舍与得培训体会

第一篇：舍与得培训体会

舍与得培训体会

一个人在欲望面前怎样取舍，都要面临各种各样的选择，因为不甘心，因为舍不得，因为欲望无止境，在金钱和财富的强烈的诱惑下，很多人喜欢选择不断地占有，由贪小便宜，到要大利益，想要更大的房子，想要更多的金钱或者更多的权力，直到走向犯罪的道路。

在我们周围不是具有很多想将财物占为己有的人和事么，结果因为自己贪欲过剩，造成了东窗事发，什么都没有得到不说，结果受到了惩处，这样的例子举不胜举。在我们公司，员工在日常的工作过程中直接接触各种财物，许多财产与物品有可供家庭使用或再次出售的价值，曾经出现有些员工利用上班之便，内外勾结，偷窃公司的商品。不仅损害公司的经济利益，同时给个人带来严重的后果，受到了公司相应的处罚，这些人因小失大，使他们的一生龌龊卑鄙。

很小的时候，老师们就给我们讲解了传统文化的取舍例子，孟子的“鱼和熊掌不能兼得”、孔融让梨等等。说做人知足才能长乐，好高骛远万万使不得，贪得无厌更是丑恶无比。我们要正确认识舍得、放弃、选择的道理，不要贪心，不要去苛求什么，不能一干活就想得到丰厚的报酬。保持一个良好的心态比什么都重要，学会满足、自足，学会放弃、懂得舍弃，用感恩的心去对待现在，用进取之心去开创未来，勇敢地面对生活，坦然地面对生命中的失去，脚踏实地，用心生活与工作，感恩回报社会！

第二篇：人生的舍与得

人生常常会面临抉择，无论选择什么，总会有挣扎与徘徊，感觉困惑或痛苦。曾经有人告诉过我一段话“人生没有任何方法可以检验哪种选择是最好的，因为不存在任何比较。一切都是马上经历，仅此一次，不能后悔。就好像一个演员，没有排练就上场，生命的初次排练就已经是生命本身。人生总是一张草图。”

我相信选择是一种“舍”与“得”。舍得之间，有舍必有得，有得必有舍。舍虽然意味着失去，但只要保持一颗火热勇敢的心，舍弃的同时正是得到。曾经的感情无论为之付出多少努力奋斗，怎样难以割舍，当它正慢慢逝去时，要学会舍弃。与其放任自己在困惑的海洋里痛苦彷徨，不如收起帆和桨，为自己找个安静思考的港湾。不要让那无谓的情感纠缠住最美的瞬间。舍弃无谓的情感纠结，就会得到超然与解脱，舍弃痛苦的现在，就会得到幸福的回忆。对待感情之外的事情也是一样的。

尽管“舍”做为终结，会给人不完美的感觉。但，舍去时得到的恰恰是果敢睿智和从容洒脱。人生不能逃避，这样的舍弃不是怯懦退缩。不舍过去，就得不到未来。就好像走入迷途，无论怎样的艰难与迷惘，必须迈出去，踏上新的旅途。只要沉下自己浮躁的心，用平静的心去包容过去，去尝试未来，终会感受舍弃后的释然与快乐。

这样一句话非常有道理：得舍之间，“舍”是完美地终结过去，“得”是把握更真实幸福的未来。

please don't take my sunshine away

陽光羡慕傷口可以真實得那麼頑強坦然

傷口羡慕陽光可以微笑得那麼不可一世

有一種美名為風華絕代

有一種毒名為不得不愛

第三篇：舍与得__演讲稿子

舍与得演讲稿

早在两千年前，孟子说过这样的话：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼取熊掌者也；这正是从取舍的角度阐释了只有做到舍弃，才能够有所收获的道理。舍得既是一种处世的哲学，也是一种做人做事的艺术。舍与得就如水与火、天与地一样，是既对立又统一的矛盾概念，相生相克，相辅相成，存于天地，存于人世，存于心间，存在微妙的细节，囊括了万物运行的所有机理。万事万物均在舍得之中，才能达至和谐，达到统一。从古至今，有多少著名人物，取得了彪炳史册的丰功伟绩或巨大成就。他们无不得益于对“舍得”二字的精髓把握和深刻领悟。

李煜治国无方，舍明政之法，得“流水落花春去也，天上人间”之婉约诗赋；昭君舍弃了锦衣玉食的宫廷生活，踏上了黄沙漫天的西域之路，却得到了天下的一时太平与后世的无限赞美；祝英台舍弃了世间的一切繁华，化作一只蝴蝶，却得到了海枯石烂和天长地久的 爱情；李白舍弃了富贵，却留住了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲骨；苏轼仕途坎坷，于是舍弃安逸闲适的生活，得“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”之豪放绝唱；诸葛亮自出茅庐，火烧赤壁，三分天下，六出祁山，鞠躬尽瘁，死而后已，谓之，舍私益，得百世流芳；东晋的陶渊明，毅然放弃了当时世人竞相追逐的功名利禄，回到了山间，过上了“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”的隐士生活，才获得了那种“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲。

欲求有得，先学施舍。舍舍得得、得得舍舍就充满在我们琐碎的日常生活中，演绎着成功和失败的故事。舍得是一种哲学，也是一种艺术，舍得是一种豁达，是一种开放，更是一种心境。同学们，如此的舍与得，我们能做到吗？

第四篇：《舍与得》读后感800字

《舍与得》读后感800字

王丽萍

“有一种心态叫舍得，有一种人生叫放下”,正如书中所讲的，人生就是由无数个“舍”和“得”构成的。当你打开了一扇门，同时也会关上一扇窗。当你舍去什么，同时你也会得到另外一些什么。

看完此书后，书中那一个个小故事所阐述的一个个大道理，让我感受颇深。我们生活的世界原本纷繁复杂，很多东西在追求和面对的时候，需要我们不断地去选择，去割舍。有舍有得、不舍不得、小舍小得、大舍大得，欲求有得，先学施舍。

舍与得就充满在我们琐碎的日常生活中，演绎着成功与失败的故事。很多时候，鱼与熊掌可以兼得的例子真的很少，你在得到的同时也会经历失去的苦涩。在得与失当中要想作出正确的选择，是一件非常艰难而痛苦的事情，所以需要我们用“看开、放下、平和、淡然”的良好心态来面对。“花赏半开，酒饮微醉”做事也和吃饭是一个道理，七八分饱才是最佳状态，往往饮酒之人明明知道自己不能再喝了却还硬挺而下，当醉后五味翻肠。我们又怪当时没有舍，现在得到的就是遭罪。人心就像一台天平，一旦调整不好就会偏向消极，悲观的方向；如果调整得当，则会偏向积极，乐观的方向。因此把握好心中天平的方向，放下心中的包袱，我们才能时刻保持积极乐观的心态。

放弃的正确，才能选择的成功。正如每一个人都有自己的梦想，梦无大小，追求梦想是每个人的自由，但不要奢望太多，否则你只能不堪重负。该放弃时就放弃，不以物喜，不以己悲，宠辱不惊，淡泊明志，宁静致远，你就会得到幸福。生活中最美丽的风景总是在远方，但并不是每个人都有那么好的运气和机遇可以获得。人世间的事情，总是没有绝对完美的，该放弃的时候就应该果断放弃。常言道，退一步，海阔天空。拥有好心态的人，都会看淡人生的得与失，因为他们明白：放弃不是妥协，只是为了让自己走得更远，因为恰到好处的放弃，就是一种进取。

其实懂得“舍与得”的机理和尺度，就懂得了人生的真谛，舍得之间是痛苦并快乐着！有时我们还真需要选择“取舍”来丰富人生，在“舍得”中见智慧，在“舍得”后感悟人生，学会取舍的智慧，懂得进退的真谛，就能够享受美好的人生！

第五篇：德育培训总结与得体会

德育培训总结与体会

资兴市二完小 袁志标

2011年4月11日至15日参加了由市教师进修学校组织的“清华伟新教育扶贫以德治校专题学习”培训活动，五天的培训学习中，有教师进修学校领导的亲自授课，有北京多所名校教育专家的远程授课，还到鲤鱼江中学、鲤鱼江完小参加了实践活动，形式多样，内容丰富，我和来自全市各校的学员们在学习中反思，在交流中提高，不仅开阔了视野，而且掌握了许多理论知识，使我深受启迪。

一、学习主要内容回顾

在五天的学习中，我们学习的专题有：主题班会的设计与组织；让校园里生长学生的想法；校长的修身与治校；新时期学校德育管理的误区与对策；记录与孩子们一起成长的故事；当代的社会道德；基于学生可持续发展的教育教学；中小学德育的实践与思考。另外，还组织了全体学员到鲤鱼江完小进行参观考察，这些内容安排，从理论到实践，从校长到学生，从学校到家庭，到社会，德育内容覆盖面广，不仅从本质上阐述了德育工作的重要性、复杂性，还分析了当前学校德育工作的存在的主要问题和如何有效开展学校德育工作，将德育工作化抽象为具体，理论联系实际，使此次培训工作具有很强的实用性和可操作性。

二、主要心得

1、进一步认识到学校德育工作的重要性。在我们许多学校、特别是农村中小学校的教育过程中，“重智育，轻德育”的倾向是比较明显的，在很多人的眼中，存在“德育说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的错误倾向，认为只要学习好，成绩好，考得高分就好。通过这次学习使我充分认识到品格与德行是个人发展的基石，良好的德育工作能使促进学生人格的健康成长，实现当下的幸福生活，同时能为学生未来发展和终身幸福奠定基础，促进和谐社会建设。

2、要加强自身修养。“一个好的校长就是一所要的学校”。作为学校德育副校长，直接参与学校的德育管理，自己的决策可能随时影响着学校德育工作的走向，因此，作为学校德育工作管理者，必须加强自身的德行修养，同时要为学生的发展创造积极的环境，为教师的专业发展创造宽松的环境。

3、要丰富德育形式

一是抓好学生的心理健康教育。在小学阶段，由于学生的课业负担相对轻松，我们应重点培养学生健康的心理和良好的学习生活习惯。我们每一个老师都要努力做到是学生的心理医生，在工作中帮助他们克服心理问题，培养他们的各种生活生存能力，促进他们个性心理的健康发展。

二是加强与家长的联系与沟通。家长是学生的监护人，也是学生的第一个老师，要想把学生教育得好，管理得好，就必须加强与家长的联系与合作，共同努力教育。我们可以通过开展家校定期会议、家校通、定期家访等方式加强与学生家长的联系与沟通，随时了解学生的思想动态，以正确引导。

三是加强校园文化建设工作。我们在工作中要充分认识到“生活即德育”，“学校工作处处有德育”工作的理念。将德育工作化抽象为具体，加强校园德育氛围，加强教师的的正确引导，加强学生行为习惯的培养，使外在的德育力量转变为学生内在的自觉行为，才能达到“润物无声”的特殊教育效果。

总之，五天的培训学习，我受益非浅。在今后的工作中，我将进一步加强学习，反不断思自己，并结合实际，改进工作方法，使二完小的德育管理工作更上一个台阶，促进教师的健康发展和为学生的健康成长。