Xx公司先进基层党校汇报材料（推荐）

第一篇：Xx公司先进基层党校汇报材料（推荐）

Xx公司先进基层党校申报材料

近年来，在上级党组织的正确领导下，我公司坚持“着眼长远，立足教育，重点培养，个别发展”的指导方针，以党的十七届四中、五中全会精神为指导，全面贯彻落实学习科学发展观，紧紧围绕学校党政工作中心，积极构建德育新阵地，开展教育教学工作，形成了形式多样、功能良好的基层党员教育模式，使公司党员的教育工作落到了实处，对于提高广大党员素质、增强党组织的战斗力，发挥了其他教育形式不可替代的作用，取得显著成绩，现将XXXx年业余党校工作开展情况总结如下：

一、强化思想，以党建工作统领党校建设基层党校的发展是加强和改进新形势下党员教育工作的需要。为了巩固和加强员工党建和思想政治教育工作，我公司业余党校在邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指引下，以改革创新的精神为动力，以全面构建科学、系统、规范和高效的员工入党积极分子队伍为目标，以员工业余党校为阵地，通过党校培训班平台，着力宣传党的基本理论知识，进行知党、信党和爱党教育，着力扩大入党积极分子队伍，增强党组织吸引力、凝聚力和感染力，分层次、多样化地培养中学生追求进步、追求理想、追求真理，从而坚定崇高的理想信念。我们坚持把基层党校建设成为基层党员干部学习理论的课堂、培养优秀人才的阵地。为此，镇党委十分重视党校的组织领导，始终注重完善党校工作格局。教育现代化建设离不开党的领导，我公

司不断拓宽基层党校办学思路，把基层党校建设作为加强党的思想建设、全面提高党员理论水平、增强党的组织建设的一项重要任务来抓，从而达到了提高党员素质的目的。把基层党校规范化建设与教育现代化建设紧密结合起来，抓党校建设促工作推进，抓教育发展促党校水平。

二、强化基本建设，以完善内部建设为契机推进党校工作

由公司xxx任校长，党委委员任副校长并负责党校日常工作，制定工作计划、工作目标，公司委员会成员负责组织协调教育教学工作，形成了齐抓共管的工作格局。两年多来，党校工作研究及时，共召开校委会xx次，党委专题研究党校工作x次，保证了基层党校各项教学工作的正常开展和教学任务的圆满完成。

1.加大投入，改善办学条件。随着人们思想观念的不断更新，原来“一桌一椅办党校”越来越不能吸引党员，要使党校适应新形势，提高教育档次，吸引党员积极接受教育，首先必须改善办学条件，利用现代化的教学手段势在必行。xxxx年，党校刚成立时，教室面积仅xx余平方，学员容纳量仅xx名，xxxx年，投入xxx余万元，建成了XXX文化综合楼，教室面积超过了xxx平方，可容纳学习xxx余人。xxxx年，又投入xx多万元，建成了党员图书室、阅览室、电子阅览室、活动室等，图书室藏书达xxx万册，订阅了《党建》、《求实》、《人民日报》等xxx多种刊物，作为党校教材和参考资料。党员培训电脑xx台，全部接入因特网，创造了一个现代化的教学环境。今年计划投入xx万元配备投影仪、影响等电教设备，进一步历实办

学基础，为开展党员教育活动提供了有力保障。据统计，xxx年至今，党校学习活动经费为xxx元，每位党员年平均教育费用达xxx元，超过基层党校规范化人均经费xzx元的标准。2.强化创新，完善师资队伍。校党总支、校务委员会十分重视业余党校教师队伍建设，为了进一步提高党校的教学质量和教学水平，对党校任课教师的政治素质及专业水平严格把关。一年来党校师资队伍结构不断得以优化，校内成立了一支由校党总支全体委员及专业课骨干教师为主的高素质兼职教师队伍，同时聘请了原中共玉环县委组织部副部长xxx等校外专家作为我校业余党校政治辅导员，开设了内容丰富的专题讲座；邀请县委党校xxx、xxx等老师专题授课，形成精良教师队伍。每位教师在授课前通过各种方式了解学生的思想及学习情况，从学生的心理特点和思想实际出发，查阅大量的资料、案例，精心准备授课内容，从不同角度、不同层次对学员进行党的理论和思想政治教育。实行镇党班子领导和专职教师上课为主，兼职教师上课为辅，领导、专家作为补充的授课制度，保证了教学效果。

3.创新教学，打造学习亮点。针对员工白天工作繁忙，无暇学习的实际，提出互授党课制度，教员分为2人一组，交替上党课，学习内容互换交流授课，穿插政治教育和党建宣传。既能增进同事之间交流，又能有合理时间学习党课。定期安排教员宣讲，传达中央精神、讲述党史故事、交流干群心声。

4.开展先进标兵评选活动。每年开展“党旗领航和谐xx”标兵评选，选出好班子、好党员、种植能手调节能手等十大先进，专门召开

大会进行表彰。利用各种媒体和宣传手段，集中宣传先进典型事迹，扩大社会影响力。建立标兵联系制度，党员干部结对标兵，标兵结对群众，层层带动，扩大效应。

三、规范日常管理，以制度为抓手，有效促进党校工作提升几年来，我公司始终发展的眼光、用发展的思路和办法，来做好基层党校这一份事业，不断加强党校的各方面建设，规范日常管理。

1.加强教学制度建设。党校工作做得年初有计划、平时有督促、年终有总结，健全了《校委会例会制度》、《教师职责》、《学员守则》等工作制度，将党员的学习与党委对各支部的考核相挂钩，作为推选优秀党员和先进党支部的一个重要依据。

2.狠抓日常教育教学。精心设计党课，坚持把中国特色社会主义理论体系和党的路线方针政策教育作为主要内容，在抓好政治理论教育的同时，积极开展使用科技知识、经济知识和法律知识等教育。加强学习培训，xxx年至xxxx年党校开展集中xx次，规模约xxxx人次；各支部开展分校培训xxx次，规模约xxxx人次；开展“党旗领航提素养”专题党课xx次，规模约xxxx人次。通过定期授课、老干部经验交流、专家指导、先进示范、“身边的人讲身边的事”等多种方式开展教学活动，鼓励群众学习先进，遵纪守法，积极配合上级区委区政府工作。

3.党建活动进一步丰富。一是扎实推进学习型党组织建设，成立组织，落实责任，每个支部有计划、有制度、有总结、有激励办法，获得xxx年县“十佳学习型党组织”荣誉。二是认真学习《廉政准则》

等法律法规，严格落实党风廉政建设责任制，去年获得党风廉政建设单项工作考核先进。三是开展关爱活动，今年“七一”期间，走访慰问老党员、困难党员、老交通员等xx人，慰问金额及生活补助共xxxxx元。

通过党校的学习教育，使我公司广大基层党员进一步提高了执行党的教育方针政策的自觉性和责任感，工作上取得了一定的成绩，在员工之间产生了积极的影响，也为我公司业余党校发展积累了一定的经验。下阶段，我公司将继续结合实际情况，进一步提高员工业余党校的工作水平，全面提高学校教育教学质量，为进一步向党组织输送合格人才做好充分的准备工作。

第二篇：乡创建先进基层党校汇报材料

***乡创建先进基层党校汇报材料

一、主要做法

***乡位于***县城东**公里处，北与**接壤，东与**隔河相望，辖**个行政村，**个自然村，含回、汉两个民族。全乡地域面积**平方公里，人口**万人，耕地32400亩,。全乡共有基层党组织（支部）**个，其中：机关支部1个，中小学校支部2个，卫生院支部**个，农村党支部**个，企业党支部3个；共有党员918名。乡党委坚持以“三个代表”重要思想和十七届三中、四中、五中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以创先争优活动为契机，认真对照基层党校规范建设的要求，坚持正确的办学方向，坚持政治建校的原则，坚持学以致用的思路，扎扎实实抓好党校建设，较好地发挥基层党校主阵地作用。主要做法如下：

（一）强化领导，提高建校认识。

基层党校的发展是加强和改进新形势下党员教育工作的需要。我们坚持把基层党校建设成为基层党员干部学习理论的课堂，锻炼党性的熔炉，学习专业技术脱贫致富的摇篮，做到“四个到位”。

1、思想到位。乡党委把基层党校建设作为加强党的思想建设，全面提高党员理论水平，增强党的组织建设的一项

重要任务来抓。把基层党校规范化建设与农村的两个文明建设紧密结合起来，抓党校建设促工作推进，抓经济发展促党校上水平。

2、组织到位。调整充实领导机构和校委会成员，由乡党委书记任校长，乡党委副书记任副校长，抓党校日常工作。宣传、组织委员具体负责实施党校的制度、计划、目标，校务成员负责组织协调教育教学工作。形成书记亲自抓，组、纪、宣密切配合抓，齐抓共管的工作格局。共召开校委会4次，专题研究党校工作，保证了基层党校各项教学工作的正常开展和教学任务的圆满完成。

3、师资力量到位。要真正提高基层党校的教学质量和教学水平，离不开一支精良的教师队伍。因此在师资力量方面，除了乡党委成员授课外，还邀请县领导和县委党校及有关部门的专家、教师进行讲课。乡主要领导上课为主，专职教师上课为辅，领导、专家作为补充的授课制度，保证了师资力量。

4、经费投入到位。我们严格按规范化建设的标准，保障资金上、物质上的投入。安排7000元作为党校的学习经费。

（二）强化建设，提高规范化水平。

我们始终以发展的眼光、用发展的思路和办法，来做好基层党校这一份事业，不断加强党校的各方面建设，提高规

范化水平。

1、加强硬件设施建设。经过努力，我乡党校的设施已有较大的改善。现有120多平方米教室1个（其中可容纳100多人），桌凳、黑板齐全。我们先后投入资金10多万元对教学场所进行整修、购臵了电脑和电视机、影碟机、扩音器、投影仪等电教设备和大量录像带等电教软件，硬件设施进一步得到完善，创造一个良好的教学环境。同时还加强教学资料室建设，建立了一藏书2000多册的参考资料图书室，订阅了《党建》、《理论学习》、《党员读本》等多种刊物，作为党校教材和参考资料。

2、加强教学制度建设。先后建立、健全了《校委会例会制度》、《教师职责》、《学员守则》、《学习制度》等工作制度，做到年初有计划，平时有督促，年末有总结。同时还建立了领导上党课制度，乡党委委员、党校教员在自身学习理论的基础上，结合自己分管工作，积极调研，动手写教案，为党校讲课。党委书记、乡长坚持每为党员上课两次以上，其他党委成员、教员每年上一次党课。

3、加强阵地网络建设。我们抓住开展农村“双建设”活动的契机，把基层党校建设与文化阵地建设结合起来，建成了“四个一”阵地网络，即一所基层党校、一个文化活动中心、一个宣传栏、一支宣传队伍，在各村建好“四个一”即一个宣传栏、一名宣传员、一所村民学校、一个文化活动

室，理论教育与文化宣传相得益彰，使教育阵地建设更加完善。

（三）强化创新，提高办校效果。

创新是我们党校开展教育并取得实效的灵魂。我们努力在创新上做文章，探索好的教育途径和办法。

1、教育内容上把握“三个重点”。即学习中的疑点，工作中的难点，生活中的热点，把基层党校的学习教育真正落实到各项工作中去。

2、教育形式上注重“三个结合”。即课堂教育与课外教育相结合，典型教育与自我教育相结合，办班培训与支部学习生活相结合，除定期的培训、专题讲座外，组织举办一些参与性较强的活动。

3、教育载体上做到“四个一”。乡党委、政府针对我乡劳动力相对过剩，劳动力缺知识、缺技术、缺经验、缺保障的现状，实施了“农民知识化”工程。我们充分利用这个载体，把基层党校办成科技文化学习的大课堂。一是开办好一堂技能培训课。计划在3年内使每个村民小组都有若干名青年农民得到培训，形成—支活跃在农村基层的农业技术骨干队伍和一支到全国各地经商务工的劳务输出人员队伍。二是建立一个数据库。对全乡近1万多名l6—45岁农民的就业现状和培训需求情况进行普查了解，分市场营销、农业实用技术等20多个类别进行登记造册，建立培训需求数据库。

三是健全一张组织网络。我们依托乡党校为主、乡农技站、乡文化站等为辅的网络，建立乡 “农民知识化”培训学校，通过联合办学、委托企业培训，拓宽培训渠道，为农民构建免费“培训超市”。四是组织一次农技服务。不定时组织农技服务队，深入田头，深入农户家里，送技术、服务上门，及时帮助农户解决疑难问题。

二、取得成效

乡党校坚持理论学习与工作实际相结合，经常组织党校党员深入各村和企业，了解农村和企业工作的实际情况，从考察、调研中学知识、求经验，并针对存在问题寻求相应解决方法，取得良好成效。

1、工作思路更加明确。紧紧围绕“农业立乡、工业强乡、三产活乡、文明兴乡”的发展战略，努力在招商引资、农民脱贫、推进生态建设等工作实现较大的突破。元至12月份，完成财政收入757.89万元，占全年任务的110.6%。同比增长20%。新上企业17家，项目总投资2.85亿元，引进县域外资金1.41亿元，占全年任务的235%。今年以来，投入30多万元，新栽景观树1000多棵；投入40多万元，铺修污水管道1300多米；新建桥梁5座；新建样品别墅20栋；新争取社区建设资金240万元，其中投入120万元的社区服务中心、投入20万元的文化广场、投入50万元的亮化工程、投入50万元的电力项目正在实施中。截止目前，牡

丹苑社区已投入资金1500万元，改造废弃地200余亩，铺垫新区路基6公里，硬化道路3公里，建成样品别墅40栋，被确定新乡市重点社区。

2、为民办事更加有力。认真开展“一户一策一干部”帮扶活动，建立起干部联系帮扶体系，按驻村干部每人1户，中层以上干部每人2户的比例要求，与全乡贫困户进行结对帮扶，帮助制定发展计划和落实帮扶政策。争取上级政策性资金1655多万元，实施民生工程10个。投资120万元的卫生院病房大楼已投入使用；投资90万元涉及**村小学、**村小学、**小学的D级危房改造已投入使用；投资30万元的**村内道路已完工；投资60万元的**社区基础设施已得到改善；争取乡中、乡小教学楼建设资金180万元；争取农业开发项目资金860多万，硬化北干渠河道、打井、铺修生产路，改善农业基础设施，工程正在建设中；涉及全乡3万余亩5865户总金额262万元的种粮及综合补贴及时足额发放到群众手中；发放农村低保、五保金53.3万元；2010农村合作医疗参保率达98%以上。

3、技能培训更加有效。我乡以贯彻落实上级出台的各项惠民、富民政策为抓手，充分利用党校的良好师资和办班经验，紧紧围绕农民知识化的“实效性”和“劳动力转移”两个关键环节，将教育培训内容的选择与当前农村产业结构调整及市场需求有机结合，进一步突出教育培训的针对性和

实用性，提高农民的致富能力和就业技能，实现农村剩余劳动力的顺利转移。

4、素质提高更加明显。通过党校的学习教育，使广大基层干部提高了执行党的方针政策的自觉性和责任感，始终牢记“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，做到立党为公，执政为民。9月6日至9月9日，***乡境内遭受10年来罕见的连续强降雨，降水量高达190毫米，群众财产遭受重大损失。全乡农作物积水面积达5万多亩，倒塌房屋61户123间，浸泡房屋120多户，冲毁桥涵7座，直接经济损失达1亿多元。灾情发生后，乡党委、政府高度重视，不等不靠，迅速启动汛期紧急预案，全乡上下全力以赴，采取得力措施，不惜一切代价，奋力抢险排涝。乡主要领导亲临一线，靠前指挥，冒雨协调，乡村两级党员干部冲锋在前，奋力抢险。乡机关干部包村、村干部包组、组干部包户。在乡财政不宽裕的情况下，乡党委、政府多方筹措资金10万元，迅速拨付到各村救急。全乡成立了30个以党员干部为组长的抢险突击队，动用大型挖掘机8台，架设排涝机器31台，昼夜不停，连续作战，在最短时间内将村内和田间积水排除，将群众损失降到了最低限度。我科学分析新形势下农村矛盾，努力把握其规律特点，以积极的态度和创新的方法，致力做好矛盾的疏导和化解工作，取得了明显成效。经过反复考察，把***各行政村德高望重的现任党员干部和老党员组

成一个民间矛盾调处小组，专门协调乡党委调解、处理各种纠纷，化解各种矛盾。事实证明，这支民间队伍发挥了专业调解人员所不能或不好发挥的作用，共调处矛盾纠纷12起，化解信访积案4起，其中两起是上访多年的老问题，确保了全乡大局的稳定。

第三篇：先进基层党校材料

**镇地处**东郊，面积*平方公里，人口*万，共有*个行政村，建有*个基层党组织，现有学员总数*人，其中镇、村、组、部门干部*人。近年来，我镇按照加强和改进党员干部思想政治工作的要求，紧紧围绕“建设三镇，富民强镇”的总体目标，充分利用党校这一主阵地，按照上级要求，始终进行有组织、有计划、有步骤的党员干部学习培训，提高党员干部素质，建设一支政治坚定、作风过硬、素质较高的学习型党员干部队伍。乡镇合并以来，镇党校每年举办各类培训班12期以上，受训人数达7180人次，党员参训率85%以上。党校作用的充分发挥，提高了广大党员干部的政治理论、党性党纪、致富技能、法律法规水平，有力地促进了全镇的三个文明建设。几年来，我镇相继被命名为“江苏省卫生镇”、“江苏省群众文化先进乡镇”、“**市计划生育红旗乡镇”、“**市武装工作先进乡镇”，连续三年保持“**市农民增收先进乡镇”称号，镇党委被授予“宣传思想工作先进党委”称号。去年中共**镇委员会党校被评为江苏省先进基层党校。

一、深化思想认识，摆正位置

近年来的农村工作实践使我们认识到：乡镇党校工作特别是正常地办班培训，能否实实在在地开展，关键在思想是否高度重视。党校办班之初，有些同志思想认识不够统一，认为农村基层工作忙，经济建设任务重，没有时间学；有些同志精力难集中，静不下心，坐不下来，无法安排学；有的同志认为工作干了几十年，已有了一定的工作阅历和工作经验，没有必要学；有些同志认为学习是空洞的、务虚的，不愿意学等等。针对党员干部中存在的种种错误认识，镇党委通过会议引导、组织学习、广泛讨论等措施，使大家认识到四个“必须学”：一是新世纪、新任务要求我们必须学。试想如果自身素质跟不上，没有真才实学，就根本不可能完成时代赋予我们的使命，就不能担负起**“文化名镇、服装大镇、水产重镇”、带领群众全面建设小康的重任。二是新形势、新要求逼着我们必须学。现在已经步入知识经济、市场经济时代，如不加强学习，不断地更新知识，就不能跟上时代发本文来自文秘之音，海量精品免费文章请登陆www.xiexiebang.com查看展的步伐，就不能做到与时俱进，那么最终会被时代淘汰。三是上级要求、布置、指导我们学。打造学习型干部队伍，是上级党政组织的工作要求，是提高广大党员干部自身素质的需要，是加强发展的必须。四是为了满足广大群众的致富愿望和党员干部的求知渴望，我们必须带领他们学。要带领群众致富，如果没有一技之长、一专多能，那么带领群众致富就是一句空话。这样通过深化认识，从党委一班人到一般党员干部都认识到党校既是开展思想理论教育的重要课堂，又是新形势下培训教育党员干部的主阵地，不仅要办，而且要办好。因此，我们突出抓好三个环节：首先，建立班子。为了强化党校工作领导，为了培训班顺利运转能得到强有力的组织保证。党委成立了党校校务委员会，镇党委书记兼任校长，分管党务副书记为常务副校长，党委宣传委员为副校兼校务主任，抽调两名同志为党校专职教员，聘请中学政治教师、专业科技人员等8名同志为兼职教师，这样就形成了完整的教育体系。其次，建好阵地。为了加强党校基础设施建设，我镇在财政十分困难的情况下，先后投入220万元，新建了可容纳220人的正规党校教室，配备了电视机、影碟机、扩音机、摄像机、照相机、微机、空调等硬件设施，设立了党校办公室、图书室、微机室，购买了2000多册图书，70余盘音像资料，订阅了多种党刊、党报。第三，健全制度。为了使党校工作有章可循，党委研究制定了《党校工作制度》、《党校经费保障制度》，党校健全了《校务委员会例会制度》、《教员工作责任制》、《学员守则》、《档案资料管理制度》等。每年年初党委召开专题党委会，讲座制度党校培训计划。每期培训班开学前召开例会，对培训内容、培训方式、培训要求等工作进行研究、分工，这样在党委的直接领导、党校班子成员的全程参与、相关部门的积极配合下，培训工作始终有条不紊地进行，顺利地完成每期的培训工作。

二、丰富培训内容，增强效果

党校办班培训要取得较好效果，培训内容必须紧扣时代脉搏，适应新形势任务要求，密切联系实际，才会受到基层党员干部的欢迎，所以从培训内容安排上我们做到如下几点：

一是围绕新形势、新任务开展培训。党校首先必须讲党性，这样才能发挥党校的作用，党校姓党。因此，几年来，我们坚持把党性教育放在首位，把进行新形势、新任务教育、政治理论教育作为党校培训的重点。近年来，我们注重根据不断变化的新形势、新要求、新任务，对党员干部进行有针对性地思想教育，力求使全镇广大党员干部及时了解掌握党和国家的有关方针、政策。明确新的目标、任务，以饱满的热情、昂扬的斗志、扎实的作风，积极完成好党委的各项任务。近年来，先后组织举办了十六大精神、“三个代表”重要思想、“5.31”讲话、“两个务必”、《全民道德建设纲要》、党的基础知识、“两个率先”等培训班，提高了党员干部的理论素质和政治素质。

二是围绕经济建设这个中心开展培训。我们在办班培训中，突出围绕经济建设这个中心设置办班培训的内容，引导全镇党员干部在经济建设的主战场，不断解放思想，更新观念，振奋精神，增强本领，促进发展。去年以来，我们按照中央关于“三农”问题的政策要求，相继举办了三期培训班，针对农业发展、农民增收、农村稳定问题进行专题教育并开展讨论，找到了适合**农业结构调整的成功途径。目前，全镇罗氏沼虾养殖面积2.5万亩，农民跨镇、跨市、跨省养殖2万亩，农民人均纯收入的三分之一来自罗氏沼虾养殖，去年春，三荡河罗氏沼虾高产示范基地被国家标准化委员会认定为全国唯一的“罗氏沼虾标准化养殖示范区”，被江苏省海洋渔业局确定为“江苏省无公害罗氏沼虾生产基地”，成为全省罗氏沼虾养殖第一镇。

三是围绕科技致富开展培训。在办班培训中，我们既重视政治理论和中央重要文件精神学习的培训，又重视社会主义民主与法制的培训；既重视社会主义市场经济理念的培训，又重视社会主义精神文明建设的培训；既重视科技知识的培训，又重视实用的培训。通过党校培训，全镇党员干部80%以上都掌握了一门或一门以上的科技知识，拥有1个以上致富项目，真正成为带领群众致富的领路人。

三、创新培训方式，形式多样

近年来，我们改变直灌式、“填鸭式”的培训方式，努力创新党校办班方式，使阵地扩大化、形式多样化。

一是搞好电化教学。适用VCD、电视片进行生动形象、直观的教育。每年党校培训班放映各类资料片、教育片、科教片都在20部以上，图文并茂、生动活泼，取得了较好的培训效果。

二是邀请专家讲学。对重要课目，镇党校都邀请有关领导、专家到班讲解，全面、深入、系统地进行理论教育。加强党的执政能力建设，我们邀请市委宣传部的同志来镇专题辅导，“如何应对农业入世后的冲击”，我们邀请了市委党校教员来镇讲课，使大家认识到随着入世必须大力开展“绿化五业”的紧迫性。“加强学习，切实提高拒腐防变能力”，我们邀请市委组织部、市纪委的同志来镇授课。“加强公民道德建设，推进精神文明建设”，我们邀请市精神文明办的同志进行《公民道德建设实施纲要》的专题辅导，增强全民自觉遵守社会公德、遵守法律法规的自觉性。领导、专家的亲自授课，深入浅出，通俗易懂，提高了培训教育效果。

三是开展现场教学。在课堂学习的同时，我们还根据需要，把课堂放在塘头、车间、现场观摩，现场释疑，现场解决实际问题，使理论与实践结合，学习与实用结合，实现培训形式多样化。罗氏沼虾白体病对罗氏沼虾养殖构成了极大危害，其防治是虾农迫切需要掌握的技术，我们邀请市农林局到三荡河核心方的塘头举办讲座，现场指导，实地教学，帮助虾农掌握防治技术要领，受到了党员的热烈欢迎。

四是注重讨论互学。我们采取集中辅导与分散自学相结合起来。每次党校办班培训前，提前通知，要求大家对所需学习的内容进行自学，以提高培训班集中学习的效果。采取集中辅导与讨论消化相结合。既有教员授课，又让大家有充足的时间认识讨论，互相启发，及时消化，党员在集中培训前，带着问题来，通过学习、讨论，相互切磋，带着办法去，真正做到学以致用，学有所得。

四、严格检查考核，保证质量

一是纳入目标管理。党委把党校办班纳入党建工作目标管理和考核内容，与各支部签订责任状。年初制度计划，明确要求，责任到人，做到办班培训的内容、时间、期数、对象四落实。年中和年末与党建工作一并检查考核。

二是严格进行考评。坚持培训一次，考核一次，努力追求培训效果的最大化，做到训前根据培训内容及时准备、设计、负责制好考卷，训后认真阅卷，并通过相应形式，对培训考试情况进行通报。同时，宣传、纪委、组织等部门牵头，不定期地对全镇各村、企事业单位党支部参训活动情况进行专题检查，发现问题，及时指出，限时整改。

三是与评先任用挂钩。在评比党建、党员教育等各类先进时，坚持把是否正常参加党校培训作为评比先进集体和个人的重要条件，作到三个挂钩：学习情况与创优评先挂钩、与提拔作用干部挂钩、与支部主要负责人工资报酬挂钩，不断提高广大党员干部参训学习的积极性。

第四篇：基层党校汇报材料

xx镇基层党校工作的现状及发展思考

一、发展现状

xx镇是xx县政治、经济、文化、科技和信息中心，全镇面积102.82平方公里，下辖25个村（居），常住人口5.5万人，共有66个党支部（非公企业党支部12个），1248名党员（农村党员650名）。近年来，镇党校在镇党委的领导下，以“三个代表”重要思想和十六届三中、四中全会精神为指导，认真对照基层党校规范建设的要求，坚持正确的办学方向，坚持政治建校的原则，坚持学以至用的思路，扎扎实实抓好党校建设，较好地发挥基层党校主阵地作用。

二、主要做法

1、强化领导，提高建校认识

基层党校的发展是加强和改进新形势下党员教育工作的需要。几年来，我们坚持把基层党校建设成为基层党员干部学习理论的课堂，锻炼党性的熔炉，学习专业技术脱贫致富的摇篮，做到“四个到位”。

（1）思想到位。镇党委把基层党校建设作为加强党的思想建设，全面提高党员理论水平，增强党的组织建设的一项重要任务来抓。把基层党校规范化建设与农村的两个文明建设紧密结合起来，抓党校建设促工作推进，抓经济发展促党校上水平。

（2）组织到位。调整充实领导机构和校委会成员，由镇党委书记任校长，镇党委副书记任副校长，抓党校日常工作。宣传、组织委员具体负责实施党校的制度、计划、目标，校务成员负责组织协调教育教学工作。形成书记亲自抓，组、纪、宣密切配合抓，齐抓共管的工作格局。两年来，党校工作研究及时，共召开校委会12次，专题研究党校工作4次，保证了基层党校各项教学工作的正常开展和教学任务的圆满完成。（3）师资力量到位。要真正提高基层党校的教学质量和教学水平，离不开一支精良的教师队伍。因此在师资力量方面，除了镇党委成员授课外，还邀请县领导和县委党校及有关部门的专家、教师进行讲课。根据培训需要，聘请两名省下派我县的科技特派员为党校的兼职教师，形成了镇主要领导上课为主，专职教师上课为辅，领导、专家作为补充的授课制度，保证了师资力量。

（4）经费投入到位。我们严格按规范化建设的标准，保障资金上、物质上的投入。这二年，安排30万元作为党校的学习经费，每位党员年平均教育费用达300多元，远远超过基层党校规范化人均经费30元的标准。

2、强化建设，提高规范化水平

几年来，我们始终以发展的眼光、用发展的思路和办法，来做好基层党校这一份事业，不断加强党校的各方面建设，提高规范化水平。

（1）加强硬件设施建设。经过几年的努力，罗阳镇党校的设施已有较大的改善。现有教室4个（其中可容纳200多人的教室两个，50多人的教室两个），桌凳、黑板齐全。这二年，我们又先后投入资金50多万元对教学场所进行整修、购臵了28台电脑和电视机、影碟机、扩音器等电教设备和大量录像带等电教软件，硬件设施进一步得到完善，创造一个良好的教学环境。同时还加强教学资料室建设，建立了一藏书5000多册、教学光盘3000盘的参考资料图书室，订阅了《党建》、《理论学习》、《党员读本》等10多种刊物，作为党校教材和参考资料。

（2）加强教学制度建设。先后建立、健全了《校委会例会制度》、《教师职责》、《学员守则》等十项工作制度，做到年初有计划，平时有督促，年未有总结。同时还建立了领导上党课制度，要求镇党委委员、党校教员在自身学习理论的基础上，结合自己分管工作，积极调研，动手写教案，为党校讲课。党委书记、镇长坚持每为党员上课两次以上，其他党委成员、教员每年上一次党课。（3）加强阵地网络建设。近几年，我们抓住开展农村“双建设”活动的契机，把基层党校建设与文化阵地建设结合起来，建成了“五个一”阵地网络，即一所基层党校、一个文化活动中心、一个广播有线电视网、一个宣传栏、一支宣传队伍，在各村建好“四个一”即一个宣传栏、一名宣传员、一所村民学校、一个文化活动室，理论教育与文化宣传相得益彰，使教育阵地建设更加完善。还充分利用学校网点调整和村级党员活动室建设的有利时机，把基层党校延伸到广大村居，使党校网络不断拓展。

3、强化创新，提高办校效果

创新是我们党校开展教育并取得实效的灵魂。几年来，我们努力在创新上做文章，探索好的教育途径和办法。

（1）教育内容上把握“三个重点”。即学习中的疑点，工作中的难点，生活中的热点，把基层党校的学习教育真正落实到各项工作中去。

（2）教育形式上注重“三个结合”。即课堂教育与课外教育相结合，典型教育与自我教育相结合，办班培训与支部学习生活相结合，除定期的培训、专题讲座外，组织举办一些参与性较强的活动，如知识竞赛、演讲比赛、学习测验等活动。

（3）教育载体上做到“四个一”。2003年，县委、县政府针对我县劳动力相对过剩，劳动力缺知识、缺技术、缺经验、缺保障的现状，实施了“农民知识化”工程。我们充分利用这个载体，把基层党校办成科技文化学习的大课堂。一是开办好一堂技能培训课。计划在3年内使每个村民小组都有若干名青年农民得到培训，形成—支活跃在农村基层的农业技术骨干队伍和一支到全国各地经商务工的劳务输出人员队伍。二是建立一个数据库。对全镇近1万多名l6—45岁农民的就业现状和培训需求情况进行普查了解，分市场营销、农业实用技术等20多个类别进行登记造册，建立培训需求数据库。三是健全一张组织网络。我们依托镇党校为主、镇农技站、乡镇成人文化技术学校、电子信息馆等为辅的网络，建立乡镇“农民知识 化”培训学校，通过联合办学、委托企业培训，拓宽培训渠道，为农民构建免费“培训超市”。四是组织一次农技服务。不定时组织农技服务队，深入田头，深入农户家里，送技术、服务上门，及时帮助农户解决疑难问题。

三、取得成效

几年来，镇党校坚持理论学习与工作实际相结合，经常组织党校党员深入农村和社区，了解城区和农村工作的实际情况，从考察、调研中学知识、求经验，并针对存在问题寻求相应解决方法，取得良好成效。

（1）工作思路更加明确。紧紧围绕“生态立镇、工业富镇、三产活镇、教育强镇、文明兴镇”的发展战略，进一步确立 “以文明县城创建活动为重点做美城区；以基地建设和壮大产业规模为重点做强城郊；以进城脱贫和生态保护为重点做好城外”的总体思路。努力在招商引资、农民进城脱贫、推进生态建设等工作实现较大的突破。

（2）为民办事更加有力。认真开展“一户一策一干部”帮扶活动，从去年下半年到现在，筹资29万元，设立帮扶活动基金，建立起干部联系帮扶体系，按驻村干部每人1户，中层以上干部每人2户的比例要求，与全镇125户贫困户进行结对帮扶，帮助制定发展计划和落实帮扶贷款。为了解决白溪千亩大棚蔬菜基地百户菜农的生产、生活、安全等问题，改善菜农的居住条件，从2004年开始筹建菜农廉租房，建设规模为100间，分两期进行，目前一期已投资145万元建好60间，每间2层60平方米，于2005年10月底已投入使用。同时，还投资25万元兴建老人公寓，使全镇29名五保对象和城镇“三无”人员实现集中供养。

（3）技能培训更加有效。我镇以贯彻落实县委、县政府出台的各项惠民、育民、富民政策为抓手，充分利用党校的良好师资和办班经验，紧紧围绕农民知识化的“实效性”和“劳动力转移”两个关键环节，将教育培训内容的选择与当前农村产业结构调整及市场需求有机结合，进一步突出教育培训的针对性和实用性，提高农民的致富能力和就业技能，实现农村 剩余劳动力的顺利转移。2004年共举办农民知识化培训班20多期，受训人数达2500多人次，发放技能证书140人，增加劳务输出人员1800人，同时白溪千亩大棚蔬菜基地还被温州市评为放心农产品基地。为种植户解决发展困难，为基地建设争取资金，提高赤坑椎栗基地、养兔基地（3000只）、罗阳镇农业生态试验场和芝麻坦、林水洋、山岩板栗示范点等特色农业基地的管理水平和产业化程度，增强基地经济效益。

（4）素质提高更加明显。通过党校的学习教育，使广大基层干部提高了执行党的方针政策的自觉性和责任感，始终牢记“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，做到立党为公，执政为民。两年期间，涌现出一批先进党支部和优秀党员，市级优秀共产党员4名，县级先进党支部有8个、优秀党员13名。

四、发展思考

基层党校发展战略是教育作为整体应当如何运行的基本策略，它是对于动态变化的内外部环境中党校教育事业当前及未来将如何行动的总体表述，一、建立乡镇党校建设责任制。要把乡镇党校的建设和工作开展情况纳入乡镇的“三个文明”建设，制定出具体的考核细则，由党委进行严格考核。同时明确各乡镇党委书记为乡镇党校建设的第一责任人，由其兼任党校校长，给其压力，促其出力。

二、多渠道解决经费问题。一是可以采取县乡财政和县级自管党费各出一点、乡村党员捐献一点的方式，解决乡镇党校的基础建设问题。二是从乡镇财产中划拨出一定的经济实体如林场、果园、种养殖基地作为党校的专用资产，一方面可以作为农村学员的实践和培训基地，另一方面也可以增强党校的“造血”功能，适当解决培训经费，起到“以园（基地）养校”的作用。三是乡镇党校可以开办实用技术培训班，并开展有偿技术服务，以此解决部分经费问题。

三、组建高水平师资队伍。乡镇党校的师资队伍，从身份上来说，应以兼职为主，专职为辅；从专业特长来讲，既要有政治理论方面的人才，又要有农村实用技术方面的专家。作为乡镇党委，可以从乡镇班子成员、中小学教师、站所专业技术人员、乡村土专家、专业部门、上级党校中聘请高素质、高水平人员担任党校兼职教师。作为上级党校可以组织灵活的理论研讨和教学活动，促进乡镇党校教师不断提高政治理论和业务水平。

四、严格干部分级培训制度。没有特殊原因，一般不要越级调训乡村干部。要明确乡镇机关和站所的一般干部、除村党支部书记以外的其他村 干部、农村党员和入党积极分子应由乡镇党校进行日常培训，从而调动乡镇党校的积极性，切实发挥乡镇党校的作用。

第五篇：先进基层党校材料

先进基层党校材料

天桥街道万祥街社区地处解放路北段，总人口4123人，驻社区单位11个，党员25人，其中：离退休党员12人，下岗党员2人，流动党员11人。2006年6月社区党支部为适应新形势下社区党建工作和党员教育管理的发展要求，因地制宜，整合资源，建起社区党校。社区党校成立后，社区党支部按照立足社区，提高党员素质，教育群众的办校思想，采取一系列措施，加强社区党校规范化建设。

一、加强领导，完善组织

成立了由街道党工委书记为名誉校长、社区党支部书记为校长、社区相关成员单位党组织领导为校务委员的领导机构，每年定期召开会议，研究确定党校教学计划、教学内容、教学的组织等有关工作，切实履行职责，建立起以街道党工委为核心、社区党支部为基础，社区居民群众共同参与的领导机制，确保了党校健康、有序开展工作。

二、建章立制，规范管理

确定了校务委员5名，聘请了具有专业特长的4名党校教员；制定了《党校校务制度》、《校务委员例会制度》、《校长、教员守则》等制度，切实加强党校的管理工作；根据社区党建工作实际和社区特色工作、当前形势，针对社区内党员的需求，制定了详细的教学计划，分期分批对社区党员进行教育培训。

三、按需施教，提高素质

坚持以学员为主体，以解决学员实际问题为导向，因需施教，提高党员和入党积极分子的政治理论水平。

（一）党校坚持走寓教于乐之路，变枯燥的灌输培训为轻松愉快的参与式教学，并利用社区内的歌咏队和戏剧班，每星期二、四下午常年不间断地排演、演唱，用歌声和戏曲来歌颂党、歌颂祖国、歌颂美好生活，来宣传党的政策和中心工作。同时党校还开设书法绘画笔会等，定期不定期展出学员的作品，以满足党员的精神文化需要，又极大地推动了社区文化的健康发展。

（二）党校与支部生活、党建活动、例会学习、电化教育等活动相结合，使每位学员在社区中实践好党校学习的内容，发挥好党员先锋模范作用。广大学员回到社区后，公益的事情做一做、不文明现象管一管、不卫生地方扫一扫、邻里间纠纷劝一劝，困难群众帮一帮，积极支持配合社区党支部、社居委开展社区建设，在巩固党校学习效果的同时，有力地促进了社区建设工作。

（三）通过积极开展“十七大精神主题教育”、《党章》、“三个代表”重要思想学习等教育活动，让党员参加“学习先进找差距、团结拼搏创一流”等主题讨论活动，在党员中树立了争先意识、责任意识和创新意识。

（四）党校通过紧跟形势办学、贴近生活办学，进一步统一了思想、凝聚了人心，调动了广大干部群众投身到社区文明建设的主动性和积极性，推动社会的健康、有序发展。对推进党员教育，提高党员素质，发挥党员先锋模范作用，在促进社区文明协调发展上取得了明显的成效。

通过党校教育，“关爱人、服务人、教育人、凝聚人”的观念在社区党员中深入人心，党员服务居民、奉献社区意识大大提高。他们上为政府分忧、下为百姓解难，积极参与到社区的党建、服务、文化、环境、治安等各项工作中，为社区建设增添精彩的篇章

社区党校是我们从事的一项新工作，经验还不足，在一些硬件方面也不足。但我们有信心在街道党工委的领导下，克服困难，群策群力，就一定能够把社区党校办好，把工作做扎实，得到推动社区党建工作的蓬勃发展。