努力做合格的党校教师

第一篇：努力做合格的党校教师

兢兢业业 踏踏实实

努力做合格的党校教师

宋士侠

新的学期又开始了。为了进一步提高教学质量、全面做好教学工作,受校领导安排，我作为一名普普通通的教师，在新学期到来之时，谈一谈自己对教学工作的粗浅认识和感受。敬请大家指正。

一、充分认识党校工作的重要性，切实增强做好新时期党校工作的使

命感、责任感和时代紧迫感。

党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的一个重要部门。新的形势下，党中央对党校的地位和作用提出了新的要求，作出了新的规定，就我们市委党校而言，当前我们就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实党的十七大、《党校工作条例》和全国、全省党校工作会议精神，结合省委提出党校工作要有“六个新突破”的要求，紧紧围绕市委、市政府中心工作大局，按照实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民的办学方针，坚持特色立校、质量兴校、改革强校、从严治校，充分发挥在干部教育培训中的重要阵地和熔炉作用，为加强党的执政能力建设和先进性建设、推动濮阳经济社会又好又快发展做出积极贡献。

这些新要求、新规定，我们要深刻领会，自觉地把党校工作放到经济社会发展和党的建设全局中去认识和把握，深刻认识办好党校的重要性和必要性，进一步增强做好党校工作的使命感和责任感。

二、充分认识党校教学工作的重要意义，切实增强做合格党校教师的光荣感、使命感和责任感。

党校是学校，教学工作是党校的重要工作。但党校不是一般的学校。它是培养党的干部的学校，是党的思想理论阵地，是党员领导干部进行党性锻炼的学校。因此，对党校教师提出的要求就更高。党校教师使命光荣、责任重大，应当是政治强、业务精、作风正的高素质教学科研人才，要做到：具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，热爱党校教育事业，自觉遵守党的纪律，始终同党中央保持一致；马克思主义理论功底扎实，熟悉党的路线、方针、政策，专业知识丰富，勇于理论创新，具有探索、研究重大理论和现实问题的能力；注重调查研究，善于总结实践经验、理论联系实际，掌握现代干部教育方法，具有胜任党校教学工作的能力；学风严谨，品德高尚，为人师表。

学高为师，身正为范。作为一名党校教师，就应当始终与党保持一致，与校党委保持一致，毫不动摇的、认认真真的完成好校党委交给的各项教学任务。不 图名，不图利，老老实实做人，踏踏实实做事，做到党校课堂无杂音。

三、兢兢业业，踏踏实实，努力做合格的党校教师。

要做好党校的教学工作，我认为，需要注意以下几个方面：

1、坚实的理论功底。这是基本功，只有这样才能对教学工作中出现的各种问题从容应对，游刃有余。学员的水平越来越高，现实情况不断变化，没有扎实的理论基础，是无法搞好教学的。对一些暂时不清楚的理论问题，必须补课。要不断学习，逐步提高。

2、做到教学相长。虚心向同行学习，虚心向学员学习。人各有所长，人各有所短，身边的其他老师往往就是自己最方便、最好的老师。学习的方法：一是多听课，直接学习他们的教学经验；二是遇到问题多请教、多交流。学员来自不同的工作岗位、不同的专业，他们具有丰富的实践经验，要把向学员了解实际情况，当成搞好教学的必修课。只有这样，教学才不会理论、实践两张皮，才能做到有的放矢，理论联系实际。

3、搞好科研和调研。科研和调研是讲好课的重要基础，要讲出新意，讲出特色，需要以科研为基础，要对教学中遇到的突出问题，进行长期的潜心研究。处处留心皆学问，还要深入社会，搞好调查研究，有时上一趟街，回一趟老家都可能会有所思、有所悟，就会为教学提供活生生的实践素材，从中发现社会问题，并找到解决问题的答案。

4、做好课前、课中、课后工作，包括认真备课。讲课中做到理论与实际结合、内容取舍得当、重点突出；课后要及时听取学员的反映，特别是一些不同意见或建议，为讲好下次课做好准备。

5、同时我还认为，下班也是教学工作的重要组成部分，是教师的本职工作，也是教师成长的必要途径。

对下班工作，一要重视：开班前要邀请组织委员、学习委员开座谈会，征求他们的意见；二要认真：要跟班听课，收集学员意见和问题，反馈给讲课教师；三是对研讨、答疑的组织工作要细致。为防止研讨流于形式，研讨的题目不能太

大，而且题目要让学员感兴趣，最好按题目分组。研讨要提前布置，以便让学员有所准备。要搜集需要答疑的问题，提前交给参加的老师，让老师有所准备。四是利用下班搞调研。下班是接近学员的好机会，要虚心向学员请教问题、了解情况，这样会很有收获。

最后，作为党校教师，我感觉还应该牢记以下八个字：敬业、认真、深入、严谨。

敬业。就是要以教师为职业、为事业，敬业才能投入，敬业才能有感情，敬业才能有激情。一辈子当好教师不容易，要把当一个好教师作为一生的追求。认真。就是无论备课、上课、下班、研讨、答疑，只要是教学工作，都要体现认真二字。深入。一是深入实际调查研究，了解社会；二是深入学员，了解他们的需求。严谨。就是要有好学风、好教风、好作风。严谨包括创新，创新也要严谨。教师要有上进心，要不断攀登新的高峰；要活跃，相互之间要有好的学术空气，要有学术争论，有争论才能出学问；努力做到人才强部，人才强校。

在坚强、团结、务实、进取的校党委正确、有力的带领下，我们坚信：中共濮阳市委党校的各项工作会越来越好！党校的明天会更加灿烂！

谢谢大家！

第二篇：践行四讲四有 做合格党校教师

践行“四讲四有” 做合格党校教师

在今年建党95周年大会上，总书记向全党发出了“不忘初心，继续前进”的号召，给我们以深刻地惊醒与反思。作为一名党员，尤其是一名党校教师，是否记得加入共产党时、进入党校时的那颗“初心”，是否拥有一颗积极进取、努力开拓、为党校事业奉献一切的壮志红心，显得格外重要。在新的历史条件下，我们需要认真对照“两学一做”学习教育要求，深刻反思如何以“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”为标准，努力做一名合格的党校教师。这需要我们做好以下几方面的工作：

一、做好理论传播者。在当前复杂的社会形势下，一些党员“已经走得很远，以至于忘记了为什么出发”（诗人纪伯伦《先知》），理想信念的“总开关”没有拧紧，精神上缺了钙，得了软骨病。针对这样的问题，总书记明确指出，“党校教师是我们党直接掌握的一支教师队伍，是我们党一支不可多得的理论力量。”这就要求党校教师要肩负起宣传马克思主义理论及我党大政方针政策的政治使命，要始终奉守“党校姓党，党校教师姓党”的原则，坚持在党讲党、在党学党、在党懂党、在党信党、在党忧党，将自己通过真学、真懂、真信、真用得来的，对马克思主义及中国特色社会主义的坚定信念及价值追求，传授给广大党员领导干部，使他们“不忘初心”，成为党的路线、方针、政策的坚定执行者和维护者，“继续前进”，推动党和国家的各项事业不断前进。

二、做好灵魂引导者。身不正无以为范，德不行难为人师。塑造高尚的道德品质，是党校教师的立身之本，更是培养教育干部的内在要求。党校教师如果没有良好的道德品质，就难以完成塑造政治灵魂的伟大工程，难以担当起干部教育培训的重要任务。这就要求党校教师要以身作则、率先垂范，带头讲政治、重品行、作表率，自觉做到慎独、慎初、慎微，把做人与做学问、修德与修才结合起来，加强党性修养，提高党性锤炼，使

自己“才”能胜其任，“德”能负其重。

三、做好使命担当者。总书记曾经强调，“看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神。”党校承担着为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务，党校教师就得承担起教育培训领导干部的重要任务，就得树立起立足本职、勇于担当的使命意识与责任意识，就得以“开拓进取、务实创新、真抓实干”的精神，解决教学、科研道路上的重重困难。要不断创新教学方式，更新教学内容，以学员易于接受的方式方法，将自己的所学所获与他们分享；要立足本地实情，深入调研，撰写出有思想、有见地的调研报告，力争为市委市府决策服好务；要明确自己的身份和定位，赶超进位、奋勇向前，时时不忘自己的责任、时时不忘领导的信任、时时不忘岗位的重要、时时不忘学员的期盼，增强干事创业的激情与动力。

总之，作为党校教师，就要自觉践行“四讲四有”要求，带头讲政治、守纪律、明底线，自觉把做学术与做人、德行与才干结合起来，使自己“真正成为身正学高、为人师表的典范，成为弘扬政治清气、引领良好风尚的标杆。

第三篇：做合格教师

做合格教师 育优秀人才

南川乡中川小学 杨平虎

教师被誉为太阳底下最光辉的职业。作为一名人民教师，作为学生思想道德教育的引导者、教育者，在享受这些“光环”的同时，也有责任为这光环“增光添彩”。

教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师的一言一行，都会对学生产生影响，所以教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。法国大文豪雨果说，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的灵魂。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。教育是事业，是科学，又是一门艺术。这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探索精神和创新精神。为提高全国中小学教师的职业道德，教育部修订并要求全国中小学教师认真学习《中小学教师职业道德规范》。

经过对《中小学教师职业道德规范》的认真研读，结合自身教育实际情况，我认为，要想成为一名合格教师，应当做好以下几方面工作：

一、树立事业心，增强责任感,，热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。

作为一名教师是无尚光荣的，要有高度的事业心和责任感。教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。作为一名教师，如果没有崇高的理想和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，是不能担当培养人才、造就人才的重任的。教师只有从根本上掌握有中国特色社会主义理论的精神实质，才能站得高、看得远，才能较大地提高自己的思想政治觉悟和师德修养，树立较强的事业心和社会责任感。随着教育的改革和发展，素质教育的全面推进，新形势和新任务对教师的思想政治素质和职业道德水平提出了新的要求。要想成为新世纪的优秀教师，除了学识渊博、教学得法之外，还应有更高的追求，这就是以育人为理想，以塑造人的美好心灵为己任。这是没有功利目的的，而是完全出于对社会、对学生一生负责的责任感。能承担如此重任，首先在于教师自己做人的层次要较高，要做有德之人、有为之人。

二、培育自身人格魅力。

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。教师的人格魅力来源于对事业的忠诚，我们不是仅仅把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。我们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的正直去构筑学生的正直，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。我们应是最能以身作则的人。实践告诉我们，要想做一名成功的教师，必须首先培育一个充满美好的人格魅力。

三、热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，关心爱护学生。

热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教师的爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。学生很善于观察与思考，对教师的一言一行，他们都在观察并做出相应的评价和反应。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。反之，如果他们感觉到你没有爱生之心，他们就会在情感上对你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵触的消极态度。所以，具有爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教育效果愈好。

然而，教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够，了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。爱默生曾说，教育成功的秘诀在于尊重学生。每个教师都必须慎重，自尊心是学生主体性的集中体现，是他们健康成长不可缺少的内在动力。如果损伤了学生的自尊心，就会导致教育的失败。因此，教师要了解学生，就必须拥有一颗始终包含着善意、理解和宽容的心、对学生处处体察入微的母亲般的心。在了解学生的基础上，为了实现教育目的，教师还必须敢于严格要求学生，善于耐心引导学生。严格，是以爱为基础的，同时对爱要有所克制，即要求教师不偏爱学生，不溺爱学生，不放纵学生。在教育学生的过程中，决不能扮演“警察”角色，而是启发学生严格要求自己，引导他们自己教育自己。俗话说：严师出高徒。这话很有道理，如果对学生的教育马马虎虎，睁一只眼闭一只眼，袒护他们的毛病，甚至怕得罪而讨好学生，是不利于学生健康成长的。严，同样是师德的重要体现，也是衡量一个教师有无爱心和责任感的尺度。但“严格”不是“蛮横”，不是用冷若冰霜的面孔、恶狠狠的语言指责教训学生。教师要把握好“师长”的度，彻底摒弃封建家长式作风，尽量减小师生间的心理距离，注重师生亲近和心理沟通。

四、重视业务素质提高。

信息技术对教育的影响是不可估量的。它不仅带来教育形式和学习的重大变化，更重要的是对教育的思想、观念、模式、内容和方法产生深刻的造诣。随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用，站在三尺讲台上，靠一支粉笔、一块黑板、一本教材讲授知识的传统教学方式受到了冲击，计算机的普及和网络技术的发展也使学生的知识来源和知识范围日益扩大。教师已不再是“讲坛上的圣人”，不再是“先学先知”之师和信息的权威拥有者，甚至不再是唯一的传播者。教学方法也由传统的单向灌输转变为启发建构，突出认知主体在建构中的作用。这就要求教师重视业务素质的提高，不断“充电”，并且学习和掌握现代教育技术，适应信息化教育带来的教学方法和教学手段的变革，随着现代教育技术的运用，教师的职能也由“教”转变为“导”，推动学生不断地去开拓创新，发展自己。

作为一名小学教师，我会用《教师职业道德规范》的精神和要求指导我的工作，相信只要用心去做每一件事，心中的梦就一定会实现。不管前方的路有多坎坷，我都会在教育的道路上坚定执著地走下去！

做合格教师 育优秀人才

南川乡中川小学

2010.7

教师：杨平虎

第四篇：努力做一名合格的共产党员

共产党员应该是旗帜，是模范！党员要牢记“三个代表”重要思想，并且认真学习，领会“三个代表”重要思想的精神，紧跟时代的步伐，与时俱进，开拓进取，在工作上有所建树，在对爱国上有行动。１重视学习、提高素质。响应党的号召，要建设全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。学习，是时代赋予我们的第一位的任务，我们生活在一个充满挑战的时代，许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决。我们要提高理论修养、领导能力和知识水平都提出了新的更高的要求。２淡泊名利，积极进取。要大力弘扬求真务实、开拓进取的精神，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。这就要求每一个共产党员和领导干部无论从事什么工作，担任什么职务，都要以“三个代表”重要思想为指导，淡泊名利，积极进取，全心全意为人民服务。干部能不能正确对待名利，是一个十分现实的考验。３廉洁自律，公正无私。要工作扎实，廉洁公正。要在利益和荣誉面前乐于奉献，有较高的境界和觉悟，给群众做出表率，让群众心服口服，这样的干部才能真正得到群众的拥护和支持。４强化服务，心系群众。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。目要诚心诚意为群众办实事，办好事，为群众脚踏实地地工作。要始终用群众赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应、满意不满意来检验我们的工作。要像胡锦涛总书记在西柏坡讲话中说的那样“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。只有这样才能代表人民群众的根本利益，才能做出真正的业绩。

第五篇：努力做一名合格的共产党员

努力做一名合格的共产党员共产党员应该是旗帜，是模范！党员要牢记“三个代表”重要思想，并且认真学习，领会“三个代表”重要思想的精神，紧跟时代的步伐，与时俱进，开拓进取，在工作上有所建树，在对爱国上有行动。１重视学习、提高素质。响应党的号召，要建设全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。学习，是时代赋予我们的第一位的任务，我们生活在一个充满挑战的时代，许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决。我们要提高理论修养、领导能力和知识水平都提出了新的更高的要求。２淡泊名利，积极进取。要大力弘扬求真务实、开拓进取的精神，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。这就要求每一个共产党员和领导干部无论从事什么工作，担任什么职务，都要以“三个代表”重要思想为指导，淡泊名利，积极进取，全心全意为人民服务。干部能不能正确对待名利，是一个十分现实的考验。３廉洁自律，公正无私。要工作扎实，廉洁公正。要在利益和荣誉面前乐于奉献，有较高的境界和觉悟，给群众做出表率，让群众心服口服，这样的干部才能真正得到群众的拥护和支持。４强化服务，心系群众。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。目要诚心诚意为群众办实事，办好事，为群众脚踏实地地工作。要始终用群众赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应、满意不满意来检验我们的工作。要像胡锦涛总书记在西柏坡讲话中说的那样“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。只有这样才能代表人民群众的根本利益，才能做出真正的业绩。