科技进步促进人的全面发展

第一篇：科技进步促进人的全面发展

科技进步促进人的全面发展

评委、各位观众、对方辩友：

大家好，首先我方请大家注意：促进人的全面发展并不意味着全面促进人的全面发展。大家肯定要问了，这两者有什么不同呢？“全面发展”是一不可分割的名词性短语，只要科技对其有促进作用，就可以说科技进步促进了人的全面发展；而将此概念偷换成全面促进人的全面发展则是说科技必须在全部的方面上都起了促进作用才可。（请评委及各位观众监督，对方辩友注意，不要偷换概念！）

下面我将从以下三个方面论述我方观点:

1．科技进步是人全面发展的前提

何谓科技，科技指的是科学技术，世上一切非自然生成的物质均是科技产物，大到摩天大楼，小到一根银针，远到航天飞机，近到隐形眼镜，这些都是科技。科技涉及到我们生活的方方面面，影响我们的衣食住行。是科技让我们的生活更多姿多彩、舒心如意，也是科技使我们能最大程度的了解世界，开拓眼界。因为有了科技，我们比古人寿命更长，房子更安全，食物更卫生，生活更便捷等等。正因为无处不在的科技，人类的方方面面都在发展，所以科学进步促进人的全面发展。

2．科技能帮助人全面发展

科技是人创造的，如何去使用它是由人的意识去主观控制的。人是否要全面发展是一个大方向，这个大方向的决定权在人手中，当人决定要全面发展时，科技可以大大促进人的全面发展，只要人愿意科技可以帮助人在更短的时间内获得更多更全面的知识，帮助人在全面发展之路上走的更远。

3．人的全面发展是我们的目标

不可否认，人在任何时候都不可能达到全面发展，无论是个人还是人类，人的全面发展是个目标，我们可以无限趋近它却永远达不到它，更何况我们远未无限趋近它。从古到今都无人能真正意义上的全面发展，就像数学求极限一样，只能无限接近而无法达到。

4．我们要发展的全面是有选择的全面

我们暂且不论人的本性到底是善是恶，我们可以看到人永远有阴暗面和光明面，我们全面发展的目的一定是最大程度的削减阴暗面，发扬光明面，所以全面发展本身就存在限制，是全面发展的局限性，而非是科技抑制了人的全面发展。如果对方辩友只是看到科技进步使人们丢失的一部分，而没有看到其使人们得到的更多的发展的话，我方认为对方有以偏概全的错误。所以我们以之为目标的全面发展一定是有选择的全面发展，而科技无疑可以促进这一全面发展。

综上所述，我方认为科技进步确实促进了人的全面发展。

第二篇：促进疾人创业就业全面发展

促进疾人创业就业全面发展

抓住创建国家级创业型城市的契机，11月20日，市残联与市劳动局等二十几个部门，在市文化广场举办大型就业宣传活动。贯彻落实新一轮残疾人就业政策稳定发展。市残联配合其它部门联合制定了《创建国家级创业型城市残疾人创业工作方案》。联合下发《关于开展2009年就业服务系列活动的通知》，并召开会议专题研究促进五类重点群体就业工作。

创业就业宣传现场

今年，确保残疾人事业健康发展，市财政部门将涉及残疾人就业、培训等所需经费 纳入预算，为残疾人就业经费提供保障能力。今年绵阳市全市城镇新增残疾人就业1800人，就业率83.3%。全市组织4048名残疾人参加职业技能和农村实用技术培训，援助对象人数916，就业困难人数429，有组织劳务输出人数387，就地就近转移就业人数797。

全市投入残疾人就业经费400万，其中培训经费100万、残疾人自主创业扶持资金50万、残疾人公益性岗位补贴经费150 万，扶贫资金100万。

市残联副理事长马善英（左）在现场为群众解答发放残疾人就业资料

为推动残疾人自主创业促进就业，培育创业带头人，市残联加大特惠政策的制定和资金扶持力度，制定了《绵阳市扶持残疾人自主创业促进就业工作方案》、《绵阳市鼓励扶持残疾人自主创业小额资金补助办法》），全力从资金上给予无偿扶持。目前，已投入50万扶持资金，对上报的61个家电维修、修理服务、种养殖业、盲人按摩、羌绣等创业项目进行了实地考查，对考查合格的项目进行1000元-10000万的无偿资助。并鼓励盲人自主创业兴办盲人按摩机构，并制定了《绵阳市盲人按摩管理办法》、《绵阳市盲人按摩机构工疗机构及其他集中安置残疾人单位资格认定办法》等保障政策，规范盲人按摩市场，主动为盲人按摩机构提供服务，现已发展盲人按摩机构200余家，培养按摩技师600余人，使广大盲人生活状况得到了极大改善，充分发挥了集中安排视力残疾人就业“主力军”作用。

市残联依据市场就业需求，针对残疾人的就业特点，注重培训的时效性和实用性，对缺乏或没有一技之长的残疾人，开设盲人按摩、羌绣、茶艺、电脑入门、小机电、家电维修、服装制作、农村实用技术和种养殖等适合残疾人致富的专业技能培训，共培训残疾人4048人。使农村残疾人就地就近稳定就业。

市残联在就业道路上不段创新路子 上不段创新理念，不断满足残疾人的特殊需求。《关于做好智力和精神残疾人托养服务工作的实施意见》提高智力、精神残疾人在社会上的适应能力和生存环境，减轻社会及家庭负担，联合社会上一些企事业单位，兴办适合智力、精神残疾人集中职业康复、技能培训、就业为一体的托养示范服务机构，集中安排中轻度智力、精神残疾人就业。

为全面贯彻中央7号、省委14号精神，把保民生保稳定任务落到实处。市各级残联结合当前残联工作形势，坚持贯彻十七届四中全会精神，以科学发展观为统领，把改善残疾人的民生工作做深、做细、做好、做实，进一步完善残疾人在生活、教育、就业、康复、医疗等专项扶贫救助措施，确保我市残疾人的基本生活水平逐步提高。

第三篇：统筹兼顾促进经济社会和人的全面发展

改革开放以来，我们党始终坚持以经济建设为中心，坚持用发展的办法解决前进中的问题，生产力发展十分迅猛，经济效益显著提高，各项社会事业发展，综合国力和人民生活水平上了一个新台阶，取得了举世瞩目的成就。从1979年到2003年的25年间，我国经济连年高速增长，国内生产总值平均增长达9.4，GDP由1978年3624.1亿元增

长到2003年116694亿元。去年遭遇非典，仍保持9.1的增长率，国内生产总值突破11万亿元，人均GDP超过1000美元。形势越好，越要保持清醒的头脑，越要看到当前经济社会发展中所存在的困难、问题和矛盾。应当看到，经济高速增长而社会和人的全面发展相对滞后，是当前我国经济社会发展不协调的迫切问题。在一些地区，经济增长与社会和人的全面发展相比，社会和人的全面发展是“短腿”，农村社会和人的全面发展更是“短中之短”。联合国发展署2003年公布的数据表明，与中国经济快速增长相比，中国社会发展处于中等偏下水平，在世界排名中位居第104。统筹解决经济社会发展不协调的问题，必要而紧迫。

科学发展观是统筹经济社会协调发展的指导思想

科学发展观是解决我国当前经济社会发展诸多矛盾所必须遵循的基本原则，是我们实现经济社会和人的全面发展所必须长期坚持的指导思想。

统筹经济社会和人的全面发展，首先要解决好领导干部的发展观念问题。一定要从只注重经济增长，单纯追求GDP指标增长的片面发展观念转到在保持经济增长基础上的注重经济社会和人的全面发展，追求经济社会综合指标的科学发展观念上来。经济增长无疑是发展的重要内涵之一，但经济增长并不是发展的全部内涵，经济增长是人民利益之所在，但不是全部人民利益之所在。那种认为经济增长可以解决一切问题，经济增长自然而然带来其它社会目标实现的发展观念，是片面的。以经济建设为中心，并不意味着经济就可以代表社会的一切。经济增长是社会发展的基本动力，是社会全面进步的物质前提条件，保持GDP的适度增长是促进发展的重要内容，但不是经济社会发展的全部，发展应当是经济增长基础上的社会全面综合指标的增长。

一定要从只注重经济增长，以物为本的片面发展观念转到既注重经济增长又注重以人为本的社会和人的全面发展的科学发展观念上来。发展是在经济发展基础上的人的全面发展，追求物质指标不是最终目的，追求人的全面发展才是目的。发展不仅仅是物的发展，而是人的全面发展。在经济的起步阶段，人们更关心收入的增加、物质财富的充足，经济增长被放在优先位置考虑，而教育、人文、卫生医疗、环境状况和社会公正等关系人的全面发展的目标还没有引起足够的关注。在经济发展到一定程度后，人们的需求就会发生变化，要考虑人的生活质量的整体改善，在继续追求更高收入和更加丰富的物质产品的同时，人们会要求更好的人文氛围、医疗卫生条件和生态环境，追求精神生活和文化生活的丰富，这是衡量经济社会发展的一个重要标志。

一定要从追求短期化发展目标、过分突出发展的短期物质成果的片面发展观念转到更为注重全面降低发展成本，减少发展代价的可持续的科学发展观念上来。发展是要付出成本的，促进发展必须从成本与收益两个方面着眼，用较小的发展成本实现较大的发展收益。片面的发展观只注重发展的短期成果而忽视发展的成本代价，特别忽视发展中的社会成本代价。全面降低发展成本，主要是三个方面：一是降低生态环境的成本。坚决摒弃以破坏生态环境为代价来谋求增长的做法。二是降低资源成本。坚决摒弃不顾质量和效益，以大量消耗自然、人文和经济资源为代价来支撑增长的做法；三是降低社会成本。贫困、失业、严重的分配差别等会带来社会危机和动荡，会大大提高发展的社会成本。政治、道德、教育、科教、文化、卫生等落后，也会加大发展的社会成本。因此要坚决摒弃不顾公正、公平和和谐等社会目标，以轻视政治文明建设、精神文明建设、社会事业建设为代价换取增长的做法。

统筹兼顾是实现经济社会协调发展的科学方法

统筹经济社会发展，还要解决一个方法问题。毛泽东同志在1956年总结前苏联社会主义畸形发展的教训，论述我国建设和发展的道路，发表了《论十大关系》，把统筹兼顾作为处理社会主义建设的基本方法。他说：“我们的方针就是统筹兼顾，各得其所。”一定要深刻理解毛泽东同志统筹兼顾的思想内涵：

统筹兼顾就要遵循从全国人民的利益出发，“调动一切积极因素”的总方针。毛泽东同志说：“我们作计划，办事，想问题，都要从我国有六亿人口出发。”“调动一切积极因素，团结一切可以团结的人，并且尽可能地将消极因素转变为积极因素，为建设社会主义这个伟大事业服务。”首先，从全国人民的利益大局出发，就要根据实际可能条件，统筹兼顾，适当安排，各得其所，兼顾到人民的长远利益和眼前利益，兼顾到人民方方面面的利益。其次，从

第四篇：促进学生全面发展

促进学生全面发展，身心健康的举措

消水完小

一、常规教育持续改进 “五个一活动”持续优化，“主题班会”的课程体系进一步丰富，“成长记录袋”进一步规范，其评价、激励、导向作用进一步彰显。各年级学生会组织、“学生校长助理”的自主管理职能到位，形成了学生自主管理的体系。继续实行了日常无分数评价机制，阶段综合素质评价的体系得到完善与落实。

二、专项活动统筹落实 严格执行减负规定，制定了《学生体育锻炼实施方案》并严格落实，让“读书节、体育节、艺术节、科技节”四大活动合理的贯穿到一学年的德育工作中。组织了“牵手阅读，在书香中成长”读书节、“和谐校园•快乐成长”文化艺术节、“为全运喝彩”阳光体育节和“实践•创新•成长”首届校园科技节等活动。邀请了中国科学院徐文耀研究员、山东发明协会理事陈明泉来校作了专题科普报告。

积极探索情感与道德教育的新途径，与Ta16青年志愿团共同建立开放的“体验式工作坊”，举办了的“共同托起明天的太阳”大型公益活动。广泛开展了“班级文化氛围”建设活动。

三、系统工程稳步推进我校扎实组织实施了“2+1+1工程”，学校制订了《“2+1+1工程”暨学生特长星级达标实施方案》，对该项工程的总体目标、实施原则、项目内容、认定标准与办法、组织保障等做出了规划与要求。已经成功组织了两批“2+1+1工程”学生特长认定。

四、实践公益活动拓展“星级义工实施方案”全面启动，鼓励学生做社区义工，各班积极开展社会调查活动和社会实践活动，以班、组为单位的学雷锋活动小队活跃在各个社区。近日，我校学生到王府井广场等繁华地段进行报纸义卖活动，用所得义款购买爱心礼物，在重阳节来临之际赴王舍敬老院慰问孤寡老人，淄博晚报记者对此次活动进行了跟踪。

第五篇：科技的发展会促进人的全面发展

科技的发展会促进人的全面发展

谢谢主席，尊敬的评委，对方辩友，各位同学，大家晚上好，很高兴作为全场第一位发言的辩手，我方的观点是科技的发展会促进人的全面发展。

开宗明义，概念先行，什么是促进？促进在辞海中的解释是推动使向前发展，它是一个现在进行时，所以希望对方辩友再呆会儿的辩论中不要模糊这个概念。其次，什么是人的全面发展?马克思告诉我们人的全面发展包括三大方面，即人的各种能力的充分发展，人的社会关系的全面丰富，以及人的个性的全面发展。它是一个由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的动态变化过程，是人类社会发展的最高目标。科技与人息息相关，我们决不能将他们割裂开来而讨论今天的话题。下面，我将从人的全面发展的三大方面来阐述我方观点: 1.科技的发展让人的各种能力得到充分的发挥。所谓“衣食足而知荣辱”，说明人的精神能力是建立在物质满足的基础上的。科技的发展能更好的提供物质保障。人的劳动能力的提高是推动科技发展的根本途径，反过来，科技的发展又是促进人的劳动能力发展的重要外部条件。洪荒时，人们双手最大的作用就是体力劳动，而科技和生产力高度发达的今天，钢琴家的双手可以谱写乐章，传媒人的双手可以传递信息，画家的双手可以描绘自然，人的各种技能得到不断延伸和发展。

2.科技的发展让人的社会关系变得更全面丰富。科技的发展打破了片面化、固定化的旧式社会分工，使人们能根据社会的需要和自己的爱好，自由的选择职业，提高了人们社会交往的能力，大大增加了人们交往的自主性和平等性，最大程度上实现人与社会关系的和谐发展。当电报发明时，莫里斯感叹了一句“上帝啊，你究竟创造了什么！接着电话、电视、电脑，一次又一次的传播革命，都带人们进入了一个又一个的新时代。

3.科技的发展为人的个性全面发展提供了基础平台。由于受历史条件和科学技术的限制，人的自由也是具有历史性的，科技的每一次进步，都是人迈向自由个性的一步。科技的发展，使人的自主性和创造性能得以最大程度的发挥。古代传说里嫦娥奔月的壮美，随着科技的发展今天我们见证了；曾经幻想里自由翱翔的惬意，如今实现了；那些“鱼燕音书少”的无奈，莫非还令人久久难以释怀么？

确实，科技是把双刃剑，在发展带来福音的同时，也有许多弊端。可人作为社会活动的主体，始终是科技的创造者和运用者。科技成果也绝不会脱离人而单独存在。人是具有主观能动性的，对科技的发展，人们所表现出来的是让他为人所用而不反受其害。毕竟，在科技日益发达的今天，“人”这一名

词才真正诠释了他的力量。综上所述，我方坚定认为，科技的发展会促进人的全面发展。