凯里学院第二届学生公寓公寓文化月活动总结

第一篇：凯里学院第二届学生公寓公寓文化月活动总结

凯里学院第二届学生公寓文化月活动进展情况

为更好的促进我校发展，提高我校学生综合素质，进一步加强公寓管理，改善公寓面貌，本学期4月份，由学生工作处、校团委联合主办，大学生公寓自我管理委员会承办的第二届学生公寓文化月活动成功举办。本届公寓文化月活动以“弘扬公寓文化，共建多彩校园”为主题，从 3月初开始成立活动组委会并开始各项筹备工作，2012年4月6日初举行启动仪式，活动于4月26日正式闭幕。

本届公寓文化月活动内容以学生在公寓学生和生活相关的，以及学生平时较为关心的且健康的话题为主要内容，主要包括：启动仪式暨游园活动；“我的公寓情怀”征文比赛；“有限空间，无限精彩”优化美化寝室室内设计比赛；走廊文化：书画、公益广告制作比赛；颁奖晚会。从各项活动的开展来看，学生参与的面较之首届有所增加。本届活动主要取得如下成效：

一、启动仪式暨游园活动同学们积极参与。

二、“我的公寓情怀”征文比赛，收到来自不同分院的稿件80余篇，最后评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖20名。

三、走廊文化：书画、漫画、公益广告制作比赛，收到书画、手工作品60余幅，最后评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，优秀奖16名。

四、“有限空间，无限精彩”优化美化寝室室内设计比赛，由各

分院报送以及学生自发报名共计300余间，到大学生公寓自我管理委员会进行初评，评出优秀寝室51间，最后在学生处领导、校团委领导、各分院领导以及大学生公寓自我管理委员会学生干部代表共同参与下，评出一等奖寝室2间，二等奖寝室4间，三等奖寝室6间，优秀奖寝室10间。

五、颁奖晚会，节目由各分院报送两个节目以及学生自发报名两种方式，收到节目34个，经过两次筛选，一次彩排，最后确定14个节目作为颁奖晚会演出节目，最后评出，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。整个颁奖晚会再广大同学的参与下胜利闭幕。

本届公寓文化月活动得以顺利开展，得到院党委宣传部、保卫处、后勤处、各分院的大力支持，以及中国移动、飞龙雨实业公司、鸿泰水厂、龙井水厂、悉雅户外婚纱摄影的赞助，除此之外，两外自管会还加强与相关学生组织的沟通，保证活动顺利开展。

通过开展此次活动，丰富了我校住宿业余文化生活；了解公寓区住宿学生情感、心理状态，便于更好的加强公寓管理；让更多的同学参与到公寓文化建设中来；为我校又好又快的发展打下坚实的基础。

大学生公寓自我管理委员会

2012年5月

第二篇：凯里学院第二届“公寓文化月”活动策划书

凯里学院第二届“公寓文化月”活动策划书

为了更好的贯彻党的十七届六中全会《关于深化文化体制改革决定》，促进我校更好的发展，提高我校学生的综合素质，从而进一步的加强公寓管理，改善公寓面貌，为我校学生营造优良的生活和学习环境，结合我校公寓管理和学生实际情况，我们计划在本学期4月份举办凯里学院第二届“公寓文化月”活动。

一、指导思想：

学生公寓不仅是学生学习生活的重要场所，更是承载着无穷文化内涵的精神家园。因此，举办本次活动是为了正确培养我校学生成为适应社会新形势发展需要的新人才，使我校学生自觉养成良好的学习风气和生活习惯，使我们的学生公寓面貌得到更好的改变，同时也使学生公寓的文化氛围得到提升。

二、活动主题：

弘扬公寓文化，共建多彩校园

三、活动内容：

“公寓文化月”已经成为我校学生文化的品牌。因此，本届学生“公寓文化月”活动的内容以与在学生公寓学习和生活相关的，以及学生平时较为关心的且健康的话题为主要内容。具体内容如下：

（一）、举办本届“公寓文化月”开幕仪式，加强活动宣传。

（二）、“有限空间，无限精彩”，优化美化寝室室内设计大赛。

（三）、走廊公益广告设计制作比赛：在各公寓区大厅悬挂学生

自行设计创作的健康的漫画作品和公益广告以及书法作品，并将获奖的作品装裱悬挂在公寓区展示。

（四）、“寝室是我们的家”为话题的征文比赛。

（五）、“童心未眠，陶冶情操”，游园会：（比赛项目：猜谜、踢毽子、贴纸、夹弹珠、五子棋等趣味活动）

（六）、2011—2012学公寓文化建设“先进个人、先进班级”评选活动。

（七）、举办活动颁奖晚会。（晚会节目由各分院报送和面向全校公开征集）

四、组织机构：

1、主办单位：凯里学院学生工作处

2、承办单位：凯里学院宿舍管理中心

凯里学院大学生公寓自我管理委员会

五、活动时间：本学期四月份

六、活动参与人员：凯里学院全体学生

七、工作人员：凯里学院大学生公寓自我管理委员会全体成员

八、活动流程：

（一）、活动筹备阶段

自管会负责人任务：

1、负责督促和协调好自管会各部门之间的工作。

2、组织评委对各项比赛进行评选。

3、随时传达主管部门及指导老师的相关指示。

办公室任务：

1、安排好自管会的日常事务。

2、收集好活动的相关资料并整理存档。

3、协助负责人完成其他紧急任务。

组织部任务：

1、负责后勤保障。

2、检查和督促活动中的各项工作。

3、组织各项比赛活动。

宣传部任务：

1、运用多种形式和途径进行学生公寓文化月的宣传工作。

2、做好文艺晚会的组织策划工作和执行工作。

3、在公寓文化月期间，制作与学生公寓文化月相关活动的简报。联络部任务：

1、负责与学校相关行政部门、学生组织、学生社团联络共同参与本次活动。

2、负责对外联系赞助商参与本次活动。

（二）、活动流程

1、开幕式：三月底举行（另制活动方案）

2、“有限空间，无限精彩”，优化美化寝室室内设计比赛：（比赛规则另行制定）

比赛时间：4月1号—4月20号

参与人员：全体在校生

活动地点：学生公寓

3、组织学生举办一次健康的公益广告、漫画以及书法作品设计制作竞赛（竞赛内容及规则另行制定），并将获奖作品装订悬挂在各公寓一楼大厅。

比赛时间：4月1号—4月16号

参与人员：全体在校生

活动地点：学生公寓

4、以“寝室是我们的家”为话题的征文比赛：（比赛规则另行制定）

比赛时间：4月1号—4月14号

参与人员：全体在校生

活动地点：学生公寓

5、“童心未眠，陶冶情操”游园会（另制活动方案）

活动时间：4月1号—4月18号

参与人员：全体在校生

活动地点：食堂文化广场

6、“先进个人、班集体”评选活动：根据住宿学生在公寓区日常表现，针对全校住宿生评选出凯里学院第二届公寓文化月“先进个人”20人、“先进班集体”10个，以奖励优秀，鞭策后进。（另制评选细则）

活动时间：“公寓文化月”期间。

参与人员：全体在校生。

7、颁奖晚会（另制活动方案）

活动时间：4月26日

参与人员：全体在校生

活动地点：食堂文化广场

九、奖项设置以及奖金：

1、优化美化寝室室内设计比赛：优化美化寝室比赛一等奖二个、优化美化寝室比赛二等奖四个、优化美化寝室比赛三等奖六个、优化美化寝室比赛最佳创意奖10名。

2、公益广告、漫画以及书法作品设计制作竞赛，征集作品30幅：设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖二十四名。

3、“寝室是我们的家”为话题的征文比赛：设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖十名。

4、“童心未眠，陶冶情操”游园会活动：（具体项目：猜谜、踢毽子、贴纸、夹弹珠、五子棋等趣味活动）需要购买各种奖品。

5、第二届公寓文化月“先进个人”与“先进班集体”评选活动：2011—2012学“先进个人”20人，“先进班集体”10个。

6、颁奖晚会文艺节目设：设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。

（以上奖均发荣誉证书，奖金待定。）

凯里学院学生工作处

2012年3月1日

第三篇：21284-福建江夏学院第二届文化艺术节

福建江夏学院第二届文化艺术节

活 动 方 案

为了进一步贯彻中共中央16号文件精神，营造气氛浓厚、品位高尚的校园文化，促进大学生综合素质的提升，结合庆祝建党90周年，学院决定在今年上半年举办福建江夏学院大学生文化艺术节系列活动。现将活动方案公布如下。

一、指导思想：

本届文化艺术节以庆祝中国共产党建党90周年为契机，坚持育人为本，以先进文化为导向，弘扬伟大的民族精神，体现社会主义核心价值观，展现当代大学生奋发向上的精神风貌；立足于提高审美修养和人文素养，促进德智体美全面发展，营造健康高雅的校园文化环境。

二、活动主题

青春·使命

三、活动时间

4月中旬—6月上旬

四、活动内容

（一）开展“我读《大学》，大学读我”主题学习读书活动

时间：4月中旬

具体安排：组建30人左右的《大学》文本宣讲队伍；以班级为单位，开展《大学》文本的导读讲座；各班在讲座后组织学生开一次以“我读《大学》，大学读我”为主题的班会，讨论学习心得；发动学生撰写学习《大学》心得或书评，各系在组织评选的基础上选送5篇优秀文章参加学院的评奖；读书活动结束时组织一场演讲赛，各系选送2名选手参赛，以汇报演出的形式进行活动总结。

（二）组织社团文化巡礼活动

时间：4月中旬

活动安排：学院两级各类社团要结合自身的宗旨，活动安排，组织一次有本社团特色的活动，展示社团的风采，进行社团成果展示，并形成总结材料，1于六月上旬前归类整理报送团委办。

（三）开展以“党在我心中”为主题的“班班有歌声，人人开口唱”歌咏比赛

时间：5月中旬

活动安排：各系要以班级为单位开展唱响主旋律，歌颂共产党歌咏活动；各系在开展班级歌咏活动的基础上，组建一支不超过50人的合唱团参加学院庆祝建党90周年歌咏比赛；选拔优秀合唱团参加由省教育厅组织的福建省第三届大学生艺术节的演出。

（四）“我为歌狂”第二届校园电台歌手大赛

时间：5月上旬

活动安排：由学院广播电台主办，各系发动有特长的学生积极参与，主动报名，每位报名参赛选手录制一首歌曲，通过学院广播电台播放，请专业老师评选和网络投票评选出“十佳歌手”。

（五）举办“墨海沉香”为主题的第二届校园书画作品征集和展览会 时间：5月中旬

活动要求：由团委办向广大学生征集作品，各系广泛发动学生发挥特长踊跃参加，组织专业人士对作品进行评审，挑选优秀作品组织展览会。

（六）开展第二届大学生辩论联赛

时间：5月中旬

活动要求：由团委办具体负责实施，各系组队参赛，各系根据公布的辩题和赛制组建辩论队伍，开展训练，并推荐和选拔优秀辩手组建学院辩论队，参加于今年在学院承办的海峡两岸辩论赛。

（七）征集参加福建省第三届大学生艺术节展演活动作品活动。

时间：艺术节活动期间

活动要求：由团委办具体负责实施，各系、各学生社团积极参与，征集包括舞蹈、戏剧和小品、绘画作品、书法和篆刻作品、摄影作品、工艺设计作品和影像DV作品等，请专业人士进行评选，挑选优秀作品参加福建省第三届大学生艺术节展演。

五、活动要求

1、各系要高度负责，周密部署，把文化艺术节的各项安排落实到位，指派专门人员负责实施。

2、坚持“突出育人、立足普及、广泛参与、鼓励创作、坚持创新”的宗旨；突出展示我院大学生的风采，突出时代气息和蓬勃向上的精神面貌。

3、通过文化艺术节活动力争形成一批特色品牌活动项目，提升校园文化品位。

2011

3团委办 年4月11日

第四篇：心连心文化月活动总结

“心连心”文化月活动总结

在2010-2011第五届“心连心”文化月，为配合资助中心做好“资困育人”的工作，弘扬我校资助理念，展现贫困同学的优秀风采，建筑城规学院资助中心举办了许多活动，丰富了同学们的课余生活，培养了同学们自立自强的品质，并积极参加其他学院举办的各项活动。

作为一名资助秘书处的干事，在第五届“心连心”文化月中，我参与策划了建筑城规学院与材料学院资困助学中心联合主办的素质拓展运动会，在前期准备过程中，我写了一份策划书，构想了几个比赛项目，提出了自己的活动建议，并参与准备了活动期间所需要的策划书、奖状、气球等物资，并提前准备了材料，负责主持正话反说这个比赛项目。在比赛期间负责维持现场秩序。在比赛结束后，负责清理会场。在比赛后期阶段，负责写新闻稿及活动总结，做后期的宣传工作。

在建筑城规学院与外国语学院共同主办的“心连心”文化月主题活动之励志自强知识竞答比赛中，在前期准备阶段，我负责向各学院下发通知，邀请各学院派代表队参加本次比赛，并负责从建筑城规学院资助中心选拔成员组成代表队参赛。比赛当天，我提前到建艺馆314教室打扫卫生，布置会场，准备桌椅、画板，负责准备飞镖刺气球环节中所需要的道具及题目。我同时负责打印活动策划书及比赛题目，并准备了奖状、气球等物品。同时在比赛中，作为建筑城规学院代表队的领队，我参加了本次比赛，与外国语学院联合队，积极踊跃答题，融入到比赛中去，并取得了一等奖的优异成绩。比赛结束后，负责清理会场，整理桌椅。比赛后期阶段，负责写奖状，做新闻稿以及写比赛的活动总结，做比赛后期的宣传工作。

我参加了由建筑城规学院资困助学管理中心主办的学术交流模型展活动，在活动当天，负责布置现场，并作为现场解说员负责对模型进行讲解，并负责在现场照相，同时负责从建筑城规学院资助体系的成员中选拔几名解说员负责现场解说，展览结束后，负责清理卫生。在展览后期阶段，做新闻稿，写活动总结，做后期宣传。

在“心连心”文化月文艺汇演中，我在前期准备阶段负责画海报，做宣传组织工作，并负责联系建筑城规学院资助体系的成员，组织他们到现场观看演出。在文艺汇演的后期阶段，负责做新闻稿，写活动总结，做后期宣传工作。

在商学院资助服务中心主办的“再读感恩，你我心连心”支教活动中负责从建筑城规学院资助中心选拔成员参加支教活动，在计算机学院资助中心主办的“励志自强”主题演讲比赛中负责选拔成员参加演讲比赛，准备演讲稿，报名表，在土木学院资助中心主办的图书馆勤工助学岗位体验活动中负责选拔成员参加活动，在法政学院资助中心主办的“激情扬帆，青春起航团体心理辅导活动”、商学院资助中心“校园漂流瓶”活动中，负责从大一新生中收集废旧书籍，在映雪长廊供全体同学交换，并在这些活动中作为领队参加了这些活动。从资助中心这些活动中我学到了许多，也锻炼了自己，从中获得了许多课堂中学不到的东西。达到了自立自强的目的，受益匪浅。

建筑101 于凌岩

第五篇：寝室文化月活动总结范文

“寝室文化月”活动总结

——博达学院中文系舍务部

举办时间：2008年11月

项目：“六人七足”大比拼，五子棋

大赛，门签展示。

指导教师：刘庆斌

策划：李莹、郝俊淇、中文系舍务部

部员

中文系舍务部“寝室文化月”活动总结

苍茫冬日严寒当头。正是因为有这样的环境，正激起了我们部门要在11月举办活动的决心。我们想通过亲身体验，让同学们更进一步了解大学文化，在实践中增长见识，锻炼才干，培养韧性，更为重要的是检验一下同学们所掌握的本领能否自他共荣，付出能否被他人所赞赏；想通过活动，找出本部门的不足和与其他部门的差距所在。

一，我们的大型集体活动就从第二周的“六人七足大比拼”拉开了序幕。我们要看看中文系新生能否在寒冷的环境中发挥能力，依靠自己的双手和头脑展示出上好的精神面貌。

07、08级同学以寝室为单位参与，场地设在教学楼下的运动场。抽签分组，每组四队，同组比拼，只比一轮，有专人计时，最后到达终点用时少者获胜。细节大致为：发令起跑时“六人七足”，由我部成员负责，把处在中间的同学们的左、右腿交互绑在一起，只有最左、最右边的两位同学各自余下一条腿不被捆绑，大家更多依靠双手搂着身边的伙伴来保持行进中的平衡；

到达半程的界线时转身，迅速自行解开绑腿的绳子，变换为“六人六足”，即前一个人用右手抬起后一个人缩成90度角的右腿，整个队伍成一条竖线，依靠单腿蹦跳回到起点（终点）。此次回程途中，可以捡起散落在地上的矿泉水瓶，完成后会依据瓶子数量减少相应的秒数。

比赛进行的异彩纷呈，有的选手“放肆”地摔倒，有的选手贴心的扶持，他们高喊着口号，在观众们的加油声中奋力当先。冬阳普照的大地下，那攒动的人群 在呐喊声与歌声中意气风发 那奔跑的身影，融入无私的阳光„„最终男女冠军分别属于73601寝室、41301寝室，但所有选手的劲头和欢笑，给在场的每一个人都留下了深深的印象。

二，方圆之间——五子棋比赛。

接下来的一周，70多名大一新生，进行了“残酷”而有意义的五子棋比赛。此次比赛让我们见识到思考的魅力，参赛选手对成功的渴望并不随比赛的进行而缩减，这些胜败者都是能者，他们是一群有思想、有感情、有各种兴趣爱好的生命群体。

在棋盘上，有时，一招简单实在的妙手，可能会让一个学生明白一生追求的目标；一番入情入理的变向思考，或许能攻克一个多年不化的“顽石”；一个不经意的动作，往往会让对手和观者倍受感动，从而“心神荡漾”„„以上种种，都要求选手们锻炼出良好、健康的心理环境，以及攻克障碍的思想准备和能力。五子棋是一门艺术，恰似人生的种种斗争，方与圆，方方正正的棋盘与棋线，圆满周全的解决灵活棋子与手段，黑与白，明与暗，四面包围与杀出重围„„这就要求选手们除了具有内在素质，还要有人格的魅力，能掌握一定的谋略和应对技巧。

学会用智慧、谋略洞察新生心理，去了解新生，才能较容易地获悉实际情况，及时扭转和改善寝室不良作风，从而使新生寝室的每名学子，在学习生活中更好地积聚实力与公平、公义的竞争精神。

方圆之间，人生尽现。

三，门签展示，异彩纷呈。

自制寝室门签，便于张贴，创新含量高，展示寝室风貌的效果极佳。本次活动旨在提高同学对寝室的热爱，加强寝室的团结，要求每个寝室有独特的标语或口号，各尽所能添加各种素材——绘画、摄影、剪纸，粘贴画„„对门签制作条件的设置有利于发挥寝室同学的想象力和创造力，有利于加深新生之间对彼此的熟知和信任。

充满创造力的门签，虽然小，但在校园仍属于新事物，是我们舍务部全力充实寝室生活的重要举措。这次实践使部门每位成员清楚地认识到，只有立足于寝室生活的需要，不断创新，才能尽快地转变观念，适应大学时代的要求。

四，“寝室文化月”落下帷幕，通过10月中旬的策划筹备，到整个11月的活动，我们重点解决了以下问题：

1、重新认识“一桶水”和“一杯水”的关系。

大学中历来有个说法，“学生干部要有一桶水，才能给新生一杯水”，随着时代的前进，大家意识到这种说法的片面性，当前信息技术飞速发展，学生接触面大大增加，知识更新的速度不断加快，学生干部只有一桶水，远远满足不了新生的需要；如今学生会不再是每位新生心目中的伟大向往，即使再充实，也难以满足当今学生强烈求知、求新的需要。

因此，学生干部的重任不再只是展示“一桶水”的能力，而是重在教会新生自己去寻找水源，这样才能获取源源不断的活水！要让大家明白，大学生活，其实相当甘甜。

另外，给新生“一杯水”仍停留下把新生当成贮存经验、经历的容器，忽视了学生的发展，没有体现“以人为本”的理念。因而，上述说法是不可取的。

通过“寝室文化月”，我们部成员达成共识，日后会主动地，由传授参加、举办活动的经验为主，转变为传授获取知识的技能和方法为主，围绕新生的寝室生活，设计适合众多寝室参加的活动，体现“学生是主体，学校的主人”。

2、不断摒弃寝室活动中的陈旧观念，把先进的模式引入寝室。

多年来，学生干部发动，学生参加；学生干部讲述，学生听，这已经成为固定的大学活动模式，可90后新生向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了这批新生的发展，压抑了他们参与和奋进的热情，不能焕发学生的潜能。与此同时，通过“寝室文化月”，组织者（舍务部）和参与者合作学习、通力探究、邀请教师和即将毕业的学长达到师生互动、生生互动等新型的寝室活动模式，着力为寝室生活注入生机与活力。

大家通过活动认识到：这些新的寓教于乐的活动模式，给博达学院的学生更加自由的展示空间，体现了以学生为本的理念；

大家共同认识到，一味沿用旧的活动模式，无异于是“穿新鞋，走老路”，我们自觉把新的模式引入寝室，改变了寝室的面貌，使寝室气氛从来没有如此活跃；在活动中，学生的参与热情如此高涨；师生关系如此融洽，当我们看到这一切，我们作为倡导者的初衷和心智，随着心中暖意的升起，自然忘却了辛苦的付出，十分欣慰。

3、重新树立新型的“人才观”。

多年来，听课、稳当、学习好已成为好学生的标准，这些学生受到老师的青睐，得到老师的宠爱和呵护，随着大学中寝室生活的深入和地位的不断提升，老师和学生干部们认识到，我们培养的是有创造精神，有实践能力的一代新人，这

是时代赋予我们的重任，今后的社会竞争归根到底是人才的竞争，谁能培养出高素质的人才，谁就掌握了主动，谁就能立于不败之地。

4、每当入学的新生叫我们一声“学哥！”“学姐！”我们内心便万分欣慰，愿我们的付出得到这样的回报：新生在笑过和辛苦过之后，不仅说出“有意思”，而且叹出“有意义”。

至此，博达学院中文系，深谢耕耘奉献的辅导老师，及公义、仁爱、果敢等品质皆处在向上期的同学们，寝室文化月，咱们明年见！