两基工作计划

第一篇：两基工作计划

潮格温都尔镇“两基”巩固提高工作年度计划

为巩固提高我镇“两基”工作成果，确保“两基”工作达到评估验收标准，把全镇“两基”工作推上新台阶，以优异成绩迎接 “两基”工作的评估验收。根据上级“两基”巩固提高工作会议和有关文件的精神，特制订我镇“两基”巩固提高工作计划。

一、“两基”巩固提高工作取得的成绩

2007年我镇“两基”自治区复查后，继续把“两基”作为教育工作“重中之重”任务来抓，全镇“两基”各项指标得到进一步巩固提高，主要表现在：

1、加强领导，强化“两基”工作的政府行为。镇政府成立“两基”巩固提高工作领导小组，设立办公室，明确规定政府的主要领导是教育工作的第一责任人，对“两基”巩固提高工作要亲自抓、负总责；各有关部门落实责任，齐抓共管；实行责任制，层层签订责任状，把“两基”巩固提高工作责任落实到嘎查、居委会和学校。

2、深化教育改革，建立完善的义务教育管理新体制。一是强化镇政府对义务教育的责任。二是深化义务教育经费保障机制改革，建立义务教育经费保障机制

3、切实加强师资建设，努力打造高素质的校长和教师队伍。加强学校领导班子建设。以校长建设年为契机，加强培训力度，切实提高学校领导班子的管理水平。

4、开展扫盲和实用技术培训，巩固提高扫盲成果。一是加强成人文化技术学校建设。全镇有成人文化技术学校1所，二是加大实用

技术培训，逐步建立以满足脱盲对象基本学习需求为导向的培训机制。镇成人文化技术学校开展实用技术培训达2700人次，使不少牧民掌握了一定的实用技术并走上致富道路。三是抓好巩固提高青壮年文半盲与科技相结合的转轨工作，使非文盲率提高到99% 以上，脱盲人员巩固率达到98%以上。

二、“两基”巩固提高工作面临的主要困难和问题

我镇“两基”巩固提高工作虽然取得了很大的成绩，但也面临着不少困难和问题。主要有以下几个方面：

1、财政困难，教育经费不足，公共财政支持还不完全到位。

2、义务教育总体水平还不高，发展不够均衡。教育用地、教学用房、学校装备等教育资源仍然短缺。

3、师资队伍水平与专业教育还不适应。

4、教育教学管理有待加强和完善，素质教育还要进一步全面推进。

三、“两基”巩固提高的工作目标

（一）在普及程度方面。我镇适龄儿童入学率要保持在100%以上，初中阶段入学率要保持在100%以上，义务教育阶段辍学率要保持在0以下，学前教育入学率保持在85% 以上，高中教育入学率保持在85%以上，15周岁人口初等教育完成率要保持在100%以上，17周岁人口初级中等教育完成率要保持在98%以上，适龄残疾儿童入学率要保持在85%以上。

（二）在师资水平方面。小学专任教师学历合格率要保持在100%，具有专科学历以上的教师要达到100％；自2001年起新补充的专任教师的学历均须符合要求。

（三）在办学条件方面。校舍质量要进一步提高，及时消除校舍危房；

（四）在教育经费方面。要将义务教育经费全部纳入财政预算，确保实现“三个增长”。即“用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当高于财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均的公用经费逐步增长”。确保将上级人民政府的义务教育转移支付资金按照规定用于义务教育。

（五）在扫盲方面。青壮年非文盲率要保持在９８％以上。并组织脱盲人员进行巩固提高考试和参加实用技术的培训。

四、“两基”巩固提高工作的主要任务

1、继续深化义务教育经费保障机制改革，依法保障教育经费投入。

2、切实做好基础教育工程建设。

3、做好资助家庭经济困难学生的就学工作

4、深化教学改革，提高教育质量。

5、加强我镇小学现代远程教育建设。

6、将扫盲与牧民培训相结合，全面巩固和提高扫盲成果。

五、“两基”巩固提高工作的保障措施

1、进一步提高认识，加强对“两基”工作的领导。一要继续建立并完善“两基”工作机构，成立 “两基”评估验收领导小组，制定本镇 “两基”巩固提高工作计划。计划主要包括对当前“两基”取得的成绩和面临的困难的分析、工作目标、主要工作任务、确保目标如期实现的保障措施等。

2、层层建立责任制。镇政府与村民委员会和学校要签订“两基”巩固提高责任书，确定在普及程度、师资配备、办学条件、教育经费、教育质量、学校管理、项目实施等方面“两基”巩固提高目标责任，镇党委书记、村民委员会主任是第一责任人。高度重视控制学生辍学工作，镇长、村民委员会主任对辖区内控辍负总责。

3、进一步抓好舆论宣传工作，营造“两基”巩固提高良好舆论氛围。“两基”巩固提高工作是顺民心、得民意的民心工程。高度重视宣传工作，加大宣传力度，充分发挥新闻媒体和各种宣传渠道的作用，大张旗鼓地宣传实施“两基”巩固提高的重大意义，突出宣传“两基”巩固提高的先进典型和成功经验，让“两基”巩固提高工作家喻户晓，深入人心，营造全社会关心“两基”巩固提高的良好氛围，形成加快推进“两基”巩固提高的强大合力。

4、学校职责。一是认真按照“两基”要求抓好学校各室建设。做到各室齐全，设施设备达标，分类入柜，放置整齐，管理规范。二是完成档案材料的归档、完善、规范工作，管好学生，巩固学额。做到资料齐全，分类装订，按类存档，上下一致，表表相对。

5、建立激励机制，加强督导检查。大力加强对“两基”巩固提高的督查工作。开展

多种方式检查。建立“两基”巩固提高工作汇报制度。

潮格温都尔镇人民政府

2011年3月16日

第二篇：两基工作计划

中心完小“两基”工作计划

（2011-2012学第一学期）

“两基”的巩固和提高是我国实行科教兴国的重要战略之一。对青壮年文盲的排除，高标准、高质量实现普及九年义务教育目标，是“两基”工作的首要目标和重要任务。为全面实现此任务，推进素质教育，结合我校实际，对本学期“两基”工作计划如下：

一、统一思想，提高认识，加强领导，确保“两基”工作落实到位。目标：按照“两基”标准和上级主管部门的要求，全面整理资料，完善工作，有创新地展示我校“两基”成果，确保顺利通过各级领导专家组的复查验收。

二、成立“两基”工作领导小组。

组长： 蒙文星

成员： 全体班主任、科任。

组长负总责，由李国锋具体办公。

三、目标任务

1、开学初认真制定好“两基”工作方案。

2、查缺补漏，整理好表、卡、册、簿。

3、按上期工作要求，根据本乡农业发展壮况，加大农技培训力度。

4、做好职成教育宣传工作，根据上级要求完成招生任务。

5、督促教师搞好保学控辍工作，并与班科教师签定相关的责任书。

四、具体措施。

1、开学初，学校与各班签定保学控辍责任书。

2、收集、整理好学生报名册等相关资料。

3、对学校“两基”工作存在的问题进行排查、整改，制定相应措施。

4、强化责任，明确目标，加大“两基”工作力度，确保“两基”水平巩固提高。积极采取措施，加大控制学生流失力度，学校要依法控制、管理，以稳定巩固率。

5、全面清理核实青少年儿童入学率、巩固率、辍学率及普及装备摸底登记造册，建立规范的学龄儿童名册。

6、各项资料要按时归档、自查、更新、完善；

7、加大“普实”力度，提高现代化教学水平。加大电教和现代化实验室建设力度，更新、换代、补充图书和实验器材，充分利用远程教育设备进行教育教学，提高教育教学质量，并要求师生上机要有登记记录，运用电教教学有记载，分组实验、演示实验要按标准去进行并要求达标，此项工作由电教、实验负责人组织实施落实。

8、做好电教、实验器材的归类整理，清洁卫生以及仪器借还的软件资料；做好图书的归类、整理、清洁卫生的打扫工作及图书借阅登记、科技小发明、小制作作品收集。

9、做好各功能室、教室的美化、净化工作。

10、抓好学校“亮丽”工作的建设力度。

11、加大力度继续抓好农教工作。

12、继续抓好宣传工作。

寨乐乡中心完小

2011年9月1日

第三篇：两基工作计划范文

大堰完小2008—2009学第二学期

“两基”工作计划

巩固和提高是我国实行科教兴国的重要战略之一。对青壮年文盲的排除,高标准、高质量实现普及九年制教育目标，是“两基”工作的首要目标和重要任务,为全面实现任务，推进素质教育，现将学校“两基”工作计划如下：

一、建立“两基”管理机构 为加快完成学校“两基”任务，巩固“两基”教育成果，学校成立了以主管校长为首，教导处为主的大堰完小“两基”领导小组，层层签订目标责任书，实行了目标责任制。任务明确，确保了“两基”工作的顺利实施。

二、高标准、高质量普及义务教育，学校认真实施教育目标发展责任制，努力提高教师整体素质。通过各种形式的培训，提高教师的业务能力和工作能力，及时获取教育新信息、捕捉教育新动态，大胆创新、勇于实践、优化课堂教学结构，改革学生评价体制。培养学生能力，为“两基”工作的顺利开展创造了宽松的环境和有利的条件。

三、教学工作

1、各科教师大力加强教学研究，带着教育教学中存在的问题，有的放矢的进行业务学习，做好课后的反思与质疑的撰写工作，积累教学经验，借鉴指导本人的工作。

2、积极开展互帮互学，共同提高活动；要学习先进的教学方法，谁的教育教学质量高、教学方法好就跟着谁学，做到不耻下问，提高

自己的工作效率，并且要继续开展“新课堂大练兵”活动，提高自身整体素质。

3、各学科教师继续自觉参与教科研工作，要带着教育教学中存在的问题，有意识、有目的、有计划地进行研究；要致力于教学方法的改革，优化教学过程，精心设计教案与作业、练习，除个别智力发展较迟缓的学生外，其他学生均在课堂掌握所学的知识，对学习困难生要耐心辅导，努力做好转化工作，使我校的科研课题顺利发展。

4、各科教师要切实减轻学生负担，不搞题海战术，不做无效劳动。要及时认真地批改作业，逐步加大面改的幅度，作文中的批语要恰入其分，书写要工整，让学生看得懂，知道正误原因，语文教师要重视学生的写作辅导，提高写作水平。

5、加强教研组工作，教研组长要认真负责，以科研课题为主线，积极开展教研活动，要勇于改革、积极进取，要吃苦在先，团结全组教师，认真进行组内讲课评比活动，本学期要广泛进行听课活动，在评选出校优质课基础上推选出两名教师参加全片区教师讲课比赛活动。

6、小学高级教师要在教学中充分发挥其作用除认真履行自己的职责外，还应带头传授教学经验，对下一职级教师在教学上给予指导，并带头总结好教学经验，积累好材料，争作市级教学骨干，学科带头人。

7、继续组织开展好二课堂活动，在现有的各层次的兴趣小组的基础上，进一步组织好不同层次的兴趣小组，要保证每周的活动时间，各辅导教师要有目的，有计划的进行指导，禁止随意性，保证活动质量，使大部分学生能有各自的爱好和擅长，让学生的个性特长得到发展。

四、严格“两基”管理工作,确保“两基”重中之重地位在实施“两基”的巩固和提高过程中，学校建立并逐步完善了“两基”档案材料，使之规范化，为“两基”复查奠定了坚实的基础，为发展教育、科学决策提供了可靠的依据。为了达到“两基”工作的持续性和实效性，学校“两基”工作由专人负责，“两基”档案整理规范，并做到了按时归档，每年写出详实的自查报告，使学校“两基”工作逐步走向规范化发展的道路。“两基”工作任重而道远，在全面推进素质教育的二十一世纪，学校在实施基础教育与改革的过程中高度统一思想，实现“两基”目标和任务。

大堰完小

2009年2月

第四篇：两基工作计划

金沙县高坪中学2012—2013学第一学期

“两基”工作计划

“两基”的巩固和提高是我国实行科教兴国的重要战略之一。对青壮年文盲的排除，高标准、高质量实现普及九年义务教育目标，是“两基”工作的首要目标和重要任务。为全面实现此任务，推进素质教育，结合我校实际，对本学期“两基”工作计划如下：

一、统一思想，提高认识，加强领导，确保“两基”工作落实到位。

目标：按照“两基”标准和上级主管部门的要求，全面整理资料，完善工作，有创新地展示我校“两基”成果，确保我校“两基”工作在原有的成效上更上一个新的台阶。

二、成立“两基”工作领导小组。

组长： 王平

副组长： 周正良王进

成员： 全体班主任、科任教师。

组长负总责，由王进具体办公。

三、目标任务

1、开学初认真制定好“两基”工作计划。

2、查缺补漏，整理好表、卡、册、簿。

3、按上期工作要求，根据本乡农业发展壮况，加大农技培训力度。

4、做好职成教育宣传工作，根据上级要求完成招生任务。

5、督促教师搞好保学控辍工作，并与班科教师签定相关的责任书。

四、具体措施。

1、开学初，学校与各班签定保学控辍责任书。

2、收集、整理好学生报名册等相关资料。

3、对学校“两基”工作存在的问题进行排查、整改，制定相应措施。

4、强化责任，明确目标，加大“两基”工作力度，确保“两基”水平巩固提高。积极采取措施，加大控制学生流失力度，学校要依法控制、管理，以稳定巩固率。

5、全面清理核实青少年入学率、巩固率、辍学率及普及装备摸底登记造册，建立规范的学龄名册。

6、各项资料要按时归档、自查、更新、完善；

7、加大“普实”力度，提高现代化教学水平。加大电教和现代化实验室建设力度，更新、换代、补充图书和实验器材，充分利用远程教育设备进行教育教学，提高教育教学质量，并要求师生上机要有登记记录，运用电教教学有记载，分组实验、演示实验要按标准去进行并要求达标，此项工作由电教、实验负责人组织实施落实。

8、做好电教、实验器材的归类整理，清洁卫生以及仪器借还的软件资料；做好图书的归类、整理、清洁卫生的打扫工作及图书借阅登记、科技小发明、小制作作品收集。

9、做好各功能室、教室的美化、净化工作。

10、加大力度继续抓好远程教育工作。

11、继续抓好宣传工作。

金沙县高坪初级中学

2012年9月5日

第五篇：两基工作计划

寨乐乡双山小学2013—2014学第二学期

“两基”工作计划

“两基”的巩固和提高是我国实行科教兴国的重要战略之一。“两基”对青壮年文盲的排除,高标准、高质量实现普及九年制教育目标，是“”工作的首要目标和重要任务,为全面实现任务，推进素质教育，现将“两基”工作计划如下:

一、建立“两基”管理机构。

为加快完成我校“两基”任务，巩固“两基”教育成果，我校成立了以校长为首，教导处为主的双山小学“两基”领导小组，制定了《双山小学两基管理细则》实行目标责任制。任务明确，确保了“两基”工作的顺利实施。

二、高标准、高质量普及义务教育。

我校认真实施教育目标发展责任制，努力提高教师整体素质。通过各种形式的培训，提高教师的业务能力和工作能力，及时获取教育新信息、捕捉教育新动态，大胆创新、勇于实践、优化课堂教学结构，改革学生评价体制。进行《贫困生诊断与矫治》为内容的课题研究。培养学生能力，为“两基”工作的顺利开展创造了宽松的环境和有利的条件。

三、教学工作

1、各科教师大力加强教学研究，带着教育教学中存在的问题，有的放矢的进行业务学习，做好课后的心得与质疑的撰写工作，积累教学经验，借鉴指导本人的工作。

2、积极开展互帮互学，共同提高活动;要学习先进的教学方法，谁的教育教学质量高就跟着谁学，做到不耻下问，提高自己的工作效率，并且要继续加强内功训练，提高自身整体素质;组织安排占我校三分之一的教师参加全区教师基本功过关比赛。

3、各学科教师继续要以我校的教育科研课题为主，自觉参与教科研工作，要带着教育教学中存在的问题，有意识、有目的、有计划地进行研究;要致力于教学方法的改革，优化教学过程，精心设计教案与作业、练习，除个别智力发展较迟缓的学生外，其他学生均在课堂掌握所学的知识，对学习困难生要耐心辅导，努力做好转化工作，使我校的科研课题顺利发展;

4、各科教师要切实减轻学生负担，不搞题海战术，不做无效劳动。要及时认真地批改作业，逐步加大面改的幅度，作文中的批语要恰入其分，书写要工整，让学生看得懂，知道正误原因，语文教师要重视学生的写作辅导，提高写作水平。

5、加强教研组工作，教研组长要认真负责，以科研课题为主线，积极开展教研活动，要勇于改革、积极进取，要吃苦在先，团结全组教

师，认真进行组内讲课评比活动，本学期要广泛进行听课活动，在评选出校优质课基础上推选出两名教师参加区青年教师讲课比赛活动。

6、我校高级教师要在教学中充分发挥其作用除认真履行自己的职责外，还应带头传授教学经验，对下一职级教师在教学上给予指导，并带头总结好教学经验，积累好材料。

7、继续组织开展好二课堂活动，在现有的各层次的兴趣小组的基础上，进一步组织好不同层次的兴趣小组，要保证每周的活动时间，各辅导教师要有目的，有计划的进行指导，禁止随意性，保证活动质量，使大部分学生能有各自的爱好和擅长，让学生的个性特长得到发展。

四、严格“两基”管理工作,确保“两基”重中之重地位在实施。

“两基”的巩固和提高过程中，我校建立并逐步完善了“两基”档案材料，使之规范化，为“两基”复查奠定了坚实的基础，为发展教育、科学决策提供了可靠的依据。

“两基”工作任重而道远，在全面推进素质教育的二十一世纪，我校全体教职工要在实施基础教育与改革的过程中高度统一思想，实现“两基”目标和任务。