高三语文文言文阅读（一）练习（共五则）

第一篇：高三语文文言文阅读（一）练习

文 章来

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高三语文文言文阅读

（一）练习

(一)

阅读下面文言文，回答文后提出的问题。

昔者仲尼与于蜡宾①，事毕出游于观之上，喟然而叹。仲尼之叹，盖叹鲁也。言 偃在侧曰：“夫子何叹?”孔子曰：“大道之行也，与三代之英，丘未之逮也，而有志焉。

大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭②而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及③以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪，以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里 ④，以贤勇知，以功为己。故谋用是作，而兵由此起。禹汤文武成王周公，由此其选也。此六君子者，未有不谨于礼者也。以著其义，以考其信，著有过，刑仁讲让，示民有常。如有不由此者，在势者去，众以为殃，是谓小康。”

(选自《礼记》)

注释：①蜡(ｚｈà)宾：古代君主年终祭祀叫蜡；宾：陪祭者

②谋闭：谋，奸诈之心；闭，闭塞。

③大人世及：大人，指天子诸侯；世及，世代相传。

④田里：田，指阡陌；里，指闾里。“田里”此处指田里制度。

1.填空。

《礼记》是 的经典著作之一，是汉代以前各种礼仪论著的选集。所谓五经是指 、 、 、 、 。

2.给下面各句中加点的字注音。

①事毕出游于观之上()

②男有分，女有归()

③货恶其弃于地也()

④矜寡狐独废疾者()

3.找出本文中的三个通假字。

① 通 ② 通 ③ 通

4.找出下列各句加点词的解释有误的一项()

①盖叹鲁也(发语词，大概)

②而有志焉(兼词“于之”的合音)

③外户而不闭(外：用如动词，从外面把门关上)

④故谋用是作(功用)

⑤示民有常(常法，常规)

5.下列文言句式相同的两句是：()

A.君子何叹? B.此六君子者，未有不谨于礼者也。

C.丘未之逮也。D.众以为殃。

6.辨析下列句中加点词的活用情况(只填序号)。

(A.名词活用作动词 B.形容词活用作名词 C.形容词活用作动词 D.使动用法 E.意动用 法)

①选贤与能，讲信修睦()

②不能子其子()

③以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇()

④以贤勇知()

⑤以著其义()

7.找出下列各句翻译有误的一项()

①货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

译文：(人们)厌恶把财物扔在地上，但也不必收藏在自己家里；人们厌恶不将力气从自己身上使出来，但也不一定为了自己。

②是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。

译文：因此，奸诈之心和盗窃反乱的事都不会发生。

③各亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及以为礼……

译文：(人们)都爱护自己的父母，抚养自己的儿子，财货和力量都是为自己；天子诸侯以世代相传为礼。

④以著其义，以考其信，著有过，刑仁讲让，示民有常。

译文：用(礼)来著明他们应做的事，用礼来考察他们的忠诚，显著有过错，就用刑罚加以惩治，用(礼)来指示人民要有常规。

8.请选出下列判断错误的项()

A.本文引述孔子的话：“大道之行也，与三代之英，丘未之逮也，而有志焉。”“大道”是指儒家学派的政治观点，社会理想；“三代之英”是指夏、商、周三代英明的君主。

B.本文所节选的是有关“大同”和“小康”世界的论述部分。大同世界是儒家的社会理想，在剧烈的社会变动时期，他们打出古代社会的旗帜，来为他们的政治主张服务，这只能是一种脱离实际的幻想。

C.“小康”辞典上的解释是：“指可以维持中等水平生活的家庭经济状况”，孔子这里阐述的“小康”概念与现代辞典上的解释含义是完全一样的。

D.本文节录孔子的话，第二节论述关于大同世界的理想，第三节关于小康世界的论述，二者是反衬关系，用“小康”从反面突出“大同”的理想。

(二)

越王苦会稽之耻(指兵败降吴)，欲深得民心，以致必死于吴(意谓与吴决一死战)，身不安枕席，口不甘厚味，目不视靡曼(美色)，耳不听钟鼓。三年苦心劳力，焦唇干肺，内亲君臣，下养百姓，以来其心。有甘脆，不足分，弗敢食；有酒，流之江，与民同之。身亲耕而食，妻亲织而衣。味禁珍，衣禁袭(双重衣)，色(女色)禁二。时出行路，从车载食，以视孤寡老弱之溃病困穷颜色愁悴不赡(足)者，必身自食之。于是属(会集)诸大夫而告之，曰：“愿一与吴徼天之衷(求上天的裁正)。令吴越之国，相与俱残，士大夫履肝肺，同日而死，孤与吴王接勘交臂而偾(僵死)，此孤之大愿也。若此而不可得也，内量吾国不足以伤吴，外事(结盟)之诸侯不能害之，则孤将弃国家，释君臣，服剑臂刃，变容貌，易姓名，执箕帚而臣 事之，以与吴王争一旦之死。孤虽知要领不属，首足异处，四枝布裂，为天下戮(辱)，孤之志必将出(显示出来)焉。”于是异日果与吴战于五湖，吴师大败，遂大围王宫，城门不守。禽夫差，戮吴相，残吴二年而霜，此先顺 民心也。

1.文中加点字“要、枝、禽”的通假字是()

A.腰、肢、擒 B.邀、支、擒

C.约、支、擒 D.邀、肢、亲

2.与“下养百姓，以来其心”中的“以”字含义、用法完全相同的一项是()

A.故为之说，以俟夫观人风者得焉

B.一丝而轻，以至于寸

C.下幽晦以多雨

D.不赂者以赂者丧

3.下列各组语句与例句中加点字用法不完全相同的一组是()

例：执箕帚而臣事之

A.

例：从车载食

B.

例：赵王苦会稽之耻

C.

例：残吴二年而霸

D.

(三)

一日，公取左公冠带袍笏(ｈù，臣子朝见君主时手中所拿的狭长的板子，可作记事用)试诸身，左公适遇之。公色沮，左公笑曰：“子，公辅器(公卿一类辅佐帝王的人才)也，荐绣(蒿草一样的服装)不足以辱子。”

张献忠出没蕲、黄、讠替、桐间，公奉檄守御。偶逢令节，谓军吏索酒饮之，酒未至，复呼军吏曰：“礼贤馆诸秀才当与其饮。顾夜已半，可赉(ｌà ｉ，赏赐)酒资分馈之。”吏已往，乃命酒独酌。庖人报黍肉(指饭菜)已尽饷士，索盐豉(ｃ ｈǐ，豆豉)佐酒。公素善饮，饮至数斗不乱，自至军绝饮。是夕，满酌数十杯，因思先帝，泪泫然下。时微醺，遂凭几卧，盖公不解衣就寝者久矣。比明，将吏集辕门外，门未启，军吏遥谓曰：“相公方隐几未寤，奈何?”知府任民育曰：“相公此夕不易得也，勿惊之。”且戒鼓人更击四鼓。须臾公寤，天已曙，大惊，闻鼓声，怒曰：“乃敢乱我军法!”使令 缚至，趣(通“促”)斩之。诸将皆长跪言：“相公久劳苦，始得一夕假寤，不忍相惊，故乱鼓声以待，此知府意也。”公意解，曰：“君固爱我，奈何以私爱变常法?”因赦鼓人，然 自是不敢复酣卧矣。

1.解释下列句中加点字。

①左公适遇之()②公色沮()

③偶逢令节()④庖人报黍肉已尽饷士()

⑤饮至数斗不乱()⑥比明()

⑦且戒鼓人更击四鼓()⑧乃敢乱我军法()

2.“公取左公冠带袍笏试诸身”中的“诸”与下列哪句话中“诸”的含义相同()

A.今诸生学于太学 B.投诸渤海之尾

C.王尝语庄子以好乐，有诸? D.诸子百家

3.“乃命酒独酌”，联系上下文，此处“酒”的意思是：

4.“子，公辅器也，荐绣不足以辱子”，这句话的意思是()

A.你是公卿一类辅佐帝王的人才，(你原来穿的)蒿草一样的服装，不配(你穿)而污辱了你。

B.你是公卿一类辅佐帝王的人才，(我这)蒿草一样的服装，不配(给你穿)而污辱了你。

C.你是公卿一样辅佐帝王的人才，(其他)蒿草一样的服装，不配(你穿)而污辱了你。

D.你是公卿一类辅佐帝王的人才，(不会以为我这)蒿草一样的服装污辱了你。

5.“盖公不解衣就寝者久矣”，史公在军中“就寝”方式在《左忠毅公逸事》中有详细描述，请抄录有关原文。

答：

参考答案：

(一)1.儒家 《诗经》 《书经》 《易经》 《礼记》 《春秋》 2.①ｇｕàｎ ②ｆ èｎ ③ｗù ④ｇｕāｎB 3.①矜通鳏 ②知通智 ③刑通型 4.④ 5.AC 6.①B ② A ③D ④E ⑤C 7.④ 8.CD

(二)1.A 2.A 3.C

(三)1.①恰巧，刚好；②尬尴；③节气、节日；④厨师；⑤古代盛酒的器具；⑥等列；⑦改变；⑧竟然 2.B 3.摆酒 4.B 5.“自坐幄幕外，择健卒十人，令二人蹲踞而背倚之，漏鼓移则番代。”

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第二篇：高三一部语文文言文配餐练习1

一、阅读下面一段文言文，完成1～5题。

鲁悉达，字志通，扶风郡人也。祖斐，齐通直散骑常侍、安远将军、衡州刺史，阳塘侯。父益之，粱云麾将军，新蔡、义阳二郡太守。

悉达幼以孝闻，起家为梁南平嗣王中兵参军。侯景之乱，悉达纠合乡人，保新蔡，力田蓄谷。时兵荒饥馑，京都及上川饿死者十八九，有得存者，皆携幼以归焉。悉达分给粮廪，其所济活者甚众，仍于新蔡置顿以居之。招集晋熙等五郡，尽有其地。使其弟广达领兵随王僧辩讨侯景。景平，粱元帝授持节、仁威将军、散骑常侍、北江州刺史。

敬帝即位，王琳据有上流，留异、余孝顷、周迪等所在锋起。悉达抚绥五郡，甚得民．

和，士卒皆乐为之用。琳授悉达镇北将军，高祖亦遣赵知理授征西将军、江州刺史，各送鼓吹女乐。悉达两受之，迁延顾望，皆不就。高祖遣安西将军沈泰潜师袭之，不能克。齐遣行台慕容绍宗以众三万来攻郁口诸镇，兵甲甚盛，悉达与战，败齐军，绍宗仅以身免。

王琳欲图东下，以悉达制其中流，恐为已患，频遣使招诱之，悉达终不从。琳不得下，乃连结于齐，共为表里，齐遣清河王高岳助之，相持岁馀，会裨将梅天养等惧罪，乃引齐军入城。悉达勒麾下数千人，济江而归高祖。高祖见之，甚喜，曰：“来何迟也?”悉达对曰：“于陛下者，诚以陛下豁达大度，同符汉祖故也。”高叹曰：“卿言得之矣。”授平南将军、散骑常侍、北江州刺史，封彭泽县侯。世祖即位，晋号安左将军。

悉达虽仗气任侠，不以富贵骄人，雅好词赋，招礼才贤，与之赏会。迁安南将军、吴．

州刺史。遭母忧，哀毁过礼，因遘疾卒，时年三十八。赠安左将军、江州刺史，谥曰孝侯。

史臣曰：彼数子者①，或驱驰前代，或拥据故乡，并识运知归，因机景附，位升列牧，爵致通侯。

（选自《陈书》

[注]鲁悉达是与徐世谱、周敷、荀朗等人合传。

3．以下六句话，分别编为四组，全都属于鲁悉达“识运知归”的一组是（3分）（）

①悉达纠合乡人，保新蔡，力用蓄谷。

②招集晋熙等五郡，尽有其他。

③悉达两受之，迁延顾望，皆不就。

④频遣使招诱之，悉达终不从。

⑤悉达勒麾下数千人，济江而归高祖。

⑥哀毁过礼，因遘疾卒。

A．①③⑤B．③④⑤C．①②⑥D．③④⑥

4．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）

A．梁敬帝时，侯景叛乱，鲁悉达组织当地人保卫新蔡一带，屯积粮食，安抚灾民，并派其弟随王僧辩讨伐侯景，受到梁的重用。

C．在梁末的动荡之中，王琳利用地势之便，想沿江而下，扩大自己的势力，图谋篡国，但受鲁悉达的阻击，在事实上保护了陈高祖。

B．在西受王琳之威胁，东受陈高祖的袭击，北又受到北齐的进攻的形势之下，鲁悉达保全了新蔡一带，安抚百姓，最终没有投向任何一方。

D．鲁悉达虽然任侠仗义，但颇好诗书，又有礼待贤士。他恪守孝道，年轻时就可以孝而闻名，后来又因母丧而染病身亡，年仅三十八岁。因为他识运知归，受到史臣的的肯定。

二、阅读下面的文言文，完成6－10题。

毕再遇，字德卿，兖州人也。父进，积阶至武义大夫。再遇以恩补官，隶侍卫马司，武艺绝人。孝宗召见，太悦，赐战袍、金钱。

开禧二年，下诏北伐，以殿帅郭倪招抚山东、京东，遣再遇与统制陈孝庆取泗州。再遇请选新刺敢死军为前锋，倪以八十七人付之。招抚司克日进兵，金人闻之，闭榷场、塞城门为备。再遇曰：“敌已知吾济师之日矣，兵以奇胜，当先一日出其不意。”孝庆从之。再遇飨士卒，激以忠义，进兵薄泗州。泗有东西两城，再遇令陈戈旗舟楫于石屯下，如欲攻西城者，乃自以麾下兵从陟山径趋东城南角，先登，杀敌数百，金人大溃，守城者开北门遁。西城犹坚守，再遇立大将旗，呼曰：“大宋毕将军在此，尔等中原遗民也，可速降。”旋有淮平知县缒城而下乞降，于是两城皆定。郭倪来飨士，出御宝刺史牙牌授再遇，辞曰：“国家河南八

十有一州，今下泗两城即得一刺史，继此何以赏之？且招抚得朝廷几牙牌来？”固辞不受。寻除环卫官。

倪调李汝翼、郭倬取宿州，复遣孝庆等继之。命再遇以四百八十骑为先锋取徐州，至虹，遇郭、李兵裹创旋，问之，则曰：“宿州城下大水，我师不利，统制田俊迈已为敌擒矣。”再遇督兵疾趋，次灵壁，遇孝庆驻兵于凤凰山，将引还，再遇曰：“宿州虽不捷，然兵家胜负不常，岂宜遽自挫！吾奉招抚命取徐州，假道于此，宁死灵壁北门外，不死南门外也。”会倪以书抵孝庆，令班师，再遇曰：“郭、李军溃，贼必追蹑，吾当自御之。”金果以五千余骑分两道来，再遇令敢死二十人守灵壁北门，自领兵冲敌阵。金人见其旗，呼曰“毕将军来也”。遂遁。再遇手挥双刀，绝水追击，杀敌甚众，甲裳尽赤，逐北三十里。诸军发灵壁，再遇独留未动，度军行二十余里，乃火灵壁。诸将问：“夜不火，火今日，何也？”再遇曰：“夜则照见虚实，昼则烟埃莫睹，彼已败不敢迫，诸军乃可安行无虞。汝辈安知兵易进而难退邪？”

嘉定元年，除左骁卫上将军。和好成，累疏乞归田里，赐诏不允，除保康军承宣使，降诏奖谕，寻令带职奏事，提举佑神观。六年，提举太平兴国宫，十年，以武信军节度使致仕。卒，年七十。赠太尉，累赠太师，谥忠毅。

（选自《宋史·列传一百六十一》，原文有删节）

6．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．招抚司克日进兵克：能够(当天)．

B．吾奉招抚命取徐州，假道于此假：借(道)．

C．逐北三十里北：逃跑的人 ．

D．再遇手挥双刀，绝水追击绝：渡过，横渡 ．

7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A书抵孝庆B自以麾下兵从陟山径趋东城南角 ．．

城予赵今其智乃反不能及 ．．

C敌擒矣D难退邪 ．．

积威之所劫哉吾尝终日而思矣 ．．

8．下列句子编为四组，全部属于表现毕再遇卓越的军事才能的一项是

①敌已知吾济师之日矣，兵以奇胜，当先一日出其不意②再遇令陈戈旗舟楫于石屯下，如欲攻西城者③今下泗两城即得一刺史，继此何以赏之④宁死灵壁北门外，不死南门外也⑤郭、李军溃，贼必追蹑，吾当自御之⑥夜则照见虚实，昼则烟埃莫睹

A．①④⑤B．②③⑥C．③④⑥D．①②⑤

9．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

A．毕再遇的父亲经多次提拔，最后升到武义大夫。毕再遇则是借父亲的恩荫做的官，而后来又因武艺出众，受到孝宗皇帝的喜爱和赏赐。

B．毕再遇用声东击西、分化瓦解等策略，很快攻下泗州的东西两城。当上级奖赏他时，他却表现出一种以国事为先、不计个人得失的胸怀和气度。

C．攻打宿州的郭、李部队出师不利，毕再遇听说后赶快引兵驰援，与陈孝庆部会合，截击前来追赶的金军，杀敌众多，使金军溃败。然后火焚灵壁，安全撤离。

D．战事平息，宋金讲和，毕再遇屡次上疏，表达告老还乡的愿望；可是南宋皇帝对他

仍是极力挽留，不仅表彰奖励，还多次为其加官晋爵。

第三篇：高三语文文言文阅读(二)练习

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（二）练习

(四)《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，响若洪 钟，因受其称。有幽栖者，寻纶(钓鱼。纶，ｌúｎ，钓丝)东湖，沿澜(指水)穷此，遂．．．跻(ｊī，攀登)崖穿洞，访其遗踪，次于南隅，忽遇双石，奇攴(ｑī，倾斜)枕潭木尔(顶)．．影沦(沉)波中。询诸水滨，乃曰石钟山，有铜铁之异焉。扣而聆之，南声函 胡，北声清越，．桴止响腾，余韵徐歇。若非潭滋(培植)其山，山涵其英，联气凝质，发为至灵，则安能产．兹奇石哉?乃知山仍石名，旧矣。如善长(郦道元之字)之论，则濒流庶(众)峰，皆可以斯名．．．冠之。聊刊前谬，留遗将来。贞元戊寅岁七月八日白鹿先生记。

1.“访其遗踪”的“其”指代什么?

答： 2.“聊刊前谬，留遗将来”的“刊”字的含义是

答： 3.“乃知山仍石名，旧矣”中“仍”的含义是() A.重复 B.仍然 C.因袭 4.“沿澜穷此”中的“穷”字与下列含义相同的是() A.日暮途穷 B.穷则思变 C.穷凶极恶 D.穷山恶水

5.下列句子中所含“次”的含义与“次于南隅”中的“次”相同的是() A.次日 B.名次 C.次品 D.操军不利，引次江北

(五)司马穰苴者，田完之苗裔也。齐景公时，晋伐阿、甄，而燕侵河上，齐师败绩。景公患之。晏婴乃荐田穰苴曰：“穰苴虽田氏庶孽，然其人文能附众，武能缴敌，愿君试之。”景公召 穰苴，与语兵事，大说之，以为将军，将兵扞燕晋之师。

穰苴曰：“臣素卑贱，君擢之闾伍之中。加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微权轻。愿得君之宠臣，国之所尊，以监军，乃可。”于是景公许之，使庄贾往。

穰苴既辞，与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立表下漏，待贾。贾素骄贵，以为将己之军而己为监，不甚急；亲戚、左右送之，留饮。日中而贾不至。穰苴则仆表决漏，入，行军勤兵，申明约束。约束既定，夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为?”贾 谢曰：“不佞，大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将，受命之日，则忘其家；临军约束，则忘其亲；援木包 鼓之急，则忘其身。今敌国深侵，邦内骚动，士卒暴露于境，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎?”召军正问 曰 ：“军法期而后至者云何?”对曰：“当斩。”庄贾惧，使人驰报景公，请救。既往，未及 反，于是遂斩庄贾以徇三军。三军之士皆振慄。

久之，景公遣使者持节赦贾，驰入军中，穰苴曰：“将在军，君令有所不受。”问军正曰： “驰三军法何?”正曰：“当斩。”使者大惧。穰苴曰：“君之使不可杀之。”乃斩其什、车之左附、马之左骖，以徇三军。遣使者还报，然后行。

士卒次含。井灶饮食、问疾医药，身自拊循之。悉取将军之贤粮享士卒，身与士卒平分粮食，最比其羸弱者。三日而后勤兵。病者皆求行，争奋出为之赴战。

晋师闻之，为罢去；燕师闻之，度水而解。于是追击之，遂取所亡封内故境而引兵归。1.解释下列加点词的意义 仆表决漏 仆： 漏： ．．行军勤兵 勤： ．2.下列各句括号中是补出的省略成分，正确的一项是()

A.与(穰苴)语兵事，大说之 B.亲戚、左右送之，留(苴)饮 C.(贾)召军正问 D.既往，(贾)未及反 3.与“贾谢曰”中“谢”的意义相同的几项

①旦日不可不蚤自来谢项王 ②多谢后世人，戒之慎勿忘 ③往昔初阳岁，谢家来贵门 ④秦王色挠，长跪而谢之 ⑤张良入谢 ⑥则与牛卮酒，哙拜谢 ⑦秦王恐其破璧，乃辞谢 4.“申明约束”、“约束既定”、“临军约束”中的“约束”词性应为() A.三个都是动词 B.三个都是名词

C.前两个是名词，后一个是动词 D.前一个是名词，后两个是动词

(六)裴封叔之第，在光德里。有梓人款其门，愿佣隙宇而处焉。所职寻引规矩绳墨，家不居砻斫之器。问其能，曰：“吾善度材。视栋宇之制，高深圆方短长之宜，吾指使而群工役焉。舍我，众莫能就一宇。故食于官府，吾受禄三倍；作于私家，吾收其直大半焉。”他日，入其室，其床阙足而不能理，曰：“将求他工。”余甚笑之，谓其无能而贪禄嗜货者。

其后，京兆尹将饰宦署，余往过焉。委群材，会众工。或执斧斤，或执刀锯，皆环立向之，梓人左持引，右执仗，而中处焉。量栋宇之任，视本之能举，挥其杖曰：“斧!”彼执斧者奔而右；顾而指曰：“锯!”彼执锯者趋而左。俄而斤者斫，刀者削，皆视其色，俟其言，莫敢自断者，其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉。画宫于堵，盈尺而曲尽其制，计其毫厘而构大厦，无进退焉。既成，书于上栋曰：“某年某月某日某建”，则其姓字也；凡执用之工不在列。余圜视大骇，然后知其术之工大矣。

继而叹曰：彼将舍其手艺、专其心智而能知体委者欤?吾闻劳心者役人，劳力者役于人，彼其劳心者欤!能者用而智者谋，彼其智者欤!是足为佐天子相天下法矣，物莫近乎此也。

1.下列句中加点的字解释全对的一组是()

①裴封叔之第 ②吾指使而群工役焉 ．．A.①门第 ②劳役 B.①住宅 ②驱使 C.①住宅 ②操作 D.①门第 ②操作 2.选出下列句子“焉”字分类正确的一组()

①愿佣隙宇而处焉 ②余往过焉 ③吾指使而群工役焉 ④莫敢愠焉 ⑤吾收其直大半焉 ⑥无进退焉 ⑦梓人左持引，右持杖，而处中焉

A.①②③／④⑤⑥⑦ B.①②③④⑦／⑤⑥ C.①②④⑦／③⑤⑥ D.①②④⑥⑦／③⑤

3.下面五个句子都含“工”字，其中与其它四个意义不同的一句是() A.吾指使而群工役焉 B.将求他工

C.委群材，会众工 D.凡执用之工不在列 E.然后知其术之工大矣 4.下面句中的“莫”，意义和用法完全相同的一项是() ①舍我，众莫能就一宇 ②皆视其色，俟其言，莫敢自断者 ③其不胜任者，怒而退之，亦 莫敢愠焉 ④物莫能近乎此也

A.①与②相同 B.②与③相同 C.①与③相同 D.③与④相同

(七)淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫，无行，不得推择为吏，又不能治生商贾，常从人寄饮，人多厌之者。尝数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨饮蓐食。食时信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。

信钓于城下，诸母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日，信善，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎!”

淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”众辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我衤夸

下。”于是信孰视之，俯出衤夸

下，蒲伏。一市人皆笑信，以为怯。

及项梁渡淮，信杖剑从之，居戏下，无所知名。项梁败，又属项羽，羽以为郎中。数以策于 项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉，未得知名，为连敖。坐法当斩，其辈十三人皆已 斩，次至信，信乃仰视，适见滕公，曰：“上不欲就天下乎?何为斩壮士!”滕公奇其言，壮 其貌，释而不斩。与语，大说之。言于上，上拜以为治粟都尉，上未之奇也。

信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我用，即 亡，何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居 一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也?”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡 者。”上曰：“若所追者谁?”何曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所 追，追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事 信；必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁 久居此乎?”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为 公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚!”于是 王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒；设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至 拜大将，乃韩信也，一军皆惊。

1.下列句子，词语用法不同的一项是() A.有一母见信饥，饭信 B.大丈夫不能自食 ．．C.项伯杀人臣活之 D.滕公奇其言，壮其貌 ．．．2.下列句中的“乃”与“至拜大将，乃韩信也”中的用法、意义相同的一组是()①设坛场具礼，乃可耳 ②若事之不济，此乃天也

③王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 ④而陋者乃以斧斤考击而求之 ⑤赢乃夷门抱关者也 ⑥必欲烹乃翁，幸分我一杯羹 ⑦臣非知君，知君乃苏君 ⑧吕后女乃吕也

⑨相君之背，贵乃不可信 ⑩荆轲者，卫人也，其克乃齐人 A.②⑤③④⑩ B.②⑤⑦⑧⑨⑩ C.①②⑤⑦⑧⑩ D.①②④⑥⑦⑧⑩ 3.下列句子中，句式不同的一项是()

A.上未之奇也 B.上不我用

C.何陋之有? D.淮阴屠中少年有侮信者 4.下列各句括号中是补出的省略成分，正确的一项是()

A.有一母见信饥，(母)饭信 B.食时信往，(亭长)不为具食 C.释(羽)而不斩 D.以(何)为大将

(八)魏知古起诸吏，为姚崇所引用，及同升也，崇颇轻之。无何，知古拜吏部尚书，知东道选事。崇二子并分曹洛邑，会知古至，恃其蒙恩，颇顾请托。知古归，悉以闻。上召崇，从容谓曰：“卿子才乎?皆何官也?又安在?”崇揣知上意，因奏曰：“臣有三子，二人分司东都矣。其为人多欲而寡交，以是必干知古，然臣未及闻之耳。”上始以丞相子重言之，欲微动崇意，若崇私其子，或为之隐；及闻所奏，大喜，且曰：“卿安从知之?”崇曰：“知古微时，是臣荐以至荣达。臣子愚，谓知古见德必容其非，故必干之。”上于是明崇不私子之过，而薄知古之负崇也，欲斥之。崇为之请曰：“臣有子无状，挠陛下法，陛下欲特原之，臣为幸大矣。而由臣逐知古，海内臣庶，必以陛下为私臣矣，非所以裨玄化也。”上久之乃许。翌日，以知古为工部尚书，罢知政事。

姚崇与张说同为相，而相衔颇深，崇病，戒诸子曰：“张丞相与吾不协，然其人素侈，尤好服玩。吾身没后，当来吊，汝具陈吾生平服玩、宝带、重器罗列帐前，张若不顾，汝曹无类矣。若顾此，便录致之。乃以神道碑为请。既获其文，即时录进，先砻石以待，至使镌刻进御。张丞相见事常迟于我，数日后必悔，若征碑文，当告以上闻，且引视镌石。”崇没，说果至，目其服现者三四，姚家急如崇戒。及文成，叙致赅详，时谓“极至”。数日，果遣使取本，以为辞未周密，欲加删改。姚氏诸子引使者视碑，告以奏御。使者复，说大悔恨，抚膺曰：“死姚崇能算生张说，吾今日方知才之不及!”

1.对下列句子中加点词语解释有误的一项是() A.知古拜吏部尚书，知东道选事 ．．拜：授与(官职)知：主管 B.其为人多欲而寡交，以是必干知古 ．．欲：私心 干：冒犯 C.挠陛下法，陛下欲特原之 ．．挠：扰乱 原：宽宥 D.姚崇与张说同为相，而相衔颇深 ．．．．为相：作宰相 相衔：相互怀恨在心

2.比较下列句中“之”字的意义和用法，判断正确的一组是() ①然臣未及闻之耳 ②上始以丞相子重言之 ③卿安从知之 ④崇为之请曰

A.①②③④都是代词，其中①②③所指相同，④另有所指。B.①④是助词；②③是代词，且所指各不相同。 C.①②是代词，代事；③④也是代词，代人。 D.①②③④不全是助词，也不全是代词。

3.“非所以裨玄化也”一句中的“所以”与现代汉语中“所以”意义不同，这种现象叫词语古今异义。下列加点词语属古今异义的一项是()

A.魏知古起诸吏，为姚崇所引用 ．．B.汝具陈吾生平服玩、宝带、重器罗列帐前 ．．C.以为辞未周密，欲加删改 ．．D.使者复，说大悔恨 ．．4.对句中划线部分解释无误的一组是() A.无何，知古拜吏部尚书 上久之乃许

“无何”“久之”都表时间短，而“无何”比“久之”更短 B.欲斥之 而由臣逐知古 “斥之”“逐知古”都是指罢免魏知古 C.恃其蒙恩 谓知古见德必容其非

“蒙恩”指姚崇二子受到魏知古优待；“见德”指魏知古只看到姚崇二子表现好的一面。

D.臣有子无状 尔曹无类矣

“无状”“无类”均指姚崇二子为官不成体统，表现不佳。

5.文中“知古归，悉以闻”一句省略较多，译时要补出来。翻译正确的一项是() A.魏知古回到家里，就把他听到的消息全都告诉了家里人。

B.魏知古回到长安，把姚崇的两个儿子在洛阳的情况全都告诉了姚崇。 C.魏知古回到吏部，把在东都听到的有关情况全都奏闻皇上。 D.魏知古回到长安，把姚崇二子在洛阳为官的不良表现及多次请托自己的情况全部奏闻皇上。

(九)(甲)樊姬，楚国之夫人也。楚庄王罢朝而晏。问其故，庄王曰：“今旦与贤 相语，不知．．日之晏也。”樊姬曰：“贤相为谁?”王曰：“为虞丘子。”樊 姬掩口而笑，王问其故，曰：“妾．幸得持巾栉以侍王，非不欲专贵善爱也，以为伤王之义，故所进与妾同位者数人矣。今虞．．丘为相数十年，未尝进一贤，知而不进，是 不忠也；不知，是不智也。安得为贤?”明日朝，王以樊姬之言告虞丘子。虞丘子稽首曰：“如樊姬之言。”于是辞位，而进孙叔敖。孙叔敖相．．楚庄王，卒以 霸，樊姬与有力焉。

(刘向《新序》)

(乙)郗超与谢玄不善。苻坚将问晋鼎，既已狼噬梁歧，又虎视淮阴矣。于是朝议遣玄北．．．讨，人间颇有异同之论，唯超曰：“是必济事。吾昔尝与共在醒宣武府，见使才皆尽，虽履．．．屐之间，亦得其任。以此推之，容必能立勋。”元功既 举，时人感叹超之先举，又重其不以．爱憎匿善。

(《世说新语·识鉴》)1.下列句子加点字的读音和意思都正确的一项是()

①妾幸得持巾栉以侍王 ②虽履屐之间 ．．A.①ｊｉé盆子 ②ｊī木头鞋 B.①ｊｉé盆子 ②ｊì草鞋

C.①ｚｈì梳子、篦子的能称 ②ｊì草鞋 D.①ｚｈì梳子、篦子的通称 ②ｊī木头鞋

2.比较下列两组句子加点字的意思，判断正确的一项是() ①不知日之晏也 ②人间颇有异同之论 ．．③妾幸得持巾栉以侍王 ④又重其不以爱憎匿善 ．．A.①与②同义，③与④不同义 B.①与②同义，③与④同义 C.①与②不同义，③与④同义 D.①与②不同义，③与④不同义 3.下列句中加点字解释有错误的一项是()A.罢朝而晏：舍弃召见。．．B.虞丘子稽首曰：古代的一种跪拜礼。．．C.苻坚将问晋鼎：推翻晋的统治，取而代之。．．．D.颇有异同之论：不同。．．．．4.①卒以霸，樊姬与有力焉。②以此推之，容必能立勋。()A.①士丘能助王称霸，与樊姬的努力是分不开的。

②从现在推荐他，想来是一定能建立功勋的。 B.①终于称霸，是同樊姬的有力参与分不开的。

②从这些事推断，想来他是一定能建立功勋的。

C.①士兵的助王称霸，同樊姬的有力参与是分不开的。

②从现在推荐他，想来他是必然会受勋的。 D.①终于称霸，是与樊姬的努力分不开的。

②从这些事推断，想来他是必然会受勋的。

5.虞丘子听樊姬之言后，立即认错辞职的原因是() A.虞丘子怕楚王加罪于自己。 B.虞丘子言有理，“为相数十年，未尝进一贤”是事实。 C.因樊姬深得楚王的宠幸而自己又理亏，难以辩驳。 D.虞丘子也正想进孙叔敖为相，樊姬之言适逢其时。

6.认真阅读比较甲、乙两文，分析理解最恰当的一项是()

A.樊姬是举贤不顾内外有异，男女有别，郗超举贤是不以自己的爱憎为依据。

B.樊姬所论，是举贤授能以治国的大事，而郗超所论，只是在有争义时证实谢玄可任，严格说是印证而不是举荐。

C.郗超是直接举荐自己所了解的人，樊姬则是批评为相者不能举贤受能之失。 D.樊姬举贤是为表现自己的“忠”和“智”，郗超荐贤是为了证明自己的“先觉”。

(十)与姜箴胜门人

杜门不见一客者，三月矣，留都散也；礼曹冷官，而乞身之人，其冷百倍。然生平读书洁身，可对衾影①，即乡曲小儿忌谤相加，无怪也。独念国家所重者人才，君子所惜者名行；今设为**之世局，令小人得驾为隐阱，而驱局外之人以纳其中，纵不为斯人名行惜，其如国家人才一路何?人才坏而国事坏，国事坏而士大夫身名爵位与之俱坏。吁，可惧也!不佞归矣!有屋可居，有田可耕，有书可读，有酒可沽；西过震泽，南过武林，湖山之间，赋诗谈道，差堪自老。谛观年来士大夫风尚，愈趋愈下，鳃鳃②惟异己是除，私人是引。楚人为楚人出缺，秦人为秦人营迁，不认官方，不谈才品；目中岂复有君父，而堪以服天下、挽世运乎?足下，讲臣也，朝夕对扬重瞳③，须留一段光明于胸中，即不宜轻发，以逢时忌；而因事陈规，婉词微讽，当有旋转妙用，莫负此千载遭逢也!吾辈口不宜快，而心固不可不热。二疏已上，速去为幸，扁舟已买江上矣。

(明张鼐《宝日堂初集》)注：①衾影：《宋史·蔡元定传》：“独行不愧影，独寝不愧衾。”后因谓未做亏心之事为 “无愧衾影”或“可对衾影”。②鳃鳃(ｘǐ)：恐惧的样子。③重瞳(ｔóｎｇ)：眼内双瞳，指天子。

1.对下列句子中加点词的解释有误的一项是()．．A.杜门不见一客者 杜：关闭，堵塞 ．B.纵不为斯人名行惜 纵：纵使，即使 ．C.差堪自老 差：公务、差使 ．D.不论官方 方：应守的礼法、准则 ．2.比较以下两组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是() ① 即乡曲小儿忌谤相加 ②即不宜轻发 ．．③其冷百倍 ④其如国家人才一路何 ．．A.①和②相同，③和④相同 B.①和②相同，③和④不同 C.①和②不同，③和④相同 D.①和②不同，③和④不同 3.下列句子中加点的词语在文中的意思，解释不正确的一项是() A.留都散地 留都：旧称迁都后的旧都。．．B.今设为**之世局 **：风浪 ．．C.谛观年来士大夫风尚 谛观：仔细审视 ．．D.莫负此千载遭逢也 遭逢：机遇机会 ．．4.“独念国家所重者人才，君子所惜者名行”。解释正确的一项是() A.只是想到国家重视的是人才，君子可惜的是名行 B.独自想到国家看重的是人才，君子可惜的是名行 C.独自想到国家看重的是人才，君子爱惜的是名行 D.只是想到国家重视的是人才，君子爱惜的是名行 5.“二疏已上，速去为幸，扁舟已买江上矣”。解决正确的一项是()

A.已上两道议论时政的奏章，赶快离开京城是上策，已在江边雇了一条扁船了。 B.已上两道请求去职的奏章，赶快离开京城是万幸，已经在江边雇了一条小船了。 C.已上两道请求去职的奏章，赶快离开京城是上策，已经在江边雇了一条小船了。 D.已上两道议论时政的奏章，赶快离开京城是万幸，已在江边雇了一条扁船了。 6.下列叙述不符合原文意思的一项是()

A.作者在晚明任南京礼部尚书，本已投闲置散，再加上受到魏忠贤阉党的弹劾，更感到“其冷百倍”。

B.但他自认为饱读诗书，砥砺名节，问心无愧；然而他担心朝纲日坏，自己清名受累，所以决心辞官归隐，终其余年。

C.他很不满当时官场排除异己、任人唯亲的不良风气，并认为如此选拔出来的官吏不能拘回社会日益崩溃的颓势。

D.他希望他的学生应利用给皇上当侍讲官的机会，随时讽谏，争取得到重用，要相信自己的前途是光明的。

(四)1.郦道元 2.更正 3.C 4.A(阻塞不能。B项穷尽；C项极端；D项荒凉)5.D（居住，驻扎。A项第二；B项等级；C项质量较差)

(五)1.仆：放倒；漏：漏壶，一种记时工具；勤，指挥 2.A(B项“留(贾)饮”；“(穰苴)召 军正问。”D项“(救者)未及反”。)3.①④⑦(②为警告；③为辞别；⑤为拜谢；⑥为谢意)4.C(六)1.C 2.C 3.E 4.B(七)1.D(意动用法。ABC项为使动用法)2.B 3.D(定语后置，ABC项为宾语前置)4.A

(八)1.D 2.D 3.A 4.B 5.D(九)1.D 2.D(“之”，前为用于主谓之间取消独立性，反为助词“的”。“以”，前为连 词，可译为“来”，后为连词，表原因)3.A 4.B(卒，副词，最终)5.B 6.C

(十)1.C(大致还可以)2.D(①即使②就③代词④副词)3.B(多灾多难)4.D(关键在“独 念”、“惜”两个词语)5.C(“疏”为求去之疏，“扁舟”是小船)6.D(张鼐本心希望学 生相信国家前途光明，并抓住时机，随缘讽谏皇上，以便挽救危亡的局势)

第四篇：高三文言文练习（二）

高三文言文练习

（二）

一、指出下列句中的通假字

1.拜送书于庭2.召有司案图

3.则知明而行无过矣4.君子生非异也

5.凌冬不雕6.尝一脟肉，而知一镬之味

7.善刀而藏之8.辞决而行

9.同舍生皆被绮绣10.而倔起阡陌之中

二、指出下列加黑字在句中的意思

1.负　秦贪，负其强2.引　引赵使者蔺相如

臣诚恐见欺于王而负赵左右欲引相如去

相如度秦王虽斋，决负约不偿城相如引车避匿

廉颇闻之，肉袒负荆

3.卒鲁肃闻刘表卒4.备请备述之

夫以疲敝之卒御狐疑之众又备经年裹物之用

五万兵难卒合一时齐发，众妙毕备

5.修　邹忌修八尺有余6.事　兵精粮多，足以立事

外结好孙权，内修政理何不按兵束甲，北面而事之

乃重修岳阳楼事急矣，请奉命求救于孙将军

7.假　假途灭虢8.疾　君有疾，在腠理

假舟楫者，非能水也会长老，问之民所疾苦

大臣犯法，无所宽假素疾大户兼并

乃悟前狼假寐，盖以诱敌庞涓恐其贤于已，疾之

汉人未可假大兵权虽乘奔御风不以疾也

顺风而呼，声非疾也

9.绝　立太子为王，以绝秦望10.顾　失时不雨，民且狼顾

佛印绝类弥勒三顾臣于草庐之中

盖世绝技三岁贯汝，莫我肯顾

假舟楫者，非能水也，而绝江河蹈死不顾

率妻子邑人来此绝境顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵

空谷传响哀转久绝人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉

11.传　舍相如广成传舍12.任　吾与足下分任之

廉颇蔺相如列传则攸之、祎、允之任也

六艺经传皆通习之王甚任之

朔气传金柝恐不任我意

师者，所以传道受业解惑也杜少府之任蜀州

师道之不传也久矣任重而道远

13.谢　不可不蚤自来谢项王14.举　举所佩玉决以示之者三

乃令张良留谢举大计亦死

哙拜谢，起，立而饮之是以众议举宠为都

多谢后世人举动自专由

形谢而神灭杀人如不能举

一战而举鄢、郢

15.实　无苗时采，则实而沉16.会　不敢会宾友

用实者，成实时采遂与秦王会渑池

诸越则桃李冬实臣尝从大王与燕王会境上

荷枪实弹会使辙交驰

儿实无罪过会当凌绝顶

此皆良实，志虑忠纯乃中《经首》之会

自以为得其实

17.见　子见夫子乎18.服　强国请服，弱国入朝

冉有、季路见于孔子曲罢曾叫善才服

秦王坐章台见相如于是皆服其妙

移船相近邀相见汝非徒身当服行

汝真妇人之见长者加以金银华美之服

臣诚恐见欺于王而负赵亦不敢服垢弊以矫俗干名

冀君实或见恕也

19.决　天下大水而鲧禹决渎20.恶　勿以恶小而为之

吾计决矣廉颇宣恶言

决负约不偿城花过而采，则根色黯恶

孔子不能决也死亦我所恶

予分当引决而境界危恶，层见错出

辞决而行

21.曲　梅以曲为美22.间　彼节者有间

邪曲之害公也遂与外人间隔

秦以城求璧而赵不许，曲在赵数月以后，时时而间进

未成曲调先有请谗人间之

争曲直，屡当死又间令吴广之次所旁丛祠中

肉食者谋之，又何间焉

道芷阳间行

扁鹊见蔡桓公，立有间

得间奔真州

23.过　雷霆乍惊，宫车过也24.信　牺牲玉帛，弗敢加也，必以信

能面刺寡人之过者，受上赏信臣精卒陈利兵而谁何

今公子故过之是皆不足以执信

《过秦论》烟涛微茫信难求

闻大王有意督过之低眉信手续续弹

25.势　逼于兵势耳

秦以区区之地，致万乘之势

今两虎共斗，其势不俱生

仁义不施，攻守之势异也

势拔五岳掩赤城

罔不因势象形

三　指出下列句中哪些词有活用现象，并翻译

1.舍相如广成传舍2.乃使其从者衣褐

3.秦王恐其破璧4.宁许以负秦曲

5.闻寡人之耳者6.庸人尚羞之

7.严大国之威以修敬也8.是故圣益圣

9.此亡秦之续耳10.假舟楫者，非能水也

11.籍吏民，封府库12.常以身翼蔽沛公

13.必复之全之14.必蹶上将军

四、指出下列文中文言虚词的意思

1.因　不如因而厚遇之2.徒　秦城恐不可得，徒见欺

因人成事而蔺相如徒以口舌之劳

因宾客至蔺相如门谢罪4.以　以勇气闻于诸侯

因遗策，蒙故业愿以十五城请易璧

因利乘便严大国之威以修敬也

则请立太子为王，以绝秦望

夫夷以近，则游者众

3.之　人非生而知之者5.故　臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧

吾从而师之燕太子丹者，故偿质于赵

道之所存，师之所存也7.或或师焉，或不焉

郯子之徒吾尝求古仁人之心，或异二者之为

师道之不传也久矣人或益之，人或损之，胡可得而法

句读之不知，惑之不解

6.但　无他，但手熟尔9.即　即不幸有方二三千里之旱，国何以相恤

夫妻心稍慰，但儿神气痴木哙即带剑拥盾入军门

但观之，慎弗声，令贼知也水旱疾疫，即天地调剂之法也

8.然　然豫州新败之后，安能抗此难乎　10.为　为身客死于秦

不然，籍何以至此庖丁为文惠君解牛

森然欲搏人如姬为公子泣

其人视端容寂，若听茶声然盘庚不为怨者故改其度

然，固有所闻何辞为

成然之

五、指出下列句中那些词语与现代汉语不同，并翻译

1.初一交战，曹军不利

2.璧有瑕，请指示王

3.致殷勤之意

4.臣所以去亲戚而事君

5.今欲以先王之政治当世之民，皆守株之类也

6.而从六国破亡之故事

7.山东豪杰并起

8.胜所以自附为婚姻者

9.而以公子为长者，能下士也

10.初至北营，抗辞慷慨

文言文练习

（二）高三　答案

一、指出下列句中的通假字

1.拜送书于庭廷2.召有司案图按

3.则知明而行无过矣智4.君子生非异也性

5.凌冬不雕凋6.尝一脟肉，而知一镬之味脔

7.善刀而藏之缮8.辞决而行诀

9.同舍生皆被绮绣披10.而倔起阡陌之中崛

二、指出下列加黑字在句中的意思

1.负　秦贪，负其强依仗凭借2.引　引赵使者蔺相如 引见，延清

臣诚恐见欺于王而负赵　辜负，对不起左右欲引相如去 拉

相如度秦王虽斋，决负约不偿城违背相如引车避匿拉、这里“掉转”

廉颇闻之，肉袒负荆背着

3.卒鲁肃闻刘表卒死4.备请备述之完备、全部

夫以疲敝之卒御狐疑之众士兵又备经年裹物之用预备、准备

五万兵难卒合同“猝”仓促一时齐发，众妙毕备具备

5.修　邹忌修八尺有余长6.事　兵精粮多，足以立事事业、大事

外结好孙权，内修政理整治何不按兵束甲，北面而事之侍奉

乃重修岳阳楼修建事急矣，请奉命求救于孙将军情况

7.假　假途灭虢借8.疾　君有疾，在腠理小病

假舟楫者，非能水也凭借会长老，问之民所疾苦痛苦

大臣犯法，无所宽假宽容素疾大户兼并痛恨

乃悟前狼假寐，盖以诱敌假装庞涓恐其贤于已，疾之嫉忌

汉人未可假大兵权给予虽乘奔御风不以疾也快

顺风而呼，声非疾也强、加强

9.绝　立太子为王，以绝秦望断绝　10.顾　失时不雨，民且狼顾回头看

佛印绝类弥勒极、非常三顾臣于草庐之中拜访

盖世绝技绝妙三岁贯汝，莫我肯顾照顾

假舟楫者，非能水也，而绝江河 渡蹈死不顾顾虑

率妻子邑人来此绝境（与世）隔绝顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵 只是

空谷传响哀转久绝消失人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉反而

11.传　舍相如广成传舍客舍12.任　吾与足下分任之担负

廉颇蔺相如列传一种文体则攸之、祎、允之任也责任

六艺经传皆通习之 释经的文字王甚任之信任

朔气传金柝 传递、传来恐不任我意听任

师者，所以传道受业解惑也 传授杜少府之任蜀州委任

师道之不传也久矣流传任重而道远担子

13.谢　不可不蚤自来谢项王道歉14.举　举所佩玉决以示之者三举起

乃令张良留谢 辞别、告辞举大计亦死发动

哙拜谢，起，立而饮之 感谢是以众议举宠为都推举

多谢后世人 告诉举动自专由举上

形谢而神灭 衰亡杀人如不能举全、尽

一战而举鄢、郢攻下

15.实 无苗时采，则实而沉充实16.会　不敢会宾友聚会

用实者，成实时采果实遂与秦王会渑池留会、宴会

诸越则桃李冬实结果实臣尝从大王与燕王会境上　会面、相会

荷枪实弹填充、装入会使辙交驰正巧、适逢

儿实无罪过确实、实在会当凌绝顶一定

此皆良实，志虑忠纯诚实乃中《经首》之会　节奏

自以为得其实真相

17.见　子见夫子乎 看见18.服　强国请服，弱国入朝服从

冉有、季路见于孔子拜见曲罢曾叫善才服佩服

秦王坐章台见相如 召见于是皆服其妙信服

移船相近邀相见 见面汝非徒身当服行做、履行

汝真妇人之见 见解长者加以金银华美之服衣服

臣诚恐见欺于王而负赵 被（介）亦不敢服垢弊以矫俗干名穿

冀君实或见恕也　放在动词前表示对自己怎么样

19.决　天下大水而鲧禹决渎疏通水道20.恶　勿以恶小而为之罪恶、不良行为

吾计决矣　决定廉颇宣恶言不好的坏的决负约不偿城一定花过而采，则根色黯恶丑、样子难看

孔子不能决也 判决死亦我所恶不喜欢、厌恶

予分当引决 自杀而境界危恶，层见错出凶险

辞决而行离别

21.曲　梅以曲为美 弯曲22.间　彼节者有间缝隙

邪曲之害公也 不公正、邪恶遂与外人间隔隔开

秦以城求璧而赵不许，曲在赵 理亏、无理　数月以后，时时而间进间或

未成曲调先有请乐曲谗人间之　离间、挑拨

争曲直，屡当死 曲非又间令吴广之次所旁丛祠中暗中

肉食者谋之，又何间焉参与

道芷阳间行　小道

扁鹊见蔡桓公，立有间一会儿

得间奔真州机会

23.过　雷霆乍惊，宫车过也 走过、经过　24.信　牺牲玉帛，弗敢加也，必以信说真话

能面刺寡人之过者，受上赏过错、错误信臣精卒陈利兵而谁何相信、可靠、忠实

今公子故过之拜访是皆不足以执信凭证

《过秦论》 批评得失烟涛微茫信难求确实、实在、的确

闻大王有意督过之 责备低眉信手续续弹随便、随意

25.势　逼于兵势耳力量

秦以区区之地，致万乘之势权力

今两虎共斗，其势不俱生趋势、情势

仁义不施，攻守之势异也形势

势拔五岳掩赤城气势

罔不因势象形形状、姿势

三　指出下列句中哪些词有活用现象，并翻译

1.舍相如广成传舍安置住宿（名如动）

2.乃使其从者衣褐名如动、穿

3.秦王恐其破璧使……破碎

4.宁许以负秦曲使……承担

5.闻寡人之耳者使……听到

6.庸人尚羞之感到羞耻，以……为羞

7.严大国之威以修敬也尊重、形如动

8.是故圣益圣圣明的 形如名

9.此亡秦之续耳持续，动如名

10.假舟楫者，非能水也（名如动）游水、凫水

11.籍吏民，封府库　用简册登记（名如动）

12.常以身翼蔽沛公将鸟张开翅膀，名如状

13.必复之全之　使……全（使动）

14.必蹶上将军使……跌倒，使……遭到挫败

四、指出下列文中文言虚词的意思

1.因　不如因而厚遇之趁此

因人成事 依靠

因宾客至蔺相如门谢罪经由

因遗策，蒙故业承袭

因利乘便靠着

2.徒　秦城恐不可得，徒见欺白白地

而蔺相如徒以口舌之劳只、不过

3.之　人非生而知之者 代、代“事理”

吾从而师之代、他

道之所存，师之所存也的郯子之徒那样的师道之不传也久矣取独

句读之不知，惑之不解标志

4.以　以勇气闻于诸侯凭

愿以十五城请易璧用、拿

严大国之威以修敬也来

则请立太子为王，以绝秦望用来

夫夷以近，则游者众同“而”表并列

5.故　臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧　因此（表因果）

燕太子丹者，故偿质于赵从前（副）

6.但　无他，但手熟尔　只，不过（连）

夫妻心稍慰，但儿神气痴木但只

但观之，慎弗声，令贼知也 只

7.或或师焉，或不焉有的人、有的吾尝求古仁人之心，或异二者之为或许，也许，可能

人或益之，人或损之，胡可得而法或者，有时

8.然　然豫州新败之后，安能抗此难乎　但是

不然，籍何以至此这样，如此

森然欲搏人形容词之尾…“地”

其人视端容寂，若听茶声然…的样子

然，固有所闻是的，对的成然之认为对

9.即　即不幸有方二三千里之旱，国何以相恤 即使，如果

哙即带剑拥盾入军门立即，马上，就

水旱疾疫，即天地调剂之法也　是（副）用在判断句中表确认作用

10.为　为身客死于秦被（介）

庖丁为文惠君解牛　给

如姬为公子泣向、对（介）

盘庚不为怨者故改其度因为

何辞为位于句尾，表疑问，感叹、反语，译为“呢”

五、指出下列句中那些词语与现代汉语不同，并翻译

1.初一交战，曹军不利刚一

2.璧有瑕，请指示王指出来……看

3.致殷勤之意恳切慰问

4.臣所以去亲戚而事君包括父母、兄弟在内的亲属

5.今欲以先王之政治当世之民，皆守株之类也政治制度、治理、管理

6.而从六国破亡之故事旧例

7.山东豪杰并起筱山以东（诸国）

8.胜所以自附为婚姻者结成亲戚

9.而以公子为长者，能下士也德行高尚的人

10.初至北营，抗辞慷慨理直气壮、意气激昂

第五篇：高三语文文言文阅读（三）练习

高三语文文言文阅读

（三）练习

(十一)

子列子穷容貌，有饥色。客有言于郑子阳者曰：“子列子御寇，盖有道之士也，居君之国而穷，君乃为不好士乎?”子阳令官遗之粟十秉，子列子出见使者，再拜而辞。使者之，子列子入，其妻望而拊心曰：“闻为有道者，妻子皆佚乐。今妻皆有饥色矣，君过而遗先生食，先生又辞，岂非命也哉!”子列子笑而谓之曰：“君非自知我者也，以人之言而知我，以人之言以遗我粟也，其罪我也，又将以人之言，此吾所以不受也。且受人之养，不死其难，不义也；死其难，是死无道之人，岂义哉!”其后，民果作 难，杀子阳。子列子之见微除不义远矣。且子列子内有饥寒之忧，犹不苟取，见得思义，见利思害，况其在富贵乎?故子列子通乎性命之情，可谓能守节矣。

1.“遗先生食，先生又辞，岂非命也哉!”一句译文正确的是()

A.送给先生粮食，先生又不肯接受，这难道不是我的命不好吗?

B.送给先生粮食，先生又不肯接受，这难道不是君主的命令吗?

C.送给先生吃，先生又不肯接受，这难道不是我的命不好吗?

D.送给先生吃，先生又不肯接受，这难道不是君主的命令吗?

2.“以人之言而知我。”一句译文正确的是()

A.根据别人的话才了解了我。

B.根据别人的话才认为我是聪明的。

C.根据别人的话才认识了我。

D.根据别人的话才与我交好的。

3.文中“死其难，是死无道之人。”这一复句，要是给它的译文加上关联词语的话，应当是()

A.既然……那么…… B.虽然……也……

C.如果……那么…… D.只要……就……

(十二)

包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举进士，除大理评事，出知建昌县。以父母皆老，辞不就。得监和州税，父母又不欲行，拯即解官归养。后数年，亲继亡，拯庐墓终丧，犹 徘徊不忍去，里中父老数来劝勉。久之，赴调，知天长县，有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻之。”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又吞之?”盗惊服。徒知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。除天章阁待制、知谏院。又上言，天子当明听纳，辨朋党，惜人才，不主先入之说，凡七事；请去刻薄，抑侥幸，正刑明禁，戒兴作，禁妖妄。朝廷多施行之。

召权知(权知：原为暂时主持某州事务，此为调任某知府的意思)开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之，人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。中官(宦官)势族筑园榭侵惠民河，以故河塞不能，适京师大水，拯乃悉毁去。或持地券自言，有伪增步数者，皆审验劾奏之。

拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯脏者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子吾孙也。”

1.下列加点词的意思，理解有误的是()

A.第归，杀而鬻之：第归，暂且回去。

B.前守缘贡：缘贡，以进贡为缘由、为借口。

C.有犯脏者：犯脏，犯贪污罪。

D.死不得葬大茔中：茔，坟墓，大茔，大坟墓。

2.对下列语句中的语言现象判断有误的是()

A.不主先入之说：主，意动用法。

B.闻者皆惮之：惮，害怕，畏惧，使动用法。

C.使得至前陈曲直：曲直，形容词作名词。

D.不伪辞色悦人：悦，使动用法。

3.下列句子的意思正确的是()

人以包拯笑比黄河清。

①人们拿包拯的笑去与黄河清水作比较。

②人们觉得包拯的笑与黄河的水变清那样难以见到。

关节不到，有阎罗包老。

③只有阎王和包公那里才打不通关节。

④打不通关节的，可到阎王一样的包公处寻求公道。

A.②③ B.②④ C.①④ D.①③

4.下列语句意思理解有误的是()

A.请去刻薄，抑侥幸。

请求罢黜那些刻薄的官吏，抑制那些侥幸得官升官的人。

B.恶吏苛刻。

凶恶的官吏对民众十分苛刻。

C.拯立朝刚毅。

包拯在朝，刚强果断。

D.与人不苟合，不伪辞色悦人。

包拯与人相处不随意苟同附和，不说假话装笑脸让别人高兴。

5.对“平居无私书，故人、亲党皆绝之”译意最好的是()

A.平常居住，无私人藏书，老朋友、亲戚们都无往来。

B.平常无私人书信往来，老人，亲朋好友都不与他往来。

C.平常没有私人书信往来，老人、亲朋好友都断绝了交往。

D.平常私人也不买书，所以，人们、亲戚同党都不与他往来。

6.下列语句和例句句式相同的是()

例：刘豫州，王室之胄。

A.有盗割人牛舌者，主来诉。

B.虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。

C.有犯脏者，不得放归本家，死不得葬大茔中。

D.不从吾志，非吾子吾孙也。

7.包拯对牛舌案是如何思考和推断的?选出正确的一项()

A.盗贼割只牛舌，些许小事，主人何需告官，过些时日，案情自会水落石出。

B.牛既被割舌，必死无疑，不如让主人宰而卖钱，等待案情自白。

C.割了牛舌，牛主必杀牛，从而触犯法律，盗贼可乘机告官，“借刀杀人”。

D.割牛舌者，必为地方恶贼，其恶行必有暴露之日，待机而捕，定可擒捉。

8.下列文句，全表现包拯刚毅廉洁的一组是()

①以父母皆老，辞不就。

②父母又不欲行，拯即解官归养。

③拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。

④人以包拯笑比黄河清。

⑤关节不到，有阎罗包老。

⑥虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。

⑦与人不苟合，不伪辞色悦人。

⑧虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。

A.①③④⑦ B.③⑤⑦⑧ C.②③⑤⑥ D.①③⑥⑦

(十三)

仆射柳元公家行为士大夫仪表。居大官，奉继亲薛夫人之孝，凡事不异布衣时。薛夫人左右仆使，至有以小字呼公者。性严重，居外，下辈常惕惧。在薛夫人之侧，未尝以严颜色待家人，恂恂如小子弟，敦睦内外，当世无比。宗族穷苦无告，因公而存立者甚众。在方镇，子弟有事他适，所经境内，人不知之。族子应规为水部员外郎，求公为市宅，公不与。潜语所亲曰：“柳应规以儒素进身，始入省，便造新宅，殊不若且税居之为善也。”及水部殁，公抚视幼孤，恩事加厚，特为置居处，诸子皆与身名。族孙立疾病，以儿女托。公廉察鄂州，嫁其孤子，虽箱箧刀尺微物，悉手自阅视以付之。公出自清河崔氏，继外族薛氏，前后与舅能、从同时领方镇、居省闼，又与薛氏舅苹同时为观察使，妻父韩仆射同时居大僚。未尝敢以爵位自高，减卑下之敬，其行已如此。

(选自《唐语林》)

1.“虽箱箧刀尺微物，悉手自阅视以付之。”在文中的正确意思是()

A.虽然是箱笼、剪刀、竹尺之类小东西，他全都亲自检查以后，才把它们作为嫁妆送去。

B.虽然是箱笼、剪刀、竹尺之类小东西，他也很熟悉，亲自检查，才把它们作嫁妆送去。

C.即使是箱笼、剪刀、竹尺之类小东西，他全都亲自检查以后，才把它们作为嫁妆送去。

D.即使是箱笼、剪刀、竹尺之类小东西，他也很熟悉，亲自检查，才把它们作嫁妆送去。

2.“族子应规为水部员外郎，求公为市宅，公不与。”在文中的正确意思是()

A.同族后生柳应规担任水部员外郎，请柳元公替他买一座房子，公没有答应。

B.同族后生柳应规担任水部员外郎，请柳元公替他买一座房子，公买了不给他。

C.同族后生柳应规担任水部员外郎，托柳元公造一所大宅院，公没有答应他。

D.同族后生柳应规担任水部员外郎，托柳元公造一所大宅院，公不给他造。

3.选出与刻划人物性格无关的一项。()

A.居外，下辈常惕惧。

B.及水部殁，公抚视幼孤，恩意加厚。

C.公出自清河崔氏，继外族薛氏。

D.未尝敢以爵位自高，减卑下之敬。

(十四)

辛公义，陇西狄道人也。武帝时，召入露门学，令授道义。每月集御前令与大儒讲论，数被嗟异，时辈慕之。建德初，授宣纳中士。高祖作相，授内史上士，参掌机要。高祖喜曰：“唯我公义，奉国罄心。”从军平陈，以功除岷州刺史。土俗畏病，若一人有疾，即合家避之，父子夫妻不相看养，孝义道绝，由是病者多死。公义患之，欲变其俗。凡有疾病，皆以床舆来，安置听事。公义亲设一榻，独坐其间，终日连夕，对之理事。所得秩俸，尽用市药，为迎医疗之，躬劝其饮食，于是悉差，方召其亲戚而谕之曰：“……今我聚病者，坐卧其间，若言相染那得不死，病儿复差!汝等勿复信之。”诸病家子孙惭谢而去。后人有遇病者，争就使君，其家无亲属，因留养之。始相慈爱，此风遂革。

后迁牟州刺史，下车，先至狱中，因露坐牢侧，亲自验问。十余日间，决断咸尽，方还大厅。受领新讼，皆不立文案。事若不尽，应须禁者，公义即宿厅事，终不还阁。人或谏之曰： “此事有程，使君何自苦也!”时山东霖雨，自陈、汝至于沧海，皆苦水灾。境内犬牙，独 无所损。仁寿元年，追充扬州道黜陟大使。豫章王暕恐其部 内官僚犯法，未入州境，预令属公义。公义答曰：“奉诏不敢有私。”及至扬州，皆无所纵舍，暕衔之。

(选自《隋书·辛公义传》)

1.“从军平陈，以功除岷州刺史”一句的意思表述正确的项是()

A.参军到平陈，因立功转任为岷州刺史。

B.在随军灭陈后，凭功劳转任为岷州刺史。

C.参军平陈后，因功劳被任命为岷州刺史。

D.在随军灭陈后，因立功而任命为岷州刺史。

2.下面两句文意正确的一项是()

①奉国罄心 ②此事有程

A.①为国尽力尽心 ②这种事情自有规矩

B.①侍奉国家尽心 ②这种事情自有制度

C.①侍奉国家竭力 ②这种事情有一定程序

D.①为国家尽心尽力 ②这种事情自有规章制度

3.下列文句意思正确的一项是()

①数被嗟异 ②此风遂革

A.①多次被人惊叹为奇异 ②那陋俗马上革除

B.①数次被人惊叹是奇异 ②那陋俗就革除了

C.①经常被人叹为异才 ②那陋俗革除了

D.①经常被人叹为异才 ②那种陋俗便被革除了

4.下面与辛公义力主移风易俗、重在教育疏导的做法有关的一项是()

①公义患之，欲变其俗。②受领新讼，皆不立文案。

③公义即宿厅事，终不还阁。④始相慈爱，此风遂革。

⑤躬劝其饮食，于是悉差。⑥公义亲设一榻，独坐其间。

A.①②⑤ B.④⑤⑥ C.①⑤⑥ D.③⑤⑥

(十五)

仓慈传

仓慈字孝仁，淮南人也。始为郡吏。建安中，太祖开募屯田于淮南，以慈为绥集郡尉。黄初末，为长安令，清约有方，吏民畏而爱之。太和中，迁为敦煌太守。郡在西陲，以丧乱隔绝，旷无太守二十岁，大姓雄张，遂以为俗。前太守尹奉等，循故而已，无所匡革。慈到，抑 挫权右，抚恤贫羸，甚得其理。旧大族田地有余，而小民无立锥之土；慈皆随口割赋，稍稍使毕其本直。先是属城狱讼众猥，县不能决，多集治下；慈躬往省阅，料简轻重，自非殊死，但鞭杖遣之，一岁决刑曾不满十人。又常日西域杂胡欲来贡献，而诸豪 族多逆断绝；既与贸迁，欺诈侮易，多不得分明。胡常怨望，慈皆劳之。欲诣洛者，为封过所欲从郡还者，官为平取，辄以府见物与共交市，使吏民护送道路，由是民夷翕然称其德惠。数年卒官，吏民悲感如丧新戚，图画其形，思其遗像。及西域诸胡闻慈死，悉共会聚于戊己校尉及长使治下发哀，或有以刀画面，以明血诚，又为立祠之。

［注释］①建安——东汉献帝年号(196—220年)。②黄初——魏文帝年号(220—226年)。③ 太和—魏明帝年号(226—232年)。④雄张——豪雄自大。⑤众猥——众多、琐碎烦杂。⑥为封过所——为他们封盖官府印信，发放过境凭证。过所，古代过关津时的凭证。

1.对加点词理解正确的一项是：()

①稍稍使毕其本直 ②先是属城狱讼公猥

③慈皆劳之 ④辄以府见物与共交市

A.①稍微 ②案件 ③辛劳 ④交易

B.①渐渐 ②监狱诉讼 ③慰劳 ④交到市场

C.①稍微 ②监狱诉讼 ③辛劳 ④交到市场

D.①渐渐 ②案件 ③慰劳 ④交易

2.对下列句子中“为”字的理解正确的一项是：()

①为长安令 ②迁为敦煌太守

③遂以为俗 ④为封过所

A.①与②相同，③与④不同。B.①②③④全不相同。

C.①②③④全都相同。D.①②④相同，③与其它三个不同。

3.下列句子译释全部正确的一项是：()

①旷无太守二十岁 ②循故而已，无所匡革

③慈皆随口割赋 ④使吏民护送道路

A.①有个叫旷无的太守二十岁时。②因循守职而已，没有什么改革。

B.③仓慈都随口派定赋税数目。④派小吏百姓保护道路。

C.②因循守职而已，没有什么改革。③仓慈都按人头多少分割土地，收取赋税。

D.①空缺太守二十年了。④派小吏百姓看守道路遣送他们。

4.以下各句中，能反映仓慈“威严果敢，胆识过人”品质的一项是()

①为长安令，清约有方。②太和中迁为敦煌太守。③慈到，抑挫权右，抚恤贫羸。④旧大族田地有余，而小民无立锥之土，慈皆随口割赋。⑤先是属城狱讼众猥，县不能决，多集治下；慈躬往省阅，料简轻重，自非殊死，但鞭杖遣之。⑥胡常怨望，慈皆劳之。

A.①②③ B.③④⑤ C.④⑤⑥ D.②③④

5.对这篇传记主旨理解恰当的一项是()

A.对这篇传记重点记叙仓慈在敦煌太守任上的几件事，反映他勤政爱民、大胆果断的优秀品质，同时也表现了他身上的一些缺点。

B.这篇传记重点记叙仓慈在敦煌太守任上的几件事，反映他办事果断，为民兴利，善于理财的优秀品质，同时也指出他有拥权自重，自作主张的毛病。

C.这篇传记重点记叙仓慈在敦煌太守任上的几件事，反映他有才干、施德惠、擅兴利的品质，突出了他在处理与少数民族关系上所做出的重大贡献。

D.这篇传记重点记叙仓慈在敦煌太守任上的几件事，集中反映了他威严果敢，胆识过人、勤政爱民、处理公正、为民兴利、注重发展的优秀品质。

6.对这篇传记的有关评价不恰当的一项是()

A.从传记看，仓慈是一个有才干，施德惠，擅兴利，深受人民受戴的好地方官。

B.本传记作者以客观的笔调，从容叙事，但字里行间渗透了对仓慈的歌颂。

C.本传记语言平实，于平实中寓含褒贬色彩，表现作者既赞又责的鲜明态度。

D.从本传记中，读者可以悟出一个道理：好的地方官能使一地安宁，所有地方官都好，国家就会长治久安。

(十六)

李皋，字子兰，曹王明玄孙，嗣王戢之子。少补左司御率府兵曹三军。天宝十一载嗣封，授都水使者，三迁至秘书少监，皆同正。多智数，善因事以自便。奉 太妃郑氏以孝闻。上元初，京师旱，斗米直数千，死者甚多人。皋度俸不足养，亟请外官，不允；乃故抵微法，贬温州长史。无几，摄行州事。风岁，州有官粟数十斛，皋欲行赈救，掾吏叩头乞候上旨，皋曰：“夫人日不再食，当死，安暇禀命!若杀我一身，活数千人命，利莫大焉。”于是开仓尽散之，以擅贷之罪飞章自劾。天子闻而嘉之，答以优诏，就加少府监。皋行县，见一媪垂白而泣，哀而问之，对曰：“李氏之妇，有二子：钧、锷，宦游二十年不归，贫无以自给。”时钧为殿中侍御史，锷为京北府法曹，俱以文艺登科，名重于时。皋曰：“‘入 则孝，出则悌，行有余力然后可以学文。’若二子者，岂可备于列位!”由是举奏，并除名勿齿。改处州别驾，行州事，以良政闻。征至京，未召见，因上书言理道，拜衡州刺史。坐小法，贬潮州刺史，时杨炎谪官道州，知皋事直；及为相，复拜衡州。初，皋为御史覆讯，惧贻太妃忧，竟出则素服，入则公服，言貌如平常，太妃竟不知。及为潮州，诡词谓迁，至是复位，方泣以白，且言：“非疾不敢有闻”。

(选自《旧唐书·李皋传》

1.下列对于各句中加点的词的解释，不正确的一项是()

A.斗米直数千 直：价值

B.亟请外官 亟：急忙

C.非疾不敢有闻 疾：病

D.坐小法 坐：因犯……法

2.下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是()

A.善因事以自便 因上书言理道

B.奉太妃郑氏以孝闻 以擅贷之罪飞章自劾

C.皋为御史覆讯 及为潮州

D.入则孝 入则公服

3.下列各括号中是补出的省略成分，正确的一项是()

A.(掾吏)以擅贷之罪飞章自劾 B.(皋)对曰：“李氏之妇，……”

C.(皋)由是举奏 D.及为相，(杨炎)复拜衡州

4.下列各句在文中的意思，正确的一项是()

A.安暇禀命——怎么敢禀报皇上下命令

B.若二子者，岂可备于列位——像他们两个这样的人，怎么置身于列卿之间

C.并除名勿齿——并且建议除名以后不要再说起他们

D.至是复位——达到首肯，官复原位

5.以下句子分别编为四组，其中既有表现李皋孝敬母亲，又有表现李皋忧虑百姓的一组是()

①夫人日不再食，当死。②于是开苍尽散之。

③由是举奏 ④以良政闻 ⑤竟出则素服，入则公服

A.①③⑤ B.②④① C.①② D.③④⑤

6.下列叙述不符合原文意思的是()

A.李皋多智谋，上元年初京师干旱，他为了自己活命，申请调任外官，朝廷未准，他就故意犯一点小罪，被贬职温州，达到调任外官的目的。

B.李皋是个孝子，他不仅孝敬自己的母亲太妃郑氏，他被降调潮州时对太妃谎称升迁以免母亲担忧，而且对那些不孝敬母亲的人极为痛恨，李钧，李锷两个逆子就是因他弹劾而被免官的。

C.李皋代理温州知州时，为赈救灾民，不听下属官吏劝告，私放官米，先行后奏，后受到掾吏的举报，但皇上不仅没有批评，还嘉奖他的做法，并加授少府监之衔。

D.李皋在处州代理知州时，在任上政绩斐然而闻名四方，后来被征召到京师，因犯一点小法又被贬到潮州任刺史，多亏后来当了宰相的杨炎知道他的情况，又把他调到衡州。

(十七)

吕、郤畏逼，将焚公宫而弑晋侯。寺人披请见，公使让 之，且辞焉，曰：“蒲城之役，君命一宿，女即至。其后余从狄君以田渭滨，女为惠公来求杀余，命女三宿，女中宿至。虽有君命，何其速也!夫祛(ｑū衣袖)犹在，女其行乎。”对曰： “臣谓君之入也，其知之矣。若犹未也，又将及难。君命无二，古之制矣。除君之恶，唯力 是视。蒲人、狄人，余何有焉?今君即位，其无蒲、狄乎?齐桓公置射钩而使管仲相，君若易之，何辱命焉?行者甚众，岂唯刑臣!”公见之，以难告。三月，晋侯潜会秦伯于王城。己丑，晦，公宫火，瑕甥、郤芮不狄公，乃如河上，秦伯诱而杀 之。

(选自《左传·僖公二十四年》)

［注释］

①蒲城之役：鲁僖公五年，晋献公曾使寺人披伐公子重耳于蒲城。公子出奔，披斩其祛。

②入：指重耳回国为君(即晋文公)一事。

③齐桓公句：当初管仲奉公子纠与齐桓公争立为君主，管仲用箭射中桓公衣带钩。后桓公置射钩之事不问，任管仲为相。

1.对下列句子中的加点字的解释，全都正确的一项是()①公使让之 ②且辞焉 ③其后余从狄君以田渭滨

A.①请 ②告别 ③田野

B.①责备 ②拒绝 ③打猎

C.①谦让 ②辞谢 ③耕种

D.①责备 ②言辞 ③土地

2.“臣谓君之入也，其知之矣”的正确意思是()

A.我以为你这次回国，当知道有灾难来临。

B.我以为你这次回国，当懂得做人君的道理了。

C.我以为你这次进入蒲，应当接受过去的教训。

D.我以为你这次进入蒲，应当懂得统治之道。

3.“除君之恶，唯力是视”的正确意思是()

A.替国君除去恶人，当尽我最大的努力。

B.替国君除去恶人，当看我的力量如何而定。

C.解除国君的罪恶，当看我的力量如何而定。

D.解除国君的罪恶，当尽我最大的努力。

4.“君若易之，何辱命焉”的正确意思是()

A.你若轻视我的意见，(我自会离去)，又何必屈辱您下令赶走我呢?

B.你若轻视我的意见，(我自会离去)，为什么要受您的羞辱呢?

C.你若改变有齐桓公那样的态度，(我自会离去)，为什么要受您的羞辱呢?

D.你若改变有齐桓公那样的态度，(我自会离去)，又何必委屈您下令赶走我呢?

(十八)

为将之道，当先治心。泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬，然后可以制利害，可以待敌。

凡兵上义；不义，虽利勿动。非一动为之害，而他日将有所不可措手足也。夫惟义可以怒士，士以义怒，可兴百战。

凡战之道，未战养其财，将战养其力，既战养其心，既胜养其气。谨烽燧，严斥堠，使耕者无所顾忌，所以养其财；丰犒而优游之，所以养 其力；小胜益急，小挫益厉，所以养其气；用人不尽其所欲为，所以养其心。故士常蓄其怒，怀其欲而不尽。怒不尽则有余勇，欲不尽则有余贪。故虽并天下，而士不厌兵，此黄帝之所以七十战而兵不殆也。不养其心，一战而胜，不可用矣。

凡将欲智而严，凡士欲愚。智则不可测，严则不可犯，故士皆委己而听命，夫安得不愚?夫惟士愚，而后可与之皆死。凡兵之动，知敌之主，知敌之将，而后可以动于险。邓艾缒兵于蜀中，非刘禅之庸，则百万之师可以坐缚，彼固有所 侮而动也。故古之贤将，能以兵尝敌，而又以敌自尝，故去就可以决。

［注释］

①斥堠：侦察敌情的哨兵。

②缒ｚｈｕì：坠。

1.对下面句中加黑字解释，错误的一项是()

A.麋鹿兴于左而目不瞬 瞬：眨眼

B.丰犒而优游 优游：悠闲自得的样子

C.欲不尽则有余贪 贪：追求

D.彼固有所侮而动也 侮：侮辱

对下面句子的解释，正确的一项是

2.凡兵上义；不义，虽利勿动。()

A.大凡士兵，都要讲究道义；不讲道义，即使对自己有利的事，也不能做。

B.大凡战争，行动在于崇尚正义；不是正义的战争，即使对自己有利，也不能发动。

C.大凡军队，都崇尚正义；没有正义感的军队，即使想取得胜利，也不能轻易出动。

D.大凡兵器，都要用在正义的战争上；非正义的战争，即使兵器再锋利，也不能轻举妄动。

3.①虽并天下，而士不厌兵。

②将欲智而严，凡士欲愚()

A.①即使兼并了天下，士兵也不厌恶打仗。

②将领应该具备“智明”和“严厉”的条件，士兵应该令行禁止，绝对服从上级。

B.①即使全天下的士兵都不厌恶打仗。

②将领应该具备“智明”和“严厉”的条件，士兵应该令行禁止，绝对服从上级。

C.①即使兼并了天下，士兵也不厌恶打仗。

②将领要想做到“智明、严厉”，士兵就必须装做什么都不懂。

D.①即使全天下的士兵都不厌恶打仗。

②将领要想做到“智明、严厉”，士兵就必须装做什么都不懂。

4.古之贤将，能以兵尝敌，而又以敌自尝，故去就可以决。()

A.古时优秀的将领，能够调动兵力对付敌人，又能根据敌军的部署决定对付他们的办法，因此撤退或进攻的策略就可以决断了。

B.古时优秀的将领，能够调动兵力对付敌人，又能根据敌军的部署决定对付他们的办法，因此兵力去留的部署就可以决断了。

C.古时优秀的将领，能在战前以兵力试探敌军的虚实，又能利用敌人的进攻发现自己的兵力配备是否得当，因此兵力去留的部署就可以决断了。

D.古时优秀的将领，能在战前以兵力试探敌军的虚实，又能利用敌人的进攻发现自己的兵力配备是否得当，因此撤退或进攻的策略就可以决断了。

(十九)黄 杨

黄杨每岁长一寸，不溢分毫，至闰年反缩一寸，是天限之木也。值此宜生怜悯之心。予新授一名曰“知命树”。天不使高，强争无益，故守困厄为当然，冬不改柯，夏不易叶，其素行原如是也。使以他木处此，即不能高，亦将横生而至大矣；再不然，则以才不得展开至瘁，弗复自永其年矣。困于天而能自全于天，非知命子能若是哉?最可悯者，岁长一寸是已。至闰年反缩一寸，其义何居?岁闰而我不闰，人闰而己不闰，已见天地之私，乃非止不闰又复从而刻之，是天地待黄杨，可谓不仁之至，不义之甚者矣。乃黄杨不憾天地，枝叶较他木加荣，反似德之者，是知命之中又知命焉。莲为花之君子，此树当为木之君子，茂叔知之；黄杨为木之君子，非稍能格物之笠翁，孰知之哉?

1.对下列加点词的解释，不正确的一项是()

A.不溢分毫 溢：增益，超出

B.其义何居 居(ｊī)：语助词

C.又复从而刻之 刻：苛刻、刻薄

D.反似德之者 德：感恩

2.比较以下各组句子中加点虚词的意义和用法，判断正确的一项是()

①岁长一寸是已 ②已见天地之私

③又复从而刻之 ④孰知之哉

A.①与②相同，③与④相同 B.①与②相同，③与④不同

C.①与②不同，③与④相同 D.①与②不同，③与④不同

3.文中“茂叔”、“笠翁”与下列篇目作者相同的一项是()

A.《陋室铭》《采草药》 B.《爱莲说》《芙蕖》

C.《爱莲说》《雁荡山》 D.《陋室铭》《活板》

4.对本文主旨的理解，最为正确的一项是()

A.以黄杨的“知命”规劝世人要逆来顺受，安守困境。

B.以黄杨的“知命”为奉劝世人要矢志奋斗，战胜逆境，必有出头之日。

C.以黄杨的“知命”劝喻世人当知“艰苦困苦，玉汝于成”的道理，奋发有为，摆脱困厄以求成功。

D.以黄杨的“知命”，为封建时代穷苦知识分子编织一个在困境里创造虚假繁荣来自我安慰的玫瑰色的梦。

(二十)

(王)安石，临川人，好读书，善属文，曾巩携其所撰以示欧阳修，修为之延誉；擢 进士上第，授淮南判官。故事，秩满许献文求试馆职，安石独否，调知鄞县，通判舒州。文彦博为相，荐其恬退，乞不次进用，以激奔竞之风；欧阳修荐为谏官；安石皆以祖母年高辞。修以其须禄养，复言于朝，如为群牧判官。

官石议论高奇，能以辨博济其说，果于自用，慨然有矫世变俗之志。

于是上万言书，其大要 以为：“今天下之财力日以困穷，风俗日以衰败，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意，则吾所改易更革，不至乎倾骇天下之耳目，嚣天下之口，而固以合先王之政矣。因天下之力以生天下之财，取天下之财以供天下之费；自古治世，未尝以财不足为患也，患在治财无其道耳。”

先是，馆阁之命屡下，安石辄辞不起，士大夫谓其无意于世，恨不识其面；朝廷每欲舁于美官，唯患其不就也。及赴是职，闻者莫不喜悦。

1.下列句子中加点的词语的意义，与现代汉语不同的一项是()

A.好读书，善属文

B.故事，秩满许献文求试馆职

C.风俗日以衰败

D.患在不知法度

2.下列各组句子中加点的词语的意义和用法，不相同的一组是()

A.文彦博为相 欧阳修荐为谏官

B.士大夫谓其无意于世 唯患其不就也

C.倾骇天下之耳目 患在治财无道耳

D.因天下之力以生天下之财取天下之财以供天下之费

3.下列各句括号是补出的省略成分，不正确的一项是()

A.朝廷每欲舁(安石)于美官

B.及(安石)赴是职，闻者莫不喜悦

C.召(安石)为群牧判官，改度支判官

D.(欧阳修)秩满许献文求试馆职

4.下列各句中的意思，解释不正确的一项是()

A.法其意，则吾所改易更革，不至乎倾骇天下之耳目，嚣天下之口——效法那些(治国的)基本原则，我来一番政治改革，就不至于使天下百姓惊恐不安

B.果于自用，慨然有矫世变俗之志——行事果断自信，慷慨激昂常有矫世变俗的志向

C.荐其恬退，乞不次进用——(向仁宗)介绍了他恬淡退让(的行为)，请求(对王安石)破格进用

D.修以其须禄养，复言于朝——欧阳修认为他必须用公家的俸禄来供养，(于是)再次向朝廷推荐

5.以下六句为四组，全都从侧面表现王安石才干及其影响的一组是()

①擢进士上策，授淮南判官

②议论高奇，能以辨博济其说

③士大夫谓其无意于世，恨不识其面

④朝廷每欲舁于美官，唯患其不就也

⑤及赴是职，闻者莫不喜悦

⑥安石皆以祖母年高辞

A.③④⑤ B.①③⑤ C.②④⑥ D.①⑤⑥

6.从分间句的关系看，以下各项分类正确的一项是()

①擢进士上第，授淮南判官

②今天下之财力日以困穷，风俗日以衰败

③未尝以财不足为患也，患在治财无其道耳

④秩满许献文求试馆职，安石独否

⑤朝廷每欲舁于美官，唯患其不就也

A.①/②③/④⑤ B.①/②/③④/⑤

C.①②/③/④⑤ D.①/②/③/④⑤

参考答案：

(十一)1.A 2.A 3.B

(十二)1.D 2.B 3.A 4.B 5.C 6.D 7.C 8.B

(十三)1.C 2.A 3.C

(十四)1.D 2.D 3.D 4.C

(十五)1.D 2.A 3.C 4.B 5.D 6.C

(十六)1.C 2.D 3.C 4.B 5.A 6.B

(十七)1.B 2.B 3.A 4.D

(十八)1.D 2.B 3.A 4.C

(十九)1.C(减损、减少)2.C(①同“矣”，②已经，③④的“之”同为代词，代黄杨。)3.B(“茂叔”为周敦颐之字，“笠翁”为李渔之号)4.C(注意题干“最为”二字，从积 极的方面来把握文旨)

(二十)1.B 2.C 3.D 4.D 5.A 6.A