第一篇：10.学习“八荣八耻”活动计划
河各庄中心小学学习“八荣八耻”活动计划
一、指导思想
3月4日，胡锦涛总书记 以“八荣八耻”对中华民族树立正确的社会主义荣辱观、价值观进行了高度概括，这是我们构建社会主义和谐社会的必然要求。学校肩负着培育社会主义事业的合格建设者和接班人的重任，因此我校讨论决定积极组织全体师生开展学习“八荣八耻”道德观的“八个一”系列教育活动，要用“八荣八耻”作为学校少先队4、5月份活动重点，帮助队员们在成长的关键时期树立正确的荣辱观和正确的价值观，促进学生全面发展。
二、活动内容
1、利用国旗下讲话，宣传发动一次全体师生开展“八荣八耻”的系列学习、教育活动。
2、作为教育工作者，我们要深刻认识、把握“八荣八耻”道德观对当前教育工作和少年儿童思想道德建设的重要指导意义，真正做好示范引导和模范带头作用，要用此来作为衡量自己行为的标准。组织教师学习贯彻 “八荣八耻”道德观。
3、通过校红领巾广播站、宣传橱窗等宣传阵地，学习宣传“八荣八耻”道德观，树立社会主义道德的新标杆，让队员们以“八荣八耻”观作为镜子，严格要求自己，净化思想，立志成为有用之材。
4、各中队组织举行以学习“八荣八耻”为主题的班会课，深入开展一次“八荣八耻” 讨论、学习教育。
5、以“八荣八耻”为主题，各中队出一期主题教育黑板报，各大队部进行黑板报比赛。
6、各年级借用音乐课来学唱一首“八荣八耻”歌。
7、学生背诵一首“八荣八耻童谣”。
8、全体教师写一篇学习“八荣八耻”的心得体会。
本次“八个一”系列教育活动旨在让“八荣八耻”真正地在学校全体师生的心中扎根，让其入眼、入耳、入脑、入心，并最终转化为少先队员们的道德行为。
河各庄中心小学
2008年8月26日
第二篇：八荣八耻 学习计划
新疆医科大学医学工程技术学院麻醉学2009-2班2010年4月13日“八荣八耻”学习计划
“八荣八耻”学习计划
——积极开展荣辱观教育 培养社会主义四有新人
胡总书记关于“社会主义荣辱观”讲话，概括精辟，内容深邃，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，具有很强的民主性、针对性和感染力，“八荣八耻”全面阐述了树立正确的社会主义荣辱观的具体要求，对明辨是非、善恶、美丑界限，推动形成良好社会风气，具有重要的现实指导意义。为让广大中学生牢固树立正确的社会主义世界观、人生观、价值观，明确当代中国最基本的价值取向和行为准则。我校将深入学习贯彻胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”重要论述，全面开展 “八荣八耻，从自身做起”活动。
贯彻学习好“社会主义荣辱观”，教育职能部门是主阵地，作为教育工作者，要树立强烈的责任感、使命感和紧迫感，把贯彻落实中共中央8号文件紧密结合起来，明确德育工作思路，改进德育工作方法，尤其是政治思想教师，更应该在思想政治教育中加入“社会主义荣辱观”教育的内容，积极探索，不断创新主题设计、组织模式和活动方式，引导中学生热爱党、热爱祖国、建设祖国、遵守公德、健全身心和人格。使学校德育工作更具针对性、时效性。
我医学工程技术学院麻醉学2009-2班在开展社会主义荣辱观教育中，要做到抓好三个引入、利用三块阵地、采取三项措施，达到一个目的：
1、抓好三个引入即把社会主义荣辱观教育的内容引入课堂、引入我校学生社会实践活动中。把荣辱教育活动同中学生养成教育有机结合起来，同理想教育、爱国主义教育结合起来，并渗透到各学科教育教学中，坚持常抓不懈。从一点一滴的小事做起，身体力行地贯彻“八荣八耻”，如考试不作弊、上课时不趴在桌上睡觉、不低头玩手机，自习时不旁若无人地大声说话，弯弯腰捡起一片树叶、一个纸屑，吃好每一顿饭，不浪费一粒粮食，团结同学，关心集体，礼貌谦让等等。这些虽是一些生活小事，但它是形成正确荣辱观的基础，不能等闲视之。
2、利用三块阵地开展好社会主义荣辱观教育要充分利用和发挥学校、家庭、社会三块阵地的立体、交叉、补充、巩固、整合作用。利用宣传栏、黑板报、校园广播大力宣传“八荣八耻”的内容、提出的时代背景、科学内涵和重要意义。
3、采取三项措施广泛舆论，营造氛围；身体力行，知行统一；循序渐进，持之以恒。设置内容丰富、形式多样的主题教育。一是开展“成长、成才、诚信”主题班会活动，引导学生在成长中关爱社会、关爱他人、互帮互助，为社会充满爱而成才；让中学生从小遵守诚信，共同缔造真诚的社会。利用每周的升旗仪式宣传“以热爱社会主义为荣，以为危害祖国为耻”、“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”、“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”、“以节约粮食为荣，以浪费粮食为耻”。让全校师生时时处处增强荣辱意识。二是开展“历史、未来、责任”为主体的演讲活动。通过演讲，引导学生不要忘记历史，尤其是那段国贫民弱，遭受外国列强侵略的历史。要让学生对未来充满信心，树立责任意识，尤其是国家的责任意识。
三是在校园网“八荣八耻，从自身做起”专栏上开展社会主义荣辱观的大讨论。讨论中，要求广大师生畅所欲言、各抒己见，紧扣荣辱观教育，结合实践体会，从不同角度对社会主义荣辱观的时代背景、重要意义和科学内涵谈自己的认识和理解，并对中学生荣辱观教育提出有益的建议。
四是邀请信息工程学院的教授作“看台海局势，行荣拒辱”报告。以教授列举的一个个惊人数字和复杂的国际局势，警醒我们要行荣拒辱，保持国家强大，国家才能早日统一。
五是开展中学生礼仪培训。培养学生的阳刚之美，举手投足、落落大方的体态之美，不卑不亢的礼仪之美来补充德育教育。
4、达到一个目的即通过开展社会主义荣辱观教育，使广大青少年学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义四有新人。
新疆医科大学
医学工程技术学院
麻醉学2009-2班
2010年4月13日
第三篇：八荣八耻学习计划
八荣八耻学习计划
东华中学；陈小林
我是一名普通的中学班主任教师，所面对的是半成熟半幼稚状态的中学生，他们是祖国的未来，承担着中华民族伟大复兴的历史重任。这次学习的“八荣八耻”荣辱观给我们教育工作者指明了方向，我们要让中华民族的传统美德和社会主义的道德规范在所有孩子的头脑中扎下根。现将“八荣八耻”学习计划如下：
一、我们平日所承担的不仅仅是传授文化知识，更是要培养具有高尚品德、文明素养、民族精神的未来社会人。所以我与许许多多的中学班主任老师一样，在日常的教育教学中随时随刻地对学生进行着诚实守信、团结互助、吃苦耐劳、勤俭节约等多方面的思想品德教育。
二、弘扬爱国主义，还体现在日常生活点点滴滴的小事中。对广大少年来说，首先要让他们懂得‘爱’，培养他们自爱、爱人、爱家，这样长大之后才能真正懂得爱国主义，懂得去服务人民，服务社会。
三、“八荣”本身就是教师应当具有的素质，没有对祖国的热爱，对科学的崇尚与尊重就不会有对教育事业的执着，没有服务人民的意识和辛勤劳动、团结互助、诚实守信、艰苦奋斗、遵纪守法的素质，就不会在教育岗位上做出贡献，做出成绩。今天学习“八荣八耻”又让我们进一步审视自己、反思工作实际，我们做的如何？教师是一本学生每天必读的书，教师的言行直接关系到学生的发展，“八荣”的这些内容从来就不应当从我们身上淡化甚至被取代，而应更加强化，更赋予它充实的内涵，只有我们自身做到了、做好了，才能更好
地落实在教书育人传道授业解惑的工作中，才不会有愧于“教师是人类灵魂的工程师”的光荣称号。总书记现阶段提出这样“八荣八耻”的荣辱观有很深的背景与深刻的意义，因此作为教师的我们必须正视这样的问题。
四、“八荣八耻”是当前教师学习的重要组成部分，教师所肩负的重要任务是要把学生培养成对祖国、对社会有用的人才，因此，学生的思想政治教育就要求我们教师工作要做到实处，让学生通过学习、通过具体活动体会到对祖国的热爱，很重要的方面就是要结合当前的重要历史论述与“八荣八耻”教育，从学生身边的小事抓起，从有行的活动抓起，把对学生荣辱观教育和他们的学习、生活紧密地结合起来，启发与挖掘学生身上感人的事迹与优良的品质，大力宣传身边的荣事，屏弃耻事，让他们进一步明是非、辨善恶、分美丑，严格规范自己的言行，让“八荣八耻”做为我们教师自身以及教育学生自省的参照标准。
可以说传承中华民族美德是我们班主任工作义不容辞的责任。所以，我要深入学习胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的讲话精神，进一步提高自身修养，师德水平，做到以德服人，以行动带动人，以情感染人。作为一名班主任，我每天都要和孩子们打交道，所以更要以身作则，增强自身的荣辱意识，将荣辱观细化于我的一言一行中，以自己的模范行为教育影响孩子们，为他们今后的人生道路打下坚实的基础。2006、9、2
第四篇：八荣八耻学习计划
莲花小学对胡锦涛同志关于“牢固树立社会主义荣辱观”
学习计 划
中共中央总书记胡锦涛同志于2006年3月4日在参加全国政协十届四次会议时向全党全国人民发出牢固树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的号召。为积极响应胡锦涛同志的号召，树立良好的社会风气，划清是非、善恶、美丑的界限。大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，扶正祛邪，扬善惩恶，促进良好社会风气的形成和发展。在各级文件精神的要求和指导下进行学习，使全校师生受教育，努力做好本职工作，为全面推进素质教育，全面建设小康社会而共同努力。结和本校实际工作，特拟定如下学习计划：
一、加强学习宣传和教育领会“八荣八耻”的内在含义
1、利用政治学习时间，组织教师加强队社会主义荣辱观的学习，使每一位教师都能领会“八荣八耻”内容的深刻含义。在学习过程中人人必须作好学习笔记，学习后人人写心得体会，以交办任务兑现教师的考核积分。
2、各班利用主题班队课，加强对学生的教育，使学生从小就能分清是非、辨别善恶与美丑，做一个好儿童。具体由班主任教师组织落实，并写出教案交学校备查。
3、充分利用广播、出黑板报进行宣传，使之受教育。
二、具体工作的开展与实施
1、以少先队牵头，学校德育工作领导小组全方位地进行指导和检查，监督各班是否将此内容纳入课时计划进行德育教育。
2、教师要以身作则，会唱八荣八耻歌，并教会学生人人会唱。
3、教师的学习心得体会和各班教学的教案按时交学校备案，以政治性的任务督促完成，并按交办任务严格兑现教师的奖惩。
4、要以践行“三个代表”重要思想的高度，完成好“八荣八耻”的学习，全心全意为人民服务，全面推进素质教育，为全面建设小康社会培养更多更优秀的人才而努力。
第五篇：八荣八耻活动计划
官家嘴镇中学“八荣八耻”活动计划
一、指导思想
3月4日，胡锦涛总书记 以“八荣八耻”对中华民族树立正确的社会主义荣辱观、价值观进行了高度概括，这是我们构建社会主义和谐社会的必然要求。学校肩负着培育社会主义事业的合格建设者和接班人的重任，因此我校讨论决定积极组织全体师生开展学习“八荣八耻”道德观的“八个一”系列教育活动，要用“八荣八耻”作为学校团委9、10月份活动重点，帮助学生们在成长的关键时期树立正确的荣辱观和正确的价值观，促进学生全面发展。
二、活动内容
1、利用国旗下讲话，宣传发动一次全体师生开展“八荣八耻”的系列学习、教育活动。
2、作为教育管理工作者，我们要深刻认识、把握“八荣八耻”道德观对当前教育工作和少年思想道德建设的重要指导意义，真正做好示范引导和模范带头作用，要用此来作为衡量自己行为的标准。第10周周前会上，组织教师学习贯彻一次 “八荣八耻”道德观。
3、通过校广播站、宣传橱窗等宣传阵地，学习宣传一次“八荣八耻”道德观，树立社会主义道德的新标杆，让学生以“八荣八耻”观作为镜子，严格要求自己，净化思想，立志成为有用之材。（第10 — 12周）
4、各班组织举行以学习“八荣八耻”为主题的班会课，深入开展一次“八荣八耻” 讨论、学习教育。（第13周）
5、以“八荣八耻”为主题，各班出一期主题教育黑板报，各班进行黑板报比赛（第11—12周）
6、学校举行一次“八荣八耻”演讲比赛。（11—14周）
7、学生背诵一首“八荣八耻童谣”（12—14周）（内容附后）
8、全体教师和高段学生写一篇学习“八荣八耻”的心得体会。
本次“八个一”系列教育活动旨在让“八荣八耻”真正地在学校全体师生的心中扎根，让其入眼、入耳、入脑、入心，并最终转化为学生的道德行为。
官家嘴镇中学
2006年9月1日
点击咨询 