党组织的认识

第一篇：党组织的认识

党组织的认识

2010-03-01 22:26

中国共产党她是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党以实现共产主义的社会制度为最终目标，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。从学生年代开始，一串闪光的名字--江姐、刘胡兰、雷锋、焦裕禄、孔繁森„„给了我很大的启迪和教育。我发现她们以及身边许多深受我尊敬的人都有一个共同的名字--共产党员；我发现在最危急的关头总能听到一句话--共产党员跟我上。这确立了我要成为她们中的一员的决心。我把能参加这样伟大的党作为最大的光荣和自豪。

参加工作后，在组织和领导的关心和教育下，我对党有了进一步的认识。党是由工人阶级中的先进分子组成的，是工人阶级及广大劳动群众利益的忠实代表。党自成立以来，始终把代表各族人民的利益作为自己的重要责任。在党的路线、方针和政策上，集中反映和体现了全国各族人民群众的根本利益；在工作作风和工作方法上坚持走群众路线，并将群众路线作为党的根本工作路线；在党员的行动上，要求广大党员坚持人民利益高于一切，个人利益服从人民利益。

党以马列主义、毛泽东思想及邓小平理论为指导思想。《共产党宣言》发表一百多年来的历史证明，科学社会主义理论是正确的，社会主义具有强大的生命力。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。毛泽东思想是以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马列主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来创立的。毛泽东思想是马列主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。邓小平理论是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨越世纪的新征途上，一定要高举邓小平理论的伟大旗帜，用邓小平理论来指导我们的整个事业和各项工作。

党是中国社会主义事业的领导核心。中国的革命实践证明没有中国共产党的就没有新中国，没有中国共产党的领导，中国人民就不可能摆脱受奴役的命运，成为国家的主人。在新民主主义革命中，党领导全国各族人民，在毛泽东思想指引下，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国。中国的建设实践证明，中国只有在中国共产党的领导下，才能走向繁荣富强。建国后，我国顺利地进行了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义制度，社会主义的经济、政治和文化得到了很大的发展。尽管在前进的道路上遇到过曲折，但党用她自身的力量纠正了失误，使我国进入了一个更加伟大的历史时期。十一届三中全会以来，在邓小平理论的指导下，在中国共产党的领导下，我国取得了举世瞩目的发展，生产力迅速发展，综合国力大大增强，人民生活水平大幅提高。

我国社会主义初级阶段党的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马列主义毛泽东思想，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

中国共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员，不得谋求任何私利和特权。在新的历史条件下，共产党员要体现时代的要求，要胸怀共产主义远大理想，带头执行党和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折；要诚心诚意为人民谋利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作贡献；要刻苦学习马列主义理论，增强辨别是非的能力，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流成绩；要在危急时刻挺身而出，维护国家和人民的利益，坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。

我决心用自己的实际行动接受党对我的考验

其中的一部分进入党和国家的管理系统，成为党和国家的各级领导或科学领域的带头人，他们在社会主义革命和建设中为中华民族的崛起作出了重要贡献，革命时代的英雄和建设时期的劳模都是一中的骄傲，是一中校史教育的榜样。现在高中学生在经过少先队、共青团的培养，经过学校、家庭、社会的正面教育，其中优秀学生，思想上、政治上成熟较早，有抱负、有理想，根据接近党组织，了解党的理论，加入中国共产党的愿望也越来越强烈，而作为学校党组织如何审时度势，与时俱进做好学生的党建工作，不仅是学校德育的一个重要组成部分，同时还是新时期党建工作的新要求，教育好我们的青年学生，成为明天社会主义事业建设的栋梁、共产主义事业的接班人，这无疑是一次具有现实意义和历史意义的战略性任务。下面就如何在学生中发展学生党员及我校的做法总结如下。

一、统一认识，齐抓共管

学校党组织是学校的领导核心，担负着培养社会主义建设者及接班人的领导重任，面对教育的迅速发展和经济发展水平的提高，切实贯彻“三个代表”思想，担负起“科教兴国”前沿阵地的学校，只有坚持切实把“三个代表”重要思想放在突出位置，把“三个代表”思想贯彻落实到教育工作中去，以此为强大思想武器，才能做好思想政治工作，才能全面推进素质教育，才能把有志的青年学生造就成为社会主义事业建设者和接班人。学校党总支、行政、政教处、团委和班主任高度重视在学生中培养优秀学生入党工作，业已形成齐抓共管的强大合力，始终把这项工作列入重要议事日程，并根据需要创办业余党校，做到统一部署，定期检查，不断探索，积极创新，各部门密切配合、分工负责，全面、全程、具体、扎实地抓好这项工作，充分认识培养学生入党的重要意义。

1、培养学生入党是基层党组织的一项经常性的重要工作。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，是宣传和执行党的路线、方针、政策，加强对党员的教育、管理和监督，团结、组织党内外干部和群众努力完成本单位所担负任务的战斗堡垒。为了充分发挥基层党组织的这种极其重要的作用，必须经常地吸收新鲜血液，不断发展壮大党的队伍，这是将党组织的生机和活力，提高党的战斗力的需要，基层组织的任务，就是要经常不断地对本单位的先进分子进行教育和培养，在他们具有入党要求并具备党员条件时，及时把他们吸收到党内来。发展党员工作是党的建设的重要组成部分，进一步加强在青年中发展党员是新时期发展党员工作的重点。

2、培养学生入党是学校德育工作的重要内容。青少年是国家的希望和民族的未来，教育和培养好青少年，是社会主义事业的奠基工程，也是广大人民群众的期望，学校培养出来的学生思想道德素质和科学文化素质如何，将直接关系到我国社会主义现代化建设的进程和战略目标的实现，思想素质是最重要的素质，我们必须站在历史的高度，以战略的眼光来认识新时期学校德育工作的重要性。实践证明，培养学生入党是增强德育工作针对性和实效性的重要举措，重点中学的学生基本素质较高，随着年龄的增长和知识的增长，学生对思想政治教育的要求层次也在提高，尤其是那些德、智、体全面发展的“佼佼者”，已不满足于一般的团组织生活。他们对自己的人生理想已有较高层次的要求，他们热切希望多了解党、多熟悉党，已有向往党加入党组织的愿望，针对这些情况学校党组织、团委应及时的对优秀的高中学生进行党的基本知识和基本理论的教育，从早选准苗子进行培养，做到“成熟一个，发展一个，带动一片”，从而推动学校德育工作上一个新的台阶。

3、培养优秀团员入党是党赋予共青团组织的一项光荣任务。推荐优秀团员作为党的发展对象，是培养造就社会主义事业接班

人和建设者，加强党员队伍建设，充实党的新生力量的需要，也是激发广大团员青年的政治热情，增强共青团组织的吸引力和凝聚力的需要，发展优秀团员入党，可以逐步增加党员队伍中年轻党员的比重，有利于建设一支充满生机和活力的党员队伍。学校党团组织明确做好“推优”工作的重要意义，不断增强政治责任感和自觉性，坚持采取有力措施，努力使各项工作在基层落实。

4、培养学生入党是培养社会主义事业的建设者和接班人的需要。当今世界科学技术突飞猛进，各国经济和科技实力为基础的综合国力竞争日趋激烈。各国在对外政策形成的相互关系中都存在着利益与冲突两个方面，它使大国关系表现出更多的复杂性和不确定性。社会主义制度与资本主义制度之间依然存在激烈的显性和隐性的斗争。帝国主义的本性没有改变也不会改变，帝国主义亡我之心不死，我们振兴中华，实现社会主义现代化，迫切需要培养具有坚定的社会主义信念，高尚的思想道德情操，丰富的科学文化技能的大批人才。高中生正处于世界观和人生观形成的关键阶段，学校组织他们学习党的基本知识，激励他们创造条件争取入党，这对他们形成正确的世纪观和人生观，坚定共产主义信念，树立为人民服务的思想，努力提高自身的思想道德素质和科学文化素质必然产生很大的帮助和促进作用。

5、培养学生入党是为大学输送优秀人材的需要。完中不仅担负起培养地方建设所需的劳动者任务，还肩负为高一级学校输送合格新生的任务。大学迫切需要又红又专的强者来担任学生骨干，作为大学，要选拔科学文化素质的强者并不难，作为中学，理应在科学文化知识技能方面努力培养拔尖人才的同时亦需要在政治、思想、道德、理想方面努力培养优秀人才。为大学输送优秀人才打下好基础。

二、丰富载体，落实教育

对于积极要求向上，向党组织靠拢的学生积极分子定期的开展适合学生特点的活动，活动的开展一定要贴近学生力求与学生学习生活有关，让学生在活动中受教育，在活动中增强学习的效果，真正做到落实教育目标，起到教育的目的，这也是进一步活跃校园文化。丰富同学们校园生活的一个方面。主要有如下途径与尝试：

1、创办业余党校。学校党组织针对高中学生在校时间不长、成长变化快的特点，注意抓早，从新生入学开始选拔，并不断充实，在自愿报名的基础上，填写好有关信息表格后，经班主任审核、征求有关教师意见，再由学校共青团组织推荐，报党总支批准，并在全校公示，最后确定学员名单。党组织除聘请支部委员、支部书记、政教处、团委负责人为日常教员外，还根据需要聘请团县委、县党校、宣传部、组织部等领导作为业余党校的临时教员，为进一步加强业余党校的管理，党组织与团委一起还制订有关的管理制度，对出勤、学习、考核都有明确的规定，还选举班委，并派正式党员作为辅导员，负责学员的日常工作。通过学习教育活动，使他们懂得党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、组织原则和纪律条例，懂得党员的义务和权利，帮助入党积极分子端正入党动机，树立为共产主义事业奋斗终身的信念。

2、交流思想。党组织要求入党积极分子每季度要以书面形式向业余党校汇报思想、学习情况，并根据各个时期的学习重点结合学习内容写出各自的学习心得，如学习“三个代表”重要思想的体会，学习十六大报告的体会，学习谷文昌先进事迹的体会等等，由团委或校总支组织的入党积极分子座谈讨论，其主题主要有“我为什么要争取入党”、“我心中的党”、“我对党内腐败现象的认识”、“我对理想和信念的看法”、“世界观、人生观、价值观之我见”等等，通过座谈、讨论，不仅交流了思想，加深了对具

体问题的看法，同时，也使同学们的认识提高到一个新的水平。

3、实践体验。除学习有关理论，帮助同学们提高认识以外，我们还利用校园广播、黑板报、校刊等阵地对同学们大量宣传优秀党员和英雄模范人物的事迹，如孔繁森、张鸣歧、杨桂长、林晓东等，还介绍一些我们学校敬业爱岗老师的事迹，让同学们从先进人物身上体验和吸取精神力量，激励自己努力上进。党组织和团委配合在业余党校学习成员中，坚持开展“争先创优”活动、青年志愿者活动、为希望工程献爱心活动，对贫困学生帮扶活动及到校外社会助残尊老活动，举办各种演讲会、辩论会和征文比赛，让广大同学接受社会主义、爱国主义、集体主义和革命传统教育，这些亲身实践，使同学们树立了全心全意为人民服务思想，增强了为国家、为社会作奉献的精神，坚定了为共产主义奋斗终身的信念。

4、参观访问。学校充分利用闽西红土地的宝贵资源和光荣校史来教育学员，除组织同学们观看反映共产党员英雄模范事迹的录相或电影外，还分期分批的组织同学参观新泉红四军旧址——望云草室、古田会议会址、张南生将军纪念馆等等。同时配合政教处的社会实践活动，组织优秀的入党积极分子走访当地革命家、老红军、老共产党员及战斗在社会主义各条战线上的优秀共产党员。了解他们当年是怎样认识党、向往党、加入党的，入党后怎样严格要求自己，发挥党员模范作用的，当前对党的看法如何等问题。通过参观访问，使学员们提高了思想认识和政治觉悟，加强了对党的情感和追求，端正入党的动机。

三、规范程序，典型推动

中国共产党组织有自己一套严格的组织发展程序，为了保持党的纯洁性，永保党的战斗堡垒作用，对入党的人要有严格的考核、审查，只有严把关，才能保证质量，才能树立真正的典型，从中带动大面积的人上进。

1、严把入口关。在前期学习有关理论和知识后，一部分学生对党的组织有更深刻的了解，他们有的及时向党组织递交了申请书，学校党组织严格按发展党员的程序，履行发展手续。认真审核有关材料，对照《中国共产党组织发展条例》的有关规定，确定一批重点培养对象，并通过支委会讨论研究后，在全校公示，此举在师生中，乃至在社会上、家长中引起较大的反响。这样做既满足了同学们成长的愿望，也为他们提供机会。同学们在增强自身素质的同时，也不断用自己的言行影响周边的同学，一股学理论、立大志之风悄然兴起，带动了校风、学风的转变，把好入口关，真正的把品学兼优的学生吸收到党内来，真正做到成熟一个，发展一个，坚持标准不放松，保证质量不降格。

2、注重培养关。对确立为发展培养对象的学生，学校党支部委派专门的支部委员一对一的进行谈心、帮助、定期谈话、解决他们学习、生活中的困难，不断提高他们的认知水平和理论素养，使他们不断提升对党的认识。按程序指定两名党员作为其联系人，学校还专门不定期的召集所有入党积极分子会议。集中学习有关理论，帮助他们了解情况，解决学习中的困难，还不时的请县宣传部、组织部领导与他们交流看法，提出要求，通过这些教育帮扶活动，提升入党学生的水平。

3、强化质量关。由于高中学生的年龄特点和他们所处学习阶段的特殊性，对入党可能存在不同的动机，端正入党动机显得尤为重要，这个关系到我们社会主义事业接班人的大事，对那些认为入党有利于升学和就业、入党是个人的光彩和荣誉，好奇而随众入党的种种错误看法要及时的予以纠正，不能为了完成个数而忽视质量，应奉守“宁缺勿滥”的原则，只有那些真正在同学中带头

第二篇：关于党组织的认识

党组织分类

中国共产党的组织系统，是由党的中央组织、地方组织和基层组织构成。党的中央组织包括党的全国代表大会和党的中央委员会。党的地方组织包括党的省、自治区、直辖市、省辖市（自治州）、县（旗、自治县、）和市辖区的代表大会和党的委员会。

一、党的基层组织

一是基层组织的形式。企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会团体、社会中介组织和其他基层单位，凡是有正式党员三人以上的，都应当成立党的基层组织。党的基层组织，根据工作需要和党员人数，经上级党组织批准，分别设立党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会。在党的基层组织中，党支部是最基层一级组织形式。

二是基层党组织的机构设置。凡有正式党员3人以上又不足50人的基层单位，设立党的支部委员会。党员在50人以上，不足100人的，可设立总支部委员会。党员超过100人的，可设立党的基层委员会。党员不足100人，如工作需要，经过上级党组织批准，也可设党的基层委员会。经上党组织决定，党员超过50人的也可不设总支部委员会，而设支部委员会；党员超过100人的也可不设党的基层委员会，而设总支部委员会。

二、有关“党委、机关党委、党组、党工委、党小组”的概念

1.党组。在中央和地方国家机关、人民团体、经济组织、文化组织和其他非党组织的领导机关中，可以成立党组。党组发挥核心领导作用。在党的组织体系中，党组不是一级党委，也不是党的派出代表机关，更不属于党的基层组织，而是中国共产党在国家机关、人民团体、经济组织、文化组织和其他非党组织的领导机关中设立发挥核心作用的领导机构。党组成员、书记、副书记，不是选举产生，而是由上级党委决定和任命。党组与机关党组织是指导关系，而不是领导关系。党组没有任期规定。

2.党工委。党工委即党的工作委员会，是党的中央和地方各级委员会为了加强对某一地区或者某个行业和系统的领导而成立的组织机构，是党的一级党组织委员会的专职或派出机构。党工委不是一级党委，根据党委授权，可以代表党委统一领导同级党委各部门和国家机关各部门中的机关党的工作。党的工作委员会主要包括以下三种类型：一是党的区域性工作委员会。这在行政级别上又可分为地区和基层两级党工委，但是，随着近年来“地改市”措施的持续推进，目前全国已经没有几个从前意义上的地区了，党的地区工作委员会也逐渐被相当于地区党工委的组织取代。基层党工委是指街道、乡、镇工作委员会，一般指的是街道党工委。例如，中共XX市XX街道工作委员会。二是党的机关工作委员会。指的是党的中央和地方各级委员会在同级党和国家机关派出的代表机关。例如，中共中央直属机关工作委员会、XX市市直机关工作委员会。三是党的某行业和系统工作委员会。指的是党的中央和地方各级委员会在某个行业和系统派出的代表机关。例如，XX市建设工作委员会，XX市非公制企业工作委员会

3、党委。党委是指党的各级地方各级委员会和基层委员会。中央委员会即中共中央；党的地方各级委员会包括省（各省、自治区和直辖市）、地（各省会所在市、经济特区市、国务院特批的较大的市、自治州和设区的市）、县（各自治县和市辖区）三级党委。党的基层委员会是指经各级地方委员会批准成立的各基层委员会。如乡镇、街道、部门机关、学校、企业等基层党委。

4、机关党委。机关党委是指在各级党政机关中设立的党的基层委员会。机关党委在上级党的委员会或党的机关工作委员会领导下工作，同时接受本部门党组的指导。机关党委属于党的基层组织，它只起保证监督作用，不领导本单位的业务工作。它的主要任务是管党的思想、组织和作风建设，通过党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，推动机关的各项工作。

5.党小组。指的是党支部按照党员人数和分布情况划分党的组织形式。但党小组不是党的一级组织，而是在党支部直接领导下对党员进行教育管理的一种组织形式，是党支部的组成部分。

三、党委和党组区别

1.党委需要选举产生，党组不用。党的委员会由党员大会或党员代表大会选举产生，而党组是由党的委员会决定，它的成员、书记、副书记都是由批准其成立的党组织决定的。党组必须服从批准它成立的党组织领导。

2.党委有发展党员的任务，而党组没有；党委对下级党组织有领导权，而党组对机关党的组织具有指导权。党的委员会可以批准接收或直接接收党员，党组却不能。

3、党委对下级党组织是领导关系，而党组是指导关系；党组多见于行政事业单位。

4.党委是一级党组织的委员会；党组不是一级党委，是上级党的委员会在非党组织中的派出机关。

5、党的委员会可以决定或批准对党员的纪律处分，党组一般不能直接决定或批准对党员的纪律处分。

6、党的委员会可以召开党员代表大会或党员大会选举出席上级党员代表大会的代表，而党组一般不能召开这些会议。

7、党组成员，是由批准成立党组的党的委员会从非党组织领导机关担任负责工作的党员中指定的；党委的成员是由党的代表大会或党员大会选举产生的。

8、在领导关系方面，党组必须在批准它的党的委员会的领导下工作；而党委在代表大会闭会期间，在本地区（或单位）范围内，执行上级党组织的指示和同级党代表大会的决议，定期向上级党委汇报工作。

四、党组与机关党委的关系

党组与机关党委是指导关系，不是领导关系。机关党委直接受同级直属机关党委（工委）或同级党委领导。党组和机关党委二者不能互相代替，各有分工、各司其职。党组的任务主要是负责党的方针、政策在本单位的实现，团结非党干部和群众，完成党和国家交给的任务，对本单位党组织的工作，应当大力支持，加强指导，帮助它们解决问题。而机关党委则主要通过加强机关党的基层组织建设、思想建设、作风建设和思想政治工作，领导工会、共青团组织，共同保证和监督行政任务的完成。机关党委要主动向党组汇报工作，反映情况，主动争取和接受党组对机关党组织的工作进行指导。

五、关于两新组织

新经济组织是指私营企业、外商投资企业、港澳台商投资企业、股份合作企业、民营科技企业、个体工商户、混合所有制经济组织等各类非国有集体独资的经济组织，其党建工作实行属地管理为主的原则。

新社会组织是社会团体、中介组织、民办非企业、律师事务所、会计事务所单位的统称。“两新”组织党组织实行行业管理和属地管理并行的原则，视“两新”组织的实际情况而定。适于实行属地管理的由所在地街道（镇）党（工）委管理，其业务主管部门、行业管理单位对其党建工作进行指导；街道（镇）党（工）委对由业务主管部门、行业管理单位党组织管理的新社会组织党建工作要做好指导工作

第三篇：对党组织的认识

一、理论学习使我得到了更多的知识

在这两个月里，我系统学习了马克思主义基本理论、党史党建、行政法律、公共管理、经济理论、领导科学、WTO知识、计算机等课程；学习了“三个代表”重要思想，更深领会其科学的思想内涵；学习了十六大以及十六届三中、四中全会精神；结合朝阳实际，深入研究朝阳老工业基地振兴中的有关问题；学习党在全面建设小康社会中的基本理论和实践要求，了解了当代世界经济、科技、法律、军事、思潮和民族、宗教问题的发展动态等内容。

通过对政治、经济、法律、领导科学等理论的学习，使自己的理论修养有所增强，提高了政治鉴别力和思想洞察力，增强了理论联系实际的能力；学习人力资源开发理论和方法，使我们增强了人才观念；学习领导科学理论，使我进一步懂得了领导艺术就是统筹全局、多谋善断、知人善任和沟通协调的艺术，懂得了领导工作创新能力培养和提高的途径及做好中层干部重要性；学习公共管理和依法行政理论，明确了政府职能转变的重要意义，提高了对依法行政必要性的认识；学习民族、宗教理论和政策，使我们进一步了解了我党处理民族、宗教问题的政策原则，提高了大家维护民族团结，促进各民族共同繁荣的自觉性；学习市场经济的有关理论和知识，使自己能够牢固树立以人为本的科学发展观，增强了自身努力建设家乡的使命感，深刻领会“学赤峰、促振兴”的重大意义。

计算机及其网络技术是新世纪干部必备的办公技能和工具。通过学习，使自己掌握了计算机基础知识、打字、制表、绘图等基本技能；学会了上网、查询信息，下载、安装各种；了解了电子政务、网络会议、网络电话等知识，并能够创建简单的数据库，学会了幻灯片及课件制作等常规性技能。这些知识的获得一定会对我今后的生活学习有更大的帮助，会能充分应用于自己的实际工作当中，必将使工作效率得到很大的提高。

二、党性党风教育活动使我增强了自身的党性修养

党性教育和党性锻炼是党校学员的必修课，党校《关于在主体班开展党性党风教育活动的实施方案》，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的“十六”大精神为指导，以提高学员的思想政治素质、理论水平、全心全意为人民服务的宗旨意识为目的，以严格的组织纪律性和发扬党的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良传统和作风为主线，以培养高素质领导人才为目标，学习、贯彻、落实、实践“三个代表”重要思想，通过开展党性党风教育活动，使我在思想上有了很大的转变，世界观和人生观得到了进一步增强。

“三个代表”是新世纪加强党的建设的纲领，也是进行党性修养和党性锻炼的指针。抓住机遇，实现中华民族的伟大复兴，关键在党。我们党的执政地位、执政环境和执政方式变化了，但我们党的性质和宗旨没有变。因此，对党员和党员领导干部加强党性党风教育和锻炼是历史经验、教训的总结和时代任务和使命的要求，是防止权力被腐蚀的有效方法和重要手段。通过三个阶段的党性党风教育和锻炼，使我进一步明确了党性修养、锻炼的途径和方法，写出了五千字的党性分析材料，进一步提高了党性修养和党风意识，增强了组织性和纪律性。

对于要求入党的同志来说，端正入党动机是非常重要的。

首先，正确的动机，是正确行动的精神力量。只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，刻苦学习马克思主义理论，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献；才能够在日常工作和生活的各个方面，更加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观；才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同志比自己先入党的时候，不会沮丧和急躁，而是加倍努力；当接受考验的时间较长时，不会自暴自弃，怨天尤人，而是找出不足，迎头赶上；当自己要求入党的行动没有被正确理解，甚至受到一些人的曲解、误会时，也能正确对待；当自己在工作、生活中遇到困难和挫折时，也不动摇自己的信念，始终朝着既定的目标前进。

其次，要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。因为在革命战争年代，参加革命和加入党组织，意味着担负艰巨、危险的工作，甚至要牺牲自己的生命。在这样的条件下，即使有个别投机分子混入党的队伍中来，残酷的环境也起着大浪淘沙的作用，一些不坚定分子很容易被淘汰。党在全国执政以后，情况有了很大变化。一方面，执政地位能够使党更好地坚持为人民服务的宗旨，把千千万万有志于改造社会、振兴民族、造福人民的有识之士吸引和团结在自己的周围，并不断地把其中的优秀分子吸收到党内来，共同为实现党的历史使命而奋斗。另一方面，由于党处于执政地位，一些思想意识不健康的人存有投机心理，认为入党不仅没有什么危险，而且还可以捞到个人好处；有的甚至把入党当作追名逐利的政治阶梯。因此，为了维护党的纯洁性，党组织必须严格考察要求入党同志的入党动机，通过必要的审查和考验，去发现哪些同志的入党动机是端正的，哪些同志的入党动机是不够端正的。只有那些入党动机端正又具备党员条件的人，才能被吸收入党。这就告诉我们，申请入党的同志要想实现自己的入党愿望，只有老老实实地树立起正确的入党动机，经受住党组织的考察，并通过正确途径加入党组织，而不能怀着不端正的入党动机，采取不正当的手段混进党组织。

院党委为了再次端正我们的入党动机，对我们进行了多次讲座培训。我认为最重要的是以实际行动争取入党。

学了党章后，我觉得我的入党动机是正确的。我觉得这是与学习分不开的，第一，认真地学习了马克思主义理论，马克思主义理论特别是马克思主义的党建理论，事实也证明，一个人对共产主义事业和共产党有了明确、深刻的认识，他的入党动机才会端正。

强化正确的入党动机。端正入党动机，不是入党前一时的问题，而是一辈子的事情。在入党积极份子培训过程中，我们被安排观看了《红色之源―上海》。在片中我了解到：中国共产党的诞生是中国革命发展的客观需要，是马克思主义同中国工人运动相结合的产物。1840年鸦片战争以后，国际资本主义、帝国主义的势力侵入中国，中国的社会结构由封建社会逐步演变为半殖民地半封建社会。从鸦片战争到五四运动，中国人民为了反对帝国主义和封建统治进行了英勇不屈的斗争，其中主要的是太平天国农民战争和资产阶级领导的辛亥革命，但都相继失败了。历史证明，中国的农民阶级和民族资产阶级由于他们的历史局限性和阶级局限性，都不能领导民主革命取得胜利。

随着帝国主义的入侵和现代工业的发展，中国产生了无产阶级，而且在不断发展壮大，到1919年产业工人已经发展到200万人左右。无产阶级的产生和发展，为中国共产党的建立奠定了阶级基础。1917年俄国十月革命的胜利给中国送来了马克思列宁主义，使中国的先进分子找到了救国救民的真理。马克思列宁主义在中国的广泛传播，为中国共产党的建立奠定了思想基础。1919年爆发的五四运动，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党的建立作了思想上和干部上的准备。

1920年初，李大钊、陈独秀等开始了建党的探索和酝酿。4月，俄共(布)西伯利亚局派维经斯基等一行来华，了解中国情况，考察能否在上海建立共产国际东亚书记处。他们先在北京会见了李大钊，后由李大钊介绍到上海会见陈独秀，共同商谈讨论了建党问题，促进了中国共产党的创立。从5月开始，陈独秀邀约李汉俊、李达、俞秀松等人多次商谈建党的问题。8月，陈独秀在上海成立了中国共产党的发起组。10月，李大钊在北京建立了共产主义小组。接着，在湖南、湖北、山东、广东等地相继建立了共产主义小组，同时在法国和日本也由留学生中的先进分子组成了共产主义组织。

各地共产主义小组建立以后，开展了多方面的革命活动。为了广泛传播马克思列宁主义，统一建党思想，1920年9月，上海发起组把《新青年》杂志(从八卷一号开始)改为党的公开刊物；同年11月，又创办了《共产党》月刊，在全国主要城市秘密发行，这是中国共产党历史上第一个党刊。新青年出版社还翻译出版了《共产党宣言》、《国家与革命》等马克思列宁主义经典著作，以及多种宣传马克思主义的通俗小册子。各地共产主义小组又创办了一批面向工人的通俗刊物，在上海有《劳动界》，北京有《劳动音》和《工人月刊》，济南有《济南劳动月刊》，广州有《劳动者》等，对工人进行阶级意识的启蒙教育。在此基础上，各地共产主义小组积极深入工人群众，举办工人夜校，建立工会组织。各地还建立了社会主义青年团，发展了一批团员，青年团成为党的有力助手和后备军。

1921年3月，在俄共远东局和共产国际的建议和支持下，召开了各共产主义小组的代表会议，发表了关于党的宗旨和原则的宣言，并制定了临时性的纲领，确立了党的工作机构和工作计划，表明了党组织对社会主义青年团、工会、行会、文化教育团体和军队的态度。这次会议为党的成立作了必要的准备。维经斯基回国不久，1921年6月，共产国际派马林等到上海。他们建议召开党的全国代表大会，正式成立中国共产党。上海党的发起组在李达的主持下进行了全国代表大会的筹备工作，并向各地党的组织写信发出通知，要求各地选派两名代表出席大会。来自北京、汉口、广州、长沙、济南和日本的各地代表7月23日全部到达上海。

1921年7月23日―31日，在上海召开了中国共产党的第一次全国代表大会。这次大会，宣告了中国共产党的成立。

《红色之源―上海》一片中还介绍了上海的红色旅游景点：中共一大会址纪念馆，中共二大会址纪念馆，中共四大会址纪念馆，毛泽东旧居，宋庆龄故居等。

所以我们一行来到了一大会址纪念馆，十一月的早晨已颇有凉意，当我走在去一大会址的路上，沁凉的空气使我的心情变得格外严肃。虽然也不是第一次来到这里，但每次来心中总会情不自禁地肃然起敬，就从这幢青墙红砖的石库门里，跨出了中国共产党为建立新中国历史性的一步，虽不是惊天动地，却也足以堪称开天辟地。

来到门前，门楣上有半圆形的矾红色堆塑，乌黑的木门上配有一对沉甸甸的铜环，门框四周有米黄色的花岗岩石条围成，使人一眼望去有一种朴实典雅之感。一路走进去，厨房、走廊、天井，全都原汁原味，完全是八十多年前的风貌。整个会议厅并不大，整齐而有序，庄重而严谨，重现了党的诞生全景地：毛泽东慷慨陈辞，董必武侧耳倾听，李达会心微笑，栩栩如生的蜡像定格了这一伟大的时刻。这些仿佛又让我回到1921年，中国近代史上最黑暗的时段，当时百姓穷无立锥之地，要想建立一个代表人民利益的党当然也没有落脚之处。然而这样的创业维艰并不能阻挡时代前进的步伐，更不能冷却共产党人的满腔热血。当我再次仔细的端详着那些开会现场的小桌小凳，仿佛穿越时光触摸到了一种深遂的力量。执政为民，立党为公，从这些简陋的会场立坐而论道到身体力行，浴血战斗，指点江山，把一个个纲领宣言变成现实，这是何等傲人的气魄啊！

我们的党从无至有，经历艰难曲折无数，时至今日，我也更深一步地懂得了社么叫“艰难困苦，玉汝于成”的高深境界，无数的革命先烈创造了中国共产党，泱泱大国所酝酿的巨变将是全人类史的伟绩。

时光不再，英雄虽逝，精神长存，犹如黑夜中的明灯盏盏，照亮了党前进的道路，照亮了民族崛起的前程！抚今追昔，我们踌躇满志，我们所接过的使命，是不仅仅对党的忠诚与敬仰，更是令华夏子孙世代繁荣的热望。

临去了，抚摸那些灰色的墙壁，我希望能将它那不卑不亢的存在烙印在我的手心，将那八十年前的一段记忆铭刻于心。

在党校的最后一次学习中，王敏如老师给我们上了生动的一课《党需要你》。报告中所述的事迹，给我留下了深刻的印象。老一辈知识分子，科学家为了党的事业和人民的利益，默默无闻，甘于奉献的精神，百折不挠，锲而不舍的追求，不怕困难，敢于攀登的勇气激励着我；身边的共产党员在班级集体活动中，事事处处起先锋模范作用，主动热情地为班级集体服务，为生病的同学补习功课，这种全心全意为同学服务的精神感染着我。新老党员的表率作用，使我感到挡的形象更具体化，更形象化了。我对党的认识有了更进一步的提高，从而也更坚定了入党的决心和信心。

党校对我的系统教育使我的思想由感性认识上升为理性认识，通过交流学习，我进一步端正了入党动机，进一步认识到在新的历史时期，作为一个共产党员所应具备的条件，为我积极要求入党在思想和理论上做了准备。

实行改革开放后，我们党领导全国人民开创了建设有中国特色社会主义的正确道路，中国经济建设飞速发展，国民经济增长速度居世界前列，人民生活不断改善，中国在国际中的地位和威望日益提高。这些年，中国内外建设一切成绩的取得，都是中国共产党正确领导的结果。因此作为一个青年大学生，有志用自己的知识，科学技能去报效祖国，报效人民，跟着共产党走，以共产党员的标准要求自己，使自己尽快融入党组织，早日成为一名光荣的共产党员，按照“三个代表”的要求。争做发展中国先进生产力的模范，争做推进先进文化发展的标兵，争做忠实代表中国最广大人民利益的公仆。

通过这次*个月的党校学习，我认为我收获最大的就是达到了“三个明确”、提高了“三个自觉性”：

一、明确了马克思主义理论体系的重要性，提高了运用马克思主义理论、观点和方法解决现实问题的自觉性

中国共产党第十六次全国代表大会，把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党的指导思想，实现了我们党指导思想的又一次与时俱进。通过党校系统的理论学习，才真正懂得了“三个代表”是对马克思主义理论的全面继承，在继承中发展，在坚持中创新，是中国特色社会主义实践的长期指导思想。要用马克思主义理论、观点和方法解决现实问题，就是要解决好群众最关心、最直接、最现实的问题，目前，群众最关心的是政府诚信、干部作风、依法行政、增加收入、扩大就业、看病贵、上学难、社会保障、帮贫扶困等方面问题，作为一名基层政府主要领导，我认为：一是坚定地站在工人阶级和最广大人民的立场上，站在党和国家利益的立场上，自觉发挥职能。随着**行政中心*移、**新区、国际会议中心项目建设，**发展遇到了千载难逢的好机遇，我要带领党员干部“大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风”，抢抓机遇，克服困难，艰苦奋斗，以经济建设为中心，不断扩大招商引资工作力度，促进地区经济大发展，增加群众收入；要依靠群众、为了群众，以群众满意不满意检验自己的一切工作，始终站在人民的立场上发挥自己的职能。二是正确认识和解决改革开放和社会主义市场经济条件下出现的新情况和新问题。随着改革的不断深入和社会主义市场经济体制的建立，新生事物层出不穷，工作面临的新情况、新问题将会更多，自己必须加强学习，自觉养成终生学习的良好习惯，不但要学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，也要学习政治学、经济学、社会学等科学知识，提高自己解决新情况、新问题的能力。比如：如何科学地说明社会主义政治制度的优势和优越性；如何正确认识党的权力、国家权力和人民权力的关系；如何做群众的思想工作等问题。三是坚持理论联系实际。理论只有到实践中才能得到检验和发展。在今后的工作中，要重视理论和实践结合，在坚持学习的基础上，使理论知识不断转化为自己完成各项工作的动力和源泉，推动**各项工作不断上台阶。四是自觉在建立依法行政、高效务实、亲民诚信、清正廉洁的基层政府中当先锋。经常向党代表、人大代表、政协委员、书记、主任、厂长(经理)和党员干部、地区人民群众汇报思想、汇报工作，自觉接受党内外监督，虚心听取群众的意见建议，并要教育身边工作人员不断转变观念，热情服务，依法行政，大公无私，永做人民公仆。

二、明确了科学发展观、和谐社会等理论问题的重要性，提高了实现科学发展、构建和谐社会的自觉性

dxp同志讲：“发展才是硬道理”！按照**党工委提出的“四个第一”(发展是第一要务；稳定是第一职责；服务是第一抓手；满意是第一标准)的总要求，正确理解科学发展观和和谐社会的重要内涵，在实现科学发展、构建和谐**中做出自己应有的贡献。一是以科学发展观指导**和谐社会建设。落实科学发展观和构建社会主义和谐社会，是我国经济社会发展的具有时代性、战略性的重大决策。今后工作中必须坚持以科学发展观为指导，推进和谐**的发展进程。科学发展观的基本内涵是坚持发展、以人为本、实现经济社会全面、协调、可持续发展。社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。发展其中心就是以经济建设为中心，增加群众收入。构建和谐社会的从根本上说决定于经济发展的总体进程，工作中决不能消极畏缩、原地踏步，更不能变相等、靠、要，而是为地区发展创造条件与环境，实现地区更好更快的发展。二是着力解决落实科学发展观、构建和谐社会中存在的社会不和谐问题。所谓社会不和谐问题，就是导致关系对立、不团结、人心不顺、发展不协调，导致社会、组织、思想等方面混乱无序的问题。作为基层政府领导，首先就是要带领群众致富，增加收入，这是解决和谐的基础。从**的具体情况来看，随着“城中村”建设步伐的加快，农村及农民问题将尤为突出，2004年农村人口纯收入只有****元，与东中部、沿海地区农村收入还有一定的差距，要力争到“十一五”能达到****元。其次，要做群众欢迎的事，时刻以群众利益为一切工作的出发点，按照**发展的“四化理念”，积极主动的组织城市失业人员和农村失地村民的就业培训，不断消除城乡差别，防止因此而引发的新矛盾。引导工业反哺农业，城市反哺农村，达到城乡共同繁荣×××。再次，物质文明和精神文明两手抓，两手都要硬。防止因此导致的价值观扭曲、道德滑坡、诚信失效、信仰扭曲等危机，达到全社会平等、公平、互助、正义。最后，要建立清正廉洁的人民政府。惩治腐败，反对不正之风，打击坑蒙拐骗、索拿卡要、行贿受贿等现象，消除不和谐因素；发扬扶困济贫、助人为乐和集体主义、无私奉献精神，加快构建和谐**的的步伐。三是以科学发展观为指导，推进和谐**的发展进程。科学发展观的本质内涵和社会主义和谐社会的内在要求告诉我们，构建社会主义和谐社会，必须以科学发展观为指导。工作中要自觉按照“五个统筹”(统筹区域发展;要统筹城乡发展;要统筹经济社会发展;要统筹人和自然和谐发展;要统筹国内发展与对外开放)的要求，加快**社会事业的发展，促进地区经济建设与科教文卫、社会保障、环境保护等各项社会事业的共同发展，进一步提高党和政府管理社会的效能，实现社会各个方面的和谐发展，为加快和谐**的建设步伐做出更大的贡献。

三、明确了党群关系、干群关系的重要性，提高了在构建和谐社会形势下做好群众工作的自觉性 构建社会主义和谐社会的主体是人民群众，群众工作是构建社会主义和谐社会的基础性工作。一是自觉打牢做好群众工作的思想基础。通过党校学习使我真正学懂了党的群众路线，掌握了党群、干群关系的重要性，正如mzd同志早就指出的，同人民群众的关系不是一般的方法问题，而是根本态度和根本宗旨问题。今后在工作中要自觉克服官本位、特权思想、轻视群众、骄傲自满等错误思想意识，使群众路线在自己的思想深处扎下根来，真正成为自己思想、观点、感情的有机组成部分，不断坚定理想信念、宗旨意识，认真学习，努力工作，为人民服务。二是自觉服务群众。工作中我要积极主动地关心群众、爱护群众，想方设法地解决群众生产和生活的实际问题，使群众得到实实在在的利益，自觉纠正损害群众利益的人和事，时刻都要把群众的冷暖安危挂在心上，深怀爱民之心、恪守为民之责、善谋富民之策、多办利民之事，增强群众对党的路线、方针、政策的理解和对政府的支持信任。三是要树立群众利益无小事的观点。要以解决群众关心的热点和难点问题为重点，凡是涉及群众切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办，以正确的态度和对群众的深厚感情，为他们排忧解难，特别关心困难群体，将困难群众时刻记在心中，列入议事日程，真情对待群众，用心贴近群众，把困难群众的疾苦当作自己的疾苦，为他们办实事好事，帮贫解困。四是正确处理群众上访的问题。群众上访往往是不安定因素的“导火索”，要及时做好疏导和化解工作，作为一名领导干部就要心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，转变作风，变上访为下访，在“勤、快、实”上多下功夫。“勤”，就是要多下基层，经常深入群众。“快”，就是要及时发现问题，迅速解决问题，防止问题复杂化、矛盾激化。“实”，就是要求真务实，实实在在为群众办事。只有切实把关心群众的工作做好、做细、做深，实事办好了，难事解决了，好事做多了，矛盾自然减少，上访问题也就会自然得到解决。五是多和群众沟通交流。人民是好人民，群众是好群众，关键看一个政府、一名党员干部对待群众的态度问题。今后在工作中，我要结合党校学习的群众工作知识，首先要经常深入基层、深入群众、调查研究，联系群众，要能真正沉到基层、扑下身子，帮助群众，要解决实际困难。其次，要在工人、农民、知识分子中结交一些思想敏锐、敢于讲真话的朋友，了解群众的真实心声。再次，充分发挥党的基层组织、工会、共青团、妇联以及人大代表、政协委员联系群众的优势，增强自己对群众思想情绪变化的敏感性和反映群众思想情绪的主动性、责任心。六是自觉当好反腐倡廉的“排头兵”。群众对政府和党员干部腐败问题历来都是深恶痛绝，要真正树立基层政府和党员领导干部在群众中的威信，必须旗帜鲜明地和腐败行为作坚决的斗争，作为一名党员领导干部，自己必须当好“排头兵”。首先要保持良好的学习习惯，不断改造自我世界观、人生观、价值观，静得下心、经得住诱惑，带好头。其次，要保持廉洁自律的行为规范。廉洁奉公、严格自律、两袖清风，清正廉洁、警钟常鸣，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想、常怀律己之心、常修为官之德，始终保持共产党人的浩然正气。再次，要继续发扬艰苦奋斗的作风，恪守党的宗旨，勤俭节约，反对铺张浪费，在纷繁复杂的社会生活中做到慎独、慎微、慎权、慎欲，严格要求自己，管住自己的头、管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的脚，坚贞不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，带领街道干部群众为构建和谐**做出更大的贡献。

以上是我在党校学习生活和党性锻炼总结，要写的内容很多，但千言万语归纳一句：感谢党校对我的教育培养，感谢领导、老师和同志们的帮助，将学习成果积极主动、结合实际地转化为维护地区稳定、加快地区发展和为民谋富谋利谋幸福，报答组织，报答人民。党校培训即将结束，但人生的学习永无止境，学伴终身、学以增慧、学以致用!

第四篇：浅谈学习型党组织的再认识

浅谈学习型党组织的再认识

学习型组织理论认为，管理不是让被管理者强制执行管理者的意图，而应该让被管理者通过学习了解管理者的意图，把自己的愿景同组织的前途融为一体，从而在组织内部形成自觉的共同愿景。这就为我党建设学习型政党提供了思路。我们党历来重视学习、善于学习，党领导中国革命、建设和改革的历史就是一部创造性学习的历史。党中央在每一个重要的历史转折时期总是号召全党同志加强学习，而每次这样的学习热潮都会推动我们的事业实现大进步大发展。党的十七届四中全会关于建设马克思主义学习型政党的战略部署，是我们党在深刻认识党的建设历史经验和新鲜经验基础上作出的重大决策，体现了对时代发展脉搏和新形势下党的建设新要求的高度自觉和清醒把握。学习型党组织，就是把搞好党员学习作为完善党的组织生活的有机组成部分，使党组织成为党员增强党性修养、提高思想觉悟的大熔炉，成为党员学习新知识、增长新本领的大学校。推进学习型党组织建设，是建设马克思主义学习型政党的基础性工程，要把这项基础性工程打造坚实，各级党组织，尤其是各级党委（党组）在谋划和实施建设学习型党组织的过程中应该 “最”字当先，切实做到以下五点：

一、最该倡导的是领导干部带头学。火车跑得快，全靠车头带。扎实推进学习型党组织建设，领导干部起着重要导向作用。领导机关和领导干部应该带头学习，以身作则，以高度的政治责任感、强烈的求知欲和积极的进取精神，切实减少应酬，把更多的时间和精力放在学习上，多学一点、学深一点，在全面系统掌握马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系上走在前面，在学习掌握现代科学知识上走在前面，在弘扬理论联系实际的马克思主义学风上走在前面，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者。

二、最关键的是落实任务到基层。基层组织是党的战斗堡垒，是党的生命力所在。建设学习型党组织，学习在基层、实践在基层、成果也往往出在基层。各级党委（党组）应该把创建基层学习型党组织纳入基层全面工作的整体规划，切实把建设学习型党组织的任务落实到基层，充分发挥基层党组织的积极性、主动性、创造性，鼓励和支持从实际出发，因地制宜，采取生动活泼的方式，动员广大基层党员干部投身到学习型党组织建设中来。

同时要注意抓好离退休人员、农村党员、“两新”组织党员、流动党员的学习，努力使建设学习型党组织的任务覆盖到每个基层党组织、每个党员。

三、最紧迫的是建立健全学习制度。建设学习型党组织是一项长期的战略任务，也是一项复杂的系统工程，必须有一套长效机制作保证。因此，当前必须从领导责任、机构健全、制度完善、经费保障、激励机制、效益评价等各个方面下功夫，尽快建立健全一套科学可行的学习机制。重点突出学习绩效在党员干部奖励和选用中的作用，着力消除学与不学一个样，多学少学一个样、学好学坏一个样等学习无用论思想，通过看得见、摸得着的学习制度来营造认真读书光荣、勤奋学习可敬，碌碌无为可悲、浑浑噩噩可耻的社会氛围，推动建设学习型党组织工作既生动活泼又扎扎实实地开展。

四、最重要的是激发党员干部学习热情。笔者个人认为，当前党内的学风总体状况是好的，但是，一些地方、一些党员干部的学习状况的确不容乐观，不同程度存在着不愿学、不勤学、不真学、不深学、不善学的问题，寻找根本原因还是学习热情不够。要改变这个现状，就要改变教条式、填鸭式、嚼蜡式的学习方法，多采用互动交流、案例教学、现场观摩、拓展体验、自主选学等现代培训教育方式，增强学习的吸引力，最大限度地激发广大党员干部学习热情，实现 “要我学”从“我要学”的根本性转变。

五、最有效的是上好实践这堂课。理论学习固然重要，但把理论用之于实践才是学习的终极目标，建设学习型党组织不能仅仅停留在口号上，满足于理论上。各级党组织要发扬理论联系实际的学风，要求广大党员干部不仅向本本学习，还要向群众学习，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，切实围绕推进本地区本部门本单位的工作，解决突出矛盾、破解发展难题、提高工作水平，在推动问题的解决中深化认识，提高能力，真正把实践当成最好的课堂，从而杜绝本本主义、形式主义，让学习成为我党永葆先进性的一大法宝。

建设学习型党组织还必须有一种积极心态和坚定理念，那就是“自我超越”。自我超越，就是指一个人或是一个组织为了实现既定的目标不断地向本人或本组织的能力极限进行挑战，无论遇到什么情况都不改变目标、不动摇信念。自我超越也是我们不断完善自我，攀登事业高峰所必须的精神气度和开阔胸襟。具体来说，那就是各级党组织都要围绕各自的工作特点，提出一个让全体党员和党组织自身为之振奋的未来蓝图，并以此作为党组织和党员引导自身发展的共同愿望，并且积极付诸行动。强烈的社会责任心和事业责任感是我们各级党

组织和广大党员开展学习、不断创造、实现超越的前提和基础。通过对在实践中涌现出来的学习型党组织建设工作先进典型和学习型党员先进个人典型进行的宣传和表扬，不断激发和调动各级党组织和广大党员学习先进、不断完善、自我超越的热情和积极性。

总之，建设学习型党组织需要我们每一位中国共产党人的努力，让我们一起携起手来。我相信中国共产党的明天一定更美好。

第五篇：大学生对党组织生活的认识

对党组织生活的认识

党组织的生活是党的生活的重要内容。通常所说的党的组织生活，主要是指党员参加所在支部党员大会和党小组会，以及党员领导干部单独召开的民主生活会。

党的组织生活的主要内容有：

（1）传达党中央和上级党组织的指示、决定、报告和文件，结合本单位、本部门的实际，讨论本支部贯彻落实的计划、意见和措施。

（2）组织党员认真学习马克思列宁注意、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的基本路线、方针、政策，学习党章和基本知识，学习科学、文化、和业务知识，不断提高党员的政治思想觉悟和业务能力。

（3）听取党员汇报，检查党员工作、学习和完成党支部交办的任务的情况，坚持民主评议党员制度。

（4）检查党员执行党章和《关于党内政治生活的若干准则》的情况。表彰先进，对犯有错误的党员进行批评、教育，讨论对党员的纪律处分、除名等组织处理问题。

（5）坚持健全党内民主生活等各项制度，引导党员开展批评与自我批评，坚持原则，分清是非，增强团结，提高党支部的凝聚力和战斗力。

（6）讨论发展党员工作。指定培养、教育和考察入党积极分子的具体措施，讨论预备党员的转正问题。

（7）分析群众的情况，关心群众生活，反映群众的意见和要求，努力为群众办事。

（8）组织党员参观革命遗址、改革开放和现代化建设的新成就，观看有教育意义的电影、电视和电教片，听取先进实际和英模报告等，开展生动形象的思想政治教育。

参加党的组织生活，才能及时做到与中央保持高度一致，才能得到包括选举权、被选举权、表决权在内的党员权利。无故不参加组织生活6个月以上将会被作为自动退党处理。中国共产党她是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党以实现共产主义的社会制度为最终目标，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。

从学生年代开始，一串闪光的名字--江姐、刘胡兰、雷锋、焦裕禄、孔繁森……给了我很大的启迪和教育。我发现她们以及身边许多深受我尊敬的人都有一个共同的名字--共产党员；我发现在最危急的关头总能听到一句话--共产党员跟我上。这确立了我要成为她们中的一员的决心。我把能参加这样伟大的党作为最大的光荣和自豪。

参加工作后，在组织和领导的关心和教育下，我对党有了进一步的认识。党是由工人阶级中的先进分子组成的，是工人阶级及广大劳动群众利益的忠实代表。党自成立以来，始终把代表各族人民的利益作为自己的重要责任。在党的路线、方针和政策上，集中反映和体现了全国各族人民群众的根本利益；在工作作风和工作方法上坚持走群众路线，并将群众路线作为党的根本工作路线；在党员的行动上，要求广大党员坚持人民利益高于一切，个人利益服从人民利益。

党以马列主义、毛泽东思想及邓小平理论为指导思想。《共产党宣言》发表一百多年来的历史证明，科学社会主义理论是正确的，社会主义具有强大的生命力。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。毛泽东思想是以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马列主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来创立的。毛泽东思想是马列主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革

命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。邓小平理论是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨越世纪的新征途上，一定要高举邓小平理论的伟大旗帜，用邓小平理论来指导我们的整个事业和各项工作。

党是中国社会主义事业的领导核心。中国的革命实践证明没有中国共产党的就没有新中国，没有中国共产党的领导，中国人民就不可能摆脱受奴役的命运，成为国家的主人。在新民主主义革命中，党领导全国各族人民，在毛泽东思想指引下，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国。中国的建设实践证明，中国只有在中国共产党的领导下，才能走向繁荣富强。建国后，我国顺利地进行了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义制度，社会主义的经济、政治和文化得到了很大的发展。尽管在前进的道路上遇到过曲折，但党用她自身的力量纠正了失误，使我国进入了一个更加伟大的历史时期。十一届三中全会以来，在邓小平理论的指导下，在中国共产党的领导下，我国取得了举世瞩目的发展，生产力迅速发展，综合国力大大增强，人民生活水平大幅提高。

我国社会主义初级阶段党的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马列主义毛泽东思想，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

中国共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员，不得谋求任何私利和特权。在新的历史条件下，共产党员要体现时代的要求，要胸怀共产主义远大理想，带头执行党和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折；要诚心诚意为人民谋利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作贡献；要刻苦学习马列主义理论，增强辨别是非的能力，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流成绩；要在危急时刻挺身而出，维护国家和人民的利益，坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。

为了扎实推进社会主义新农村建设，当前应如何充分发挥农村基层党组织的领导核心作用？我个人认为应该抓好四个方面工作。

必须围绕强基固本，不断巩固基层党组织领导核心地位。农村基层党组织是党在农村全部工作和战斗力的基础，必须适应新形势的需要，不断加强和改进基层组织建设。近一年来，我县始终坚持把加强基层组织建设作为推进新农村建设的突破口，突出抓好村级班子建设，进一步完善“三荐两决一选”和“双直选”等村（居）两委班子成员选拔方式，切实把那些优秀的党员干部推选到村级领导班子中；突出抓好返乡青年、种养能手、农民经纪人、复员退伍军人等的党员发展工作，切实解决村级班子“青黄不接、后继无人”的问题。目前，一批组织放心、党员信服、群众满意的农村“双强”型人才走上了村级领导岗位，农村基层党组织的凝聚力、号召力和战斗力进一步增强。

必须围绕机制创新，努力激发基层党组织干事创业活力。能否早日实现中央加快新农村建设的目标要求，关键是要依靠农村基层党组织和广大党员干部去贯彻、去落实、去推动。针对部分农村党员干部对新农村建设认识不到位、动力不足的问题，我县围绕“展现农民新形象、营造农村新环境、促进农业新发展”等新农村建设主题，深入开展系列讨论活动，解放了广大农村党员干部思想观念，将新农村建设列入农村基层党组织和党员的各项考核评比中，并作为广大农村党员干部特别是农村党组织书记进退留转的重要依据，充分调动了广大农村党员干部建设新农村的积极性和主动性，增强了基层组织的整体战斗力。

必须围绕生产发展，充分发挥基层党组织带头带领作用。我县始终坚持把发展生产、富裕群众作为新农村建设的重要任务，每位村（居）党组织书记和村（居）委会主任都要结对帮扶3-4户，其他农村党员干部要结对帮扶1-2户群众发展致富项目，努力把农村党员干部推向带头创业、带领致富的第一线。同时，积极开展“千名村官进校园”和“携手惠民三下乡”活动，分期分批组织全县所有村（居）两委干部参加党校大、中专函授班，努力增强农村党员干部带头创业、带领创业的本领。目前，农民群众的发展意识、争先意识明显增强，生活水平逐步提高。

必须围绕载体建设，切实构筑基层党组织彰显先进的平台。当前，广大农村党员大多“无职无位”，不少党员面临着服务发展无载体、带领致富无阵地的“窘境”。针对这一状况，我县通过对无职无位党员设岗定责，积极引导广大农村党员在发展农村经济、增加农民收入、维护社会稳定等重点工作中发挥先锋模范作用，搭建了党员服务发展、服务群众的平台，做到党员“人人有岗位，个个有责任”。目前，我县超过76%的农村党员都走上了相应的服务岗位，为广大农村基层党组织和农村党员服务群众、服务发展、服务新农村建设构筑了有效的载体，为加快我县社会主义新农村建设步伐夯实了坚实的政治基础、提供了坚强的组织保障。

随着经济社会的发展，越来越多的先进分子纷纷申请入党，但在农村还存在一些任人唯亲、把关不严的现象，还有一些表现一般的在村里入不了党的群众，通过“飞过海”的方式在企业里入党，并把组织关系迁到了村里，也有一些党员觉悟不够高，长期不过组织生活，不交纳党费，这些现象都严重损坏了党的形象，对此我建议：

一、进行一次《论共产党员修养》大讨论，开展批评和自我批评，结合科学发展观学习重新掀起学习党的理论的高潮，总结先进性教育成果进一步锤炼党员意志、规范党员言行、陶冶党员情操，在群众中重新树立新时代党员的光辉形象。

二、时刻教育党员一定要保持党的先进性，言行举止不得损坏党的形象，对没有组织性、纪律性，有损党的威望经教育不改的决不姑息，严肃处理。

三、对发展党员严格把关。在经济衡量一切的今天，发展党员这一政治任务决不能偏重经济，应着眼于奉献。把那些见义勇为者；自愿牺牲自己休息娱乐时间乐为助人、敬老爱幼的志愿者；默默工作、热爱本职无怨无悔者；对党和国家事业关心支持绝不诋毁而令行禁止者；为党的事业乐为奉献者充实到党的队伍中来。在企业党组织吸收党员过程中，对工龄不长了解不详的新员工决不搞突击入党，实事求是地鼓励并帮助表现特出、了解全面具备入党条件的职工入党。要求企业党组织负责人向发展对象户口所在地党组织阐述该同志的各方面表现情况，而户口所在地党组织一定要本着对同志高度负责的精神，认真听取并大力支持企业党支部将优秀分子吸收到党组织中来。同时倡导对听证后在企业入党的党员长期督导和关爱机制，以便更好的了解和掌握该同志的思想动态，有利于在企业组织编制取消或工作单位变动后组织关系的接转，因为任何一个党支部都是党员的家。