杉山中心小学家长学校汇报资料[共五篇]

第一篇：杉山中心小学家长学校汇报资料

杉山中心小学家长学校汇报资料

苏联教育家霍姆林斯基曾说过：“社会教育是从家庭教育开始的。家庭好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂，开花结果。良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的。”家庭教育是教育的基础细胞，父母是孩子的第一任教师。当前，正是社会大变革时期，社会文化呈现多元化格局，对学生成长产生影响的因素越来越复杂，家庭的影响越来越重要，只有学校、家庭形成整体的育人网络，发挥家庭教育的特殊作用，才能使学校教育成果得到巩固。如何发挥学校教育和家庭教育的共育功能呢？我们的做法是：

一、组织机构，建立章程，规范家长学校

家长学校成立的同时，便建立、完善了《家长学校教学制度》、《教师备课上课制度》、《学员学习考核制度》、《教师评比表彰制度》、《学员评比表彰制度》等，章程中明确了家长学校的宗旨、任务、领导机构、组织网络；明确了家长学校的活动方式、组织形式；明确了家长学校教师的具体职责。同时，我们每学年都结合学校工作实际，有针对性地制定学期工作计划，使家长学校工作科学化、规范化、系统化，实效化。

二、建立和完善学校和家庭教育网络，为家长提供先进的教育思想和手段。

1、建立家访制度，沟通各方面联系。学校制定了家访制度，规定每学期家访覆盖面要达到半数以上，“特殊”学生可增加家访次数，通过家访及时将学生在学校近期表现反映给家长，并向家长了解学生在家的表现，遇到“特殊”学生和家庭共同商讨学生教育方案，同时学校建立家访档案。

2、举办教育教学开放日，开好家长会，主动赢得家长的支持。办教育教学开放日：每学期，我们都举行一次家长开放日活动，邀请一些家长到校参与，这样让家长走进学校，参与管理，走进我们教师的课堂，走进学生的队活动。征求家长对学校工作意见，在老师与家长之间架起友谊桥梁，让老师与家长心连心，互相理解，互相信任。每一次教育教学开放日，由于领导严密组织，老师精心准备，家长主动积极参与，效果良好。

开好家长会：每学期，我们都举行不少于三的次家长学校活动，以低中高三个年级为单位先大组集中，宣传学校工作，回顾总结前段教育教学情况，对后段教育提出配合要求，同时广泛征求家长意见；让家长走进班级与教师见面，查看孩子的作业，了解孩子的学习、品行状况，让家长把孩子送到学校放心，对老师教学充满信心。促进家长参加家长学校学习，主动配合学校教育教学工作。

三、利用多种形式，普及家教知识

1、每一次的家长学校活动，我们除了宣传学校工作、安排家长与教师见面，我们还安排一定量的时间由家长学校每一个年级段的班主任（学校领导层兼）围绕省编教材《家长必读》进行授课。

2、请举办家教理论讲座。

为了提高家长的教育水平，普及家教知识，近两年，我校邀请了

家庭教育专家杨鑫、关协主任黄盛发老师为学生家长进行家教讲座。家教讲座受到了家长们的普遍欢迎，他们都反映受益非浅，希望学校能多举办类似的活动。

3、加强宣传工作。

家长委员们是校级领导机构成员，我们每学期召开家教委员会会议，并形成会议记录。家长代表主动为学校提供建设性的意见和建议，为学校解决不必要的纠纷和困难，促进学校老师、学生家长的沟通与联系，为提高育人水平做出自己的努力。

3、抓典型，促交流。

为了提高广大家长科学育子的水平，减少家教的随意性和盲目性，我们每学期年都召开家长论坛，邀请个别优秀学生及家长现身说法，将自己的宝贵经验介绍给全体家长，为教育好子女提供借鉴。其中有谈教子经验的，也有谈教训的，还有谈针对家教中的难点提出自己的思考与探讨的。他们讲的是家教实践中的切身体会，针对性强，有典型性，易懂、易学，很多家长都反映良好。

4、进行小组辅导。

每学期我们针对学生违纪现象的调查，把部分学生家长召集到一起，组成一个小组，共同分析孩子违纪的原因，找了问题的症结，调整教育方法，一是家长教育方法不对，了解发现：某同学偷窃东西后，失主找到家长，家长则说：赔是不赔的，你可以剁他的手。又一同学家庭富裕，但教育棒子则从不讲方法策略，一味拳打脚踢等等，致使孩子放纵自己，经常违纪，二是家庭夫妻关系不好，经常不回家，从

不过问孩子的学习，子女现在想什么，当家长一概不知道。为了对学生、对社会负责，小组的家长检查了自己不当的教育方法，并表示要与学校配合，用适合孩子的教育方法来管理自己的孩子。从反馈信息中了解到，小组内的学生，在学习、思想上有了很大的转弯，其中一个学生还当着老师的面夸他妈妈呢，他说：“我妈妈以前只顾忙自己的生意，根本不了解我心里在想什么，也从来没有陪我一起锻炼。不知怎么的，最近一段时间。妈妈总是抽出时间陪我打乒乓球，我真好高兴！”可见，小组辅导有了一定的成效。

四、做好家长学校工作的几点体会

1、提高认识是前提

今天的教育，就是明天的科技和生产力，国家的文明，社会的进步，直接依靠于人才素质的培养和提高，而人才素质的培养和提高是学校与家庭共育的结果。在这其中，家庭教育又起着重要的作用。蒋国军校长在《浅谈家庭教育对未成年人思想道德的影响》一文中指出：“家庭教育对未成年人思想道德形成的重要性与家长积极配合学校做好孩子的教育工作。”

因此，我校以校长为核心的领导班子在这个问题上，站得高、看得远、认识到位，并肯于投入。而学校一直把这项工作列入学校整体工作中并摆在突出地位，而不认为这是一种额外负担。几年来，家长学校的工作收到了良好的效果，涌现出许许多多的优秀学生家长。目前，我校学生与家长的关系、家长与老师的关系、师生关系的和谐发展，在教育教学中产生了巨大合力。

2、抓好落实是关键

家长学校能不能办好，能不能收到家校共育的效果，关键是落实。几年来，我校的家长学校，已经形成了由班主任等组成的骨干队伍，形成了家长学校完整的管理制度。比如，每学期召开一次以上学生家长会、举办一次以上讲座，对家长进行爱校教育，组织他们参观校园，参观荣誉室等。学校对各年级家长学校的活动进行严格的检查与考评，确保家长学校的工作能按计划高质量完成。

虽然我们取得了一些成绩，但是，由于家长学校是新生事物，在开展这项工作中还存在许多困难和问题，今后我们将加大工作力度，积极探讨家庭教育理论，提高家庭教育质量，不断改进和完善家长学校工作。

杉山中心小学

2012年1月17日

第二篇：杉山中心小学垃圾清运现状-汇报材料

杉山中心小学垃圾清运现状-汇报材料

1.校容环卫管理模式

学校后勤具体负责本校区内的生活垃圾收集清运、道路清扫保洁作业等工作。

2.生活垃圾产量

学校垃圾主要来源于三个方面：一是学生丢弃的果皮纸屑；二是道路清扫保洁垃圾；三是食堂所产生的生活垃圾。

3.生活垃圾收运网络及处理方式

由校内的垃圾投放箱收集→学校大型垃圾池→环卫专用车辆运往垃圾处理场。校内主要路口及各班教室均匀安放垃圾箱共计17个，垃圾池2处，面积约20㎡。

垃圾的处理方式主要是以卫生填埋为主，垃圾清运车将垃圾运送到垃圾处理场进行填埋。

第三篇：杉山中心小学安全工作汇报材料

杉山中心小学安全工作汇报材料

杉山中心小学在上级主管部门的领导下，在各级各部门的大力支持配合下，安全工作常抓不懈，放在学校教育教学的头等大事，着眼于学生安全，极力打造成和谐安全校园。下面就安全工作方面作如下回顾：

1、在中学直接领导下，学校与各班签订了安全责任书，开学班主任第一课为安全教育课，开学典礼学校领导向学生进行安全知识专题讲座。如教育学生防溺水并致学生家长的一封信，防学生斗殴、打架。对特殊学生进行心理疏导。在“安全教育日”（3月31日，星期一）开展主题班会对学生进行安全教育。

2、学校根据上级有关文件、制度建立了相应的安全制度，安全隐患排查登记到位，清理学生尖锐物品，学校用电、防雷设备措施到位，学生楼梯防踩踏措施和其它活动场地防踩踏措施同时到位，开学初制订了安全工作应急预案。每期举行了一次全体师生紧急疏散演练活动。

3、配合相关部门对周边的电子游戏厅进行了清查，禁止学生上网吧，学校定时和不定时的对游戏厅进行排查，禁止学生购买课外书，特别是带黄书籍。

4、学校成立了由校长负责的护校巡逻小组，物防技防措施到位，制订和落实预防刑事案件制度和措施，门卫切实把进出校门人员进行登记，发挥学校监控作用。

5、学校成立消防安全领导小组和消防安全制度，每期开展一次紧急疏散演练，有条不乱，安全撤离，做到万无一失。

6、对学校及周边商店进行定时排查，杜绝奶制品、饼干之类过期、劣质、霉变物品进商店。

7、学校生活用水是用杉山自来水公司的水，饮用水（主要是办公室教师用水，使用桶装水），定期索证，化验单、许可证等要求到位。

8、学校针对春、夏季流行性传染病特点，班主任负责每天进行晨午检登记，黑板报、宣传出刊进行知识宣传，配合相关部门开展工作，食堂从业人员每年按时体检并办理健康证。

9、学校年初对校舍全部排查，不存在D级危房，C级危房定期检查，同时向上级部门报告，要求维修，食堂配备主管人员。教室走廊护栏严格按照国家标准已进行加高。

10、学校食堂布局已成规模，还在向现代化食堂规划，食品卫生符合标准，定时留样、索证、进口货台帐均已具备，肉类、水产类、禽类每次都索取了检验合格证。

11、关于非法营运车辆，通过多次报告、排查、禁止，并每期致学生家长的一封信，到现在为止仍然存在，是很难解决的问题。

建议：

1、禁止非法营运车辆接送学生。

2、教学楼北面窗户玻璃脱落，现已设置严禁靠近区域，亟待尽快解决。

3、跨运动场照明线存在重大安全隐患，要求改用地下输送线路。

4、C级危房的维修改造，能列入国家棚户区改造项目。

5、教学楼西端增设一个安全通道。

敬请主管领导实地查看，亟待解决，为盼！

第四篇：南三相中心小学家长学校汇报材料

南三相中心小学家长学校汇报材料

家长学校是协助学校共同促进学生健康成长的主要窗口。根据上级精神，我校成立了家长学校，学校十分重视，组织形式多样的活动，帮助家长掌握教育孩子的方法，与学校教育形成合力，培养出健康的儿童。下面我从三方面汇报我校家长学校的工作。

一、成立家长学校领导小组。

由陈建锁校长担任组长，赵英平、许洪水担任副组长，董素巧、张丽娟、刘素月、赵偶差、马雪岭、刘素霞等班主任和骨干教师为成员的家长学校领导小组。

二、完善组织建设，密切家校联系，开展形式多样的活动，共同做好孩子的教育工作。

1、成立家长学校领导机构——家长委员会。每学年都要调整家长委员会成员，制定家长学校的学年计划，召开家长委员会议，由学校领导通报学校工作计划及取得的成绩、听取委员会成员的合理化建议等。

2、严格家访制。学校规定新接班的班主任要在一学年内每生家访不少于一次，并对每次家访做详细记录，期末学校审核各班的家访表。

3、开展家长开放日活动。这是我们学校开展家庭教育的新内容。教学“开放日”活动起到了三个促进作用。一是促进了教师课堂教学水平的提高。每一个教师在“开放日”都认真钻研教材，设计教案，都想在家长面前汇报一下自己的教学技艺，提高自己。二是促进了家长教育孩子责任感的不断强化。家长在课堂上看到自己的孩子活泼主动地学习，都非常高兴。三是促进了教师与家长、家长与学生之间关系的优化。“开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心。

三、做好家长学校的档案工作。

我们学校十分重视家长学校的档案工作，有家长委员会的名单，家长学校学员名单，每次召开的家长委员会会议都有记录，每次的家长会都有记载并形成档案进行装订。

家长学校要把提高家长素质和教育水平作为主要任务，要根据不同层次的家长需要，采取有效措施，提高家长素质，办出特色，办出成效。我们将在上级的正确领导下，分析学校实际，努力提高家长学校的办学质量，共同关心下一代的健康成长。

2012年2月20日

第五篇：王庄中心小学家长学校汇报材料

王庄中心小学学家长学校汇报材料

我校本着“一切为了孩子”的原则，坚持办好家长学校，通过家长委员会、家长学校、家访等形式，同学生家长建立经常性的联系，及时交流情况，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。通过多种教育方式，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、成才观和教育思想，掌握科学的教育方法。一年来，我校的“家长学校”在上级领导的正确领导和关怀下，实实在在地举办家长学校，形成家庭、社会、学校三结合齐抓共管育新人新局面，总结如下几个方面：

一、健全制度，完善组织领导。

家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。一直以来，我们努力把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。学校领导与班主任、科任教师一起研究家教工作，召开班级的家教会议。学校领导王校长担任家长学校的校长，家长学校有常设的组织机构，有必要的制度做保证，使家长学校的教学质量有了保障。

1、成立家长学校领导机构——家长委员会。

由校长、副校长、教务主任、班主任、村上代表、家长代表等人员组成；制定校务委员会工作职责，校务委员会成员职责明确，认真学习上级文件精神，加强对家长学校的领导和管理。每学年召开三次家长委员会议，一般由学校领导通报家长学校工作计划及取得的成绩、听取委员会成员的合理化建议等。

2、设置专用教学场所，编好家长学校教材，完善各种规章制度。我校挂有校牌，配备必要的教材和多样化的家教资料。

二、开展形式多样的活动，扎实办好家长学校。

1、定期举办讲座。每学期学校都要请有关专家或学校教师进行专题讲座。目的是使每位家长感悟到家庭教育的重要性，重养重教。

2、定期召开家长会。每学期学校都要召开家长会，家长学员的参与率都在98%以上，会上家长们首先听取学校的工作报告，其次听取本班任课教师的情况介绍，会后，每位家长还要填写家长意见反馈表，学校把各班家长的意见汇总。

3、树立典型，以点带面。在学校开展各项活动中，得到了很多家长的大力支持，为此，学校每学年都要认真组织进行 “优秀家长学员”的评选活动，要求家长写好了优秀事迹的介绍材料，在广大家长中推介，本表彰了9位关心和支持学校工作的家长，评选了10个“优秀学习型家庭”。

5、开展家长开放日活动。这是学校开展创新型家庭教育的又一内容。教学“开放日”活动起到了四个促进作用。一是促进了教师课堂教学水平的提高。每当“开放日”到来之时，每一个教师非常重视，都要认真钻研教材，设计教案，都想在家长面前汇报一下自己的教学技艺，提高自己。二是促进了家长教育孩子责任感的不断强化。三是促进了学生主动地学习。四是促进了教师与家长、家长与学生之间关系的优化。“开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长，家长教育孩子做“五好学生”的可喜局面。这一活动受到了家长的一致好评。

6、狠抓家长学校开课及各种活动的常规管理，保证出勤，创出实效，每次讲座、上课、家长会都做好出勤统计，力保达到98%以上，特殊情况都有后续保障的措施，例如有的班级采取集中补课的形式、有的采取个别家访、有的采取电话联系、也有的利用书面反馈……并且在活动之后都有家长的反馈建议，所有这一些都为我校家长学校工作的不断提高奠定了基础。

7、平时及时与家长联系。一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。

8、密切家校联系。

向学生家长公布孩子所在班级的各课老师的住址、电话号码，以便老师反映情况，获取信息。为了防止个别后进生逃学，在今年的家校会上还印发了课程表及作息时间表，使家长容易掌握孩子动向，便于检查孩子作业。同时，家长学校又通过班主任收集各家长的住址及电话号码，以便各课老师及时向家长反映问题。经过双方努力，家校双方配合得更加默契。

三、取得的成绩

在上级领导的关心，特别是家长学校宋校长的直接指导下，家长们成了学校的常客，他们在听讲座、听汇报，看展览、问情况、拉家常中对学校的办学质量、办学条件等有了更进一步的了解。家长对孩子的成长需要各方面的塑造有了清晰的认识，潜能生和学困生的家长能正确对待学校与老师，同时解剖家教的不足，主动调整教育的方向，取得很好的教育效果；学生素质明显提高，精神面貌积极向上，大部分学生都能达到《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的要求，促进了我校良好校风的形成；学生的转化工作效果明显；杜绝了不良现象的发生。

尽管我们在办学过程中取得了一点点的成绩，但距上级领导对我们提出的要求还相差很远，今后我校要充分发挥示范、辐射、带动作用，把家长学校办大，办强，办出效益。让家长学校站在新起点，实现新发展，努力办人民满意的教育，为构建和谐社会做出贡献!

王庄中心小学学