党员述职答辩

第一篇：党员述职答辩

党支部述职答辩

各位同学大家下午好：

我是来自地物10级1班的张欣，今天很荣幸在这里对我大学以来的各方面情况做一下汇报。

首先，思想品德方面：2010年9月15日我向党支部递交了入党申请书，2010年11月我在中国石油大学（华东）第46期党校毕业，并于次年5月光荣的成为了一名中共预备党员。2010年12月参加了中国石油大学（华东）第十五次团员代表大会。并在以后的一年里积极学习关于党的知识，积极向党组织内靠拢，最后于2012年5月31日按期转正成为一名正式党员。

日常生活上，我注意团结同学，乐于助人，勤俭节约，作为一名党员，我时刻注意自身形象，给他人树立良好的模范带头作用，积极组织参加各项活动，拥有良好的群众基础。在课余，比较爱读书，努力丰富自己的知识水平。

在学习上，在学校“以学习为中心，走全面发展之路”培养方针的指导下，我一直严格要求自己，刻苦努力，抓紧大学期间课程及相关知识的学习：大一综合排名处专业上游，在不断的努力下。在大二上学期成绩有百分之七的提高，现已通过英语四级以及计算机二级等级考试。

学生工作方面，大一时任班级团支书、校生活部部委，在此期间积极参与班级建设，多次组织参加班级、学校活动，如：专业元旦晚会，班级趣味篮球赛、校运动会等。大二期间虽没有担任班委，但仍然为班级建设献计献策，并多次参加公益活动，如：在此期间曾两次走进敬老院，给老人们送去了关怀；参加了班级世界水日宣传活动、参加党支部举办的植树活动等。

除此之外，于2012年4月成立小组，跟随我们专业指导老师张凯研究以《多分量叠前逆时偏移方法的研究》为题目的课题。并已经申报为校级创新性试验计划。

两年里我的努力得到了认可，获得了组织能力奖学金、文体特长奖学金，以及优秀学生干部、优秀共青团干部等荣誉称号。

经过两年党组织对我的培养，让我认识到了许多不足，在日常生活中缺乏批评与自我批评，在工作、办事中有时候比较急躁，不够仔细，在学习中有时候不够持之以恒。在接下来的大学生活中，我一定会戒骄戒躁，努力向周围同学学习，提高自身修养，想优秀党员同志学习，在更方面做好模范带头作用。谢谢大家！

第二篇：大学生党员述职答辩材料

大学生党员述职答辩材料

在学习方面，大学是一种全新的学习模式，所以我认为大学的自学能力是非常重要的，良好的自我约束能力也显得尤为重要。课后的阅读与学习应该是学习生活的“主线”，因此，我平常会借阅一些西方的政治学经典名著，以此来提高自身的专业素养，毕竟理论知识是实践的“原材料”，只有具备丰富的理论知识才能在实践时游刃有余。

同时，课堂上也是学习的“主阵地”，我始终保持着认真的学习态度，从老师的授课与提问中汲取知识，这样也可以为课下的学习打下坚实的基础。所以，认真对待每一堂课是我的信条。并且我还会参加一些名师论坛与讲座，如尖峰论坛，从名师、教授的睿智讲座中提升自己。

科研上，我是在一直努力提高自身的研究性学习的能力，大学期间，我曾经收集了一些行政管理方面的科研论文来阅读，这样对科研也就有了初步的了解。大学期间，我一共做了三项课题，其中两项为校课题，一项为院课题，其中一篇《学风建设的干预机制的探索》在国家三级刊物《商业文化》公开发表。做科研的过程中培养了我看问题与分析问题的能力，并对科研产生了兴趣，我会继续努力提高自身的研究性学习的能力，取得更好的成绩。

作为行政管理专业的学生，关心社会，关注时政的“入世”态度是必不可少的，因此，每天浏览国家各大门户网站和阅读报纸是一项必不可少的“功课”，及时了解国内外的时事政治，关注社会的发展动态，为自己专业学习提供实践基础。

工作上，现在做学院团委学生会记者团负责人，主要配合学院的宣传报道工作。同时也适当的做一些外宣报道。自从开学以来，我们分别与宣传部一起做了迎新系列报道、新生始业教育系列报道、军训系列报道，还有一些成果册的制作等工作。其中还有正在开展的魅力教师系列新闻。外宣新闻也做了一点工作，我院的社工学长“签约”新生班曾在《教育信息报》、《浙江省教育厅网站》、《金华晚报》都发表过，同时我院的学生工作也在校网有所体现。

我在校新闻中心记者团做校园记者，在校报、校网、省市级媒体都发表过一些新闻稿。在班级，我担任宣传委员的职务，配合团支部的相关工作，做好班级的宣传和动员的工作。我认为在做学生工作中，勤奋是第一位的，要有责任感，因此，我一直在努力做好这两点，我也从中锻炼了能力，表达能力、沟通能力、协调能力、组织能力等，这也是我在进入大学前最缺少的东西。

政治学习与思想方面，作为党员，我一直认真履行党员的义务，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，服从组织分配，积极完成党的任务。

我一直是班级团支部的干部，因此，每次“双学”活动都是组织者或者是重要的参与者，在学党章中提高自身对党的了解，学习党的理论时提升自身的政治素养。在两年的学习中，我对党的章程与党的理论有了进一步的了解，有着坚定的政治信仰，也提高了自己的政治素质。同时，关心时事政治，关注国家大事是我每天必做的“功课”，对社会的动态是比较关注的，尤其是十七届五中全会的出台的政策与精神都时刻的关心着，并阅读了关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划，及时学习党中央颁布的决策，在思想上和党组织保持一致，并且能够利用课余时间了解一些政治理论方面的知识，提高自身的思想水平，做一名提前步入社会的大学生。

在生活方面，我一直坚持真诚的对待每个人的原则，真诚是与人交往的第一位，同时，宽容也是必不可少的品质，希望交到更多的好朋友，也很珍惜大学的时光，希望每天充实并快乐的渡过，在收获中提升自己，与班级同学相处都很融洽，珍惜每一份同学的友谊。生活中我是一位充满微笑的学生，乐观积极地生活。勤于与同学交流，热于助人，以提高自身的社交能力，拓宽自己的社交范围，并我一直秉着节俭的消费观念，为家里减轻不必要的经济负担。

党员博客建设，在开通党员博客以后，我健全了博客的各个板块，并及时的做好更新工作，其中，我在浏览国家的门户网站以后，转载了许多时事政治方面的消息与评论，做到动态的关注我们国家发生的大事小情。并且，在十七届五中全会召开附近，我也重点关注了出台的相关政策，关注我们国家的路线、方针政策，以及名家对会议的解读与评论，尤其是从”国富“到“民富”的收入分配调整，我都做了一些转载。以后也会定期更新自己的博客，写出近期的思想动态与学习进展，激励自身更好的学好专业知识。

作为一名党员，我会时刻铭记自身的责任和义务，争取在同学中起模范带头作用，认真履行党员的义务，学习党的章程，密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。在学习中，广泛地涉猎各种书籍，提高自身的学科理论水平，培养自己的研究性学习的能力。工作中继续负责任地做好宣传工作，争取做得更好。政治与思想上，始终坚持党员的先进性，提高自己的思想道德水平和政治素养。最终成为一名优秀的中国共产党员。

第三篇：党员答辩材料 -

**同学近一年来情况汇报

自我陈述

我叫**，来自09级信管2班。在2011年6月，经党支部大会讨论，我光荣地加入了中国共产党，成为一名中共预备党员。在被组织接纳为一名预备党员的这一年时间里，我努力争取做到思想上不断成熟，学习上不断进步，工作上不断进取，并且取得了一定的成绩。为了便于组织对我进行考察，下面我将自己一年的情况向组织进行汇报：

1、思想方面

为了提高自己的理论水平和自身修养，在思想上更加积极地向党组织靠拢。在过去的一年中，我及时地了解国际和国内时事，在思想上坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，并且时刻以一名党员的身份严格要求自己，用理论来联系实际，不断提高自己，充实自己。还利用课余时间阅读了《毛泽东选集》的第一卷，借此来锻炼自己思考问题，分析问题，解决问题的能力。

2、学习方面

作为一名学生，我认为最主要的任务还是学习。因此，除了上课认真听讲以外，我还会去图书馆借阅相关的图书，以此来扩大自己的知识面。尤其是进入大三以来，时间越来越紧迫，考虑到自身的专业和兴趣，我着重学习管理和历史方面的书籍，希望能够学以致用。在这一过程中，我不断地总结和思考，逐步建立有效地学习方法和培养独立解决问题的能力。

3、工作方面

作为班级的副班长，除了以身作则以外，我还积极地配合辅导员的各项工作，按质按量的完成辅导员交付的各项任务。对遇到困难的同学，也悉心的为他们解决。同时，我也帮助班上的入党积极分子准备材料。

4、生活方面

生活勤俭节约，尊敬师长，团结同学，本着“助人为快乐之本”的精神为大家做些力所能及的事。希望能够通过自己以身作则的生活作风为大家创造一个更好的生活氛围。

5、不足之处

在这一年里，通过自身的努力和老师、同学的关心、支持，虽然取得了一些进步，但我明白自身还存在着一些不足和缺陷。

（1）理论知识的不够牢固

（2）自身学习的不够高效

（3）实际行动做的还不够多

6、总结

在一年的预备期里，我在思想、学习、工作和生活上都取得了一定的进步，虽然还存在着一些不足和缺陷，但在这一年里通过学习，已经有了较以前明显的改善。我一定会更近一步的严格要求自己，努力向优秀的党员看齐，争取在思想、学习、工作和生活各方面都有所提高，不辜负组织的期望，使自己成为一名坚持不懈、实事求是、自信乐观、意志坚强的共产党员。

第四篇：党员答辩

6、你对学术感兴趣吗？你举得我们学校的学术氛围如何？你认为有哪些方法可以提高我们整个学校的学术氛围？

我觉得我觉得现在学校的学术氛围越来越浓，经常性举办名师讲座，开展各种形式的活动鼓励同学们进行专业学术研究，引导学生在本专业的基础上不断深入探索。

如我系的导师制就是很好的方式，组织引导同学的学术研究，由专业老师带领学生团队就专业方面进行定期的指导，给同学们提供了很好的学术环境和机会，可以与老师进一步地交流，在专业课以外更好地深入学习。还有可以经常性的分专业进行学术讲座，由浅入深让学术名家与同学们更好的分享本专业的前沿知识，激发同学们的兴趣；组织更多的学术活动如比赛、征文，让更多的同学参与进来；加强本专业学生的专业基础知识，打牢基础才能更好地攀登学术高峰。

7、你是如何看待大学生入党的，你眼中的学生党员应该是什么样的，如果是你，你会如何 做好一名合格的党员？

大学生入党是大学生作为知识分子、新世纪人才在政治上的信仰。在我心中学生党员在各个方面都要起到模仿带头作用，成为学生中的标杆，学习上努力认真，生活中勤劳朴实，思想上态度端正，本着一颗为同学和老师服务的心，积极投入到学习和工作中去。一个党员也许不是各方面都最优秀的同志，但一定是有着积极态度，端正思想的进步青年。

如果有幸成为一名党员，我一定会更加严格的要求自己，党员是一份荣誉更是一份责任，应该将为同学和老师服务为工作的宗旨，时刻保持党员的良好形象，在学习生活中乐于助人、勤劳勇敢、积极进取、不断探索。像身边的模范党员学习，经常与他们交流经验，不断修正自己在学习和工作中的不足，不断进取。

8、现在的大学校园里一部分大学生加入社团是为了加综测分，你有何感想？假如你身边有 人在综测分上作假，你会怎么做？

加入与社团为了综测这种想法固然是不好的，将自己的兴趣与爱好沾染上利益其实是一种对自己的不忠诚，我们加入社团更多的应该考虑自己的兴趣爱好，将综测等一些现实利益先放在一边，加入社团是为了自己更好的学习与交友。

我会很诚恳地与他交流，了解他的原因并指出他的不对之处，告诉他学校加综测的初衷是为了学生更好的综合素质培养，这样作假是违反规则，对他人而言是不公平的，我相信每个有素质的大学生都不会做出这样的事。

9、你认为大学生需要具备理财理念和能力吗？请解释下原因并评价你周围的同学的理财理念并举例说明你会如何推广这种理念。

需要具备理财理念和能力，大学阶段我们都掌握这自己的生活费，正确的理财方式不仅对我们大学阶段的生活进行合理规划而且更可以培养我们今后生活的观念和态度，没有正确的理财观念可能会形成错误的消费习惯，对现阶段乃至以后的工作生活都会带来很大的影响。现在周围的同学还没有普遍养成良好的理财习惯，大多数同学还没有理财的意识。要想推广理财观念，学校可以开设类似的课程供大家选择，有理财经验的同学成立社团扩大宣传，吸引更多同学加入，通过讲座、宣传等形式普及理财的观念。

10、大学是个思想言论高度自由的殿堂，然而有些同学借此发表一些歪论，作为一名入党积极分子，当你身边的同学出现这种情况时，你该如何做才比较妥当？

当身边出现这样的同学，我会主动找他交流，了解他的想法，找出他错误观点的源头，并积极帮助他修正错误观点，跟他聊一些积极的话题，和他多谈谈心，成为好朋友，由浅入深地有慢慢向他灌输一些党和国家最新的成就和利民政策。

第五篇：述职答辩

海南大学学生社团干部述职答辩实施办法

（试行）

第一条 为进一步加强和改进我校学生社团干部队伍建设，培养学生干部写作能力、语言表达能力、思辩能力和心理素质，增强工作主动性、自觉性和责任意识，健全学生干部选拔、培训、管理、荐才、监督、考核、评价、淘汰机制，参照相关文件规定，结合我校学生社团工作实际，制定本办法（试行），述职答辩。

第二条 本办法（试行）所指的海南大学学生社团干部指我校学生社团联合会学生干部和各学生社团负责人。

第三条 本办法（试行）所指的述职答辩是指学生社团干部在一段时期或某项活动结束后，向述职答辩考核委员会作履行职务等情况的汇报，并回答考核委员会提问。

第四条 海南大学学生社团干部述职答辩工作在述职答辩工作领导小组的领导下进行，由学生社团联合会主席团组织实施、人力资源部具体负责。

第五条 海南大学学生社团干部述职答辩工作领导小组组长由海南大学学生社团联合会指导教师担任，海南大学学生社团联合会主席任副组长，主席团其他成员和人力资源部部长、各学生社团类别发展部部长任组员。

第六条 海南大学学生社团干部述职答辩考核委员会成员由学生社团干部述职答辩工作领导小组研究确定。

第七条 海南大学学生社团干部述职答辩应坚持实事求是原则，全面、客观、准确陈述，对存在的问题不隐瞒、不回避。

第八条 海南大学学生社团干部述职答辩的内容有：

（一）政治理论学习情况；

（二）履行职务情况；

（三）工作经验及体会；

（四）存在的问题及改进的措施；

（五）其他需要报告或说明的情况，述职报告《述职答辩》。

第九条 海南大学学生社团干部应严格按照述职答辩的主要内容，撰写书面报告，并于述职答辩会议召开前两日报送主席团（一式六份）。

第十条 海南大学学生社团干部述职答辩会议于召开前五日面向全校公告。

第十一条 海南大学学生社团干部述职答辩会议由考核委员会主席主持。

第十二条 学生社团干部在述职报告结束后，应接受述职答辩考核委员会的提问。

第十三条 述职答辩考核委员会委员在述职答辩过程中，根据述职答辩人的政治理论学习情况、履行职务情况、工作态度、工作思路和工作建议、语言表达能力、写作能力、思辩能力和创新能力等方面作出全面、客观、公正的评价，填写《海南大学学生社团干部述职答辩考核表》；考核委员会秘书如实填写《海南大学学生社团干部述职答辩记录表》。

第十四条 述职答辩考核委员会委员在述职答辩结束后，退席评议，作出通过或不通过的决定。

第十五条 列席海南大学学生社团干部述职答辩会议的人员有：

（一）海南大学学生社团联合会副部长级以上干部；

（二）述职答辩人所在部门的全体干部，或所在学生社团的主要成员；

（三）邀请参加的领导、教师和其他人员；

（四）邀请参加的学生代表。

第十六条 本办法（试行）及其他有关未尽事项由海南大学学生社团联合会主席团负责解释。

第十七条 本办法（试行）自印发之日起施行。

海南大学学生社团干部述职报告写作规范

一、为建立健全海南大学学生社团干部述职答辩制度，着力培养学生干部的写作能力，参照相关写作规范，结合实际，制定本规范。

二、题目为“述职报告”，字体为宋体、二号、加粗、居中。

三、正文分为七个部分，即“导言”、“政治理论学习情况”、“履行职务情况”、“工作经验及体会”、“存在的问题及改进措施”、“其他需要报告或说明的情况”和“结语”，字体为仿宋体、三号、行距固定值28磅、首行缩进；注明页码。

四、落款为签名和日期，签名应由黑色、蓝黑色钢笔书写，不得打印。

五、A4纸篇幅，打印稿，2000字以上。

六、本规范及其他有关未尽事项由海南大学学生社团联合会主席团负责解释。

七、本规范与《海南大学学生社团干部述职答辩实施办法（试行）》同时生效。