盘县洒基镇常箐村远程教育先进材料

第一篇：盘县洒基镇常箐村远程教育先进材料

远教进农家山村多变化

——盘县洒基镇常箐村远程教育工作纪实

盘县洒基镇常箐村总面积5.28平方公里，辖8个村民组，525户，1813人，属省级2类贫困村，全村共有党员39人，其中女党员16名。近年来，常箐村充分发挥远程教育服务功能,紧紧围绕建设社会主义新农村“二十”字方针为目标，积极探索远程教育在社会主义新农村创建活动中的作用，将远程教育与“建设社会主义新农村”有机结合起来，以新农村创建助推远程教育向纵深发展，着重在抓好“信息反馈、开阔群众视野、提升农民综合素质”上下功夫，着力在围绕“富、学、乐、美”上作文章，为建设社会主义新农村、构建和谐社会奠定了基础。

教育培训扬起学习风帆

远教助培训，更有积极性。村支两委班子每年年初列出一套详细完整的学习计划，牢牢把握住“播前准备、播中讲解、播后讨论、具体实践”四个关键环节，通过建立健全考勤制度和播放收看制度，做到播前通知参学人员、保证出勤率，收看严格纪、保证质量，看后集中讨论、加深理解，学后实践、保证效果，使播放收看工作落到了实处。做到播放收看有登记、有讨论、有反馈，切实将播放收看规范化建设落到了实处；采取多种形式和手段，提高播放效果。采用集中学习、送学、帮学几个环节，环环相扣。坚持每月至少4次集中学习和不少于3次的个性化服务。近三年来全村共集中培训2600余人次。在培训对象上，从过去单纯对党员干部的教育向广大农民群众拓展，使远程教育工作深入人心。在培训内容上，既有党建内容，又有科技内容、法纪法规教育内容，增强吸引力、可视性，引导广大党员干部群众从“要我看”向“我要看”转变，既提高了广大党员的思 1

想政治素质，又提高了他们的科技文化素质；成立以支部书记为组长的领导小组，对村两委成员细化分工，并把远教学习列入村两委的每项工作中，多方搜集教学资源，使学习资源丰富多样，既有党的政治理论，又有科技、保健、计生、精神文明等，真正做到三个贴近（即：教学内容贴近农村需求、教学方式贴近农村现状、教学组织贴近农村实际）。

盘活远教激起基层力量

远教被盘活，基层有着落。村党支部把现代远程教育当作农村的一个综合大课堂，把抓好远程教育作为促进农村工作的重要抓手，把村支两委的各项工作与远程教育有机结合起来，因地制宜、因材施教。

村党支部在抓好远教工作的同时，把村党员干部、入党积极分子和后备干部的培训有机结合，充分发挥远教内容丰富、手段灵活、方便快捷的特点，积极开展农村党员干部的学习培训，大大提高了党员干部参与政治学习的积极性，为提高党员干部队伍素质寻找到了新的方式；并充分利用远教这个平台，把上级安排的一些工作，如计划生育、低保评议、村级规划、农村产业结构调整、平安村治理等工作有机结合起来，使群众对两委工作无一不知、无一不晓，让群众真正当家作主，对构建和谐、温馨的农村大家庭起到积极的推动作用；同时，对远教基础设施进行了彻底改造，将远教室与村级会议室、党员活动室融为一体，实现了三室合一。着力把远程教育站点办成了全村信息的发散点、技术的传播点，成为了农民致富的前沿阵地，大大加强了村党支部的战斗力、凝聚力和号召力，促使村支两委年度规划全面、制度完善、责任明确、目标清晰。近三年在全镇基层组织考核中均名列前茅，2009年被命名为市级“五好”基层党组织。新发展正式党员7名，预备党员5名，入党积极分子4名，重点培养对象

5名，有效解决了农村发展党员难的问题。

学用转化插上致富翅膀

远教帮致富，增收有出路。常箐村把远教帮致富放在第一位，引导农民群众围绕富字做文章，积极调整农村产业结构，找准致富路子，实现增产增收。该村在创建社会主义新农村建设中，通过学习大棚蔬菜种植技术课件后，产生了发展大棚种植的想法，并到村的远程教育站点查找相关资料，发现反季节蔬菜、花卉的市场前景非常好。因此村两委班子在讨论研究后，决定争取政府支持，村两委动员党员、班子成员亲属带头示范、村民自愿、镇农业综合服务站提供技术支持的方式进行大棚种植。经过吸取两年失败的经验后，今年大棚种植已取得初步成效。另外就是抓好讨论和信息反馈，通过讨论和信息反馈，只要是对百姓有好处，能增收的项目都通过一事一议，把农户增收和全村发展衔接起来，达到全村整体推进的效果。

近年来，全村新发展了3家养殖大户，专养殖波耳多羊和南疆黄羊的杂交羊。现黄玉辉养羊存栏数由三年前的46只发展为今天的154只，不但自已致富还积极带领其他群众共同致富，并于2008年被评为市级劳模，到目前为止，全村共发展农家乐钓鱼山庄三家，每年纯收入约20余万元，争取各级支持建成钢架大棚10个，面积3000平方米，群众通过大棚反季节种植蔬菜，每个大棚种植农户可获利2至3万元，2009年以村民融资的形式集体投资63万元兴建了一个矸石砖厂，解决农村剩余劳动力60余人。

寓教于乐点亮文明之光

远教加娱乐，共创好生活。由于受千百年来固定的生产生活模式的影响，村民们农忙后最大的消遣方式就是打扑克赌博、喝酒。天长日久下去，不仅消磨了斗志，还引发出了许多家庭矛盾。作为一个少数民族人口占80%的村，村支两委在组织学习培训、抓致富收入的同时，不忘推进村级精神文明建设。远程教育开通后，在学习中特意有计划有针对性地按排播放一些有意义的革命战争故事片，每逢农村的民俗节日都要组织民间的娱乐舞蹈、山歌比赛等活动。寓教于乐，在增加农民群众娱乐活动同时，使其对党的路线、方针、政策、法规得到了解。将农民适用技术、革命传统等内容融为一体，多姿多彩的节目，使村民玩中有学，学中有乐，极大地丰富了群众精神文化生活。

目前，通过村支两委的积极引导，村民们时常自编自演节目，每年村里的山歌比赛和彝族达体舞已进入全村红白喜事的节目中，每年传统佳节，村里都要组织文艺汇演，积极健康的娱乐活动对构建和谐平安新常箐的建设起到了很大推动作用。

和谐创建巧绘农庄新颜

远教促和谐，农村了不得。常箐村在新农村建设过程中充分利用远教作规划，涉及房屋改造、庭院硬化、村寨治理、道路修建、活动场所建设等。村党支部充分利用远教学习讨论的契机，组织全体党员干部、群众代表，充分做好一事一议活动，通过讨论作好村级规划，内容包括产业结构调整，房屋改造，村寨规划等。在充分听取各方面意见的基础上，从远教网上查找相关资料，借鉴一些成功的做法，以便对村级规划达到最隹效果。

通过远程教育这个大平台，全村发生了翻天覆地的变化，远教这一原本新鲜事物已真正扎根于全村群众的心中，村里正在以生产发展、生活

宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求规划着自己的未来。如今，全村正规划种植中华冬桃200亩，新疆薄皮核桃397.6亩，成功搬迁226户农户，实行危房改造76户，规划修通一条横穿全村的通组公路，今年年底还将实现进村路面的硬化、公路两边的路灯安装和道路绿化，一个展新亮丽、和谐奋进的新常箐将展现在人们面前。

第二篇：洒基镇中学2009-2010学第二学期远程教育工作计划

洒基镇中学2009-2010学第二学期

远程教育工作计划

在现代教育技术迅猛发展和素质教育不断深化的今天，应用远教资源、多媒体设备辅助教育教学已全面铺开，为把先进的教育思想、教育理念、教学方法等融合于各学科教学中，结合学校实际。特拟定本学期现代远程教育工作计划：

一、指导思想

以上级有关现代技术教育、远程教育精神，学校工作计划、教务处工作计划为指导；以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广应用工作；采取灵活实用的多种教育模式，因地制宜，逐步推进我校教育教学工作的全面信息化、现代化。

二、工作目标

本学期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。教师进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；熟练掌握常用的课件制作方法。

三、具体措施

1、做好多媒体教室和远程教育资源接收设备的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备及资源，确保学校远教育工作正常运行。同时教育学生爱护设备，保持

机房和多媒体教室清洁，按照要求操作和学习。

2、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

3．重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网站制作和管理知识。

4、按时接收现代远程教育卫星资源，及时整理分门别类保存，制作光盘，做好资源的备份工作。及时编辑远程资源，及时预告公示,确保师生能及时收看、及时运用，使远程资源能及时充分地应用于教育教学中。

5、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保证多媒体室内不发生任何事故。

6、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的危机意识、生存意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代技术教育。

7、搞好现代远程教学资源二次开发的研究和推广工作。利用现代远程教育条件，制定可行的计划或方案，积极开展教育教学活动，为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用，实现资源共享。

8、认真做好校本培训工作，努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。根据教育局电教科和学校的安排，立足本校实际，搞好学校的校本培训，配合党员活动室做好党员干部的学习培训工作。

9、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们还能够在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。协助学校行政、教科处和教导处做好对全校教师电教、师培方面工作的登记、考核。

10．认真准备，以积极的态度，高效率高质量地为教育教学工作服务，全面开展现代远程教育工作，积极有效地应用远程教育资源。

洒基镇中学

2010年3月

第三篇：洒基镇中学校园广播稿

洒基镇中学校园广播稿

当灿烂的晨曦温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。A：留住一丝清风播撒出希望的明天。

B：付出一份真诚，打造爱的世界。

A：带走一片笑容，永远与我们同行。

B：洒基镇中学“校园之声”又和大家见面啦！

A：我是主持人（）

B：我是主持人（）

合：大家下午好！

A：首先请同学们欣赏《每天一歌》

B：由范玮琪演唱的《最初的梦想》

甲：时事纵横

乙：纵横天下

甲：秀才不出门

乙：便晓天下事

甲：接下来请关注《校园直通车》

（开始阅读新闻）

乙：本新闻由本校小记者冯茜报道

（开始阅读新闻2）

甲：本新闻由本校小记者叶丽报道

甲：很高兴《知识百宝箱》和大家见面了

乙：它将为大家介绍各方面的知识，可以增长你的知识，开阔你的视野，也希望它能给你的学习和生活带来帮助。

甲：今天给大家带来的《知识百宝箱》是《真实的历史》（开始阅读）

甲：有一朵花开的时间需要去等待，于等待中细听花开的声音； 乙：有一盏茶浓的间隙需要去品尝，在品尝里静观茶叶的沉浮； 甲：花开花落，茶沉茶浮；心情积蓄，味道几何。

乙：文学星空 与你浪迹文学世界，欢迎走进《文学星空》，请欣赏美文《青春不是小说》

（开始阅读）

最后我们给大家准备了两个笑话，来听听吧！

（开始阅读）

A：每一次相聚都是那么短暂

B：每一次怀想都是那么香甜

A：让我们在快乐的海洋里翱翔！

B：让我们手牵着手。

A：让我们肩并着肩。

B：同学们下次再见!

播放歌曲《心愿》

第四篇：常家河镇远程教育先进事迹材料

健全机制，创新形式，全面发挥农村现代远程教育作用

常家镇党委共辖27个基层党组织，其中22个村党支部，1个村党总支部，1个政府机关党支部，1个社区党支部，2个新社会党组织，现有党员763名，现已建成远程教育站点27个，建点率达到了100%。

近年来，常家河镇在县委的正确领导下，按照市委组织部有关部署，紧紧围绕“党员干部受教育，人民群众得实惠”这一中心目标，坚持“高起点规划、高标准建设、高效能管理”，不断健全机制，创新形式，全面落实上级有关指示精神，较好地发挥了农村党员远程教育组织网络的职能作用，取得了明显成效。目前，全镇所有远教站点设备运行基本正常，呈现了开端良好，运转有序，健康发展的工作格局。

一、加强组织领导，形成共建合力

镇党委高度重视远程教育工作，多次专题研究，安排部署。形成了齐抓共管、上下配合、左右联动、各方支持的良好工作格局。

一是建机构,提供组织保障。镇党委成立了书记任组长的农村党员干部现代远程教育工作领导小组。在充分整合党员电化教育中心人员的基础上，公开选调了27名懂技术、会管理的工作人员，落实了工作场地和经费，为扎实开展远程教育试点工作提供了坚实的组织保障。

二是广宣传,营造浓厚氛围。通过广播、电视、报刊、网络等媒体，开辟专栏或专题节目，广泛开展宣传，层层进行发动。及时报道全镇党员干部现代远程教育工作动态和进展情况，宣传典型经验和先进事迹。营造了做好远程教育工作的浓厚氛围。

三是勤督查,形成共建合力。党政主要领导、分管领导经常深入各村检查指导，掌握工作进展情况，了解存在的突出问题，并先后21次召开现场办公会研究解决实际问题。镇远教办建立了工作月小结、季通报制度，加强与各站点的信息沟通，定期督促检查，实地了解情况，督查情况下发情况通报，提出整改意见，并与年终党建工作考核挂钩，一、建好接收站点，推进信息服务

农村的落后，主要是信息的落后，文化的落后，人民群众观念的落后。农村要与城市协调发展，必须解决好这一问题。党中央实施远程教育的举措，及时地把这个问题提上议事日程，我镇抓住这一难得的机遇，扎实认真地实施了远程教育站点的建设工作。在这项工作中，我们认真抓了三个到位：一是确保思想认识到位。我们认为，远程教育是新生事物，人们对它还不熟悉，到底有什么用处干部和老百姓在之前了解是不够的，因而我们首先抓了思想的统一，让干部和群众都对远程教育有一定了解，增强对实施远程教育的必要性的认识，从而奠定了搞好远程教育的思想基础。二是确保管理资金到位。切实解决站点基础实施、资金困难的实际问题，保证建站点的资金需要；三是确保管理人员到位。有了远程教设备，解决有人会管理是当务之急，镇党委首先在学校抽派骨干，对村干部和老师进行技能培训，对村级管理人员进行集中学习培训，使管理人员能够熟练掌握远教设备的基本管理维护和操作，同时深入到各村站点手把手地教，直到他们能正确使用为止，使各站点有了懂微机、会操作的专门管理人员，为远教设备的使用创造了条件。在远教站点建设的过程中，我们还争取上级的有关政策，整合各种信息资源，学校还先后建成了多媒体教室、微机教室，村级完善了科普图书室。这些信息平台的建成，为我镇农村信息网络的建设创造了较好的基本物质条件。

三、狠抓站点管理，确保正常运转

农村的远程教育最担心的是设备无人管理，课程无人学习的事情发生。为了使远程教育有人管有人学，让农民长期得实惠，我们把抓管理放在首位。设备和人员的问题解决了，正确管理使用是关键。我们把重点放在村级管理上，村级由于干部工作多、杂、工资少，为了使村的管理人员管得住，有精力、有时间抓远教，镇党委明确了站点管理专用经费，对村级站点管理人员实行专项资金补助，切实解决村级站点因经费不足运转困难的问题。

在管理过程中，我们重点抓了分级管理、动态管理、目标管理三个关键，起到了良好的效果。

一是分级管理：由镇远教办负责管，分镇、村、学校三级，由镇远教办分别和村、学校一起联手实施百村千 户工程，由原来的普遍抓，改为重点抓，形成镇、村、校管理网络，层层抓落实，有效的促进了我镇远教工作的正常开展。

二是动态管理：主要抓所学对象人员的管理，抓好想学习人员所需的学习内容，进行民意摸底、座谈、采取因人制宜，因需制宜的办法，拟定学习内容，组织培训学习对象进行学习培训，由于学习有了针对性，党员和群众非常拥护，为提高效果奠定了基础。

三是目标管理：对镇、村、学校远教工作纳入镇党委年初党建工作的主要内容来抓，对站点工作进行年初安排，季度调度，坚持定期与不定期进行量化考核，随机柚查，集中检查等措施办法对站点人员工作进行督导管理，使我镇的远教资源能够充分发挥作用，使我镇的广大党员群众对远教想用就能用，做到随时服务到位。

通过远程教育信息网络，为我镇农民群众农业生产提供了产前、产中、产后的信息和技术服务，用农民群众的话说：“农户致富点鼠标，电视、电话寻销路”，充分体现了信息建设在农村经济社会发展中显现出来的重要作用。

四、坚持引导机制，确保学用结合

我镇远程教育，紧紧围绕“发挥作用、抓好应用、注重实效”的要求，狠抓结合，切实解决学以致用的问题，效果是十分明显的。

一是抓课堂教学与课外实践相结合。特别是在村级远教点，认真探索大户+远教+协会的工作模式：常河村结合全膜玉米种植，村党支部负责组织党员干部和示范户在远教点学习政策、法规知识，协会负责组织科技示范户、协会会员、种养殖大户等群众到远教点学习适用技术等知识，聘请县的技术人员现场讲解所学光碟和课件内容，田间示范引导，采取从课堂到现场示范辅导学习，让很多群众增强学习兴趣，明白了怎么用的问题，激发了群众对远教再认识的热情，提高了农民群众应对市场、了解市场的能力。

二是抓镇的中心组学习与远程教育相结合。随着农村经济的发展和社会的进步，我们很多干部传统的工作方式已经明显跟不上时代的要求和群众的愿望，为了使干部的思想素质、业务素质、理论水平得到提高，镇党委利用镇的远教资源把远教学习纳入镇的中心学习组的主要内容，定时组织干部学习，每周星期二定为干部远教学习时间，通过近几年规范化、制度化的干部学习，从干部学习后的心得中可以看出，他们由衷的感到，基层干部通过远教能够听到高级专家学者的授课和讲解，是以前基层干部想都不敢想的事，特别是一些农业适用技术课件干部学习后感受深刻，他们感慨地说，过去推广农业适用技术凭干部嘴巴讲，讲得口干舌燥，效果还不好，现在有了远教干部能学，农民也能看，讲的方式易懂易学，真是干部和农民群众的好老师、好帮手。

第五篇：安龙县洒雨镇下龙村先进事迹材料

洒雨镇下龙村五人小组脱贫路上勇争先

----安龙县洒雨镇下龙村五人小组脱贫记

洒雨镇下龙村为全县7个深度贫困之一，位于洒雨镇西南部，距镇政府驻地6公里，距县城约40公里，属于土山地区。辖12个村民组，612户2325人，2016年农民人均可支配收入为3800元，全村贫困发生率27.53%。村支两委成员5人，五人小组5人，现有建档立卡贫困户203户804人。自打响脱贫攻坚战以来，下龙村五人小组在“六个小康建设任务”方面做出了很大的成绩，有序推进了下龙村脱贫攻坚工作。特别是今年3月新一届五人驻村扶贫工作小组以来，他们一直严格要求自己，认真学习，扎实工作，牢记职责使命，一心一意抓扶贫，时刻战斗在扶贫攻坚第一线，切实做到了与群众同吃同住同劳动，在实践中创造性地开展工作，确保下龙村帮扶活动不走过场、取得了实实在在的效果。

勇啃硬骨头，突出问题解决快

箐脚组是苗族聚集的苗族村寨，有的汉话都不会说，通组路一直以来是村、镇的心头病，经过几届驻村领导和村班子做了无数次工作就是没有统一不了意见，路始终没有修起来。自今年3月份新的五人驻村工作组进驻以来，他们得知这一消息后，立即到该组走村窜寨进行调研，得知一个不到60户人的小组，群众就分成三派，他们之间互不来往。最终他们打破常规做法，不通过组长牵头，而是在三个派别中动员一些在外务工刚回来的且对修路比较积极的年青小伙组成了临时修路动员小组，通过这些年青人发动群众，在五人小组的指导下让他们用他们自己的方式来发动群众，经过几天的功夫全组达成共识同意修路并且每人出资400元，短短几天就集资了2万多元，就这样路修起来了，群众思想也随着路的修通也开始转变了。

粗中更求细，引入社会力量助脱贫

面上的工作不放松，点上的工作要抓紧，“五人小组”紧盯教育脱贫这一目标。确实解决因学致贫的农户。该村五人小组在开展常规工作的同时积极引入社会力量到村帮扶，通过该村五人小组第一书记徐银泉通过向多方联系和多个部门对接取得成效非常明显。目前，贵州圣际集团对该村14名大学生每人2000元救助，并承诺该企业每销售一套商品房提100元，酒店每卖出一间客房提起1元建立起扶贫基金，直至该村出列。该企业累计帮扶金额达10万余元；安龙大鸿发超市资助3名大学生每人每年5000元直至毕业；麦点商城资助6名大学生每人500元，资助贫困党员3名每人500元，另外结对帮扶3名大学生每年每人1000元直至毕业，水晶家纺资助4名状元包每人568元，另外结对帮扶单亲家庭大学生1名每人每年1600元直至大学毕业；贵州新湃传媒资助多媒体设备一套、59寸彩色电视一台、电脑一套折合计约2万元；向州检察院解决村办公电脑、打印机、文件柜个一套折合6800元；向县文体广电旅游局争取办公桌椅、办公电脑2台、打印机一台折合资金13000元，文化广场建设资金6万元，LED显示屏一套折合4000元，办公经费1万元累计合8.7万元；各项帮扶资金达33.6472万元。

帮扶加引导，鼓励主动脱贫户

下龙村枫香组贫困户杨元富在村里是出了名的“保守派”，做事小心翼翼，不轻易相信他人，这让帮扶干部在动员他参加“惠农脱贫贷款”工作中吃尽苦头。为了在让杨元福参加“惠农脱贫贷款”获得每年2500元连续分4年分红增加收入，帮扶干部多次上门为他宣传信贷政策，他都以各种理由拒绝参加。眼看离“惠农脱贫贷款”结束只有一天了，该村第一书记徐银泉上门拍胸脯对杨元福承诺：如果4年后，他因参加“惠农脱贫贷款”政府要他还本金10万元，由第一书记徐银泉负责偿还，并郑重的签下自己的名字。杨元福被第一书记敢作敢当的精神所打动，欣然地同意办理了惠农脱贫贷款”手续并爽快地签了名摁下了红手印。村里五人小组主动作为，影响和带动了贫困户纷纷主动脱贫，踏上了“翻身”路。

五人定乾坤，项目推进有保障

多年来，下龙村因交通落后，交通一直困扰和限制该村发展，该五人小组进村以来积极和上级个部门对接争取项目资金，目前该村争取到4条通组硬化路建设项目共计7179米，宽4.5米，总投28.716万元，串户路建设11868.2米，均宽2米，总投资142.4184万元。目前该村通组路基串户路硬化正在进行中；同时与民政办争取到危房改造59户（其中55户一级危房补助3.5万元，二级危改3户，补助标准1.5万元，三级危改1户补助1万元），总投资达198万元。危改工程也在稳步推进中。同时，易地搬迁工作成效明显，已动员65户319人搬迁到城北城南并签订旧房拆除协议，已有5户21人搬迁入住城北安置区，6户31人一搬迁入住城南安置区。在已搬迁的嘎啦组余华彪、裴明方、陈雄等4户已在蘑菇小镇发展食用菌种植12个大棚，实现每户年均收入每户12万元。真正实现了“产业到户，就业到人”的目标。