江苏省义务教育阶段学校性质

第一篇：江苏省义务教育阶段学校性质

全省义务教育阶段改制学校清理结果

学校名称 清理结果

南京怡馨花园小学 民办

南京市金陵中学河西分校 民办南京外国语学校仙林分校 民办

南京师范大学附属中学江宁分校 民办高淳县实验学校 民办

南京下关天妃宫寄宿学校 民办无锡育才中学 民办

无锡外国语学校 民办

无锡市江南中学实验分校 停办无锡国际学校 公办

无锡东方国际学校 公办

江苏省梅村高级中学分校 民办无锡市洛社新开河实验学校 民办无锡市扬名实验学校 停办无锡市侨谊实验小学 民办江阴市晨光实验学校 公办江阴市华士国际学校 公办宜兴外国语学校 公办

宜兴市培源实验小学 停办宜兴市实验中学 公办

宜兴市丁蜀画溪中学 停办无锡市天一实验学校 公办江苏省锡山高级中学分部 公办无锡市洛社实验小学 公办无锡市格致中学 公办

无锡市育红实验学校 公办江苏省无锡连元实验学校 公办

无锡新区实验小学梅村实验分校 停办无锡市北塘区五爱实验小学 公办新沂市钟吾中学 公办

徐州市贾汪区实验小学 公办

徐州市星光双语实验小学 停止招生徐州市树人中学 公办

徐州市西城中学 停止招生徐州市新世纪中学 停止招生徐州市春晖中学 停止招生丰县群益中学 公办

铜山县清华中学 停止招生铜山县东方国际学校 民办铜山县润杰学校 停止招生铜山县春晖中学 停止招生

铜山县铜北中学 停止招生

明德实验学校 公办

运河初级中学 公办

徐州市民主国际学校 停止招生徐州市贾汪区英才中学 公办

徐州市大马路永正实验小学 停止招生徐州市鼓楼弘人小学 停止招生徐州市清华双语实验小学 停止招生徐州市华秀小学 停止招生

徐州市云兴小学 停止招生

徐州市彭城小学 停止招生

徐州市津浦西路小学 停止招生徐州市昕昕中学 停止招生

睢宁高级中学附属学校 民办徐州市青年路双语学校 停止招生徐州市撷秀中学 公办

常州外国语学校 民办

常州市正衡中学 民办

金坛市华罗庚实验学校 公办溧阳市双语实验学校 停办

溧阳市实验初级中学 公办

常州市武进区前黄实验学校 民办常州市武进区湖塘实验中学 民办常州市武进区星辰实验学校 民办常州国际学校 民办

张家港市外国语学校 民办

张家港市常青藤实验中学 民办太仓市沙溪实验中学 公办

太仓实验中学 公办

太仓市沪太外国语小学校 公办苏州市金阊外国语实验学校 公办常熟外国语学校 公办

苏州立达学校 公办

苏州市草桥实验中学 公办

苏州市振华双语实验学校 公办苏州市平江中学 公办

常熟外国语学校附属小学 民办吴江爱德双语实验小学 公办吴江舜湖学校 公办

苏州市吴中区天虹双语小学 公办苏州高新区文昌实验中学 公办吴江市青云实验中学 民办

苏州工业园区星海实验学校 公办海安县海陵小学 公办

海安县紫石中学 公办

海安县海陵中学 公办

如皋市实验小学 公办

如皋市双语实验小学 公办

如皋市实验初中 公办

如东县实验小学 公办

如东县实验中学 公办

如东县掘港双语小学 公办

如东县茗海中学 公办

如东县天一学校 公办

通州育才中学 公办

江苏省平潮高级中学 公办

江苏省西亭高级中学 公办

通州市三余中学 公办

通州市二甲中学 公办

启东市第一实验小学 公办

启东市折桂中学 公办

启东市百杏中学 公办

海门市实验学校 公办

海门市新东洲小学 停止招生海门市能仁中学 停止招生

海门市树勋初级中学 公办

南通市崇海中学 公办

启东市双鹤学校 公办

如东县港口中学 公办

通州市白兰中学 公办

通州市知行中学 公办

通州市金田小学 公办

通州市东源小学 公办

南通市濠河中学 公办

南通市东方中学 公办

如东县中天中学 公办

新海实验中学 公办

赣榆县实验中学 公办

东海县实验小学 公办

东海县实验中学 公办

灌云县实验中学 公办

海州区板浦中学 公办

灌云县杨集中学 公办

灌云县伊山中学 公办

灌云县实验小学 公办

灌南实验小学 公办

灌南实验中学 公办

灌南外国语学校 公办

海宏中学 公办

汇文学校 公办

连云港市东港中学 公办

连云港市墟沟小学 公办

连云港市郁林小学 公办

淮安市开明中学 公办

金湖县外国语学校 公办

淮安市淮阴区开明中学 公办淮安市吴承恩中学 民办

淮安市文通中学 民办

淮安市启明外国语学校 公办涟水县红日中学 公办

涟水圣特外国语学校 公办

洪泽县实验中学 公办

淮安市清河中学 公办

淮安市清河区石塔湖小学 公办淮安市清河小学 公办

淮安市浦东实验学校 公办

淮安市长征小学 公办

滨海县第一初级中学 公办

阜宁县东益初级中学 公办

射阳县第二中学 民办

射阳县实验初级中学 民办

射阳县经纬学校 停办

盐城市初级中学 公办

盐城市明达初级中学 公办

盐城市实验小学 公办

响水县实验初级中学 公办

响水县智华初级中学 公办

响水县双语实验小学 公办

滨海中学附属双语小学 公办阜宁县阳光实验学校 公办

阜宁县双语实验学校 公办

阜宁县实验初级中学 公办

建湖第二双语实验学校 公办建湖县实验初级中学 公办

建湖县上冈实验初级中学 公办盐城树人外国语实验学校 公办盐城第一初级中学 公办

盐城景山中学 公办

盐城景山小学 公办

盐城市多元智能实验学校 公办盐城市羽佳初级中学 公办

大丰市初级中学 公办

大丰市第一小学 公办

大丰市丰华实验学校 公办

东台市实验中学 公办

东台市外国语实验学校 公办东台市拂晓外国语学校 公办建湖双语实验小学 公办

扬州市梅岭中学 民办

高邮实验小学（蓓蕾学校）公办高邮市南海中学 公办

高邮市赞化学校 民办

翔宇教育集团宝应县实验小学 公办翔宇教育集团宝应县实验初级中学 公办江都市国际学校 民办

江都市永济中学 公办

扬州市艺蕾小学 民办

扬州梅苑双语学校 民办

扬州市邗江区润扬实验学校 民办扬州市邗江区实验学校 民办仪征市实验中学 民办

仪征市朴席中学 民办

扬州中学西区校 民办

扬州中学教育集团树人学校 民办扬州大学附属中学东部分校 民办江都市洋浦中学 公办

扬州育才实验学校 民办

镇江市江南学校 公办

镇江市外国语学校 公办

丹阳市实验小学 公办

句容市实验小学 公办

句容市第二中学 公办

镇江市实验小学 公办

镇江市京口区索普实验学校 公办镇江市育才小学 停办

镇江市润欣学校 公办

丹阳市实验中学 公办

丹阳市华南实验学校 公办

扬中市外国语学校 公办

镇江市扬中实验中学 停办

丹阳市正则实验小学 公办

泰州实验学校 公办

靖江外国语学校 公办

靖江市实验学校 公办

泰兴市洋思中学 公办

姜堰市励才实验学校 民办

泰州市高港实验学校 公办兴化市楚水实验学校 公办兴化市永丰朱严学校 公办兴化市曙光实验学校 停办兴化市安丰育才学校 停办兴化市沙沟石梁学校 停办泰兴市襟江小学分校 公办泰兴市黄桥外国语学校 公办泰兴市济川实验初中 公办姜堰市天目中学 公办

姜堰市少年女子足球学校 公办姜堰市第四中学通扬分校 公办姜堰市溱潼实验中学 公办姜堰市溱潼实验小学 公办姜堰市张甸实验学校 公办姜堰市康华实验小学 公办泰州市海陵区实验小学 公办泰州市鼓楼路小学 公办

泰州市第二中学附属初中 公办泰兴市黄桥小学分校 公办泰兴市第二实验小学 公办兴化市昭阳实验小学 公办兴化市实验初级中学 公办泗阳双语实验学校 公办泗阳县实验初级中学 公办沭阳县第二实验小学 公办沭阳县第一实验小学 公办沭阳县怀文中学 公办

沭阳县外国语实验学校 公办宿迁市钟吾初中 公办宿迁市钟吾实验小学 公办

注:十二年一贯制学校、完中的高中部，不属本次清理范围。

第二篇：江苏省义务教育阶段学籍管理规定

江苏省义务教育阶段学籍管理规定

一、总 则

第一条 为了全面贯彻教育方针、全面推进素质教育，高水平、高质量普及九年义务教育，根据《中华人民共和国义务教育法》及其实施细则，特制定本规定。

第二条 本规定适用于江苏省境内所有承担义务教育任务的学校、教育机构和主管单位。

第三条 适龄儿童、少年接受义务教育的学籍在其户籍所在县（市、区，以下简称“区县”），其入学、转学、借读、休学、毕业等有关学籍手续须按本规定办理。

二、新生入学

第四条 小学和初中均实行秋季招生、入学。全省义务教育年限为九年。第五条 全省接受义务教育的起始年龄为六周岁。小学不得招收不足年龄的儿童入学。残疾儿童入学年龄可以适当放宽。普通学校随班就读、普通学校附设特殊教育班和特殊教育学校招生的起始年龄由市级教育行政部门确定。

第六条 小学、初中新生实行免试入学，公办学校实行免试就近入学。新生分班要均衡，任何学校不得以任何名义分快慢班、实验班等。

第七条 农村公办小学新生入学。由乡（镇）政府或委托中心小学，根据当地适龄儿童名单，在新学年开始前十五天，向适龄儿童父母或其他监护人（以下简称“监护人”）发《义务教育入学通知书》（样式见附件一，以下简称“入学通知书”），监护人持入学通知书按通知时间带适龄子女到指定学校报到。

第八条 城市公办小学新生入学。适龄儿童监护人根据当地教育主管部门确定的学校施教范围，在学校公布的报名时间内到学校报名，报名时需出具监护人及适龄子女在本施教区的户籍、居住情况（房产证）等有关证明。适龄儿童与监护人不在同一户籍、户籍与常住地址（房产证）不符的，由教育主管部门根据实际情况统筹安排学校就读。符合下列条件之一的，适龄儿童随法定监护人的户籍与常住地址就读：⒈监护人中有现役军人（含武警）；⒉监护人中有公派出国工作的专家、技术人员；⒊单亲、离异、户口两地家庭、孤儿等。政府或委托学校在新学年开始十五天前向监护人发入学通知书，监护人带子女持入学通知书按通知时间到指定学校报到。

第九条 公办初中新生入学。在农村，乡（镇）中心小学每年七月，在乡（镇）政府分管领导的主持下（教育主管部门派员参加），将全乡（镇）小学毕业年级学生名册（样式见附件二）、毕业生的电子档案交乡（镇）中心初中，并填写交接表。交接表（样式见附件三）一式四份，中心小学、中心初中、乡（镇）政府和教育主管部门各存一份。中心初中根据接收的学生名册在七月底前给所有新生发放入学通知书（可参照义务教育入学通知书）。学生持入学通知书在规定时间到指定学校报到。在城市，由区县教育主管部门在每年七月底前，将本辖区范围内小学毕业生，根据户籍和住房分布情况按初中的施教区分配给各初中学校，各初中学校根据接收的新生名册发放入学通知书。学生持入学通知书在规定时间到指定学校报到。

第十条 民办学校（含公办民营学校，下同）招收小学、初中新生，纳入当地就近入学招生计划的按照上述办法与公办学校统一进行；未纳入就近入学招生计划的，由学校按教育行政部门审批同意的招生办法在规定的时间、地域范围招生，新生名单（参见附件二）报驻地教育主管部门审批后向新生发放入学通知书民办学校招收新生的时间，由当地教育行政部门与公办学校招生统筹安排。中途招收学生按转学办理。

第十一条 小学、初中新生入学后，学校要使用全省统一的学籍管理软件建立学生档案。城市小学向初中提供毕业生电子档案的具体方式由当地教育行政部门确定。新生无故不按时报到的，作为辍学处理。

第十二条 小学、初中新生入学后需编制全省统一规定的学籍号。学籍号即为学生身份证号码。因故没有身份证号码的学生，由区县教育行政部门按照本地学生身份证编码方式编给学籍号，第18位用字母“b”（参见附件四）。转学、借读等学籍变动均不改变学籍号。

适龄儿童、少年，因故未及时上学或在外地上学的，户籍所在地政府或教育主管部门认定确应属本地学籍的，应安排学校就读或准予参加毕业和升学考试。进城务工农民子女，按规定在流入地接受义务教育的，家长向暂住地教育行政部门提出申请，凭相关手续由教育行政部门安排学校就读，给予学籍，省内生源要通知学生户籍所在地教育主管部门备案。民办学校跨区县录取小学、初中新生的，由学校在新学年9月15日前向学生户籍所在地区县教育行政部门发出来源于该区县的学生名单(参见附件二)。学生户籍所在地教育行政部门收到名单即予备案。学生在小学、初中阶段依法更改姓名的，原名作为曾用名予以保留。

三、转学

第十三条 学生全家户籍及家庭住址跨省、市、区县迁移或在本区县内跨乡（镇）迁移，可准予在公办学校之间转学。转学手续：监护人持户籍迁移证明（和监护人调动工作证明）到迁入地教育主管部门和转入学校办理同意接收证明（跨省转学除外）；向转出学校提出书面转学申请，同时需附转入地同意接收证明（样式见附件五）、户籍迁移证明及复印件。学校审核、教育主管部门批准后，学校或教育主管部门出具转学证明（样式见附件六），并拷贝学生电子档案交学生带到转入学校。转学申请和附件与转学证明存根一并存档；学生持转学证明到转入学校办理转入手续。办理转出转入手续均需出示户籍迁移证明（和监护人调动工作证明）原件。转学不得变更就读年级。

第十四条 民办学校的学生，不得转学至非户籍所在地公办学校。中途转入户籍所在地公办学校的，由监护人提出书面申请，教育主管部门审核后统筹安排，并由学校提供同意转入证明。

第十五条 转入学校办理转入手续须接收转学证明和学生电子档案。跨省转学的要及时发送和收取学生纸质《学生登记表》。转入我省的，学校要及时将学生信息输入计算机。

第十六条 转学一律不得进行入学考试。休学期间转学的学生，休学期满转入学校方可准予复学。

四、借读

第十七条 学生监护人因公出国工作一年以上、从事野外或流动性工作、长期支援边疆、现役军人(含武警)，其子女因投靠亲属可到非户籍所在地公办学校借读，借读费按省颁规定收取。学生因个人或家庭原因，拟到非户籍所在地公办学校借读的，须经当地教育主管部门或学校同意，借读费用按借读学校所在地政府或有关部门规定标准收取。流动人口中适龄儿童少年入学按有关规定办理。

第十八条 借读手续为：由学生监护人向在读学校提出书面借读申请，出具有关证明材料，提供接收学校同意借读的证明(样式见附件五)。学校审核、教育主管部门审批后，由学校或教育主管部门出具借读证明(样式见附件七)。监护人提交的有关材料应与借读证明存根一并保存备查。

第十九条 借读学生的学籍保留在原校。学籍所在地学校要将借读学生的电子档案拷贝给学生带到借读学校；学生返回学籍所在地学校时，借读学校要将借读学生的电子档案拷贝给学生带到原校。学生在借读期间的有关成绩、评定、奖惩等，由借读学校记入学生电子档案。借读学校在借读学生离校时要留存学生电子档案。外省到我省借读的学生，学校应为其建立电子档案，学生离校时打印纸质《学生登记表》（样式见附件八）封好后让其自带回原籍，电子档案留存。

第二十条 借读应在学期初、末办理。借读一律不得变更年级。

五、休学和复学

第二十一条 学生因伤病和本人不可抗拒的原因连续缺课累计超过210个学时仍不能上学的，由监护人提出书面休学申请并提交有关证明材料，学校审核后报教育主管部门审批。因伤病提出休学的，需经县级以上教育主管部门指定的医疗单位检查并出具证明及相关材料。学生因不可抗拒的原因提出休学的，需出具公安或民政、劳动等有关部门的证明。教育主管部门批准后，由学校或教育主管部门出具休学证明（样式见附件九）。学生休学情况要记入学生电子档案，医院等出具的有关证明作为休学证明存根的附件保存备查。

第二十二条 学生中途到国外、境外就读的应办理休学手续。由监护人提出书面出国（出境）休学申请，出具出国护照、签证等有关证明，经学校审核、报教育主管部门审批后，由学校或教育主管部门出具休学证明。出国、出境所需的学业成绩、就读年级等证明，学校应如实开出。

第二十三条 从收到休学申请之日起，在十个工作日内，学校和教育主管部门须给学生监护人能否休学的明确答复。休学期，因伤病和本人不可抗拒的原因休学的自缺课开始计算；出国的自批准之日计算。休学期限为一年，不得提前或推迟复学，也不得中途到其他学校上学。

第二十四条 休学期满，学生或监护人持休学证明到学校办理复学手续。因伤病和本人不可抗拒的原因休学的，复学时可根据学生本人要求回原级就读，也可到下一级就读。出国、出境就读的，复学须回原级。因伤病或学生本人不可抗拒的原因在休学期满不能复学的，监护人提出书面申请、提交相关材料，学校报经教育主管部门批准后，续办休学手续。出国、出境休学期满后不能复学的，学校上报教育主管部门注销其学籍。

六、成绩考核

第二十五条 小学语文、数学两科只进行期末一次考试，其它学科不得考试。小学生学业成绩评定实行等第制。初中每学期进行期中、期末考试或考查，考试或考查科目为国家或省教育行政部门规定的学科。考试或考查成绩采用等第记分。记分等第分为：优秀、良好、及格、不及格。阅卷时采用百分制的，需转换为等第通知学生，考试或考查成绩要记入学生电子档案。不得公布考试名次。

第二十六条 学生学期成绩按平时学习成绩，期中、期末考试或考查成绩综合评定；学年成绩评定以第二学期为主。

第二十七条 期末、毕业考试成绩不及格者可以参加学校组织的补考。补考成绩分为及格和不及格两级。

第二十八条 小学、初中学生操行评语，由班主任依据教育部2004年颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范(修订)》和《中学生日常行为规范（修订）》进行评定。第二十九条 学生体育成绩按照国家颁发的体育合格标准评定，未达到标准的为不合格。学校要按有关规定在学生电子档案中记录学生健康情况。

第三十条 学校根据学生的考试、考查情况填写《学生素质发展报告书》(学生成绩报告单)，向监护人报告。

第三十一条 小学毕业考试，在城市(含县城)由学校命题、制卷、组织考试；在农村，由乡(镇)中心小学命题、制卷和组织考试。学校可以委托有关教育机构帮助命题和制卷；初中毕业考试，由市或县级教育行政部门进行命题、制卷和组织考试。初中毕业考试可以与高中阶段学校招生考试结合进行。小学、初中毕业考试成绩须记入学生电子档案，没有参加毕业考试的作为辍学论处。

第三十二条 为保证义务教育顺利实施，全省义务教育阶段实行不留级制度。

七、跳级、毕业、升学

第三十三条 学习成绩优秀的学生，由监护人提出书面申请，经学校审核、批准可以跳级。跳过年级视为受完相应年限的义务教育。学生跳级由学校在学生电子档案中进行学籍变动，并上传教育主管部门。

第三十四条 小学毕业班的所有学生，不论是否达到毕业程度均升入初中。跨市、区县借读的小学、初中毕业生，一般都应回学籍所在地参加毕业考试、领取文凭、安排升学。经借读地教育主管部门同意升学借读的，可在借读学校参加毕业考试、领取文凭并升学。

第三十五条 民办学校小学毕业生，可以升入户籍所在地学区公办初中，也可以到户籍所在地或非户籍所在地的民办学校初中就读，不能升入非户籍所在地学区的公办初中。民办学校小学毕业生要升入公办初中的，需向户籍所在地教育主管部门提出书面申请，由教育主管部门统筹安排进入初中。跨区县就读民办学校的小学毕业生，要先将学籍转移到户籍所在地的教育主管部门。民办学校初中毕业生除直升本校高中的外，应回户籍所在地参加升学考试，手续与小学毕业生相同。提交申请和办理学籍转移手续应在毕业学年的四月底前完成(学生可在民办学校读到毕业)。

第三十六条 学生修业期满，毕业成绩达到标准，操行在及格以上，体育合格者准予毕业，经教育主管部门审批后由学校发给全省统一样式的毕业证书(样式见附件十)。

第三十七条 学生毕业成绩有不及格者，准予补考。补考后有下列情况之一者不予毕业，只发给全省统一样式的小学修业证书(样式见附件十一)或初中的义务教育证书(样式见附件十二)：语文、数学、外语有一门不及格者；其他学科有两门不及格者；操行不及格者；体育不合格者。

八、奖励和处分

第三十八条 对德智体美劳全面发展或某一方面有突出表现的学生，应予以奖励。凡受到校级以上奖励的，应记入学生电子档案。学校应根据规定，民主、公开、公正地评选三好学生和优秀学生干部。

第三十九条 学生严重违反学生守则和日常行为规范、学校管理和治安管理等有关规定的，应给予处分。处分分为：警告、严重警告、记过、留校察看。记过以上处分须记入学生电子档案。因违法犯罪经人民法院判决需服刑、劳动教养的学生，服刑、教养期满超过十六周岁的，由学校和教育主管部门提出报告，经教育主管部门同意可以取消学籍。

第四十条 学生在受处分一年内，进步显著，确实改正了错误，由学生本人提出书面申请，学校批准，可以撤销处分。处分一旦撤销应在学生电子档案上加撤销记录。

第四十一条 学生留校察看时间最长不超过一年，在留校察看期内仍无改正表现的初中学生，经监护人同意可送工读学校托管。有违法和轻微犯罪行为的学生，可按规定送工读学校。到工读学校就读的学生，学籍留在原校，参照借读办理有关手续。

第四十二条 累计已经学满九年义务教育年限并年满十六周岁的，其本人及监护人提出书面申请不在继续上学的，学校审核，经教育主管部门批准可以取消学籍。

第四十三条 学生受行政拘留、劳动教养处理期满，年龄在十六周岁以下者，可持批准处理单位有关证明，向原校提出书面申请回原级就读，原校应予接收。

九、管理权限

第四十四条 全省义务教育学籍管理由地方政府所属各级教育行政部门负责。

义务教育阶段学校的学籍管理工作由教育主管部门负责组织、指导、检查、处理。各级教育行政部门和学校，都要指定专人负责学籍管理和从事学籍管理电子化工作。学校专门负责学籍管理的工作人员，要按照要求建立健全学生的电子档案并妥善保存，不得擅自填写、更改和公开学籍信息。学籍管理信息要按所授权限进行管理。

第四十五条 全省学籍管理的有关表、证，由市级教育行政部门按照全省统一样式制作。

第四十六条 学生死亡、因故丧失学习能力的，由学校向教育主管部门提出报告(需附有关证明材料)，教育主管部门批准后注销其学籍，学校在学生电子档案中注明。

学校或教育主管部门所出具的纸质学籍手续材料必须按规定加盖学校或市、区县教育主管部门公章方才生效。任何单位和个人不得为转学、休学、借读的学生涂改或重新制作学生学籍的有关信息和材料。

第四十七条 任何学校均不得接收没有入学、转学、借读等手续的学生。第四十八条 学生或监护人不按本规定办理有关手续，一经发现由有关学校和教育主管部门立即作纠正处置，由此引起的后果由监护人负责。

学校和教育行政部门如有违反本规定行为，要查清事实，分清责任，对相关责任人予以教育帮助，给予行政处分。违反第四十七条规定的，要对学校法人代表和相关责任人做出行政处分。民办学校接收没有入学、转学、借读手续学生的，视做管理混乱，教育行政部门可依据《中华人民共和国民办教育促进法》及实施条例有关规定处理。

第四十九条 学生非正常死亡，所在学校必须向教育主管部门书面报告，并要在事件发生后24小时内上报省、市级教育行政部门。

第五十条 教育主管部门对学校的学籍管理工作要加强管理，及时总结分析，纠正和处理学籍管理中出现的问题。

十、附 则

第五十一条 学籍管理信息化、网络化的具体要求另行通知。学校、地区在校生情况统计以正在本校、本地区就读的学生数为准.第五十二条 本规定的解释权属省级教育行政部门。市级教育行政部门可根据当地的实际情况制定本辖区内适用的实施细则或补充规定。

第五十三条 本规定自下发之日起施行，原有规定即行废止。

第三篇：江苏省义务教育阶段办学标准

江苏省中小学基本办学条件标准

江苏省小学基本办学条件标准

一、校舍完好、安全、够用。生均占地不低于18㎡，生均校舍建筑面积不低于4.5㎡。

二、校园布局合理,环境整洁，排水通畅，道路平整，绿化充分。

三、教室通风、采光良好，照明符合要求，讲台、课桌椅完好、整齐、适用。

四、学校有满足师生就餐需要的卫生食堂。有安全卫生的冷热饮用水。

五、学校厕所能满足学生课间集中如厕的需要，并有水冲设施。

六、寄宿制学校学生宿舍安全、卫生、够用，住宿及消防、报警设施齐全。每生一张床。

七、学校有平整、适用的操场，生均面积不低于4㎡。体育设施、器材满足教学和活动的需要。

八、有图书馆（室），配有书架、书橱等设备，图书资料生均不少于20册。

九、学校有计算机网络教室。学校有教学用琴、音响设备、适量的乐器等音乐器材。实验仪器、美术教学器材能满足教学需要。

十、教师均具有相应的任职资格，教师配备能开齐开足规定课程。

江苏省初中基本办学条件标准

一、校舍完好、安全、够用。生均占地不低于23㎡，生均校舍建筑面积不低于6㎡。

二、校园布局合理,环境整洁，排水通畅，道路平整，绿化充分。

三、教室通风、采光良好，照明符合要求，讲台、课桌椅完好、整齐、适用。

四、学校有满足师生就餐需要的卫生食堂。有安全卫生的冷热饮用水。

五、学校厕所能满足学生课间集中如厕的需要，并有水冲设施。

六、寄宿制学校学生宿舍安全，卫生、够用，住宿及消防、报警设施齐全。每生一张床。

七、学校有不低于300米环形跑道及100米直道的田径场（老城区学校可适当降低要求）。体育设施、器材满足教学和活动的需要。

八、有图书馆（室），配有书架、书橱等设备，图书资料生均不少于30册。

九、学校有计算机网络教室,每百名学生不少于5台计算机。有音乐教学用钢琴、音响设备和适量的乐器。实验仪器、美术教学器材满足教学需要。

十、教师均具有相应的任职资格，教师配备能开齐开足规定课程。

第四篇：番禺区义务教育阶段学校申办

番禺区义务教育阶段学校申办指南

（2015年1月起执行）

【申报资格】

1、国家机构以外的社会组织或国家公民个人，均可利用非国家财政性经费在我区行政区域内设立面向社会举办的初中、小学，幼儿园、非学历教育机构等。

2、申请举办民办学校的社会组织，应当具有法人资格；申请举办民办学校的个人，应当具有政治权利和完全民事行为能力。拟办的民办学校应当具备法人条件。

3、拟办的民办学校应当具备教育法和其他有关法律、法规规定的条件，符合国家利益和社会公共利益，以教育行政部门提出的设立条件和设置标准为依据，并符合本区教育结构和布局要求。拟办的民办学校应当是教育用地或自有用地性质。办学标准参照《广东省义务教育标准化学校督导评估方案》“非地级市中心城区”的占地和建筑标准。【需提交的材料】

1、申办报告。内容包括：举办者、拟办学机构的名称和地址、法定代表人、办学目标、办学层次、办学性质、办学规模、办学条件、办学可行性论证报告、内部管理体制、经费筹措与管理使用等。

2、举办者（法定代表人）的有关证明文件：

（1）举办者及拟任董事会（或理事会）成员的身份证复印件、由户口所在地公安机关出具的无犯罪记录证明和具有政治权利的证明文件、个人履历等资格证明文件。公职人员个为举办者，须提交所在单位同意办学的证明。

（2）法人团体的单位证照副本（社团登记证）、组织机 构代码证副本及法人代表身份证（验原件，收复印件）。

（3）联合办学的应提交联合办学协议。

3、拟办学校的资产来源、产权证明及资金数额的有效证明文件。机构举办者，提交审计（会计）师事务所对举办者的财务状况的审计报告；个人举办者，提交银行存款复印件（提供原件核对）。

4、对属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。

5、学校建设计划，内容包括：学校建成后的校园占地面积、校舍建筑面积（同时分别列出教室、实验室、专用场室、图书馆等配套用房的面积数）；体育运动场馆配置；实验、专用场室设施设备的配备；图书的配置；后勤设施设备的配备；完工日期；投资预算。分期投资的，分别列出每期的建设项目、完工日期和投资预算。

6、校园总体规划图（分期建设的，需提供各期规划平面图）、校舍建筑设计平面图（拟办学校占地面积小学不得低于18m2/生、初中不得低于23m2/生；小学招生规模不得少于540人、中学招生规模不得少于900人；九年一贯制中以小学招生规模不少于540人、初中不少于300人为起点）。【审批程序】

1、申办者应做好拟办民办学校的可行性调研工作，报拟办学地点所在地教育指导中心，经当地教育指导中心及镇政府同意设置并加具意见。

2、申办者持经教育指导中心、镇政府加具意见的申办材料到区教育局基础教育科登记立项，填写《申请筹设民办学校受理登记表》，规范各项申办材料。

3、到番禺区民政局民间组织管理办公室办理学校“民办非企业单位名称预先核准”手续。

4、实地审验。组织有关职能科室到拟办学场地进行实地查看，对照申办者所递交的申办材料，提出整改意见。

5、如符合有关要求，经审核后发给同意筹办的批准书。申办者据此可正式开始筹建办学机构。

6、筹建完毕的，申办者应当向审批机关申请正式设立民办学校，提交以下材料（全部需要一式三份，每份须装订成册并须有封面及编排目录，装订位一律在左侧，材料用纸统一规格为A4）：

（1）填写《广州市民办学校申办审批表》；

（2）同意筹办的批准书复印件及筹办情况报告；

（3）学校章程及首届学校理事会(董事会或者其他决策机构)章程（民办学校章程参考文本从广州市教育局网站“政策法规”栏目上下载）；

（4）举办者聘任的学校决策机构组成人员名单（需有5人以上且为奇数）、签名样式及组成人员的任职资格材料（含身份证、学历证书、个人简历）；（5）办学场地的有关材料（番禺区规划局批准的教学用地证明，提供土地租赁或买卖合同、产权证明、房舍租用协议及房舍使用性质证明，在住宅小区内开办配套学校的，须提供小区的有关规划文件）；（6）办学资金的相关材料（经费来源的有效证明文件、验资报告，对属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件）；

（7）校长、教师财会人员的资格证明文件（附各人身份证、校长上岗证明、资历证明，教师、财会人员学历资格证明等材料）；（8）专任教师情况总表（包括姓名、出生年月、毕业院校及专业、学历、职称、教师资格、任教课程、人事档案挂靠部门等内容）；

（9）完整、规范的教学计划、教材选用计划；（10）学校各方面的日常管理制度；

（11）房管部门出具的校舍建筑安全鉴定书、公安消防部门出具的消防验收意见书和卫生防疫部门出具的学校饭堂卫生许可证。配备接送学生的校车的，必须办理“广州市学校（幼儿园）师生接送车准运证”。

7、经审查并实地验收合格后，报区教育局基础教育科审批，再送广州市教育局备案。由区教育局发给《民办学校办学许可证》。

8、民办学校取得《民办学校办学许可证》后，方可开展招生宣传、以及教育、教学活动。需要在报纸、电视等公共媒体上发布招生广告的，要先到区教育局基础教育科填写《广东省民办学校招生简章和广告备案表》，经办理手续后方可发布广告。【咨询电话】

（020）34623112

【受理地址】

番禺区清河东路319号西副楼三楼个人及公共服务大厅9号窗教育局窗口。

第五篇：湖南省农村义务教育阶段学校

湖南省农村义务教育阶段学校 教师特设岗位计划实施方案

为认真实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（以下简称“特岗计划”），根据教育部、财政部、人事部、中央编办《关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》(教师„2006‟2号)和教育部、财政部、人力资源和社会保障部、中央编办《关于继续组织实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”的通知》（教师„2009‟1号）精神，结合我省实际，特制定本实施方案。

一、实施“特岗计划”的目标和任务

1、通过公开招聘高校毕业生到我省部分县以下农村义务教育阶段学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新教师补充机制，推行教师公开招聘制度，建立保障教师队伍整体素质不断提升的长效机制，推动教师队伍科学发展；着力解决我省农村学校教师队伍学科结构、学历结构和年龄结构不合理问题，优化农村教师队伍结构，提高农村教师队伍整体素质，促进城乡教育均衡发展，推进教育强省建设；同时，积极推动和促进高校毕业生就业工作。

2、从2009年开始，启动实施“特岗计划”。特设岗位教师（以下简称特岗教师）聘期3年。

今后，除执行国家和省定向培养计划接收毕业生外，全省中小学教师自然减员的补充全部采取公开招聘的办法，各地不得再以其他方式和途径自行聘用教师。

二、“特岗计划” 的实施范围

“特岗计划”实施范围以国家扶贫开发工作重点县、省扶贫开发工作重点县和列入湘西大开发的其他县为主，兼顾农村学校师资力量相对薄弱、结构性矛盾较突出、财力比较困难的县。

三、“特岗计划”的设岗原则

1、按需设岗。特设岗位在核定的编制总额内，根据农村义务教育阶段学校学科教师的实际需求设臵。

2、以初中为主，兼顾小学。主要招聘中学教师，充实到农村初中任教。根据设岗县实际，可以兼顾农村小学教师岗位的需求。一般在1所学校安排1～3人。

3、充实教师紧缺学科力量，优化教师队伍结构。优先保证英语、计算机、音乐、美术、体育等学科的需要，促进我省农村义务教育教师队伍学科结构优化。

4、统筹调剂教师编制，着眼教师队伍长远建设。统筹中小学各学段教师编制，实行编制动态管理，按照总量调控、城乡统筹、结构调整、有增有减的原则，调整和使用中小学教职工编制，满足招聘特岗教师需要，并确保三年后有空余编制用于安排自愿扎根当地学校任教的特岗教师。

四、实施“特岗计划”的资金安排

“特岗计划”所需资金由中央、省、县三级财政共同承担，国家“特岗计划”所需资金以中央财政补助为主，省级“特岗计划”所需资金以省财政补助为主，不足部分由设岗县财政承担。

中央和省财政专项资金用于特岗教师工资性支出，与设岗县财政据实结算（中央财政、省财政年人均补助标准一致）。特岗教师在聘任期间，执行国家统一的事业单位工资制度和标准，其他津贴补贴由设岗县根据本地同等条件公办教师年收入水平综合确定，享受同等条件公办教师各项待遇。凡特岗教师工资性年收入水平高于中央、省年人均补助标准的，高出部分由设岗县财政负担。

特岗教师的地方性补贴、必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系，享受相应的社会保障待遇（政府不安排商业保险）应缴纳的相关费用，由设岗县财政负担。

“特岗计划”实施中的宣传发动、招聘考试、岗前集中培训和跟踪管理等费用从省本级教育经费预算中专项安排。

五、特岗教师的招聘原则

1、特岗教师实行公开招聘，合同管理。特岗教师应聘人员和用人单位双方应签订合同，明确双方的权利与义务。

2、招聘特岗教师遵循“公开、公平、自愿、择优”和“定县、定校、定岗”原则。

3、招聘工作由省教育厅、人事厅、财政厅、编办共同组织，各司其职。

六、特岗教师的招聘对象及基本条件

（一）招聘对象

1、以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科及以上学历毕业生为主，确因应聘人员不足的边远贫困地区小学可招聘少量应届师范类专科毕业生。

2、具有一定教育教学实践经验、全日制普通高校本科及以上学历毕业4年（至招聘当年年底满4年）以内的往届毕业生。

（二）招聘对象应具备的基本条件

1、热爱社会主义祖国，拥护党的路线、方针和政策；热爱教育事业，志愿服务农村教育，有强烈的事业心和责任感；品行端正，遵纪守法，在校或工作（待业）期间表现好，未受过任何纪律处分。

2、已取得相应的教师资格。

3、符合招聘岗位要求（所学专业与任教学科一致或相近）。

4、身体健康，五官端正，身高男性160cm、女性150cm以上，体质条件符合教育部、卫生部、中国残疾人联合会《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学„2003‟3号）规定的要求。

（三）具备下列条件者，可在同等条件下优先聘用。

1、参加过“大学生志愿服务西部计划”或“三支一扶计划”、且有从教经历者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生；

2、省级优秀毕业生，省级及以上三好学生；

3、应聘大学入学前户籍所在县特岗教师者；

4、复员转退军人；

5、少数民族毕业生。

七、特岗教师的招聘程序

特岗教师的招聘程序是：（1）公布需求；（2）自愿报名；（3）资格审查；（4）考试考核；（5）体检；（6）集中培训；（7）签订合同；（8）上岗任教。招聘的组织与实施按《湖南省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘办法（试行）》（另行文）执行。

八、“特岗计划”的相关保障政策

1、特岗教师享受《中共湖南省委办公厅湖南省人民政府办公厅关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的实施意见》（湘办发„2006‟12号）、省委组织部等九部门《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》（湘人发„2007‟109号）和《湖南省人民政府办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》（湘政办发„2009‟24号）规定的各项优惠政策。

2、特岗教师试用期工资直接执行试用期满后转正定级工资。试用期满考核合格后，级别工资可高定1至2档。聘任期内，特岗教师在工资待遇、职称评聘、评优评先、考核等方面与当地公办学校教师同等对待。

3、“特岗计划”的实施与“农村学校教育硕士师资培养计划”相结合。符合相应条件要求的特岗教师，可按规定推荐免试攻读教育硕士，特岗教师3年聘期视同“农村学校教育硕士师资培养计划”要求的3年基层教学实践。在具有推荐免试研究生资格的高等学校毕业，且符合推荐免试资格的，可先取得研究生入学资格、办理注册手续，服务期满后再回校攻读硕士研究生。

4、对聘用期满后3年内报考硕士研究生的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。

5、特岗教师3年聘期结束后，鼓励其继续扎根基层从事农村教育事业。对考核合格、自愿留在当地学校的，由设岗县负责落实其工作岗位，接转其人事、工资关系，并将其工资发放纳入县财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇，其工龄、教龄从签订特岗教师聘用合同时起算。

对重新择业的，相关市州和设岗县有关部门应在辖区内为其重新选择工作岗位提供方便和帮助。今后，凡城市、县镇学校教师岗位空缺需补充人员时，要优先聘用聘期已满、考核合格的特岗教师。对从事个体经营的，除国家限制的行业外，自工商行政管理部门登记注册之日起3年内免交登记类、管理类和证照类的各项行政事业性收费。

九、特岗教师的户口和档案管理

特岗教师聘用期间，其户口根据本人自愿，可留在原籍，也可保留在原就读高等学校或湖南省大中专学校学生信息咨询与就业指导中心，也可迁至工作学校所在的县城，免收户口托管服务费。特岗教师档案关系统一转至工作学校所在地县级政府教师人事档案管理部门，聘用期满后离开当地学校的，档案转到其户籍所在地县级政府人事部门。

十、特岗教师的聘后管理

特岗教师在聘期内，由省教育厅对其进行跟踪管理，设岗县对其进行跟踪评估，用人单位对其进行综合考核和日常管理。对成绩突出、表现优秀的给予表彰；对不按合同要求履行义务的及时进行批评教育，督促改正，直至解除聘用合同；对不能按合同履行义务、考核不合格的，应及时将其调整出教师队伍并取消其享受的相关政策优惠。设岗县评估和综合考核情况分别报省、市教育行政部门。

十一、“特岗计划”的组织与实施

在省人民政府领导下，省教育厅、财政厅牵头制订“特岗计划”的总体规划和计划，提出特岗教师需求总量指导性意见，研究制定实施“特岗计划”的具体政策和落实办法，并组织实施。省有关单位主要职责分工如下:

省教育厅：拟定“特岗计划”的实施方案，制定招聘考试与聘用办法，编制“特岗计划”实施计划，负责实施公开招聘、岗前培训和跟踪管理服务等各项工作。

省财政厅：负责统筹协调“特岗计划”的经费保障，落实资金，并规范管理。

省人事厅：协同教育厅做好特岗教师的公开招聘工作。省编办：负责对中小学编制工作的监督、检查、编制总量管理。

市州教育、财政、人事、编制等部门按照国家和省统一要求，负责组织协调本辖区“特岗计划”工作，指导检查特岗教师聘期管理，监督设岗县特岗教师岗位、工资待遇及生活安排等落实工作。

各设岗县负责拟定和申报特岗教师需求计划，指导用人单位与特岗教师签订聘用合同，保障特岗教师的工资及各项待遇的落实，为特岗教师提供相应的周转住房和必要的生活条件，对特岗教师实施日常管理；负责特岗教师的户口与档案管理的落实工作；负责落实3年聘期结束、考核合格、自愿留在本地学校任教人员的工作岗位。

高等学校负责引导和组织毕业生报名应聘特岗教师，并做好政策宣传、毕业生推荐、应聘资格审查和上岗派遣等相关工作。

十二、其他有关事项

1、各市州应按照本实施方案的要求，制定具体实施意见，并报省教育厅、财政厅备案。

2、本实施方案由省教育厅、财政厅负责解释。