温都不令村远程教育先进材料

第一篇：温都不令村远程教育先进材料

远程教育示范终端站点申报材料

---石宝镇温都不令村远程教育站点

达茂旗石宝镇温都不令村位于呼百公路沿线，距石宝镇西南10公里处,辖10个自然村，669户、2227 人，总面积64平方公里，总耕地面积31444亩，其中水浇地10000亩，是一个以种植、养殖为主导产业的自然村。党支部共有党员58名。自2010年以来，该村党支部在上级组织的精心指导下，坚持把该村远程教育作为推动温都不令村党建工作开展的一项重要措施来抓，加强了科学发展观的宣传教育和全村党员业务知识教育，组织开展了一系列学教活动，使党员干部受到教育，广大群众得到了实惠。

一、强化组织领导，促成发展成果

按照有关文件精神，温都不令村专门成立了远程教育示范站点建设领导小组，大学生村官温红云日常管理，把远程教育工作作为党建工作的一项重要工作来抓。建立了温都不令村远程教育站点职责、终端接收站点工作人员职责，并统一上墙公布。制定了远程 教育学用计划，具体实施方案，严格按要求执行。制定了详细的播放收看学习计划，每月组织集中学习2次，党员干部参学率达到了90%。同时，温都不令站点规范了学习记录，并及时反馈学习效果。按照“学出效果、用出效益”的总体要求，切实抓好学用推广工作。两年来新打机电井和自来水井21眼，新开发和改造水浇地2000亩，有效的解决了人畜饮水困难并为发展马铃薯产业奠定了基础。发展壮大集体经济，成立了村级德美肉羊养殖基地，注册了一个由53户村民组成的马铃薯专业合作社，极大地带动了当地农民增产增收，2010人均纯收入达到 一万元，年收入十万元以上的农户15户。2011年种植滴灌马铃薯4000亩，正在实施的旱改水3000亩，力争打造一个7000亩的精品示范水浇地。

二、以点带面，全面发挥远教作用

坚持以增强党员的先进性为重点，根据该村党员的特点和生产、生活情况，务实高效地组织开展了一些有针对性的远程教育学习活动。为了发挥站点一站多能作用，在依据当地实际情况的前提下，站点管理 员开展了各类丰富多彩的教育、文化、科技活动，使远教的作用得到最大的发挥，满足了广大党员群众学习需求。

三、定期组织开展集中学习，站点使用率高 温都不令村拥有管理人员两名，实行AB 岗制，运转机制完善。站点运行维护机制完善，有健全的经费保障机制和及时的故障维修机制。该村坚持定期组织开展集中学习，及时提供服务，学用效果显著。通过远程教育平台，党支部积极组织该村村民学习和借鉴马铃薯先进种植技术，党的方针政策、上级的有关会议文件精神。远程教育成为了农民种植马铃薯的一艘种植技术的“导航船”、课余文化生活的“照明灯”。党员干部和群众对现代远程教育工作满意率在达到了90%以上。

第二篇：麻庄村远程教育先进事迹材料

先进事迹材料

——下韩村乡麻庄村现代远程教育工作纪实

麻庄村远程教育终端站点在下韩村乡党委以及县委组织部的精心组织指导下，高标准、高起点、高质量建成了现代远程教育接收点，并扎实做好“建、管、学、用”四篇文章，实现了“让干部经常受教育,让群众长期得实惠”的教育目标。按照2011年初市远程办下发的在全市开展党员远程教育“双创双争”活动实施方案，我乡麻庄村积极开展远程教育“双创双争”活动，加强了典型的宣传教育和村里党员实用技术教育，取得明显成效，受到了省、市、县领导的充分肯定。

一、站点基础设施健全，管理到位

我乡麻庄村对党员干部远程教育工作高度重视，把远程教育工作作为全村重点工作来抓，专门成立麻庄村远程教育工作领导小组，明确村支部书记为第一责任人，大学生村干部为专职的操作员，专门负责远程教育工作。目前麻庄村党支部共有党员50名，其中干部7名，从建点伊始，麻庄村党支部自筹资金，高标准，高配置，力争成为较有影响力远教示范站点，村委有党员活动室2间，其中电教室1间，现在麻庄村的远程教育播放室宽敞、整洁、设施先进，大约

平方米，电脑一台，电视机一台，DVD一部，桌椅板凳齐全。另麻庄村委书屋有书柜5个，藏书300多册，电化教育设备齐全，电教制度规范有序。

远程教育活动每月2次，参加人员达到85%，每次学习时间不低于60分钟，而且非常重视对党员干部的培训工作，制订了切实可行的培训制度，培训有计划、有内容、有落实、有总结，利用农闲时间对党员干部进行培训，参学率达到98%，参考率达到 95%，大大提高了党员干部的整体素质。

二、制度健全，学用规范

通过帮扶措施，在乡远程教育专职人员“手把手”的指导下，现在村内的2名操作员都能熟练操作，并能随时开机进行自学。为规范管理，提高工作水平，该村建立了一整套相关规章制度，如《远程教育站点维护管理制度》、《设备安全责任追究制度》、《设备操作规程》、《学习培训制度》等等，并且都上墙公布。远教操作管理除设专职人员外，为了实现全天候开放，2名操作员轮流上岗，选播节目针对性强，预告及时，以确保党员及广大群众随时学习和查询信息的需要。建立科学规范的台帐制度，要求每次学习都有详细记录，同时设备、课件、维修、学习等各类台帐也要互相配套，切实做到有章可循、有据可查、有序使用，保证设备正常运行。加强了对远程教育工作的领导，将其纳入工作目标，列入重要工作议事日程，统一部署，统一安排，建立健全了各种规章制度。把工作的成绩和评选优秀先进挂钩，实行一票否决。把远程教育工作任务落实到责任人，做到责任到人、任务到人，形成了有领导、有机构、有计划，有措施，有落实，有专兼职人员负责日常工作的局面。

三、开展宣传教育培训，积极营造舆论环境

麻庄村把加强远程教育宣传，拓宽职工群众知识领域，把远程教育工作作为职工群众脱贫致富的有效措施来抓。

一是加强远程教育力度，强化正面宣传教育。把每年的1月到3月定为“远程教育宣传学习月”，要求人人学，人人懂，积极参与到远程教育工作中来，通过召开专题座谈会、举办远程教育知识讲座等形式开展活动，全面增强广大党员干部的远程教育观念。

二是充分利用典型事例，以事说教。通过组织群众参观图片展览、举办知识竞赛、开展集体讨论等方式，切实提高广大党员干部群众的整体素质。

三是崇尚科学，开展科普教育。通过远程教育讲座和举办各种活动的形式，大力弘扬科学精神和人文精神，积极倡导和宣传先进思想和文化，同各种愚昧思想、迷信、伪科学开展斗争，从正面大力开展科普教育活动，关注群众的身心健康，将科学、文明、健康的生活方式和健身方式推广到群众生活中去，提高公众识别迷信、伪科学和邪教的能力。

四、具体活动内容

1、深入开展创先争优活动和远程教育“双创双争”活动，积极整合其他资源，引进、自己下载制作符合村委需要的教学辅导课件，采取讲座、知识问答赛等有效形式，丰富教学内容，促进上级党委的各项方针政策的贯彻和落实。

2、以信息服务为载体，形成上下互助的党内激励、关怀、帮扶机制。采取“帮一户农户，教一门技术，赠一批光碟，引一个品种，建一块示范田，拉一份订单”等措施，将远程教育融入党建、经济建设工作中。

3、充分利用现代远程教育资源，加强流动党员管理及流动人口计划生育工作。组织开展人口和计划生育政策、法律法规，优生优育、避孕节育、生殖保健等宣传教育活动，把远程教育终端站点办成党员干部、群众学习人口理论、计划生育科普知识的培训点。

4、加大党群远程教育致富联合体建设工作力度，促进农村专业协会组织建设，打造党员展示先进性、充分发挥先锋模范作用的平台。把党群远教致富联合体、学用互助建设与基层组织建设、“双创双争”活动有机结合起来抓落实，把党组织和远程教育工作建在农业“产业链”上，建在新的经济“增长点”上，大力帮助和扶持合作经济组织，民间经纪人，广泛推广“支部+远教+协会+职工”等经营模式，推动农业生产经营向规模化、规范化、市场化发展。

五、以“用”为目的，力求丰硕的教育成果

一是党员干部素质得到提高。麻庄村把远程教育和党员日常教育培训相结合，组织广大党员干部积极收看远程教育节目，广泛开展政策理论和实用技术培训，党员干部队伍素质得到明显提升，基层党组织得到明显加强。

二是广大群众增收致富得到加快。该村积极组织开展实用技术培训活动，广泛开辟广大群众的增收渠道，为广大群众致富搭起“致富桥”，使教育成果得以转化，加快了广大群众的增收致富。2011年全村经济总收入1183万元，农民人均纯收入3961元。党支部还利用远程教育设施，在网上及时收集传递种养技术、病虫防治、供求信息、农业政策法规等各类信息，提高了职工群众应对市场的灵敏性，增强了大家的市场意识和致富能力，带动了本村特色产业发展。

三是新农村建设步伐得到加速。通过开展远程教育，点播各地新农村建设典型经验，开扩了视野，提高了建设新农村的认识。广大群众对生产、生活道路进行硬化、绿化的保护意识大有增加。在今年的春季爱国卫生运动中表现突出，受到了上级领导的好评。

六、学用标兵、先进典型，层出不穷。

该村有很多农民群众能积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流。并注重学用结合，善于把学到的知识用于工作和生产生活实践中，并取得明显成效。

村里种植大户胡文轩，在通过自主学习后，积极引进新品种试种，试种成功后，向连队其他职工群众推广，最后带领社区上百户职工群众一起走上致富的道路。青年职工张宏杰在通过大家学习讨论后，自主走出连队请进商品瓜老板，与连队职工群众签订商品瓜合同，保证了大家收入的稳定。今年张宏杰种植的120亩商品瓜，已被老板以3100元的价格收购，每亩地的纯收入达到了1800元以上。跟着张宏杰走上致富道路的职工群众已有6户。

连队养殖户肖仲钦，今年养殖的猪出栏将达到350头以上，由于今年猪肉价格回升，他尝到了养猪的甜头。养殖大户王维江今年出栏牛将达到120头，羊200只，收入在50万元以上。

第三篇：村远程教育站点管理员先进事迹材料

村远程教育站点管理员先进事迹材

料

村远程教育站点管理员先进事迹材料

真心投入热心服务

——镇村远教站点管理员事迹材料 今年25岁的是临海市首批大学生村官，她借助手中小小的鼠标，凭着一颗真心、诚心和热心用远程教育为村民送上了一批又一批精神粮食，用实际行动体现了当代大学生服务群众、服务基层的热情。

一、勤于学习，自觉锤炼，增强远教工作的业务能力

村是省级全面建设小康示范村，底建成远教接收站点。当时的管理员是55岁的村文书，虽经过多次培训，仍觉得电脑

十分“神秘”，远程教育成了村民眼中的“摆设”。2月，刚刚跨出大学校门的“村官”小蒋担任了村远教站点管理员，她的到来给村远教工作注入了活力。同多数初次接触远程教育的人一样，刚开始她也觉得远程教育不过就是开开电脑、播播课件，没多少事情可做。但真正接触到远程教育后，她才发现，管理员工作并不像想象中的那么简单。一次，省平台直播专家讲座节目，刚播到一半时，电视机突然没了信号，小蒋忙得满头大汗也没查出原因，最后还是请教了电信局的技术人员才修好。这次经历，让她觉得仅凭自己原有的知识还远远不能胜任这项工作。为此，她又重新捧起书本，当起了学生。除了参加市里、镇里组织的各种技术培训课程外，她还收集了许多有关远程教育、电脑网络知识方面的书籍，平日里刻苦钻研，遇到不懂的就一趟趟向市远程办、电信局技术人员请教。几个月下来，大家都知道镇村有这么一位“缠人”的管理员了。熟练掌握了

远教设备管理维护技能的小蒋成了镇里小有名气的“专家”。在镇，经常会听到这样一句话：“你村里的电脑坏了啊？那就找小蒋吧！准能帮你修好。”

二、恪尽职守，辛勤工作，保证站点高效运转

“农村工作是最基层，也是最具体的。不管是做什么样的工作，不管是哪种岗位，只要用心去做，将心比心，就会得到大家的认可。”作为村管理员，小蒋在严格遵守上级规定的管理制度基础上，结合本村实际，进一步细化了设备管理使用及学用工作等有关规定。她坚持定期检查维护设备，及时组织干部群众学习有关课件，及时汇报远教工作。强烈的责任心和扎实的业务技能，得到了上下一致认可。在完成教学组织任务的同时，她还帮助村里建起了当地首个村级网页，主动把村民户口簿、党员花名册、村情数据库、计生档案等全部输入电脑，实现了一机多用、一点多能，设备资源得到了综合利用。在她的努力工作下，村远教站点被评为省级示范站点。村也多次被列为市、镇举办的远教工作会议观摩现场，不仅本市其他乡镇、村前来考察，还吸引了外省市的许多乡镇、县市来参观学习。省委书记赵洪祝、省电教中心主任童发根、台州市市委书记张鸿铭、台州市组织部长肖培生等各级领导都曾到村的远教站点视察工作，对该村的远程教育工作给予了充分的肯定。

三、结合村情，灵活培训，确保远教工作发挥效益 得到肯定，小蒋的干劲更足了，她的心里始终装着要用好远教资源为村民服务。但播放室里热闹了一阵后，却渐渐沉寂了下来。望着空荡荡的播放室，小蒋陷入了沉思。“这么好的平台为什么大家不愿意来呢？怎样才能吸引村民参与呢？”小蒋决定去一探“究竟”，她逢人就询问原因，跟着追着动员他们去收看课件。起初村民们都笑着说忙，被追的急了才道出了实情。原来村民都认为远程教育没什么用，不愿浪费时间。那么村

民们都需要哪些方面的课件呢？为摸准村民的需求，她利用晚上时间逐户走访村民，发现随着柑桔声名在外，柑桔的价格是“芝麻开花节节高”，村里的柑桔种植规模也是越来越大，村民对柑桔种植技术、农药使用等方面的知识需求非常急切。小蒋就下决心以此为突破把村民请回播放室，她一边到网上搜索有关课件，一边跟镇农办、镇林特站的有关专家联系，收集了许多资料充实到村课件库里，定期组织村里的桔农收看。渐渐的，播放室又变得人头攒动。在此基础上，小蒋又进一步根据村里不同群体的学习需求、作息特点制定了切合实际的播放计划。按照“农忙少学、农闲多学，晴天少学、雨天多学，白天少学、晚上多学”的原则，因地制宜，既不耽误农忙季节，又从实际出发，保证了学习成效。心思细腻的小蒋发现，每次站点开放时，一些老同志由于身体原因，无法上楼收看节目。她马上向村里提出要将远教信息接往一楼的电视室建议。现在，村民

可以不用上下楼就能直接收看远教节目啦。小蒋还针对老年人的需求，经常播放一些戏剧、小品等娱乐节目，丰富了群众的生活。同时，她还积极下载各种不同类型的节目，并刻录成光盘，建立村级远程教育数据库，供村民随时借阅，方便群众收看。远程教育真正成为了新农村建设的“助推器”。在远程教育中尝到了甜头的村民，参与实用技术培训的热情日益高涨，小蒋再也不用为没人学习发愁了。

第四篇：远程教育先进材料

远程教育先进材料

镇辖29个行政村，共29个农村党支部，实有农村党员735名，现已建成远教站点 个，建点率达到了100%。

自2003年年底以来，0000镇在1111市委的正确领导下，按照市委组织部有关部署，紧紧围绕“让党员干部经常受，使广大群众长期得实惠”这一中心目标，坚持“高起点规划、高标准建设、高效能管理”，不断健全机制，创新形式，全面落实上级有关指示精神，较好地发挥了农村党员远程组织网络的职能作用，取得了明显成效。目前，全镇所有远教站点设备运行基本正常，呈现了开端良好，运转有序，健康发展的工作格局。主要包括以下几个方面：

一、统一思想，提高认识，合力营造有利工作开展的社会环境 为统一全镇各级思想认识，进一步增强工作责任感和主动性，镇党委多次组织召开书记办公会议、管区负责人会议以及村支部书记会议，传达学习上级有关精神，研究安排远程工作，宣传远程的意义。使上下各级认识到，开展农村党员干部现代远程是党中央作出的一项重大战略举措：是提高党的执政能力，全面推进党的建设，大力加强农村基层党组织建设，深入开展“三级联创”活动，巩固党在农村执政地位，确保党在农村各项政策落实，保持共产党员先进性，提高广大农村党员干部整体素质，促进农村经济社会全面协调可持续发展的系统工程，具有重要的现实意义和深远的历史意义。结合0000实际，明确提出了“安装要保证质量，管护要保证安全；使用要保证效果” 的总体要求，充分调动了各级共同做好远教工作的积极性。

二、加强领导，健全队伍，为远教工作提供坚强的组织保证 为加强对远教工作的领导，镇党委成立了以党委书记为组长，分管书记、组织委员为副组长，远教站指导员和管区书记为成员的远教工作领导小组。并成立了镇远教站指导员任组长，五个管区各抽调一名年轻同志为成员的协调工作小组。各村明确一名有文化、有能力、热爱远教工作的同志为远教管理员，成功组建了镇、管区、村三级工作网络。工作过程中，工作组所有人员在准备、安装调试阶段和村管理员一起，天天工作在现场，解决在工作中遇到的新问题。形成了领导重视，村两委积极实施，上下一致，齐心协力的良好工作局面。三，突出重点，整体推进，圆满完成远教基础设施建设

镇党委按照中央确定的“高起点规划、高标准建设、高效能管理”指导思想，弘扬求真务实精神，克服畏难发愁情绪，统筹兼顾，稳步实施，针对全镇远教基础状况发展不一，基础相对落后，情况比较复杂的实际，制定了切实的安装方案。既按照现有计划，整体推进面上工作，又注重个别村的实际情况，不搞“一刀切”, 把全镇预备安装设备的站点分成三个批次，分步实施；既保证数量，尽可能扩大站点覆盖面，又坚持标准，严把质量关。我们在安装之前做到用电线路、防盗防护设施、室外卫星天线水泥基座“三项基础”工作达标和相关技术人员的培训，在整个远程工作的准备、安装、调试、应用的过程中，基本达到了准备充分、安装顺利、专人负责、应用规范的要求。同时，严把农民负担关口，坚持节俭办事，受到了群众普遍欢迎。

四、明确责任，严格管理，确保远教设备高效运转

远程的基础是站点建设，关键是搞好管理使用，难点是持之以恒，生命力强弱在于能不能发挥实效。我们围绕推动“三农”问题的解决，提高农村党员干部素质，帮助农民脱贫致富奔小康，开展工作。一是明确责任。明确对应的党组织主要负责人为第一责任人，各站点指导员为直接责任人，与各村支部书记签定了远程设备安全责任保证书，增强了村干部的责任心和安全意识。二是健全制度。设备安装调试完之后，以市远教办制定的六项制度为内容，统一制作了标准较高的匾牌、制度上墙，使远教的各项工作都有章可循，用制度去约束、引导工作。同时，建立了定期协调调度和督导检查制度，进一步规范了村级远教站点，提高了其使用效率。三是落实待遇。按照上级有关要求，认真落实各级管理员的的待遇，合理解决他们的报酬，充分调动他们的积极性、主动性，确保远程渠道畅通、运转灵活、服务高效。为切实发挥好远程的作用，建立了长效工作机制。

五、培养典型，以点带面，全面发挥远教网络职能作用

为切实发挥好远程的作用，三级管理员认真落实工作制度，结合保持共产党员先进性活动，每天上网下载内容丰富、形式多样，符合农村需要、满足农民要求的课件；搞好教学管理组织，每周组织一次形式灵活、内容丰富的学习活动，保证了学习效果。我们充分发挥典型直接高效的示范带动作用，注重抓点带面，全面展开，从安装开始，五个管区选择了五个村作为重点培养的对象，设备优先安装，人员优先培训，定期上门指导，经常保持联系。以此为点，召集管区内其他村经常聚会交流经验和体会。我镇双村管区前双村的管理员赵广河，在镇远程站技术人员的指导帮扶下，不仅运用远教设备播放节目灵活自如，而且把村民户口簿、党员花名册、村财务帐目以及计生生育档案全部输入微机，实现了一机多用、一点多能，对农村政务电子化管理做出了有益的探索。周围的几个村也效仿他，请他去辅导，学习远程有关技术和应用微机方面的知识，起到了显著的模范带头作用。市远教办的领导在检查指导工作中也对广河同志的工作给予充分的肯定。

总之，在各级的共同努力下，0000镇的远程工作开端良好、运作高效，从整体上基本达到了预期目标。回顾过去的工作，我们也清醒地认识到，在很多方面和和很多环节离市委组织部的要求还有一定的差距，与其他镇街相比还存在着不足，恳请领导和同志们批评指正。相信在市委的正确领导下，在市委组织部的具体指导下，经过大家的共同努力，一定能够把我市的农村党员远程工作做的更好。

第五篇：远程教育先进材料站点

远程教育先进站点材料

————远程教育工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧抓住“党员干部受教育，人民群众得实惠”这一主线，不断加强组织领导，完善工作机制，突出学用结合，现代远程教育这一新鲜事物已得到村广大党员干部群众的普遍认可和好评，在近年的运行中，————远程教育接收点共播放86场次，受益党员干部群众达到1400多人，已基本形成党员带头学、群众积极学的良好格局。

一、着力打造一流的“远教”平台。

2008年，————远程教育接收点建设之日起，我们就从整合和优化配置各类资源入手，大力加强远程教育的基础建设，为有效开展远程教育夯实基础。

1、抓硬件资源的整合和配置。我们立足自身资源条件，充分利用现有办公场所，积极筹措资金，配备了全新的投影仪、电脑、电视机、桌、椅等基础设施，使远程教育资源得到整合和优化。

2、抓软件资源的整合和配置。我们在接收点制作并设置了规范、美观的指示牌和宣传栏，张贴远程教育的各种宣传图片和资料，制订了一系列工作措施、操作流程和具体规范，要求有关人员全面掌握，便于引导和指导党员干部群众更好地开展学习。

3、抓人力资源的整合和配置。我们安排专人对远教设备进行日常维护，并定点、定时、定量开展远教的一系列组织实施工作，包括远程节目接收和播放、管理平台建设、各类活动组织、资料档案整理和教学信息收集反馈等，以确保远教工作保持最佳的运行状态。

二、着力打造一流的“远教”质量。

开展现代远程教育，我们坚持学用结合，从教育对象、教育内容、教育形式等关键环节入手，科学制定计划，切实抓好各项工作措施的组织落实，致力提高远程教育的质量和实效。

1、充分调动党员干部群众的积极性。让更多的党员干部群众参与进来，是远程教育顺利开展和取得实效的基本前提。正因如此，我们十分注意调动广大党员干部群众的积极性，努力变“要我学”为“我要学”，把单一的党员教育学习拓展到全民教育，包括青年团员、普通群众、外来人员都可以参加学习，从而大大拓展了远教的受惠群体，扩大了远教的覆盖面和影响力，提升了远教在普及型教育和个性化教育中的积极作用。

2、增强教学内容针对性，提高学用效果。远程教育要取得实效，还必须在教育内容上增强针对性，努力使党员干部群众感兴趣、学得进、用得着。为此，我们始终坚持“党员干部群众需求什么，接收点就播放什么”。如：针对老年

人，组织学习保健、医疗卫生等相关知识；针对育龄妇女，组织学习计划生育和生殖保健知识；针对党员，组织学习《中国共产党章程》、《党的基础知识》和《艰苦奋斗、廉洁从政》主题教育党课等，都取得了很好的效果。接收点运行一年多来，根据受惠群体的不同需求，远教的内容大致可分为以下几个方面：一是以开展政治理论学习为重点，不断提高村党员干部的政治理论水平。结合深入学习贯彻科学发展观及创先争优活动，重点学习党的路线、方针、政策、法律法规及中央、自治区、乌海市有关文件精神等相关内容，进一步强化党员干部的政治理论水平和政策法规知识，增强他们做群众工作的能力和服务群众的意识。截止目前，我们共组织开展政治理论学习25期、政策法规学习15期、警示教育和法制专题教育8期、其他知识学习8期，参训人数800多人。二是以开展文体知识培训为重点，培育“文化能人”，推动村精神文明建设。我们充分利用远程教育站点的文化娱乐节目资源，有意识的为一些在文艺方面有爱好特长的党员群众补充“文化营养”，通过开办民间舞蹈、民族器乐、歌唱等文艺知识培训，培养出一批村文化能人。目前我们成立了秧歌队、老年舞蹈队、百人合唱团、太极拳队等十余个文体活动队伍，较好地满足了群众的精神文化需求。三是以就业培训为重点，服务村失业人员。针对村失业人员和新就业的党员群众，通过组织观看相关岗位培训，增强他们就业“筹码”

和岗位技能。截止目前，我们通过远程教育开办技术技能培训8期，培训失业人员160余人。四是以开展经营管理技能辅导为重点，扶植创业人员。针对部分党员群众因缺技术、少管理经验，创业门路不宽的状况的特点，通过与就业局联合举办创业培训，结合远程教育站点资源播放内容，组织有创业思路的党员群众有侧重地开展市场经济知识的学习，培育“创业能人”。如：农区迁入村民高建军通过创业培训和远程教育种植技术的学习，以自己辛勤的劳动和先进的种植技术，在农业生产中走出了一条新的致富道路。

3、教育形式灵活多样，不断提升远程教育实效性。灵活多样的方式和方法，是远程教育取得实效的关键。为此，我们努力在创新教育形式上做好文章，把集中学、分散学和送教上门以及在活动中学结合起来，使定时、定点的固定教学拓展到长期、流动的开放教学，以实现远教成效的最大化。

三、着力打造一流的“远教”环境。

开展现代远程教育，只有加强管理,创造良好的环境,这项工作才能顺利推进并取得预期成效。为此，我们从多个方面入手，不断优化开展远程教育的工作环境。

1、加强远教组织领导。村党支部对远程教育工作非常重视，把远程教育工作作为开展基层党建工作的重要手段，成立了远教工作领导机构，进一步明确责任分工，为推广使用远程教育奠定了基础。

2、加大远教舆论支持。我们结合村工作实际，把远教工作作为提高党员干部素质的“党建工程”、促进居民增收的“致富工程”、丰富村居民文化生活的“文化工程”、促进村和谐的“安居工程”。不断加大宣传力度，全方位、立体化地宣讲开展远教工作的重要性、紧迫性和实效性，为远教工作的全面开展营造上下齐心、众志成城的良好氛围。

3、建立健全远教工作制度。我们坚持以制度管人管事，制定了一系列严格、规范、实用的远教站点运行管理制度，促使远教工作不断规范化。如《设备管理制度》，要求确保站点设备安全、加强设备维护管理。在教学组织上，建立了学习收看、信息反馈、学习情况记录等制度。如《学习收看制度》，要求时间安排要合理、教学方法要灵活、学习内容要丰富；《信息反馈制度》，要求及时上报信息，不断探索和完善工作方法。

总之，在远程教育平台的助推下，————居民的生活更加丰富多姿，文明、祥和、快乐的村文化氛围已悄然展现。回顾近两年工作，虽然我们在远程教育作用发挥上进行了积极探索，取得了一定成效，但离上级的要求和广大党员群众的需求还有较大差距。今后，我们将进一步探索远程教育作用发挥的新渠道、新方式，使远程教育平台真正成为“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的有效载体，也让————的明天越来越美好！