万州区新田中心小学2008年校务公开工作自查总结

第一篇：万州区新田中心小学2008年校务公开工作自查总结

万州区新田中心小学

2008年校务公开工作自查总结

一年来，在万州区教育工会的领导下，我们始终以万州教工（2006）112号文件精神为指针，学校党政和各部门的通力合作，真抓实干，努力开展学校的校务公开工作，有效地推动了我校工作的民主管理和民主监督，促进了学校教育的改革发展。现将所作的工作总结如下：

一、加强领导，健全组织，提高认识。

建立组织，加强领导，是搞好校务公开的重要前提之一。学校成立了“校务公开”领导小组、工作小组、评议监督小组，加强了学校校务公开工作的领导、实施与督查。学校领导班子、学校工会多次对“校务公开”工作做专题研究，并形成了校务公开“三个一”的工作要求：即每学期一次财务、事务清理，每年一次校务公开自查，每学年召开一次教代会。从2005年秋季起，以上工作，一直持续至今，效果显著。我们在完善公开阵地的基础上，制定了校务公开的四大制度。即《政务公开制度》、《教务公开制度》、《财务公开制度》、《基建公开制度》。我们通过一学二查三制的步骤，对校务公开的意义形成了五点认识：即校务公开是教育系统认真贯彻国家法规，实行政务公开的延伸，是学校民主政治建设的新发展；二是教育战线贯彻落实党的全心全意依靠工人阶级根本指导方针的重大举措，也是深化教育改革，全面实施素质教育的重大举措；三是进一步完善教职工代表大会，1

尊重教职工在学校的主人翁地位，维护教职工在学校民主权利的必然要求；四是加强教育系统的党风廉政建设，进一步密切学校党群、干群关系的主要途径；五是进一步推动尊师重教，让社会了解学校，支持学校工作的有效途径。

二、落实阵地建设，完善公开渠道。

（1）、教职工代表大会制度是全面实行校务公开的基本形式。凡属校务公开的内容，都必须在这个层次和范围内公开，接受教职工监督。

（2）、设置校务公开栏对教职工或学生应该知情和监督的内容予以公布。为全方位、多渠道搞好校务公开，学校建立公开牌6块，中心校2快，各完小1块。公开牌上，分设政务公示栏、教务公示栏、和教务公示栏。每个校点还设立了校长信箱。

（3）、校园网站开设“校务公开”专栏，对社会公开；

（4）、每学期召开学生代表评教评学座谈会，对学生提出的问题当场反馈；

（5）、通过总支会议、中层干部、行政办公会议、党政工联席会、教职工座谈会等形式，定期或不定期通报、交流、公开情况；

（6）、通过校园网站和各种宣传媒介向社会和全体学生及家长公布校长信箱、校长电话和校务公开监督咨询电话、传真等，为师生家长提供尽可能多、尽可能方便的反映情况和了解情况的渠道。

三、细化部门职责，落实公开内容

校务公开是各级各类学校通过一定的形式，将学校重大决策和

涉及校务管理、教职工切身利益等方面的重要情况向全体教职工及社会人士公开，让教职工民主参与、民主管理、民主监督，以加强学校民主政治建设，促进学校发展的实践形式。凡学校各处室及其负责人所从事的与学校管理、教育改革密切相关和涉及教职工切身利益的重要事项，除党和国家规定的保密事项以外，原则上都在一定范围内采取适当的方式和程序予以了公开。

1、学校重大事项公开

有关学校综合改革和发展的重大决策、发展规划、校内管理体制改革方案、年度工作计划和总结。

2、人事管理公开

包括机构改革方案；职工工资调整；教师干部岗位聘任办法；职称评聘办法和评聘结果；对教职工年度工作的考核办法、考核情况和考核结果；岗位津贴标准，奖酬金分配办法；各级各类先进评选的条件、名额、对象、程序、确定上报人选和评选结果。

3、干部管理公开

对拟任岗位、条件、办法、程序、对象等实行公开。并对拟任对象实行任前公示制度。

4、教学管理公开

对学科建设、课程设置、教研信息，教研月计划，教学六认真检查情况等实行公开。

5、财务管理公开

对学校的财务制度、资金流向和管理等方面进行及时、全面的公

开。

6、收费情况公开

对上级主管部门颁布的收费项目和标准进行向全校师生张榜公布，并印发给学生家长，接受社会监督。对家庭困难的学生采取的减免和发放助学金的方案，按上级主管部门的有关规定由学生提出申请，经班主任核实，校长审批，公布发放。每学期期末结算代收费收支情况，向全校师生公布。

7、大宗物资采购公开

由政府招标采购的大宗办公用品、教学仪器、现代教育技术设施等的采购；其他方面的采购均需公开采供渠道、规格、数量和价格。

8、教职工切身利益的事项公开

住房公积金、养老金、医疗保险金和其他社会保障基金缴纳情况；计划生育管理情况等。

9、职称考核、推荐公开

对涉及职称考核、推荐工作中的民主测验、量化估评、推荐人选和上级职改部门评审通过的结果予以公布。

10、招生事务公开

实行公开招生的原则，并接受有关部门的审批和群众监督。

11、奖惩办法公开

学校对师生的各类评先方案和结果进行公开，接受全校师生的反馈。

四、注重反馈，讲究效果。

及时收集对公开的内容、公开的方式等方面的意见和建议，听取教职工的声音，注意学生家长信息反馈，是不断完善校务公开并引向深入的重要举措。为此，我们采取家校联系函，重点座谈、全面走访等形式，了解社会对学校的评价，以便沟通和整改工作，收到实效。例如敏感的收费问题，我们除公开上级收费的文件外，还把学生的书本费、生活费开支的明细情况向家长汇报，加强了沟通，收到了实效，取得了家长对学校工作的支持

五、存在问题和今后工作措施。

1、要加强对校务公开工作的宣传，进一步提高广大教职工对校务公开工作意义的认识和参与监督管理的积极性。

2、对一些公开的项目重结果、轻过程。我们今后要认真对照校务公开文件的内容和具体要求，针对存在问题进行整改，进一步开展好校务公开工作。

3、建档意识还需进一步加强。部分校务公开的有关材料未能进行很好的整理，材料不够规范。今后要进一步完善校务公开的内容、形式、途径、程序及档案材料，建立健全监督制度。

万州区新田中心小学

2008年11月18日

第二篇：万州区新田中心小学

万州区新田中心小学

2009—2010学年学校工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”的重要思想、党的“十七大”精神为指针，以科学发展观统领学校教育发展全局，切实贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《万州区农村小学管理意见》，以迎接共和国六十华诞为契机，大力弘扬民族精神，培育爱国情怀。深入开展教育行风、政风建设，巩固提高“两基”、“普实”成果，积极创造条件，规划、实施好双高“普九”工作，努力打造新小办学特色。

二、工作目标

1、打造一支善学习、会管理、能带头的领导班子。

2、培养一支思想好、业务精、能教善研的骨干教师队伍。

3、建设一支善管理、能示范、会育人的班主任队伍。

4、培育一代爱国爱校爱家，具有良好身体、心理素质，良好行为习惯、良好人文素养的新人。

三、工作措施

（一）务实德育工作，着力师资队伍建设。

1、打造好领导团队

一是读一本教育专著、作一次专题讲座、写一篇管理经验论文；二是上好一门课、听课80节、参与每次活动，做到怀揣三本：备课本、听课本、活动记录本；三是做到“五带头”：带头遵章守纪、带头做好分管工作、带头团结和谐、带头勤学求进、带头讲文明礼仪。

2、培养好骨干教师队伍 一是拟定并实施《新小骨干教师考核细则》；二是全员外派学习、考察1次；三是召开两次骨干教师专题座谈会；四是上1节教研课、示范课，写两篇教学经验论文、读1本教育专著。

3、建设好班主任队伍

一是每月底召开1次班主任管理经验交流座谈会；二是每期写1篇班级管理案例（2000字以上，有理念、有事例、有感想）；三是坚持上好班队主题活动课（专题备课本）；四是坚持三到位：晨（午）检到位、课间操到位、校（班）学生集体活动到位；五是实行每学年1次的班主任交流上岗制度。

4、积极推进“唱、读、讲、传”工作

以庆祝建国60周年为契机，学校将举行系列活动，要求每位教职工唱3首红歌，讲3个红色经典故事，每月创作3条红色短信。

与此同时，将进一步严格教职工劳动纪律。一方面做到关怀到位：注重人文关怀，关心教职工困难和疾苦，关心生病的教职工，办好教师伙食团；另一方面严禁体罚、变相体罚学生，严格执行《新田中心小学女学生保护条例》。杜绝乱补课、乱办班、乱收费行为。对于因工作失误、失职造成安全事故的依法依纪严肃报主管部门给予处分，对不假外出旷课的按规定扣发绩效工资。

（二）强化学校内部管理

1、进一步完善并落实好学校各种规章制度，依法依规实施管理。使教师依法执教，员工依章办事。

2、严格教育教学管理，确保良好的教育教学秩序。

认真贯彻《重庆市义务教育课程计划》等文件精神，开齐课程门类，上足学科课时。做到：不随意停课、不随意调课、不随意增减课 2 时、不随意带领学生外出参加活动，不随意放假。

3、加强中心校对完小的帮扶工作，促进教育统筹协调发展。学校将继续坚持“送教下完小”和班主任交流上岗工作，并实施好大型活动校际间轮换制。

4、规范招生行为

各校点应按照免试划片就近入学的原则，规范招生行为，严格控制学生辍学，确保年满6周岁的儿童均能入学。严格执行学籍管理规定，建立健全学生学籍档案。

5、强化值周管理

加强对值周教师的督促，对值周学生的培训，对全体学生校园活动的监管。务实“一日常规”评比。管理好学生就餐秩序，早上活动秩序、午间活动秩序、放学秩序。着力班风、校风建设。

6、全力抓好安全稳定工作，确保师生平安。

一是与校点、教职工、学生家长签订安全责任书，落实好一岗双责；二是严格执行路队放学制、门卫制、活动预案制，加强对学生安全知识的教育，认真上好健康教育课；三是严防食物中毒。伙食团从业人员严格按规范操作，不准吃剩菜剩饭、不吃凉菜、不准闲杂人员进入伙食团；四是加强住校生管理：要有专职生活指导教师，行政领导必须轮流住校管理住校生；五是坚持做好学校卫生，定期对食堂、厕所、阴阳沟进行消毒；六是严格预防传染病，各校各班应严格晨（午）检制度，只要有1例以上疑似传染病必须及时报告中心校、新田中心卫生院、区教委、新田镇政府、区疾控中心。普通常见病3例以上也报告；七是严格执行幼儿接送制度和小学生下雨天家长接送制度，并 3 防止坏人冒领；八是做好教职工安全稳定工作，化解各类矛盾，创建和谐校园、平安校园。

（三）巩固提高“普九”成果，实施好双高“普九”。

1、积极创造条件，严格按市颁标准规划、实施好双高“普九”工作。狠抓教育质量，帮扶提升薄弱校点的办学水平。

2、采取各种有力措施，进一步加大控辍保学力度，特别关注贫困家庭子女、单亲家庭子女、残疾儿童、留守儿童的入学，确保新生6岁儿童一个不少，毕业生一个不缺，在校生一个不流失，力保入学率、巩固率、小学生毕业率100%。

3、进一步改善办学条件，创造良好的育人环境：争取上级主管部门迁建中心校厕所、塑胶化中心校操场；普惠每个教师笔记本电脑一台；按重庆市“普九”双高标准配足各校设备设施；进一步浓厚校园文化，优化育人环境。

4、图书、仪器保管完善，按上级要求全面完成镇、校“两基”专档，并进一步做好查漏补缺工作。

（四）扎实开展少生队德育工作

1、进一步加强少先队各阵地建设和组织建设。

一是健全少先队组织机构，强化对少先队小干部队伍的管理；二是切实办好红领巾监督岗、广播站、《心雨》手抄报、大中队板报；三是继续坚持创新国旗下讲话的系列活动，上好朝会课、班队活动课。

2、创新德育工作机制，狠抓育人成效。

一是在深入细致地抓好培养学生良好行为习惯系列训练、规范各种活动秩序系列训练的同时，着力培养学生价值取向教育（即世界观、价值观）；二是积极开展丰富多彩的大中队活动，培育“爱国热情”（每生唱一首歌颂祖国的歌曲、写一篇歌颂伟大祖国的作文、办一期“建国辉煌60年”专栏、讲一个爱国名人的故事、背5首颂扬祖国的诗歌）、“爱校情感”（写一篇《我最喜欢的老师》作文、讲一个热爱班集体的故事、写一篇《我爱新小》作文、举行一次爱我新小有奖知识竞赛）、“爱家情感”（严格要求每天放学回家，不在学校或途中逗留，不走亲串友，坚持每天做两件以上的家务劳动，记住长辈的生日和年龄，坚持为长辈盛饭、打洗脸水、洗脚水）。

（五）抓好幼教特色教育，全力打造新幼品牌。

认真贯彻《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》，强化中心幼儿园对全学区乃至周边地区幼教及保育工作的辐射和引领作用。一是要把幼儿安全、卫生、保健保育工作放在第在一位；二是要强化对幼儿行为习惯、卫生习惯、生活能力的培养，重视多开展学习性、游戏性活动，让幼儿在宽松、快乐的环境中健康成长；三是特别重视幼教师资的培训和骨干教师的培养，坚持上好“练兵课”，坚持每周1次的业务学习，坚持开展好每周的常规教研日活动，特别是新上岗或转岗的幼儿教师，坚持每天听2节以上课，切实提高幼儿教科研水平；四是继续办好新幼特色教育，建树新幼特色教育特色理念、特色项目、特色教育内容、特色教育方法、模式及成果，努力打造新田中心幼儿园品牌；五是大力改善完小幼儿园办学条件，配足中心幼儿园师资。

（六）坚持科研兴校，务求教研、教改实效。

1、读。

继续开展好读书活动，每人读一本教育专著，写好读书心得。读教育教学书刊，作好读书笔记。

２、习。

尽量让多数的教师有外派学习、培训的机会。利用学校的资源，定期组织校本培训。学校行政领导每人作一次专题讲座。

3、上。

人人上练兵课。骨干教师上1节教研课或示范课。外派学习的教师上汇报课。

4、赛。举行一次年轻教师赛课活动。

5、研。

根据上级文件精神，狠抓教研月活动，力争出成效。召开两次骨干教师座谈会。常规教研重实效。改革以往的教研模式，以“行动研究”的理论为指导，以解决教学中的实际问题为目的，构建“问题记录模式”，有效地开展校本教研活动。

6、写。

所有学科教师每期写一篇教学经验论文（骨干教师至少有一篇论文获区级奖），一个教学叙事或案例。学校领导每学年写一篇管理经验论文。

7、强。强教研组建设，构学习型教研组。各教研组要认真制定学期工作计划，明确组内各类学习、培训、研讨、评比的内容。各学科教师都要积极开展教学案例专题化的研究，按计划举行以备课、上课、听课、说课、评课为模式的课改研讨活动，重视平时的资料建设工作，努力使教研活动系列化、专题化。同时通过加强组际和校际的横向联动，强化争先创优的意识

（七）抓好艺体、教育宣传工作。

1、抓好“2+2”特色教育 充分利用课堂教学使学生掌握一项艺术（音乐、美术）技能、一项科技技能，两项体育技能。利用课余时间训练男、女生篮球校队。

2、认真贯彻落实《学校体育工作条例》，贯彻实施好《学生体质健康标准》，积极开展好阳光体育活动，大力开展全员健身运动：倡导学生每天锻炼1小时，利用课余时间在班主任的指导下跑步。倡导教职工每天锻炼1小时：跑步、练球、跳舞、体操等。

3、抓好教育宣传工作。建好学校网站，不断充实、更新网站内容，凸显新小亮点；收发好教育信息，做好上传下达；及时编写学校教育工作简报，外塑新小形象；按规范建立学校的文书档案。

（八）后勤及财务工作。

1、牢固树立服务意识、超前意识、质量意识。要把师生的生命、生活、健康保障放在第一位。

2、全学区财务实行统权统支，坚持“一支笔”审批，各完小和村校实行报帐制。

3、严格按照政策收取学生费用。

4、办好学校超市和伙食团，为师生服好务。

一是学生伙食团走读生只蒸饭或卖方便面，住校生可以卖饭菜，但必须使用专用菜谱（例如豆腐炒肉、黄豆炖肉、粉蒸内、炒花生米、碗豆汤、清菜汤、番茄汤）；二是办好教师中午伙食，坚持自愿自费；集体办、分份打饭；三是学校超市只卖文具和瓶装水、方便面以方便学生；四是教辅资料：学校推荐，学生自愿购买，原则上语文、数学各一本。

5、严格校舍校产管理

一是要做到登记在册，心中有数，借还有据，赔偿及时；二是要 做到观察全面，维修及时，合理使用，监管到位；三是要做到对重要设备、设施的购、管、用；四是节约用水用电，维护好校舍校产及设备设施。

（九）、落实“双创”工作和“校安”工作

一是知晓、参与万州区城市“双创”工作：即创国家文明城区、国家卫生区；二是排查、规划、实施好“校安”工程，根据上级要求按7度防震设防，整改加固。

教育是事业，需要我们忠诚与热爱；教育是生产力，需要我们辛勤地默默耕耘与大力发展；教育是一门艺术，需要我们坚持不懈地学习与创新；教育就是培养接班人，更需要我们对每一个孩子全力呵护和无私无限地爱！

万州区新田中心小学 二〇〇九年八月二十八日

第三篇：万州区新田中心小学2008考核工作总结[定稿]

万州区新田中心小学 2008考核工作总结

根据万州区人事局、万州区教委的要求，我校2008考核工作已经结束，现将考核情况总结如下：

一、加强领导，完善考核机制。

为积极适应万州区农村中小学管理体制的调整，我校成立了以校长吴继奉为组长的考核领导小组和以完小为单位的考评小组，并制定出《万州区新田中心小学语、数教师学考核“评优”细则》、《万州区新田中心小学非语、数学科教职工学考核“评优”细则》，以次保障考核工作的政策依据。

二、考核过程公开、公正。

为进一步规范对教职工进行综合考核，体现公平、公正和绩效优先的原则，学校根据拟订的考核细则，根据每位教师的述职情况，领导考评小组和民主评议小组进行现场打分，最后由考核工作小组计算出教师的考核得分，按照得分情况由高到低排列出位次，然后根据位次确定出考核优秀人员，其他人员为合格。（我校现共有在职教师181人，按15%确定“优秀”等次人员为27人，占14.9%；“合格”人员154人。）“优秀”等次人员名单如下：

黄佐红、向 阳、付 伟、幸庆华、李小红、幸大芳、冯长蓉、骆洪波、幸坤秀、幸淑冰、万兵、林 英、谭明美、幸乾冲、马培新、贺建贤、成 宏、曾国龙、程兵、邬继策、张碧洋、王香、幸坤书、邬美萍、罗菊花、熊成平、牟方坤。

上述考核情况已于11月10日—11月21日在校内公示，全体教师一致无异议，均对本次考核的实施办法和实施过程及考核结果表示赞同。

万州区新田中心小学 二〇〇八年十二月二十日

第四篇：校务公开自查总结

校务公开自查总结

中国教育工会大竹县乌木中学工会

本学期以来，在学校支部行政的领导下，认真协助支部行政全面贯彻党的各项方针政策、国家教育方针以及十七大精神。以人为本，关注民生，深入落实科学发展观，坚持以“阳光运行”为目标，教职工最关心最直接的利益为重点进行校务公开的民主管理工作，得到广大教职工认可，为构建和谐社会，和谐学校作了一定的工作，现总结如下：

一、领导重视，内容具体

学校党支部对校务公开工作非常重视纳入重要议事日程，列入工作计划，并制定相应的措施，对校务公开领导小组定期或不定期地给予指导，使校务公开的实施细则和工作职责得以落实，例如本期开学的收费项目和标准由宋林芳负责，每周教职工的出勤情况由办公室吕青兵负责。凡规定应公开的事宜的每一项都由专人负责，以及学校的重要规划及实施方案、重大问题的决策和学校的各项规章制度的修订、教职工的职称评定、晋级晋职、学历变更、选先评优、重大物质采购和学校基建招标、教职工切身利益的有关事宜以及学生的切身利益，更为敏感的学校的经费预算和财务收支等应公开的情况都要一一细致的公开，增加了透明度。根据学校的实际需要召开教代会，及时将教代会的内容一一公布于众并认真收集教职工反馈的信息，将反馈的信息进行详细地整理并向支部汇报，为确保和谐校园做了一点工作。

二、强化职责，和谐与共

不断完善教代会制度和工作制度，落实教代会实施细则。每期一次定期召开教代会，认真履行教代会职责，听取讨论开学初学校的工作报告。对学校办学的指导思想、发展规划、本的经费预算提出了意见和建议。特别是初三的升学和初一的全县抽考的奖励作了较详细的讨论，坚持了教代会定期民主评议领导干部制度，评议面达90％以上。定期召开党政工联席会议，例2008年的中考的带队、监考教师安排等都是在联席会议上作出决定。由于强化了教代会职责，使和谐学校的构建打开了新局面。创建和谐学校是乌木中学生存发展的重要保证，是维护广大教职工根本利益的需要。

三、坚持程序，得心于民

校务公开工作领导小组坚持了工作程序，对学校公开的事项内容都定期及时地公开了应公开的事项个内容，有关事项公开后了解收集教职工对公开事项的反馈意见面对面地为教职工释疑解惑、化解矛盾。基本做到事事有回音，有效地保证了教职工民主监督权利的落实。5.12四川汶川大地震发生后，乌木中学师生做到了一方有难，八方支援，两次献爱心教职工捐款共4200元多，学生共仅2000元，校务公开领导小组分别把一次、二次的捐款一一公开公布。学校支部行政做到了未经教代会审议通过的有关决定不予实施。所以，校务公开，教职工的满意度达95％以上。

总之，我们做了自己应该做的一点工作，离上级的要求和广大教职工的期盼还有一定的差距，决心在新的学期里扬长避短，坚持校务公开工作程序化、制度化，建立健全全校校务公开责任制度，为争取教职工对校务公开满意程度达到100％而努力奋斗。

2008年6月10日

第五篇：校务公开工作自查汇报

校务公开工作自查汇报

校务公开是学校民主建设的重要手段，是沟通领导与群众感情的主渠道，是维护教职工权益的主阵地，是学校廉政建设的一项有力举措。近年来，我校总是认真落实上级有关校务公开的文件及通知精神，围绕“四个一流”的目标要求，认真贯彻全心全意依靠教职工办学、接受社会监督的办学方针，大力坚持校务公开，全力打造阳光工程，取得了较好的效果。我们的做法是：

一、提高认识

加强领导

开展校务公开工作，是推进学校民主政治建设、落实全心全意依靠教职工办好学校这一思想的重要切入点，是推进依法治校、加强学校民主管理的重要形式，是从源头上预防和治理腐败的治本之策。开展校务公开工作，有利于推进党风廉政建设，有利于密切学校的党群、干群关系，有利于学校的教育改革，发展和稳定。我校充分认识到校务公开是依法治校，依德治校，保障教职工民主管理和民主监督权利，充分调动教职工主人翁意识和发挥当家作主积极性，提高工作主动管理水平和办事效率，增加学校各项工作透明度，提高班子在师生中的威信及凝聚力，亲和力的需要，是信誉度的需要。为此，我校充分重视校务公开工作，成立了以校长为组长、班子成员和教师代表、群众代表为组员的校务公开领导小组，不仅根据本校实际制定了《慕郑小学校务公开实施方案》，将校务公开工作纳入学校重要议事日程，还经常定期不定期地研究校务公开的工作，如内容、形式等，并采取有效措施，切实抓好校务公开制度的落实。在此基础上，我们还聘请家长代表、教师代表为校务公开监督员，保证了校务公开工作的落实。

二、建立制度

强化监督

首先，我们建立了校务公开制度，每期至少召开1——2次校务公开工作专题会议，有研究探讨、有工作布置、有总结汇报。其次，校务公开也要求有硬件支持。我们在进校门处和科教楼分别设立对外和对内两个校务公开栏，围绕社会、教师、学生最关心的，反映最强烈的，与他们利益最密切，最容易引发矛盾和滋生腐败现象的问题，向社会和全体师生公布党务，政务和财务情况。

实行有效监督是搞好校务公开工作的重要保证，为此，我们重点抓了三方面监督。一是主动向上级领导汇报，接受上级部门对学校的组织监督。学校把校务公开列入勤政、廉政建设的计划中，平时不仅对公开工作有布置，有指导，而且实行必要的工作监督。经常开展工作检查和考核工作，并及时形成工作意见和情况总结材料，向上级主管部门汇报请示，主动接受上级部门的监督和指导。领导小组还定期召开会议，部署研究校务公开的可靠度，可信度和透明度。二是加强群众监督，充分发挥监督小组的作用。开展每周五“校长接待日”活动。设立校长信箱和校务公开监督电话，召开家长会，收集群众意见和建议，接受质询，批评，及时研究，协调各部门做好整改工作，并予以反馈，达到说明情况，解惑，释疑，共商整改措施的目的。三是自我监督，学校注重自我检查、自我监督，发现问题及时纠正，特别是对师生普遍关注的焦点问题，学校责无旁贷地予以解决。召开校务公开工作汇报会，由领导小组汇报每学期校务公开工作情况，进行讨论评议，肯定成绩，找出差距。制定整改措施，监督小组还定期不定期对校务公开工作进行检查监督，促进校务公开的落实。

三、突出重点

规范程序

校务公开内容必须是广大教师、学生、家长和社会普遍关注的重大问题和热点问题。我校不仅按上级要求认真落实财务管理收支情况，物质采购，教职工聘任和奖惩，职称评审，学校重大决策与学生减负等校务公开的内容，而且还结合本校实际增添了光荣榜，曝光台等栏目，把师生中的好人好事及群众的表扬信，文明班级评比等公布于光荣榜中，把学生日常行为规范存在的一些问题以照片或文字的形式公布在曝光台中。

同时，学校还按上级要求备有专用记录表和档案盒，由专人负责每次公开的内容、形式、时间、地点等，分明别类将公开材料归档保存，使校务公开工作做到程序化、规范化。

最值得一提的是，凡是学校的重大事项，我们都做到了全过程公开。事前广泛征求意见，体现民意；形成决议过程中总是提交教代会讨论审议；学校决策后张榜公布，贯彻执行。

四、注重形式

树立形象

在校务公开工作中，我们十分重视多种渠道多种形式的公开。在公开形式上，我们不拘泥于以文字材料的形式在固定的公开栏公开，还结合行政例会，教职工例会和教代会、家长会、学生座谈会等途径进行及时公开。如利用在每周一次的教职工例会及时将一些重大决策，重要举措及师生关心的热点问题以口头形式公开，让大家心中有数；召开教代会，研究讨论通过学校重大决策及规章制度；结合政治业务学习向广大教职工发放征求意见表和民主评议班子成员的评议表，广泛征求收集教职工对学校管理，教育教学，日常生活福利等方面的意见和建议，学校召开专题会议加以研究整改。由于制度健全，措施得力，校务公开得以顺利深入进行，学校领导与师生之间架起了一座连心桥，师生教与学的积极性得以充分调动。

我们还设置了校务公开信箱，举报箱和举报电话，开展校长接待日活动。在显眼位置设置校务公开信箱，举报箱和公开举报电话，研究解决有关全体师生及社会意见。如通过校务公开信箱中收集到的师生来信以校长回音的形式公布于其他事项中；通过走千家访万户活动，利用教师征求社会及学生家长对校务公开的意见和建议，接受批评监督；通过校长接待日活动，如开家长会，部分学生座谈会，提出整改措施和方法，使校务公开逐步走向制度化。

实践证明，实行校务公开，既有利于加强学校基层组织的凝聚力和战斗力，使学校政令畅通。同时形成新型的民主监督机制，增强教职工的主人翁意识，极大的调动了教职工的积极性，提高了学校办学质量和水平。还有利于沟通与社会和家庭的联系，促进彼此的理解和支持，提高办学社会效益，是完全符合广大人民群众的利益要求的。我校虽然在校务公开推进依法管理、民主管理方面做了大量的工作和有益的尝试，也取得了一定的成效，但离上级的要求和对比先进学校的做法，还有很大的差距，需要努力，不断完善，我们将把校务公开和创建“人民满意学校”结合起来，使办学水平进一步提高。

振兴街道办昌平小学