2008年4月16日维修洒基中心小学远程教育计算机汇报资料

第一篇：2008年4月16日维修洒基中心小学远程教育计算机汇报资料

2008年4月16日维修洒基中心小学

远程教育计算机汇报资料

之前，中心小学远程教育管理员吴云卫老师打电话给我，咨询远程教育技术问题，问题是无法接收和无法还原操作系统。由于电话里很难说清楚，我建议把计算机主机带到我这里，让我看看。4月15日，把计算机主机带下来了，已经很晚了，准备16日检查。检查维修情况如下：

1、启动计算机，进入“联想慧盾”保护程序，删除“联想慧盾”，由于保护程序使用起来不太方便，再说我们有计算机基础，所以删除“联想慧盾”，吴云卫老师也建议删除。

2、重新启动计算机，发现分区有问题，之前被吴老师分区过。

3、放入光盘，进入分区程序，重新分区。

C盘7.81GB，D盘103GB，E盘3.02GB。

C盘安装操作系统和必要的软件和工作，D盘存放远程教育资源，E盘存放一般的工具、软件和文档。

4、安装WINDOWSXP操作系统。

5、安装驱动程序、远程教育及相关软件。

6、启动计算机，IP数据能接收公共栏目。由于停电和明天、后天，我请假，准备下周一检查接收。

7、星期一4月21日，IP数据和党员资源都能正常接收。

许鑫

2008年4月21日

第二篇：大桥中心小学远程教育汇报材料

大桥中心小学远程教育汇报材料

2012.11 2005年，在农村中小学现代远程教育工作中，我校作为“模式二”项目学校，在“模式二”系列设备的基础上，我们又配备了新的计算机教室，添置了多媒体教室5个，其中电子白板教室4个。接上了10m光纤，构建了校园网。

从安装到现在，我们边摸索边实践，脚踏实地，一步一个脚印地开展了远程教育工作。现从以下几个方面总结汇报。

一、强化组织管理，完善规章制度。

为了扎扎实实开展远程教育工作，充分发挥远程教育的作用，学校成立了以校长为组长的领导机构，配备了专职管理员。我们还制定完善了《远教设备管理制度》、《现代远程资源接收制度》、《远程教育资源使用登记制度》、《多媒体室管理制度》等一系列适合学校实际的远程教育方面的规章制度，从组织领导、管理制度上确保远程教育工作的有序有效地开展。

二、加大资金投入，添加设备，完善功能。

要求教师们广泛应用多媒体，必须配以相应的设施。虽然学校经费紧张，但我们集思广益，在模二系列设备的基础上，进行了必要的功能扩充，配备了新的计算机教室，添置了计算机、投影机、扫描仪、打印机、，10m光纤接入，为远教工作发展修路搭桥。

三、加强设备管理，确保资源畅通。

远程教育资源设备的正常运行，是有效利用资源让资源为教育教学服务的根本保证。按时按量地接收卫星资源，并认真作好接收记录。密切注意设备的运行情况，加强整机、硬件、软件的维护，一有问题立即处理，保证设备的正常运转。

四、应用之中创新，教研成果丰硕。

我校教师不仅积极运用教育资源于课堂教学之中，还努力钻研、积极创新，探求以更新的教学模式、教学方法，更加合理高效地用好教育资源，来提高教育教学效率和课堂教学效果，并取得了丰硕成果。其中，电教教学论文、课件制作分别获得市、县级一二等奖，课堂教学、教学设计获得多项市县奖项。这些成果的获得，是荣誉更是能力的体现，充分显示了我校教师在运用远程教育资源方面的教科研能力。

五、开展各种培训，指导教师应用。

如要充分利用好远程教育资源，一线教师就必须掌握远程教育应用技能。管理员贾晓英多次进行农远教学运用讲座。经过培训，老师们能够整合手中的学科资源库、卫星接收的资源、学校购买的各类教学光盘、互联网等资源，在网络环境下多种渠道搜集素材的技能得到提高。

六、充分利用资源，服务教育教学。

我校的多媒体室利用率很高，除公开课、示范课外，平时日常教学，也较多地使用了远程教育资源。

七、存在问题：

１、资源使用不够广泛，年龄偏大的教师使用较少。２、网络上病毒软件的侵害，影响设备正常运转。３、多数软件为非正版，影响远程教育资源的运用。

我们深知远程教育应用非一朝一夕之功，虽然现在取得了一些成绩，但这仅仅是一个起步，在今后的工作中，我们以农远工程为契机，充分发挥其农远工程在教育教学中的作用，使农远工程真正成为提高教师素质，促进学校教育教学工作整体提升的必要手段，使远教资源和设备真正达到“面向学生，走进课堂，用于教学”。

第三篇：洒基镇中学2009-2010学第二学期远程教育工作计划

洒基镇中学2009-2010学第二学期

远程教育工作计划

在现代教育技术迅猛发展和素质教育不断深化的今天，应用远教资源、多媒体设备辅助教育教学已全面铺开，为把先进的教育思想、教育理念、教学方法等融合于各学科教学中，结合学校实际。特拟定本学期现代远程教育工作计划：

一、指导思想

以上级有关现代技术教育、远程教育精神，学校工作计划、教务处工作计划为指导；以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广应用工作；采取灵活实用的多种教育模式，因地制宜，逐步推进我校教育教学工作的全面信息化、现代化。

二、工作目标

本学期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。教师进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；熟练掌握常用的课件制作方法。

三、具体措施

1、做好多媒体教室和远程教育资源接收设备的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备及资源，确保学校远教育工作正常运行。同时教育学生爱护设备，保持

机房和多媒体教室清洁，按照要求操作和学习。

2、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

3．重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网站制作和管理知识。

4、按时接收现代远程教育卫星资源，及时整理分门别类保存，制作光盘，做好资源的备份工作。及时编辑远程资源，及时预告公示,确保师生能及时收看、及时运用，使远程资源能及时充分地应用于教育教学中。

5、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保证多媒体室内不发生任何事故。

6、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的危机意识、生存意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代技术教育。

7、搞好现代远程教学资源二次开发的研究和推广工作。利用现代远程教育条件，制定可行的计划或方案，积极开展教育教学活动，为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用，实现资源共享。

8、认真做好校本培训工作，努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。根据教育局电教科和学校的安排，立足本校实际，搞好学校的校本培训，配合党员活动室做好党员干部的学习培训工作。

9、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们还能够在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。协助学校行政、教科处和教导处做好对全校教师电教、师培方面工作的登记、考核。

10．认真准备，以积极的态度，高效率高质量地为教育教学工作服务，全面开展现代远程教育工作，积极有效地应用远程教育资源。

洒基镇中学

2010年3月

第四篇：盘县洒基镇常箐村远程教育先进材料

远教进农家山村多变化

——盘县洒基镇常箐村远程教育工作纪实

盘县洒基镇常箐村总面积5.28平方公里，辖8个村民组，525户，1813人，属省级2类贫困村，全村共有党员39人，其中女党员16名。近年来，常箐村充分发挥远程教育服务功能,紧紧围绕建设社会主义新农村“二十”字方针为目标，积极探索远程教育在社会主义新农村创建活动中的作用，将远程教育与“建设社会主义新农村”有机结合起来，以新农村创建助推远程教育向纵深发展，着重在抓好“信息反馈、开阔群众视野、提升农民综合素质”上下功夫，着力在围绕“富、学、乐、美”上作文章，为建设社会主义新农村、构建和谐社会奠定了基础。

教育培训扬起学习风帆

远教助培训，更有积极性。村支两委班子每年年初列出一套详细完整的学习计划，牢牢把握住“播前准备、播中讲解、播后讨论、具体实践”四个关键环节，通过建立健全考勤制度和播放收看制度，做到播前通知参学人员、保证出勤率，收看严格纪、保证质量，看后集中讨论、加深理解，学后实践、保证效果，使播放收看工作落到了实处。做到播放收看有登记、有讨论、有反馈，切实将播放收看规范化建设落到了实处；采取多种形式和手段，提高播放效果。采用集中学习、送学、帮学几个环节，环环相扣。坚持每月至少4次集中学习和不少于3次的个性化服务。近三年来全村共集中培训2600余人次。在培训对象上，从过去单纯对党员干部的教育向广大农民群众拓展，使远程教育工作深入人心。在培训内容上，既有党建内容，又有科技内容、法纪法规教育内容，增强吸引力、可视性，引导广大党员干部群众从“要我看”向“我要看”转变，既提高了广大党员的思 1

想政治素质，又提高了他们的科技文化素质；成立以支部书记为组长的领导小组，对村两委成员细化分工，并把远教学习列入村两委的每项工作中，多方搜集教学资源，使学习资源丰富多样，既有党的政治理论，又有科技、保健、计生、精神文明等，真正做到三个贴近（即：教学内容贴近农村需求、教学方式贴近农村现状、教学组织贴近农村实际）。

盘活远教激起基层力量

远教被盘活，基层有着落。村党支部把现代远程教育当作农村的一个综合大课堂，把抓好远程教育作为促进农村工作的重要抓手，把村支两委的各项工作与远程教育有机结合起来，因地制宜、因材施教。

村党支部在抓好远教工作的同时，把村党员干部、入党积极分子和后备干部的培训有机结合，充分发挥远教内容丰富、手段灵活、方便快捷的特点，积极开展农村党员干部的学习培训，大大提高了党员干部参与政治学习的积极性，为提高党员干部队伍素质寻找到了新的方式；并充分利用远教这个平台，把上级安排的一些工作，如计划生育、低保评议、村级规划、农村产业结构调整、平安村治理等工作有机结合起来，使群众对两委工作无一不知、无一不晓，让群众真正当家作主，对构建和谐、温馨的农村大家庭起到积极的推动作用；同时，对远教基础设施进行了彻底改造，将远教室与村级会议室、党员活动室融为一体，实现了三室合一。着力把远程教育站点办成了全村信息的发散点、技术的传播点，成为了农民致富的前沿阵地，大大加强了村党支部的战斗力、凝聚力和号召力，促使村支两委规划全面、制度完善、责任明确、目标清晰。近三年在全镇基层组织考核中均名列前茅，2009年被命名为市级“五好”基层党组织。新发展正式党员7名，预备党员5名，入党积极分子4名，重点培养对象

5名，有效解决了农村发展党员难的问题。

学用转化插上致富翅膀

远教帮致富，增收有出路。常箐村把远教帮致富放在第一位，引导农民群众围绕富字做文章，积极调整农村产业结构，找准致富路子，实现增产增收。该村在创建社会主义新农村建设中，通过学习大棚蔬菜种植技术课件后，产生了发展大棚种植的想法，并到村的远程教育站点查找相关资料，发现反季节蔬菜、花卉的市场前景非常好。因此村两委班子在讨论研究后，决定争取政府支持，村两委动员党员、班子成员亲属带头示范、村民自愿、镇农业综合服务站提供技术支持的方式进行大棚种植。经过吸取两年失败的经验后，今年大棚种植已取得初步成效。另外就是抓好讨论和信息反馈，通过讨论和信息反馈，只要是对百姓有好处，能增收的项目都通过一事一议，把农户增收和全村发展衔接起来，达到全村整体推进的效果。

近年来，全村新发展了3家养殖大户，专养殖波耳多羊和南疆黄羊的杂交羊。现黄玉辉养羊存栏数由三年前的46只发展为今天的154只，不但自已致富还积极带领其他群众共同致富，并于2008年被评为市级劳模，到目前为止，全村共发展农家乐钓鱼山庄三家，每年纯收入约20余万元，争取各级支持建成钢架大棚10个，面积3000平方米，群众通过大棚反季节种植蔬菜，每个大棚种植农户可获利2至3万元，2009年以村民融资的形式集体投资63万元兴建了一个矸石砖厂，解决农村剩余劳动力60余人。

寓教于乐点亮文明之光

远教加娱乐，共创好生活。由于受千百年来固定的生产生活模式的影响，村民们农忙后最大的消遣方式就是打扑克赌博、喝酒。天长日久下去，不仅消磨了斗志，还引发出了许多家庭矛盾。作为一个少数民族人口占80%的村，村支两委在组织学习培训、抓致富收入的同时，不忘推进村级精神文明建设。远程教育开通后，在学习中特意有计划有针对性地按排播放一些有意义的革命战争故事片，每逢农村的民俗节日都要组织民间的娱乐舞蹈、山歌比赛等活动。寓教于乐，在增加农民群众娱乐活动同时，使其对党的路线、方针、政策、法规得到了解。将农民适用技术、革命传统等内容融为一体，多姿多彩的节目，使村民玩中有学，学中有乐，极大地丰富了群众精神文化生活。

目前，通过村支两委的积极引导，村民们时常自编自演节目，每年村里的山歌比赛和彝族达体舞已进入全村红白喜事的节目中，每年传统佳节，村里都要组织文艺汇演，积极健康的娱乐活动对构建和谐平安新常箐的建设起到了很大推动作用。

和谐创建巧绘农庄新颜

远教促和谐，农村了不得。常箐村在新农村建设过程中充分利用远教作规划，涉及房屋改造、庭院硬化、村寨治理、道路修建、活动场所建设等。村党支部充分利用远教学习讨论的契机，组织全体党员干部、群众代表，充分做好一事一议活动，通过讨论作好村级规划，内容包括产业结构调整，房屋改造，村寨规划等。在充分听取各方面意见的基础上，从远教网上查找相关资料，借鉴一些成功的做法，以便对村级规划达到最隹效果。

通过远程教育这个大平台，全村发生了翻天覆地的变化，远教这一原本新鲜事物已真正扎根于全村群众的心中，村里正在以生产发展、生活

宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求规划着自己的未来。如今，全村正规划种植中华冬桃200亩，新疆薄皮核桃397.6亩，成功搬迁226户农户，实行危房改造76户，规划修通一条横穿全村的通组公路，今年年底还将实现进村路面的硬化、公路两边的路灯安装和道路绿化，一个展新亮丽、和谐奋进的新常箐将展现在人们面前。

第五篇：2008年3月13日14日维修学校计算机汇报资料

2008年3月13日14日

维修学校计算机汇报资料

由于我校的远程教育资源全部移动到学校机房的学生上，所以今天准备全面检查和维修学生机。

检查维修情况如下：

学生机：

1、自我被调入磨嘎小学管理计算机以来，就有很多计算机出现了问题。因为还在保修期，销售公司或人员也没有与我交流，也就是说没有授权或相信本人，所以我一直未拆机检查维修。本人向学校校长反映了N多次，叫人来维修，校长也说过，向政府（因为是政府出资的）和销售人员也反映过多次，记不清什么时间了，销售人员来了，20台计算机中有18台计算机维修过后基本正常，有一台机子被销售人员抱走了，说是发往厂家维修，另一台和抱走是一样的问题，并且无内存条。

2、今天作全面检查和维修，有一些内存条及插槽有问题，有一些硬盘有问题。所以只能慢慢地检查和维修，学生机上又没光驱，维修起来非常困难。16号和17号机硬盘有问题，所以以前上面的远程教育资源已经被删除。

3、建议学校购一个大硬盘，一台光驱和键盘、鼠标。

许鑫

2008年3月14日