“树立公德意识,爱护学校公物”主题教育方案

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第一篇:“树立公德意识,爱护学校公物”主题教育方案

“树立公德意识,爱护学校公物”主题教育方案 爱护公物教育是“五爱”教育的内容之一,是一种社会公德心的养成教育。培养学生具有爱护公物的道德品质是学校德育的任务,为加强养成教育,提高学生自身修养,针对目前我校出现的学生损坏公物现象严重的问题,经学校研究决定,以“树立公德意识,爱护学校公物”为主题,广泛开展形式多样的教育活动,强化学生文明意识、树校园文明风尚。现向全院同学征求意见或建议,主要内容如下:

一、主题教育口号

爱护公物从我做起; 珍惜资源人人有责。

二、爱护公物主题教育要求做到(内容):

1、爱护门窗,不踢门,每天放学或晚自修结束后关好窗、锁好门。

2、爱护课桌凳,不在课桌、墙壁上乱贴、乱写、乱刻、乱涂、乱划;不在教室用球砸墙、用脚跺墙、用饮料泼墙;不破坏门窗及其他教学设施,自觉保持教室整洁,营造良好教学环境。

3、爱护教学仪器、教学设备、公共安全设施和消防设备。

4、爱护图书报刊,不在学校图书刊物上涂写、污损和撕页。

5、爱护清洁用具,使用后要摆放整齐。

6、爱护校园花草树木,不践踏、不攀折;不在花坛、草坪里乱丢纸屑、口香糖、果核(皮)、包装纸(袋、盒)、饮料桶(盒)等废弃物。

7、节约用水,及时、随手关好水龙头。

8、节约用电,爱护电器,及时、随手关灯。

9、不在教学楼及办公楼内打球、踢球。

10、不随地吐痰,不吸烟,发现公物损坏,及时报告;损坏公物,自觉赔偿,并视情节轻重和认识改正态度分别予以批评教育,直至有关纪律处分。

三、活动安排

(一)宣传发动阶段:(2月16至2月28日)

1、校领导国旗下讲话宣传发动,校团委组织学校广播站加强爱护公物的宣传力度。

2、校团委、学生会分发倡议书,各班把倡议书贴在班中醒目的地方,并通过班级学习园地、板报等开展宣传工作,营造活动氛围。

3、校园主干道悬挂标语或口号。

(二)全面实施阶段:(3月1日至5月31日)

1、校团委、学生会发动全体学生针对存在问题展开大讨论,学生正确进行自我解剖,深入开展批评和自我批评,形成书面材料

2、各班级布署活动,制定班级具体实施办法。充分发挥学生干部的模范带头作用,要求他们不仅要处处发挥模范带头作用,成立公物管理监督小组,每日必查并做记录还要勇于和不良现象作坚决的斗争,要求他们切实履行监督和管理职能。

3、组织召开了“爱护公物,爱我校园”的主题班会,将规范行为的责任落

实到每个班级、每个学生,每位学生在班级责任状上签名保证。

4、结合校园文化艺术节,广泛开展“清除课桌文化”大行动、爱护公物“最

佳口号”征集评选活动、“爱护公物、爱我校园”征文演讲竞赛、“爱护公物为

荣,损坏公物为耻”漫画、摄影作品展。

5、政教处、总务处、校团委、学生会每月定期检查,发现问题严格按规定

处理,检查结果定期公布,作为“文明班级”评比的依据。

(三)总结表彰阶段:(6月l日至7月4日)

活动结束,各班级及时总结和上报活动经验材料(活动方案、效果、先进个

人、先进事迹等),政教处对此次主题教育做出总体评估,对活动中涌现出的先进集体和个人予以表彰。

四、活动要求:

1、高度重视,加强指导。“树立公德意识,爱护学校公物”活动是全面提高

学生素质的重要举措,各班级要高度重视,充分认识活动的重要意义,认真组织,务求实效。

2、各班主任、段长要高度重视,将其作为班风、段风建设的重要内容,制定

具体措施,使活动取得成功。

3、学生干部、青年志愿者要率先垂范,争做模范先锋,积极投身到主题教育

活动中,以实际行动感染、引导广大同学从自身做起,从身边的小事做起,争做

文明修身的表率。

湖滨中学

政教处、校团委

2009.2.12

第二篇:树立公德意识,爱护学校公物

树立公德意识,爱护学校公物

敬爱的老师,亲爱的同学们;

我们每天从早上到校学习,到下午离校,几乎无时无刻都离不开学校,这里是我们学习生活的地方是我们的乐园,更是我们第二个家。当我们来到学校时,看着高大的教学楼,宽广的操场,洁净的教室,心情一定很舒畅。这舒适的学习环境,是我们学校每位老师以及每位同学一起创造的呀!

但是,就在我们努力创造文明校园,不断提升学校的品位时,我们少数同学丝毫不懂得爱惜,随意的去破坏这些来之不易的公物,如;

1.洁白的墙壁不知留有那些‘画家’的作品。2.刚打扫干净的地面又被我们扔上废纸、口香糖。

3.平整的桌面被同学们乱贴乱画,甚至用小刀乱刻。4.课桌凳子不用手办却用脚踢,对桌椅的损害极为严重。同学们,好好的公物我们为什么要破坏?如果我们再这样肆无忌惮的破坏公物的话,美丽的校园便会变成一个垃圾堆,我们不会再有温暖舒适的教室,不会再有平坦宽敞的操场,也不会再有高大雄伟的教学楼。因此我们应该坚决禁止认为破坏的行为。

爱护公物其实并不难,首先我们要知道公物是大家的,而不是个人的,不能独自占有,更不能随意破坏。平时,我们要以身作则,例如:大风天气,我们要及时关好门窗;移动桌椅时,抬起来要轻轻放下;打扫卫生时,不要把扫帚当打闹的“武器”;桌面墙壁不可用笔乱涂乱画,更不可用刀刻画。这些虽然是小事,但却是培养爱护公物良好习惯的有效做法。

爱护公物,人人有责。美好环境,大家共创。爱护公物的行为只是举手之劳,希望全体老师和同学们从现在做起,从身边的小事做起,杜绝破坏公物的不文明希行为,用爱心呵护校园的一草一木,一桌一椅,一门一窗。使自己拥有一颗爱护公物,保护公物的公德之心,成为一个道德高尚,有现代文明素养的人,为创建安全、健康、文明的和谐校园做出文明应有的努力!让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多彩,绽放出更加和煦动人的光辉吧!

山河初中七四班:杨依卿

2017-10-26

第三篇:“树立公德意识,爱护学校公物”有奖征文活动方案

“树立公德意识,爱护学校公物”有奖征文活动方案

爱护公物教育是“五爱”教育的内容之一,是一种社会公德心的养成教育。培养学生具有爱护公物的道德品质是学校德育的任务,为加强养成教育,提高学生自身修养,针对目前我校出现的学生损坏公物现象严重的问题,经学校研究决定,在中学部开展以“树立公德意识,爱护学校公物”为主题的有奖征文活动。具体方案如下:

一、征文范围

初中部全体学生

二、征文形式:

以文章的形式展现,体裁不限,字数在500—1000字之间。

三、内容要求

要求紧紧围绕“树立公德意识,爱护学校公物”这个主题进行创作,禁止抄袭。

四、征文评比展示

所有征文均由学校语文科组教师集体评选,优秀作品将在全校公开颁奖展示并入编兰芷文学社社刊。

五、征文截止时间

即日起至2013年11月30日。

六、投稿须知

1、先由各班语文教师在所任教班级布置安排,要求全员参与。

2、然后由各班语文教师评选推荐优秀作品参与评选组评选。

3、最后由评选组评选出优秀作品参与展示入刊。

兰著学校德育处

2013-11-7

第四篇:爱护学校公物

爱护学校公物,共建美丽校园

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是:爱护学校公物,共建美丽校园。伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳,同学们高高兴兴地来到学校,看着安静舒适的校园,一个舒适的学习环境是需要我们全体师生共周创造的。但是,当我们有些同学出于一时的不快,用手扳掉上面的一块木板时,当我们有些同学出于一时的恶作剧,用利器划破桌面时,我们是否曾想过,如果每位同学都去做一下,那么将有上千张课桌被损坏,这会给蓬勃向上,绿树环饶的惠湖抹上一笔很刺眼的阴影啊,为什么我们有的同学在做事情的时候总是自我主义,只想到了自己,没有考虑集体呢?

爱护公物是一个人崇高品质的体现,是一个人美好心灵的写照,爱护公物能显示一个社会的风尚、体现一个民族的素质、反映一个国家的精神。当你在绿油油的草坪上践踏时、当你在课桌椅上划出几道深深的印迹时,你难道不觉得它们的疼痛正尤如刻在你自己脸上的刀痕一样难忍吗?

爱护公物其实并不是一件很难做到的事情,只要同学们平时加强道德理论学习,努力提高自己的品德修养,不断陶冶自己的情操,就一定能够改掉坏的不良习惯,成为一名公共环境的保护者而不是破坏者。

在此,我要向大家发出倡议:

爱护公物,从我做起,挪动桌椅,小心翼翼;

爱护公物,从我做起,开门开窗,轻手轻脚;

爱护公物,从小事做起,不要在雪白的墙上蹬踏留迹;

爱护公物,从小事做起,不要让电灯开关粉身碎骨;

爱护公物,从小事做起,不要让扶手护栏身首异处

爱护公物,从身边做起,随手关灯节约每一度电;

爱护公物,从身边做起,拧紧水龙头,节约每一滴水;

爱护公物,从身边做起,拾起地上的纸屑,保持环境卫生;

我们要像爱护自己的眼睛一样,爱护公物;要像珍惜自己的身体一样,珍惜公物。让我们携起手来,杜绝损坏公物的行为。爱护公物,从我做起,从小事做起,从身边做起,让美丽永远留在惠湖。

第五篇:爱护学校公物演讲稿

爱护学校公物演讲稿

一说起爱护公物,大家可能会认为这是老生常谈,因为类似“爱护公物光荣,破坏公物可耻”、“爱护公物,人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。

但在现实生活中我们高中生又做得怎么样呢?细心观察就会发现,校园里破坏公物的现象比比皆是:有同学为求近路而不惜践踏草坪,让“世上本没有路,走的人多了就有了路”的格言成为了现实;户外运动中为图捡球方便让防护网变成千疮百空;课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦,更有甚者我们的铸铁围墙、体育馆的篮球架、楼梯的铝合金扶手也遭到人为破坏……我不禁要问那些狠下杀手的同学:你想借此成为拳坛高手还是画坛巨匠?你有没有想过,不论是有意还是无意,这些行为都对公物造成了损坏,也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦,还会增加学校对公物的维修费用,这可是一笔不小的开支。

“人无德不立,国无德不兴”。公民道德的好坏,体现着一个民族的精神状态,影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行,从小处讲可以反映一个人道德素质的高低,一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。我们的旅游者在国外屡遭谴责,也说明我们公民的素质亟待提高。为此我国颁布了《公民道德建设实施纲要》,提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中华人民共和国公民,我们都应该按这个要求规范自己的行为。如果说爱国是一个空泛的话题,那么爱校就最现实不过了,诚然,刻苦学习,为学校赢得声誉是爱校的一种重要方式,而爱护学校的一草一木,不仅培养你良好的素质,健全你完善的人格,更是一种最直接最有效的爱国。我们在家里从没有见过的“到此一游”之类的旅行用语,更没有见过前面所讲的“拳坛高手、画坛巨匠”。古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单,只要拥有一颗公德之心,爱校如爱家,处处遵守学校的各项规章制度,就能保证公共设施的完好无损与正常使用。

学校是我家,人人都爱她,美丽和-谐的校园,要我们大家共同来营造,为了使我们的校园更加美丽,我们必须爱护校园里的一草一木。爱护公物,我希望大家做到以下几点:

一、爱护公物,从我做起。挪动桌椅,小心翼翼;开门开窗,轻手轻脚;花草树木,切勿攀折。

二、爱护公物,从小事做起。团党委要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;不要在崭新的课桌上乱涂乱画;不要让扶手护栏满身是伤。

三、爱护公物,从身边做起。随手关灯,节约每一度电;拧紧水龙头,节约每一滴水;捡起地上的纸屑,保持环境卫生。

四、爱护公物,人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒,共同养成爱护公物的好习惯。同学们,让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯;让我们携起手来,杜绝损坏公物的行为。让我们从自己做起,从身边做起,从小事做起,用心爱护学校的一草一木,使自己成为一个真正的爱护公物的文明人。

谢谢大家!

七(10)班智盟时代

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