取正面教育、警示教育、示范教育、岗位廉政教育等喜闻乐见的形式，多方位、多角度的进行宣传，确保宣传教育活动的顺利进行。

（三）村干部要对党风廉政教育宣传情况不定期进行督

查，并列入工作考核之中，作为年底考核的重要依据之一。

龙峰村党支部

2011年11月14日

第五篇：党风廉政宣传教育工作安排

门源县浩门镇向阳路社区党支部文件

浩向支（2011）第(49)号

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2011年向阳路社区党风廉政宣传教育工作安排

镇党委：

党风廉政宣传教育是预防腐败现象发生的最重要、最直接、最有效的方式，是反腐倡廉的基础性工作。预防是根本、宣传是基础、教育是手段，党风廉政宣传教育抓好了，能够真正做到入脑、入耳、入心，领导干部廉洁意识就能增强，廉洁自律工作抓好了，宣传教育就有说服力，就会起到实实在在的效果。

一、党风廉政宣传教育工作应当解放思想、提高认识

思想和认识决定一切。有些领导干部认识不到位，思想没有得到进一步解放，认为廉政宣传教育是形式，在反腐败工作中起不到什么作用，所以在党风廉政宣传教育方面不投入人力、物力、财力，这种观点和想法是错误的。有的同志对是非的评判存在模糊认识，甚至把一些腐败现象和不正之风看成是令人羡慕的行为，并夸成是有能力有水平有本事，而把踏实肯干、艰苦奋斗、勤俭节约等看成是“老土”、“傻瓜”，是跟不上形势。这些都是认识上的错误。我们党员领导干部在思想和认识上应得到进一步解放，推进廉政宣传教育就是要加强正面引导力度，理直气壮地宣扬廉洁的、正确的思想和行为，抨击腐败的、邪恶的思想和行为，为党风政风和社会风气朝着健康轨道发展提供思想文化支持。

应充分认识到党风廉政宣传教育工作的重要性，要统筹兼顾、突出重点，切实负起第一责任人的责任，正确处理重点工作和日常工作的关系，议大事、抓关键，抓落实，关注热点，凸显亮点，疏导焦点，破解难点。加强党风廉政宣传教育工作，要进一步解放思想，提高对廉政宣传教育工作的认识，筑牢拒腐防变的思想道德防线，使党风廉政宣传教育工作更加深入有效，营造一个风清气正，繁荣和谐的社会氛围。

二、党风廉政宣传教育工作的深入性和创新性

由于社会成分、组织形式、物质利益、就业方式日益多样化，市场经济自身的弱点和消极影响，与各种腐朽思想文化交织在一起，给廉政宣教工作带来许多新情况新问题，如果再用一些诸如开大会、读报纸、念文件等宣传教育内容空泛，工作方法老套的单一形式远远不能适应新形势飞速发展以及科技、传媒、信息等不断更新的需要，所以摆在我们面前重要问题是深入、创新，只有深入、创新地开展宣教工作，利用各种可以利用的手段和形式进行大张旗鼓的廉政宣传，旗帜鲜明地反腐败，使人们从心理上、情感上潜移默化地教育、感染和引导人，以达到入耳、入脑、入心的效果，陶冶人们的精神和灵魂，从而营造了“风清、气正、和谐”的良好社会氛围。

要坚持反腐倡廉宣传教育在长期实践中积累的好经验好做法，并在工作中充分运用、丰富发展。同时，要根据世情国情党情的新发展新变化，应对改革开放和现代化建设进程中遇到的新情况新问题，把握党风廉政建设和反腐败斗争面临的新形势新任务，始终把改革创新

作为推进反腐倡廉宣传教育的根本动力，作为解决工作难题、实现工作突破、开创工作新局面的根本途径。要立足时代前沿审视反腐倡廉宣传教育，推动工作理念、方式方法、传播手段、表现形式的创新，以丰富的载体、品种、风格、形式，使反腐倡廉宣传教育更加健康有序、充满活力。

三、党风廉政宣传教育工作的广泛性和多样性

廉政宣传教育不同于以往单纯的思想政治教育，它包含了社会的各个阶层和人群，从而形成一个相互支持与配合的社会文化系统，覆盖面广、教育面大、影响深远。但以往的廉政教育常常仅限于硬性灌输，例如学文件、读报纸等等，不仅途径单一，效果也不明显。之后在实践中，逐渐摸索了许多新的形式与方法，借用先进的技术手段，增强宣传教育的直观性、灵活性、全面性、有效性，通过多种多样的手段形成一个廉政文化建设的氛围，营造良好的社会文化环境，从而达到预期的目的。

四、党风廉政宣传教育工作的实效性

在重大节假日运用手机发送廉政短信、廉政漫画展、发放廉政警句宣传单、廉政贺年卡、廉政台历、廉政文艺汇演等都是近年来出现的新形式、新途径。但是，不论形式如何、手段怎样变化，都必须以注重宣传教育是否取得实效、达到预期目的是根本。在反腐倡廉宣传教育活动中，要重点抓好领导干部特别是主要领导，使他们能够实实在在地接受马克思主义世界观、人生观、价值观教育，实实在在接受正确的权力观、地位观和利益观教育，在思想和心灵深处受到震撼，留下深刻印象。

五、党风廉政宣传教育工作的针对性

宣传教育工作要突出针对性。要根据不同的教育对象，确定不同的教育内容，使廉政教育更符合客观实际，更具有针对性和有效性。有的地区和部门宣传教育主题实质内容有重复性，有的干部职工有抵触情绪，尤其是一些重点岗位的领导，他们身居要职，责任重、工作忙、应酬多，平时很难静下心来学习和接受教育，存在应付心态，以至该主题教育在具体落实中唱高调的多，深刻剖析的少，所以党风廉政宣传教育工作既要有针对性，又要有有效性，根据本地实际，针对主要领导（一把手）、部门领导、党员干部和普通群众的不同来确定宣传教育主题和宣教内容，坚持以人为本，树立廉政文化建设的人本理念，在教育方式上克服说教性和生硬化，注重人性化，以德育人，以情感人、以理服人，在潜移默化中强化廉洁观念和意识。

六、党风廉政宣传教育工作的务实性与务虚性

廉政宣传教育工作是一项细活实活，是一项“润物细无声”的工作，具有阶段性、长期性和艰巨性的特征，是意识形态领域的工作，相对比较“虚”，比较“软”，比较“抽象”。要真正解决问题必须做到虚事实办、虚功实做，在抓细致、抓具体、抓落实上狠下工夫，注重鼓实劲、出实招，办实事、求实效。要更加贴近干部群众的思想实际，更加贴近反腐倡廉建设的工作实际，切实增强宣传教育的针对性和实效性。从本单位实际出发，谋划廉政文化建设的各项工作任务，既高起点提出努力方向，又注意区分轻重缓急，切合工作实际；既尽

力而为，又量力而行，以点带面，力求使制定的措施和规划做得到、行得通、办得成；既要努力当前的工作，又要着眼长远，使廉政文化常态化、长效化。既要造声势、聚人气，又要抓落实、出成效，使廉政文化建设取得实实在在的效果。

浩门镇向阳路社区党支部

二〇一一年三月六日