学校目标管理制度

第一篇：学校目标管理制度

学校目标管理制度

为了提高教师的教育教学积极性，特制定以下制度。

1、凡统考科目班组单科获全县每一名奖250元，第二名奖200元，第三名奖150元，第四名奖100元，第五名奖50元，有奖必有惩，在全县名次倒数一、二、三、四、五名的单科按以上的奖额进行惩罚。

2、各班的成绩在全县平均分的不加地区分的基础上增加高出一分奖30元，差1分惩30元。

3、学校不定时检查教案，发现教案没备到所上课题时的一次惩30元。期末发出课没备完的惩300元。

4、学生巩固率必须达到99%，少一个百分点惩20元，学年未无学生流失的班级奖100元，正常流失除外。

5、寄宿制学生的生活补助必须按月向每个寄宿制学生发放，任何人不得以任何理由克扣。

第二篇：学校目标管理制度

刘仲莹中学目标管理制度

一、学校管理岗位职责：

校长工作岗位职责 ：

一、全面主持学校行政工作，正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，组织人力、物力和财力，积极稳妥地推进教育改革，全面实施素质教育，不断提高教育质量。

二、领导制定学校的发展规划和学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结。

三、制定各项学校管理制度，人人有章可循。确保学校各项工作有秩序地进行，实现学校管理目标。

四、树立安全意识，积极开展安全教育、普及安全知识；并认真检查执行情况，保证学校的正常秩序，保障学生人身和财产的安全，促进学生身心健康发展。

五、领导学校教学、思想政治教育和体育卫生工作，坚定不移地以教学为中心，合理安排全面工作，对学校人员进行考勤、考绩和考能工作。

六、领导总务工作，切实做到为教育服务，为师生生活服务，改善师生员工生活，督促财务后勤人员管好校产、校具及各种财物，努力改善办学条件和教学条件。

七、组织教职工学习政治、文化和教育理论，积极吸取外地的教育信息，逐步提高教职工的思想、文化和业务素质。

八、指导和帮助学校的团、队工作，关心和支持教育工会和其他群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。

九、民主管理学校。学校的重要问题决策前，主动征求党小组的意见，听取教代会的意见，自觉接受党和群众的监督。

十、发挥学校的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。

教导主任岗位职责：

教导主任是教导处的负责人，在校长的直接领导下，负责学校的教学和教务等方面的组织管理工作。主要职责是：协助校长全面贯彻党和国家的教育方针，按教育规律办学，全面完成小学教育任务，协助校长制订教育教学计划和管理制度，并具体组织实施检查和总结。

具体可分为以下二个方面：

第一、教学工作：

1、协助校长组织教师学习和贯彻教学计划、教学大纲和上级有关工作的指示，提高教育教学质量。

2、根据校长提出的学期工作计划，每学期制订全校教学工作计划和教学常规检查计

划和年段过关计划，负责学校周工作日程中的教学活动安排。

3、及时检查教师的教学和学生的学习情况和教学计划执行情况。期中、期末分别组织有关人员进行教学常规检查和教学质量的量化考核。

4、领导教研组教学研究工作：

①指导教研组制订具体教研工作计划。

②每学期召开两次教研组长会议，布置工作，总结交流工作。

③指导教研组开展教学研究活动，开展评课活动。每学期听课30节以上。

④组织指导教研组开展对青年教师传帮带活动。落实青年教师教学常规达标和青年教师学科带头人的评选工作。

⑤组织每学期的教育教学优秀论文和专题总结的评选工作。

⑥组织指导写好教研组工作总结。

5、组织学生的考试工作，指导命题、督促阅卷，并进行质量分析。

6、领导和组织学生开展课外活动、兴趣小组活动。

7、建立未成年人思想道德建设工作小组，加强未成年人思想道德建设。第二、教务行政工作：

1、管理学生的学籍、招生、编班、考勤、奖惩、评优、成绩考核、休学、转学、毕业等各项工作，并分别建立和健全学籍档案。

2、指导、编排全校、各班、各任课教师的课表和全校作息时间表。

3、提出教师任课安排意见，报校长审批。

4、组织学校的业务学习工作并作好相关记录。

5、做好教师的考勤、考绩工作，及时安排调课、代课，建立教师的业务档案。

6、加强图书馆、阅览室、实验室、电化教学的建设和管理，及时解决教学参考书、工具书和学生课本。

7、管理好文印工作，对各种试题、有关教育教学的计划、总结和各类资料分别归档。

大队辅导员岗位职责：

一、每学期制定出大队部工作计划。组织好春游、儿童节、建队日、国庆节、元旦等大型学生活动，期末写好大队工作总结。指导大、中队委员会开展好队的活动。

二、指导大、中队委员会建立健全组织机构，做好一年级学生的入队工作，与二年级建队工作，学校大队部一年一度改选工作。

三、协同体育组，班主任做好每学年的新三好学生、各类积极分子评选工作。

四、做好红哨岗的值日领导工作，配合值周老师引导值日学生公正、公平地参与纪律、卫生等学生日常行为规范的检查。

五、认真贯彻《国旗法》，组织每周一次的升旗仪式，培养好升旗手和护旗手。

六、加强校外辅导员队伍的建设，同校外辅导员密切配合，做好少年儿童的校外教育，主动向学校家庭和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用，取得广泛的支持和帮助。

七、做好宣传工作，办好宣传栏，广播站、记者站、鼓号队，并以此为平台教育学生。

八、辅导队员办好自己的小家务，如红领巾广播（每周一次）、队室布置、大队资料档案、值周中队等工作，认真填写少先队工作日记，及时记录每个学期的少先队工作。

九、关心困难学生，做好困难学生的助学结队以及慈善助学活动。

十、组织、指导、协助开展学生校外实践活动。

总务老师岗位职责：

一、协助校长具体管理好学校的总务工作，组织领导全体总务工作人员不断改革管理，提高工作效率努力为教学服务，为师生生活服务。

二、协助校长具体管理好学校的安全工作，指导和组织全体教师认真学习安全知识、履行有关安全管理制度、签订安全责任书。

三、负责制定总务处工作计划，及时做好各项工作总结，定期向校长汇报工作。

四、协助校长统筹规划学校的校舍、场地，充分合理利用现在设备条件，改善学生的学习环境，负责管理教育场地、器具的维修、保养、教室照明条件，课桌椅的改善，环境卫生绿化。

五、认真履行教育局和学校的财经制度，开源节流。

六、管好校产，负责校基本建设和校舍维修管理，建立健全管理制度，做好校产、教具的登记、管理、贮藏、修缮等工作，办学条件，改善学校设施，做好学生书籍等征订、发放与结算工作，保证教学用品的供应，协助教导处开展各项教学教研活动。

八、重视学校的绿化和环保卫生工作。加强校园建设，逐步达到绿化、美化、花化的要求。加强门卫管理和卫生管理，建立一个安全、和谐、宁静、清洁的教学环境和生活环境。

九、负责全校教学区、生活区的保卫、巡查、消防等安全工作的有关事宜。

十、指导、管理食堂和学生宿舍，确保师生中餐优质、正常的供应，营造安全、舒适、管理到位的学生午休环境。

班主任工作岗位职责：

一、班级是学校进行教育、教学工作的基本单位，班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。在工作中班主任负有协调本班各科教育、教学和沟通学校、家庭、社会教育之间联系的重任。在学生面前

班主任应是严师、慈母兼良友。

二、班主任必须对学生进行思想品德教育、教育学生热爱祖国、热爱中国共产党，关心世界发展，树立为祖国富强、民主、文明而学习的志向，养成勤劳、文明礼貌、遵纪守法、保护环境的道德行为习惯，形成诚实、守信、自尊、自强、坚毅、勇敢的个性品质。

三、班主任要抓好的日常工作有：

1、组织建设班委会，培养、锻炼小干部，让学生学会自己管理自己。

2、制订各方面的行为规范、准则，建立切实可行的检查评比制度，培养学生自觉遵守纪律的习惯。

3、有目的、有计划地精心设计班级课外活动，通过课外活动增强班级体的凝聚力，提高学生的集体荣誉感，丰富学生的校园生活，扩大他们的知识面。

4、组织学生参加必要的社会活动和公益劳动，使学生受到革命传统教育和共产主义思想教育。

5、指导少先队开展工作，设立中队日志，安排学生记录每天纪律、学习、出勤奋、卫生情况，积极参与学校值周工作。

6、引导学生学习时事，帮助他们养成读报或收看电视新闻播的习惯，中高年级学生要设立时事记录簿。

7、组织班级墙报小组，每月出版一期墙报，每期更换一次队角。

四、教育学生要努力学习，提高学生成绩。通过教学完成德、智、体、美、劳五育任务，促进学生全面发展。

1、经常对学生进行学习目的教育。

2、建立学习常规，帮助全班学生养成良好的学习习惯。

3、教给学生科学的学习方法，随时注意发现学生方法科学、学习效果最好的学生，帮助他们总结经验并在同学中交流，每学期举行学习方法交流会一次。

4、认真研究各种学生的性格和心理特点，对成绩好的学生要多引导，让其成绩更优；对中下生要更关心和爱护，组织各方面力量及时帮助，不让他们掉队。

5、认真抓好体育工作，使学生正常发育，健康成长，积极协助体育教师指导学生上好体育课、早操、文体活动课，完成体育达标及参赛训练。

6、组织学生搞好课室、包干区清洁卫生、大扫除，指导学生搞好个人卫生，合理安排作息时间。

五、积极支持学校体育、科技、艺术等训练队的培训和排练。

六、定期家访，与家长、学生谈心，了解他们心理状况，协调各方面力量对学生进行教育。

二、科任教师岗位职责

一、教育思想端正，既教书又育人，以身作则、言传身教，为人师表，与学生交朋友，严禁体罚和变相体罚学生。

二、关心时事，认真参加学校规定的政治理论学习，坚持《教育学》、《心理学》和专业知识的学习，不断提高政治和业务水平。

三、每学期都制定切实可行的教学计划，积极参加市、区、学校的教研活动（不得无故缺席）。不断摸索教学规律，改进教学方法，认真完成学校布置的各项工作任务。

四、认真备课，电子教案必须做好二次备课，在认真钻研教材的基础上，根据学生实际进行教学。备课坚持超两周备课，教案要做到目的、重点、难点明确，教学环节清楚，板书设计和作业布置合理，准备好教具，充分利用教具和电教手段进行教学，青年教师要备详案，配有多媒体设施的班级任课老师要准备好教学课件。

五、认真上课。上课前应熟悉一遍教学过程，检查教学用具，按时上下课，上课时一律用普通话教学，语言清晰、规范。板书要端正，以学生为主体组织好教学，上课不接电话，下课不拖堂，轮到眼保健操课的老师要指导学生做好督促、辅导工作。

六、认真批改作业，布置的作业要及时收齐、批改，力求不改错、漏改，批改后应及时指导学生订正。对任教班级应进行阶段性质量分析，及时查漏、补缺，对差生耐心进行辅导。

七、严格依课表上课，任何教师未经教导处同意，不得随意调课，请人代课，不得课中擅离教室。

八、体育老师除上好体育课外，应负责组织课间操操、集会队伍的整理，使学生做操、集会做到静、齐、快。应组织好学校有关项目运动队的训练，设计组织学校体育活动和运动会，管理好体育器材等。

九、音乐教师除上好每堂课外，应负责布置、管理音乐室，爱护音乐器材，设计组织学校各项文娱活动，组织文艺队训练、比赛活动。

十、美术老师除上好美术课外，应负责布置美术室，爱护美术教具，协助学校美化环境，组织美术小组的训练、比赛。

十一、科学老师除上好课外应精心组织学校科技活动，努力提高学生科技制作水平，妥善管好实验仪器等教具。

十二、凡离开原班教室在室外或专用教室上课的任课老师，要特别做好课前、课后的组织工作，负责学生来往途中的安全教育。

三、其他教辅人员岗位职责

1、负责学校实验、医务、保门、收发、取暖、清洁、保卫、舍务、食堂、图书、印刷、保管等工作，要按照学校交办的任务完成本职工作。

2、遵守法规，服从领导与安排，遵守各项规章制度。

3、工作细致，保障工作质量，工作总量不少于专任教师的任务总量。

第三篇：学校标准化建设目标管理制度

喀什市第三中学标准化建设目标管理制度

喀什市第三中学 2014年8月

喀什市第三中学标准化建设目标管理制度

根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和《喀什市2014年义务教育学校标准化建设工程实施方案》有关精神要求，为加快我校义务教育标准化学校建设进程，确保顺利完成目标任务，特制订本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以促进义务教育均衡发展提升教育质量和水平为目标，统一标准、统筹规划，分级负责、分步实施，全面推进学校标准化建设，促进我校教育协调、均衡、健康发展。

二、组织机构

组 长：古丽巴哈尔〃阿不都热扎克（校长）副组长：徐君玲（党支部书记）

依拉木江（副书记）迟新军（副校长）

马依努尔〃吾斯曼（副校长）努尔曼古丽〃阿不力孜（副校长）

成 员：乃比江（校办主任）、肖开提（总务处主任）、阿不都艾尼（工会主席）、阿不都热西提（教导处负责人）、库尔班江（德育办主任）、依帕尔阿依（团委书记）、茹克叶（少先队辅导员）

三、工作目标 推进义务教育阶段学校标准化建设，2015年全面完成义务教育学校标准化建设。

五、具体措施

义务教育阶段学校标准化建设 1.制定标准化学校建设实施意见。

2.根据《喀什市义务教育学校标准化建设工程实施意见》和《新疆维吾尔自治区教育强县（市、区）督导评估实施方案（暂行）》落实各项建设任务。

3.制定完成目标任务的工作方案。

4.按照工作方案组织实施。今年主要是六个方面的建设：一是落实学校布局规划方案。二是加强校园教学楼规划和建设。三是加强学校教育技术装备建设。推进现代远程教育工作建设；加强体育场地建设，配备必要的实验室和教学器材。四是加强教师队伍建设。通过培训提高，逐步实现教师年龄、专业结构合理，学科配套，一专多能，精业务、善管理，从而适应新时期教育改革与发展的需要。五是完善后勤设施。六是加强学校安全“人防、物防、技防”建设。

六、保障落实

1.加强领导，落实责任。学校成立以校长为组长的推进工作领导小组，成立相应的组织机构，做到有领导分管、有责任人、有工作方案。

2.加强统筹，合理利用。学校统筹使用资金，集中用于实施义务教育学校标准化建设工程，提高综合效益。

3.加强管理，确保质量。4.加强督办，量化考核。建立落实督查机制，组织人员督促检查，及时掌握一线实情，有针对性地指导工作，帮助解决工作中遇到的困难和问题。要定期上报工作进展情况，对少数工作难度大的地方，指定专人驻点督办，确保顺利完成建设任务。

喀什市第三中学

2014年8月

第四篇：学校标准化建设目标管理制度

学校标准化建设目标管理制度

根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和《且末县2016年义务教育学校标准化建设工程实施方案》有关精神要求，为加快我校义务教育标准化学校建设进程，确保顺利完成目标任务，特制订本方案。

一、组织机构

组 长：亚库甫江.巴依孜

组员：阿布力孜江.艾尼（A1指标负责人）图尔迪.买买提（A2指标负责人）艾则孜.库尔班（A3指标负责人）达吾提江.阿布拉（A4指标负责人）

二、工作目标

推进义务教育阶段学校标准化建设，2016年全面完成义务教育学校标准化建设。

三、具体措施

义务教育阶段学校标准化建设 1.制定标准化学校建设实施意见。

2.根据《自治区义务教育学校标准化建设工程实施意见》和《且末县义务教育学校标准化建设督导评估方案》落实各项建设任务。

3.制定完成目标任务的工作方案。

4.按照工作方案组织实施。今年主要是六个方面的建设：一是落实学校布局规划方案。

二是加强校园校舍规划和建设。三是加强学校教育技术装备建设。推进现代远程教育工作建设；加强体育场地建设，配备必要的实验室和教学器材。

四是加强教师队伍建设。通过培训提高，逐步实现教师年龄、专业结构合理，学科配套，一专多能，精业务、善管理，从而适应新时期教育改革与发展的需要。

五是完善后勤设施。

六是加强学校安全“人防、物防、技防”建设。

四、保障落实

1.加强领导，落实责任。学校成立以校长为组长的推进工作领导小组，成立相应的组织机构，做到有领导分管、有责任人、有工作方案。

2.加强统筹，合理利用。学校要统筹实施好“薄弱学校改造工程”、“农村中小学现代远程教育工程”等现有项目，统筹使用农村中小学校舍维修改造长效机制资金、和地方教育费附加资金，集中用于实施义务教育学校标准化建设工程，提高综合效益。同时，通过学校布局调整、土地置换等途径来拓宽筹资渠道。

3.加强管理，确保质量。

4.加强督办，量化考核。建立落实督查机制，组织人员督促检查，及时掌握一线实情，有针对性地指导工作，帮助解决工作中遇到的困难和问题。要定期上报工作进展情况，对少数工作难度大的地方，指定专人驻点督办，确保顺利完成建设任务。

且末县英吾斯塘乡小

2013年9月

第五篇：目标管理制度

目标管理制度

1．目的为加强和规范质量、环境和职业健康安全目标管理，实现公司质量、环境和职业健康安全管理目标并实施改进，提高公司目标管理水平，制定本管理制度。

2.适用范围

本制度适用于公司及项目部质量、环境和职业健康安全管理目标的管理，包括管理目标的自评、考核及评价活动。

3.编制依据

3.1 GB/T19001－2008 《质量管理体系要求》

3.2 GB/T50430－2007 《工程建设施工企业质量管理规范》

3.3 GB/T24001－2004 《环境管理体系要求及使用指南》

3.4 GB/T28001－2001 《职业健康安全管理体系要求》

3.5 公司《质量手册》（A版）

3.6 国家、地方相关的现行法律、法规和要求

4.职责和权限

4.1 总经理

4.1.1 是公司目标管理的主管领导，负责组织制定和审批公司管理目标，包括长期目标、阶段性目标、目标等。

4.1.2 负责组织考核、评价公司总目标的实现情况，对公司总目标完成情况进行评审，并依据考核结果提出改进。

4.2 总工程师

4.2.1 是公司质量管理目标的分管领导，负责根据公司总目标，组织制定公司质量管理目标。

4.2.1 负责组织考核、评价公司质量管理目标的实现情况，对公司质量管理目标完成情况进行评审。

4.3 生产副总经理

4.3.1 是公司环境、职业健康安全管理目标的分管领导，负责根据公司总目标，组织制定公司环境和职业健康安全管理目标。

4.3.2 负责组织考核、评价公司环境、职业健康安全管理目标的实现情况，对公司环境、职业健康安全管理目标完成情况进行评审。

4.4 行政部

4.4.1 行政部是公司目标管理的主管部门，负责收集、汇总各相关职能部门、项目部的管理目标。

4.4.2 组织对公司相关职能部门、项目部目标完成情况进行定期考核。

4.4.3 对本制度的落实情况进行定期评审，保持其有效性。

4.5 技术质量部

4.5.1 负责公司质量管理目标的管理工作。

4.5.2 组织对质量管理目标完成情况进行定期考核。

4.5.3 参加对本制度的落实情况进行定期评审，保持其有效性。

4.5.4 负责对职业健康安全管理目标的管理工作。

4.5.5 组织对职业健康安全管理目标完成情况进行定期考核。

4.5.6 对本制度的落实情况进行定期评审，保持其有效性。

4.5.7 负责对环境管理目标的管理工作。

4.5.8 组织对环境管理目标完成情况进行定期考核。

4.5.9 参加对本制度的落实情况进行定期评审，保持其有效性。

4.6 其他职能部门

4.6.1 负责本部门管理目标的制定、落实、自我考核。

4.8.2 根据本部门职能监督、检查项目部相关目标的分解、落实情况及进行考核。

4.7 项目部

4.7.1 负责根据施工承包合同规定的项目管理目标和公司总目标的要求，制定项目部的管理目标。

4.7.2 负责自我考核、评价项目部管理目标的实现情况，并依据考核结果实施改进。

5.管理要求

5.1 管理目标管理流程

目标管理流程见附图。

5.2 管理目标制定

5.2.1 公司就根据内外部环境，特别是顾客的要求和期望，以及上级主管部门的要求和自身的管理水平策划和确定管理目标。

5.2.2 管理目标应尽可能量化，以便于理解、执行和考核。

5.2.3 当公司内外部环境发生重大改变时，应及时对管理目标进行必要的调整，提高管理目标的可行性。

5.2.4 管理目标的制定

（1）每年年初，公司最高管理层根据公司管理方针、上一管理目标完成情况及上级主管部门的要求制定本的总管理目标。

（2）目标分解

a.技术质量部根据公司管理目标制定质量管理目标和指标，并制定实现质量管理目标的措施和管理方案，经主管领导批准后实施。

b.技术质量部根据公司管理目标制定职业健康、安全管理目标和指标，并制定实现职业健康、安全管理目标的措施和管理方案，经主管领导批准后实施。

c.技术质量部根据公司管理目标制定环境管理目标和指标，并制定实现环境管理目标的措施和管理方案，经主管领导批准后实施。

d.基他各相关职能部门根据公司管理目标，按照本部门主要职能对管理总目标进行分解，形成本部门的管理目标和指标，并制定实现管理目标的措施和管理方案，经主管领导批准后实施。

e.工程项目开工前，项目部应依据公司当年的总目标、工程合同要求及公司相关部门管理要求确定工程项目施工管理目标，并进行目标分解，形成本项目部的目标和指标，并制定目标指标的管理方案，经项目负责人审查批准后实施。

f.各职能部门管理目标应由本部门负责人将目标按照岗位职责落实到各个岗位；项目负责人将项目管理目标分配到项目管理各系统。

5.2.5 目标的修改

对因出现不可抗拒或不可预料的客观因素，导致目标不能实施或不能完成，由负责该目标的相关部门、项目部写出详细的情况分析，经审批同意后可对目标进行修改变更。

5.3 目标指标的管理方案

管理方案的内容主要应包括：

a.明确方案到达到的具体目标、指标值；

b.规定方案实施的具体方法、措施；

c.明确方案中每项措施实施的各层次岗位的职责与权限；

d.账务、人力、物资、设施等资源需求；

e.每项措施实施进度安排及完成时间表。

5.4 目标管理的检查与考核

5.4.1 公司成立目标考核小姐，负责对管理目标完成情况的考核工作。

5.4.2 目标完成情况的监督与检查

a.每月底各职能部门根据实际工作情况对本部门目标的完成情况进行分析和比较，编制部门本月工作总结并制定下月工作计划报公司行政部汇总。各职能部门在月度办公会上汇报目标完成情况。

b.公司每半年对目标指标的实施情况进行一次检查和分析。各职能部门根据实际工作情况对本部门目标的完成情况进行分析和比较，并对管理目标完成情况进行预测，编制部门半年工作总结，制定下半年工作计划并报公司行政部汇总。各职能部门在年中工作会上汇报目标完成情况。

c.每年年底，各职能部门根据实际工作情况对本部门目标的完成情况进行分析和比较，编制部门工作总结，制定下一年工作计划并报公司行政部汇总。各职能部门在公司年终工作会上汇报目标完成情况。

d.每季度末，各项目部负责人组织本项目部人迥对目标完成情况进行自我考核和分析，编制项目部季度工作总结。公司每季度组织项目管理检查考核组对各项目管理目标完成情况进行检查和考核。

e.工程项目竣工时，项目负责人组织本项目部人员对目标完成情况进行总结、分析，并将分析结果作为用于管理改进想信息。信息的收集和改进程序执行公司《管理信息和管理改进管理制度》的相关规定。

f.目标考核小组根据审核中发现的问题进行分析并提出改进要求。行政部将各部门、项目部目标考核结果汇总后，对本制度的执行、落实情况进行评审，并将汇总的考核结果、评审结果上报公司最高管理层，并作为管理评审的输入信息。最高管理层根据考核结果分析、评审目标的实现情况，将评审结果及改进意见作为管理评审的输出信息，以此来制定下一公司总目标。

5.5 管理目标奖惩

5.5.1 公司管理目标完成情况与《经营管理责任书》挂钩，实行奖罚。其中质量目标和职业健康安全目标的考核具体执行《质量管理责任状》和《安全生产管理责任状》的规定。

5.5.2 根据相关部门目标完成情况，由主管领导提出奖罚意见，报公司最高管理层审批实施。

5.5.3 项目部管理目标考核的结果按《经营管理责任书》规定进行奖罚，执行项目部管理目标按《施工项目内部承包协议》进行奖罚。

6.支持性文件

6.1 《管理信息和管理改进管理制度》

6.2 《经营管理责任书》

6.3 《施工项目内部承包协议》

7.记录

7.1 目标考核记录

7.2 管理目标完成情况报告

7.3 目标指标管理方案