谷小83期：谷硐中心学校党支部组织召开民主生活会

第一篇：谷小83期：谷硐中心学校党支部组织召开民主生活会

工 作 简 报

[2014]第83期

麻江县谷硐中心学校二零一四年八月二十七日 谷硐中心学校党支部组织开展党的群众路线民主评议活动

2014年8月27日下午4：30，谷硐小学党支部组织全体党员集中学校党员活动室，召开党的群众路线教育实践活动民主生活会。

会议由党支部书记徐承卫同志主持，首先，由徐承卫同志对谷硐小党支部自开展党的群众路线实践教育活动以来通过查找出来的问题情况进行深刻的剖析；接下来谷硐小学领导及中层干部、党支部书记及成员等一一对自己存在的问题进行了深刻的剖析；最后，全体党员同志对剖析的同志进行评议，指出各个同志存在的不足并对他们提出了许多宝贵的意见和建议。

通过召开党的群众路线教育实践活动民主生活会，使各位党员教师深刻认识到自己在工作与生活中不足，对于提高党员同志思想意识和处理问题的能力都提供了很大的帮助。

（王 鸿 摄影报道）

第二篇：谷硐中心学校2011

谷硐中心学校2011-2012学第二学期语文组工作计划2011-09-10 22：

41一、指导思想?xml：namespace prefix=o ns=“urn：schemas-microsoft-com：office：office”/

本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以活动为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级教研组为依托，充分发挥教研组，研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，开创我校语文课程改革新局面，谷硐中心学校2011-2012学第二学期语文组工作计划。

二、工作要点及措施

1、联系实际，充分发挥现代教育技术优势，深化我校小学语文课堂改革。

我校的小学语文课程实施已经近十年年。这些年来，我校课程改革取得了可喜成绩。本学期，语文组每个教师都有一台笔记本电脑，在硬件上已经满足了电子教案上课，笔记本进课堂的要求，能使教师从繁重的教案书写中摆脱出来。本期的电子备课虽然从形式上减轻了教师的工作负担，但是减负不减值。语文组将要求在撰写教学反思和学生作业辅导方面加强力度，切实提高语文教学效果。

教学反思方面，每组课文要有两篇400字以上的优质反思电子稿，其中一篇是单元检测分析暨单元教学反思。本期反思应在16篇以上。每个语文教师的反思要及时发表在自己的网校日志上，检查时效以发表在日志上的时间为准。在辅导学生作业方面，重点加强学生作业布置与批改的有效性措施，增加面批面改的时间和数量。

在课程改革深入的同时，我校结合麻江县上级教育管理部门对“在各科教材中渗透法制教育”精神指示，大胆在语数等各科中进行法制教育渗透的尝试。在新学期里，我们将对这一问题作更深入研究与探讨，具体体现以下工作中：

(1)举办每周一次的“电子备课上课”研讨会，对“电子备课上课”教学中涌现出的好教师，好教法及时交流推广。

(2)组织教师积极参加新课程教学观摩活动，以“请进来，走出去”的形式，不断提高教师的教研能力。

(3)开展“研讨课”活动，打造一批“精品课”，让语文教学走过浮躁，走出困惑，跳出误区，走向理性和成熟，使语文课堂杜绝形式主义倾向，回归语文本色，理出清新朴实的面貌。

(4)在电子教案，笔记本进课堂的现代教育技术普及课堂中，积极进行学科渗透法制教育的教学实践研究。利用一切教学机会，对学生进行法制教育，培养学生学法、守法、用法的法制意识。

2、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。

加强学校教学质量监控，通过各种形式对教学计划、备课、课堂教学、复习考试，质量分析等各个环节全程关注，及时了解情况。

3、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。

本学期，语文教研组利用每三的教研活动和集体备课时间，加强各年级备课的管理，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享。每组选本单元的重点课文进行研究、讨论，指定中心发言人，谈教法，谈学法，其他教师进行修改补充，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精，工作计划《谷硐中心学校2011-2012学第二学期语文组工作计划》。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。

4、开展“熟练查字典，读好书，识好字”的活动。

为培养学生独立识字、受益终生的良好习惯着想，从学生长久发展着眼，从本学期开始着手，在小学阶段长期抓两点，“熟练查字典，读书，识字”。各班语文科任教师要辅导好全班学生熟练查字典，自主识字的辅导工作。语文组计划在十月份开展全校三至六年级查字典比赛活动。具体比赛方案十月初公布。

5、强化青年教师专业水平，使教师教学素养的全面提升。

近几年，我校青年教师进步迅速，通过上学期的青年教师优质课大奖赛，我校选拔出一批教学能力强，教学经验丰富，能熟练驾驭教材的中青年教师，发挥这些教师的引领与辐射作用，不但把优秀课堂教学、优秀教学经验在我校教师中推广，还要及时把优秀教学设计，典型案例、优秀教学随笔、教学故事上传教研网上，让更多的教师提出宝贵的意见，使他们的教学更上一个台阶。

6、继续开展经典诵读活动。

与经典同行，让经典浸润诗意的童年。

(2)活动要求：

★各年级各班每周至少保证40分钟经典诵读时间。

★本学期一至六年级全面诵读《语文课程标准》中推荐的70首小学生必背古诗。9月是弘扬民族精神活动月，诵读的主题是“爱国”，各班按学校统一印发的内容诵读。

★学校本学期将安排统一的诵读抽查，时间另定。

★本学期的艺术节各班主要准备经典诵读节目，学校将组织专场的“经典诵读”比赛。

★经典诵读主要由各班语文教师负责，数学科任教师配合的方式完成。

7、积极语文组校本教研活动。

本期继续开展好校本教研活动，从“理论假设←→方案←→实施←→总结”模式，不断实践研究，先在本校推广，再辐射片区校点。本期语文组的两个课题继续实践研究，不断完善资料及活动记录，认真写好阶段小结，争取胜利结题。

三、本期工作行事历。

九月：

1、开学工作设想，拟定语文组工作计划，指导教师完成语文学科教学工作计划。

2、进行“学科渗透法制教育”三级培训，发放培训资料，指导教师如何渗透法制教育内容写进电子教案中。

3、语文组新进语文教师结对学习培训。

4、查字典比赛和经典诵读比赛方案公布。

5、语文学科教学常规工作检查记录。

十月：

1、语文组课题实践研究交流会。

2、查字典比赛。

3、校际交流筹备。

4、语文学科教学常规工作检查记录。

十一月：

1、语文科期末考试及考试分析。

2、外出校际交流活动安排。

3、语文学科渗透法制教育公开课比赛。

4、语文学科教学常规工作检查记录。

十二月：

1、“?xml：namespace prefix=st1 ns=”urn：schemas-microsoft-com：office：smarttags“/12.9”经典诵读比赛。

2、语文组新进教师语文观摩课。

3、语文学科教学常规工作检查记录。

元月：

1、期末复习。

2、课题组课题实践研究总结会。

3、期末语文教学常规工作检查记录。

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第三篇：谷硐中心学校学校书画比赛方案（本站推荐）

谷硐中心学校2011—2012学第一学期

书画、手抄报比赛方案

一、活动目的文化蕴育着魅力，艺术散发着才气。贯彻素质教育宗旨，提升艺术修养，打造魅力校园，让文化的气息熏染校园的每一个角落，让艺术的魅力深入师生的心田。根据县教育局关于第六届中小学生艺术节活动的通知精神，结合我校实际，特拟定此活动方案。

二、活动主题

热爱学校，自我激励，憧憬未来

三、参赛对象及内容、书法类：毛笔（3—6年级学生）、硬笔（学前—6年级学生）2、绘画类（学前—6年级学生）：

3、手抄报类：（3—6年级学生）

四、相关要求

1、书法类：（分硬笔和软笔）

①楷书、行书、草书、篆书、隶书任选一种字体。纸张由学校统一发，当场书写。内容自定。

②要求书写正确，写规范字，不能有错别字；要求书写美观大小适中、格式规范，保持卷面整洁。

③请参赛者自备墨水（汁）、毛笔或钢笔。现场书写，并在作品背后附上参赛者姓名、班级、指导老师。美术类:

①表现题材：不限

②作品规格：国画、水粉画、水彩画、素描均可。

③参赛者自备颜料、等绘画用具，在规定时间内上交作品参评。（注：作品一律由本人独自创作完成，不得请他人代劳，一经发现立即取消参评资格。）并在作品背后附上参赛者姓名、年级、指导老师。

3、手抄报类：按照手抄报格式进行排版，内容自定。

五、比赛时间及地点

1、书法现场比赛时间：2011年11月8日下午第二节课。地点： 硬笔书法：三（1）班教室，监考，杨铜英老师。

软笔书法（中高年级组）：三（2）班教室，监考：金明月老师。

2、美术或手抄报（中高年级组）征稿：11月8日前交请将参赛作品交至宣传组王鸿老师处。

3、11月8日下午大课间时间对所有参赛作品进行评选。

六、评委人员（加下划线为组长）

1、书法评委：吴宣负、吴琼芳、杨铜英、陈春梅、金明月、陆承忠 王唯

2、美术评委：徐承卫、罗梅、罗世英、赵 茂、顾娟、张云莹、袁小丽

3、手抄报评委：单 蓉、张万红、杨艳、王荣丽、杨茂梅、蒙开艳

七、奖项设置

1、书法类：

硬笔：学前组取第一名一个，第二名一个，第三名一个，鼓励奖一名。低、中年级分别取：第一名一个，第二名一个，第三名二个，鼓励奖二名。高年级取：第一名一个，第二名二个，第三名三个，鼓励奖三名。

软笔：中年级取：第一名一个，第二名一个，第三名二个，鼓励奖二名。高年级取：第一名一个，第二名二个，第三名三个，鼓励奖三名。

2、美术类评奖：学前组取第一名一个，第二名一个，第三名一个，鼓励奖一名。低、中年级分别取：第一名一个，第二名一个，第三名二个，鼓励奖二名。高年级取：第一名一个，第二名二个，第三名三个，鼓励奖三名。

3、手抄报评奖：中年级取：第一名一个，第二名一个，第三名二个，鼓励奖二名。高年级取：第一名一个，第二名二个，第三名三个，鼓励奖三名。

八、其他事项

1、希望各班教师能够积极宣传组织，动员学生踊跃参加此次活动。（注：每班每项最少选3名最多5名学生参加）。

2、获奖作品将展出。展出教师：王鸿、金明月、王唯、陆承忠。

3、资料收集、奖状打印：王 鸿老师。

4、奖品及纸张提供：罗世英老师。

第四篇：谷硐中心学校“乡村学校少年宫”“庆六一”象棋比赛活动方案

谷硐中心学校乡村学校少年宫2014春季学期“庆六·一”

象棋比赛活动方案

少年宫棋类活动小组：王 鸿、尹辉扬、陆承忠

为丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操，提高学生的综合素养，根据谷硐中心学校“庆六·一”活动总方案的安排，特拟定象棋比赛活动方案如下：

一、报名时间：5月15日前完成报名工作，逾期不候。

二、比赛时间：5月15日—5月29日。（中午12：30至13：20；下午3：30—4：10）

三、比赛地点：少年宫棋室及学校多媒体教室。

四、比赛规则：采用现行象棋比赛规则，以抽签形式确定比赛对手，先进行淘汰赛，最后三名进行循环比赛决出最终名次。

五、参加对象：3至六年级学生（每班男女各3名）

六、奖励办法：见谷硐中心学校“庆六·一”体育活动方案。

七、注意事项：

1、各班要及时将参赛选手报到陆承忠老师处。

2、各班要教育参赛学生遵守比赛纪律。

第五篇：(用)谷小1期：谷硐小学对全体教职员工进行道路交通安全教育

工 作 简 报

[2013]第1期

麻江县谷硐中心学校

二零一三年一月十一日

谷硐小学对全体教职员工进行道路交通安全教育

校长陈高林反馈1月7日到县参加道路交通安全会议精神

组织全体教职员工学习《道路交通安全责任状》

教师上台和校长签订《道路交通安全责任状》

2013年1月11日上午9点，谷硐小学全体教职员工在校长的组织下，集中学校多媒体教室，开展道路交通安全宣传教育活动。

首先，校长陈高林同志向全体教职员工反馈了1月7日到县教育局参加的道路交通安全会议精神，并结合目前隆昌小学王老师的违章事件提醒全体教职员工一定要遵纪守法、注意道路交通安全；其次，陈校长组织全体教职员工共同学习《道路交通安全责任状》并和教职员工签定了《道路交通安全责任状》；此外，陈校长还要求各班主任组织学生学习《道路交通安全责任状》的相关内容并与学生签定《道路交通安全责任状》。

通过开展此类活动，进一步提高谷小全体教师的安全意识。

（王鸿摄影报道）