我眼中的大学生公益

第一篇：我眼中的大学生公益

我眼中的大学生公益

公益，在今天已成为青年的时尚。在大学校园里存在着很多公益性质的社团，他们在各个角落为社会公益事业默默的贡献着属于大学生的力量。像我们学校的 Sunny爱心协会，校青志等组织，在大学生奉献社会，献爱心的活动中起到了重要 的纽带作用。

大学生本就是一群拥有着火一般的热情和高度的社会责任感的群体，但仅有热情是不够的，应当把公益当做是一项事业来做，公益活动不是想做就做，需要根据所服务对象的需求，提供针对性的服务才是适合的，应避免因你的爱心而给活动服务对象带来不必要的麻烦。大学生做公益还需要公益能力和资源，募集社会资源应该是公益人才的基本技能。

其实，做公益不一定就得“扶贫、教育、环保”老三样，我们应跳出旧有思路，从小做起，用新思路，做小公益，实现职场能力与公益事业的双赢发展。学着把自己的某些爱好、专长与资源转移用于公益目的。其实，中国的很多大学生从小到大可能接触的社会知识比较少、担当的社会任务比较少、社会服务经验也比较少，因此我们需要有微小的社会行动机会，例如去做一次地铁站志愿者，使得我们学会为着一个社会的目标去动员人、整合资源、达成一些看得见的成就，这样才会使得我们有兴趣与初级的经验去进行进一步的行动。由于人们在公益领域的探索比较容易与我们个人的条件结合，也比较容易为社会所宽容与认同，因此我们从微小的地方起步做公益，可以为我们积累更多的实际操作经验，也能为在其他领域的创业与职业行动提供支持。

因为中国已经进入网络时代，把公益从网络上传播出去，是一种收获。当然，我们也发展各种志愿者，网络上和现实中并行，通过实际行动和传播结合，让公益更出色些。

有这样一种说法:世界上的公益有三种：一种是永远做也做不完且可能永远不会有利可图的好事，比如调解家庭纠纷的工作；一种是有人做坏事情就需要有人去做好事情，有人做了好事就会有人去做坏事，是循环不断的事情；还有一种是开始是没人做的好事情后来会变成人人要做的好事情，最后一种应当作为我们大学生做公益的目标。

做公益的意义不在于你做了多大贡献，而在于你传播了什么理念，构建了什么样的价值平台。所以，做我们想做的，不是所有你看不到的都不存在，不是所有你不理解的都没道理。坦然应对一切最好。

第二篇：大学生公益

大学生公益

临高大学生联谊会公益文化模式反思

小学：联合美团临高支队开展乡镇小学支教，时间为暑期半月左右；在县城内发起捐书活动，并把募集来的书籍捐给乡镇小学图书馆或学校办公室。

中学：每年暑期，和全国各地老乡会联系并举办高校信息咨询会，帮助高考生填报志愿；寒假期间，举办中学生交流会活动，让在校生和优秀毕业生面对面交流学习。

大学：每年春节前期，联合临高县书法协会共同举办义务送春联下乡活动，写春联送祝福；春节期间举办大型公益晚会，晚会上呈现大学生新气象构筑临高新形象助力临高发展；假期适度开展大学生足球、篮球、排球等联谊赛，促进交流增进友谊；组织大学生开展送科技、文明、交通下乡活动，助推乡镇科技教育文明健康进步发展。

社会：成立记者团：发展临高学，研究“舌尖上的临高”，编写临高话学辞典，挖掘报道魅力青年；成立艺术团：招募和培养临高艺术特长人才，举办公益晚会，发扬书法等中国传统文化，为义务送春联下乡组织方注入新活力；开发临高大学生联谊会网站，发起同乡学子对就业创业的讨论与资源互补，创建就业创业联盟，减缓社会就业问题，推动临高经济发展。

临高大学生联谊会和美团临高支队共存模式的合理性

联谊会和美团都是公益性组织，都是返乡大学生志愿服务奉献家乡，在构建海南国际旅游岛的时期，对海南的公益文化、科教文明、社会和谐、经济发展等贡献巨大。美团临高支队主要解决乡镇小学支教、中学生交流学习等问题，针对性强、公益性突出。临高大学生联谊会活动涉及面广，举办公益晚会、送春联下乡、大学生联谊赛、就业创业联盟、发展临高学发扬本地文化，亦可以协助美团临高支队开展如捐书活动、学生交流学习会等，壮大支教队伍、深化美团支教效用。该两者关系为互补互助、肝胆相照、公益目标一致、返乡大学生双重身份。

如何体现公益性

当下我国经济文化迅猛发展，鉴于功利主义及拜金主义盛行，许多大学生会存有对公益概念的模糊理解。然而海南省现在正值国际旅游岛建设期间，海南的科技文化、社会经济等发展相对落后于其他省区。在海南岛内多有发生乡镇教育落后、社会发展较缓、经济文化文明度不高等现象。如“宰客门”“旅游门”等不良事件偶有发生、海南本土文化没有得到重视、出岛大学生多有不归岛现象等。但是随着返乡大学生队伍的逐渐壮大，海南本土人也意识到自身发展的重要性，重构海南新形象的意义，最近全省都掀起了公益文化发展的热潮，只是缺乏公益文化发展的平台与条件。所以公益文化的发展是顺应历史发展的大潮流，同时也是有助于返乡大学生自身的发展。

大学生公益要求大学生贡献的智力和劳力，对仍处于经济弱势群体的大学生而言，公益组织不能也不会要求大学生奉献财力。相对而言，公益组织应该和社会商业集团、公益人士、政府机关等募集善款进行开展活动，并在合理范围内对返乡公益大学生进行一定的物资和精神回报。争取让公益组织走上合理、可持续发展的道路，让公益文化遍布海南每一个角落。

第三篇：大学生公益情况调查

大学生公益情况调查

——思修第四小组社会实践报告

大学生社会公益实践活动由大学生发起或参与，以利他为内容，以公共利益为目标指向。大学生社会公益实践是服务社群的一种方式，也是大学生观察和研究社会的途径。经由这一渠道，有利于大学生把专业知识应用到社会服务之中，拓展了青年大学生的视野，也为社会公益事业带来了新的动力。大学生社会公益实践活动具有自愿性、社会性、利他性、学习性以及多方联动性等多重属性，体现了青年学子接触社会、参与社会、改善社会的良好愿望。大学生开展公益事业如今已在社会公益领域占据了相当重要的地位，基于此点，我们小组以“大学生公益情况”为主题，开展本次社会实践活动。

本次社会实践以网上发放问卷为主要调查形式，通过小组内成员的努力，收回有效问卷共计120张。

本次实践活动中重点对大学本科学生进行调查，受访者中大一新生占据绝大部分，比例高达75.83%，大二学生占比仅此于大一学生，比例达到19.17%，大三大四所占比例较少，在本次调研中各占到了2.5%的比例。从表中情况，粗略了解到大一新生对“大学生公益情况调查”这一活动参与度与积极性较高。

本次实践调查采样较为科学合理，在接受调查的所有人当中，男生占比52.5%，女生占比47.5%，二者所占比例较为接近，能够藉此较为合理的调查不同性别对大学生公益情况的差异，为之后的研究提供优质的实验样本。

我们对实践的结果进行了多方面分析。

一、参与频率

从公益活动的参与频率来看，从不参与公益的比例仅占0.83%，这与前几年的数据相比，我们对于公益的热情已经有了极大的提高，这样的原因是多方面的。

1.个人原因。公益行为的形成归根结底是个人道德素质的高尚和社会责任感的提升，是爱与善的本能的表达。我们的道德认知能力和判断能力已经比较成熟，都希望将自身的道德认知转化为道德行为的需求。其次，身心相对成熟的我们更加注重自身的全面发展，作为社会的一分子，我们同样关注社会民生，希望自己能为社会做出更多贡献。我们不再认为服务社会服务国家是纸上谈兵，而是把这些事当做自己生活的一部分。公益活动能满足我们自我发展的需求，同时思想活跃的我们通过发挥其富有创造性的思维，增强公益活动的吸引力和影响力，进而促进公益活动达到更好的效果。2.家庭影响。每个孩子的第一任老师正是父亲和母亲。很多父母在孩子成长的过程中不再只注重孩子的成绩，而是为孩子灌输全面发展的思想。孩子从小接受奉献的思想熏陶，自然养成热心公益的性格。公益事业的兴起必将依靠年轻一代的不懈努力。

3.学校影响。学校被誉为教育的殿堂，肩负着提高国民素质的重任。学校对于青少年来说，是其一生中重要的公共社会领域之一。学校教育是青少年人生观、道德观、价值观形成的重要阶段。在大学有思想道德教育，在理论课程上，教育学生奉献与爱的美丽，以及承担社会责任的义务。我们学校为我们提供了可以献身公益的平台，帮助我们塑造大写的人。

4.条件便利。大众传媒时代，媒介技术越来越发达。我们通过海报、展板、传单等方式获取公益信息提供有利的条件，这点从各个群聊中的公益活动通知中可见一斑。

二、获取信息的难易

就获取公益信息的难度这一问题来说，有15.83%的人认为很容易，35%的人认为较容易，34.17%的人认为一般，12.5%的人认为有一定难度，有2.5%的人认为很难。

如我们所知，获取公益信息是公益的第一步，除去公益组织者外的人一般只有在获取到公益信息之后，才会投身于该公益中，若是信息都没有收到，那么更不用谈他是否有意愿去参加公益活动，去服务他人，服务社会。而在问卷调查的结果中，我们发现有大约50%的人获取公益信息并不是容易的，这就意味着很多人在投身公益的第一步就未能参与，因此，我认为，公益活动的宣传应该再进一步，而且当从宣传的各个方面都加强。

1.首先增加的应该是范围，应该扩大宣传的规模，让更多的人知道有这样的一个公益活动，这样就已经能让一批本就热衷公益并十分关注公益的人加入这个公益活动中了。

2.另外需要加强的应该是宣传的形式，形式应该多样化，而不是传统的一张海报，一份传单，一份微信推文，应该让形式更加丰富一些，可以增加一些其他活动，比如小视频，校园广播，宣讲会等活动，这就能让更多人知道这个公益活动。

3.除此之外，不应该增强的还有功利性的诱惑，公益本身就是一件不与利益挂钩的事，若是牵扯上利益，会导致参加公益的人的目的不纯，对于公益本身是不利的。

三、公益活动参与多元化程度

据问卷，大学生参加的公益活动大多还是集中于校园内的爱心活动，还有一部分是大型活动的志愿者以及加入公益组织的志愿者活动，社区义工也占了一部分，而参加贫困地区的基层支教等其他形式的公益活动就比较少了。该现象出现的原因主要可归结于以下几点：

1.大多数大学生由于课程缘故，通常只会选择校内的少量的公益活动。2.部分校外活动的宣传力度还不够，没办法让大学生接触到外界的一些公益活动

3.一些公益活动形式的缺失。公益活动的内容包括社区服务，环境保护，知识传播，公共福利，帮助他人，社会援助，社会治安，紧急援助，青年服务，慈善，社团活动，专业服务，文化艺术活动，国际合作等等。还有不同形式的公益活动有待大学生们的参与，由此可见，在保持校园内部的公益活动的同时，加强一些校外公益活动的推送，并将更多形式的公益活动引荐入校园，让大学生们不会因为公益活动单调而对公益活动失去原有的热情，也让更多的大学生重新认识公益活动，然后在不同领域贡献一份自己的爱心，一份力量。同时，大学生们也应该积极地参加自己感兴趣，有能力的公益活动，丰富课余生活，又能做出一定的帮助。

四、公益活动动机探究

志愿服务活动作为一项几乎必需的第三课堂内容深入每个浙大学生的学习生活中，但志愿服务就如同它字面所说应该是“志愿”的，那么一旦将其量化积分后，它的初衷是否会发生改变呢？这是很值得探究的，也是我们小组选择这个题目的主要原因。

从调查结果的数据可见，绝大多数的受访者都将“生命得到充实的获得感”排在了第一位，然后是自身能力、见识的提升，而将“获得第三课堂的分数”排在了最后一位。但同时我们应该考虑到数据的误差：

1、本次调查中的样本由于考察了一些外校的同学，他们可能并不知道什么是三课而导致了一定比例的下降

2、受访者在受访时可能出于面子或其他原因，不好意思将三课分选到前面，进而也造成了一定程度的误差

但由于样本数据的丰富，数据间显著的差距以及从其他几项的排序中，我们可以看到绝大多数受访者参加公益活动还是为了帮助别人而使自身得到满足，而不是为了自身能力的提升或者他人的赞许，那么这正是公益活动的初衷所在，这说明大多数当代大学生们对志愿活动还是充满了热枕，并没有过多地为了功利性的目的。只要学校的相关机制不过分的强制，那么三课分数还是能很好地对同学们参加公益活动起到激励效果的。

第四篇：大学生公益大型活动

“爱心传递你我他，义演捐助老幼残”活性策划

作为当代大学生，生活在改革开放的大好时代，我们更不应该忘记雷锋精神，我们应该通过自己的微小力量多为社会做贡献，以青春正能量唤起人们奉献爱心的精神。

一、活动目的：

2013年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家为雷锋同志题词“向雷锋同志学习”50周年纪念日。为进一步贯彻落实党的十八大精神，加强大学生思想道德建设和思想政治教育水平，进一步推动我校大学生志愿服务活动深入开展，动员和组织全校学生弘扬雷锋精神，积极奉献社会，特举办“爱心传递你我他，义演捐助老幼残”活动。

二、活动主题：学习雷锋树新风，传递青春正能量。

三、活动内容：

a)各系报一到两个节目，然后挑选组成一次大型义演捐助活动，通过学生义演号召市民关注弱势群体，关注孤儿，老人、残疾人等等，通过学生的义演，让市民给这些弱势群体进行捐助，现金和物品都可以。

b)节目可以多种形式，比如唱歌、舞蹈、魔术、杂技、小品、相声、书法、绘画（书法和绘画等可以义卖）等等。

c)各系注明推荐的节目形式，名称，参赛选手名单，系别，联系方式。

d)我们制定义演捐助箱，标上每个人参赛选手名单进行捐助，最后根据选手募资多少评出奖项。

e)全程录像作为宣传和纪念。

四、活动地点：XX中心广场

五、活动时间：2013年3月31日

六、活动对象：全体学生

七、主办单位：XXXX团委承办单位：XXXX协会

八、奖项设置：一等奖两名，二等奖三名，三等奖六名，参赛者优秀奖。

九、联系人：

十、预算：证书表演道具水音响设备租用车费化妆

分工：

第五篇：大学生公益创业

大学生公益创业众筹模式平台

背景：

“互联网＋”计划及各类创业优惠政策持续升温，为大学生创业提供了前所未有的契机。2014年以来，我国银行逐步降低贷款门槛，民间资本活跃，投资呈现多元化趋势，各类风投公司也随之兴起，二三线城市的迅速崛起，为中小型创业企业带来了更多的机遇。各地政府协助高校创办青年创业基地、实训基地，各类创业大赛火热开展，企业也以赞助商的方式纷纷参加了进来，为越来越多的大学生提供了参与创业大赛和体验创业活动的机会。新兴技术的发展和互联网行业的快速更新，更是催生了更为成熟的大学生创业思路与手段，我国大学生创业逐渐步入了良性发展阶段。

2015年６月麦可思研究院发布《2015年中国大学生就业报告》（就业蓝皮书）调查显示：2014届大学毕业生自主创业比例为2.9％，2013届大学毕业生自主创业比例为2.3％，2012届大学毕业生自主创业比例为2.0％，2011届大学毕业生自主创业比例为 1.6％，呈逐年上升的趋势。大学毕业生自主创业作为一条缓解大学生就业压力和解决大学生就业的可行道路，已经引起社会各方面的广泛关注，越来越多的政府政策、社会资金、社会公益项目向大学生自主创业方面倾斜。但与欧美大学生自主创业比例普遍在20％左右相比，我国大学生自主创业比例远低于欧美国家，大学生自主创业现状仍然十分严峻。

概述：

鼓励大学生自主创业，是调整大学生既有的就业模式的重要举措，也是点燃未来经济增长的新兴引擎。通过调查发现：目前大约有15%的大学生有校园创业或毕业创业的意愿，但目前大学生自主创业存在诸多问题：启动资金缺乏、创业经验不足、创业风险失控等。而这就需要搭建一个众筹的创业平台。如果有一个旨在能够帮助大学生解决创业中遇到难题，让大学生展示创业项目与众筹融资，并运用指导模块对其创业进行指导的网站，多数大学生创业者都会选择的。但是，如今的创业众筹网站还不成熟，且大多是针对所有创业众筹项目的网站，急需要一种针对于大学生创业需要的众筹网站出现。本文设计开发了基于众创网的大学生创业众筹网站，为创业大学生提供项目评估、资金众筹、创业指导等创业服务，力争填补大学生创业众筹网站的市场空缺空间。众筹独特方便、影响广泛，与大学生创业的组合相得益彰，大有可为。

目的与意义：

第一，有助于增强大学生社会责任意识，树立的人生观、价值观和世界观。公益创业可发挥实践育人、思想政治教育的作用，大学生的公民意识和社会责任感得到激发，逐渐树立正确的人生观、价值观和世界观，成为有社会担当的人。

第二，有助于培养大学生创新创业意识和能力，提升就业竞争力。大学生在开展公益创业过程中，需要学习、补充、运用管理学、社会学等多学科知识，将专业知识与社会发展、市场规律相融合，将理论与实践相结合，其创新创业意识和就业核心竞争力得到有效提升，实践操作、团队协作、人际沟通、财务管理能力等综合能力得到全方位锻炼。

第三，有助于大学生树立远大的理想，实现个人价值。在实践过程中，大学生将公益创业精神逐渐内化为个人信念，在服务社会、创造价值的同时，实现个人价值，将个人发展与社会进步、国家发展紧密结合，逐步树立远大理想，明确人生发展方向，甚至成长为社会企业家。

第四，有助于高校创新人才培养工作开展。湖南大学于2004年率先探索公益创业教育，通过授人以鱼（公益助学）+授人以渔（就业）+授人以业（创业）+授人以智（研究）四层次构建公益创业教育实施系统，有效提高了学生的创新能力和社会使命感，使学校创新型人才培养工作取得质的突破。

第五，有助于缓解社会问题、提供社会服务。公益创业针对帮残助老、支教扶贫、科技兴农、社区服务、文化传播等方面社会问题开展公益服务，可以由政府购买服务或凭借其他商业模式实现自供血，并得以持续实施，已经成为一种新兴的社会公共服务模式。第六，有助于在社会中弘扬、传递社会主义核心价值观。公益创业精神是社会创新过程中的集体观点和信念，阐释社会创新的核心价值，积淀为文化内涵，其实践示范效应让民众看到来自底层自下而上的驱动力和变革力，看到对社会问题的创新解决方案，其精神弘扬、传递着社会主义核心价值观，是公民社会发展和公民文化孕育的精神资源和动力。

SWOT分析：

竞争优势：

（一）项目

1、低融资门槛

2、投资微小

3、可批量复制

4、产生效益快

（二）投资人

投资人不受地区、职业和年龄等限制，只要具有一定的资金能力、管理经验和专业技能即可

S：可以降低融资门槛，有效促进微创业微创业，是指使用微小的成本，以微平台或网络平台为重要载体，在细微的领域进行创意开发的创业活动。其主要特点是可批量复制、投资微小、产生效益快。微创业是缓解当前我国大学生就业压力的有效途径之一。但是，在目前金融管制的大背景下，民间融资渠道不畅、融资成本较高等问题阻碍了微创业的发展，而众筹是一种更大众化的融资方式，它为微创业者提供了获得成本更低的、更快捷的资金的可能，可以很好地解决“融资难”问题。项目发起人通过众筹平台把大众的微小资金汇集，以获得从事某项创业活动的资金，突破了传统融资模式的束缚，每个投资人也可以参与项目的策划、咨询、管理与运营。由于互联网的开放性特征，投资人不受地区、职业和年龄等限制，只要具有一定的资金能力、管理经验和专业技能即可。这种依托众筹平台的微创业活动在实现了“众人集资、集思广益、风险共担”的众筹理念的同时，也积累了经验和人脉。竞争劣势：

1、大众投资者投资经验少，抗风险能力弱

2、融资者对信息内容的披露情况

W：大众投资者投资经验少，抗风险能力弱，通常不允许直接或间接参与高风险投资。然而众筹融资的本质特征决定了大众投资者也是此类投融资活动的重要募资对象，为此，《管理办法》，并要求融资者适当程度的信息披露。让投资者了解个中的风险情况，平台要不时的跟综被免出现与现实不相关的事情发生。机会：

1、政府与媒体的支持

2、小型企业与创业者的需要

O：最近两年来，众筹网站逐渐为大众所认可，众筹融资项目呈现出爆发式增长，文化产业项目成功个数和项目资金筹集规模都有大幅度的上涨。在两年多的时间里，文化项目融资规模就从2011 年的6.2 万元增长到2013 年年末的1278.9 万元，增长幅度惊人。2012 年时，众筹成功项目最高融资额不过103785 元；2013年众筹融资规模有一个大幅度的上扬，是因为成功项目增多且筹集的资金规模都相对2012 年提高了不少；不过整个2013年，单个项目最高筹集资金规模才33.95万；到了2014 年时，大众对众筹接受程度较高，愿意为自己喜欢和支持的项目投。威胁：

1、行业违规造假现象严重

T：划定业务“红线”，防止风险累积。在红线这方面需加强管理不能因为业务红线问题造成融资者与投资者对平台出现不信任情况。

设计方案：

用户：

大学生创业者（生产者）：在内心，每一位大学生都有创业的欲望，同时，他们有丰富的知识储备、创新意识、技术和能力。大学生创业，需要申请创业资格，并且进行审核。审核通过后，进行简单的线上线下培训。合格后可以发布创业信息，自己最新的产品，可以是一件也可以是多件。

大学生、校友、投资人、其他消费者（消费者）：看重大学生的想法，尤其是在互联网的发展的当下。

学校创业导师及领导（先驱）：大学生虽有想法、有创意，但是缺乏实际经验，尤其是在一个高校，更需要导师带领。

众筹、资助（投资人）：大学生缺乏资金，融资仍是难题，需要众筹。（目前只针对河南用户）

概述：

公益创业可以为大学生公益活动提供持续稳定的经费支持。公益创业强调创业时兼顾社会公共利益，主要类型有以下几类：创办兼顾社会利益的非营利组织、创办兼顾社会利益的营利组织、志愿公益活动、产学研混合型。对于在校大学生而言，志愿公益活动是大多公益行为的主要形式。公益创业出现之前，大学生公益活动的资金来源是学校经费支持或者社会企业赞助。学校经费支持可能会存在总量有限而团队较多的情况，从而因为经费不足导致活动质量得不到保证，社会企业赞助又多为一次性投资，活动的持久性也难以得到保证，公益创业的出现正好巧妙地解决了这两方面的问题，使公益活动有了持续稳定的资金来源。大学生也可以进行众筹，众筹的两种方式：第一种，面向社会大众的商业性众筹。这与上述众筹模式较为相似，即发起人要把自己的想法通过文字、视频、音频、照片等方式制作成为介绍方案，展示在平台上，获得一定的资金支持，并实现事先允诺的项目效果和回报分配。对于大学生创业而言，众筹除了要筹集资金，还要实现筹集其他非资金类资源的功能。首先，针对初创团队资金不足，项目难以开展的问题，众筹除了要提供展示空间，还要积极主动与相关行业领域及企业建立直接的合作关系，寻求社会风险投资的参与，提供更为快速优质的资金来源渠道；其次，大学生创业者面临的团队实力不足、运作经验缺乏等的问题需要众筹融合更多的社交元素，以版块论坛或圈子小组的形式，在创业者与专家、人才间牵线搭桥，使其获得更为专业的指导，实现团队组建等目标；最后，大学生创业项目往往生命周期短，过早夭折，过低的市场知名度低和推广度是原因之一，因此，大学生众筹还需要扮演创业项 目推广者的角色，加强对优质项 目 的平台宣传力度，通过与风险投资人、投资机构和媒体等的合作和联系，让创业者和创业项目获得更多的关注与支持。

第二种，面向教育机构、校友组织与公益组织的公益性众筹。目前除了大学生创业优惠政策、国家教育创业基金等为大学生创业提供了强度相当的资金扶持，各大高校校友组织和创业扶持机构也在以院校创业大赛的等各种形式给予了大学生支持。因此，众筹需要充分利用这些渠道，积极寻求国家教育机构、校友组织及公益机构的支持，为大学生创业争取更为丰富优质的资源。

值得一提的是，高质量项目更容易吸引支持者，引导和帮助项目发起人完善创意与创业实施方案，是大学生众筹的着力点之一。因此，大学生众筹需要通过打造专业的团队，对项目进行筛选把控，定期对众筹项目进行调查、分析以及评估，挑选出一定数量具有可行性、持续性、合法性、创新性、商业性的项目 ；构建企划、设计、技术等部门做好创业项目的支持和指导工作；摄影团队、推广团队、文书团队对优质项目进行专业化包装；线下团队加强项目落地的实力，做好项目跟踪，项目支持工作，从而达到孵化优质项目和人才的目的。

产品介绍：

建设目标：大学生创业众筹网站是旨在为大学生创业提供资源 整合和融资对接的服务平台，能为大学生开辟了新的创业融资途径，能为大学生提供了一个真正的自主创业众筹服务平台。通过此平台，大学生创业者可以展示创业项目来募集资金；投资者可以浏览自己感兴趣的项目并进行投资；作为二者的对接交互平台—— —大学生创业众筹网 站，既要承担着对创业众筹项目进行审核和发布的责任，又要扮演维护 项目投资者利益的角色，还要通过网站辅助功能为大学生创业者提供创业指导、创业项目展示、创业事先路演、创业服务超市等服务模块。

平台结构：在项目众筹资金的过程中，大学生创业众筹网站担 任着项目发起人、项目支持者和网络平台三种角色，因此网站构建了信 息发布平台、现金支付平台和信息反馈平台三个平台。

由创业大学生提出创意，导师进行指导。通过后，专门为大学生建立众筹快速入口，可以进行商业性众筹，或者公益性众筹（当然也也以不通过导师）。方式可以发布消息、语音、视频，与用户进行互动，让用户了解自己最真实的想法，去支持自己。每位用户也可以发布产品，不过不能像大学生那样众筹。导师的任务主要是指导，让学生的创意更切合实际。投资人可以选择自己看好的创意，进行众筹，可以是资金、场地、技术，相当于自己也算是股东了。当然投资人也可以出钱，征求志愿创业者，按照自己的要求进行创造。实际情况可以商议，具体结果要在大学生公益创业众筹上显现出来。之后，创业者可以发布产品，供消费者购买（众筹产品有众筹的专门入口）。

支付方式：包括支付宝支付、微信支付、银行卡支付、现金支付等。现金支付平台。现金支付平台是投资者根据自己的经济实力的项目并进行投资； 作为二者的对接交互平台——大学生创业众筹网 和兴趣爱好对创业项目进行投资，保证众筹资金有效投放到大学生创站，既要承担着对创业众筹项目进行审核和发布的责任，又要扮演维护业者手中的平台。该平台不直接接触客户资金，客户资金清算由第三方项目投资者利益的角色，还要通过网站辅助功能为大学生创业者提供支付清算系统完成,从而保证客户资金的有效投放。为了保证投资者利创业指导、创业项目展示、创业事先路演、创业服务超市等服务模块。网站设置了专门的资金流动监管模块，对每一笔资金的支出，都会及时在网页上公布。

服务评价：每次服务结束后，客户可对服务进行评价，提出意见，反馈服务质量，以便服务监督和改善。

建立档案：为每一个成功的创业者建立一个档案，为以后的创业打下诚信的记录。

创业分享室：创业分享室为创业大学生提供讨论和交流的自由空间，用户可以发表自己的创业经历，分享自己创业过程中体验，并可以将别人网上评价作为自己决策参考的依据。包括创业经历分享、创业为大学生提供了一个真正的自主创业众筹服务平台。通过此平台，可以添加大学达人评选等子栏目。

信息反馈平台：信息反馈平台相当于一个意见箱，用户可以在息发布平台、现金支付平台和信息反馈平台三个平台。此对网站提出意见和要求，有利于网站进一步完善和维护，从而为大学生提供一个更优质的创业众筹网络平台。

具体包括以下 模块：

a.创业众筹模块。创业众筹模块是让大学生展示创业创意，吸引投 资者进行投资的模块。包括团购众筹、公益众筹、股权众筹模块、债权众 筹模块等子栏目。由于处于起步阶段，社会认可度不高，大学生创业众 筹网站刚开始时的众筹模式主要是团购众筹和公益众筹： 团购众筹是 大学生创业者对项目设计相应的支持金额，如 100 元、200 元、500 元、1000 元、10000 元不等，让投资者以团购的方式提前购买创业产品，可以增加融资的机会和平台推介的收益； 公益众筹是投资者对大学生创业项目进行无偿捐赠，公益性支持。待社会更加认可众筹模式、有关法 律法规更加健全后，该网站再尝试股权众筹模块、债权众筹模块等模块。为了保护投资者的利益，该网站会开设相关部门来进行众筹创业项 目的专业筛选，筛选依据是：项目可靠性、创意创新性、市场前景性、项目赢利性和发起人信誉度等方面，及时地将存在欺诈、毫无新意、盈利 较低、前景不好、发起人信誉度低的项目筛选剔除出去。b.创业动态模块。创业动态模块是发布最新创业动态信息的模块，旨在让大学生掌握 创业前沿动态，解决信息不对称创业难题，包括创业政策、市场信息、创业热点话题等子栏目。c.创业指导模块。创业指导模块是从人才建设、产 品设计、财务预算和市场信息等方面对大学生创业进行指导的模块，旨 在帮助大学生创业者进行顺利的创业，包括人才对接指导、产品设计指 导、投资分析指导、市场趋势指导等子栏目。

d.创业服务超市。创业服务 超市是为创业大学生提供培训、注册、担保等方面服务的模块，旨在解 决大学生创业者的后顾之忧，包括创业培训、企业注册、融资担保等子栏目。e.创业分享室。创业分享室为创业大学生提供讨论和交流的自由 空间，用户可以发表自己的创业经历，分享自己创业过程中体验，并可 以将别人网上评价作为自己决策参考的依据。包括创业经历分享、创业 达人评选等子栏目。线上线下培训与交流：

对于学生而言创业的起步往往非常艰难，心中抱有一腔热情却不知如何分析行业形势，如何找到开始的切入点，针对这一问题该校采取以下措施搭建创业平台：

（1）开展创新创业系列活动，邀请权威的创业培训专家为在校大学生进行创业政策解读、创业风险规避等一系列讲座；

（2）邀请各行各业创业成功的校友回校进行创业经验分享，为大学生创业导航；（3）建立创新创业孵化园，从经费、宣传、技术等各方面为大学生创业提供支持；（4）加大“挑战杯”创业计划大赛及公益创业大赛等大型比赛的宣传、组织力度，鼓励学生勇于尝试。创业平台的搭建使创业在该校学生的关注话题中成为热点，多支学生队伍获得了“挑战杯”公益创业大赛的奖项，几个大学生公益团队也开始改变思路并进行全新的团队打造，开始用公益创业的方式解决公益活动的资金问题，多个公益创业团队开始孵化。

最终形式：最终将以网页、微信公众平台的形式确定下来。

推广运营：

推广模式：主要分为线上推广、线下推广和口碑推广。

(1)线上推广有搜索引擎入口和广告位推广；我们的团队拥有强大的计算机信息化团队，具有10年以上的系统研发及营销推广经验，信息化团队重在进行网络营销和推广。互联网思维的介入，车主能够感受到的是可以通过PC、APP或者微信端下单，在车主下单以后，客服会与车主联系，沟通确认保养车辆信息、配件信息以及保养时间。

EO优化推 广，同新浪、搜狐两大搜索引擎商合作，使得本网站在有关搜索引擎检 索中能够排名靠前

针对百度搜索引擎，提供郑州汽车上门保养，关键词排名竞拍推广服务。与知名的本土论坛开展广告位合作。

微信推广，在微信朋友圈更新本网 站的信息，宣传造势；游戏植入营销，以网络游戏为媒介，在里面内置本 网站的隐形广告。高校链接推广，在高校 官网页面上建立本网站的服务窗口

(2)线下推广，则以地推为主，通过与停车场管理、住宅物业等合作，通过电梯广告、派送宣传单的方式取得用户；

线下推广目前是我们在进行的主要方式，通过进行扫楼扫街的模式，总结客户人群，进行细致入微的客户交流，了解用户的真实体验和感受。

同时积极的与媒体合作，诸如与汽车98.6广播电台合作，进行宣传推广活动，当天就生成了50多个订单的，以此可见大家对于新型事物的认可，以及对于我们团队的信赖。正在积极的开拓B端用户，诸如与医院谈合作、与保险公司合作、与二手车交易中心进行沟通合作等，逐渐的开拓市场，塑造品牌形象。

(3)口碑推广，主要是依靠已经体验过的服务的客户口口相传，获得新的客户。

作为一种新型的汽车服务方式，上门保养从根本上改变了传统的以“店”为中心的服务关系，“人”也就是车主成为服务的主导，体现的是商家思维向用户思维的转型。

(4)扩张模式：上门保养是一个轻入门、重服务的行业。在验证了这个模式可行的前提下，所有上门保养公司都进行了扩张。由于扩张城市有限，目前主要采用直营模式。也有公司采用将当地团队（洗车、保养等）整体并购或加盟的模式进行扩张，这样就能够快速复制已经验证过的流程和模式。

问题分析：

（一）高校中创业是广义的创业教育，对专门的公益创业并未多做介绍，且没有专门的公益创业教材。在教育方式上，在开展公益创业教育的高校中，绝大部分都仅仅进行理论教学，缺乏实践指导。公益创业的教育并未形成完善的课程体系。

（二）缺乏专业的教育团队

通过调查发现，在高校中，经过系统创业教育学习的教师很少，经过系统而专业的公益创业教育教学方法学习的教师则更少。当前部分高校的创业老师也只能称之为创业辅导员，只能在创业信息等方面提供指导，而不能进行专业的创业培训。这种辅导员一是由高校思想政治教育的教师来兼任，缺乏实际创业经验；一是由企业家或者创业人士担任客座教授，有一定实战经验而缺乏系统的理论体系指导。

（三）社会外部环境支持系统不完善

对大学生公益创业的教育不仅是学校的任务，同时需要政府、社会等多方面的辅助，形成一个完善的公益创业教育体系。目前，在政府方面，大学生创业就业问题一直都是国家及教育部重点关注的问题，政府对大学生的创业方面有很大力度的支持。但是，对公益创业的专项政策没有形成体系，针对性不够强。在西部偏远地区由于其地域的偏僻性和经济的欠发达性，在政策的制定等落实方面不足，相关机构监管不力。在社会方面，公益创业项目因其较小的经济效益而不受风险投资行业青睐。

结语：

公益创业作为社会发展的必然产物进入人们的视线已有时日，它的知名度和重要性正随着社会的发展不断提高，它的价值也从帮扶社会弱势群体的初期生长点，走向关注人类总的生存状态和社会可持续发展。公益创业的健康发展需靠年轻一代积极向上的思想观念和态度行为支持，因此思想的引导和平台的构建将长期成为其发展所需的重要基础。

参考文献：

双创_背景下当前青年创业问题探析_曹文宏 大学生创业融资的现状调查与解决策略_朱雅琴 大学生创业众筹网站建设与应用研究_宋站阳 大学生公益创业教育问题与路径思考_左果果

基于公益实践活动为基础的大学生公益创业平台研究_以成都某高校为例_李思漫 基于众筹融资模式对大学生创业的研究_马建 面向大学生创业的众筹应用模式探究_刘宁宁 南开区大学生创业现状及对策研究_杜富娜

我国大学生公益创业发展现状研究_结合国内外典型案例的分析_黄菲娅 影响我国大学生公益创业的主客观原因探析_雷小丽