五型党校材料

第一篇：五型党校材料

在开展深入学习实践科学发展观活动中，校党委班子通过调研找准工作中存在的突出问题；通过教职员工建言献策，找到解决这些问题的方法对策；通过学习科学发展观理论，明确促进党校又好又快发展的工作方向,即:构建“五型党校”，具体内容如下：

一、坚持以科学发展观为指导,不断构建学习型党校。建设学习型政党,首先要建设好学习型党校。构建学习型党校,必须把马克思主义中国化最新成果特别是科学发展观作为学习的中心内容,与加强党性锻炼有机结合,着力实现夯实理论基础、掌握必备知识、培养战略思维、增强党性修养的培训要求。校党委班子认为，党校教师首先要全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求,成为理论学习的模范,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,并通过构建学习型党校，提高教师的教学、科研水平，以适应主体班的教学要求。

二、坚持以服务促发展,不断构建服务型党校。发展是第一要务,服务于发展则是党校中心工作的第一要务。党校姓“党”,决定了党校必须按照党中央的要求,紧紧围绕区委、区政府的中心任务以及干部培训工作目标,部署党校工作,不断构建服务型党校,切实做到服务于全区工作大局,切实做到服务于新一轮干部培训的工作大局。通过建设服务型党校,使党校真正成为党员领导干部干事创业的“发动机”、“加油站”。

三、坚持以人为本,不断构建内涵发展型党校。以人为本是科学发展观的核心,也是党校理论武装工作创新发展的基本价值取向。用科学发展观指导党校理论武装工作,就是要抓住这个核心,解决好党校“为谁发展、靠谁发展”的问题。新时期“大培训”对党校教育的新要求,实质就是要以人为本,做到教育规模服从于教育效益,“硬件”建设服务于“软件”建设,走内涵发展的路子。为此,内涵发展型党校要突出“两个为本”:一是“以学员为本”,在各项工作中把学员的主体地位凸显出来,着力构建“教学、科研、管理、服务、环境”五个育人的工作体系。以提高学员素质能力为目标,充分考虑学员个性化、多元化的需求。二是“以教职员工为本”,突出教师在党校理论武装工作中的重要地位,确立教师在教育管理中的主体地位,以行之有效的改革举措充分体现对教师的人文关怀,努力创造教职员工各尽所能、各得其所而又和谐相处的环境,营造鼓励教师干事业,支持教师干成事业的工作氛围。

四、坚持开拓创新,不断构建创新型党校。开拓创新是贯彻落实科学发展观的重要途径。党校要实现区委、区政府提出的“大规模培训干部”的数量要求和“大幅度提高干部素质”的质量要求,必须从实际出发,不断开拓进取,以改革创新精神进一步推进办学模式、教学内容和形式、服务保障模式的创新。在办学模式上,紧紧围绕提高党的执政能力和干部领导水平,研究并遵循干部培训教育规律,着力于培训项目的开发,形成系列培训品牌,开展“菜单”式培训;在教学内容和形式上,通过建立科学的专题课招标竞标制度,推进研究式、互动式、案例式以及现场教学等教学方式的应用;在服务保障模式上,进一步健全和完善数字化信息资源保障体系和网络化信息化服务保障体系,建立健全后勤服务承诺制度及相应的运行管理机制,实现信息资源和后勤管理的现代化。

五、坚持整合资源,不断构建开放型党校。整合资源、提高绩效是科学发展观的内在要求,也是完成新一轮大规模培训干部任务、推动党校理论武装工作上新台阶的必要保证。面对新的形势和任务,党校需优化资源整合,进一步实行开门办学,搞好校内开放和校外开放,使各种办学资源有效地形成合力。要在依靠和利用好党校系统优质师资的同时,注重选聘大专院校及科研院所的专家学者、街乡党政领导干部、企业届知名人事充实到专兼职师队伍中来,使党校讲台成为学习、交流、开放的平台;注重举办具有突出特色的专题培训班次,以开阔学员视野,拓展学员思维，打造开放的党校教育平台。

区委党校

连日来，市委党校通过集体学习、座谈交流、课题调研等多种形式，认真学习市委十二届九次全体（扩大）会议暨市政府第八次全体会议精神，并结合党校实际，提出要深化 “学习型”、“创新型”、“智慧型”、“开放型”、“和谐型”党校建设，贯彻落实全会精神，落实市委《关于进一步加强党校工作的实施意见》的各项工作要求，积极谋划党校“十二五”发展。

深化学习型党校建设。充分利用“政治学习日”、干部学习网、开展读书活动等各种学习的平台，继续加强教职工理论学习。积极引导教职工更加自觉地把加强理论学习作为完善自我、做好本职工作的内在需求，继续加强学习型党组织和学习型机关建设，切实营造党校学理论、讲理论、用理论的浓厚氛围。

深化创新型党校建设。牢牢坚持党校锻炼这一中心不动摇，党校红色教育不放松，切实把增强理论素质与提高实践能力结合起来，创新教学模式。深化“校镇合作”、“校际合作”、“校企合作”办学思路，创新党校办学途径。2011年，在原有基础上，再与2个镇（街道）开展合作办学。

深化智慧型党校建设。把理论研究同解读义乌经济社会发展实际更加紧密结合起来，主动参与市委、市政府重点课题和镇（街）、机关部门课题研究，切实发挥好“思想库”和“智囊团”的作用。充分挖掘义乌特色教学资源，编写《统筹城乡发展在义乌实践》（暂定），进一步充实教学内容。

深化开放型党校建设。切实坚持、巩固和强化党校作为干部教育培训主渠道作用，提高党校资源利用率。充分发挥中央党校教学基地、省委党校分校等优势效应，做精、做强、做优各类外来班次。努力与中央党校合作，举办一期全国性的学术会议。将行政学校更名为行政学院，努力申报成为国家行政学院教学基地，积极促进校内资源和校外资源有效地形成合力。深化和谐型党校建设。创新教师培养途径，形成“跟班听课、基层锻炼、上挂学习”有选择、有梯度的培养方式，注重完善学科结构。深化“创新创优、提质提效”主题活动，进一步加强执行力建设和效能建设，逐步建立起奖勤惩懒、优胜劣汰、能进能出的竞争机制。不断优化办学环境，健全具有党校特色的后勤服务保障体系。

近年来，滁州市南谯区委党校认真贯彻落实全国、全省党校工作会议精神，重视发挥党校在干部教育培训上主阵地、主渠道作用，创新思路，利用多方资源，联合办学，坚持“三个依

托”，加大干部培训力度。

一、依托市委党校，提高培训档次。根据南谯区地处滁州市周边、离市委党校较近的条件，充分利用市委党校培训资源，举办各类培训班，为各级各类干部提供高质量、高档次的教育培训服务。从2008年开始，依托市委党校先后举办了多期科级干部轮训班、科级后备干部培训班、党员干部学习十七届三中全会精神和农村基层党组织书记培训班，参加培训的干部达485人次。全区各级各类干部，特别是镇、村干部直接享用市委党校培训资源，实

现了“提级”培训。

二、依托职能部门，提高培训层次。把党校培训放在全区党员干部教育培训大格局之中，整合资源，协调力量，积极主动与组织、宣传、农业、科技、司法、劳动保障、财政、林业、科协等部门合作，围绕区委、区政府中心工作需要和党员干部实际需求，举办各类短期专题培训班。仅2009年，区党校与城建局、土地局、宣传部联合举办了为期3天的小集镇建设管理培训班；与招商局、开发区管委会联合举办了为期2天的招商引资工作培训班。与农业、劳动保障等部门联合举办了2期返乡流动党员就业创业培训班；结合组织部工作，举办了全区组工干部培训班、全区选派干部暨选聘大学生村官培训班。

三是依托镇村，提高培训班次。为适应大规模培训党员干部的需要，注重从组织、纪检、宣传、司法等党政部门抽调理论政策水平高的人员担任理论政策教师；从涉农部门、教育、科级部门抽调人员担任农村党员实用技术培训教师；挑选一批农村党员致富能手、“土专家”、“田秀才”担任技术指导，组成一支稳定的培训兼职教师队伍，以镇党校、村级组织活动场所为阵地，开辟“流动课堂”，举办理论学习宣讲报告会和实用技术培训班，增加培训班次。近年来，结合中央重要会议精神和重大活动，深入到农村基层，围绕十七大、十七届三中全会、十七届四中全会精神和学习实践科学发展观等作专题辅导和宣讲；利用农闲时间，有针对性举办现代农业、水产养殖、大棚蔬菜技术等培训班，收到较好的效果。

市委党校依托本地特色资源 积极承接异地培训

2011-04-28 09:00:31 来源: 作者: 【大 中 小】 浏览:26次

龙口党校充分利用地方经济发达、南山集团在全国知名度高等优势，主动加强区域间联系，加强与各省市的培训交流与教学合作，积极承接全国范围内异地培训班次，实现教学资源优势互补。

2011年4月19日，我校成功承办了东丰县负责农业经济发展的乡镇长培训班，我校教师以“全面建设小康社会的楷模”为专题，详细介绍了南山集团各个方面的发展。培训都收到了预期效果，东丰县带队领导对龙口党校教师讲授给予高度评价，并希望今后继续加强合作。

龙口党校近年来通过做精、做强、做优外来办班，既拓宽了党校办学渠道，又宣传了龙口形象，开拓了党校发展新局面，收到了良好效果。

1、科研强校积极推进

坚持教科研一体，以创新科研机制为增强党校竞争力为突破

口，围绕新时期党校科研的新定位和新重点，努力打造研究型党校，实现党校各项事业发展的和谐统一。一是健全完善科研机制。在年初制定了《科研成果奖励暂行规定》和《关于加强科研工作的意见》，改革完善了科研管理体制和激励机制，增强科研主动性。二是明确科研重点。确定科研为本地经济社会服务的价值取向，实现科研本土化、实际化、热点化，把本地经济社会发展的热点、难点、重点问题作为理论研究的重点，提升科研价值。参与了市领导调研课题《坚持科学发展推进扩权强镇》和《我市城乡社区建设管理的现状、存在问题和对策的思考》。三是丰富科研活动。积极参与课题申报、学术交流和各类理论研讨会。《县级党校事业科学发展的对策性研究》在“长三角党校校长论坛”上作专题发言。

今年《村级集体经济制约下的村级治理模式研究》在浙江省党校系统规划课题中结题，《社区党建工作机制研究》等2个课题在嘉兴市党校系统规划课题中结题并获奖，《县市党校事业科学发展的对策性研究》在浙江省党校系统规划课题中立项，《直选海选下的村级治理模式的嬗变》等2个课题在嘉兴市党校系统规划课题中立项。共有17篇文章在《党政论坛》、《江苏党校报》、《南湖论坛》等刊物上发表，《社会保障体系的建立与发展》等3篇文章入编《中国国情丛书——百县市经济社会追踪调查〃桐乡卷》，《环太湖村级集体经济制约下的村级治理模式研究》参加省党校系统庆祝建国60周年研讨会并获三等奖，获环太湖经济

社会发展研究中心第四届年会优秀论文并入编《新中国60年与环太湖地区科学发展》。

党校建设要由教学型向研究型转换，要积极参与区里的建设，有针对性的开展一些调研，设立一些课题，为提高党的执政能力和促进全区的经济社会发展服好务。建设研究型党校行政学院，就是要瞄准研究前沿，构建研究团队，提升研究水平，推出研究精品；建设智囊型党校行政学院，就是要紧扣党委政府工作中心，紧跟党委政府决策思路，加强调查研究，让更多的研究思路进入党委政府的决策思路、更多的研究成果进入党委政府的文件内容、更多的建议对策进入党委政府的工作部署；

建设“四型”党校 打造“书香宜章”

来源：时间：2012年02月08日作者：县委党校校长李碧松点击： 21解放思想是永恒的主题，也是党校实事求是校训的内在要求。开展“建设新郴州，宜章怎么办?发展新宜章，我们怎么干?”解放思想大讨论活动以来，我们认真落实了县委的要求，取得了阶段性成效。下一步，我们将继续解放思想办党校，办解放思想党校，把党校真正建设成为“学习型、创新型、熔炉型、研究型”的党校，推动全县党员干部的大学习、大研究、大创新，为提高全县干部队伍素质、建设“书香宜章”做出应有的贡献。

一、建设学习型党校，营造书香氛围。联系党校实际，坚持学以致用，不断提升党校教职员工的素质，以取得学习型党组织的实效。一是领导作表率带头学。学校和科室负责人要率先垂范，以身作则，努力成为学习活动的推动者和参与者。二是制度做保障强化学。建立健全学习考勤、学习档案、学习督查等各项制度。通过制度把学习“软任务”变成“硬约束”，确保学习的全员化和常态化。三是创新载体促进学。针对不同的学习对象、学习内容、学习要求，采取不同的学习方式，提供不同的保障条件，做到经费、资料、时间等投入长效化。

二、建设创新型党校，破除发展难题。面对信息化和培训市场化的冲击，按照科学发展要求，我们重新审视党校的过去、现在，规划未来，破解制约党校发展难题，努力构建符合科学发展观的发展理念，形成党校新的运行机制。一是打破传统教学模式，推进教学创新。立足实际，围绕中心抓教学；着眼实用，分层分类抓教学；凸显实效，创新方式抓教学。二是破解资金制约瓶颈，强化运行保障。积极向上争取资金，努力拓展增收途径，坚决杜绝铺张浪费，确保学校正常运行。三是创新用人机制，激发工作热情。通过“上挂”、“下派”、“洗脑”、“换血”锻炼教师队伍，开拓教师视野，更新教师知识，调动工作积极性。

三、建设熔炉型党校，提升干部素质。姓“党”是党校之魂。我们坚决做到宣讲中央、省、市、县委路线方针政策不走调，落实县委的工作部署不走样。在学员的党性教育方面严把“五关”：一是通过入学教育认识党性，狠抓“入口关”；二是通过理论培训培养党性，把牢“培训关”；三是通过党性分析巩固党性，突出“分析关”；四是通过党性教育活动激发党性，强调“活动关”；五是通过总结鉴定升华党性，做好“鉴定关”。让学员的灵魂得到洗礼、党性得到锻炼、情操得到陶冶、境界得到提升、信念得到升华。

四、建设研究型党校，做实调研文章。主要为县委、县政府当高参、设大谋，着眼于运用马克思主义基本理论及中国化最新成果研究县域工作，为县委、县政府提供科学决策参谋意见。一是围绕全县中心工作，及时敏锐捕捉县城经济社会发展中的现实问题确定课题组织调研。二是联合相关部门搞科研。与县内相关部门及党校学员一起联动开展调查研究，为县直单位和乡镇解决一些实际问题。三是集中智慧打造精品科研成果。安排专人组成团队，开展调研，撰写高质量的调研报告，提交县委县政府领导参阅。

第二篇：五型班组

五型班组总结

**班组在胜利完成五型班组创建达标任务后，再接再厉，继续保持良好的工作势头。在这一的工作中，又取得了较好的成绩。

一、在学习上，班组成员主动认真，学习笔记清晰齐全，能够完成好各项学习任务。并在传帮带中，对新入厂的两名员工认真辅导，使他们很快掌握了技能，胜任了本职工作。

二、遵章守纪上，班组成员严格执行六大禁令，自觉维护生产秩序、劳动纪律。全年班组未发生一起事故事件，未有违纪行为。

三、安全生产中，班组成员严格四有工作法，以操作规程、工艺纪律为准绳，做到了安稳、长满优的生产。尤其在今年大修期间，班组成员能够认真对待，主动承担任务。在边生产边大修的工作中，出色的完成了任务。

四、清洁生产上，班组对各个成员的环境分担区的维护进行督促，使各个分担区及个人专责都得到了很好的维护。对不属于分担区的青草拔除工作也积极参与，达到了上级的要求。

五、和谐共进，共创团结班组。成员们互帮互敬，使班组内环境和谐。成员间共同相处，共同进步。

在新的一年的工作中，该班组的成绩是突出的，但也存在一定的不足。在今后的工作中，克服不足发扬优势，为车间的各项工作有序开展再立新功。

**班组

2010年9月11日

五型班组总结

单立国班在顺利完成五型班组创建达标任务后，再接再厉，继续保持良好工作势头。在这一的工作中，又取得了较好的成绩。

一、严格遵守“九项原则”、“六大禁令”

在这一年里，班内多次组织对“九项原则”、“六大禁令”的学习与讨论，找出自身的不足，共同学习进步。通过这一年的学习，班组未发生一起安全事故事件，没有违章违纪行为。

二、夯实基础——“清洁型”班组

从班组实际出发，从每一个细节入手，首先加强班组及岗位安全防护用品和日常用品的规范摆放，做到物品摆放有序，环境整洁美观。

三、全班创效——“节约型”班组

全班树立“节约优先”的理念，从节约每一滴水，一张纸，一度电做起，发扬勤俭节约传统。

四、构建和谐班组

全班在工作中讲协作，生活上讲互助，做到尊重人，帮助人，形成了班员关系和谐、互助、互爱的良好气氛。

在新的一年的工作中，该班组的成绩是突出的，但也存在一定的不足。在今后的工作中，克服不足发扬优势，为车间的各项工作有序开展再立新功。

单立国班组

2010年9月12日

五型班组总结

一年一度的五型班组创建活动正在有条不紊的进行，作为第一批被公司评为五型班组的刘伟班为了做到更好结合近几年来公司的发展壮大和各个层次不断的提高本班全体成员也在积极的努力，做到有则改之无则加勉，发扬本班的光荣传统。

一、近几年由于生产需要装置改造和人员也有许多变更，在此期间结合自身的不足，积极主动的学习和新氨压机流程，在学习中发现问题及时汇报并进行整改，新来的员工在很短的时间内能独立上岗。

二、遵章守纪、尽职尽责、认真执行厂规厂法，及车间工段的纪律要求。本班在历次劳动纪律大检查中未发现一名员工违纪现象。发现有不精神的同志也能主动去提醒甚至与其聊天并带到生产操作中来，都能以饱满的精神状态完成自己的工作任务。

三、在日常生产工作中克忠职守，对安全生产无一疏漏，牢记安全第一、以人为本，对待每一项首先想的是安全。对本班人员及新来的同志进行经常性空气呼吸器的佩戴，本班全体员工经常进行反事故演练；各个对装置的有毒有害气体了如指掌。无论做什么工作首先通知班长，经再三思考后才进行，做到先安全后生产，不安全不生产的原则。

四、清洁生产，节能降耗，注意日常工作中的环境卫生情况，没有一个好的卫生环境就不能保障安全生产，如门前卫生，操作间的电脑台、地面以及施工现场的卫生，经常组织班中人员进行清理工作，做到桌上摆放整齐，地面光洁无杂物，以及对加药间的清理，为职工创造一个舒心的工作环境。

五、班中人与人之间互相帮助，和谐有爱。如在新来员工的学习上和个人问题上都主动去询问与帮助，做到一方有难八方支援。从没有人打架骂人的现象，使班中的气氛有家一样感觉心里暖暖的以便自己在岗位上更好的工作与学习。

在这一年里本班弥补以前的不足，发扬自身的优点，在石化公司的道路上向美好的明天大踏步前进。

刘伟班组

2010年9月13日

五型班组总结

郝利民班在达到五型班组指标后，继续努力奋勇直前在工作中持续改进，在今年的工作中又取得了优异的成绩。

一、学习上，班组内认真学习公司有关材料，认真学习车间组织的各项应急措施和安全学习大讨论。班员互相督促共同进步，并在工作中充分发挥了其学习成果，为装置平稳运行做出了努力。

二、安全中，班组成员以六大禁令、HSE管理原则为生产指导，以四有工作法、操作规程为准则，以全年零事故为目标，在全班人员共同努力下，本未发生一次不安全行为，并多次发现排除安全生产隐患。

三、遵守各项规章制度，班组成员严格执行六大禁令，自觉维护劳动纪律，在班长严格要求和班员的共同努力下，全年本班未发生违纪行为。

四、清洁生产中，本班员工对个人专责认真负责，对本班组分担区的杂草杂物定期进行清理，以上均达到车间的清洁指标，并多次参加车间组织的义务大扫除活动。

五、和谐上，本班团结奋进，互帮互助，在和谐环境中，共同努力共同进步。在今年的工作中，我班取得了骄人的成绩，但肯定也存在欠缺之处。在今后工作中持续改进，为车间的平稳生产做出自己应有的努力。

郝利民班组

2010年9月13日

五型班组总结

杨大明班组在胜利完成五型班组创建达标任务后，再接再厉，继续保持良好的工作势头。在这一的工作中，又取得了较好的成绩。

一、遵守各项规章制度，班组成员严格执行六大禁令，维护生产秩序、劳动纪律，这一年来班组未发生一起事故事件，未有违章违纪行为。

二、清洁生产上，班组对各个成员的环境分担区的维护进行督促，使各个分担区及个人专责都得到了很好的维护，对不属于分担区的青草杂物等清理工作也积极参与，达到了上级的要求。

三、在学习上，班组成员主动认真，学习笔记清晰齐全，能够完成好各项学习任务。并在传帮带中，对新入厂的两名员工认真辅导，使他们很快掌握了技能，胜任了本职工作。

四、安全生产中，班组成员严格四有工作法，以操作规程、工艺纪律为准绳，做到了安稳、长满优的生产。尤其在今年大修期间，班组成员能够认真对待，主动承担任务。在边生产边大修的工作中，出色的完成各项任务。

五、和谐共进，共创团结班组。成员们互帮互敬，使班组内环境和谐。成员间共同相处，共同进步。

在新的一年的工作中，该班组的成绩是突出的，但也存在一定的不足。在今后的工作中，克服不足发扬优势，为车间的各项工作有序开展再立新功。

杨大明班组

2010年9月12日

第三篇：五型班组材料

五 型”班 组 材 料

通过强化班组建设，中和车间在创建“五型”班组的实践中，取得了良好的实效。没有班组的健康发展，就没有企业的生机和活力，因为班组是企业的细胞，是基层组织的基础，也是企业组织职工开展活动，全面完成各项工作任务的基础。

一、抓技术培训效果明显，创“学习型”班组

火车跑的快，全凭车头带，一个班组搞的好坏，关键在于班长，中和车间根据各班班长的实际情况，有针对性的进行培训，使其不断的完善领导和组织能力，利用业余时间对其进行工艺技术培训。确保生产安全，班员的技术水平是关键。在班组没有生产任务时，由班组长轮流将岗点员工带到现场，进行手把手式的实际培训，对每一个要点都耐心讲解、示范操作，然后让班员进行模拟，直至学会为止；针对倒班员工凌晨容易疲倦的现状，利用上夜班的时间进行技术培训等。通过培训，班组整体技术水平有了长足进步。

采取师傅带徒弟的办法，让有丰富工作经验技术全面的师傅与缺少工作经验的轻工签订“一帮一”师徒合同，从而使年轻职工的技术水平有了较大幅度的提高。

二、抓安全工作不放松，创“安全型”班组

我们认真落实班组岗位责任制及岗位安全环保职责，定期进行安全防护用品的使用练习及应急预案的演练。定期对岗位员工进行安全知识的培训及考核。特别是在学习落实“六大禁令”的工作上，作到了每一名岗位员工及管理人员都能熟知其内容，并能将其严格的落实到日常工作中。各班组制定了详实的安全培训方案。坚持安全技能培训“四个一”，即每班讲一个工艺生产安全问题、每周进行一次岗位技术练兵、每月进行一次安全防护器具使用练习、每季度进行一次应急预案的演练。为了更好的保证设备及工艺流程的安全运行，中和车间将生产与运行分别设立班组，这样就在最大程度上确保了设备及工艺流程的安全运行。

三、保护环境，创“清洁型”班组

中和车间要求各班组，牢固树立“清洁发展”的理念，以促进班组与环境协调、实现班组清洁生产为目标，严格履行环境保护目标责任，防止环境污染；在生产班组进行生产的过程中，作到加强污染源的管理、清洁生产，从源头上杜绝污染；努力作到文明生产、清洁生产。努力把中和车间，建设成岗位清洁、设备清洁、环境清洁的“绿色车间”。严格执行班组环保职责，班组巡检过程中，对可能存在原料渗漏的设备、倒淋口、取样口、装车接口处等部位进行重点巡检，发现污渍及时进行清理，作到重点易污染部位及时清理。注重培养班组自主清洁行为，全面治理岗位清洁隐患，班组现场管理和岗位标准化得到了进一步提高。

三、争创节约型企业，创“节约型”班组

培养勤俭节约的良好作风。在日常工作中向全体员工强化节能降耗意识，要求所有员工，要跳出现象看本质，节约一张纸、一度电、一滴水的意义远不在现象本身，关键是一种习惯和风气。习惯风气一旦形成，这就是一种良好的组织文化，一种无形的宝贵资源，每一位员工不但要从树立勤俭节约的主人翁意识作起，更要从珍惜一滴水、节约一度电、合理利用一件工具做起，例如：中和车间在打印纸纸张管理上作到了，打印纸双面使用，这样大大节省了日常办公用纸的消耗量。在日常照明上我们根据季节变化，要求运行班组适时开关照明，力争在最大限度上节约电量。

五、抓小家建设、温暖和谐，创“和谐型”班组

积极引导班员树立“五好”意识，即：好的安全意识、好的纪律意识、好的大局意识、好的荣誉意识、好的团队意识。好的安全意识，能为班组的安全生产管理创造良好的基础，为班组安全生产提供保证；好的纪律意识能真正保证班组管理的政令畅通；好的大局意识能统一员工思想，克服看待问题片面、消极等现象；好的荣誉意识可以激发班员集体荣誉感，进而增强工作积极性和主动性；好的团队意识是一个集体的力量源泉，只有具备了好的团队意识，才能发挥战斗堡垒作用，才能形成凝聚力和战斗力。关心员工，让员工时刻感受到家的温暖。首先是建立班务公开制，定期将各生产及运行班组长召集到一起交流工作经验，将一些好的工作经验及方法进行整理并以书面形式发放到各班组，让每一个班组成员都从中受益。在中和车间要求每个班的班长都要对班员的家庭情况及思想状况十分了解。通过班组进行有意义的聚会及联谊活动，把集体的温暖和关心带给每一名员工，例如：我们车间员工陈红在住院期间，车间专门派人进行陪护并组织管理人员及部分职工到医院慰问，在看望的过程中本人和家属都非常感动，并表示在回到工作岗位后一定要加倍努力的工作。

通过对过去工作的总结，我们虽取得了一定的成绩，但我们仍希望在今后的工作中不断去完善。扎实的推进“五型班组”建设工作。创造性的完成好分公司下达的各项任务。为原油4000万吨持续稳产，创建百年油田做出我们应有的贡献。

第四篇：五型班组

五型班组建设工作总结

班组是企业最基层的生产管理组织，是企业一切工作的落脚点，是企业提升核心竞争力的基础。基础不牢，地动山摇。从一定意义上讲，班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败。只有班组充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中长久立于不败之地。

当前，班组建设与管理的关键是要培养好三支队伍，即懂业务、精技术、会管理、善领导的班组长队伍；懂现场、会辅导、会培训、会推动的班组教练队伍；爱岗敬业、一专多能、自动自发、有执行力的员工队伍。

所谓“五型”班组即为“学习型、和谐型、安全型、清洁型、节约型”班组。它是从班组管理中抽取的五个核心要素，这五个要素形成一个整体，和谐联动。在“五型”中，学习为前提，和谐是关键，安全是保障，清洁是基础，其最终目的为节约创效。

在院领导和内儿科全体医护人员的关心、帮助和支持下，根据学习实践科学发展观的精神，经过一年努力，五型班组建设取得了阶段性的成绩。现将一年来的成绩总结如下：

一、学习型班组

内儿科全体医护人员始终坚持学习本职岗位，干好本职岗位工作，练就过硬的岗位技能。把学习实践活动的重心倾向于工作实际。新分配来的医护人员在加强学习的同时更努力钻研业务知识。把书本上的理论知识更快地转化为工作实践。师带徒一帮一在班组建设上起到了显著的效果，取得了突破性的成绩。使新分来的医护人员能更快的适应环境，独立操作，一定程度上解决了科室进修、体检时人员紧缺的难题。在工作中，医护人员能结合工作实际相互提问考试，生动地活跃了科室班组的学习气氛，提高了科室医护人员的岗位工作技能。定期进行科室业务学习，让每名医护人员学习掌握更多的知识。

二、安全型

1、认真组织班组医护人员学习公司的各项安全规章制度，将安全管理、安全工作规范化、制度化。

2、每周进行安全例会，同时进行安全经验的分享，并且将自己知道的安全经验分享给每个员工，从中汲取经验教训。

3、安全班组建设贯穿于全年的每项工作，抓好一年的季节性安全工作。夏季防暑防汛、冬季

防冻防滑。

4、五型班组建设中对安全工作有了新的认识和提高。班组始终坚持“安全第一、稳中求快”的原则，将安全工作抓到实处，抓在细处，既保证了科室工作的顺利开展，也为科室的安全工作打下了坚实的基础。

因此倡导“五型”班组建设安全型重要内容，提高了科室员工安全生产的意识，做到措施到位，形式不走过场，同时，责任心的提高还可以及时发现和消除安全隐患。在实际操作中，为了达到安全要求，我们制定了班组安全五要素：坚持、认真召开班前安全会;坚持每周开展班组安全活动；坚持做好日常安全检查工作；做好五型班组安全教育工作；工作踏实，不走过场，不搞临时突击。

三、清洁型

创建清洁型班组要树立正确的清洁价值观主要有：清洁是和谐安全、节约、环保、树立企业形象、健康和提高生存质量的需要。班组持续推进“6s”管理，严格管理配药室的药品摆放和环境卫生，认真做好三查八对。严格做好常用物品和不常用物品的属地定位摆放，加强病房科室的卫生管理，并纳

入日常交接班管理。

四、节约型

节约型班组，是指既追求班组生产成本节约又兼顾企业生产的社会成本节约，既考虑班组自身效益又兼顾社会效益、生态效益，既考虑当前利益又兼顾长远利益，能使企业班组自身效益与社会效益之和达到最大值，使班组生产成本和社会因企业班组生产而必须支付的社会成本之和达到最小值的班组。

1、鼓励提倡科室废纸张的循环利用，日常工作中培养员工勤俭节约的良好习惯，倡议节约每一滴水、一度电、一张纸。

2、在对病人的诊治方面，做到治病求本，追溯根源，合理地利用医院现有的医疗资源，不随便开具大处方，不让病人做不必要的检查，将物理诊断充分地进行利用，对科室医护人员进行言传身教。

五、和谐型

1、内儿科室制定健全的民主管理制度，每位员工能在工作中严格执行各项规章制度，班组能做到赏罚分明，深得员工信服。

2、班组各建设组之间能做好协调工作，做到安全、清洁、节约、学习各方面全面协调发展，每位员工能在工作中相互帮助，相互体谅，重视班组集体利益，班组团队合作精神明显加强。班组团队中涌现一批勤业敬业、乐于奉献的员工。本人被评为2010-2011局级双文明先进个人，内儿科组被评为院级先进班组。

3、坚持定期开展班组民主会议，了解班组员工工作情况，让员工及时了解并学习公司下达的文件精神。每期《冀东石油报》及时发放到员工手中，班组成员在阅读的同时认同公司企业文化，并在实际工作中践行企业文化。科室员工积极向医院投稿，展现班组积极的精神文明建设。

4、坚持做到安排每日工作合理有效，统筹兼顾，团结员工一道工作，班组工作氛围良好。班组员工能够利用休息或节假日实践积极参加医院或者工作组织安排的各项活动，并且取得一定的成绩。

“五型”班组建设的重要内容是时代发展的和谐产物，是管理模式不断完善的结晶。通过近一段时间的努力，学习、安全、清洁、和谐、节约不仅仅是我们班组建设的目标和方向，更映射到我们的日常生活，如果将这“五型”的内容拓展

延伸，那么，无论工作，学习，还是生活成功都会毫不吝啬的向我们走来，而我们的成功必将成就集团公司的华彩篇章。

内儿科

第五篇：五型班组

班组是企业生产经营活动的基层组织，是企业一切工作的落脚点。加强班组建设，是企业的一项长期战略举措。“五型”班组即技能型、效益型、管理型、创新型、和谐型班组，全国总工会认为，这“五型”体现了新时期班组建设的基本目标和发展方向

各行业，依照其各自性质，制订不同的内容，尽管用词不同，但本质全是为求一个“大同”的规范

五型班组创建

五型”班组创建活动的主要内容

1、创建学习型班组

（1）班组重视学习，倡导终身学习理念，积极开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，经常性组织学习理论和业务技术知识，学习氛围浓厚.（2）充分肯定和尊重职工的学习热情、学习成果和劳动创造，形成了工作学习化、学习工作化，以学习推动工作，以工作促进学习的局面.（3）根据施工经营任务，注重组织职工分析图纸，严格按施工技术方案进行施工，能够及时发现问题并提出改进措施，经常性提合理化建议，班组创新创效的实践能力突出.（4）能够结合施工经营实际，组织进行班组岗位培训，积极开展“以师带徒”活动.（5）认真组织班员参加所在单位或公司举办的各种业务技术学习和培训，按时参加技能鉴定，并均一次通过；在各种技术比武、比赛中，班员成绩突出。

2、创建安全型班组

（1）高度重视安全工作，牢牢坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合实际，创造性地开展班组安全治理工作.（2）全员安全意识强，熟知并能深刻领会公司安全理念，切实树立了“我要安全”、“我会安全”、“我能安全”的意识.（3）认真组织班员参加单位举办的知识学习及各种安全知识培训、技术交底、应急预案的演练等，把握安全生产应知应会知识，自我保护能力不断增强.（4）班长切实履行班组安全第一责任人职责，坚持班前安全讲话并规范记录，坚持进行安全监督检查，班员能够互相爱护，互相提醒，互相监督，尤其要做好对新职工的安全监护.（5）班员能够自觉规范穿戴各种劳保用品，严格遵守各种安全制度和操作规程，果断抵制和反对“三违”现象，没有安全责任事故。

3、创建清洁型班组

（1）班组环境保护意识强。班组施工生产过程中，始终注重保护周边环境，对“三废”能按规定妥善处理，对发现的超标排放行为能及时向单位领导反映.（2）工作场所整洁有序。班组及其成员的工作场所、休息室等，能按公司现场标准化治理规定布置，物品摆放有序，整洁无废物.（3）生活驻地环境好。注重保护生活驻地环境和卫生，不乱扔乱倒垃圾，班组宿舍内地面干净，无异味，个人物品摆放整洁.（4）班员讲究个人卫生，注重仪表仪容，在有着装要求的场合，能按规定统一着装，整洁划一，体现出公司的良好形象。

4、创建节约型班组

（1）班组认真贯彻执行国家和上级的有关节能法规、政策，且能够结合实际，制定有关节能降耗的具体办法和措施并加以落实

（2）科学生产提高效益，班组及其成员施工生产过程中，注重科学组织，合理安排，有效利用资源提高效益.（3）加强成本分析与控制。班组经常组织进行针对性的成本分析，并采取相应措施，班员有强烈的成本意识，时刻注重精打细算.（4）班员有良好的节俭习惯。坚持对班员进行勤俭节约的道德教育，班员养成和保持了良好的节俭习惯，爱护公物，班组范围内无长流水、长明灯等不良现象。

5、创建和谐型班组

（1）团结协作干事创业。班组成员能够始终同心同德，围绕班组目标团结一致，协作奋进，按时高质量地完成承担的各项任务

（2）正确处理同所在单位、部门、业主、其他班组等各方面的关系，相处融洽

（3）班员之间互相关心，互相爱护，互相谅解，互相帮助，无打架斗殴现象，凝聚力强

（4）班员遵章守纪，集体荣誉感强。班组及其成员关心爱护集体，服从领导，服从安排，组织纪律观念强，无违法乱纪现象；积极参加所在单位或上级组织的集体活动，努力争创和维护班组荣誉，班组内布满乐观、健康、向上的良好氛围。

具体要求

“五型”班组创建活动的具体要求

开展“五型”班组创建活动，是加强基层建设、提高班组战斗力和凝聚力的重要措施。各级领导班子要以求真务实的作风，立足实际，细致工作，把这项活动扎实有效地开展下去

1、要加强组织领导。各级党组织是“五型”班组创建活动的领导者，人力资源部是创建活动的主管部门，负责创建活动的日常工作。各级党组织要把创建活动作为一项重要任务来抓，列入议事日程，加强具体指导，务必狠抓落实。相关部门和单位既要各负其责，又要相互配合，从自身实际出发，切实抓好创建活动的开展和考核评价工作，及时总结和推广经验，切实促进班组建设

2、要务求取得实效。要把创建活动同促进公司基层建设、增强综合实力、保持稳定发展的大局联系起来，同加快完成生产经营目标任务、推动本单位、部门、项目部各项工作的开展紧密结合，不做表面文章，不搞形式主义，确保创建活动取得实效。要通过创建活动的开展，进一步提高班组的整体素质，推动基层建设上水平

3、要完善治理措施。“五型”班组创建活动，既是加强班组建设的有力举措，又是以班组为核心推动基础治理的重要形式，各级领导班子、机关治理部门要增强责任心，善于在创建活动中发现问题、解决问题，探索创新，根据公司工作的总体部署和要求，不断完善和落实加强班组治理，加强基层建设的具体措施，推动治理工作上水平

4、要严格组织考评。要根据“五型”班组创建活动的目标要求，由人力资源部牵头，每年组织对公司范围的班组按照“好”、“较好”、“一般”、“差”四档进行一次考核评价。综合考评情况由人力资源部分析汇总，党委组织公司“创先争优”活动领导小组审定“五型”班组，并从中按比例提出参加公司“功勋班组”评选的候选班组。班组对创建活动中存在的问题要认真总结分析，提出改进措施，努力提高班组综合能力，为公司建设多做贡献.关于创建“五型”班组的实施意见

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班组是企业生产经营活动的基层组织，是企业一切工作的落脚点。加强班组建设，是企业的一项长期战略举措。为全面贯彻落实科学发展观，提高员工队伍基本素质，提升基层班组建设水平，着力构建基层建设的长效机制，奠定加快建设综合性国际能源公司的坚实基础，经集团公司党组研究决定，在生产经营一线班组深入开展创建“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”班组（以下简称“五型”班组）活动，并提出如下实施意见。

一、指导思想和总体目标

（一）指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕科学发展、构建和谐两大主题，进一步落实《基层建设纲要》，大力发扬大庆精神、铁人精神和石油工业优良传统，坚持固本强基、促进发展、求真务实、继承创新，以强化班组执行力为重点，不断增强队伍的凝聚力和战斗力，为实现集团公司又好又快发展奠定基础。

（二）总体目标：以生产经营一线班组为重点，深入开展“五型”班组创建活动，力争到“十一五”期末，把集团公司80%以上的基层班组，建

设成为勤学苦练、岗位成才、勇于创新的一流班组；建设成为制度健全、遵章守纪、安全生产的一流班组；建设成为设备清洁、岗位文明、环境整洁的一流班组；建设成为节能降耗、增收节支、成效显著的一流班组；建设成为以人为本、班务公开、团结和谐的一流班组。

二、基本内容

（一）创建“学习型”班组。牢固树立“终身学习”的理念，以提高员工综合素质、培养技能人才为目标，以开展“创建学习型班组、争做知识型员工”活动为载体，不断完善班组学习环境，努力营造学习氛围；建立健全学习制度与激励机制，促进和激发员工学习热情；广泛开展岗位练兵和技术比武活动，提高岗位竞争能力和员工操作技能。努力把班组建设成为员工刻苦学习、增强技能、提高素质的“人才摇篮”。

（二）创建“安全型”班组。牢固树立“安全第一、环保优先、以人为本”的理念，按照HSE体系的管理要求，以实现“零事故”为目标，认真落实班组岗位责任制，严格遵守劳动纪律，强“三基”（基层建设、基础工作、基本功训练），反“三违”（违章指挥、违章操作、违反劳动纪律）；严格执行技术标准、工作程序和操作规程，强化班组执行力；切实加强风险管理，全员参与危害识别、风险评估，制订和采取控制措施，提高应急反应和处置能力；开展全员安全教育培训，提高安全操作技能和安全意识，实现安全生产。努力把班组建设成为人人有专责、事事有人管、班班保安全的“受控细胞”。

（三）创建“清洁型”班组。牢固树立“清洁发展”的理念，以促进班组与环境协调、实现班组清洁生产为目标，严格履行环境保护目标责任，防止环境污染和生态破坏；加强污染源的管理，持续开展清洁生产，从源头上杜绝污染；强化环境污染的预防和控制，搞好自控、互控、联控，实现全过程文明、清洁生产。努力把基层班组建设成岗位清洁、设备清洁、环境清洁的“绿色班站”。

（四）创建“节约型”班组。牢固树立“开发与节约并重、节约优先”的理念，以创建“节约型企业”、实现节约发展为目标，落实指标责任，加强班组定额考核；强化全员节约意识，积极开展劳动竞赛、合理化建议、增产节约、增收节支等活动，做好厉行节约和资源的综合利用；发扬勤俭节约传统，创新节约手段，充分利用小发明、小创造、小革新等，搞好工序质量控制，降低生产能耗。努力把班组建设成为优质、高效、节约的“低耗单元”。

（五）创建“和谐型”班组。牢固树立“和谐发展”的理念，以实现班组和谐发展为目标，坚持以人为本，努力形成员工关系和谐、工作协调、互助互爱的良好氛围；组织员工开展文化体育等活动，培育、创建班组特色文化；加强民主管理，落实班务公开，增强员工民主参与意识；加强职业道德建设，规范班组员工行为，确保班组员工遵纪守法；提高服务质量，创造一流工作业绩和效益。努力把班组建设成为员工爱岗敬业、奋发向上、团结互助的“温馨小家”。

三、主要标准

（一）“学习型”班组

1.有明确的学习计划和目标,做到学习工作化、工作学习化。

2.有基本的学习场地和设施,有开展学习、交流活动的载体。

3.有切实可行的班组学习制度与激励机制，形成全员学习的氛围。

4.有较好的学习环境，坚持开展形式多样、内容丰富的岗位练兵活动，班组员工熟练掌握本岗位、本装置操作业务技能，技能考核合格率100%。

（二）“安全型”班组

1.严格落实安全岗位责任制，在工作中杜绝“三违”行为发生，做到“三不伤害”（不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害），实现“要我安全”向“我要安全、我会安全、我能安全”的转变。

2.认真开展班组安全活动、安全教育和安全讲话，熟练掌握岗位应知应会基本功。安全教育培训形式多样化，有计划、有记录、有考核，班组成员持证上岗率100%。

3.严格执行企业各项规章制度、操作规程，设备巡检记录、交接班记录、安全活动记录填写及时、准确、内容完整，实现生产全过程的受控管理。

4.全员参与危害识别和风险评估，熟练掌握应急预案，能及时发现和消除事故隐患，做到设备无故障、员工无违章、班组无隐患，实现“零伤害、零损失、零事故”的目标。

（三）“清洁型”班组

1.环境保护目标责任落实，执行生态保护措施具体有效，现场环境管理达到“绿色基层队（站）、车间（装置）”建设技术规范要求。

2.严格按照标准配备、使用环保设施和设备，定期开展环境监测和报告，总量控制符合要求，“三废”（废水、废气、废渣）稳定达标排放。

3.班组现场管理规范，实现文明清洁生产，做到现场物放有序，操作室窗明几净，操作人员服饰行为规范得体。组织员工因地制宜绿化、美化工作环境。

4.严格执行员工健康体检制度，预防职业病的发生，按规定配发劳动保护用品，职业卫生防护工作到位。

（四）“节约型”班组

1.开展节约降耗、增收节支活动有指标、有措施、有载体，成效比较显著。

2.加强班组核算管理，注重技术创新、提高质量、降低成本，搞好优质服务，做到大处着眼、小处着手、勤俭办事，效益良好。

3.努力盘活班组资产，坚持修旧利旧，提高设备、设施的利用率。组织引导员工学习掌握新技术，操作技能和业务素质得到提升。

4.广泛开展QC小组等群众性质量活动，定期开展质量考核评比和用户满意度测评，实现优质服务，做到零投诉。

（五）“和谐型”班组

1.民主管理制度健全，班务公开落到实处，员工的知情权、参与权和监督权得到保障。

2.班组思想政治工作生动活泼、富有成效，员工精神面貌良好，自觉遵守职业道德规范，工作中讲协作，生活上讲互助，无越级上访，无违法违纪行为。

3.积极改善员工的工作和生活条件，做到尊重人、理解人、关心人、帮助人，员工队伍稳定，班组团队精神较强。

4.培育和创建班组特色文化，充分发挥党员和骨干的带头作用，班组文化活动有载体、有措施、有特色、有效果。

四、措施及要求

（一）健全工作机制。集团公司思想政治工作部作为牵头部门要加强组织协调，总部机关相关部门要按照分工做好“五型”班组创建活动的政策研究和指导工作，自上而下健全完善督导检查机制。各企业要从实际出发，在基层建设工作领导小组的统一领导下，建立健全开展创建“五型”班组的组织体系，建立起党政统一领导，相关部门分工负责，工会牵头组织协调的工作机制，形成推进创建“五型”班组的强大合力。要认真研究制定创建活动的工作目标、实施方案、主要措施和考核激励机制，有重点、分步骤推进创建“五型”班组活动。

（二）落实工作责任。各企业要制订“五型”班组创建活动的具体规划并纳入本单位工作安排，摆上重要议事日程，明确主管领导，落实具体实施部门，切实抓好各项工作。要加强创建活动的组织实施，明确责任和目标，细化考核标准，经常分析“五型”班组建设情况，做到每年进行一次考核评价，两年进行一次评比，实行动态管理，逐步形成制度，创出品牌，确保各项任务目标得到落实。

（三）突出工作重点。各企业要将班组长队伍建设作为创建“五型”班组的关键环节来抓，切实发挥班组长的核心作用。要建立健全班组长选拔、培养和使用机制，着力提升班组长的业务指导、组织协调、沟通交流和开拓创新能力；加强对班组长工作的考核，创新和完善激励机制，不断提高班组长的整体素质和工作水平。要把优秀员工尤其是青年员工培养选拔为班组长，把优秀班组长和班组骨干培养成为党员，进一步扩大党员在班组的覆盖面，发挥党员在班组建设中的先锋模范作用。

（四）抓好宣传总结。要加大对集团公司标杆班组、先进班组的宣传力度，及时宣传创建“五型”班组活动的开展情况和典型经验，通过广泛

深入的宣传，引导广大员工积极参与到这项活动中来。坚持在继承中发展，在创新中提高，将长期形成的班组建设经验与尊重班组员工创新精神相结合，学习借鉴集团公司标杆班组、先进班组建设经验，积极营造创建“五型”班组活动的良好氛围。要注意发现新典型、总结新经验、推广新成果，大力推进班组建设深入发展。

（五）务求工作实效。在创建“五型”班组活动中，要坚持求真务实，从企业实际和行业特点出发，加强班组制度建设，夯实班组基础管理工作，积极开展先进班组、标杆班组等创优竞赛活动，力争在创建目标、内容、标准、措施、理念上取得新的突破。要按照系统、科学、实用的要求，立足班组定位，发动员工广泛参与，将“五型”班组创建与生产经营管理紧密结合，与深化改革紧密结合，努力促进经济效益、社会效益、员工利益的协调发展。要根据新形势、新任务的要求，进一步探索创建“五型”班组建设的新思路、新途径，建立推进基层班组建设的长效机制，使班组建设不断迈上新台阶，为集团公司科学发展、和谐发展奠定基础。