11年两基简介

第一篇：11年两基简介

山庄乡“两基”工作简介

山庄乡地处华池县东部，辖4个行政村，17个自然村，总面积213平方公里，农业人口5291人。2010年人均产粮2806斤，人均纯收入3400元。全乡现有各类学校7所，其中独立初中1所，中心小学1所，村学3所，农技校1所，中心幼儿园1所。中学在校学生282人，小学在校学生272人；中学专任教师21人，学历达标率为100%；小学专任教师29人，学历达标率为100%。

近年来，乡党委、政府积极落实教育优先发展战略，认真贯彻“两全”方针，狠抓“两基”工作，坚持做到“两基”机构不散，力度不减，政策不变。全面动员社会力量办学，自“两基”工作开展以来先后投入资金300万元。新建教学楼一幢，面积1178平方米，改扩建校舍63间，厕所8间，硬化院坪2000平方米，开辟操场7000平方米，购置课桌凳200套，教师办公桌椅31套，教师用床11副。目前，全乡所有学校均达到校园建设“六配套”，教学设备“三配套”。小学生均校舍28平方米，中学生均校舍8.28平方米。小学生均图书38.4册，初中生均图书20.9册，全乡小学适龄儿童入学率100%，初中适龄儿童入学率98%；15周岁人口初等教育完成率100%，17周岁初级中等教育完成率97.3%，小学毕业率100%，初中毕业率100%，中小学生巩固率均为100%，小学升学率100%，初中升学率90%。全乡设扫盲班1个，包教点3个，扫盲教师9个，2010年青壮年人口中非文盲率为100%。

在全面贯彻落实科学发展观构建和谐社会的新形势下，我们决心在上级主管部门的领导下，与时俱进，扎实工作，努力完成高标准“两基”任务，巩固“两基”丰硕成果，使各项工作能够再上新台阶。

第二篇：两基工作简介1

玄马镇“两基”情况简介

玄马镇地处庆城县东北部，打庆公路沿线，总面积229.03平方公里。辖11个行政村，82个自然村，总人口17338人，其中农业人口17161人，2010年农民人均纯收入3520元。

全镇现有各级学校15所，其中初级中学2所，完全小学3所（含寄宿制小学2所），教学点9个，中心幼儿园1所，专任教师153人，其中中学教师57人，小学教师96人，中小学教师的学历合格率均为100%。中学在校学生533名，小学在校学生788名。有镇农民文化技术学校1所，村级农民文化技术学校11所，2010年开展培训23期，共培训718人（次）。

近年来，全镇教育工作以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨，认真贯彻党的教育方针，坚持科教兴镇战略，按照“优先发展、改革创新、促进公平、提高质量”的要求，创新理念，破解难题，真抓实干，使全镇的教育事业有了长足的发展，各项工作迈上了新的台阶。

在“两基”工作中，坚持以巩固提高各项指标为重点，建立了镇、村、校分级负责的保学控辍工作长效机制，千方百计动员流失生返校，使学生的流失率每年都控制在1%以内，2011年小学适龄儿童1145名，入学率达到100%，残疾儿童2名，入学率为100%，初中适龄少年951名，入学率达到100%，初等教育完成率为98.07%，初级中等教育完成率为94%，小学升学率为100%，初中升学率为88.7（含职中）。镇、村级农技校坚持组织开展农民文化技术培训活动，大力加强扫盲工作，2010年，全镇举办扫盲班（点）11个，有143人参加了扫盲学习，其中参加巩固学习74人，使青壮年非文盲率提升到98.6%。学区和各中、小学均建立了较为完善的“两基”工作档案，装订有序，管理规范。

经过多年的努力，各学校的办学条件得到大力改善，目前，各中、小学校舍硬件基本达标，中学和小学生均校舍面积分别为10.89和16.18平方米，已无D级危房存在，教学仪器基本按标准配齐，中、小学生均图书分别为35.5册和15.5册，学校的宿舍、食堂、厕所等附属设施基本达到要求，各校均建有花园，校园绿化面积在30%以上，远程教育覆盖全镇，电化教学正在全面起步发展，教育经费逐年增长且得到保障，普九债务全部化解，学校的管理水平和教学质量明显提高，教育事业正在和谐健康地向前发展。

第三篇：新疆“两基”迎“国检”情况简介

新疆“两基”迎“国检”情况简介

人民政府教育督导团办公室 马和平

2010年8月16日

一、新疆的基本情况

（一）概况

新疆地处西北，166万平方公里，与八个国家接壤，边境线5600平方公里，47个民族，其中，世居民族13个，总人口2150余万，少数民族占60.8%。

14个地州市、98个县市区。全区国内生产总值4300亿，人均1.98万元（全国2.6万元）；财政一般预算收入388个亿，财政一般预算支出1474亿，财政自给率26.3%。有国家级和自治区级经济困难县30个,边境县32个。

农民人均纯收入4000元(5131元)。城市居民可支配收入12000余元，均低于全国水平(17600元）。是典型的边疆少数民族经济欠发达地区。

1、资源优势明显：“粮仓、棉源、肉库、煤海、油盆”；

2、地缘优势：8个国家接壤，东联西出桥头堡，集散地，物流中心。棉花、林果、粮食、畜牧、石油、煤炭；

3、战略地位显要、潜在的资源优势明显，发展前景可观。各级各类教育在校生420余万人、学校5447余所。其中:小学3651所、197.3万人、学龄儿童净入学率99.41%（全国99.5%），升学率100.33%（全国99.7%）；初中学校1197所、103余万人，初中阶段毛入学率113.3%（全国98.5%），初中毕业生升入高中阶段的升学率73.6%（全国83.4%）；普通高中413所、42万人，中等职业学校186所，在校生22万，高中阶段毛入学率66.86%（全国79.2），普职比6.5：3.4（全国5.3：4.7）；普通高等院校32所，24.2万人，普通高中升学率50.8%（全国72.7%）高等教育毛入学率22.02%（全国24.2%）。

（二）“两基”工作暨“国检” 情况 1995年全面启动“两基”政府验收工作； 1999年完成“普六”并通过国家的“扫盲”验收； 2000年全区65个县完成“两基”任务，“两基”人口覆盖率达到68.32%；

2006年底开始启动“两基”迎检工作；

2009年3月剩余的28个县、市全部完成“两基”攻坚任务，全区“两基”地方人口覆盖率达到100%；

2009年9月，接受国家教育督导团的“两基”“国检”，并基本达到国家的“两基”验收标准；

2009年10月，教育部正式下发《关于新疆“两基”督导评估意见》。

新疆“两基”通过“国检”。

二、“两基”迎“国检”主要做法

（一）树立一个思想

树立抓住“迎检”促发展；不为“迎检”而“迎检”的思想。

一是提高认识。克服和纠正应付检查的被动思想，提高各级领导对“两基”迎检工作重要性、紧迫性的认识。增强积极性、主动性、自觉性。

二是强抓机遇。充分利用国家“两基”“国检”这个千载难逢的机遇，全力解决重点、难点问题，全面改善办学条件，全面提升教育质量和管理水平。“机不可失，失不再来”。

(二）抓住三个重点

1、抓住加大投入，改善办学条件。

一是校舍建筑面积达到验收标准，全面消除D级危房；二 是配齐教学仪器装备、图书资料；三是配齐教师、落实编制；四是实现校园“四化”建设，营造育人环境。

2、抓住提高教学管理水平和教育质量。

以强化教师、校长培训培养为抓手：一是提高校长、教师的素质；二是抓住教师的专业发展；三是加强学校的常规管理；四是贯彻教育方针，全面提高教育质量。

3、抓住社会反映强烈的重点、难点、热点问题。城市学校大班额、薄弱学校、进城务工子女、乱收费、安全、卫生防病、学校周边化境治理等。

（三）坚持六条原则 一是“国检”是政府行为的原则，不是教育行政部门一

家的事。二是依法保证教育投入的原则，督促各级政府履行教育职责，确保教育投入。将应该给教育的经费，落实到位，并用于教育。三是全面布置，整体推进，突出重点的原则，所有的县市区都是被检对象，克服侥幸心理。同时，各级要有自己通过“两基”“国检”要解决的重点问题和主攻方向：自治区的重点；地区的重点；县市区的重点都要明确。其中，“两基”“一票否决”的指标是共同的重点（刚性指标）：消除校舍D级危房、普及程度的相关指标、校舍办学条件达标、教育经费的三个增长、教师工资按时发放、学校安全等。四是实事求是的原则，宁缺毋滥、不搞形象工程、不弄虚作假。五是“两基”工作与干部政绩挂钩的原则，实行“两基”工作“一票否决”制度。六是坚持验收标准的原则。严格按“两基”验收标准，不降格以求。

（四）做到十个到位

1、组织领导到位。

一是自治区党委、政府会议。召开自治区党委常委、主席联席会议专题研究“两基”工作。2006年、2008年、2010年。

二是领导小组会议。成立领导小组及办公室全面组织协调 “两基”迎检工作。自治区成立了由主席任组长，党委政府分管领导为副组长，由23个厅局领导为成员的“两基”迎“国检”工作领导小组，下设办公室在教育厅。各级政府成立相应的机构。二是明确了各部门的工作职责和工作任务。三是高位推进。自治区主要领导亲自抓“两基”工作，分管领导具体抓“两基”工作，人大、政协主动配合抓“两基”工作。形成了党委政府高位推进，教育部门主抓，相关部门配合的工作格局。

2、政策文件规划、计划、工作到位。

一是制订规划，明确任务和要求。2007年初自治区党委 政府下发了《关于进一步做好“两基”攻坚和巩固提高工作迎接国家“两基”督导检查的通知》，作为自治区全面指导“两基”工作的纲领性文件。要求各级党委、政府贯彻落实。自治区提前三年安排部署“两基”迎“国检”工作。

二是制定配套措施，抓好落实，工作到位。自治区制订 了“两基”迎“国检”倒计时工作计划。按照“两基”攻坚、巩固提高、迎“国检”三个阶段，按月列出倒计时工作计划。

三是坚持月报制度。要求各地州市按工作进度、按月上报 “两基”工作完成情况的报告。

3、目标责任制度到位。

一是签订责任书。自治区主要领导与各地州市主要领导 签订“两基”迎“国检”工作责任书。地方各级政府层层签订责任书，落实“两基”工作目标责任制。

二是层层分解，责任到人。按照工作规划和计划，将工作 任务按照，工作内容、达到标准、完成的时间等具体落实到领导、承办人、协助人。三是实行责任追究。对“两基”工作积极努力，工作成 绩突出的干部要提拔重用；对工作不得力、不努力、不积极主动、由于主观原因造成工作上不去，影响“两基”迎“国检”工作完成的，要追究主要领导、分管领导和责任人的责任。“两基”工作成了“一把手”工程、帽子工程。

4、教育经费到位。

资金投入是“两基”工作的重要条件。一是国家、自治区的教育项目资金要按时到位；二是义务教育经费保障机制的资金要按时足额到位；三是依法应该由地州市、县市区财政拨付的资金要按时足额到位；四是督促检査资金的使用管理情况。纠正挤占、挪用、滞拨等违规行为（孩子的饭大人不该吃、学生的钱大人不该用）。

5、部门配合到位。

“两基”工作是一个系统工程。牵一发而动全局。除党委、政府重视，教育部门主抓，相关部门的积极配合履行职责，社会各界要大力支持，形成合力；发改委保证教育优先发展、财政部门保证资金、编办保证教师编制落实、人事部门保证教师的及时招聘、卫生、公安部门保证学校卫生安全等。各有关部门都肩负着教育部门所不可替代的责任。对口省区单位的无私援助，也是保证“两基”攻坚工作顺利完成的必要条件。做到”集全区之力，攻“两基”之坚“。确保“两基”工作圆满成功。

6、会议推进到位。一是领导小组工作会。3次。根据自治区党委常委、联 席会议精神，由自治区政府主要领导主持召开“两基”迎“国检”领导小组会议。贯彻落实党委、政府的决定，听取各部门推进”两基“工作的情况，协调解决工作中存在的问题，适时指导全区实施”两基“迎检工作。

二是召开工作会。每年一次，总结布置工作。4年 来，我区共召开全区电视电话会议7次。每次参加会议人数达到7000余人。

三是召开经验交流现场会。6次。交流经验推动工作。最直 接、最好学、最有效、推动力最大。

四是业务培训会。“两基”工作覆盖到教育的方方面面，政策性强、业务性强，“两基”指标的正确理解、全面把握，“两基”档案的规范建立准确可靠，相关数据的衔接合规合法，关系到“两基”工作质量高低。从某个角度讲“两基”业务人员的水准，就决定着“两基”迎“国检”工作的成败。

7、工作精神到位。

搞过“两基”督导的同志都知道，“踏遍千山万水、克服千难万险、吃尽千辛万苦、走进千校万家”。和“基本不回家、基本没假日、基本不休息、最后的最好结果是“基本达标”这几句顺口溜。”两基”工作人员流血、流汗、流泪甚至献出生命。所以，搞“两基”督导必须有一种精神：吃苦耐劳、连续作战、甘于奉献、廉洁敬业、一丝不苟、刚直不阿的督学精神。被检单位的同志们很辛苦，督导验收的同志更辛苦。没有这种精神，“两基”督导工作是做不下来的。

8、督导检查到位。

政府督导检查是保质、保量、按期实现“两基”规划目标的保证。“两基”打造了督导，督导保证了“两基”。

一是严格程序。坚持过程性督导、预检、正式验收、国家教育督导团审核确认、“两基”年检报告、复查验收的“两基”攻坚和巩固提高复查工作程序和制度。

二是严格标准。按照验收指标的标准，严格督导检查。做到不走过场、不留死角、不达标不放手。

三是限期整改。做好督导后的整改达标、跟踪、随访检查，确保工作实效。

四是通报验收结果。以县为单位，通报督导检查结果，上送 自治区领导，下发地州市主要领导。

五是督、导结合，服务基层。对基层存在的困难和问题，要客观分析，及时解决。对需要上级部门解决的问题，及时协调有关部门解决，对重大问题要及时给党委、政府汇报，提出解决的意见和建议，当好参谋和助手。为基层排忧解难。

六是分工负责、蹲点督査、地毯式联合督导。每年要做好 工作计划，由政府组织，有关部门参加，教育厅、督导室牵头，邀请人大、政协和民主党派人士参加，对“两基”工作进行督导、检查、评估、验收；教育厅及相关厅局领导分工包干责任到人；保证“两基”迎检工作顺利推进。

9、迎检准备工作到位。

在抓好基层“两基”指标达标的同时，按照国家的验收要求，各级政府做好“两基”迎检准备工作。

一是材料准备。

a、自治区：汇报材料（国表、工作汇报、部门工作汇总、文件汇编、“两基”档案材料<县和学校>等）；宣传材料（报纸汇编、文选、画册、汇报片、展板等）；

b、地州市、县：材料准备（同上）、汇报准备（同在县政 府所在地，地区先汇报、县上后汇报）。

c、乡镇准备：材料准备按要求、工作汇报在初中进行。d、学校准备：学校情况简介、学校常规档案、学校“两基” 工作展板、学校有关教育成果展示等。

二是接待方案准备。

自治区、地州市、县：陪同人员、单位、要求；安全、交 通、食宿；各级之间的衔接等。

三是咨询准备。各级政府部门做好接受专家咨询的准备。国家教育督导团专家在听汇报时，要现场咨询有关问题，并要求现场回答（或会后书面报告）。

四是迎检宣传准备。做好迎检宣传工作，也是推进“两基” 宣传教育扩大教育影响力的重要手段。

a、综合报道。在国内、区内媒体上有计划的宣传“两基” 工作成就；

b、深入基层报道。组织记者采访团深入到基层学校采访，宣传教育先进典型和事迹；

c、专题报道。专题报道“两基”工作的先进人物事迹。d、按要求报道。按照国家教育督导团办的要求，做好相关 工作。

10、表彰奖励政策到位。

今年3月27日，我区党委、政府召开隆重的“两基”工作 总结表彰大会。王乐泉同志到会作总结讲话。总结15年“两基”工作，部署今后教育工作，并提出要求。

会议表彰了109个先进单位和701名先进个人。自治区出 资3000万元对先进单位进行了奖励。会议声势浩大、规格最高、影响深远。

二、“两基”迎“国检”工作的几点体会

（一）领导重视是关键；

（二）措施得力是保障；

（三）狠抓落实是基础；

（四）苦抓、苦干、苦帮是动力；

（五）人民满意、通过“国检” 是标准；

（六）督导检查是保证。

第四篇：4.两基迎“国检”简介

“两基”迎国检工作情况汇报

按照省、市、县关于实施“两基”工程的规划与部署，我镇结合自身实际情况加强领导，精心规划，坚持标准，注重实效，经过全镇干部的共同努力，“两基”迎国检工作已取得阶段性成效。现汇报如下：

一、基本情况

全镇共有各级各类学校 15 所，其中：独立初中1所，九年制学校1所，中心小学1所，完小5所，教学点7个，共有在校学生 1333人，其中：中学生584人，小学生749人，全镇共有幼儿园4所，共有在校师生227人；全镇共有中小学教师101 人，其中:中学教师 41 人，小学教师 60人，教师学历合格率 100%；全镇学校占地面积 14784平方米，建筑面积12227.54平方米，生均9.6平方米。

二、工作措施

镇党委、政府高度重视，召开各种会议专题讨论、研究“两基”迎国检工作，相继出台了相关文件，使“两基”迎“国检”工作成为党委、政府的中心工作之一，列于重中之重的议事日程。一是加强领导，靠实责任。镇上及时调整了“两基”迎国检工作领导小组及其办公室，由政府镇长任组长，镇党委副书记和分管领导任副组长，相关部门为成员单位，办公室设在镇政府，具体负责“两基”迎国检协调、督 1

查、检查等工作。明确了各成员单位的职责分工，由尚德初中协助办公室做好“两基”迎国检牵头抓总、档案资料整理、办公室布置等工作；由尚德小学、横丹小学、镇农技站、派出所、司法所负责全镇21村的扫盲提高工作；由包村干部、村干部负责秋季辍学学生劝返工作，并发放劝返通知书。与各村及相关责任单位签订了《两基迎国检目标责任书》、《扫盲工作目标责任书》，对在两基迎国检、扫盲中成绩突出的部门和个人，镇政府将予以表彰奖励。对直接影响两基迎国检、扫盲目标实现的部门和个人，镇政府将在全镇通报批评，并对相关领导和直接责任人实行责任追究。二是广泛宣传，营造氛围。为了营造“两基”迎国检浓厚氛围，提高“两基”知晓率，我们在已有的宣传基础上，新增大型户外宣传牌1个、刷新标语8条、张贴发放宣传资料250件（套）、召开宣传培训会议5场次、广电局报道2次、宣传力度不断加强，收效较好。与此同时在尚德初中、尚德小学、横丹小学都布置了展室、展厅，对“两基”工作资料进行归档，客观真实地反映了“两基”工作实绩。三是强化措施，确保达标。针对“两基”迎国检的钢性指标（一票否决指标），我们认真分析，分别制定工作措施。为了确保秋季入学、防辍学，将有辍学迹象的学生及家长责任分解到干部头上，并制定了贫困学生帮扶制度；为了加强校园周边环境整治和安全，我们制定了每月检查督查制度，对发现的问题立即整改；为了巩

固扫盲成果，制定了秋季扫盲提高工作计划，确定了21名教师和相关站所工作人员的扫盲工作组，教学工作完成后，统一组织考试验收；为了提高教师学历，鼓励教师加强在职教育，要求积极参加县上组织的各种培训学习；教育经费、教师工资、两免一补经费、寄宿制生活补助的资金，属镇一级发放的资金及时足额兑现；全镇学校通过灾后重建建设，已经消除危房，后期工作重点主要是附属工程配套和校园美化工作；针对“两基”迎国检的验收时间节点临近，我们形成了10天自查督查并召开领导小组会议制度，随时发现问题，及时整改，确保工作成效和时效；针对档案资料管理，我们设立了专门的档案室，并抽调责任心强、懂业务的工作人员专门负责资料建立、运转和管理。

三、下一步打算

1、在财力上要多方筹资，进一步增加教育投入；

2、进一步加大“新义务教育法”的宣传力度，确保在校生辍学率为“0”；

3、进一步强化全镇各类学校内部管理，加强干部队伍和教师队伍建设。

第五篇：漳县三岔小学简介(两基)改好

漳县三岔小学简介

漳县三岔小学位于县城西面15公里处的三岔镇三岔村，是一所六年制县直小学。学校始建于1923年，1978和中学分离搬迁于此处。学校服务于三岔村6个社和河南坡村5个社，服务区总人口5068人，所有学龄儿童全部入学，入学率为100%。

学校服务区内7—12周岁适龄儿童总数442人，适龄儿童总数中女206人，已入学442人，入学率100%；上学年初在校学生748人，学年末748人，辍学率为0；上学年六年级应毕业121人，实毕业121人，毕业率100%；上学年初校外寄宿生142人，其中享受贫困寄宿生补助120人，计发放补助45000元；上学年末留守儿童114名，其中女66名。

现有教职工51人，其中女32人。公办教师49人，代课教师2人；教师平均年龄 35岁；学历层次为本科16人，大专23人，中师（含中专）7人，高中6人，专任教师学历合格率为100 %；公办教师职称为：中级13人，初级33人，未评3人。全国小学生英语竞赛辅导奖获得者2人；省优秀辅导员1人，市2人，县3人；市级骨干教师2人，县级优秀教师8人，县级教学能手3人，县优质课竞赛获奖者6人。教师在省市县教育刊物上发表论文累计26篇。

现学校占地总面积为6528平方米，生均占地8.7平方米（含学前班7.2平方米）；建筑面积3085平方米。生均4.1平方米（含学前班3.42平方米）。砖混结构二层教学楼两栋，计教室24间，活动场地面积2500平方米，生均3.3平方米(含学前班2.8平方米)。学校备有微机室、多媒体教室、仪器室、图书室、展览室及综合活动室；现有藏书10047册，生均13.4册。教学仪器共158种，计778件，达到国家三类配置标准。

近几年来，学校全面实施素质教育，全面推行新课程改革，秉承“以生为本、教学相长”的教育理念”，以“人文、民主、规范、务实”的学校管理促进教育教学质量稳步提高。语文、数学，英语三科合格率： 2008年为75.2%，2009年为76.5%，2010年为80.3%，2011年为85.6%。2011年学生体质达标率为98%；小学生日常行为规范合格率达到100%。2006年学校被评为定西市市级示范性小学。

目前，三岔小学正以“全镇龙头、全县一流、市级示范”为己任，积极探索实践学校规划的近、中、长期教育发展目标，求真务实，开拓创新，为办好人民满意的教育而努力奋斗！