第一篇：2009中国功夫对职业泰拳争霸赛
2009中国功夫对职业泰拳争霸赛
2009年7月在广州举行了首届世界功夫王争霸赛，泰拳王考克莱参加了本次比赛，由于比赛按散打规则进行，最终考克莱未能取胜。佛山籍运动员边茂富最终获得了世界功夫王。赛后考克莱的经纪人表达了希望有机会按双方认可的规则再次切磋的愿望。
在社会各界的大力支持下，经国家体育总局和广东省人民政府批准，由国家武术运动管理中心和泰国职业泰拳协会主办，佛山市体育局和广州我能体育发展有限公司联合承办的“佛山陶瓷”杯2009中国功夫VS职业泰拳争霸赛将于2009年12月19日晚在佛山岭南明珠体育馆隆重举行。中泰双方终于可以在最为公平的规则下进行一场公开较量。
比赛设60公斤、65公斤、70公斤、75公斤和80公斤。为增加比赛观赏性和连续性，同时又能保持双方拳术各自特点，本次比赛对规则作了史无前例的修改和尝试。体现在：
1、每场比赛采用5局制，打满5局决定胜负，每局比赛毛打3分钟（以前各种对抗赛均为2分钟），局间休息1半分钟。
2、中方可以使用摔法，泰方也可使用膝和肘攻击，击中身体有效部位得1分。（前几届中泰争霸赛，也可以使用摔、膝、肘，但摔得1分、膝肘不得分）
3、为使比赛更具有悬念，让选手每局比赛都全力以赴，本次比赛每局结束并不当场宣布局分，而是等比赛结束后才亮分。（以前比赛每局结束后亮分）
本次比赛双方选手已经确定，中方选手分别为60公斤徐吉福、65公斤董文飞、70公斤刘层层、75公斤张开印和80公斤边茂富。泰方选手分别为60公斤考.腓泰克、65公斤big ben、70公斤纳如蓬.腓泰克氏、75公斤蓝桑坤和80公斤考克莱。中国队选手已经开始在广州某训练基地进行最后的针对性封闭式训练。泰方选手将于12月17日上午抵达佛山。本次比赛门票分别为贵宾金票1680元，贵宾银票1280元，嘉宾票880元，一等票450元，二等票350元，三等票250元，四等票150元，12月10日门票正式对外销售，由于门票数量有限，观众可拨打订票热线0757—82360231、82360200。
佛山是中国传统的武术之乡,是一代宗师黄飞鸿、李小龙、叶问的故乡，是南派武术发源地，武术群众基础好。2009年1月柳海龙国际搏击争霸赛和2004年中日功夫争霸赛都在佛山取得空前成功。这次通过与全国其它城市的竞争，在国家武术运动管理中心的大力支持下，佛山最终获得举办权。佛山将进一步通过承办高水平搏击赛事，打造具有佛山特色的品牌武术赛事，塑造真正意义上的武术之都城市形象。
第二篇：大学生职业竞技争霸赛策划书
活动主题：大学生职业竞技争霸赛
一、东北财经大学就业协会简介：
东北财经大学就业协会是在东北财经大学就业指导与校友工作处办公室领导下，以大学生就业为服务对象的公益性学生社团。协会以“关注就业、服务自我” 为根本宗旨，以“团结创新、务实进取”为基本工作理念，通过内部交流与外部沟通，开展就业指导系列讲座，历届“灯塔之光”系列活动更是在校内受到广泛的关注与支持，就业协会引导学生树立正确的择业观，科学地规划职业生涯，切实提高学生就业能力，积极探索社会主义市场经济体制下大学生自主就业服务的新渠道。
二、活动目的：
针对当前严峻的就业形势，就业协会为企业与学生之间搭建交流的平台。职业竞技争霸赛宣传讲座通过嘉宾幽默风趣的阐述，增进大学生对“争霸赛”的了解，引导大学生了解职业能力的重要性，切实解决大学生关于职业能力培养的种种困惑，激发大学生对后续活动的兴趣;通过室外能力测试部分，培养提高大学生自身职业能力，引导学生树立正确的就业人生观。同时，在真切严谨的企业工作环境中，体验工作生活的有序性，全方位的考察参赛选手的个人能力、工作能力、团队意识、职业理念等在职业生涯中所不可或缺的素质，启发想象力与创造性，提高选手们解决问题的能力，为提供实习机会的企业在大学生中塑造形象、体现文化、扩大影响。
三、活动概述：
由东北财经大学就业指导与校友处、东北财经大学就业协会联合主办的“职业竞技争霸赛”将于x月x日开始举行。活动之一宣传讲座以大学生应具备怎样的职业能力为探讨主线进行阐述以及与学生互动交流等环节，切实为在校生解答相关疑惑;活动之二室外能力测试切实为大学生提供展示自我、培养提高自身职业能力的平台，通过“营销”提升大学生的素质，通过“企业实习”使其体会真正的工作环境、得到真切的工作经验，通过“室外拓展”检验一个大学生的自身修养道德;活动之三最终评比对其就业创业的规划及自身职业能力进行综合评估与指导，是每一个参赛选手都满载而归。
四、活动时间：2013年x月x日至2013年x月x日(约三到四周)
五、职业竞技争霸赛内容计划：
(一)面向对象：东北财经大学全体在校生
(二)嘉宾：
1.宣讲：xx院长
2.室外能力测试：⑴营销：企业人
⑵实习：选手的直接主管
⑶拓展：资深老师、企业人
3.最终评比：老师、企业嘉宾和各社团负责人
(三)比赛形式：
1.前期宣传讲座
2.简介规划筛选
3.室外能力测试(三选一或三选二)
1)营销
2)企业实习
3)拓展训练
4.综合评比
5.后期宣传善后
(四)活动流程策划：
1.宣讲：
1)主持人入场、观众入场(工作人员发放报名表，当场报名，播放介绍就业协会的ppT);
2)主持人开场白;
3)主持人通过播放ppT(与嘉宾经历相关)介绍嘉宾，并代表就业协会对其到来表示诚挚的感谢;
4)嘉宾进行讲座
a.针对大学生目前的生活的总体看法
b.分析目前大学生学习生活中的几大症状，可针对所知东财学子的事例进行分析;
c.嘉宾就东财的具体情况，向学生提出建议，并结合当前形势，谈谈大学生所需要储备的除专业课之外的知识与能力，可结合自己学生时代的事例与目前的大学生活情况进行对比(人格魅力的培养);
d.毕业生就业市场状况e.大学生的学习生涯规划及规划的重要性补充。
5)一段时间后，主持人抽奖进行游戏环节来放松(我来比划你来猜)。
6)现场观众进行提问，主讲人现场解答(工作人员对提问观众赠送小礼品);
7)嘉宾向东财学子寄语(请嘉宾事先准备好)，就业协会负责人向嘉宾赠送纪念品;
8)主持人对大赛进行简短介绍，并动员大家报名;
2.报名及筛选
1)分公邮、宣讲现场、就业协会办公室三种方式收集选手简历及简短规划书;
2)从选手中筛选较有前景的、综合素质较强的进入下一轮;
3.室外测试：(三选二或三选一)
A.营销：
a)参赛人员自行分成三组(每组的人数待定)，每组选出一名队长。
b)三组进行同一个营销项目的比赛，营销方式、营销地点、都由参赛小组自己策划(不可在宿舍楼内)。
c)对三个队的比赛进行全程录像。
d)就销售成绩最差的一组被淘汰。
补充：
1.可以根据赞助企业的经营类型，决定经营方案是给赞助企业做营销，销售赞助商的产品或是由赞助商出资买商品，由参赛选手来营销(三个组要销售同一种商品)。
2.录像要专业些。录的画面，音质都要保证效果(在室外录音可能有些难度但要尽量完善)。我们可以与赞助商商讨让他们负责摄像，或者与摄影协会合作。
3.各组要公平正当的竞争。
B.企业实习：
1.面试：(在进入合作企业进行实习前，由该企业的人力资源部门对所有参赛选手进行面试，面试形式：个别面试、小组面试、成组面试，在面试过程中，参赛选手尽可能全面展示自身素质、能力、品质，企业对选手的逻辑思维能力、解决实际问题的能力、人际交往能力、领导能力等进行考核，通过选手的面试表现为选手评分)
2.实习(两种方案：个人实习，小组实习)
实习时间：1至2天(先由企业人员带领参赛选手对企业进行参观了解，介绍企业文化、组成、现状，以便于之后实习的顺利进行)
a)个人实习
1.可以按照选手专业将选手分配到相应部门来开展实习工作，或将选手分到专业不对口部门来对选手全方面素质进行考验;
2.企业为选手提供适合的个人工作项目，由选手个人完成，在完成过程中可向与该项目相关人员寻求帮助等;
3.任意派发一些任务给选手，观察其是否认真且完美的完成;
4.实习结束后，项目负责人对实习选手进行最终评估(可为其写评语并打分)，选出优秀选手进入下一轮;
b)小组实习
1.参赛选手分为3—4组
2.每一组实习生都有一位主管作为指导，可以辅导实习生成长及学习新的技能。指导将通过自己的个人经验于实习期间对实习生因材施教;
3.企业为各组提供一个实习项目，由每组选手合作共同完成该项目;
4.在实习期结束时，实习生将向企业管理层作出报告，汇报他们实习的体验和经历，由企业主管人员对各组项目完成工作进行评估(评估标准可为：完成程度，团队协作，指导评价，个人表现)，通过评语、打分选出淘汰者，其他组可以进入下一轮比赛;
C.拓展训练：
游戏一 纸坦克
规则：用报纸连接成皮带，以组为单位带动皮带行进。皮带黏贴不能用透明胶布从头到尾粘连，而只能在报纸的借口出黏贴;在行进过程中，皮带里的人不能把脚踩到皮带以外。从足球场一端走到另一端，先到组获胜。比赛开始前给五分钟时间准备。哨响比赛开始。
游戏二 绝地逢生
规则：给出三个方格，大小依次是1m*1m、0.6m*0.6m、0.4m*0.4m，采取各种方法每组选手要都站到方格里，率先成功组获胜。比赛开始前有三分钟时间讨论。哨响比赛开始。
补充:1.具体分组数量及每组人数要视报名人数而定
2.比赛要进行全程录像，主要记录选手们讨论的过程，遇到的问题及如何解决
3.比赛将根据评委评分选出前六名进入总决赛
4.终极评比(约150分钟)
1)决赛开始主持人简要介绍出席的评委和特约评审，再介绍进入决赛的六位选手;
2)播放六位选手经过重重险阻脱颖而出的经历(我们全程录像的剪辑 时长约20分钟);
3)参赛选手将分别介绍自己的大学或人生规划、在实践中获得的感悟及对职场能力的收获和提升(每人8分钟，共约50分钟);
4)抽题环节，选手依次抽题，题目为职场中可能遇到的某些困难，就此困难思考与发言(每人5分钟，约30分钟);
5)才艺展示，展示自己才艺进行拉票(每人3-4分钟，约24分钟)
6)现场投票，评委评分(满分5分)，特约评审评分(满分3分)，观众评分(满分2分);
7.现场统计并公布结果;
8.颁奖及寄语;
六、意义：
就业协会本着“关注就业、自我服务”的宗旨，在春意盎然的季节为东财学子奉上一顿成功迈入职场的大餐。在这里，同学们可以聆听成功职业人士的成长史，也可以和嘉宾共同讨论身边热点话题，可以在企业实习中成长成熟，后续更可以接受职业规划专家的悉心指导…… 而企业也可以让更多的优秀学子了解其文化理念、经营模式及经济发展形势，以在高校内扩大知名度、塑造企业形象。就业协会主办的“职业竞技争霸赛”正是这样一道大餐，更是是搭建在企业与学生间的良好平台。
当不同的新鲜思想和观念产生碰撞与共鸣时，当企业管理模式和文化理念深深印在你脑中时，当权威人士宏观分析你的能力和规划为你指引方向时，当你在比赛收获知识与自信，在实习中找到理想与目标，在拓展中看到高尚的品德时，当你的职业能力无可挑剔时，你的未来还彷徨吗?
第三篇：对2009年散打和泰拳比赛的技术进行比较研究
对2009年散打和泰拳比赛的技术进行比较研究
姓名：韦顺法 学号：200641202207 指导教师：汪鸿
摘要: 中国散打和泰拳进行了多次较量,双方互有胜负。作为世界搏击界赫赫有名的两大流派,由于文化背景和比赛规则的不同,散打和泰拳在比赛中表现出各自明显不同的技术特点,在国内武术界引起了强大反响。本文采用文献调研、录像观测统计、专家访谈和理论分析等研究方法,对散打和泰拳两大对抗性项目的技术特点进行比较和分析。研究结果显示两者在进攻理念、进攻技术、防守技术和技术观赏性等方面存在着较大差异。这些差异一方面展示了散打的独特魅力,另一方面暴露了散打存在的不足之处。建议散打运动应在竞赛体制和竞赛规则上进行改革,提高拳腿技术的得分比重,保持和发扬快摔技术,以突出项目的民族特色。
关键词：散打；泰拳；技术；
中国散打和泰国拳术的历史发展久远，散打又称散手,古称手搏、白打等，泰国拳至今也有五百多年的历史。
从2001 年至2009 年,中国散打和泰拳进行了多次较量,双方互有胜负。作为世界搏击界赫赫有名的两大流派,由于文化背景和比赛规则的不同,散打和泰拳在比赛中表现出各自明显不同的技术特点,在国内武术界引起了强大反响。因此通过2009年12月19号在广东佛山举行的中国散打与泰拳比赛相关数据进行比较研究,分析我国散打运动存在的问题和潜在的优势,科学地制定散打运动训练方法、确立散打运动正确的发展方向具有十分重要的意义,为我国优秀民族传统体育文化向世界传播和推广做贡献。1.研究对象及研究方法 1.1 研究对象
2009年12月中国散打运动员与泰拳运动员比赛。1.2 研究方法 1.2.1文献资料法
查阅了国内外有关散打、泰拳、体育文化的书籍和论文资料。
1.2.2 录像观测统计法 通过录像观测,对散打和泰拳比赛技术运用进行统计。1.2.3 专家访谈法 咨询从事散打教学和泰拳研究的专家教授5人次。1.2.4 理论分析法 对散打和泰拳的技术特点进行科学的理论分析。2 研究结果与分析
2.1现行武术散打与泰拳竞赛规则对比分析
泰拳与中国散打属于同一项群的对抗性搏斗项目,均没有进入奥运会，在国际搏击类项目 1 中都颇具影响;在国内均有各自的品牌赛事(泰拳的“泰王杯”；散打的“散打王”);都是具有民族性体育项目。
2003年中国武术散打比赛新规则出台。主要有以下几点:一是将旧规则中选手互相连击不得分改为有效的击打可给分;二是旧规则中踢击小腿可得分,新规则改为不得分;三是取消3分动作,如以转身后摆腿这类高难度动作击中对手,在旧规则中可得3分,在新规则中最多得2分;四是将旧规则中用腿击中对手头部得1分改为得2分;五是简化护具,将旧规则中选手的护脚背和护小腿去掉,只保留头盔和护胸。
与现行散打规则的这5点对比,泰拳规则中的相关内容有:一无连击限制,只要在1次进攻中削弱对方战斗力方可得分;二踢击小腿只要对方战斗里削弱才可能得分;三规则中规定的分值只有1分;四护具只有拳套、护齿和护裆,没有护头和护胸。
规则中的技术方面:散打是以拳法、腿法、摔法为主;泰拳是以拳法、腿法、膝法和肘法为主.仅拳法和腿法中动作相似,仅存在称谓不同。快摔和膝肘技术是散打和泰拳规则中所特定的代表性技术。
现行的武术散打竞赛规则是中国武术协会在98规则的基础上,组织专家研讨后,通过几年来在国内外各种比赛不断试行改进而最终修订成的.这次新规则的出台,可以说是武术散打运动发展的一个里程碑,它使得武术散打朝着更加科学化、规范化的方向发展.泰拳与散打竞赛规则相比,则更为简单,规则条文中记分一项仅9条,与散打规则中相关条文对比见表1[1-2].由于文化的差异,制订的竞赛规则有所不同,它们的技术打法和技术特点各有偏重,中国散打注重“点数获胜”,要求快速灵巧,战术组合灵活多变;泰拳则注重“能够削弱对手的能力”,技术更为直接简练,硬打硬攻的战术意图明显,随机变化较少,崇尚进攻,将防守寓于进攻之中.但是,泰拳乃至国际功夫更重视在实战中的实用性.这一特点使国外的功夫可以主动吸取他人乃至对手的长处,从而进行创新和改进.所以,创出有中国传统特色的武术散打模式是当今散打发展的关键.应从改革比赛规则入手,开放规则,开放技法,鼓励运用传统武术技法.将传统武术技法中的理、法、术、功的内容以及传统拳术修炼和运用的方法准则、攻防招法、变化运用的法则融会于散打之中,以期迅速提高散打竞技比赛的质量和水平.在改革竞赛规则的同时还要求、鼓励、带动散打从业人员,特别是教练员、科研人员加强现代散打及传统武术技法的学习、研究,提高自身修养.只有深入研究和继承传统武术技法,并使传统技法与现代散打密切结合才能创出有中国传统特色的武术散打模式。
表1 泰拳与武术散打规则对比
泰 拳
每场比赛规定为5回合 每回合限时3 min,休息2 min
每场比赛为3局
每局净打2分钟,局间休息1 min
散 打
凡击中、踢中或膝肘撞中对方,或以任何行动 击中对方或摔倒对方根据规则记1~2分
使对方能力削弱而不犯规者,均可记1分
三局两胜制
每回合中,任何一方获得10分即作胜论,每场 有8 s和10 s,倒地和先后倒地下擂2分 比赛结束统计5回合中得分最高者为胜方 被击倒凡被击出擂台之外,负1分.10 s而未能及时返回,作败论10 s不起,作败论,随仆随起,作和论
2.2 中国散手和泰国拳的结构体系分析
2009年19日晚上在佛山岭南明珠体育馆上演的第6届中国功夫对泰国职业泰拳争霸赛由于比赛双方都是精英尽出，被众多搏击爱好者称为“史上最牛阵容”。泰方参赛拳手都是现役的一线选手，而且都是“双料”甚至是“多料”世界冠军。可见泰方对此场比赛的重视程度。比赛规则由双方多次谈判达成一致，都可用拳、肘、脚、膝和摔攻击对方。禁击部位包括喉、颈、后脑、背、裆。用摔法时，不可把对手摔出场外。场上裁判由双方共同执法。
表2 中泰双方队员各技术的攻击次数及成功率如表
技术名称及成功率（%）
级别 队别
拳
中
56kg 泰
中
kg 泰
中
kg 泰
中
kg 泰 75 kg 中 25 47 13 10 32 35 63 30 16 % 踹 48 5 28 0 23 6 80 0
% 60 0 50 0
蹬
%
鞭腿 % 6 11 4 17 47 50 30 67
摔
% 肘 % 膝 28 0
0
0
% 0
3 33 2 2 2
0 0 50
40 55 5 50 7 35 0 5 20 52 64 29 0
88 100 67 0 0 0
0 3 67 8 41 13 69 23 2
11 18 0 0 60 0 77 20 45 0 60 2
0
6 17 2 1
0
3 33 0 0 0 0 48 33 76 37 1
0 3 0 38 11 82 100 5 50 0 3 泰
合计 中 泰 4 0 0 0 0 0 11 92 156
0 0 54 80
0 0 29 90
43 68 72 57 56 126 32 3
15 3 33 2
5 20 13 39 96 71 从表可以看出，拳击、鞭腿的攻击次数和成功率双方较为接近。中方在侧踹、正蹬和摔法上占显著优势。泰方在肘击和膝撞方面占显著优势。中方的成功率平均值略优于泰方。中方成功率55%，泰方成功率41%。但在与泰拳对抗时成功率不能代表一切。如膝撞，中方2次攻击，成功率为100%。而其在攻击力度、次数方面远不及泰方，并不能构构成有效威胁。
在比赛中，中方除使用摔法使对手倒地外，未出现在重击的情况下使对手倒地。而泰方在获胜的几场中就有两场在第二局就已击倒对方获胜。9月份的广州之战泰方虽是2：5败北，但两场都是以击倒获胜，可见泰拳的特点所在。在拳击方面，也出现以重拳击倒中方队员一次，其力量之威猛名不虚传。
中方队员技术复杂、全面。在如此激烈的比赛中偶尔也有转身的攻击动作，可惜收效甚微。这也证实了个别队员的心理素质值得肯定，但方法要注意改进。中方摔法刚开始能较好地克制泰方的进攻，但由于体力原因，第二局以后已无法显示优势，反而过早地消耗了体能。中方攻击力度略逊于泰方，再加上泰方队中极强的抗击打能力，所以除摔法外，很少有击倒对手的现象。泰方队员则以正面攻击为主，一拳一势紧逼对手，使对手无喘息之机。2.2.1腿法是进攻基本技术体系中最重要的技术
通过表3可以看出，泰拳比赛中腿法占进攻总数的46.4%，散打比赛中腿法占进攻总数的47.3%，均接近于使用总数的一半。可见，无论散打还是泰拳，腿法都是使用率最高的技击方法，且成功率也相当高，散打比赛中腿法成功次数占总成功数的50.8%，泰拳比赛中腿法成功次数占总成功数的47%，均接近50%，说明腿法不但是比赛中使用频率最高的技术，也是得分最多的技术，腿法的训练水平成为决定比赛胜负的关键因素。2.2.2拳法是对抗中仅次于腿法的进攻基本技术
通过表3可见，散打和泰拳拳法在比赛中的使用率分别为33.6%和27.5%，比赛中拳法成功次数占总成功次数的百分比分别为34.4%和24.9%，是使用频率和得分数仅次于腿法的第二大进攻技术，说明拳法技术水平对比赛胜负的影响也很大。2.2.3攻击半径越长，腿法使用率和得分率越高
散打与泰拳各进攻基本技术在攻击的空间上存在一定的差异，总体来讲，腿法是攻击半径最长的进攻技术，其次是拳法，然后是膝法和肘法。
因此，总体来看，随攻击半径的减少，使用率和得分率降低的趋势比较明显。说明格斗对抗中对外围空间的控制是获取比赛胜利的重要因素，外围技术在训练中必需摆在最重要的位置。
表3 腿法、拳法、膝法、摔法（肘法）运用情况
散打 指标 使用率 成功率 占总成功数的百分比
泰拳 使用率 成功率 占总成功数的百分比
2.2.4泰拳腿法有更高的成功率
散打腿法与泰拳腿法成功率之间存在较大的差异，分别为46.4%和66%，说明泰拳腿法与散打腿法相比具有更高的成功率。2.2.5散打拳法对胜负有更重要的作用
但成功率不及泰拳散打和泰拳拳法的成功率存在较大差异，分别为46%和59%。说明泰拳拳法比散打拳法的进攻更有效；散打和泰拳拳法成功次数占总成功数的百分比也存在较大差异，分别为34.4%和24.9%，说明拳法对散打运动员比对泰拳运动员更为重要，拳法在决定比赛胜负方面有更重要的地位。2.2.6散打膝法应用能力不如泰拳
通过表3可以看出，散打和泰拳膝法的使用率和成功率分别为6.2%和15.9%、36%和68%，均低于泰拳；成功次数分别占成功总数的5.0%和16.7%，说明散打膝法与泰拳相比还不成熟，训练水平还不高。这种差异也体现出了泰拳精于膝法的特点。2.2.7泰拳肘法纯熟
泰拳肘法的使用率虽只占10.2%，但成功率高达73%，是散打和泰拳其它进攻技术无法
46.4% 66% 47.0%
27.5% 59% 24.9%
15.9% 68% 16.7%
10.2% 73% 11.4%
腿法 47.3% 48% 50.8%
拳法 33.6% 46% 34.4%
膝法 6.2% 36% 5.0%
摔法 12.9% 34% 9.8%
肘法
比拟的。比赛中运动员常用肘法以技术性击倒获胜，如此高的成功率加上肘击的重杀伤力，使泰拳的肘法往往成为决定胜负的杀手锏，说明肘法在攻防格斗中能发挥重要作用。2.3散打与泰拳各重点技术运用情况的比较
散打与泰拳的进攻基本技术均达30余种。散打的重点技术有侧踹腿、侧摆踢、侧弹踢、正蹬腿、掼拳、直拳、抄拳、冲膝、插肩绊腿和接腿摔技术，共10种；泰拳的重点技术有侧踹腿、侧摆踢、转身摆踢、正蹬腿、勾踢、直拳、掼拳、抄拳、冲膝、横撞膝、横击肘和直击肘技术，共12种。3结论
3.1、散打在技法上更突出巧，在比赛中对拳、腿、摔等技术的运用较为灵活、合理，进攻频率快；泰拳在比赛中“狠”字当头，突出硬打硬架、直来直去、进攻频率较低，突出了每招的杀伤力。
3.2、泰拳由于其训练手段的独特性，训练器材的特殊多样性，使其在抗击打上有着较为突出的优势。
3.3、泰拳特有的“肘”“膝”攻防技术使得泰拳的进攻更加多面、凶狠，防守更加立体。
4、建议
1、建议在科学训练散打的同时，借鉴泰拳的独特训练模式，使散打运动员杀伤力和抗击打能力更为有效地提高。
2、学习泰拳中的“肘“”膝”技术，更为全面地提高攻防效果。参考文献：
[1]田麦久，等．运动训练学[M].北京：人民体育出版社，2000.[2]邱丕相，朱瑞琪等．中国武术教程[M].北京：人民体育出版社，2003.[3]王金伟．散打运动的技战术特点及辩证关系[J].辽宁体育科技，2003（4）：34-37 [4]陈铁成，楮斌等．现阶段排球运动主要制胜因素内涵及有序组合研究[J].北京体育大学学报，2004，3.[5]孟岩．泰中动作电影比较研究[D]；上海戏剧学院；2007年
[6]白继森．从散打与泰拳的对比研究析论散打的发展[D]；西南大学；2008年 [7]本报记者陈文君．中国武术与泰拳试比高[N]；人民公安报；2000年 [8]张越．散打进攻技术的运用及训练研究[D]；山东师范大学；2007年
[9]张智录，权黎明．竞技武术散打运动发展现状与对策研究[J]；中国体育科技；2003年07期 The kick boxing and the peaceful fist competition's technology carries on to 2009 quite studies Name: Wei Shunfa Student number: 200641202207 Advisor: Wang Hong Abstract: The Chinese kick boxing and the peaceful fist carried on the contest, both sides had the victory and defeat mutually many times.Assaults the illustrious two big schools as the world, as a result of the cultural context and contest rule's difference, the kick boxing and the peaceful fist displays respectively the obvious different technical characteristic in the competition, has caused the formidable reaction in the domestic martial arts.This article uses research techniques and so on literature investigation and study, video recording observation statistics, expert interview and theoretical analysis, carries on the comparison and the analysis to the kick boxing and the peaceful fist two big antagonism project's technical characteristic.The findings showed that both in aspects and so on attack idea, attack technology, defensive technology and technical ornamental have the big difference.These differences have demonstrated the kick boxing unique charm at the same time, on the other hand has exposed the kick boxing existence deficiency.Suggested that the kick boxing movement should carries on the reform in the competition system and the contest rule, enhances the fist leg technology the score proportion, maintains and develops falls the technology quickly, by prominent project national characteristics.key word: Kick boxing;Peaceful fist;Technology;
第四篇：兴趣对职业的影响
试论《兴趣与职业的关系》
概述：爱因斯坦曾说过“兴趣是最好的老师！”是的, 很多成功的科学家他们往往都是兴趣广泛的人。然而在我们的日常生活和工作中兴趣的起到了很大的作用及影响。兴趣是一个人在工作中取得成功的重要推动力，它能将一个人的潜能最大限度地发掘出来，并且经过艰苦努力最终取得令人惊叹的成绩。但是，兴趣并不代表能力，一个人对某个特定职业有兴趣并不表示就能干好这个职业。同样，如果一个人具备了从事某项工作的能力，但是对这些工作却缺乏兴趣，这样在该职业上取得成功的可能性并不大。因此，对于工作与生活的积极兴趣起到了必不可少的地位。
关键词：兴趣 职业 职业兴趣
Overview: Einstein once said: “interest is the best teacher!” Yes, many successful scientists who often is a man with wide interests.However, in our daily life and work of interest has played a significant role and influence.The interest is a person succeed in work the important impetus of it can be one potential maximised and through hard work eventually made stunning achievements.However, interest does not represent the ability of a person to a particular occupation interest does not mean that could do the occupation.Similarly, if a person has engaged in a work, but for this work is the lack of interest in this occupation, this success is unlikely.Therefore, for work and life positively play an essential role in.Key words: interest, occupation, occupation interest
引言：许多研究已经指出，单独使用能力并不能解释、预测职业生涯的成功和失败，你的兴趣、价值观、动机等情感性倾向因素对你职业生涯适应性都有影响，因而同样必须加以考虑。在这些因素中又以兴趣所起的作用最大。
一个人如果能根据自己的爱好去选择生涯，他的主动性将会得到充分发挥。即使十分疲倦和辛劳，也总是兴致勃勃，心情愉快；即使困难重重也绝不灰心丧气，而能想尽办法，百折不挠地去克服它，甚至废寝忘食，如醉如痴。就比如爱迪生就是个很好的例子。他几乎每天都在实验室里辛苦工作十几小时，在那里吃饭、睡觉，但丝毫不以为苦，“我一生中从未间断过一天工作。”他宣称：“我每天其乐无穷。”这就是他会成功的秘诀。美国曾对两千多位著名的科学家进行调查，发现很少有人是由于谋生的目的而工作，他们大多是出于个人对某一领域问题的强烈兴趣而孜孜以求，不计名利报酬，忘我地工作，他们的成功是与他们的兴趣相联系着的。
一、兴趣的发生和发展一般过程：
兴趣是指对事物喜好或关切的情绪。在心理学上指人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。其发生和发展一般过程为：有趣--乐趣--志趣。
有趣是兴趣过程的第一个阶段，也是兴趣发展的低级阶段，它往往短暂易逝，非常不稳定。处于这一阶段的兴趣常常与你 对某一事物的新奇感相联系，随着这种新奇感的消失，兴趣也会自然地逝去。
乐趣是兴趣过程的第二个阶段，它是在有趣定向发展的基础上形成的，是兴趣发展的中级阶段。在这一阶段中，学生的兴 趣变得专
一、深入起来，如喜爱文学的学生很可能会成天沉溺于文学作品中。
志趣是兴趣发展过程的第三个阶段，当乐趣同你的社会责任感、理想、奋斗目标结合起来时，乐趣便变成了志趣。志趣是你取得成就的根本动力，是成功的重要保证。
兴趣是在一定需要基础上，在社会实践中形成的，兴趣实际上是你需要的延伸。关于需要的理论，心理学家也有许多论述，其中较为著名的是美国心理学家马斯洛的需要层次论，他把人的需要分成生理需要、安全需要、社会需要、尊重需要和自我实现需要五个层次，并广泛地流传开来。
由于你的需要是复杂多样的，从而决定了你的兴趣也是多种多样的。有的人好动手，有的人好动脑；有的人喜欢与人打交道，有的人喜欢与物打交道；有的喜欢独自钻研，有的喜欢集体协作……。
这些兴趣、爱好会直接影响到你的职业生涯。
兴趣是你职业生涯适应的一个基本方面，可以为职业生涯选择提供有效的信息。兴趣主要用于预测你的工作满意感和工作稳定性，工作满意是职业生涯适应的一大标志。
二、约翰·霍兰德职业兴趣理论
根据美国心理学家约翰·霍兰德提出的具有广泛社会影响的职业兴趣理论。认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。约翰·霍兰德认为人格可分为常规型、艺术型、实践型、研究型、社会型、管理型六种，其表现特点为：
1.常规型：尊重权威和规章制度，喜欢有秩序的、安稳的生活。惯于按照计划和指导做事，按部就班，细心有条理。不习惯自己对事情作判断和决策，较少发挥想象力。没有强烈的野心，不喜欢冒险。
2.艺术型：热爱艺术，富于想象力、拥有很强的艺术创造力。乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现个性，展现自己。做事理想化，追求完美。擅于用艺术形式来表现自己和表现社会。进行艺术创作或创新时，不喜欢受约束和限制。
3.实践型：喜欢使用工具或机械从事操作等动手性质的工作，动手能力强，通常喜欢亲自体验或实践理论和方法甚于与其他人讨论，一般不具有出众的交际能力，喜欢从事户外工作。
4.社会型：乐于助人和与人打交道，乐于处理人际关系。喜欢从事对他人进行传授、培训、帮助等方面的服务工作。愿意发挥自己的感染力和说服力引导别人。通常他们有社会责任心，热情、善于合作、善良、耐心，重视社会义务和社会道德。
5.研究型：喜欢理论研究，潜心于专业领域的创新和应用；喜欢探索未知领域，擅长使用逻辑分析和推理解决难题。不喜欢官僚式的管理行为过多地影响研究工作。
6.管理型：对其所能支配的各种资源能够进行有效的计划、组织、领导和控制。喜欢影响别人、敢于挑战，自信、有胆略、有抱负，沟通能力出色，擅长说服他人，追求声望、经济成就和社会地位。
三、兴趣对职业生涯的影响主要表现在以下几个方面：
第一：兴趣是影响职业定向与职业选择的重要因素之一。
职业定向在选择的过程中，人们常常会倾向于寻找与个人兴趣相关的职业，尤其是在外界限制比较小的时候，人们都会选择自己感兴趣的职业。因此，兴趣是影响职业定向与职业选择的重要因素之一。
第二：兴趣可以增强人的职业适应性。
兴趣可以促进个人能力发挥，并且广泛的兴趣还可以让人定位多变的环境，就算变换工作性质也能很快熟悉与适应工作。
第三：兴趣是保证个人职业稳定性与工作满意度的重要因素。
一个人对某一事物感兴趣就会激发对该事物的求知欲与探索热情，调动自己的积极性，使智能与体能进入最佳的状态，从而最大限度的施展才华，充分发挥主动性与创造性。那么，在这种情况下，个人的职业稳定性也会得到保证，并且很容易提高工作满意度。
四、职业兴趣的培养方法：
虽然职业兴趣一旦形成，便在职业生涯中具有一定的稳定性，但根据实际需要，还是可以通过多种途径，加上自己的努力去规划、改变、发展和培养的，在培养职业兴趣时，可以从以下几个方面努力。
1.培养广泛的兴趣。具有广泛兴趣的人，不仅地自己职业领域的东西有浓厚的兴趣，而且对其他方面椰油地丁的兴趣。这种人眼界比较开阔，解决问题时也可以从多反面得到启发，在职业生涯规划的选择上有较大的余地。
2.重视培养间接兴趣。直接兴趣是由于对事物本身感到需要而引起的兴趣，间接兴趣则不是事物本身的兴趣，而是对于这种事物未来的结果感到需要而产生的兴趣。人在最初接触某种职业时，往往对职业本身缺乏强烈的兴趣，必须要从间接兴趣着手培养直接兴趣。可以通过了解职业兴趣在社会活动中的意义‘对人类活动的贡献等以引起兴趣，也可以通过了解某项职业的发展机会引起兴趣，还可以通过实践逐步提高间接兴趣。
3.积极参加职业实践。只有通过职业实践，才能对职业本身有深刻的认识和了解，才能激发自己的职业兴趣。职业实践活动内容十分丰富，包括生产实习、社会调查、参观访问以及组织兴趣小组等。每一个人都可以通过参加各种职业实践活动调节和培养兴趣，根据社会和自我需要，有意识地去培养和发展兴趣，为事业的成功创造条件。4.保持稳定的职业兴趣.应在某一方面有持久稳定的兴趣，不能朝三暮
四、见异思迁，这样才能投入更多的热情和精力，深入钻研相关内容，在事业上才能有所发展和成就。
五、总结
随着时代的进步，当我们在选择职业生涯时，不仅需要知道自己有能力从事什么样的工作，也需要知道自己对哪类工作感兴趣并能满足自己的意思。只有将能力和兴趣结合起来考虑，才更有可能取得职业生涯成功。获得诺贝尔物理奖的华人丁肇中说过：“兴趣比天才重要”。通过以上介绍，大家了解了兴趣对职业有哪些影响之后，应该明白，求职者在做职业生涯规划时，不仅需要知道自己又能力从事怎样的工作，也需要知道自己对哪一类工作感兴趣，因为做自己感兴趣的工作最容易成功，并且从中得到无穷的乐趣。
第五篇：如何对自己的职业评估
如何对自己的职业评估
在追求职业目标的过程中，经常进行再评估，可以判断实际行为效果与期望值的偏差，可以发现先前计划的不完整、对自我和环境认识的不全面以及策略方案的不完整或失误等。通过评估，大学生可以自觉地总结经验和教训，不断修正策略，完善措施，以确保目标的实现。
通过反馈评估，有利于进一步明确自己的方向，有利于检查措施和行动方案的效果，可以进一步检测出实现职业目标的可行性。反馈评估可以让自己时刻保持最佳状态，让自己在通向职业目标的大道上跨越障碍，走得直、走得快、走得稳。以下是雪人武汉人才网举出对职业的反馈评估应注意的问题。
在进行评估时，可以参照自己当前目标、阶段目标和实际结果比照进行。评估时户应注意以下几点:
1.抓住最重要的内容
在评估的过程中可以不面面俱到护但必须抓住二两个最关键、最主要的目标和策略方案进行追踪产着重评估那些可能达到这个核心目标的主要策略执行的效果。
2.分离出最新的需求性
针对变化了的内、外环境‘要善于发掘最新的趋势和影响。对于新的变化和需求二制定最有效奋‘.最有新意的策略。
3.找到突破方向
有时候，在某“点上取得突破性的进展将使整个局面发生意想不到的改变。.想二想扩，先前规划中的策略方案，哪一条对于目标的达成应该有突破性的影响?·达到了吗?为什么没达到?如何寻求新的突破?
4.关注最弱点
在反馈评估过程中，一方面要肯定自己取得的成绩与长处，但更重要的是切合变化的环境，’:.发现自己的素质与策略的最弱点.然后想办法解决。一般来说，最弱点可能存在于下列方面:
(1)观念差距。观念陈旧往往会造成策略的失误，导致行动失效。
(2)知识差距。按照实施策略所积累的知识仍然不够或学错了方向。
(3)能力差距。因方法不当或措施不得力或目标过高而没有达到预期的能力。
(4)心理素质差距。很多时候，我们没有取得预期的进步，并不是规划得不够好，或者措施不够得当，t而是心理素质不够。以下是雪人武汉人才网例出的反馈评估的方法在进行反馈评估时了可采用下面的方法：
1.经常回顾自己的构想和行动规划
有些人有计划，但总是不把计划放在心上，只要有事做，就不知道自己再努力的方向在哪里，缺乏时间观念.结果贻误发展机会。因此大学生应经常回顾自己的构想和行动规划，.雪人武汉人才网
对自己的目标与行动方案进行适时反馈评估。
2.与别人讨论自己的目标和行动方案
目标与行动方案制定后，可向别人公开自己的行动计划厂抽时间和别人讨论自己的目标和行动方案,听听别人的意见，找出当前目标与行动方案中存在的问题或不足之处，并加以改进。
3.保证至少每三个月检查一次自己的进程
过程检查十分重要，检查可以发现计划的问题，;可以考察计划的落实情况，可以有针对性地提出解决方案。大学生至少每三个月要检查一次自己的进程。如果感到学习和生活过于舒适，那就意味着目标定低了，需要适时适当地调高目标。这样，可以使自己的目标难度更合理，:使成就水平更高。反之，则应降低目标或查找原因，解决存在的问题。
根据反馈的结果进行科学全面的评估之后，大学生可通过教育培训、讨论交流等方法对职业目标和行动方案进行修正。修正的内容包括:职业路线的选择、阶段目标的修正、实施措施与行动计划的变更、方法的调整等，必要时还要进行职业的重新选择。通过反馈评估，雪人武汉人才网认为应该达到下列目的:
其一，对自己的强项充满自信(知道我的强项是什么)。
其二，对自己的发展机会有一个清楚的了解(知道自己什么地方还有待改进)。
其三，找出关键的有待改进之处。
其四，为这些有待改进之处制定详细的行为改变计划。
大学生追求职业目标的过程是一个持续发展的动态的过程，也是一个不断地反馈评估的过程，需要不断反省修正各阶段的目标或行动方案，以便更好地适应环境的变化，最终实现自己的职业目标。
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