2014台州事业单位写作模拟试卷-公共安全

第一篇：2014台州事业单位写作模拟试卷-公共安全

背景材料：

公共安全包括校园安全、自然灾害、事故灾难、公共卫生事件，校园安全属

于社会安全事件。由于公共安全一般具有突发性，往往很难做到事前有效预防。

但是由于其造成的伤亡和财产损失相对来说比较重大，以及社会影响较深，要求

必须做好事后应急处置，以最大限度控制和降低突发公共事件给公众生命财产带

来的严重损失。

食品安全是人民群众最直接、最根本的民生。从三鹿奶粉掺加三聚氰胺事件，到“瘦肉精”事件、“染色馒头”事件，以及毒大米、毒„一起起食品质量安全事件，让广大消费者变成受害者，让全国人民忧心忡忡，不少人想自己种菜吃、自己养

殖养鸡„，但这样现实吗?

5月31日黑龙江中储粮库大火，6月2日中石油油罐爆炸大火，6月3日吉

林德惠禽业公司大火，四天之内，三场大火，数以亿计的经济损失和百多条人名，大火烧痛了每一个国人的中国心。当我们陶醉于世界为“中国速度”唱的赞歌的同时，三场大火给我们再次敲响了安全生产的警钟。冷静下来后，我们又要再次

喊出喊过无数遍的警句——安全生产重于泰山，经济发展的速度固然重要，但生

产者的“安全度”更重要。

冀中星于2013年7月20日携带自制爆炸装置，自山东省居住地乘长途汽车

独自来京，当晚18时许至北京首都国际机场三号航站楼二层国际旅客到达B出

口处，引爆自制爆炸装置，造成其本人重伤，同时造成一名民警轻微伤。爆炸现

场秩序混乱，国际旅客到达出口通道紧急关闭。后冀中星被公安机关当场查获。

“我想炸的地方有北京人才交流中心的居委会，还有建委„„”7月21日，冀中星在机场引爆炸弹后的一天，女歌手吴虹飞发了这么一条微博。吴虹飞已被

警方刑事拘留。

吴虹飞被拘消息传出后，网上开始热议。有网友认为，全国各地，尤其是北

京首都机场爆炸案发生后不久，吴虹飞就在微博上发布这样的言论，无疑是再次

制造恐慌，应受到处罚。

“一个歌手，也算是公众人物，对自己的言行要负责。不仅大放粗口，还扬

言要炸这里、炸那里，她想过没有这样的话对于公众来讲，恐慌会有多大?”一

位网友说，吴虹飞应该就自己的言论道歉，还有声音批评吴虹飞是法盲、做法很

无聊。

日本《外交学者》杂志网站7月24日发文《中国新型恐怖主义正在赢得人

心》。文章回顾了7月20日发生在首都国际机场的冀中星事件。称过去3年，此类事件获得了少数公众的同情，而这种对于暴力维权的同情将被证明是危险的。中国公安部25日也召开电视会议，强调必须严惩极端暴力犯罪。

个人极端暴力犯罪不论在任何国家都不在容忍范围之内。在韩国，人们把没

有固定伤害对象的反社会犯罪称为“不要问”犯罪，曾有年迈的纵火犯被判处

10年徒刑。在日本，无目的性的任意杀人行为被称为“无差别杀人”，法院曾

维持对在闹市区泄愤凶犯的死刑判决。在欧洲，德国媒体把这种“犹如噩梦一般”的安全隐患称为“互联网一代”的激进行为，而荷兰人对这种犯罪的态度是“零

容忍”。有学者表示，人们不能去同情和纵容反社会和极端暴力行为，今天受伤的是别人，明天受伤的就可能是你自己。

2013年11月22日发生在山东青岛的“中石化东黄输油管道泄漏爆炸特别

重大事故”，目前已造成62人遇难、9人失踪、136人受伤。昨天上午，此次事

故调查组组长、国家安全监管总局局长杨栋梁给这一事故定了性——这是一起十

分严重的责任事故。

人类从来就离不开生产和安全这两大基本需要。人类通过生产活动创造物质

财富和精神财富，满足衣食住行和娱乐等方面的需要。在这同时，人类还必须预

防灾害的发生，防止或减轻自然的与人为的灾害给人类带来的各种损失，特别是

要努力使人类自身的身心不受到外来因素的损害和威胁，能够安全、健康、舒适、愉快、高效地从事各种活动，保持生命的延续。

大众安全是最根本的安全，也是内涵最丰富，因而是境界最高的安全，大众

安全文化是最基础的安全文化。安全是指免于危险，不受伤害，不出事故。推广

而言，安全是除了要防止各种产业事故，也须避免日常生活的灾害，例如交通事

故、城市火灾、家庭事故等。还须免除各类自然灾害的严重影响，比如地震、洪

水、星球碰撞等等。灾害和事故造成人身伤害、经济损失和社会影响。

作答要求：

请根据材料反映的问题，联系实际，自选角度，写一篇1000～1200字的文

章。

要求：紧扣材料和客观实际，观点深刻，语言流畅。

【参考范文】

坚持以人为本 提升公共安全保障能力

人之一生始终与安全问题相伴相生。人除了要安全地工作，免除事故，免除

伤害，还须健康地生活，免除病痛折磨，免除家庭事故等。人除了需要健康的身

体，还须有健康的心理，这都是与人的安全相关的。人们需要安全地实现自我抱

负，施展才华。贡献于社会和他人;也需要安全地、快乐地生活，更需要以健康、健全的心理状态投入社会生活。专家孙潇认为，公共安全至关重要，因此我们要

坚持以人为本，提升公共安全保障能力。

提升公共安全保障能力，提高认识是前提。青岛石油管道爆炸、雾霾天气、东北四天三场大火„„一系列公共安全事故频发，安全隐患普遍的存在，为构建

社会主义和谐社会带来极大的隐患。多少年来国家一直以“GDP”数量对政绩考

核，导致多数政府的高官对“GDP”增长患有依赖症，一味紧盯经济发展。只要

GDP增长他们居高枕无忧，把安全工作放到遗忘的角落。他们完全可以为了一个

大项目的上马，放弃安全工作，为了招商引资、为自己仕途铺路。殊不知，没有

一个安全的工作生活环境，恐慌焦虑，再高的GDP对百姓来说都不值一文。因此

首先要从认识上提升公共安全保障意识。

提升公共安全保障能力，加强技术防范是关键。技术防范又包含三个方面内

容即人防、物防和技防。安全技术防范是以安全防范技术为先导，以人力防范为

基础，以技术防范和实体防范为手段，所建立的安全防范服务保障体系。由于城

市规划不科学，很多交通事故的发生，内涝的发生，尤其是缺少处置高层建筑、地下工程、石油化工等火灾的先进设备，难以适应经济社会的发展对消防的需求。

如果我们事前运用这些手段监测预防、事中快速应对管理、事后反思学习，原本

很多灾难的发生是可以避免的。

提升公共安全安全保障能力，完善体制是保障。政府管理过程中的缺位也是

造成公共安全事件的主因之一。政府的主要职能之一是维护市场稳定，保障人民

生命财产安全，保证竞争秩序的规范。而由于种种原因，政府在应对公共危机上

力量不足。一方面缺乏有效的应对机制，面对危机无法及时、准确做出反应，另

一方面，部分政府部门人员官商勾结，为违法违规事件大开“绿色通道”，导致

公共危机的爆发与升级。也有部分政府机关片面追求经济利益息息相关。因此，要进一步加强和完善公共安全体系，健全食品药品安全监管机制，建立健全安全

生产监管体制，完善社会治安防控体系，完善应急管理体制。

坚持以人为本不仅是科学发展观的需要，还是老百姓渴望安全感的诉求，更

是实现中国梦的前提。公共安全事故的发生是以宝贵的生命为代价的，事后的究

责的确重要，但对那些逝者已无力回天。只有提升公共安全保障能力，才能使人

们安居乐业，才能推进我国更快更好的发展，要知道天灾难免，但人祸可避。

第二篇：2014台州事业单位考试申论应用文写作-提纲

提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。提纲在实际的行政工作中也运

用地较为普遍，一般在汇报工作、传达会议精神或者讲话发言等情况下使用。申

论考试中，考查提纲的频率也尤其高，例如2008年与2010年吉林省考、2008

年与2012年江苏省考、2008年云南省考、2009年上海市考与黑龙江省考、2011

年秋季联考都考到了提纲，这足以说明掌握提纲的重要性和必要性。

提纲的种类也纷繁多样，常考的是汇报提纲、讲话提纲。汇报提纲通常是向

上级领导机关汇报工作时所使用的一种公文形式，一般要介绍基本情况，总结经

验体会与问题教训，以及今后的一些打算，结语要写上请领导批示之类的词句;

讲话提纲常是在会议讲话时使用，给讲话人以提示，避免遗忘，同时更好地理清

思路，使讲话富有条理性，写作时一般需要写上开头语，但结语一般不写，主要

内容应当有条目清晰的列出。以下所给出的分别是关于这两类提纲的真题示例：

【例题1(2011年•秋季联考申论真题•第一题)】假定给定资料1～6是你在调查研究中获取的信息，请你依据这些资料归纳出一份情况汇报提纲，以供领导

参阅。(20分)要求：分条归纳，内容全面，表述准确，逻辑清晰;不超过400字。

【例题2(2008年•云南省考申论真题•第二题)】假如上级政府主管部门已经

做出撤销郑州市、区馒头办的决定，而你是上级政府主管部门的新闻发言人，作

为对社会舆论的回应，请你针对材料七所反映的问题，写一份新闻发言提纲。(30

分)要求：观点明确简明扼要，条理清晰;篇幅不超过400字。

总的来说，不管是以上所示的汇报提纲、讲话提纲，还是传达提纲等，其写

作都主要由三个部分组成，即标题、正文、落款。此外，要把握住两大特点：一

是纲要性，即只需把所要汇报、传达或发言的基本要点提纲挈领地概述出来，不

宜过于具体。二是层次性与条理性，即所要汇报、传达或发言的内容分为哪几个

大的方面，每方面包含哪几个点，应当一目了然的呈现出来。

第三篇：台州事业单位面试

浙江地区首选浙江大学公务员

面试心得：在明媚的阳光里舞蹈

“我要飞得更高，飞得更高，狂风一样舞蹈，挣脱怀抱；我要飞得更高，飞得更高，翅膀卷起风暴，心生呼啸”！伴随着汪峰的歌曲，我要在明媚的春光里舞蹈！我和大多数人一样，大学毕业后回到家乡在一家私企里工作。有过憧憬、有过希望、有过泪水、有过伤痛，任凭迷惘一次次冲击我的身心。我曾一度无所适从！但今天我要歌唱！因为我不再迷惘，我人生的方向已尽在把握。我清晰地勾画出后半辈子的生活轨迹，那就是从考公务员做起！

在现如今或者说我们社会主义初级阶段，工作就是为了谋生！那选择公务员去牺牲自己的青春和热情，为什么？我回答，因为稳定！我们都是二、三十岁的人，看着父辈们艰难的生活，那有些惨的甚至下岗失业，衣食没有着落„„这些使我们无法不去考虑现在、去考虑将来、去考虑我们四、五十岁时能不能有口饭吃！所以说，做公务员是客观形势所逼。我们要明白公务员也不是圣人，他也只是普通人，只是个为生活奔波的人！

那在现阶段要当公务员就必须考试。公务员考试是我国公务员录用过程的一个重要环节，“公平竞争、优胜劣汰”是它奉行的基本原则。这是一场激烈的心智较量，一切想要进入国家公务员队伍的人们都无一例外地需要经受这种洗礼和考验，我们只有在“狂风中舞蹈”，才能获得成功！

据我了解，2006年公务员不论是报考总人数还是报考比例都再创历史新高，录取比例为(38∶1)！！！有关专家称，“公务员热”是折射当前社会心态的一面生动的镜子。“为何国家机关如此诱人？一是它在社会中处于强势地位、占据大量资源；二是竞争机制不健全，公务员缺乏淘汰机制。三是传统文化中的‘官本位’作祟。”中山大学政务学院肖滨教授说。

中国人民大学行政管理研究所胡威博士认为，公务员职业稳定性大，整体工资水平居于社会中等偏上。而且，公务员有各种各样的“明补”及“暗补”，其职业发展、工资福利、退休养老等通常都有较为完备的保障体系，职业声望和社会地位也比较高。

以上两位专家所述，无疑是我选择公务员的一个原因，但更深层次的原因是我想为以后的人生做点什么！为养育我二十多年的父母做点什么！在我有限的工作经验里，我认识到社会的复杂和残酷性，曾经被抛至脑后的父母的唠叨，又清

晰于床前。这不能不说是绝妙的讽刺，这也不能不说是我成熟的标志！

有人说做公务员是懦夫的行径，胆小者的行为，是不敢经历社会风雨的人的避风港！我要说你大错特错！我们每个人都有理想，都愿意在完善自身的基础上，在社会拥有一席之地，进而改造社会和完善社会！只有在社会中了解我国的现状，你就会明白做公务员是实现人生理想的一条最佳途径！现在公务员招考的一个显著特点是“高学历”，当然目前的形势有些偏颇，高学历成了入门的金砖。不过众多职位要求高学历，也说明国家对于公务员素质能力高要求的重视。这就是一个契机，一个展现自身能力的绝佳机会！虽然公务员的行列还有着诸多的缺陷和亟待改善的地方，但这何尝不是一个你可以展现的平台。做公务员就是为了实现自身的最大价值，为个人为社会创造财富！所以我要说，做公务员是胆大者的行为，是勇者的选择！

我认为在报考过程中，我们不仅要求诸于内，而且要诉求于外，在自身刻苦备考的同时能够得到一些外在于自身的指引和点拔，以求两方面相得益彰而收事半功倍之效果。

首先，任何事物的发展与进化都受内部矛盾的主宰，国家公务员考试的决胜之机仍然掌握在报考者自己的手里。生命赋予我们每个人各自不同的潜力和才能，以自己独有的方式观察、倾听、接触和思考，竞争中会有成功与失败之分主要是由于组织和调动自身各种素质的差异，每个人都希望自己永远是强者，并且永远不会遭遇失败的境地。但是愿望终究只是一种主观臆想，而非现实。要确保成功，需要的是正确的自我认识与辛勤的付出。成功者并非天生，成功也是一种后天的创造，一种建立在对自身充分了解基础上的创造。正确估计自身的能力与缺陷，实现渴望的目标与追求，是报考者备考与应试的第一要诀。

第二，有必要选择一个培训班，这对很多初次参加公务员考试的人来说是特关键的！

参加培训的目的是能更好的约束和巩固自己，公务员考试并不是考你很专业的东西，只是考你的一些基本能力，多数要靠平时耳濡目染和积累。所以系统的复习，科学的学习方法至关重要。好的培训能起到很大的作用，它可以节省很多的时间，提高解题速度，让你从容的学习和备考。练出快速的反应能力也是做公务员必备的基本素质

第三，学会控制情绪。要做到控制和掌握情绪，就需要培养积极的思维习惯，善于以乐观态度对待外界的各种刺激。一个人自制力的强弱在这里具有非常重大的意义。因为它是任性与惰性的对立面，而且只有它才可以阻止情绪本身所具有的那种不顾一切后果的倾向，让你坚持下去。克服恐惧心理，树立必胜信念；克服自卑心理，抬头挺胸做人；克服自大心理，踏踏实实前进。过程固然痛苦，但成功后的甘甜却胜过世上的任何琼浆！

第四，掌握科学的学习方法。我说我的两点体会。一是联想记忆法，将有关的事项集合起来进行记忆，在头脑里建立起各方面知识内容之间的生动联系，其目的是增强头脑的总体活力，且能不觉得厌倦和乏味；二是点面结合法，备考过程中既注意各个知识内容和要点的把握，同时又弄清楚它们之间的横纵联系，掌握知识内容的总体框架，做到既抓点带面，又以面扶点。

第五，最重要的一点――选准考试用书，这是前提和基础。好的考试用书有以下几个标准。一要准确把握考试大纲，尤其新考纲区别于以往考纲的新变化；二要论述透彻、全面，广度与深度相结合，讲解与习题相配套，知识与启迪相连贯，使考生很轻易的就能融会贯通、触类旁通，最后达到举一反三的目的；三要及时反映最新精神和基本要求，是与时俱进的；四要经得起实践检验，也就是说要有经年的出书经验，市场反馈较好！

以上所说是我一家之言，愿与考公务员的诸君共勉！来，让我们心生呼啸，让我们在风中舞蹈，让我们飞得更高！让我们都如愿以偿的考上公务员！

第四篇：2014台州事业单位综合写作预测-转变机关工作作风

专家齐文娟请大家以“转变机关工作作风”为话题，自拟题目，写一篇议论文，字数1000字左右。

【参考范文】

推进作风建设，提升服务质量

勇于正视自己的问题，方能不断进步。当前我们的各级党政机关的工作人员都存在“庸懒散”的作风问题，工作效率低下，影响着整个部门的工作效率和政府的形象。因此，建设服务型政府，首先要从机关作风建设抓起。工作作风体现着机关干部队伍素质和执行力，为了改变党政机关的精神面貌、转变作风、提升服务效能、促进发展，体现出政府的服务性质，必须加强各级党政机关的作风建设。

打铁还需自身硬，机关工作人员须加强自身建设。要想改进机关工作作风，各级公务员和党政领导干部的“自律”是关键。各级公务员和党政机关领导干部要从思想上认识到自身的职责，在其位，谋其政，而不是得过且过;要时刻记住自己的工作宗旨是为人民服务，要有强烈的服务意识和责任感。同时，各级党政机关要加强内部学习，通过组织学习班等多种形式，加强理论学习和工作经验的交流;采取座谈会、学习交流会等多种宣传教育方式，增强每一个党政机关工作人员的学习意识，要不断进取，不断学习，增强创新意识和爱岗敬业的职业精神。

加大监督力度，确保权利有效运行。加强干部及各级工作人员的作风建设，不仅需要自律来约束，同时还需要他律来管制。要严格执行各项工作管理制度，特别是党员领导干部要执行好个人有关事项报告、述职述廉、民主评议、诫勉谈话、经济责任审计和问责制等制度。要加大对干部、职工作风建设情况的考核，重点加强干部贯彻落实上级决定决议、执政为民、生活作风等情况的督促检查，全面准确地评价干部，并把干部作风方面的表现作为选拨任用干部的重要内容。要强化制度执行情况的督查，严肃查处因作风败坏引发的违纪违法违规问题，确保干部、职工作风建设有章必循、执章必严、违章必究，切实维护制度的严肃性，促进制度落实和作风转变。

深入基层，从群众中来到群众中去。很多党政机关的工作人员“官本位意识浓厚”，工作漂浮图虚名，瞒上欺下瞎指挥，把群众的利益抛之于脑后。工作紧紧停留在听汇报、看材料、要数字、催报表上，满足于当“收发员、留声机”，说话办事豪言壮语一串一串，官话一套一套，当面拍胸脯，事后拍屁股;表面上忙忙碌碌抓形象工程、政绩工程，实际上这些工程都是拴在羊角上的鲜嫩青草——政治商标，群众看得见却得不到实惠。要解决这种浮躁的、脱离群众的工作作风，当务之急就是要杜绝形式主义的诱惑，要深入基层，了解百姓的实质问题，通过现代化的信息手段保持与群众的密切联系，想群众之所想，帮群众之所需，切实提高联系和服务群众的能力。

作风建设问题是党的三大建设问题之一，事关党的生死存亡。如何建设廉洁高效、求真务实、开拓创新、与时俱进的机关工作作风是各级党政机关都在思考和探索的课题。我们的政党是人民的政党，各级党政机关的工作人员要时刻谨记自己的使命是“为人民服务”，要建设服务型政府，任重而道远。我们只有从自身做起，从眼下做起，从基层做起，才能真正体现“服务”的本质。

第五篇：应用写作模拟试卷一

应用写作模拟试卷一

(考试时间1:50小时)

一、单项选择题：（每小题2分，共38分。在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的标号写在题后的横线内）

1.向同级业务主管部门请求批准时，应使用的文种是____。

A.请示B.报告C.议案D.公函

2.签署是指____。

A.机关领导人在定稿上亲笔签名

B.机关领导人在公文正本上亲笔签名

C.机关领导人对收文的办理签注批示意见

D.文件的承办人在文件处理单上亲笔签名

3.主送机关指____。

A.收文机关B.办理或答复收文的机关

C.需要了解收文内容的机关D.必须送达的机关

4.拟办，指____。

A.拟稿B.对发文审核把关

C.对来文办理做出批示D.对来文办理提出建议性意见

5.用于注明卷内文件与立卷状况的是______。

A.卷末备考表 B.文件分类表 C.卷内文件目录 D.案卷目录

6.撰写请示，要求_____。

A.主送一个主管的上级机关

B.主送上级机关的领导人

C.受双重领导的机关主送两个上级机关

D.主送主管的与有关的上级机关

7.撰写批复，开头应写明_____。

A.上级机关的指示B.国家的有关法规

C.下级机关的工作情况D.所针对的请示的日期与标题

8.文件的成文日期，指_____。

A.领导人签发的日期B.文件用印日期

C.文件发出日期D.领导人签署文件正本日期

9.联合行文的作者，应为______。

A.具有隶属关系的机关B.同级或级别的机关

C.同一组织系统中的上下级机关D.具有业务指导关系的机关

10.转发与批转公文时用______。

A.通报B.通知C.公函D.批复

11.发文字号指的是______。

A.代字B.文件年号

C.同文本文件的印刷份数编号 D.制发公文依次编排的顺序代码

12.附件具有____。

A.与正件相同的法定效用

B.法定效用的看法是错误的C.法定效用仅是某些特定的材料

D.对正件的补充说明作用，因而不具有法定效用

13.向不相隶属机关发文，属于______。

A.上行文B.平行文C.下行文D.上行文或平行文

14.《国家行政机关公文处理办法》•中所规定的文种“议案”，其作者是____。

A.各级人民政府；B.各级人大的代表；

C.各级政协的代表；D.各级政府领导；

15.印发说明指_____。

A.对正文不便说明的有关事项进行补充；

B.对公文的阅读范围、使用方法加以说明的文字；

C.标识公文的承印单位、印制日期、印刷份数等内容；

D.标明文件内容的补充文字

16.清退指将办完清理出的文书______。

A.期或不定期地退还发文机关或指定的专门部门

B.定期交给档案部门

C.定期交给文件销毁部门

D.定期退还发文机关

17.以机关名义对外签发公文，必须遵循______。

A.集体会商的原则B.先核后签的原则

C.正职签发的原则D.规范签发的原则

18.写请示必须______。

A.用“请示报告”这个文种 B.一文一事

C.注明办理期限D.用“报告”这个文种

19.办毕文书的处置方式，不应是______。

A.交给部门领导B.立卷归档、移交

C.清退、暂存D.销毁

二、多项选择题（每小题3分，共12分，在备选答案中有二至五个是正确的，将其全部选出，并把它的标号写在题后的横线内，错选和漏选均不得分）

1.向不相隶属的机关发文请求事项，不能用___________。

A.请示B.报告C.公函D.通知E.通报

2.收文的办理包括的环节有___________。

A.拟办B.批办C.承办D.注办E.催办

3.不需要立卷的范围是___________。

A.重份文件

B.无查考利用价值的事务性、临时性文件

C.未经审阅签发的不生效文件和一般修改稿

D.与本单位工作无关的参考文件

E.无保存价值的人民来信和无特殊保存价值的信封

4.“有关××机床厂第七届职代会的通知、报告和决议”不是按照__________特征组卷的。

A.作者B.问题C.时间D.文种E.通讯者

三、修改下列标题：（12分，每小题3分）

1.××制药公司解决生产名贵中成药所需虎骨来源的请示

2.××总公司组建×实业公司的请示报告

3.××公司对非法倒卖建筑材料的×××开除公职的通知

4.××总公司对所属单位学徒工转正后关于工资问题的规定

四、案例分析题：（38分）

1.指出下列公文文稿的错误之处，并根据公文写作与处理的要求，改写为一份正确的公文。（32分）

因工作需要，我县急需购买小轿车一辆，请批准调拨经费×××××元。另：我县尚缺专业对口技术人员××名，请在制定明年人员编制时一并考虑。

上述意见与要求如无不妥，请批复。

此致

敬礼！

××县人民政府

××县财政局

99年6月

2.给文件分类组卷，题名。可在括号内分ＡＢＣ„„标志案卷。暂时不须组卷的划“×”，并加以说明。（6分）

①××市农业局关于召开春季抗旱工作会议的通知（）

②××市农业局关于开展推广ＢＣ－Ｍ新玉米种工作的通知（）

③××市农业局关于举办叶片植龄栽培法学习班的通知（）

④××市农业局叶片植龄栽培法学习班的教学计划（）

⑤××市农业局叶片植龄栽培法学习班学员登记表（）

⑥××市农业局叶片植龄栽培法学习班学员学习成绩登记表（）

⑦××市农业局叶片植龄栽培法学习班工作总结（）

模拟试卷一·参考答案

一、单项选择题

1.D2.B3.B4.D5.A6.D7.D8.A9.B10.B

11.D12.A13.B14.A15.C16.A17.C18.B19.A

二、多项选择题

1.ABCD2.ABCDE3.ABCDE4.CED

三、修改下列标题：（12分，每小题3分）

1.在“公司”后加“关于”

2.在“公司”后加“关于”；删除“报告”

3.在“公司”后加“关于”；将“通知”改为“通报”

4.将“关于”前置于发文单位之后。××总公司关于对所属单位学徒正转正后工资问题的规定

四、案例分析

1.答：文稿错误之处有：

(1)•文件格式不正确：无主送单位、缺少发文字号、成文日期应当用汉字全称。

(2)•违反行文规定：根据《办法》，请示内容必须“一文一事”，而文中有两件事情。

(3)•尾语啰嗦：“此致”和“敬礼”由于上面已经有了期复性尾语，故无必要写。

(4)•文件内容不恰当。购买“轿车”，对于县政府来说不需要向上级调拨

经费，由县财政自身解决。但需要由主管物资控购办公室批准才能购买。购车理由不充分。“人员编制”问题，应届时再办。

修改如下：

××县人民政府办公室文件

×县政发〔2000〕××号

关于申请购置轿车的函

地区政府物资控购办公室：

我县是方圆200多公里的大县，•外出办公事宜很多，现县政府原有的两辆小轿车是十年前添置的，现在经常出故障，已近乎报废，影响我县外出办公。所以，特申请购置一辆小轿车，恳请批准为盼。

附：《购置轿车申报表》一份。

××县人民政府办公室

二○○○年×月×日

2.答：

①(×)②(×)③(A)④(A)⑤(A)⑥(A)⑦(A)

B:案卷名 ××市农业局关于举办叶片植龄栽培法学习班的文件材料①和②暂时不需要组卷，因从文件来看，工作似未完成，不能形成反映完整工作的文件。

分析下列事例有无错误，并说明原因。

1.某县人事局向县直属各单位下发年终考核工作通知，抄报于该县政府办公室。

〖分析〗正确。根据《国家行政机关处理办法》有关规定，向下级机关的重要行文，应抄报上级机关，目的是为了让上级了解情况，避免出现工作中的被动情况。

2.×市×区区属图书馆为办好图书事业，满足该区群众读书的要求，特向区政府请示增加经费，并将该请示抄送该区人事局、劳动局、物价局、财政局。〖分析〗错误。抄送单位应当是与该请示事项有关的单位。“人事局、劳动局、物价局”与区图书馆申请经费无关，不应将该请示抄送给他们。

3.×省×市×区区属瓷器厂因税务问题受到该区税务所的处罚，该厂认为处罚不符合国家税法，特向市税务局申诉，并同时向×省税务厅申诉，并抄报于×市政府、×区政府。

〖分析〗错误。主送单位应当是一个，同时主送，搞乱了行文关系。抄送单位应当是与该申诉事项有关的单位。“×市政府、×区人民政府”，与税务申诉事项无关，不应将该申诉抄送给他们。

4.某县农林局写例行报告，一向县政府汇报1995年全年工作，二在报告中请示了1996年增建农机站的事项，三建议对困难地区减免乡政府提留费用。

〖分析〗错误。报告中不能夹带请示，且公文应“一文一事”。

5.×市×工业总公司因市属重点企业×××电器厂因领导班子个别人贪污犯罪，准备调整该厂领导班子，特向市政府请示。并将该请示抄送于该厂办公室。〖分析〗错误。请示不能抄送下级机关。

6.×市纪检委员会将1997年纪检情况通报于市各直属机关和各局。

〖分析〗正确。该通报属于情况通报，为知照类文件，可以有多个主送机关。

7.×市×区职工大学是受区政府和市成人教育局双重领导的单位。该职工大学就1994年需增加教育经费一事，特向两个上级机关请示。

〖分析〗错误。请示只能够有一个主送机关；若是双重领导机关，则需要向处理该事务的机关请示，另一机关应为抄报机关。

8.中共××市委与市委宣传部就学习贯彻中共第十四次代表大会精神，建设有特色的社会主义联合向下发出通知。

〖分析〗错误。为了维护文件的权威性和法定效用，联合行文的单位应当是同级单位。

二模拟写作练习

(一)给下面标题填写文种

1.××部关于几起重大火灾的__通报______。

2.国务院办公厅关于发布《行政机关公文处理办法》的_通知_。

3.×××大学关于报送××省教育厅今年招生工作情况的_报告_。

4.××省财政厅关于要求解决××县广播、电视设备问题的_请示_。

5.××省财政厅关于同意××大学新建教学楼的__函__。

6.××研究所关于要求改变拨款待遇的__请示___。

(二)根据以下内容提示，拟写公文标题

1.××大学就××系学生×××擅离学校，违反学校纪律，给予警告处分一事发出文件，使全校师生周知。

〖标题〗××大学关于予以××系学生×××警告处分的通报

2.某省人民政府发文要求所属单位认真贯彻执行国务院关于调整纺织品价格的规定，以便保持市场的稳定。

〖标题〗××省人民政府关于认真贯彻执行国务院调整纺织品价格的规定的通知

3.某县工业局为请求购置防暑设备的经费，特向该县财政局制发文件。〖标题〗××县工业局关于申请购置防暑设备经费的函

4.某省财政厅对本省农业厅申请批准拨款购置办公设备的来文制发复文，批准对方的请求。

〖标题〗××省财政厅同意本省农业厅申请购置办公设备经费的函

5.国家××××局就当前农村基层土地管理人员队伍的现状和存在的问题向国务院行文汇报，并对如何进一步加强这支队伍的建设提出了具体的建议。

〖标题〗国家××××局关于加强农村基层土地管理人员队伍的建设的意见

6.××大学为了整顿学校的教学秩序特发文作出具体规定，要求全校师生周知并遵守。

〖标题〗××大学关于整顿学校教学秩序的暂行规定