三公开，助我成长演讲稿

第一篇：三公开，助我成长演讲稿

燃烧激情 飞扬个性

——三公开，助我成长

尊敬的各位评委、各位同仁大家好！

2010年5月，高瞻远瞩的铁岭市教育局为了促进教师的专业发展，深化课堂教学改革，提高广大教师实施素质教育的能力和水平，全面提高教育教学质量，在全市开展了至今让我受益匪浅的“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动，三公开，助我成长演讲稿。

秉承着“把教育做精做实”的理念，我们三小校领导潜心研究文件的每一份内容，明确每一项工作要求，理清工作思路，组织教师学习文件，领会文件精神，并将三公开活动与问题引导教学法这一教学模式紧密结合，成立领导小组，制定考核方案，激励教师人人上公开课，天天上公开课。

因为校领导的信任，我有幸成为了参与这项活动的第一人。刚刚开学，王校长就找到了我，让我准备两节语文课，参加组内教研课。当时我对“五环三步一中心”的问题引导教学法还不能够完全理解，更别提在课堂上自如运用了，但我想只有拥有过硬的教学本领，才无愧于心，无愧于求知若渴的学生，无愧于信任我的家长，而此次活动也是提升自己的绝佳契机，所以我欣然答应了。面对这一挑战，我丝毫不敢懈怠，沐浴着全新的教学模式之风，我积极准备，认真学习三公开活动实施方案，领会精神；从学校图书室借阅了《小学语文》和《小学数学》，空余时间就钻在书海里，自己潜心攻读，孜孜以求地去拜读、思考，并结合实际的教学工作不断地加以实践、发展，演讲稿《三公开，助我成长演讲稿》。对于不理解的地方，我就去请教校领导，他也不厌其烦地给我讲解。

一周的时间匆匆而过，我的第一次试讲开始了，信心十足的我却遇到了难题，学生对于我提出的问题理解的不清楚，课堂气氛沉闷，一节课下来，不要说学生，我自己都感到很郁闷。内心里悄悄地打起了退堂鼓，但我深知：一个人的成长过程，恰似蝴蝶破茧的过程，在痛苦的挣扎中，意志才能得到锻炼，力量才能得到加强，心智才能得到提高，生命方能在痛苦中得到升华。在王校长的指导下，我重新设计了问题，修改了教案。夜深了，我仍然在脑海中想象上课时的情景，一遍一遍地问自己这么问学生会怎么回答，学生会在什么地方生成问题，在什么地方有疑问，我如何解决。我又查阅了大量的相关资料，不放过任何一个细节……

正式的组内公开课开始了。当学生在大问题的引导下进入课文的研读、主动提出问题时，我悬着的心终于落地了。接下来，我根据学生的反应及时调控课堂，学生在我的引导下自主探究，组内交流，一节语文课有声有色，稳扎稳打地结束了。校领导的鼓励让我更加坚信要借“天天公开课，人人公开课”这一契机提高自己的教学水平，上好每一节课、上出高质量的课。

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，机会总是会留给那些有准备之人，由于推门课、评价课的突出表现，学校领导决定让我上校内的大型公开课。我一次又一次地试讲，每次试讲后都会迸发出新的灵感，于是我一遍一遍地修改着教案和课件。就这样我的课不断地趋向成熟，不断地变得丰富，我的自信心也逐渐地增加。最终我上了一堂和谐的、精彩的、生动的课。

三公开活动不仅给了我一个展示自我的平台，更为我提供了与同事互相学习切磋的机会。同时，我更感到一种紧迫感，认识到不学习就会被他人甩下的现实。于是我更加认真地研读教材，教参，准备教具，课件，设计适合学生的教学方式。课上，学生们畅所欲言，大胆表达个人见解的时候是我最享受的时刻。

在“天天公开课，人人公开课”的历练之下，我逐渐走上了语文课改之路，逐渐成长为一名富有激情、大胆创新的教师，我的课愈发受到了学生的欢迎。一次次上校级公开课，并受到了听课教师的一致好评，在教学上我形成了自己独特的风格。梅花香自苦寒来，由于有了平时的积淀，在铁岭市小学语文三公开巡回活动中我执教的《纪昌学射》被评为，并展示说课标，说教材。

长风破浪会有时，只挂云帆济沧海，我会继续借着“校校公开课、人人公开课、天天公开课”的东风，做一名用心追求理想的跋涉者，一个脚踏实地的课改实践者，一个充满人格魅力的教育者，燃烧无限激情，飞扬真我个性！《三公开，助我成长演讲稿》

第二篇：三公开助我成长演讲稿

三公开助我成长演讲稿

尊敬的老师同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《三公开助我成长》。

课堂，是一种享受，也是一种快乐。每当上课，它是圣洁的；倾听课堂，它是万能的；走进课堂，它是美妙的。我和公开课结下了不解之缘，从每一堂课中尝到了不少快乐。记得我上一年级时，老师对我说：“课上老师有好多故事等着和我们呢！我们赶快来上课吧，会找到很多快乐的。”我有点不相信，不过我还是拿出了所有的注意力上了第一堂课，坐在座位上和同学们一起津津有味的上起了第一堂公开课，呀！还觉得真有点意思，我一边看一边高兴地拍着手说：“好玩，好玩，上公开课真好玩！”

从那以后，我真的喜欢上了公开课，因为给我带来了无穷的乐趣。当学到到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我们和老师一起上过《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我品读《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在饶有兴趣的三公开之中了……

现在，当我们学到课外读物《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱上三公开课了，可以使我们的知识更加丰富；可以提高我们的作文水平；就是一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。

天天公开，校校公开，人人公开。我作为一名四年级的学生。我爱公开课，永远爱三公开！同学们，公开课是智慧的源泉，公开课上载满知识的宝库，公开课是我们进步的阶梯，三公开的感觉真好！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第三篇：三公开，助我成长演讲稿

燃烧激情 飞扬个性

——三公开，助我成长

尊敬的各位评委、各位同仁大家好！

2010年5月，高瞻远瞩的铁岭市教育局为了促进教师的专业发展，深化课堂教学改革，提高广大教师实施素质教育的能力和水平，全面提高教育教学质量，在全市开展了至今让我受益匪浅的“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动。

秉承着“把教育做精做实”的理念，我们三小校领导潜心研究文件的每一份内容，明确每一项工作要求，理清工作思路，组织教师学习文件，领会文件精神，并将三公开活动与问题引导教学法这一教学模式紧密结合，成立领导小组，制定考核方案，激励教师人人上公开课，天天上公开课。

因为校领导的信任，我有幸成为了参与这项活动的第一人。刚刚开学，王校长就找到了我，让我准备两节语文课，参加组内教研课。当时我对“五环三步一中心”的问题引导教学法还不能够完全理解，更别提在课堂上自如运用了，但我想只有拥有过硬的教学本领，才无愧于心，无愧于求知若渴的学生，无愧于信任我的家长，而此次活动也是提升自己的绝佳契机，所以我欣然答应了。面对这一挑战，我丝毫不敢懈怠，沐浴着全新的教学模式之风，我积极准备，认真学习三公开活动实施方案，领会精神；从学校图书室借阅了《小学语文》和《小学数学》，空余时间就钻在书海里，自己潜心攻读，孜孜以求地去拜读、思考，并结合实际的教学工作不断地加以实践、发展。对于不理解的地方，我就去请教校领导，他也不厌其烦地给我讲解。

一周的时间匆匆而过，我的第一次试讲开始了，信心十足的我却遇到了难题，学生对于我提出的问题理解的不清楚，课堂气氛沉闷，一节课下来，不要说学生，我自己都感到很郁闷。内心里悄悄地打起了退堂鼓，但我深知：一个人的成长过程，恰似蝴蝶破茧的过程，在痛苦的挣扎中，意志才能得到锻炼，力量才能得到加强，心智才能得到提高，生命方能在痛苦中得到升华。在王校长的指导下，我重新设计了问题，修改了教案。夜深了，我仍然在脑海中想象上课时的情景，一遍一遍地问自己这么问学生会怎么回答，学生会在什么地方生成问题，在什么地方有疑问，我如何解决。我又查阅了大量的相关资料，不放过任何一个细节……

正式的组内公开课开始了。当学生在大问题的引导下进入课文的研读、主动提出问题时，我悬着的心终于落地了。接下来，我根据学生的反应及时调控课堂，学生在我的引导下自主探究，组内交流，一节语文课有声有色，稳扎稳打地结束了。校领导的鼓励让我更加坚信要借“天天公开课，人人公开课”这一契机提高自己的教学水平，上好每一节课、上出高质量的课。

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，机会总是会留给那些有准备之人，由于推门课、评价课的突出表现，学校领导决定让我上校内的大型公开课。我一次又一次地试讲，每次试讲后都会迸发出新的灵感，于是我一遍一遍地修改着教案和课件。就这样我的课不断地趋向成熟，不断地变得丰富，我的自信心也逐渐地增加。最终我上了一堂和谐的、精彩的、生动的课。

三公开活动不仅给了我一个展示自我的平台，更为我提供了与同事互相学习切磋的机会。同时，我更感到一种紧迫感，认识到不学习就会被他人甩下的现实。于是我更加认真地研读教材，教参，准备教具，课件，设计适合学生的教学方式。课上，学生们畅所欲言，大胆表达个人见解的时候是我最享受的时刻。

在“天天公开课，人人公开课”的历练之下，我逐渐走上了语文课改之路，逐渐成长为一名富有激情、大胆创新的教师，我的课愈发受到了学生的欢迎。一次次上校级公开课，并受到了听课教师的一致好评，在教学上我形成了自己独特的风格。梅花香自苦寒来，由于有了平时的积淀，在铁岭市小学语文三公开巡回活动中我执教的《纪昌学射》被评为，并展示说课标，说教材。

长风破浪会有时，只挂云帆济沧海，我会继续借着“校校公开课、人人公开课、天天公开课”的东风，做一名用心追求理想的跋涉者，一个脚踏实地的课改实践者，一个充满人格魅力的教育者，燃烧无限激情，飞扬真我个性！

第四篇：红旗飘飘 助我成长演讲稿

红旗飘飘 助我成长

尊敬的老师，亲爱的同学们:

大家好!我是五年级四班的XXX，今天我演讲的题目是《红旗飘飘 助我成长》。

记得上小学二年级，我佩戴着崭新的红领巾，在校园里参加升旗仪式，那一刻我觉得无比的激动和神气，觉得自己一下子长大了。

小时候，妈妈经常给我讲英雄故事：王二小为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈，被气急败坏地敌人用刺刀挑死；董存瑞手拖炸药包在敌人的碉堡下拉响了导火线；黄继光面对敌人喷火的机枪口，英勇地扑了上去……这些共产党的先烈们，用生命谱写了一曲曲壮丽爱国主义诗篇，用鲜血把红旗染得更加鲜艳。

从2008年的北京奥运会到“上海世博会”的成功举办，我感受到了祖国的繁荣和富强；“神州五号”、“六号”、“七号”相继被送上太空，鲜艳的五星红旗在浩瀚的太空高高飘扬时，我们一次次的向世界证明了中国的实力；身为一个中国小学生，我感到无比的骄傲。啊！祖国我爱您！五星红旗您是我的骄傲！

红旗飘飘，这是一面引领希望的光辉旗帜；红旗飘飘，这是一面民心所向的光辉旗帜，红旗飘飘，这是一面开创未来的光辉旗帜!亲爱的同学们，我们肩负着祖国的未来和重任，为了中华民族的伟大复兴，让我们牢记使命，扬起奋进的风帆，张开智慧的双臂，让我们每一个人，从我做起，从现在做起，努力学习，争做一个新时代的好少年，让五星红旗永远在我们心中飘扬，助我成长!谢谢大家，我的演讲完毕。

第五篇：自信助我成长演讲稿

自信助我成长演讲稿1

亲爱的老师，同学们：

大家好，我是五年级二班的xx，我来自主持人训练营。今天我演讲的题目是《我自信我能行》

我们也许不是最聪明的，但谁能说我们的能力不行?运动场上，活跃着我们矫健的英姿，学生会竞选台上，回响着我们铿锵的竞选誓言，月考试卷中，凝聚着我们辛勤的汗水，各种社团和训练营里，到处是我们忙碌而自信的身影……一个又一个大型的社团活动，从策划到组织，每个环节都闪耀着同学们智慧的光芒，都倾注着同学们的汗水和泪水。以学生会和各班班委为主的校园自主管理团队，活跃在校园的每个角落。他们坚持着学校的“自主管理”理念，带动身边的同学加入到自主管理的队伍中。用自己的行动向所有人证明：“我能行!”。

学习基础薄弱并不可怕，每天比别人多背3个单词，多花20分钟复习功课，你就能行!

曾经犯过的错误并不可怕，直视自己的缺点，积极完善自己，你就能行!

没有特长并不可怕，多参加学校的各种社团和训练营，虚心向老师学习，你就能行!

缺乏自信，感觉孤独并不可怕。拿出破釜沉舟的勇气，参加一次学校的活动，在绚丽的舞台找到自我，向青春的校园敞开心扉，你——一定能行!

“相信我，我能行”，不仅仅是一句口号，它更是一种前行的信念，一个需要付诸实践的行动。

曾经的辉煌已成为历史，曾经的挫折将是激励我们奋发向上的无尽动力。今天，让我们乘着理想的翅膀飞翔，扬起梦想的风帆去远航!

相信我，我能行!

谢谢大家!

自信助我成长演讲稿2

老师们，同学们，大家好!

今天我为大家演讲的题目是《自信——成功的基石》。

本期一开学，咱们学校排练了一个《少年中国说》的朗诵节目，大家一定还记得其中有这么几句——“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”那么，怎么才能做到少年强呢?要想做到少年强，我们首先应该拥有什么呢?

对，就是自信!

什么是自信?简单地说，自己要相信自己。当面对困难，面对挑战时，要从内心告诉自己：我能，我行!这就是自信!

开学将近两个月，每次给同学们上课，我都在观察着同学们的自信表现，说句实话，结果不尽人意，我非常失望。在各班我进行了一个同样的实验，让同学们上讲台演唱一首歌，我发现，能自觉主动上台表演的同学很少，大部分同学都在下面观望、徘徊，但一旦有同学上台演唱时，独唱就变成了大合唱，大部分又都在下面随唱。为什么你会唱但又不敢上台表演呢?答案很简单，你缺乏自信!正因为你缺乏自信，正因为你的胆怯与自卑，使你与成功擦肩而过，失之交臂!中国少年若都缺少自信，那中国何时会强?何时才能雄于地球?

自信起来吧，我西庞村小学的全体少年，记住：你自信则你成长，你自信则你进步，你自信则你成功，你们自信则班级强，你们自信则学校强，你们自信则少年强、中国强!

大声告诉老师，你能不能做一个自信的人?

“自信是成功的基石”，请同学们牢记住这句话，同时也请同学们它作为你的人生座右铭，让它伴你成长，伴你进步，伴你成功!

谢谢大家!

自信助我成长演讲稿3

亲爱的老师，同学们：

自信的定义是什么?我希望拥有自信，可是，这些自信从哪里来的呢?是从心底里，从心中所发出的自信。

以前的我不是一个自信的人，因为我没有自信的本钱。我不敢自信，并且，我害怕，害怕盲目的自信只会带来一次又一次的失败。我想：我要寻找自信，我要拥有自信的本钱!

自信在哪里?我想要的自信究竟在哪里?是需要我的努力才能拥有自信吗?是要等价交换吗?可是，我该怎么样才能做到呢?我要自信，自信就像风帆一样，而我就是扬帆的人，我要扬起自信的风帆。

我曾经很努力很努力的去做一件事，我很自信，所以我成功了。可是，当我们失败的时候，我很自然地就会有一种失落感。我仿佛觉得自信不再呆在我的身边了，因为我已经失去了自信了。

这是的帆慢慢地向下垂，不再有以前的那种气势了。

在大波涛汹涌的人生大海中，遇到这么多的风浪是难免。可是，有时我也会想：我已经很自信很努力地去做一件事了。可是，为什么灾难都要降临在我的身上呢?为什么连让我拥有自信的机会也不给?

我要扬起自信的风帆，我要带领身边的人走出失落。我明白这也许很难做到。但是我自信，我相信自己能出色地完成这件事。所以谁也没有能力去阻止。有自信就有力量，有自信就一定可以去为自己的梦想而努力，并且实现。所以自信还是再次地降临到我的身上，它给予我力量。同时，我也要用自信去创造成功。我不相信命运是注定的，我相信只要有自信的风帆，我就能为成功而扬帆。

我要把自己从命运中解放出来，即使遇到无数的挫折与失败，但我仍然能站起来，这就是自信。

因为自信，所以我不相信命运。

因为自信，所以我相信自己能成功。

因为自信，所以我要努力奔向成功。

自信是心中的一种理想，一种坚定不移的毅力。

从现在开始，我就要做一名出色的扬帆者，我要为自己扬起自信的风帆，奔向成功，实现自己的理想。我相信，我能行。谢谢大家!

自信助我成长演讲稿4

谢谢大家!

首先我要给大家讲一个故事。

有一个牧羊人，带着两个儿子去牧羊，一群大雁从天上飞过，孩子说“我要能飞就好了”，爸爸把孩子们带到山头上，爸爸说“只要想飞起来就一定能飞起来”。孩子朝思慕想要上天，最后终于上天了，他们就是美国的莱特兄弟!19xx年12月的一天，他们怀惴着飞翔的梦，制造的世界上第一架飞机“飞行者号”飞上了天空，圆了人类千年的'飞翔梦!

今天我演讲的题目与自信有关。题目是自信——成功的起点。因为自信，关云长单刀赴会;因为自信，毛遂脱颖而出;因为自信，布鲁诺视死如归。自信就像一种催化剂，它能让您的成功达到难以想象的高度。自信就像一支燃烧着的火把，它能最大限度地燃烧一个人的潜能，指引你飞向梦想的天堂。

有人问美国的亿万富翁：“洛克菲勒先生，假使你的财富一夜之间化为乌有，您将会怎么办?”洛克菲勒自信地笑着说：“给我20xx年的时间，照样再造一个洛克菲勒帝国!”这就是成功者最重要的秘诀——自信!

失去金钱的人，失去很少;失去健康的人，失去很多;失去自信的人，将失去一切。

生活中需要自信，当你挣扎在困境中的时候，你是否相信自己，有放手一搏的勇气?当你漫无目标，觉得前途一片漆黑的时候，你是否有坚定的信念，披荆斩棘?其实，自信就在身边，如影随形。相信自己一点，再多一点，心中无敌，便无敌于天下。自信的力量是无穷的，自信能创造奇迹。

自信是扬帆远航的船，纵然孤帆远影，也定能乘风破浪;自信是原野上巍然屹立的劲草，即使疾风瑟瑟，也依然傲然挺立。纵然天地悠悠，每一个生命、每一种事物都有它自己存在的意义和勇气，这就是自信——成功的起点。

当你总是问自己我能成功吗?这时，你还难以撷取成功的花朵。当你满怀信心地对自己说：我一定能够成功，这时，收获的季节离你已经不太遥远了。

大海茫茫，白舸争流，芸芸众生，谁与争锋!朋友，自信吧!相信前面的路，相信自己的能力，奇迹便总像生命的轮回一般，周而复始，生生不息。

谢谢大家!