2013-2014学年度 6月月考卷[范文]

第一篇：2013-2014学年度 6月月考卷[范文]

2013-2014

学年度 6月月考卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．村民参与民主管理的主要途径是A．村民通过村民会议等形式，发表意见

B．村民通过村务公开、民主评议等形式监督村委会工作 C．村民制定村规民约，规范村干部的行为D．村民选举自己满意的当家人

2．目前，我国已经依据宪法和法律，初步建立起全面的行政监督体系。下面属于行政系统内部监督的是

A．检察机关的监督 C．中国共产党的监督 A．国家权力机关C．国家审判机关A．基层政权组织C．基层国家机关A．人民代表大会

B．人民民主专政

B．审计部门的监督 D．权力机关的监督 B．国家行政机关D．国家司法机关 B．基层社会团体D．基层自治组织

C．人民代表大会制度 D．人民当家作主

3．我国的政府是

4．我国农村村民委员会是

5．我国的国家性质是6．公民的政治权利和自由是指A．依法享有选举权和被选举权

B．公民依法参与政治生活、管理国家事务和表达意愿的权利C．宪法和法律规定的公民享有的所有权利 D．公民依法享有的经济和文化权利 7．人民民主专政的本质是A．对人民负责

B．人民当家作主

C．对敌人专政 B．区域自治制度 D．协商民主制度

D．为人民服务

8．我国的一切权力属于人民。人民当家作主最有效的途径是实行A．村民自治和居民自治 C．人民代表大会制度

9．信访举报制度是民主监督的重要方式。信访举报的主要方式有

①给国家机关写信②给国家机关打电话③向有关人员当面指出④写大字报A．①③

B．②③④

C．③④

D．①②③

10．依法享有选举权和被选举权，是我国A．是公民参与国家管理的基础和标志 C．年满18周岁的公民都享有的政治权利 11．从本质上看，国家是

A．剥削阶级对被剥削阶级专政的工具 C．管理社会公共事务的机关 12．在我国，民主的主体包括

①工人、农民、知识分子等社会主义劳动者 ②社会主义建设者

B．统治阶级实行阶级统治的工具 D．为全社会谋福利的机构 B．所有公民享有的政治权利

D．公民都具有的基本政治权利和自由

③拥护社会主义的爱国者

④拥护祖国统一的爱国者

A．①②④ B．①③④ C．①②③

B．基层国家机构

D．基层政权组织 D．①②③④ 13．《中华人民共和国村委会组织法》正式实施近15年。在我国，村民委员会的性质是（）A．基层群众性自治组织 C．中国共产党基层组织

14．上学放学时二中门口总会堵车现象严重，经过仔细观察沿途路况后，你写信建议政府改建一条机动车道，这是采取哪种方式参与决策（）

A．信访举报制度

C．社情民意反映制度

A．政治是政府官员的事，与我无关

B．我是国家的一员，应积极参与政治生活，学会参与政治生活

C．我是学生，只要学习好就行了，不需要关心政治

D．政治变幻莫测，还是不参与为好

B．重大事项社会公示制度 D．专家咨询制度 15．作为公民，我们青少年学生对待政治生活的正确态度是（）

第二篇：11月月考卷1卷

2012—2013学年上学期高一2部英语11月月考卷

第一部分：听力（共两节，满分30分）

第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）请听下面5段对话，选出最佳选项。

1.Why did the man’s family go to Australia during Christmas ?

A.To go sightseeing.B.To visit his grandparents.C.To visit his uncle.2.How much will the women probably pay for the rent?

A.$400.B.$200.C.$100.3.What’s the probable relationship between the two speakers?

A.Neighbour.B.Workmates.C.Couple.4.Why could Lily come home late?A.She studied at her classmate’s house.B.She attended a party.C.She did some cleaning at school.5.How did the man arrive at last?A.By taxi.B.By bike.C.By subway.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）请听下面5段对话或独白，选出最佳选项。请听第6段材料，回答第6和第7两个小题。6.Who can get the tickets?

A.The man.B.The women.C.The man’s brother.7.When will the two speakers meet?

A.at 6:10.B.At 5:50.C.At 6:30.请听第7段材料，回答第8,9两个小题。

8.Where does the conversation probably take place?

A.At the airport.B.In a restaurant.C.In a company.9.What’s the probable relationship between the two speakers?A.Colleagues.B.Business partners.C.Schoolmates.请听第8段材料，回答第10至12三个小题。10.What’s the weather like today?

A.Cloudy.B.Sunny.C.Rainy.11.What does the women usually do when she is bored?A.She has a big meal.B.She watches TV.C.She goes out for fun.12.Why was the man unhappy yesterday?

A.He lost his meal tickets.B.He didn’t sleep well.C.He wasted so much time.请听第9段材料，回答第13至16题。

13.What did the Browns think of their trip to Venezuela? A.Tiring.B.Excellent.C.Boring.14.What do we know about the hotels in Venezuela ?

A.The people there are helpful.B.The food there is terrible.C.They are great but expensive.15.What problem do theBrowns probably have in Venezuela ?

A.The climate.B.The transportation.C.The language.16.Which of the following is not worth buying in Venezuela?A.Clothes.B.Jewelry.C.Gold.请听第10段材料，回答第17至20题。17.What does Tom like?A.Reading.B.Walking his dog.C.Swimming.18.How old is Tom?A.12.B.11.C.13.19.What do we know about Tom?

A.He is bad at math.B.He is a good student.C.He doesn’t like his teacher.20.What does the speaker mainly tell us?

A.Children should have their own hobbies.B.Children experience stress from their parents.C.Children should spend more time with their parents.第二部分：知识运用第一节：单项填空（共15小题；每小题1分满分15分）从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳答案，并在答题卡上将该项涂黑。21.Have you heard_____ news? The price of ______ gas is rising again.A.不填, theB.the,不填C.the, theD.不填, 不填

22.World War II is one of the most important________in the history of mankind.A.eventsB.accidents.C.incidents.D.matters.23.This is one of the most interesting films_________shown last week.A.which wasB.that wasC.which wereD.that were 24.______ by his look, he doesn’t think much of our plan.A.JudgeB.JudgingC.JudgedD.To judge

25.Is this school _____you visited last year ?

A.thatB.whichC.whereD.the one

26.We’d like to have Mr.Green ________to the park visitors next Saturday.A.speakB.spokeC.to speakD.spoken

27.There was not a single person in the dark street _______she could turn for help.A.whoB.to thatC.whomD.to whom 28.Her mother was badly _________in a car accident last week.A.hurtB.woundedC.injuredD.harmed

29.The boy went to school as usual yesterday after the accident ______ nothing had

happened at all.A.in caseB.so thatC.even ifD.as if

30.There was not a single person in the dark street_________she could turn for help.A.whoB.to thatC.whomD.to whom 31.Only by practicing a few hours every day _____________master English.A.you will be ableB.will you be able toC.you can be able toD.can you be able to

32.The house _______ the famous writer bought many years ago is a museum now.A.thatB.whereC.whatD.why 33.-I’ll never forget the day _______I first came to the school.A.whenB.thatC.whichD.In which34.--Is _______here?

--No, Rose hasn’t turned up yet.A.everybodyB.anybodyC.somebodyD.all35.This organization ________ blind people.A.devotes to helpB.devotes to helpingC.is devoted to helpD.is devoted to helping第二节：完形填空（共20小题；每题1.5分满分30分）

阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项中，选出可以填入空白处的最佳答案。

Once, there was a young man who looked down on the old people.He always thought that the old were just living alife that was going to become dry and dead.He thought of his father.One day, the father and the son happened to each other.The son that they should take a walk together.As they walked, a beautifulcame into their sight.The son pointed to one of the most beautiful and said, “We young people are like this beautiful flower, so and full of energy.What about you oldsers(老

人)？ Just like the43leaves from a drying tree.” Hearing this, the father44but said nothing.Theythe walk in silence.When they passed a grocery store(杂货店), the father stopped and He bought a and showed it to his son.Slowly, he said, “We old are like this walnut(核桃).We’vemany hard events in life.So we built up such a(n)shell(壳).Every fruit is so full-grown.” “But every fruit was bornflowers,” said the son.“Yes, but not every flower can bear fruit...” the old replied.I always this story in my mind.It has taught me a lot.We should try to be a flower that canaren’t useless lives of falling leavesare experienced people of value.They are the ones we shouldforever.36.A.greatB.uselessC.hardD.lonely 37.A.alreadyB.seldomC.neverD.also 38.A.meetB.findC.tellD.help 39.A.orderedB.suggestedC.warnedD.thought 40.A.gardenB.riverC.hillD.house41.A.leavesB.flowersC.roomsD.trees 42.A.bigB.happyC.healthyD.lucky 43.A.flyingB.fallingC.growingD.moving44.A.noddedB.leftC.smiledD.cried45.A.continuedB.stoppedC.brokeD.began 46.A.went awayB.went onC.went outD.went in 47.A.giftB.walnutC.snackD.vase

48.A.heardB.seenC.avoidedD.experienced49.A.goodB.emptyC.beautifulD.hard 50.A.forB.toC.byD.on 51.A.noticeB.keepC.writeD.observe 52.A.bearB.enjoyC.getD.pick 53.A.teachersB.childrenC.parentsD.friends 54.A.yetB.butC.andD.so

55.A.rememberB.knowC.teachD.appreciate

第二部分：阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题，每小题2分，满分30分）

阅读下列短文，从每题所给的四个选项A, B, C, D中，选出最佳选项。

A

Hello!My name is Lisa, and I am a lioness.I live on the open grasslands of Africa with my family.Lions living in a group are called a pride.My father is strong and powerful.He and his cousin are theleaders of our pride.The other members are my mother, her sisters ,and their children.The area where a pride lives is big!We roar(咆哮)to tell each other where we are and to warn strangers to stay away.Meet my new baby brother.His name is Leon.See the spots on his fur? We lions are born spotted or striped(有条纹的).As we grow older, the spots gradually disappear.Lioness usually spend their entire lives with their birth pride, but Leon will leave when he is about three years old.He’ll run around with a male(雄性的)friend or relative for a few years until they take over a pride of their own.But for now, we have lots of fun together.We often play and fight for hours, which can help us practice skills that we will need for hunting.We lions keep ourselves very clean.Just like a house cat, I clean my fur(毛)with my tongue.We clean for each other,too, to show we’re friends.Lions like to sleep for most of the day.We hunt in the cool evening.Female(雌性的)lions hunt more often than male lions.We work together as a team.At the right Female eat next.Baby lions are the last to eat.The smallest one gets the least food.Since we are full, it’s time to go to find a nice place for a sleep.Bye!56.Lisa in this passage is the name of ______.A.a girlB.a male lionC.a female lionD.a pride 57.The underlined word “prey” in the passage probably means_______ ?A.the animals that is hunted.B.the animals that is dangerous.C.the animals that is powerful.D.the animals that is ill.58.The passage is written for _______?

A.doctors.B.Tourists.C.children.D.hunters.B

I am lucky.I went to great schools, and I had good friends throughout my life.Of all the great teachers I had, my favorite was Darlence McCampbell.Mrs.McCampbell was my high school teacher at Chicago Labort School, and she still teaches there today.She taught me to be a writer and better reader.But above all, she taught me how to be a better student.In Mrs.McCampbell’s class, I wasn’t just taught about spelling and grammar, I was encouraged to have something to say.I was free to share my ideas and opinions, without fearing judgment.She always provided support and expressed a strong belief(信心)in her students’ potential(潜力).There was never talks of limits(限制)or what we couldn’t do.in her class, expectations（期望)were high.She asked a lot of us, and in turn asked a lot of herself.Often, there was more red than blue on our papers.She put in a lot of hard work and late nights.I would not be where I am today if it weren’t for teachers like McCampbell.Knowing that there are great teachers like her across the country encourages me.They encourage us to set goals and achieve great things.They are helpful and very important to a student’s future and to the future of education in this country.They are mu heroes.On this special day, I sincerely thank them.59.We can infer that Mrs.McCampbell is _________.A.a history teacherB.a language teacher C.a physics teacherD.a chemical teacher 60.In Mrs.McCampbell’s class,students_____________.A.could express themselves freely.B.could often get a high score.C.were told not to talk about others.D.were told not to go against school rules.61.What does the underlined word “demanding” in Para.3 mean?A.Difficult.B.Interesting.C.Strange.D.Simple.62.When was this passage written most probably?

A.On Women’s Day.B.On New Year’s Day.C.On Teachers’ Day.D.On Children’s Day.C

One of the most important things in the world is friendship.In order to have friends, you have to be a friend.But how can you be a good friend at school?Listen----Listen when they are talking.Don’t say anything unless they ask you a question.Sometimes it’s not necessary for you to have anything to say;they just need someone to talk to about their feelings.Help them----If your friend is even in need of something, be there to help them.You should try to put them first, but make sure you don’t do everything they want you to do.Try to make an extra(额外的)pencil or pen with you to classes in case(以防)they forget one.Have a little extra money in your pocket in case they forget something they need.Be there for them----try to make something for your friend to help make them feel better in hard times.Making cards and encouraging them among the nicest things you can do for a friend.Marilyn Monroe, a famous U.S.Actor, once said “ I often make mistakes.Sometimes I am out of control.But if you can’t stay with me at my worst, you are sure not to deserve(值得)to be with me at my best.”Always remember this!If you don’t want to stay with your friends when they’re in hard times, then you don’t deserve to be with them when they’re having a good time!

____________----Try to make plans with your friends.Go shopping, go for ice cream, have a party, go to a movie and so on.Take time to know each other even better by doing something you both enjoy.By planning things together, you both can have a good time.And you’ll remember these things when you’re all old!

63.While your friend is talking to you about his or her feelings, you should_______.A.give him or her some advice.B.just listen unless asked.C.calm he or her down.D.share your feelings as well.64.What can we learn from Marilyn Monroe’s words?

A.Life without a friend is death.B.A friend is easier lost than found.C.A friend in need is a friend indeed.D.A man is known by his Friends.65.Which of the following can be put in the blank of the last paragraph?A.Make plans.B.Enjoy yourself.C.Understand your friends.D.Play with your friends.66.What is the passage mainly about?

A.How to make a good friend.B.How to help friends in trouble.C.How to be a good friend.D.How to make more friends.D

Who do you think was the most important woman of the past 100 years? Jane Addams(1860-1935)

Addams helped the poorand worked for peace.She created shelters, education opportunitiesand services for people in need.In 1931, Addams became the first American women to win the Nobel Peace Prize.Rachel Carson(1907-1964)

Rachel Carson was born in the rural river town of Springdale, Pennsylvania in America.The popular 1962 book “Silent Spring” by Rachel Carson made people realize the dangers and the harmful effects(影响)of pollution on humans and on the world’s lakes and oceans.Angela Merkekl(1954-)

In 2005, Germans chose Angela Merkekl as their first women head of the country.She had been a scientist in the past.As Germany’s leader, she has had an effect on the whole world.Sandra Day O’Connor(1930-)

When Sandra Day O’Connor finished her class at Stanford Law School, in 1952, she could not find work because she was a women.However, she became the first women to join the U.S.Supreme Court(最高法院)in 1981 after years of hard work.Margaret Thatcher(1925-)

In 1979, Margaret Thatcher became Britain’s first women Prime Minister(首

相).She served until 1990, which made her the first Britain leader to serve three terms

in a row.Because of her high standards and strong will, people called her Britain’s Iron Lady.Carie Curie(1867-1934)

Polish-born scientist Carie Curie discovered that some types of metal give off energy called radiation(核辐射).Her research led to new medical treatments and arms.She received thee Nobel Prize in Physics 1903 and in Chemistry in 1911.67.Who once won the Nobel Prize?

A.Jane Addams and Carie Curie.B.Jane Addams and Margaret Thatcher.C.Carie Curie and Angela Merkekl.D.Carie Curie and Rachel Carson.68.We can infer from the text that Rachel Carson worked to________.A.help the poor.B.spread geographic knowledge.C.protect the environment.D.protect the rights of women.69.What do Angela Merkel and Margaret Thatcher have in common? A.Both of them were scientists before coming to power.B.Both of them are the first women head of their country.C.Both of them are famous for being strict.D.Both of them have worked for three terms.70.What would be the best title for the text?

A.Great women.B.Famous scientists.C.Strong leaders.D.Ways to success for women.第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）

根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

Do you want to improve the way you study? Do you feel nervous before a test? Many students say that a lack of(缺乏)concentration(专心)is their biggest problem.If so, use these tips to help you.Study techniques(技巧)

You should not sit somewhere that you use for another purpose.For example, you always study at the desk, but when you sit on a sofa to study, your brain will think it is time to relax.Before sitting down to study, bring together all the equipment(装备)you need.If your study desk or table is needed when you are not studying, store all your equipment in a box beside it.Don’t try to do a lot of things in one study period.If you need a break, stand up and walk around for a few minutes, but try not to telephone a friend or have something to eat.Test-taking skills

All your hard work will be for nothing if you are too nervous or tired to take your test.Getting plenty of rest is very important.When you enter the examination room, find your seat and sit down.Breathe slowly and deeply.Check the time on the clock during the test, but not too often.A.Don’t watch TV while you are studying.B.Finish one thing before beginning another.C.You should always study in the same place.D.It is a better idea to have a long-term study plan.E.This means that you mustn’t study all night before your test.F.It has a negative(负面的，消极的)influence on their study and their test results.G.If you are studying English, have textbooks, pens and a dictionary at hand.

第三篇：八年级历史六月月考卷

一．选择题（请把正确答案填入后面的答题表内。本大题共25小题，每小题2分，共50分）

1．第一个五年计划期间，我国的民主与法治建设取得了很大成就，主要表现在A．制订了《中华民同临时约法》B．颁布了《中华人民共和国宪法》()

C．通过了《临时约法》D．公布了《中华人民共和国土地改革法》

2．“当年曾分田翻身当家作主人，今岁又分田勤劳致富奔小康”。与这幅农家春联中的第一

个 “分田”直接相关的是()

A．土地改革运动B．大跃进运动C．人民公社化运动D．农业合作化道路

3．时代特点会在社会生活的各个方面留下烙印，人们所取的名字也能折射出不同时期的历史

情况。据以下四个人物的名字判断他们年龄从大到小的正确顺序是

①马文革②刘援朝③张跃进④季开放()

A．①②③④B．②③①④C．③④①②D．④③②①

4.为党的十一届三中全会的召开奠定了思想基础的是()

A．关于真理标准问题的讨论B．《实践是检验真理的唯一标准》

C．邓小平在全国科学大会开幕式上的讲话D．《解放思想，实事求是，团结一致向前看》

5.确定邓小平理论作为党的指导思想并写入党章，是在()

A．中共十二大B．中共十三大C．中共十四大D．中共十五大

6.我国进入社会主义现代化建设新时期的标志是()

A、十一届三中全会的召开B、为刘少奇平反

C、邓小平理论领导地位的确立D、十二大的召开

7.在“一国两制”的构想中，对台湾的政策不同于港澳地区的是()

A、设立特别行政区B、社会经济制度长期不变

C、享有高度的自治权利D、可以保留自己的军队

8.这是一次中国在经济全球化潮流下举行的一次重大外事活动。因此，它的主题也体现出这

一时代特色。这一主题是“新世纪、新挑战：、，促进共同繁荣”。横线中内容

分别是()

A、参与合作B、和平发展C、平等互利D、开放公平

9.“凤阳地多不打粮，碾子一住就逃荒”、“改革鼓点先敲响，如今飞出金凤凰两段《凤阳

花鼓》词中安徽凤阳农民生活变迁与下列哪一政策息息相关()

A 大跃进B 农业的社会主义改革C 开辟经济特区D 家庭联产承包责任制

10.1992年,发生了两件大事,它们对建设有中国特色的社会主义具有推动作用,这两件事是

()

A.十一届三中全会 邓小平提出坚持四项基本原则B.建立经济特区 党的十四大的召开

C.邓小平的南巡讲话 党的十四大的召开D.党的十三的召开 邓小平的南巡讲话

11．香港煤体在评论中国收回香港是说：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是()

A.和平共处五项原则B.一国两制构思C.改革开放 D.独立自主的和平外交政策

12.20世纪90年代初期，海协会和海基会达成的重要共识是()

①坚持一个中国的原则；②加强两岸经济交流，互补互得；③调整不接触、不谈判、不妥协的“三不”政策；④海峡两岸直接实现通邮、通商、通航。

A．①②B．①③C．①④D．②④

13.我国导弹部队担负的主要任务是()

A．核反击B．海上巡逻C．空中侦察D．两栖作战

14.20世纪50年代我国提出的外交方针、原则至今仍富有生命力并被广泛运用的是①“求同存异”的方针②“一边倒”③和平共处五项原则④发展与第三世界国家的友好合作关系()

A．①②③B．①③C．②③D．③④

15.对于和平共处五项原则的叙述，不正确的是()

A．最早由中印双方就西藏地方的关系问题谈判时提出

B．周恩来访问印度和缅甸时，正式提出和平共处五项原则

C．该政策的提出，标志着我国的国际地位空前提高

D．五项原则成为解决国与国之间问题的基本准则

16．以下是某班以 “周恩来的外交风云”为主题设计的内容，下列搭配与主题不相称的是：

()

A．鸿门赴宴——重庆谈判B．力挽狂澜——亚非会议

C．摒弃前嫌——中日建交D．和平共处——中印谈判

17．2002年，中华大地掀起了“唐装”热，色彩靓丽的唐装成为街头巷尾一道美丽的风景线，你知道这一景象与下面哪次会议有关()

A.世界贸易组织B.上海亚太组织会议

C．海南博鳌亚洲论坛D．“上海合作组织”成员国元首会议

18.下列关于中美关系叙述正确的是()

A.新中国后，中美双方敌对长达20多年B.1972年美国总统访华，双方签署《建交公报》

C.美国国务卿杜勒斯曾秘密访华D.美国承认台湾是中华人民共和国的一部分，并

表示不支持“台独”

19.中美建交以来两国关系多次出波折，但双方不懈努力，使关系得以恢复和发展，导致这种现象的主要原因是()

A.中美双方存在广泛的共同利益B.中美矛盾已彻底解决

C.中美虽有分歧但根本利益冲突D.社会在制度和意识形态差别逐渐消失

20．下列哪一项不是中国第一颗原子弹爆炸成功的意义()

A．加强了我国的国防力量B．打破了帝国主义的核垄断

C．对维护世界和平具有重要意义 D．可以对不满中国的国家使用核武器

21.改革开放前，人们买衣服要凭布票的根本原因是()

A.经济发展水平低B.中国人口众多C.防止囤积居奇D.中国是社会主义国家

22.他是2004年“感动中国”十大人物之一，他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教

师时，已具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下时，却仍专注于田畴。淡薄名利，一介农

夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最

是风流。()

A．焦裕禄B.王进喜C.钱学森D.袁隆平

23.关于“863计划”，下列说法正确的是()

A、它是为未来形成高技术产业准备条件B、主要针对美国的“星球大战”计划而提出

C、江泽民在1986年3月作出同意实施的批示D、计划中列出了十个领域高科技发展项目

24.我国有关部门制定《全国青少年网络文明公约》的客观因素是()

A.青少年上网的人太多B.上网的人多数语言、行为不文明

C.网络是把双刃剑，有健康的内容，也有不健康的内容D.青少年要以学业为主

25.早在建国初，毛泽东就发出“我们也要搞人造卫星”的号召，我国发射的第一颗人造地球

卫星是()

A．长城1号B．长征1号C．神舟1号D．东方红1号

材料一：20世纪50年代，新中国积极同邻近国家和新兴独立国家发展友好关系，参加了一系列外交活动并产生了积极的影响，国际政治舞台开始有了“中国声音”，中国的国际地位大大提高。

材料二：20世纪70年代，我国外交取得了显著成就，其中之一就是西方世界许多国家与中国建交。如：日本、美国、意大利、加拿大、联邦德国、澳大利亚、英国等。

材料三：改革开放以后，特别是进入20世纪90年代，中国政府开展了务实的、全方位外交活动，发展同所有国家的友好关系，积极参加国际及区域性组织，在双边与多边外交领域内取得了一系列重大成就，为改革开放和现代化建设创造了和平有利的国际环境。

（1）20世纪50年代，国际政治舞台上的“中国声音”主要指什么？“声音” 是谁发出的？（4分）

（2）20世纪70年代，为中国外交新局面的出现创造了良好国际环境的事件是什么？（2分）

（3）分别列举一个20世纪90年代以来中国参加的国际及区域性组织。（4分）

（4）根据上述材料，说明一个国家调整外交政策的出发点是什么？（2分）

28、阅读下面的材料

由于台湾分裂势力坚持“两国论”，企图把台湾从中国分裂出去，台湾海峡局势存在着严峻的危机，对此，中国政府发表《一个中国的原则与台湾问题》白皮书，强调指出：“中国政府仍然是一切可能争取和平统一，但是，如果出现台湾被以任何名义从中国分裂出去的重大事变，如果出现外国势力侵占台湾，如果台湾当局无限期地拒绝通过谈判和平解决两岸统一问题，中国政府只能被迫采取一切可能的断然措施，包括使用武力，来维护中国的主权和领土完整，完成中国的统一大业。”

（1）为解决台湾问题，谁提出了具体的构想？这个伟大构想是什么？（4分）

（2）运用这一构想，中国政府成功解决了哪两个地区问题？（4分）能够成功解决这一问题的根本原因是什么？（2分）这两个地区的回归有什么意义？（2分）

（3）目前我国解决台湾问题的基本方针是什么？（2分）

（4）实现和平统一的基础和前提是什么？（2分）

（5）结合材料和知识，谈谈你对解决台湾问题的认识。（4分）

2013—2014第二学期三校6月份联考八年级历史试卷答案

一．选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）

1.B 2.A 3.B 4.B 5.D 6.A 7.D 8.A 9.D 10.C 11.B 12.A 13.A 14.B

15.B 16.A 17.B 18.A 19.A 20.D 21.A 22.D 23.A 24.C 25.D

二.材料题

26.(1)第一个五年计划(2分);就:P18

(2)改革开放(2分);十一届三中全会

(3)十四大(2分);建立社会主义市场经济体制(2分);

确立以江泽民为核心的第三代领导集体;确立邓小平理论在全党的指导地位.(4分)

27.（1）和平共处五项原则；求同存异方针(2分);周恩来(2分)

(2)联合国合法席位的恢复；中美关系开始走上正常化道路。

（3）国际组织：世界贸易组织；区域性组织：亚太经合组织。

（4）维护国家根本利益。28.(1)邓小平;一国两制(4分)

(2)香港,澳门(4分);中国综合国力的增强(2分);

香港,澳门回归祖国,中国人民洗雪了百年国耻,标志我国在完成祖国统一

大业的道路上迈出了重要的一步.(2分)

(3)和平统一,一国两制(2分)

(4)坚持一个中国的原则(2分)

(5)略

第四篇：2017-2018学学校3月月考卷2

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绝密★启用前

2017-2018学???学校3月月考卷

试卷副标题

考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

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一、选择题

1．西藏成为我国正式的行政区开始于

A.西周 B.北魏 C.西夏 D.元朝

2．每年的3月，各省一年一度的公务员考试拉开了序幕，公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式。这种招考方式源自我国古代的（）A.禅让制度

B.察举制度

C.三公九卿制度

D.科举制度 3．下列事件的先后顺序是（）

①隋灭陈统一全国 ②杨坚夺权建立隋朝 ③大运河的开凿 ④隋炀帝在江都被杀 A、①②③④ B、②①③④ C、③④①② D、④②①③

4．4．刚上完历史课,小明把一件黄色的夹克衫披在小亮的身上,同学们笑了,说：“你要政变啊！”你能判断出同学们模仿的是历史上的哪一幕吗？()A.靖康之难

B.陈桥兵变

C.玄武门之变

D.澶渊之盟

5．唐太宗是中国历史上有名的“明君”，他在位时出现“贞观之治”的局面。以下措施哪些体现了他关注民生：①轻徭薄赋，让农民占有一定的土地②注意戒奢从简③合并州县，革除“民少吏多”弊政④任用贤才，虚心纳谏（）A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

6．下列朝代中，宦官专权比较严重的有（）①东汉

②隋朝

③唐朝

④明朝 A.①②③

B.②③④ C.①③④

D.①②④

7．□□□统治时期，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。□□□应该填写的是（）A.唐玄宗

B.唐太宗 C.武则天

D.隋炀帝

8．西藏自古以来是中国不可分割的一部分，为了加强管理，清朝在西藏设置的机构是（）A.西域都护 B.驻藏大臣 C.宣政院 D.军机处

9．在杭州西湖边，一座墓碑上刻有这样一副对联：“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”请你判断这里可能是谁的陵墓 A.秦桧 B.岳飞

试卷第1页，总3页

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C.宗泽 D.韩世忠

10．被誉为“中国17世纪工艺百科全书”的是 A.《齐民要术》 B.《本草纲目》 C.《农政全书》 D.《天工开物》

11．下列书籍中，全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果的是（）

A.《本草纲目》

B.《天工开物》

C.《农政全书》

D.《齐民要术》 12．唐朝对完善科举制作出突出贡献的关键人物不包括（）„„„线„„„„○„„„„ A.唐太宗 B.唐高宗 C.武则天 D.唐玄宗

13．近年来，新疆发生了几起严重暴力恐怖事件，它们大都是境内外“疆独”分子勾结策划的企图分裂新疆的严重行为。清朝前期，中央政府为打击分裂势力，加强对新疆管辖而采取的措施是

A．设西域都护 B．设安西都护府

C．设置伊犁将军 D．设新疆行省

14．清朝前期封建制度逐步衰落，但统一的多民族国家却得到了巩固．下列属于乾隆皇帝政绩的是（）

A．册封**五世 B．收复台湾

C．设置驻藏大臣 D．平定大小和卓叛乱

15．在中国封建社会中，进士、举人、状元等称号是从下列哪种途径获得的 A．战功 B．辛勤劳动 C．科举考试 D．经商

试卷第2页，总3页

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第II卷（非选择题）

请点击修改第II卷的文字说明

二、综合题

16．唐朝时期一位著名的皇帝曾说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；，以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失；”（1）这段话最早是出自谁的名言？

（2）他是如何“以史为镜”“以人为镜”的？

（3）“以史为镜，可以知兴替”，学习历史的一个重要作用就是，用过去留下的经验和教训来指导我们做今天的事，通过近一年的历史学习，你认为你最大的收获是什么？„„○ __○„___„_„___„„__„：„号„订考_订_„___„„___„„___„„：级„○班_○„___„_„__„_„___„„：名„装姓装_„__„_„___„„___„„_:校„○学○„„„„„„„„外内„„„„„„„„○○„„„„„„„„对你有什么启发？

17．有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”结合所学知识，回答下列问题：

（1）你能从下图中得到关于隋大运河概况的哪些信息（至少写出两点）

（2）2014年，中国大运河项目成功入选“世界文化遗产名录”。请你从历史角度说说大运河能够成功入选“世界文化遗产名录”的理由。

（3）短暂的隋朝还创立了历史上延续一千三百多年的选官制度,它是什么制度？（4）隋朝的统治类似于历史上的哪一王朝？从它们的灭亡中可认识到什么？

试卷第3页，总3页 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。

参考答案

1．D 【解析】

试题分析：本题主要考查学生对西藏历史的准确识记。依据已学知识可知，元世祖为加强对全国的有效统治，实行行省制度，加强对西藏的管辖，在中央设宣政院，负责管理藏族地区的行政事务，西藏成为元朝正式的行政区，故选D。

考点：人教新课标七年级下册·蒙古的兴起和元朝的建立· 忽必烈建立元朝 2．D 【解析】根据题干可知，公务员考试是一种公正、公开的人才选拔方式。联系所学知识可知，我国古代的的官员选拔制度中采取考试选拔人才的是隋朝设立的科举制度。A项为原始社会部落联盟首领的产生办法，B项察举是地方向中央推荐再经过考试的用人制度，C项是官制，不是人才选拔制度。故选D。

3．B 【解析】

试题分析：本题考查的是隋朝的有关知识。581年，北周外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。杨坚就是隋文帝。589年，隋军南下，灭掉了南朝最后一个朝代陈，南北重新统一，结束了长期的分裂局面。605年大运河开凿，618年隋炀帝在江都被杀，因此B符合题意，故选B。

考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·繁盛一时的隋朝 4．B 【解析】根据题干信息“黄色的夹克衫”，“你要政变”，由此判断这是黄袍加身的故事；结合所学知识可知，五代后周时，960年赵匡胤在陈桥兵变,部下诸将给他披上黄袍,拥立为天子,代周称帝,建立宋朝,定都开封；因此只有选项B符合题意，故选B。5．A 【解析】依据所学可知，唐太宗是中国历史上有名的“明君”，他注重关注民生，轻徭薄赋，让农民占有一定的土地、注意戒奢从简、合并州县，革除“民少吏多”弊政；唐太宗吸取隋朝灭亡教训，任用贤才，虚心纳谏，属于政治方面的措施。由此分析BCD不合题意，故此题选A。6．C 【解析】依据所学可知，东汉中后期，外戚和宦官交替专权；唐玄宗后期，宠信宦官；明朝中后期，宦官专权比较严重。仔细审查①③④符合题意，故此题选C。

点睛：抓住题干关键词“宦官专权”是解题的关键，东汉、唐朝、明朝宦官专权比较严重。7．C 【解析】依据所学知识可知，武则天统治时期，打击敌对的官僚贵族，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。因此题干“□□□”应该填写的是武则天，故选C。8．B 【解析】根据所学知识可知，清朝在西藏设置驻藏大臣，加强了对西藏的管辖，A是西汉在新疆设置的机构，C是元朝在西藏设置的机构，D是清朝在中央设置的机构，故答案是B。

9．B 【解析】依据所学知识分析可知，诗句中的忠骨指岳飞的尸骨，佞臣指奸臣秦桧、张俊等。“青山有幸埋忠骨”写此地以能埋岳飞而感到有幸;“白鐡无辜铸佞臣”写岳飞坟前以白鐡铸造的秦桧夫妇像,不骂二人而写白鐡之无辜,因二人而日夜为人所唾骂。岳飞是南宋初抗

答案第1页，总3页 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。

击金兵的主要将领,但被秦桧、张俊等人以“莫须有 ”罪名诬陷为反叛朝廷,陷害至死。故选B。10．D 【解析】依据所学可知，宋应星的《天工开物》被誉为“中国17世纪工艺百科全书”，D项符合题意；《齐民要术》是北朝的农书；《本草纲目》是李时珍的药物学著作；徐光启的《农政全书》囊括了中国明代农业生产和人民生活的各个方面。由此分析ABC不合题意，故此题选D。11．C 【解析】结合所学知识可知，《农政全书》是徐光启的著作，全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，A项是医学著作；B项是中国古代一部综合性的科学技术著作；D项《齐民要术》是一部综合性农学著作；ABD不符合题意，所以答案选C。12．B 【解析】

试题分析：本题主要考查科举制的完善。隋文帝时开始采用分科的方法选拔官员。隋炀帝时正式设置进士科，标志着我国科举制度正式诞生。唐太宗时大大扩充国学规模，增加学员；提高进士科的地位，进士科考中第一名的，称为状元。武则天大力提倡科举，创设了殿试和武举。唐玄宗把诗赋作为进士科的主要考试内容。所以唐朝对完善科举制作出突出贡献的关键人物不包括唐高宗。

考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·科举制的创立 13．C 【解析】

试题分析： 本题主要考查清朝前期，中央政府为打击分裂势力，加强对新疆管辖而采取的措施。清朝前期，中央政府为打击分裂势力，加强对新疆管辖而采取的措施有：乾隆帝派兵平定新疆回部贵族大小和卓兄弟的叛乱，后来设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。故答案选C。考点：人教新课标七年级下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•统一多民族国家的巩固 14．D 【解析】

试题分析：本题主要考查清朝前期，中央政府为打击分裂势力，加强对新疆管辖而采取的措施。清朝前期，中央政府为打击分裂势力，加强对新疆管辖而采取的措施有：乾隆帝派兵平定新疆回部贵族大小和卓兄弟的叛乱，后来设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。ABC和乾隆无关，所以D符合题意，故选D。【考点定位】人教新课标七年级下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•统一多民族国家的巩固 15．C 【解析】

试题分析：本题考查的是科举制的创立的相关内容。根据所学知识，隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员。隋炀帝时正式设置进士科，我国科举制度正式诞生。进士科考中第一名的，称为状元。所以题干中的进士、举人、状元称号是科举考试产生的。所以本题答案为C项。

考点：人教版七年级历史下册·繁荣与开放的社会·科举制的创立 16．（1）唐太宗。

（2）唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；同时注意戒奢从

答案第2页，总3页 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。

简，节制自己的享受欲望。他还下令合并州县，革除“民少吏多”的弊政，有利于减轻人民负担。唐太宗“以人为镜”，注意任用贤才和虚心纳谏。重用敢于直言的魏征，不断改正自己的错误。（答到任意4点即可）（3）学好知识，报效祖国；要虚心听取别人的意见，改正自己的缺点，使自己不断进步。(言之有理即可)【解析】试题分析：

（1）这是唐太宗李世民悼念魏征时所说的。魏征去世后，唐太宗极为思念，感慨的说：“以夫铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知 兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣。（2）本小题考查唐太宗的施政措施。结合唐太宗统治年间出现贞观之治的原因，可以概括出答案。

(3)本小题主管性较大，可以从学好知识，报效祖国；要虚心听取别人的意见，改正自己的缺点，使自己不断进步等方面去思考。考点：本题考查唐太宗李世民。

点评：唐太宗实行一些比较开明的政策，既维护了统治，又使百姓安居乐业，经济发展，国力强盛，为唐朝进入全盛时期奠定了基础，不愧为我国古代杰出的政治家。

17．（1）大运河洛阳中心、南北起点、四段名称、沟通几大河等。（答案能写出任两种情况就可。）

（2）大运河是古代世界最长的运河，它的开凿促进了我国南北的交流，影响深远。大运河是人类利用自然、造福人类的杰作，是中国古代劳动人民智慧的结晶。（答案符合题意，言之有理即可。）（3）科举制

（4）秦朝.成由俭，败由奢。（言之有理均可）【解析】（1）根据大运河示意图可知，隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。隋朝大运河自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大河流。

（2）根据材料和所学知识，全长两千多千米，是古代世界最长的运河。大运河是南北政治、经济、文化联系的纽带，也是沟通亚洲内陆和海上“丝绸之路”的枢纽；促进了沿岸地区城镇的工商业发展；发挥着贯通南北动脉的作用；体现了我国劳动人民的勤劳智慧和伟大的创造力。由此可知，大运河能够成功入选“世界文化遗产名录”的理由是：大运河是古代世界最长的运河，它的开凿促进了我国南北的交流，影响深远。大运河是人类利用自然、造福人类的杰作，是中国古代劳动人民智慧的结晶。（答案符合题意，言之有理即可。）

（3）根据材料和所学知识，隋炀帝二年，即公元606年时，科举制正式诞生，1905年科举制被废除，因此，科举制度在我国存在的时间是1300年。由此可知，选官制度是科举制。

（4）根据材料和所学知识，秦朝、隋朝都是在长期分裂之后统一中国的封建王朝；都建立了一些开创性的政治制度并对后世产生深远影响；都有举世瞩目的伟大工程，如秦朝万里长城，隋朝大运河；都因大兴土木，实行暴政，导致大规模农民大起义，都是二世而亡。由此可知，隋朝的统治类似于历史上秦朝。根据上述材料及上述分析，结合所学知识可知，成由俭，败由奢。

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第五篇：2016-2017学10月月考卷(普通用卷)

2016-2017学年上学期2016级历史自助餐（第8周）编写人：高慧 试做人：李佳 2016.10.07 编号：001 1．《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节:天子南向而立;三公,中阶之前;诸侯,阼阶(东台阶)之东;诸伯,西阶之西;诸子,门东……九夷,东门外;八蛮,南门外。与此相关的政治制度是 A.分封制 B.三公九卿制 C.郡县制 D.郡国并行制 2．下列选项不能体现宗法制及其影响的是

A.“封建亲戚,以蕃屏周” B.“谱牒不立,则传久而失宗” C.“父死子继,兄终弟及” D.“内举不避亲,外举不避仇” 3．周代分封制下,各封国贵族按“周礼”行事,学说统一的“雅言”,促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的 A.河南 B.河北 C.陕西 D.山东

4．“宗”是一个会意字。在甲骨文中,宗字作“”,“”象宫室屋宇之形,“”可能表示

A.祖先牌位 B.皇帝宝座 C.青铜兵器 D.铁制农具

5．西周以血缘关系为纽带的宗法制，不仅是周朝分封制的基础，对后世也有深刻影响。这表现在

A.一夫多妻习俗长期延续 B.皇位继承“立嫡不以长” C.诸子平等的财产继承权 D.婚姻中的“门当户对” 6．以下为周代世系略图,它透露出的相关制度信息有

①禅让制 ②分封制

③世官制 ④宗法制 A.①③ B.②④

C.①②③ D.②③④ 7．《周礼·考工记》载,建造王城,九里见方,四周各三门,南北和东西大道各九条,宫城之左为宗庙,右为社稷,前为朝,后为市。它体现的主要思想是 A.中央集权 B.中正有序 C.敬天法祖 D.君权神授

8．有学者认为，自中国古代进入文明社会，先后出现了“方国联盟”等三种政治统治模式。据此，与下图匹配的正确选项是 A.郡县制度、封邦建国

B.行省制度、封邦建国 C.行省制度、郡县制度

D.封邦建国、郡县制度

9．合理的制度是实现社会公平的重要力量。下列制度促进了社会公平的是

A.世袭制 B.分封制 C.科举制 D.行省制

10．《左传》曰:“桀有昏德,鼎迁于商,载祀六百。商纣暴虐,鼎迁于周。”下列成语中的“鼎”与材料中的“鼎”含义相同的是

A.人声鼎沸 B.鼎鼎有名 C.三足鼎立 D.问鼎中原

11．董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯,崇周制而“大一统”,以此为汉武帝加强中央集权服务,从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于 A.构建了中央有效控制地方的制度 B.确立了君主大权独揽的集权意识 C.形成了天下一家的文化心理认同 D.实现了国家对土地与人口的控制 12．《三国志》称秦始皇“罢侯置守,设官分职,不与古同”。这是指秦朝实行了

A.郡县制 B.分封制 C.井田制 D.宗法制

13．秦汉时期设立了朝议制度,凡遇军国大事,皇帝往往“下其议”于群臣,议定的结果,通常由宰相领衔上奏,最后必须经皇帝裁决,方能施行。这一制度

A.表明军国大事最终由朝臣议定 B.反映了皇权与相权的矛盾 C.起到了限制、监督皇权的作用 D.有利于皇帝决策时集思广益 14．读表1,据此不能得出的认识是

表1 中国古代行政区划简表

A.县是中国历史上最稳定的一级政区 B.州的地位呈现出由高到低的演进趋势 C.政区层级的调整促进了地方自主性 D.二级制和三级制是古代政区层级的主体

15．中国古代有这样一类官员,他们充当皇帝私人顾问,其权力来自与皇帝的私人关系。属于这类官员的有

A.秦朝御史大夫 B.汉朝丞相 C.唐朝六部尚书 D.明朝内阁大学士

16．公元前221年,秦完成统一大业。读下图判断,符合秦灭六国先后顺序的部分排列是

A.②③①⑤

B.②①⑤⑥

C.①③⑤④

D.④③⑤⑥

17．自秦汉至宋元,中国政治制度变革的总体趋势是

A.地方政府的自主性逐渐被削弱 B.国家行政权逐渐转移到君主手中 C.宰相逐渐退出权力中心

D.世卿世禄的贵族政治逐渐被打破

18．四川省博物馆藏有一块文字残缺的《九域守令图》石碑,其中一段碑文是:“至于_国,天下分而为七。_并四海,变易古制,始为_县。更_、_分裂,至_灭陈,天下方合为一。”“_”处缺失的文字应该是 A.周 B.秦 C.汉 D.唐

19．在周代分封制下,墓葬有严格的等级规定。考古显示,战国时期,秦国地区君王墓葬规模宏大,其余墓葬无明显等级差别;在经济发达的东方六国地区,君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明 A.经济发展是分封制度得以维系的关键 B.分封制中的等级规定凸显了君主集权 C.秦国率先消除分封体制走向集权统治 D.东方六国仍严格遵行西周的分封制度 20．《史记·陈涉世家》记载,陈胜在发动起义时说:“天下苦秦久矣。”其表现有

①战乱频仍 ②民族矛盾尖锐 ③刑罚严酷 ④土地兼并严重 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

21．公元前217年,某商人在宛(今河南南阳)交易时使用蚁鼻钱(楚国货币),被当地官府依据《金布律》处罚。这表明

A.秦半两钱过重使用不便 B.蚁鼻钱比秦半两钱值钱 C.蚁鼻钱非当时颁定货币 D.秦半两钱未在楚地流通

22．秦灭六国后,秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”“五帝”之名而称“皇帝”,其首要目的是

A.宣扬托古改制 B.承袭华夏传统 C.突出个人功业 D.标榜君权神授

23．历史是复杂的。有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐证这一看法的是

A.秦二世而亡,汉推行郡国并行制 B.秦二世而亡,汉启用布衣将相 C.隋二世而亡,唐广招贤才知人善任 D.隋二世而亡,唐实行宽简舒缓法令

24．柳宗元认为,秦末农民起义“咎在人怨,非郡邑之制失也”;西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”,“秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意

A.郡县制与秦末农民战争没有关系 B.七国之乱因汉初分封而爆发 C.郡县制有利于中央集权统治 D.郡县制取代分封制是历史的必然

25．某统治者拥有征税权,可以组织军队,常常援引“凡使君主高兴的就具有法律效力”的古谚。这位统治者是

A.军事强人 B.专制君主 C.等级君主 D.立宪君主 26．君主专制在从秦到清不断强化的过程中偶有特殊情况。下列能反映这一情况的是

A.战国时秦国以王为首,统一后秦王称皇帝

B.汉武帝以身边近臣组成中朝执掌决策权,隋代实行内史、门下、尚书三省制 C.唐代决策、审议、执行权分离,宋代中央机构形成全面的权力牵制体系 D.明初废除丞相,清初“军国政事”由议政王大臣会议决定

27．中国古代有一个统一王朝,它最先在全国范围内推行了郡县制,建立起中央集权制的政治模式。据此判断,这个王朝是 A.西周 B.秦朝 C.东汉 D.明朝

28．我国古代中央机构不断变革,曾先后出现了三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化 A.专制皇权 B.中央集权 C.监察权力 D.对农民的控制 29．秦和西汉前期,丞相为“百官之长”,其主要职责是

A.辅佐皇帝处理全国政务 B.对重大军政事务作出决定 C.处理朝廷各种日常军政事务 D.代表皇帝监督百官

30．在商代,商王和许多邦国首领都称“王”。不过,商王不仅是本国君长,他还是邦国的

A.国主 B.领主 C.盟主 D.君主 31．在中国古代“家国一体”的社会中,忠孝观念源远流长,其源头是

A.宗法制 B.郡县制 C.君主专制 D.中央集权制

32．汉代以来,某地出土了数以千计的青铜重器,青铜铭文多涉及诸侯战争、土地交换等内容。学者推断此地应是

A.夏人的活动地域 B.周朝的重要都城 C.秦朝的阿房宫遗址 D.汉初同姓王的封国

33．汉武帝倡导“独尊儒术”。后来,汉宣帝反对专任儒生时说:“汉家自有制度,本以霸王道杂之,奈何纯任德教,用周政乎。”此处所谓“周政”,主要是指周代的 A.分封制度 B.井田制度 C.宗法制度 D.礼乐制度 34．下图是北京广安门桥北的蓟城纪念柱。《礼记》载:“武王克殷反商,未及下车,而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是 A.禅让制

B.井田制

C.分封制

D.郡县制

35．北京孔庙(见下图)始建于元朝,院内碑林中现存3块元代进士题名碑。这些信息可以佐证元朝时期

A.科举制度开始形成B.殿试成为科举定制 C.科举开始采用八股文体

D.统治者继承了中原文化

36．“九鼎既成,迁于三国。夏后氏失之,殷人受之;殷人失之,周人受之。”其中所说的“九鼎”之所以被广泛重视并在夏商周流转,主要因为它是 A.反映民心民意的凭据 B.国王祭祀的重要礼器 C.青铜工艺水平高的标志 D.王朝统治权力的象征 37．西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响,其主要表现是

A.嫡长子继承制 B.反复出现的分封制 C.三纲五常的伦理观 D.传统的宗族观念 38．“封建亲戚,以藩屏周。”这句话指的是

A.分封制 B.井田制 C.郡县制 D.行省制 39．中华法系的特征是“以礼入法”,这里的“礼”主要是指

A.等级 B.教化 C.习俗 D.祭祀

40．下图是明清古建筑中的一幅牌匾,与它有关联的中国古代政治制度是

A.分封制 B.宗法制 C.三省六部制 D.内阁制 41．政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程。阅读材料,回答问题。

材料一(中国政制)达臻“文明”一途,实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有浓厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。——王家范《中国历史通论》

材料二 寓封建(注:即分封)之意于郡县之中,而天下治矣。……封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上。……今之君人者,尽四海之内为我郡县犹不足也,人人而疑之、事事而制之。……有司之官……无肯为其民兴一日之利者,民乌得而不穷,国乌而得不弱? ——顾炎武《顾亭林诗文集》

材料三 ……直至近百年来,才发生新的变化。……皇帝和贵族的专制政权是被推翻了,代之而起的先是地主阶级的军阀官僚的统治,接着是地主阶级和大资产阶级联盟的专政……伟大的近代和现代的中国革命,是在这些基本矛盾的基础之上发生和发展起来的。(着重号为本试卷所加)

——毛泽东《中国革命与中国共产党》(1939年)(1)根据材料一并结合所学知识,指出西周和秦朝的主要政治制度。分析说明周秦政治制度的主要差别。

(2)结合所学知识,说明材料二中“其专在下”、“其专在上”各指什么。材料中顾炎武提出了怎样的思想主张?予以简要评价。

(3)材料三中“新的变化”指什么?加着重号的文句分别指什么?结合所学知识,概括指出近代以来中国社会政治变革的历史趋势。

42．阅读材料,回答问题。

材料一 刘邦接受了皇帝的称号,皇帝之下设三公九卿……地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。郡有郡守、郡尉等,分掌政治、军事、监察之权。县分大小,万户以上设县令,万户以下设县长。

——樊树志《国史概要》

（1）材料一反映了汉初哪些政治制度?指出其渊源。

材料二 “汉高祖……矫秦县之失策,封建王侯,并跨州连邑,有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”,在其封地上享有两大特权:一是“自置吏”;二是“得赋敛”。

——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》

（2）依据材料二,说明汉初“矫秦县之失策”的措施及具体内容,结合所学知识指出这一措施导致的后果。

材料三 汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外,“以私恩自裂地,分其子弟”为列侯,而由皇帝制定这些侯国的名号,分别隶属于汉郡。淮南王刘安谋反,“国除为九江郡”;衡山王刘赐谋反,“国除为郡”。又颁布律令,规定王国官员地位低于一般官员,限制人们与诸侯王交游。从此,王国与汉郡无异。

——摘编自邱树森、陈振江主编《新编中国通史》

（3）依据材料三,结合所学知识,列举汉武帝解决王国问题的措施,并分析其意义。

2016级历史自助餐答案001 1.A【解析】本题考查西周时期的分封制,意在考查考生解读史料、获取信息的能力。根据材料中“礼记”“诸侯”“诸伯”“诸子”以及贵族朝会的列位礼节等信息可以推断出,这与西周时期的分封制有关,故A项正确。三公九卿制始于秦朝,故B项错误;郡县制不是贵族政治,故C项错误;郡国并行制属于西汉时的地方行政制度,故D项错误。

2.D【解析】本题考查宗法制,意在考查考生综合运用所学知识解决实际问题的能力。“封建亲戚,以蕃屏周”体现了分封制和宗法制;“谱牒不立,则传久而失宗”强调要强化宗法观念,否则会动摇宗族血统;“父死子继,兄终弟及”符合宗法制下的继承方式。“内举不避亲,外举不避仇”是指推举人才,体现的是选人用人的问题,与宗法制没有直接关系,故D项符合题意。

3.C【解析】本题考查分封制和周文化,意在考查考生调用知识分析问题的能力。A是商朝的政治中心,不可能形成“周礼”中的“雅言”;B、D在当时属于偏远诸侯国管理之地,错误;据材料中的“周礼”可知,“统一的„雅言‟”应指周的官方语言,而周兴起于陕西,因此这种“雅言”最早应产生于陕西,C项正确。

4.A【解析】本题考查文史知识,意在考查考生获取和解读材料信息的能力。“„宗‟是一个会意字”“象宫室屋宇之形”等信息说明“宗”与供奉祖先、举行祭祀活动的祠堂、宗庙相关。“宗”的甲骨文包括“”和“”,“”在“”之内,说明“”是指房屋,“”则是供奉祖先的牌位,故A项正确。“皇帝”最早出现于秦代,铁制农具最早出现于春秋时期,而甲骨文出现于商代,B、D项均不符合逻辑。青铜兵器是从狩猎工具发展而来的,与供奉祖先、举行祭祀活动的祠堂、宗庙无关,C项错误。

5.B【解析】本题考查学生获取信息，调用知识，深刻理解历史概念，分析历史问题的能力。题干主要涉及到的概念是宗法制。宗法制度除了血缘关系的特征外，还有政治等级的核心特征，在分析选项时要把这两点考虑进去。选项中A项中的习俗与两个特点没有关系；B项中的“嫡”反映了血缘关系，“长”反映了等级关系；C项没有体现等级关系；D项只强调了身份、地位、门第的对等，不能完全反映政治等级关系。

6.D【解析】本题考查西周的政治制度,意在考查考生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识解决问题的能力。禅让制在夏朝初年就已经被世袭制取代,①错误。周公成为诸侯是实施分封制的结果,分封制与宗法制互为表里,②④正确。武王、周公之后的天子、诸侯都分别为其后代所世袭,③正确。故选D。

7.B【解析】本题考查周朝的政治制度,意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。材料的大意是,都城九里见方,每边辟三门,纵横各九条大道,宫城的东面为祖庙,西面为社稷坛,前面是朝,后面是市。这种建筑的方整对称布局体现了儒学“中正有序”的主张,B项符合题意。A、D两项在周朝尚未形成,且在材料中不能体现。C项与材料内容不符。

8.D【解析】考查古代中国的政治制度。西周时候，为加强对辽阔疆域的统治，以宗法制为基础，实行分封制，即“封邦建国，以藩凭周”。将宗室、功臣、先代贵族分封到各地做诸侯。秦统一以后，建立了专制主义中央集权制度，进一步推广郡县制。故应选D。

9.C【解析】本题考查古代中国的选官制度,考查考生再认、再现历史知识的能力。世袭制、分封制都是血缘政治的表现,要充分考虑到血缘因素,很难体现公平,排除A、B项;D项是地方行政制度,旨在加强中央对地方的管理,和“社会公平”关系不大。故正确选项为C。

10.D【解析】本题考查考生的史料阅读与分析能力。材料中“鼎”随着夏商周政权的更替而转移,说明此处的“鼎”是国家权力的象征。A、C中的“鼎”均指古代煮食器具,排除;B中的“鼎”指盛大的样子,排除。只有D中的“鼎”指的是国家政权,所以选D。

11.C【解析】本题考查中国古代思想文化与政治的关系,意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析问题的能力。由题干材料可知A项错误,西周实行的分封制不利于中央对地方的控制;B项错误,西周实行世袭制和分封制,并没有确立集权意识;D项在材料中没有反映;西周实行宗法制和分封制,把“家”“国”密切地结合在一起,从而形成了天下一家的文化心理认同,C项正确。

12.A【解析】本题考查秦朝的郡县制。秦始皇废除分封制,实行郡县制,符合“罢侯置守,设官分职，不与古同”,A项正确,B项错误。井田制是奴隶社会的土地制度,C项错误。宗法制注重血缘关系,不符合材料信息,D项错误。

13.D【解析】本题考查秦汉时期的朝议制度,意在考查考生调用所学知识分析问题的能力。材料反映的现象可以在一定程度上减少君主专制下的决策失误,即这一制度有利于皇帝决策时集思广益。由此可知,D项正确。由“最后必须经皇帝裁决,方能施行”可知,A项错误。B项与题干材料不符,可以排除。中国古代没有产生过限制皇权的制度,C项错误。

14.C【解析】本题考查中国古代的地方行政制度,意在考查考生分析历史现象的能力。县级行政区从秦汉到清朝一直都存在且地位稳定,说明A项说法正确;州从魏晋南北朝时期的最高行政区划到宋金时受路的管辖,明清时受布政使司或省的管辖,清朝更出现与县同级的州,说明B项说法正确;从表格中的“高层政区”“统县政区”“县级政区”等信息可知D项说法正确;中国古代政治制度演变的两大趋势是君权的不断强化和中央集权的不断加强,C项符合题意。

15.D【解析】本题考查中国古代官制,意在考查考生获取和解读材料信息、调动和运用知识的能力。“充当皇帝私人顾问,其权力来自与皇帝的私人关系”说明,该类官员的权力不是法定的权力,该类官员所在的权力机构不是法定的权力机构。据所学知识可知,明代内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构,只是为皇帝提供顾问的内侍机构,阁臣升降和职权大小依皇帝旨意而定,故D项正确。

16.A【解析】本题考查秦的统一,意在考查考生获取和解读图片信息、调动和运用所学知识解决问题的能力。从公元前230年到公元前221年,秦国用了10年的时间,实施“远交近攻”战略,相继灭掉了②韩国、④赵国、⑥燕国、③魏国、①楚国、⑤齐国六个国家,结束了春秋以来诸侯割据纷争的战乱局面。故A项正确。

17.A【解析】本题考查中国古代政治制度的变革趋势,意在考查考生调动和运用知识的能力。题干的限定条件是“自秦汉至宋元”。自秦汉至宋元时期,中央对地方的控制不断加强,地方越来越服从于中央,越来越缺乏自主性,A正确。自秦朝起国家最高行政权就在皇帝手中,排除B;到宋元时期宰相仍处于国家权力的中心,并没有“退出权力中心”,C不符合史实;世卿世禄的贵族政治在秦朝时已被打破,D不准确,排除。

18.B【解析】本题考查秦统一六国,意在考查考生获取和解读有效信息的能力。“天下分而为七”中的“七”是指战国七雄,由“并四海”“灭陈,天下方合为一”可知,这应指秦国统一六国,故“_”处应为“秦”,B项正确。

19.C【解析】本题考查战国时期秦国加强中央集权的史实,意在考查考生阅读分析材料,灵活运用所学知识分析和解决问题的能力。分封制难以维系的根本原因在于生产力的发展,井田制被破坏,故排除A项;B项与史实不符;C项符合题意,故选之;D项过于绝对,故排除。

20.D【解析】本题考查秦朝暴政的表现,意在考查考生识记基础知识的能力。公元前221年,秦灭六国,实现了国家的统一,因而不会“战乱频仍”,①错误;秦朝适应了统一的多民族国家建立和巩固的需要,“民族矛盾尖锐”显然错误,排除②;秦朝以法为教,以吏为师,刑罚严酷,③正确;秦朝实行土地私有制,土地兼并严重,阶级矛盾激化,④正确。

21.C【解析】本题考查考生对史料的阅读与分析能力。公元前217年,秦已统一。秦统一之后,废止各国的货币,行秦半两钱,交易时所用货币必须为政府发行的货币,故答案为C。

22.C【解析】本题考查皇帝制度的建立,意在考查考生调用知识分析问题的能力。三皇五帝是传说中对中华民族发展起过重要作用的上古时代部落或部落联盟的首领。实现国家统一后,秦王嬴政认为自己德高三皇,功过五帝,王的称号不足以显示自己的权势和地位。因此,他把三皇和五帝的名称合为“皇帝”,定作自己的尊号。由此可知C正确。

23.A【解析】本题考查秦汉时期的地方政治制度,意在考查考生调用知识分析问题的能力。秦朝灭亡后,汉代统治者认为秦短命而亡就是因为实行郡县制而没有实行分封制。因而,汉初实行郡国并行制。但是,随着时间的推移,王国势力不断加强对西汉中央政权造成严重威胁。由此可知A符合题意。B、C、D在新王朝初期均促进了经济发展,保障了政治安定,没有产生新的问题,不符合题意。

24.C【解析】本题考查郡县制的意义,意在考查考生获取信息和调用知识分析问题的能力。柳宗元的观点可以表述如下:秦末农民战争(阶级矛盾激化)与郡县制无关,西汉七国之乱(统治阶级内部矛

盾)与郡县制无关,可见郡县制有利于加强中央集权统治,故C符合题意;A、B不够全面,D从材料中无法得出。

25.B【解析】本题考查君主专制的特点,意在考查考生获取信息和分析问题的能力。由题干信息可知,该统治者拥有军事权、立法权和行政权等,这是君主专制的特点,B正确;军事强人与“君主”不符合,A错误;从材料中无法看出等级关系,C错误;立宪君主没有立法权和行政权等,D错误。

26.D【解析】本题考查中央集权制度发展的演变过程,意在考查考生全面把握历史发展进程的能力。明朝初年废除丞相,体现了君主专制制度发展到新的高度。但清初的议政王大臣会议是对君权的限制。故D符合题意。

27.B【解析】注意结合题目中所给的这个王朝的特点进行分析,由题目中“统一王朝”“最先在全国范围内推行了郡县制”和“建立起中央集权制的政治模式”等信息可推断出是秦朝。所以答案为B。

28.A 【解析】此题考查考生对专制主义中央集权制的认识,解题的关键是要全面掌握专制主义中央集权制。C、D两项明显错误。中央集权反映的是中央和地方的关系,题目中所列的是中央机构的变动,根据各机构职能的变化可知反映的是专制皇权的加强。故应选A项。

29.A【解析】无

30.C【解析】本题考查商朝内外服制度,意在考查考生调用知识分析问题的能力。内服是商人本族的活动区域,外服是各附属国管辖的地区。在内服中,商王既是政治上的上级又是血缘上的大宗。在外服中,商王是天下共主,即商王还是邦国的盟主。故选C。

31.A【解析】本题考查西周的宗法制,意在考查考生分析材料的能力。材料中的“家国一体”“忠孝观念”反映了宗法制在凝聚宗族、弘扬正气、形成家国观念等方面起着积极作用。

32.B【解析】本题考查周朝的相关历史,意在考查考生调用知识分析问题的能力。春秋战国(东周)时期,王室衰微,诸侯割据混战,争夺土地和人口,B符合题意;夏朝没有大量分封诸侯,A错误;秦朝废除分封制,C错误;汉初诸侯国没有相互征伐和土地交换发生,D错误。

33.D【解析】本题考查汉代治国思想,意在考查考生对西周治国思想的理解。从材料来看,汉宣帝主张霸道、王道兼用的治国思想,不可单用德教或周政。在这里,“周政”主要是指周代的礼乐制度。

34．C【解析】本题考查西周的分封制,意在考查考生的材料运用能力。根据题干材料可知蓟城原为诸侯封地,再根据材料中的关键信息“武王……封黄帝之后于蓟”可知其建立与西周分封制有关。故答案为C。

35．D【解析】本题考查科举制度的沿革,意在考查考生的知识迁移能力。解答本题可采用排除法,A项是在隋朝;B项是在宋代;C项是在明朝;只有D项符合题目要求。

36.D【解析】本题考查奴隶社会的政治制度,意在考查考生调用历史知识的能力。在奴隶社会的礼乐制度下,对鼎的大小、数量都有严格的规定,最高统治者使用九鼎,标志着对九州(全国)的统治,D正确;结合所学知识可知,A、B、C说法均错误。

37.A【解析】本题考查商周政治制度中的宗法制,意在考查考生对历史概念的掌握能力和对知识的灵活运用能力。宗法制的核心是嫡长子继承制,这在秦汉之后的皇位继承上表现尤为明显。

38.A【解析】注意题目中的“周”是指西周。这句话的意思是周王室把土地和人口分别授予王族、功臣和先代贵族,让他们建立诸侯国,拱卫周王室。这指的是西周实行的分封制。故答案为A。

39.A【解析】我们讲的礼来源于“周礼”,是周朝为了维护宗法制和分封制所制定的体现贵贱尊卑的制度。春秋时孔子强调克己复礼,本质也是强调恢复等级制度。故答案为A。

40.B【解析】图片“叶氏支祠”是祠堂的牌匾,属宗法制的遗存。

41.(1)西周:分封制、宗法制。秦朝:专制主义中央集权制。西周以血缘关系为纽带形成国家政治结构,最高执政集团尚未实现权力的高度集中;秦形成了中央垂直管理地方的制度,君主集权的官僚政治取代贵族政治。

(2)地方权势过大;君主专制。提出“寓封建之意于郡县之中”的分权思想。批判君主专制,揭露官僚腐败,具有进步性;但还不具有近代的“民权”意识。

(3)鸦片战争后,中国逐步沦为半殖民地半封建国家,进入了民主革命时期。清政府、北洋政府、南京国民政府。从专制到民主,从人治到法治,从主权沦丧到国家独立。

【解析】第(1)问的第一小问相对简单,依据材料即可判断为分封制和专制主义中央集权制;第二小问可从中央与地方的关系来分析。第(2)问,“其专在下”结合分封制的弊端考虑,“其专在上”实际是君主专制的特点;顾炎武的思想主张可根据“寓封建之意于郡县之中”概括回答;评价可根据教材知识中君主制的局限性进行回答。第(3)问,“新变化”可根据材料进行概括;“皇帝和贵族的专制政权”可从封建君主专制的角度分析;“地主阶级的军阀官僚的统治”可从北洋军阀的角度考虑;“地主阶级和大资产阶级联盟的专政”可联系南京国民政府的统治进行分析;“趋势”可从专制到民主这一变化回答。

42.(1)皇帝制度、三公九卿制、郡县制。承袭秦制。(2)分封诸侯王国。受封王侯在封地上可以自行任命官员、收取赋税;王侯权力过大,危害中央集权。(3)颁布推恩令分割王国封地;剥夺犯法诸侯王封地,改为郡县;颁布律令加强对诸侯王的防范。消除了地方割据势力,中央集权得到加强,巩固了国家统一。

【解析】本题考查西汉政治制度演变的知识,意在考查考生提取和解读信息、描述和阐释历史问题的能力。第(1)问,第一小问从材料关键信息“皇帝”“三公九卿”“地方行政系统”等方面提取信息;第二小问调动教材知识可知是汉承秦制。第(2)问,迁移汉初“郡国并存”的知识指出“矫秦县失策”的措施;“结果”从导致“王国”问题的出现的角度回答。第(3)问,第一小问根据“分其子弟”“国除为郡”“限制人们与诸侯王交游”等归纳“措施”;第二小问从中央与地方关系、国家统一等方面分析意义。