在中国青少年社会教育论坛开幕式上的致辞

第一篇：在中国青少年社会教育论坛开幕式上的致辞

尊敬的傅铁山委员长、同志们、朋友们：

首先，我代表共青团中央，代表第一书记周强同志，代表本次论坛组委会，向所有参加论坛的各位嘉宾，表示热烈的欢迎！向所有为青少年社会教育事业作出贡献的同志们，表示由衷的敬意！向所有为这次论坛给予支持的社会各界，表示衷心的感谢！

举办如此大规模的青少年社会教育论坛，在中国的历史上还是第一次。社会教育作为一个完整的概念，在中国提出来的时间也不是太长，我们举办这次论坛的目的，就是要引起社会关注，推动形成共识，凝聚各方面力量，共同促进青少年社会教育事业的发展，进而推动人的全面发展。

实现人的全面发展，是人类的永恒追求。人是万物中最伟大的生灵。人和动物的根本区别就在于，人有意识，有精神，总是积极主动地适应自然，总是能够在改造自然和社会的同时改造自身，在推动经济社会发展的同时实现自身的发展。人的潜能是无穷无尽的，每个人生活在世界上，都希望充分发挥自身的潜能，创造幸福美好的生活，实现自己的人生价值。人追求自身的发展，体现在人与自然的抗争之中，体现在人的社会活动之中，体现在人的理想和奋斗之中。

人的全面发展是社会发展的终级目标。在人类历史上，正是基于对人的关怀和对人的全面发展的理想，诞生了许多进步的社会思想和社会运动，进而推动人类的社会进步。科学社会主义创始人马克思和恩格斯毕生所关注和追求的，就是人的全面发展。众所周知，在《*******宣言》里面有一句最精彩的话，就是每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。憧憬和追求人的全面发展，是推动社会历史进步的强大动力。从原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会到社会主义社会，人类社会制度的每一次更新，都源于人们对自身发展的不懈追求，同时也都极大地解放了人，为人的全面发展开辟了无限广阔的空间。人类和人类社会的历史，从一定意义上讲，就是不断实现人的全面发展的历史。

社会主义制度的确立，为人的全面发展开辟了更为现实的途径和广阔的前景。xx同志在庆祝中国*******成立80周年大会上深刻指出，社会主义社会是全面发展、全面进步的社会。努力促进人的全面发展，是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。党的十六大报告强调，党要承担起推动社会进步的历史责任，必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，把坚持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性，落实到发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益上来，推动社会全面进步，促进人的全面发展。前不久闭幕的党的十六届三中全会又提出了新的发展观，明确提出要坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。把以人为本、促进人的全面发展作为一个指导思想，写进党的文件，这在历史上也是第一次。全面建设小康社会，实现社会主义现代化，实现中华民族的伟大复兴，从根本上讲，就是为了让人民过上幸福美好的生活，促进经济社会和人的全面发展。以人为本，促进人的全面发展，是社会主义的本质要求，是中国*******人推动社会进步的目标和根本方向。

人的全面发展是一个系统工程，必须有社会制度、物质条件、文化环境等各种因素共同来推动和起作用。从一定意义上讲，人的全面发展的过程，是一个不断学习、不断接受教育的社会化过程。这是一个基础和前提。就个体而言，人的社会化，是社会对其成员施加教育影响的过程，主要是通过学校、家庭和社会三种途径综合起作用。人由社会化的过程学会思考、感觉和行为方式，发展人格与自我，接受社会的价值观念、文化习俗和行为准则，实现“生物人”向“社会人”的转化，从而有效地适应社会，参与实践，实现自身的发展才成为可能。人类社会和文化传统也因此得到代代相传。从这个角度上看，社会教育对人的社会化，促进人的全面发展至关重要。在现代社会，终身学习、终身教育已经不只是为了生存的需要，而是为了一个人的幸福，为了一个人能不能实现自身的价值，为了一个人能不能真正成为一个完整的人的需要。

青少年社会教育在促进人的全面发展中发挥着独特的作用。根据现代大教育理论，国民教育体系是由学校教育、家庭教育和社会教育共同构成的有机整体。社会教育是指学校、家庭教育以外的一切教育文化主体和设施对青少年进行的教育活动，是现代教育理念的实践者。相对学校教育和家庭教育而言，社会教育有着自身的特点和优势。社会教育以学习者为中心，尊重学习者的主体地位，以学习者的需求为导向，强调个性化的教育观和社会实践教育体验，采取青少年喜闻乐见、易于接受的形式，对青少年有巨大的吸引力和影响力，对青少年的成长发展起着不可替代作用。尤其是社会教育追求的是身心的全面发展，不仅仅是解决知识和技能的问题，知识和技能很大程度上是学校教育的需要解决的。社会教育更多的是追求人的个性的张扬，人的潜能的挖掘，人的全面发展，解决的是引导人怎么样做人，怎么样做事，怎样与别人相处，怎么样看待生命，怎么样看待名利，怎么样看待自身的价值等等这些基本哲学层面上的成长发展问题。

青少年时期是人的全面发展的重要阶段。人的全面发展贯穿人的一生。一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于初。青少年思想活跃，追求新鲜事物，生命力旺盛，处于一生中成长发展的黄金时期。这个阶段青少年成长发展的状况将直接关系到青少年一生的成长发展。青少年社会教育对于青少年身心的全面发展，进而为人一生的发展奠定坚实基础，起着十分关键的作用。对于一个民族来讲，青少年的成长是整个社会人力资源源源不断的力量源泉。青少年社会教育又是整个社会教育一个极其重要的基础性部分。

青少年宫是我国青少年社会教育中的重要力量，是共青团和青年工作的一支重要的方面军，是我国社会教育文化事业的重要组成部分。在青少年社会教育领域，青少年宫始终是具有代表性和影响力的教育机构，在推动青少年素质教育、促进青少年全面发展当中发挥着积极作用。伴随着完善社会主义市场经济体制的历史进程，青少年社会教育事业面临着难得的机遇，也面临着许多新的挑战。作为青少年社会教育的骨干力量，青少年宫要适应时代的发展，在推动青少年社会教育、促进青少年成长全面方面发挥更大的作用。

在社会各个方面的关心和支持下，经过50多年的共同努力，全国青少年宫已经达到3000多所，遍布全国市、地、县三级网络。党和政府非常关心重视青少年宫的建设，今后几年内将在全国所有的地、市和县普及青少年宫。青少年宫普遍拥有社会教育的各种硬件和软件设施，是其他社会教育机构难以达到的。青少年宫还拥有一支有着强烈社会责任感的专职和兼职教师队伍，形成了一些具有广泛社会影响力的社会教育项目，整体功能日趋综合化。各类青少年宫应该充分发挥自身的优势，尤其是要整合资源，形成合力，共同打造青少年社会教育的精品项目，不断提高青少年宫整体生存和发展能力。在做好自身发展的同时，要充分发挥青少年宫的辐射效应，带动社区和整个社会教育的发展。

我们衷心希望通过这一次论坛，使全社会对青少年社会教育的认识能够达到一个新的境界，使我们对发展青少年社会教育事业的举措更为科学有效，从而更好地指导实践，更加有力的推动青少年教育事业的改革与发展。

最后，我预祝这次论坛取得圆满的成功！

谢谢大家！

第二篇：在周易论坛开幕式上的致辞

在首届世界周易高峰论坛开幕式上的致辞

（2012年8月25日）

尊敬的各位专家学者、各位来宾、朋友们：

大家好！

渭水浩浩，周原膴（wu）膴！在这秋高气爽，硕果盈枝的美好日子，今天，首届世界周易高峰论坛在古都西安隆重开幕了。在此，我谨代表中共岐山县委、岐山县人民政府对各位专家学者、各位嘉宾及各位朋友表示热烈的欢迎！向诸位不辞艰辛，不远千里，弘扬周文化，研讨周易学的可贵精神表示崇高的敬意！

周易之于中华，犹如圣经之于欧洲，古兰经之于阿拉伯，是一部历久弥新、蕴含万象的思想宝库，是一部通古今之变、究天人之际的传世典范，是圣贤大儒修身治国、内圣外王的精神家园，是厚德、自强、和谐、包容传统文化的活水源头，是华夏五千年生生不息的龙脉所在。

岐山是周室肇基之地，西周在这里由蕞（zui）尔小国开创了八百年王朝传奇。周城周墓、青铜周礼、周易甲骨，随时激发着人们破解千古之谜的冲动，民风民俗、民间艺术、传统礼仪到处折射着华夏文明之光。过去人们有一种认识，即“文王拘羑（you）而演易”。实际上，被拘时的恶劣条件和艰苦环境很难完成八卦的演绎，或者说他的思考可能在羑（you）里，他的实践探索、升华整

理在西岐。2004-2008年，在岐山周公庙附近出土的7600多片甲骨中，一片刻有“周公贞”和一片刻有“文王”的甲骨片就足以证明：岐山就是周易的发源地和摇篮！

郁郁乎文哉，吾从周；生生之易也，凤鸣岐。悠远深厚的历史让人神往沉醉，博大精深的周文化更需探索开拓。十七届六中全会关于文化大发展、大繁荣的号角已吹遍神州大地，中华文化的瑰宝--传统文化，越来越被世人推崇和弘扬。《周易》作为中国古老文化的经典代表之一，是中华民族智慧的结晶，对中国几千年来的政治、经济、文化等各个领域，都产生了极其深远的影响。我们今天举办这样一个论坛活动，就是弘扬周文化，传承礼乐文明，构建和谐社会的具体体现。我们也相信，通过活动的开展，一定会把周文化、周易的神奇魅力和深厚内涵展示给更多的人，一定会把挖掘周文化、研究周易学推向一个全新的高度！

“天行健，君子当自强不息。”这是周易的精髓，更是中华民族的心魂，她与“厚德、仁爱、包容、求实”的岐山精神紧密吻合。热情、淳朴、善良的岐山人民在文王故里、甲骨文之乡，以周礼恭候着各位嘉宾的光临！

最后，预祝本次论坛活动取得圆满成功！祝各位朋友身体健康，工作顺利，万事如意！

谢谢大家！

第三篇：在中国网络媒体论坛开幕式上发言

在中国网络媒体论坛开幕式上发言

各位嘉宾、各位朋友：

大家上午好！

在这天朗气清、丹桂飘香的金秋时节，很高兴和大家相聚在东海之滨、黄浦江畔，共赴2020中国网络媒体论坛之约。在此，我谨代表XX对论坛的举办表示热烈祝贺，向出席论坛的各位嘉宾、各位朋友表示诚挚欢迎！

习近平总书记指出：“历史，总是在一些特殊年份给人们以汲取智慧、继续前行的力量。”2020年是中华民族伟大复兴进程中具有里程碑意义的一年：我们将历史性地解决绝对贫困问题，全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标。2020年也是世界风云激荡变幻的一年：新冠肺炎疫情全球大流行使世界百年未有之大变局加速变化，国际经济、科技、文化、安全、政治等格局都在发生深刻调整，世界进入动荡变革期，我国面临的国际环境更趋复杂。习近平总书记多次强调要胸怀“两个大局”，这是我们谋划工作的基本出发点。此次论坛以“变局中开新局：中国网络媒体的责任和使命”为主题，就是要深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神，站在“两个大局”的高度来审视世界格局之变、时代发展之变、舆论生态之变，深入探讨网络媒体的责任和使命，推动网络媒体发展乘风破浪、行稳致远。

当今世界，变局和乱局纷繁交织；当代中国，机遇和挑战伴生并存。在这样的背景下，更需要强信心、聚民心、暖人心、筑同心。惟其艰难，方显勇毅。网络媒体在时代大潮中要有处变不惊的从容和通谋全局的视野，紧扣时代脉搏、回应时代要求，以政治意识把牢方向，以问题导向破解难题，以创新思维探索新路，以实干精神推动落实，担负起新时代赋予的职责使命。

一是高举思想旗帜，做引领网络舆论导向的排头兵。习近平新时代中国特色社会主义思想是指引全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是引领我们有效应对重大挑战、抵御重大风险的思想武器。越是风云变幻，越要坚定主心骨；越是挑战重重，越要把准定盘星。网络媒体要聚焦思想引领，强化议题设置，发挥内容、渠道优势，创新传播方式方法，推动习近平新时代中国特色社会主义思想网上宣传阐释不断往深里走、往实里走、往心里走，引领亿万网民与党同心、跟党同行，奋力书写“潮平两岸阔，风正一帆悬”的美好画卷。

二是担当历史重任，做构筑网上网下同心圆的磁力场。“人心齐，泰山移。”实现中华民族伟大复兴的中国梦，离不开全党全国人民的齐心协力。越是“爬坡过坎、滚石上山”的阶段，越需要鼓舞斗志、凝聚人心，网络媒体处在网上新闻舆论工作的最前沿，担负着加油鼓劲、擂鼓助威的重任，要加大对当前形势和热点问题的宣传引导，在“怎么看”上统一认识，在“怎么干”上引领行动，激发团结一致、奋发向上的干劲闯劲，凝聚起夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的磅礴力量。

三是发扬斗争精神，做守牢网络意识形态主阵地的生力军。信息流通无国界，网络空间有硝烟。面对纷繁复杂的网上舆论生态，面对不同意识形态、价值观念的激烈碰撞，网络媒体要发扬斗争精神、提高斗争本领，引导网民分清是非、辨明方向。要在急难险重任务面前敢于斗争、担当奉献，在造谣污蔑言论、错误思想观点面前勇于亮剑、积极作为，在突发事件和热点舆情面前善于引导、迎难而上，在捍卫主流价值观中敢于坚守、冲锋在前。要着眼国际传播新形势，在网上讲好中国故事，塑造好、展示好更加真实、立体、全面的中国。

四是勇于开拓进取，做推动媒体融合创新发展的弄潮儿。创新是互联网的本质属性，也是网络媒体的发展之要、活力之源。当前，新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图，也在重塑互联网行业生态和媒体发展格局。惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。网络媒体只有在“千帆竞发、百舸争流”中奋勇争先，才能挺立潮头；只有在“勇攀高峰、挑战极限”中攻坚克难，才能不负使命。要持续推进媒体融合向纵深发展，注重内容提质、推动表达创新、强化技术赋能，使内容产品“颜值”更高、品质更优、传播更广。

各位嘉宾、各位朋友！

XX自改革开放以来，在风起浪涌、与时俱进的历史进程中，不断奋勇争先、破茧成蝶，创造了一个个令世人惊叹的发展奇迹，成为世界瞩目的国际化大都市。今天，我们在黄浦江边感受这座东方名城的脉动，体味新时代XX勇立潮头的神奇魅力，这其中蕴含的“海纳百川、追求卓越、开明睿智、大气谦和”的精神特质，与互联网创新变革的天然禀赋内在贯通，与本次论坛的主题高度契合。希望大家通过中国网络媒体论坛这个平台，激荡思想火花、凝聚智慧力量，携手推动网络媒体在危机中育新机，于变局中开新局，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有贡献。

最后，预祝本次论坛取得圆满成功！

谢谢大家！

第四篇：第三届“策展中国”论坛开幕式上致辞

在第三届“策展在中国”论坛开幕式上的致辞

金秋时节，三湘大地一片丰收景象，第三届“策展在中国”论坛在湖南美术馆举办，同时配套举办两个专题展览，可见中国美协策展委员会举办的论坛到了第三届有了新的发展，那就是进一步凸显了艺术现象与学术研究、艺术创作与策展实践相融合的学术气象，也因此有了今天来自全国各地的艺术家和策展同仁们在长沙的相聚，为中国的策展事业发展和艺术实践的发展共同形成合力。在这里，我首先代表中国美术家协会向论坛的举办和展览的开幕表示热烈祝贺！特别感谢湖南省委宣传部、湖南省文联各位领导出席今天的开幕式，也代表中国美协策展委员会感谢湖南省文联、湖南省美协、湖南美术馆、湖南省画院和湖南师范大学美术学院以及中华世纪坛等各个共同组织活动的单位表示由衷感谢！在论坛和展览策划的过程中，魏怀亮馆长、吴洪亮主任、杨卫先生、盛葳先生以及湖南美术界的段江华、黄礼攸等先生都投入了大量的心力，湖南美术馆全体同仁为保障论坛的开幕和展览的举办付出了积极的努力，这些都让我们特别感谢。各位参展艺术家积极响应展览策划界的活动，也让我们表示特别的敬意。湖南是全国美术的大省和强省，历史上名家辈出，可以说“惟楚有材”在湖南美术从历史到当代都有充分的体现。这些年来，在湖南省委宣传部、省文

联的高度重视之下，湖南的美术创作呈现出崭新的时代气象。广大美术家们以习近平总书记关于中国文艺繁荣发展的重要讲话精神为根本遵循，坚持与时代同步伐，以人民为中心，积极深入生活，美术创作呈现出新的面貌，例如湖南省美协组织的以决战脱贫攻坚、建设小康社会为主题的采风创作和展览活动，就是在全国美术界走在前列的范例。

湖南的公共文化服务水平也在不断提升，湖南省美术馆的落成，为湖南美术乃至全国美术交流提供了崭新的平台。此外，在这个区域还有李自健美术馆等其他的艺术场馆，共同构筑了新的公共文化服务环境。从艺术创作生产到社会文化传播，特别需要建立转换的中间环节，而展览策划正是这个中间环节的重要力量。策展的工作就是要及时将艺术创新的成果转换为公共文化的产品，让人民群众得以欣赏，得以理解，形成更多审美的空间和课堂，也推动策展自身的发展。

这些年，中国美协策展委员会积极开展策展实践，及时探讨新的艺术现象，汇集新的学术见解，在策展的研究讨论和交流上不断体现出文化的自觉意识。除举办论坛外，出版的《策展学丛》也是一本好书，我特别希望策展同仁们看看《策展学丛》，也共同把这本属于中国策展界的专门刊物办得更好，通过积累形成中国策展事业发展的学术印记。

刚刚召开的党的十九届五中全会昭示着中国将迈入全面建

设社会主义现代化国家的新征程，开启第二个百年奋斗目标的新阶段，这是中华民族走向伟大复兴的新的里程碑，我们要认真学习贯彻落实十九届五中全会的精神。全会提出要在2035年建成文化强国，在“十四五”规划中提出要进一步推动优秀文艺作品的创作生产和提高公共文化服务水平，这都为我们的艺术创作和展览策划带来了新的机遇，我们要把握好全面建设社会主义现代化国家的历史时机，在新形势下更加坚定文化自信，不断从学术到实践上把中国策展推向新的水平。

“策展在中国”，策展要关注中国艺术的发展。今天中国美术界呈现出蓬勃的创造活力，无论是作为群体的艺术家创作态势还是个体的艺术家探索方式，都在不断思考新的时代课题，在艺术的形式、形态和语言研究上有许多新的特征，策展人要投身艺术的现场，关注艺术的现实，从中形成策展的角度和策展的主题；“策展在中国”，策展要努力建构中国话语。因为策展既是中国的学问，也是世界策展界共同探讨的领域。在全球文化格局的新变中，国际策展界同样表现活跃，不断追寻和提出新的策展方式，在“言说”上体现思想的锋芒。在这方面，中国策展人要更多致力于中国策展话语的建构；“策展在中国”，策展要从中国观察世界，研判世界，使中国的学术思考和国际学坛所讨论的问题形成更多的对话。在策展这样一个新型的领域里，中国的策展实践和中国策展人所思考的命题应当对国际

策展界有积极的贡献。这次论坛的主题“全球化与在地化”，提示了在全球和在地的空间关系之中必然有一种艺术创作和策展思维的张力，而在全球化与在地化的两种“化”的方式中，需要建立中国策展所秉承的信念和实践的方法。我期待这次论坛能够在老中青几代策展人的努力下形成新的成果。

这次活动在长沙举办，使我想到在中国古代的治学建树中，“湘学”是一个重要的代表。一般说来“湘学”有三个重要的概念：一是“以气言道”。“气”就是气势、气象，是指来自现实的一种充实的力量，使得我们可以来言说道理，言说规律。二是“因性说心”。指的是要有治学的社会责任和投入社会的精神，这个“性”的养成才有助于“说”，这个“心”也就是更大的认识上的共识。三是“由体达用”。体用思想本来就是中国古代重要的治学理想，现代以来，体用思想更加使中国的实践和中国的思想密切相联，互为动力。在中国策展学的建构中，像“湘学”这样的传统和其他的传统思想观念都有助于我们在学术上拥有充沛的活力。

第五篇：论坛开幕式致辞

论坛开幕式致辞

论坛开幕式致辞1

各位带领、专家，各位教授、同学：

大家上午好！

值此第三届探讨生学术论坛揭幕之际，我谨对各位带领、专家学者摩顶放踵，自动与会，交换探讨生学风构筑最新结果，教导和增进我们探讨生的学风构筑表现欢迎和感谢！

我校的探讨生学术论坛召开已经是第三届了。

两年来，我校探讨生学术论坛从不成熟走向成熟，从不太典范走向典范，参赛论文不管在数量上还是质量上都有了极大的进步，探讨生论坛在同学中感化也日趋扩大，已经成了我校探讨生群体中的一大盛事。这一切既是各位带领、专家的大力大举赞成和教导的结果，也反应出了我校学风构筑的结果。

学风是反应黉舍校风的一面镜子，也是折射人才培养质量的一扇窗口。探讨生是将来学术探讨的中坚气力，学术探讨则是探讨生教诲的精神魅力，而精良的学风是进步探讨生集体本质的前提与包管。

新局势下如何培养探讨生的专业知识以及处理各种题目的本领，提拔其本质，是我们互助面对的.紧张课题。是以从某种意义上讲，培养一名合格的探讨生，便是塑造一名崇高的人，一名专业或交易知识懂得的人，而这一切都与探讨生的学风构筑密切相干。学风是一种氛围，是一种群体行动，是门生进修知识和参加活动的一种表征。精良的学风是一种自动的氛围，使处于此中的门生感触一种压力，产生紧急感；同时它也是一种动力，使门生能自动进步、竭力向上；同时它还是一种凝集力，有益于培养门生集体主义精神。

教授们，同学们，为进一步加强探讨生的学风构筑，我衷心盼望导师本身要更加珍视知识的更新和本领的培养，特别是科研本领的培养；要经过议定传授活动，富裕表现出导师的表面魅力、知识魅力、乃至导师的品德魅力。同时也盼望探讨生本身的进修不可是进修专业知识，要学作一名知识广博的人；要有历史任务感，猛烈的糊口生涯和竞争意识，毕生进修的精良风俗和谦虚、宽容的优秀品格。

朴拙盼望本次集会期间，各位专家学者既能在强烈喧闹的对话与交换中富裕享福探讨生学风构筑的累累硕果，又能在学术的得罪与领悟中细细品位探讨生学风构筑的精华与魅力。让我们高举“传承改革 立人惠众”的大旗，坚定以工钱本、质量第一的办学理念，为把我校办成特点明显、多学科和谐成长的海内驰名传授探讨型大学而不懈竭力。

最终，预祝本次论坛获得美满告成！

感谢大家！

论坛开幕式致辞2

尊敬的各位领导各位同事：

大家好！我是来自康乐部的章丹，今天我终于站在了这个幸福的舞台。说实在话，我除了紧张之外并没有太多的激动。我一直以来都是抱着“认认真真做事，干干净净做人”的心态去享受工作，享受生活。因为我从来都不认为没有站在这个舞台上的同事就不是明星。我们学院的每一位员工都非常优秀，当然包括我自己。这么多年以来一直深受企业文化的熏陶，也一直秉承着“传帮带赶超”的良好风气。我想这也是一种服务，一种老员工对新员工的服务。在现实中我也是这么做的。在《心连心幸福直通车》这本书里面有这样一句话：”千斤重担大家挑，人人头上有指标”，目标的实现和任务的完成是要靠每一位员工的共同努力。一根木头是架不起一座桥梁的。所以只有当每个人都变得优秀了，才会形成一个优秀的团队，才能为我们的客户提供最精品的服务。

说到精品服务，什么才是精品服务呢，我们服务的最终目标是什么？答案很简单，让客人满意，让自己快乐就是我们的最终目标。特别是客人来的时候不是很开心，走的时候很愉快。这就是精品服务。在生活中我们会遇到各种各样的挑战，在工作中我们同样会遇到。作为广东移动的一份子，尽管我们是社会化员工，但是作为培训学院的员工我们从来是不怕任何挑战的。无论是高密度的培训班还是大型的会议，我们都能出色的完成任务。

今天借这个机会和大家分享一个我的挑战，这次挑战已经过去了一段时间，但现在还是记忆犹新。我虽然怀旧但不守旧，正是这次挑战打通了我任

督二脉。今天成绩，和这次挑战是分不开的。

那天下午，客人来到美发室，边走进来边打电话，好像和对方沟通的不是太愉快，我引导他入座后，按常规要问客人，也就是询问客人的意见，他就谈谈地说，你看着办吧。我心里就咯噔一下，坏了，这个客人不是很友善。来者不善呀，不好对付。然后我就小心翼翼的精心的.修剪，客人就闭目养神，一言不发。我看他那么严肃也不敢和他讲话，可能是他太困，竟然睡着了，这对我的工作有很大影响。我也只能尽量迁就。大概有半个小时，剪完了。我就叫醒他，我说，先生可以了，你看看哪里还需要修剪的，他就站起来在镜子前照，左边右边还有后边照了很久，便拨弄着头发边说，怎么剪得这么差呀，总之就是难看。当时我就很尴尬，做服务的，就怕客人不满意，我不知所措，不知道该怎么办？在座的同事有什么办法吗，1；自己忍气吞声，让客人发牢骚，发到他不发为止。2和客人争辩说他头长得不好，整个过程在不愉快中结束。等待投诉。3运用智慧寻找转机，让客人高兴地离开。当然我用的是第三种，我就对他说，您坐下来我再帮你修剪一下。他重新坐下来了。我边剪边想，怎么办呢，结果他还不满意怎么办，我已经发热了。就在这个时候他的电话响了，我赶紧停下来让他接电话，应该是他家里人打来的，因为说的是家乡话，我听得出来是湖南话，看他的表情还不错，我想机会来了，他听完电话我看得出来他心情好了很多，我边给他象征性的修剪边说，先生你刚才讲的是湖南话吧，他说;是啊，我说；哎呀，我们还是老乡呢/，他就高兴的说，是嘛，我说我是常德的，我也用的湖南话，他说：你的湖

南话不标准了，我就说，我出来好多年了，乡音已改，我们越聊越投机，然后我就告诉他那里有湖南菜吃，最后知道他喜欢打篮球，那话题就更多了，聊NBA，聊科比，詹姆斯，等等，我看时间也差不多了。我说好了，你再看看，他随便照了下，嗯，很好，谢谢了，最后走的时候还跟我握握手，从脸上的笑容看的出他很开心。

经过这个事情我明白，服务不仅是硬件和软件的服务，当我们汗水都流干了，还是无法令客人满意的时候，我们就要运用一点智慧，随机应变。让客人满意，开开心心的，从中我们也有所收，这就是我们的目的。也许有的同事会说，我向客人撒谎了，我明明是四川人，对客人说是湖南人。是的，我说了谎，欺骗了宾客。但我的目的达到了，用的也是合理合法的手段，善意的谎言，美丽的欺骗嘛，上帝会理解的。当然专业的技能才是最重要的。不过要把我们服务文化核心内容全部做到位不是一简单的事情，真诚用心，专业温馨是对服务要求最好的诠释。我们就好像一杆枪，枪里面要有用不完的子弹，只有这样才有足够的能力像减排一样为宾客减压，像为公司创造利润一样为宾客创造幸福。要想成为这样一杆枪。我们平时必须武装好自己，到关键时刻才能临危不乱，只有更强的能力，我们才有更大的舞台。谢谢大家！

论坛开幕式致辞3

各位专家、各位来宾：

上午好！

继20xx年第一届中国儿童阅读论坛在xx成功举办之后，我们今天如约再次相聚xx，续办第二届儿童阅读论坛，进一步共商母语教育事业的发展大计。来自宝岛台湾和祖国内地的20多位专家教授、600多位校长老师在烟花三月这个美好的时节，莅临xx参加这次论坛活动。我代表xx市人民政府，对大家的到来表示最热烈的欢迎！对第二届中国儿童阅读论坛的隆重开幕致以最热烈的祝贺！

4月2日是世界儿童阅读日，也是童话之父安徒生先生诞辰纪念日。每年的这一天，世界各国都会组织开展丰富多彩的儿童阅读活动，纪念这位伟大的童话作家，推动儿童阅读事业的发展。世界儿童的阅读日，理所当然也是中国儿童的阅读日，是孩子们的节日。中国的儿童阅读事业，经过包括大家在内的各界有识之士不懈努力，正在得到越来越多学生、家长和老师的理解、参与，正在逐步趋于完善，走向成熟。亲近母语，书香育人，已经成为了很多中国人、中国孩子的良好习惯，成为了中国基础教育的重要内容。今天，我们选择在儿童阅读日举办这么大规模的中国儿童阅读论坛，目的就是要呼吁更多的人关注儿童阅读事业，动员更多的力量致力于母语教育事业。我相信，我们的这一目的一定能够实现！

xx是一座有着25建城史的文化名城，也是一座有着良好重教传统的教育名城。崇尚传统文化，重视母语学习，是xx现代文明的重要内涵。近几年来，围绕“亲近母语、书香育人”，xx各界做了大量工作，开展了一系列有影响、有效果的促进儿童读书活动，市政府、市教育主管部门、市民主促进会对此也给予了高度重视和大力支持。连续两届中国儿童阅读论坛在xx举行，既是对我们从事这项事业的肯定和鼓舞，也是对xx基础教育，尤其是语文教学的一次推动。我相信这次大会必将为中国儿童阅读教育事业构筑更加广阔的`平台，为书香中国的建设开拓更加光明的旅程。我希望各位专家教授，各位校长老师通过论坛能达成更多、更大的共识；

希望中国儿童阅读论坛能在xx生根开花并长成为xx文化的又一株奇葩；

同时也希望大家对xx母语教育事业多多指点，多提宝贵意见。

烟花三月是xx一年中最美的时候，希望大家在工作之余，多走走，多看看，愿古老而美丽的xx能给每一位朋友都留下一段美好的记忆。

最后，我衷心地预祝第x届中国儿童阅读论坛取得圆满成功！

谢谢大家。

论坛开幕式致辞4

尊敬的各位专家、老师、同学们：

大家早上好！继20xx年6月召开首届中国教育学史论坛之后，中国教育学史研究者又一次相聚在山西大学，召开第二届中国教育学史论坛。我们对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢大家对我们工作的支持，感谢大家对我们的信任和关注。

举办中国教育学史论坛，旨在发挥集体的智慧，共同讨论中国教育学的建设和发展问题。首届中国教育学史论坛的主题是“民国时期的教育学史”，大家围绕教育学史发展的整体回顾与反思、教育学分支学科史研究、教育学者及群体研究、教育学科“外部史”视角研究等问题进行了充分交流和讨论。

按照计划，中国教育学史论坛每两年举办一次。今年恰逢改革开放四十年，我们将论坛的主题定为“改革开放后中国教育学学科发展的回顾与展望”，讨论的问题锁定在“学科”范畴之中。改革开放以来，中国教育学由以拨乱反正、引进吸收国外教育理论到逐步改革、建构起自己的话语体系，取得了长足发展。一些纪念性和回顾性的文章已经发表，但还不是很系统。

举办第二届中国教育学史论坛，就是要系统地讨论改革开放四十年来中国教育学发展过程中取得的成绩及存在的问题，进而探索新时代背景下中国教育学的'发展方向和建设路径。我们既要从整体上回顾四十年来中国教育学的发展，又要梳理反思教育学各个分支学科的发展史。

这届论坛我们将围绕“改革开放后中国教育学学科发展的回顾与展望”这一主题，对四十年来中国教育学的整体发展，以及教育学原理、教育史、学前教育学、高等教育学、特殊教育学、职业技术教育学、成人教育学、教育社会学、德育原理等教育学分支学科的发展进行较为系统地梳理和研究。

这届论坛能成功召开，我很开心，开心教育学人对中国教育学史的关注和研究。我也很感动，感动有这么多的年轻学人关注和研究中国教育学史。我也很期待，期待与会代表的深入讨论和交流，碰撞出思维的火花，为今后中国教育学的建设和发展建言献策。

借此机会，我要向长期以来对我们给予热情帮助和大力支持的各位专家学者表示衷心感谢！

最后，预祝本次学术论坛圆满成功！祝大家交流愉快，生活开心，身体健康！

谢谢大家！

论坛开幕式致辞5

各位领导、专家，各位老师、同学：

金秋十月，环塔里木盆地天高云淡、瓜果飘香。在这收获希望的美好时节，在这处处洋溢着激情与活力的塔河之滨，塔里木大学经济与管理学院迎来首届“CEM学术论坛”。 此次论坛将以“创新、和谐、谋划”为主题开展学术讲座和学术研讨，交流科研成果。值此论坛开幕之际，我谨代表经济与管理学院对学校各位领导、专家学者，各位同学不辞辛劳，积极与会表示热烈欢迎和衷心感谢!

塔里木大学经济与管理学院成立于20xx年12月，是新疆南疆地区唯一培养经济、管理与法律方面专业人才的学院。目前已经形成了研究生教育，本科生教育，辅修专业，职业资格教育的多层次办学模式，并积极探索教学、科研、培训与社会服务四项职能合为一体的创新人才培养模式，为自治区和兵团的发展做出了巨大的贡献。

学术成果和科研能力是折射高校人才培养质量的一扇窗口，大学生是未来学术研究的中坚力量，新形势下如何提升本专科生及研究生的学术水平，是我们学院面临的一项重大课题。

自20xx年经济与管理学院成立以来，已有十三载光阴。在此期间，学院成功举办了九届“CEM大学生论文报告会”和四届“农村与区域发展学术论坛”。我院学术论坛从不成熟走向成熟，从不太规范走向规范，参赛作品无论在数量上还是质量上都有了极大提高，学术论坛的影响力日益增强。

为了进一步营造良好的学术研究氛围，结合“三下乡”、大学生创业创新项目、大学生挑战杯、研究生论坛等项目。同时，为了加强本科生及研究生的科研能力训练，提升学生科研水平及研究成果的.质量。经学院党政联席会议讨论研究决定，将“CEM大学生论文报告会”和“农村与区域发展学术论坛”合并，举办经济与管理学院首届CEM学术论坛。

老师们、同学们，科技引领未来。一个民族只有拥有持续的科研创新能力，才能屹立于世界民族之林。开展学术论坛，有助于进一步提升学校和学院广大师生的学术水平和科研能力，同时，有助于充分体现教师的理论魅力、知识魅力、人格魅力，培养学生的高度历史使命感和强烈的生存、竞争意识。潮起海天阔，杨帆正当时。让我们通过此次CEM论坛，进一步了解和把握学术研究和科研创新的真正本质和意义内核，相互学习学习、借鉴，凝心聚力，乘势而上，顺势而为，打造学术研究的新起点，推动科研创新的新发展。

最后，预祝经济与管理学院首届CEM学术论坛圆满成功! 谢谢大家!

论坛开幕式致辞6

尊敬的xx院士、各位专家、同志们：

大家上午好!金秋十月、丹桂飘香，在这美好时节，我们相聚在风光秀美的，共同研讨可再生能源开发利用问题。我代表会议承办方向“可再生能源开发利用青年学者论坛”的召开表示热烈的.祝贺!向参加本次论坛的各位来宾、各位代表表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。

我院始建于1939年，至今已有77年的历史。xx院现直属xx省人民政府领导，建有15个研究所，全院现有职工1600多人，研究方向涉及作物育种、植物保护、资源环境、畜牧兽医、食品检测等，基本涵盖了农业科技创新的主要研究领域。建院以来，我院始终坚持以服务“三农”为己任，主动对接乃至全国农业农村经济发展需求，大力开展农业创新、成果转化与科技服务工作，为乃至全国农业发展作出了重要贡献。

能源是人类活动的物质基础，能源问题与经济社会发展息息相关。当前，随着农业农村经济的快速发展，农村地区能源消费结构的逐步改善，农村能源问题日益成为制约农村经济与社会发展的关键因素。大力开发可再生能源资源，减少化石能源消耗，保护生态环境，减缓全球气候变暖，共同推进人类社会可持续发展，已成为社会广泛共识。作为省级农业科研单位，我院一直非常重视农村可再生能源开发利用研究，20xx年成功立项建设农业部重点实验室，依托这一平台，先后承担了国家及省部级等相关课题10多项，发表论文20余篇，申请专利12件，授权8件，获得省级技术进步二等奖1项，以秸秆、畜禽粪便为代表的农村可再生资源的厌氧发酵产沼气、户用沼气池、大中型沼气工程运行管理、沼液农田施用等多项成果在省内外得到广泛推广应用。

今天，第二届农村可再生能源开发利用青年学者论坛在举办，各位专家将广泛交流最新研究成果和国内外研究动态，谋求深层次科研合作，对于促进学科发展将起到重要推动作用。本次论坛还很荣幸地邀请到中国工程院院士先生，同济大学等高等院校专家出席会议并为我们做专题报告。我们将以这次论坛为契机，认真聆听各位专家真知灼见，进一步加强与国内权威研究机构联系与协作，联合攻关可再生能源开发利用关键重大问题，共同推进我国农村可再生能源开发利用研究取得新的发展!

最后，预祝本次论坛取得圆满成功!祝各位代表身体健康，生活愉快，工作顺利!谢谢!

论坛开幕式致辞7

各位领导、专家，各位老师、同学:

值此第三届研究生学术论坛开幕之际，我谨对各位领导、专家学者不辞辛劳，积极与会，交流研究生学风建设最新成果，指导和促进我们研究生的学风建设表示欢迎和感谢!

我校的研究生学术论坛召开已经是第三届了。

两年来，我校研究生学术论坛从不成熟走向成熟，从不太规范走向规范，参赛论文无论在数量上还是质量上都有了极大的提高，研究生论坛在同学中影响也日益扩大，已经成了我校研究生群体中的一大盛事。这一切既是各位领导、专家的大力支持和指导的结果，也反映出了我校学风建设的成果。

学风是反映学校校风的一面镜子，也是折射人才培养质量的一扇窗口。研究生是未来学术研究的中坚力量，学术研究则是研究生教育的精神魅力，而良好的学风是提高研究生整体素质的前提与保证。

新形势下如何培养研究生的专业知识以及处理各种问题的能力，提升其素质,是我们共同面临的'重要课题。因此从某种意义上讲,培养一名合格的研究生，就是塑造一名高尚的人，一名专业或业务知识精通的人，而这一切都与研究生的学风建设密切相关。学风是一种氛围，是一种群体行为，是学生学习知识和参加活动的一种表征。优良的学风是一种积极的气氛，使处于其中的学生感到一种压力，产生紧迫感；同时它也是一种动力，使学生能积极进取、努力向上；同时它还是一种凝聚力，有利于培养学生集体主义精神。

老师们，同学们，为进一步加强研究生的学风建设，我衷心希望导师自身要更加注重知识的更新和能力的培养，特别是科研能力的培养；要通过教学活动，充分体现出导师的理论魅力、知识魅力、乃至导师的人格魅力。同时也希望研究生自身的学习不只是学习专业知识，要学作一名知识渊博的人；要有历史使命感，强烈的生存和竞争意识，终生学习的良好习惯和谦虚、宽容的优秀品质。

真诚希望本次会议期间，各位专家学者既能在热烈的对话与交流中充分享受研究生学风建设的累累硕果，又能在学术的冲撞与交融中细细品位研究生学风建设的精髓与魅力。让我们高举“传承鼎新 立人惠众”的大旗，坚持以人为本、质量第一的办学理念，为把我校办成特色鲜明、多学科协调发展的国内知名教学研究型大学而不懈努力。

最后，预祝本次论坛取得圆满成功。

论坛开幕式致辞8

尊敬的各位老师，大家好，非常荣幸能够在这里和大家交流。我今天发言的题目是《如何打造高效课堂》。在新课改的背景下，在全力实施素质教育的今天，如何解决课堂教学中费时低效的问题，如何打造高效课堂就显得非常重要了。那么，何为高效课堂呢？我的理解是，教师在45分钟的时间里，将教学目标最大化最优化；也就是教师高效率的完成教学任务，学生高效率的掌握知识的课堂。在这里我谈几点肤浅的体会。我认为应该从下面三个方面做起（精心备课，有效授课，课后反馈及反思）

一、精心备课

1。备教材。精心备课是打造英语高效课堂的重要前提和基本保证。教材是教学之根本。教师必须深入钻研教材，熟悉教材内容，把握教学目的，找准教材的重点与难点，从整体上把握教材的精神实质、组织结构和纵横联系，了解每册、每单元的划分及其内在联系．以致于在课堂上得心应手。

2。备学生。我们在备好教材的同时，更要备好学生，因为学生是学习的主体，只有主体发挥作用，才能达到最终的课堂高效。这就要求我们要结合本班学生的特点来备课。由于学生在年龄、个人阅历、知识结构等方面不尽相同，学习能力也有所不同。因此，教师备课时要注意全面性，包括内容上的全面和对不同层次学生照顾上的全面。首先要考虑到全部学生，这样才能有有的方矢地进行教学。教师在备课

前要针对教学对象的具体情况，分类推进，力争不同程度上都能有所发展。

3。备教法。备课时应根据不同的课采取不同的教法。教师在教学过程中不应超越学生现阶段的认识能力和学习过程。教师平时还要阅读参考大量教学资料，取百家之长，给教材“添油加醋”，使枯燥的课文、语法变得生动，教学内容变得丰富，使学生更容易理解和接受。当然我们也要根据学生基础的不同，采取灵活多样的教学方法，使每个学生都有收获。

“凡事预则立，不预则废”。能否提高英语课堂效率，可以说，在很大程度上取决于教师的备课和教案设计。备课越认真，教师的主导作用和学生的主体作用发挥得越好，课堂效率也就越高。

二、有效授课

课堂是学生学习知识的主要渠道。提高课堂效率的关键在于抓住课堂。教师授课时必须在以下四个方面狠下功夫：

1．激发学习英语的兴趣。因为兴趣是最好的老师。所以我们在教学过程中要激发学生的.学习兴趣，调动学生的积极性，增加教学的趣味性。教师应在承认并尊重学习个体差异的前提下，采取多种教学方法，设计不同活动，真正做到因材施教，以满足学生个体差异。除此之外，教师可利用多媒体播放课件和课文中的影音片段，激发学生学习的求知欲。

2．营造和谐宽松氛围。古人云：“亲其师，信其道”。一堂生动活泼的英语课对学生来说是一种愉快享受；反之，则是一种精神折磨。

师生之间和谐愉快的课堂气氛有利于学生身心健康，增强学生认知能力。教师平时要注意培养亲和力，一个有亲和力的教师会受到学生的欢迎，自然他的课也会得到学生的喜欢。教师只有在课堂上为学生创设更多和谐、愉快的教学情景，才能更好、更快地提高课堂效率。

3．培养思维分析能力。“ 予人一鱼，惠其一时，授人以渔，惠其一世”。在现代教育中，我们不只是教给学生知识，而是教给分析问题解决问题的能力。所以教师的观念需要转变，从过去“教学”变成“导学”，所以我认为对于现在的学生来说教师的责任不在教，而是教学生学，尤其是学会思考分析。启发学生的思维是教师最重要的基本功，课堂上，教师要留给学生思考的时间与空间，对于在思考的过程中出现困难的学生，教师要给予适时点拨，绝不能剥夺学生探索、思考、发现的机会，从而“扼杀”学生的创新欲。要让学生也参与进去，而不是由教师一个人承办，对学生进行满堂灌。

4．创设灵活多变的教法。“教无定法．贵在得法”。教学是一门艺术。教师要根据不同的课型采用不同的教学方法，既要考虑到整体需求，又要考虑到个体差异。教师应充分利用各种直观教具和多媒体设备，采用情景教学法、直接教学法等多种教学法，创设生动形象、新颖有趣的教学情境，使学生们通过图片、影片来体验原汁原味的英语环境，领略英美文化。此外，还可组织“小组竞赛”、“对话表演”、“图片猜谜”、“游戏”等各种活动来丰富课堂，让每堂课都有新鲜感，使学生学得轻松愉快。

三、课后反馈及反思

著名教育家加涅认为，“学习的每一个动作，如果要完成，就需要反馈”。作业既是课堂教学的延伸，也是学生课堂学习的巩固和反馈。教师平时上完课，要布置一些作业给学生以检测教学效果。作业要适量且难易适中，并督促学生独立完成。教师要整理出学生在知识、能力、习惯、思维方式等方面存在的带有倾向性的突出问题，然后寻找自身教学不足，调整教学思路，改进教学方法。同时将批阅结果迅速反馈给学生，有针对性地辅导、督促学生。作业除了传统的文本形式外，还要注重创新，如布置与英语听力、口语相关的实践性作业。 教师每上一堂课或每听一次其他教师的课，或多或少都会有一些教学感悟，关键是要把这些教学感悟及时记下并写成反思，虚心听取学生及同行意见，不断改进自己的教学，以提高课堂效率。 总之，教师要从课前备课、课堂授课、课后反馈反思这三大方面入手，不断提高自身素质及人格魅力，营造和谐宽松的课堂氛围，激发学生学习的兴趣，培养学生思维分析能力，教法设计上持续创新，以促进教学过程中教师、学生、课堂、教学目标、教学内容、教学方法、教学手段等多方面的和谐，最终实现高效课堂。

论坛开幕式致辞9

各位领导、各位校长、各位专家，老师们：

大家上午好！今天，我们相聚在素有“黄梅戏之乡”美誉的国家历史文化名城xx，隆重举办全省第二届小学语文校长论坛，共同研讨徽派语文和校长的课程领导力实践问题，这是继去年我市迎江区承办全省教育信息化现场会后，xx基础教育事业改革发展的又一盛事。在此，我谨代表xx教体局向省教科院的各位领导、各位专家，以及到会的各位校长、教研员表示热烈的欢迎！向长期以来关心支持xx教育事业改革发展的各位朋友表示衷心的感谢！

本届校长论坛把主题定为校长的课程领导力和徽派语文的文化构建，说来这真是是一种难得的巧合——众所周知，xx得名于“xx府”与“徽州府”的首字，而最近关于恢复“徽州”地名的呼声又一再响起，这种背景下在xx举办以“徽派语文”为主题的小语校长论坛，不能不说是对徽文化的一种新的审视和追寻，是对皖江大地文化积淀的一种新的体认和秉承，更是对打造本土语文教育的扎根和创新。

在座各位都是徽派语文的行家里手，而今徽派语文声音和影响遍及在全省各地学校，从这层意义上说，这次大家到xx参加活动，可以说是相聚在徽派语文大旗下的一个大家庭中，希望大家都能有宾至如归的感觉，都能在参与过程中有获得感和幸福感。这次论坛也为我们xx借鉴省内各地区先进的教育教学经验提供了一个契机，更为省内同行近距离了解和感受xx的基础教育打开了一扇友好的窗户，我们很乐意将xx的教育质量综合评价经验和探索的一些做法和大家分享，同时也愿意真诚倾听各位专家、校长在学校管理、课程建设等方面的真知灼见，欢迎大家在今明两天的参与和交流中，多为xx基础教育的改革和发展提出宝贵的意见建议。下面谨就本次论坛的主题谈四点感想，供大家研讨时参考。

一、要借助论坛进一步找准合适的角色定位。徽派语文所代表的，不仅是一个学科的高度体认，也是一所学校文化的高度凝练，与每位校长息息相关。本次活动的主题是徽派语文的文化构建和校长的课程领导力。我以为，这二者之间既是独立的，又是相通的。“徽派语文”的文化构建离不开校长的引导推动，而校长的课程领导力也需要“徽派语文”这样的新课题来支撑显现。

那么，如何实现二者的有机融合，这就需要在座的各位校长要明确自己的角色定位，既要扮演好行政角色去积极影响课程，也要扮演好专家角色去指导办学，以此推动学校的科学发展和内涵提升。

二、要借助论坛进一步明确清晰的办学方向。苏联著名教育家苏霍姆林斯基有一句名言：“领导学校,首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”作为校长，你有什么样的教育观、发展观、教师观、教学观、评价观、学生观、质量观等，将直接间接地影响着你的办学行为，从而也就直接间接地影响着学校的办学质量和办学特色。这次论坛既是徽派语文和校园文化建设的一次精彩展示，又是全省层面办学理念、办学特色的一次深度交流与融合。我们大可以借此分享经验、提出问题、解决疑惑，并从中寻觅到适合自己学校发展的最佳路径，努力使我们的学校和课程充满思想、充满灵性、充满创意。

三、要借助论坛进一步构建科学的管理体制。时代在发展，教育也在与时俱进，校长作为管理者的角色，如何重新定义，赋予新的内涵，甚至实现角色的转型，这些都值得我们深深地思考。这次论坛既有名师教学展示，也有管理经验交流，还有校园文化考察，在这一系列活动和展示，蕴含的本质就是为校长课程领导能力和学校的文化建设提供借鉴、触动思考、引发智慧，我们要借助论坛的效应，努力丰富和充盈自己的办学能量，让自己成为学校风气的引领者，成为教师职业幸福的唤醒者，成为学校发展规划的设计者，以管理科学化助推办学特色化和教育现代化。

四、要借助论坛进一步增添持续的'发展后劲。当前，各地教育部门都在积极谋划教育事业“十三五”规划的基础上扎实做好“十三五”的开局工作，我想，各校也应相应地将未来五年的规划制定提上日程。这次论坛应该为我们学校的未来发展增添持续的推力，无论是本土课程的开发与提炼，还是有效课堂的构建与推行，亦或是徽州文化在教育教学中传播与弘扬，都应当整体纳入我们学校改革和发展的规划之中，我们的论坛理所当然的应该成为各地各校构建区域教育文化，打造校本特色课程、提升办学质量水平的指引和动力。

总之，我们要站在“十三五”起步的角度看待本次论坛，让我们的目标更加聚焦，让我们的思路更加清晰，让我们的道路更加宽广。 他山之石，可以攻玉。我希望与会的各位校长、专家能够汇聚智慧、分享经验，共同探讨如何在徽派语文的引领下更好地服务学校发展，实现共同提升。 最后预祝全省第二届小学语文校长论坛取得圆满成功！ 谢谢大家