采后处理及加工研究室郭玉蓉

第一篇：采后处理及加工研究室郭玉蓉

采后处理及加工研究室郭玉蓉

应奥地利、波兰、意大利三国相关部门的邀请，11 月15-30日，采后处理与加工研究室岗位专家郭玉蓉教授及其团队成员仇农学教授，对上述三国的苹果贮藏、加工及科研生产情况进行了为期15 天的考察和学习，现就有关情况汇报如下：

首先考察了实力雄厚的水果加工跨国公司奥地利的Agrana公司总部。该公司位于奥地利Steieremark，公司CEO Marchler、总经理Franz 等接待了我们，随后公司浓缩果汁生产总监Joge、果品预制产品研发项目经理Petra、公司知识创新中心主任Martin 等分别陪我们详细参观了浓缩果汁生产线、果品预制产品生产线、公司知识创新中心、果品加工废渣利用及污水处理等生产过程，并参观了试验苹果园；随后到Agrana公司波兰分公司，分别参观了公司研发中心、浓缩果汁生产线，污水处理系统及公司附近苹果园和苹果贮藏库，参观了华沙农业大学食品学院实验室，并与相关教授进行了交流；在意大利分别参加了果汁果酒国际展览会、意大利国家农业研究会米兰农产品加工研究所、在中国果蔬加工领域颇有影响的Bertuzzi公司和罗马大学等。

经过对以上三国的考察学习，主要收获如下：

一、以市场需求为导向，开发多元化产品。Agrana公司是奥地利的一个家族公司，有70 年食品加工的历史，30 年前公司仅为奥地利一个小型制糖和淀粉的地方公司、之后产品增加了果实加工品，市场范围逐渐扩大。其发展的特点是紧紧围绕市场需要，不断更新换代，目前产品主要有浓缩果汁、速冻果丁、果肉果浆、牛奶果浆伴侣等，还有制糖、淀粉等。该公司近几十年来分别在全球各地如波兰，匈牙利，罗马尼亚，乌克兰，丹麦、中国等地20 多家公司拥有股份。中国烟台北方安德利果汁公司的永寿和永济两个果汁分厂就有Agrana公司50%的股份。Agrana公司的各种水果预制产品分别为饮料、乳品、焙烤、冰淇淋等产品提供辅料和配料，公司订单有大有小，大定单可达上千吨，小订单仅有几十公斤。公司经营灵活多样，可满足各种市场需求。

目前其市场销路好的产品是乳制品中添加的辅料—水果粒浆，其特点是集乳、果优点于一体，既满足了人体蛋白质、脂肪的需要，又能保证矿物质和维生素的供应，是目前欧洲市场上走俏的产品，在超市和餐厅随处可见。另外该公司浓缩汁生产过程产生的果渣，经干燥后95%运到德国提取果胶，废水处理也极为有效。

二、坚持新产品的研究与开发。Agrana公司拥有自己的研发中心，研发费用每年为150万欧元，研发中心有10多位研究人员，还有来自不同国家的合作研究者，研究内容紧密跟踪市场变化，以满足市场发展需求。在考察中发现两个产品在中国可能很有发展前景，一种是苹果非还原果汁（NFC），其色泽淡橙色，可溶固形物含量为11%、酸含量5g/kg、Vc400-415mg/kg（6个月后降至100-150g/kg）、浊度1000-1500NTU，产品口感清爽，香气较浓，感官品质极佳，未见变色现象；另一种产品名为Smoothy，是一种代乳混合汁，质感浓厚，有苹果、浆果、柑橘等多种口味，据Bertuzzi食品设备公司董事总经理

Robert讲，“这种混合汁在俄罗斯非常畅销。”该产品质感和组成，完全符合营养互补、质感天然，符合现代人营养健康的理念，应该是今后一段时间代乳早餐的理想选择。

三、制造精良的食品加工设备。果汁果酒国际展览会于11月24-27日在米兰举行，参会人员来自全球40余个国家，会展上用于各种果汁果酒加工设备，设计新颖，制造精良，外形美观，规格和生产能力应有尽有，值得学习和借鉴。

四、产学研结合的发展思路。意大利国家农业研究会米兰农产品加工研究所是农业部直属机构。该研究会由全国28个农业研究所和52个相关机构组成，2006年3月通过重组计划调整成为五个研究院，细分为15个研究中心和32个研究机构，学术上有影响的科学家500多人。作为意大利农业研究会之一的意大利米兰农产品加工研究所，其研究内容主要包括食品干燥技术、冷冻技术、新设备开发及香气回收利用等，研究所接受国内外的研究生及博士生，研究项目来自生产一线，Bertuzzi公司和该研究有多年紧密合作历史，双方进行了许多合作研究，真正体现了研究内容源于生产并服务于生产的模式。

五、苹果种植和贮藏。波兰和意大利苹果基本集中在优生区，品种主要有勃瑞本、嗄拉、金冠、澳洲青苹等，株行距为3-4×1-2米，树形以高纺缍形或超纺缍形树形为主，树高3.5-4.0米。据Agrana公司提供的数据，波兰2008年苹果为280万吨，平均为产量30吨/公顷左右，主要苹果品种为Idared占22.1％、Jonagold占11.2%、Sampion占10.1％、Lobo占5.1％、Gloster占4.8％、Ligol占4.6％、Cortland

占4.5％、Jonatan占3.7％、GoldenDelicious占2.5％、Gala占2.1％、其余占30.2％。果品50％以上直接用于果汁生产，其余为国内消费或主要出口到俄罗斯。

参观中随处可见一些老果园正以隔行间伐更新，未见连作的不良反应，苹果树长势良好、整齐一致，树干健康没有纶纹病的痕迹。每户果农的种植面积为10-20公顷，果农一般都建有自己的机械冷藏库，并有叉车和运输的小型机具等，苹果采收后立即入库贮藏，贮藏库建设良好，贮藏量在150吨-500吨，波兰苹果制汁原料收购价为0.2兹罗提/kg（合计人民币0.5元/kg），浓缩汁的生产从8月开始到11月下旬结束。

在近日召开的省政协十届八次常委会议上，副省长姚引良介绍，作为我省农民增收的支柱产业，果业现在仍未走出金融危机的阴霾。据了解，在金融危机爆发前，我省浓缩苹果汁出口量占到全国的6成以上，全球贸易量的4成，是全国乃至全球最大的浓缩苹果汁生产基地。去年下半年以来，国际市场浓缩果汁价格暴跌，从最高时的每吨2100美元降到最低时的550美元左右，受此影响，加工果收购价也由每斤8毛骤降到1毛左右，果农损失巨大。

不过据悉，目前国际市场浓缩果汁价格有所回升，尽管前景还不明朗，但从目前我省早中熟苹果的销售情况看，市场价格明显上扬，果农收入有望大幅增长。

为帮助避免农产品“卖难”现象出现，政府还将安排专人研究、开拓市场，并建立市场风险资金，确保农民增产增收。

第二篇：郭蓉事迹材料

事迹材料

我叫郭蓉，女，汉族，预备党员，出生于1989年4月，于2008年8月考入宁夏师范学院外国语学院，是08级英语（1）班的学生，在激动与兴奋的心情中不知不觉地开始了我的大学生活。

在大一期间，我始终保持着积极向上的心态，入校不久我就向党支部递交了入党申请书。在全班的民主投票选举下，我成为了外国语学院08级英语（1）班的班长，并在大二期间成为学生会副主席。在这两年的大学生活中，我积极参加各项院级、系级组织的实践活动，在活动中，锻炼自我。无论作为班长还是学生会成员，我都竭尽全力把工作做到最好，不允许自己出任何差错，学生会和同学都给了我很高的评价。

作为一名大学生，思想政治素质是人才素质的首要。成为预备党员的我，我决心用共产党员的标准来严格要求自己，思想上我能够积极进取，树立了良好的人生观和道德观，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，在平时的学习和生活中，我注意留心看报纸，听新闻，及时了解时事，时刻关注党和国家的发展形势以及国内外局势变化，做到与时俱进，跟上时代的步伐。在学习中，学习态度严肃认真，不逃课，不迟到早退，认真做好课前预习和课后笔记整理工作，学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦、锐意进取，对大学课程充满了浓厚的兴趣，并且善于总结学习经验，不断改进学习方法、理论联系实际，通过不懈努力，取得了优异的成绩。能够充分合理的利用时间，提高学习效率，每个学期，都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间。长期勤奋的工作受到老师、同学的认可，虽然工作繁忙，但是该同学依然在学习方面为广大学生树立了榜样。曾先后获得宁夏师范学院一等综合奖学金，以及专业知识模块奖学金，并积极参加各种专业知识竞赛以及各类体育、歌唱大赛等等。通过我自身的积极努力，真正做到了德智体美全面发展，成为同学的好榜样，老师的好助手。

在我工作期间，我始终以“奉献外院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，为校园建设尽心尽力。工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。在学生会利益面前，坚持以学校、大多数同学的利益为重。我的工作同时也得到了肯定，由于工作突出，表现良好，被评为校级及系级的“优秀学生干部”和“优秀团员”称号。我在工作的同时，并没有忽视对文化课和专业课的学习，在大

一、大二两学年中，我的文化课成绩和专业课成绩一直比较优秀。于2008-2009获得国家奖学金，这对我来说是一个极大的鼓舞，但是在学习中取得的成绩并不使我满足，我知道我和那些优秀生的差距还很远，很多方面还要进一步学习完善。我一直都知道，只有勤奋和踏实，才能掌握知识的钥匙。21世纪的人才是综合型的人才，要求有着广阔的知识面和完善的知识结构。所以，在加强专业学习的同时，我还参加了计算机二级考试。我相信，成功需要争取，胜利需要努力，佳绩需要拼搏，生命的永恒在于永无止境的追求。一直以来，我都坚信勤奋，踏实可以改变很多，为了把自己培养成21世纪综合型人才，大二期间，我担任了外国语学院“爱心社”社团的负责人，多次带领社员参加一些社会公益活动。同时，无论是校级还是系级的各类活动，我都积极参加，尤其是歌唱和体育比赛，我都多次获奖。并且，我在大学这两过的时光里，我利用课余

时间和周末时间做兼职，在这些活动中，使我锻炼了能力，扩大了视野，进一步为今后的发展打下了坚实的基础。

“学深为师，品正为范”是我们08级英语（1）班的口号，在这个口号的激励下以及老师、同学们的帮助下，我学会了很多专业知识，取得了良好的成绩，在2010年4月份的专业四级考试中，我顺利通过。成绩名列前矛的我被评为“优秀学生干部”，同时也多次获得了宁夏师范学院一等综合奖学金，这对我来说是一个很大的学习动力。

在生活中，我节俭朴素，由于父母均为农民无固定收入，兄妹3人都要上学，家庭难以支付我们的上学费用。虽然我是贫困生，但我性格开朗，乐于助人，与同学沟通较好，很多有困难的同学都愿意寻找我的帮助。因此，在大学期间，我建立了良好的人际关系得到同学们的认可和支持。大学时我人生中极其重要的一个阶段，在这两年里，我在各个方面都取得了进步，综合素质得到了提高。现在我申请国家奖学金并希望能够获得批准，因为那不仅是代表着一种对于学生来说莫大的荣誉，也是对我在外国语学院学习生活中所取得的成绩和对学院所做出的贡献的一种肯定，激励我们在今后的工作乃至整个人生奋斗路程上更加努力，更加执着和充满激情，也对我在学习生活中提供很大的帮助。因此，我要特别感谢老师的大力培养和在专业方面的深入指导，以及同学们在生活中给我的支持和帮助。今后我要更加严格要求自己，力求在以后取得更好的成绩！

我的大学生活是丰富多彩的，除了学习，工作，我还用广泛的兴趣丰富身心陶冶情操。我酷爱音乐和体育，多次在学校举行的体育比赛和卡拉ok，中英文歌曲大赛中获奖。我很努力，也很高兴，不是因为我所得的成绩，而是那种过程是一种享受、一种锻炼。我深知自己肩上的担子任重而道远，以后的路还很长，要学习的知识还很多很多，但事在人为，我坚信我会在以后的学习生活中会有更好的表现，争取做更多的贡献。“人的一生，没有最高层次的目标，只有更高层次的追求，人只有不断向着更高层次目标不懈追求，才会不断发展、进步。青春只有一次，但求面对碧海苍天扪心自问时我能骄傲地说：我拼过，我无悔！”所以，我一定加倍努力，以自己的实际行动一步一步实现自己的人生价值与社会价值,争取做一名合格优秀的大学生！

第三篇：张玉蓉 心得体会

小学语文新课程改革心得体会

中畦小学张玉蓉

假期，学区组织学习新课程改革内容，我受益匪浅！现将自己的心得体会总结如下：

新一轮语文课程改革中明确指出：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文新课程的基本特点。这一观点的提出，摆脱了长期以来关于语文学科性质的争论，正面论述了语文的学科性质和地位，指出语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。为了在教学过程中能让每个学生都得到社会性的发展，让每个学生学会求知、学会做事、学会生存、学会做人，培养学生的创新精神，教师必须依据新课程理念对每一堂课认真思考，精心准备，让语文课堂成为学生的乐园。

在以往的教学中，有部分教师将学生的大脑作为一个简单的容器，把课堂作为灌输和填鸭的场所，将整个教学过程设计为“灌”和“填”的流程，久而久之，课堂就成为了一潭死水。而《新课程标准》则强调：现在教师的职责已经越来越少地传授知识，而越来越多地激励思考；教师必须集中更多地时间和精力从事那些有效果和有创造性的活动。因此我们要把学生的大脑看成是一把需要被点燃的火把，想方设法去点燃这把火把，激发学生潜在的能力，让学生自觉地参与到学习过程中，充分地活动起来。让学生通过自身的活动，充实教学内容，丰富教学形式，真正体现了在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让每一堂课都充满活力。要做到这一点，教师必须做好如下准备：

第一、深钻课程标准，领会课改精神。

语文课程标准，有意识地把“语文素养”凸现出来。语文素养内涵十分丰富，它以语文能力为核心，是语文能力和语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合。因此本次课程改革不再将学生掌握系统知识放在首位，而是将学生价值观和情感态度的培养、激发学生关注和参与社会生活的热情、培养学生具有强烈的责任感和使命感、形成乐观向上的人生态度放在首位。同时，还要培养学生感受、观察、体验、参与社会生活的能力，培养学生的创新能力和综合运用能力。以上目标达到之后，知识的获得将是很自然的事。这就要求教师在活动设计的时候，注重学生的情感体验，让学生爱上这门课，产生强烈的学习动力和参与欲。在活动中，让学生自觉去获取知识。学生学得轻松愉快，且印象深刻。

第二：了解学生，有的放矢。

学生是教学的主体，课程活动设计的首要目的是把学生吸引到教学中来，引导他们体验情感，培养能力，构件自己的知识体系。因此，深入地了解学生是非常重要的，我们现在所面临的学生好奇心强，有活力，情感单纯而强烈，记忆力强，想象力丰富，处在形象思维强而抽象思维正在形成阶段，由于学生们受到现代各种传媒的影响，有较广的知识面，对所学的内容有一定的知识储备。如果能根据学生们的情感和年龄特征，找到学生们感兴趣的话题作为切入点进行教学，再开展多种多样的活动，一定会得到很好的教学效果。

第三：充分运用多媒体教学辅助手段。

为了在课堂上给学生提供更多的信息，创设各种教学情境，提供直观的教学材料，仅凭教师的语言和行为动作是无法完全达到效果的。多媒体教学辅助手段能够给学生以具体形象、有声有色的情境感受，还有其它手段不能代替的跨越时空的信息量，都会极大地激发学生的学习兴趣，从而使抽象教学形象具体化，使学生在体会、感悟中获取新知。这种形象逼真的方式比教师口干舌燥的讲解要好得多。

第四：与时俱进，提高自身素质。首先，必须认真学习现代教育理论，特别是素质教育、创新教育和基础教育改革等方面的理论，转变传统的教育。在未来的课堂上，知识将有三个方面组成，教科书及教学参考书提供的知识、教师个人的知识、师生互动产生的新知识。新课程将改变教科书一统课堂的局面，教师不再只是传授知识，教师个人的知识也将被激活，师生互动产生的新知识的比重将大大增加。教师将从知识的传递者转变到学生学习的促进者、组织者。因此，就教师而言，要适应新课程教学，就必须接受继续教育。对新课程充分理解，诚心接受，热情投入，有效实施并根据新课程要求，不断提高自身综合素质。在新课程实施中实现自身发展，教师的发展又将构成新课程实施的条件。

其次，随着新课程的运行，教师要调整自己的角色，改变传统的教育方式。教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果。按照新课程的要求，教师应当帮助学生制定适当的学习目标，并确认达到目标的最佳途径；指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略；创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣；为学

生提供各种便利，为学生的学习服务；建立一个接纳性的、支持性的、宽容性的课堂气氛；作为学习参与者，与学生分享自己的感情和想法；和学生一道寻找真理，并且能够承认自己的过失和错误。真正体现“以人为本”“以学生为中心”，让学生成为学习的主人而不是知识的奴隶。

总之，新课程对教师提出了教育专业工作者的要求，我们只有作好充分的准备，进行精心地设计，才会在教学中使学生真正地动起来，才会使他们感到无限快乐，感到自己精神的、智慧的力量在增长，才会使学生的个性得到充分的发展。

第四篇：郭蓉个人总结

姓名：郭蓉性别：女出生日期：1993年3月

化学与化工学院化工2011-1班学生

职务：化工学院宣传部副部长

个人小结

暑假期间，我们小组一行六人前往了国家级贫困县——锡林郭勒盟太仆寺旗举行“我的中国梦·幸福内蒙古”——关注留守儿童，关爱空巢老人，爱心公益活动。这次活动我们早已在心中酝酿许久，同时也在未放假前就开始着手准备，从选择活动地点，到大家齐心协力着手写策划，还有一些前期的准备，比如联络当地村委会，宣传等都对我们来说是个不小的挑战，我们开始了我们第一次颇具意义与挑战的一次集体活动。

幸运的是我们从开始准备到乘坐火车和汽车等交通工具到达都比较顺利，很快的就到达了同学的老家---锡林郭勒盟太仆寺旗骆驼山镇中河村。我们刚到达那里，就似乎闻到了一股浓郁淳朴的乡村气息，四周一片片翠绿的麦田还有麦田上红红紫紫的辛勤劳作的农民们飘动的衣衫。村子里面是一条条狭窄的乡间小路蜿蜒曲折，一个个乡村小院和高低不一的砖房土房，一片安静祥和的景象。这对于我一个家不在农村的学生来说虽然农村的样子我并没有感到新鲜，然而在这里要进行为期9天的爱心公益活动，我着实感到新鲜和期待。

随着活动紧锣密鼓的开始和进行，我的内心经历了各种情感的浇灌，有辛酸，有感动，有欣慰，也有同情，每一天都感到既充实又快乐。我清晰的记得我们挂起条幅时，那一个个个子还不够高的孩子们踮起脚尖奋力的帮助扯平红艳艳的条幅，孩子们旧的不知穿了多少年的衣服已经褪去了本身的光彩，可是他们纯朴无邪的眼神让人既怜爱又心疼，他们都是一些留守儿童，父母为了生计不得不放弃家中老小和那仅有的几亩田地外出务工或经商。他们常年得不到应该属于每个孩子童年所需要的爸爸妈妈给予的关爱和照顾，他们有的只能自己做饭，睡觉还有学习，有的孩子虽然有爷爷奶奶照料，可是他们有的早已丧失劳动力或卧病在床等待照顾，他们只是孩子，可是承担了不仅仅是生活上的压力还有心理各方面的压力，所以他们有的孤僻害怕见到人，有的叛逆捣乱，有的更加成熟懂事，这些都是他们因为是留守儿童这个身份造成的。

我们在给他们课业辅导的过程中，发现有的孩子天资聪颖，一点即通，可是

他们身边缺少一个成年人来教导他们如何学习如何做人，我们在与孩子们聊天谈心中，他们从开始的一言不发到后来的聊天中我们得知，他们在平时的上课中因为是留守儿童的原因很多小朋友不愿与其亲近玩耍，嘲笑欺负的事情时有发生，这便使他们时常一个人独自呆在角落，长此以往性格逐渐孤僻，学习成绩也是一落千丈。通过与他们聊天发现，其实这些孩子原本性格也十分开朗，也多才多艺，可是生活的环境使他们变成了性格扭曲，沉默寡言的样子。我们在同他们相处的几天里，从他们身上学会了许多，也教会他们很多，更多的是告诉他们要锻炼自强自立的精神，和乐观积极的生活态度。

在探望空巢老人时，我们心情有些略微沉重，我们既迫不及待想去慰问他们，又害怕看到他们老年生活不尽如人意的样子。这些空巢老人都是些年龄很大没有劳动能力的老人，他们大多都是独身一人，老伴早已过世，他们的子女也外出打工常年不回家，他们常年就这样孤身一人，没有聊天的人也没有照顾他们生活起居的人，只能靠村里邻居不时来看望送些吃的和日用品。我们看到他们充满渴望亲情的眼神里我们看到了辛酸和悲伤，他们既要忍受身体上的痛苦又要忍受心灵上对亲情的缺失，他们年轻时为了孩子奉献出自己的青春，今却还要忍受这样的风烛残年的晚年生活。

我们从这次的爱心公益活动中学到了许多，当今社会中，老人和儿童都是我们需要要保护的弱势群体，这些留守儿童和空巢老人更是弱势中的弱势，最近我们可以在法律条款中发现了人文主义的影子，我觉得把孝常回家看看写进法律其实是一种无奈之举，如果这个社会人人可以做到赡养老人，抚养孩子，老有所终，幼有所长，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的话，那法律中也大可不必多费纸张明文规定了。我们作为新一代大学生应该努力把为国家繁荣和谐作为己任而贡献自己的一份力量，我们代表大学生这个新一代的祖国栋梁接班人，不管我们自己身为贫困与否都要肩负起责任，重视这些留守儿童和空巢老人的问题，尽最大努力为社会解决这些问题，这只是一个开始，在以后我们还是会组织计划这样的活动，这是有意义的，有深远价值的公益活动，为祖国的和谐发展和进步尽自己一份绵薄之力。

第五篇：九年级英语教学工作总结郭蓉

九年级英语教学工作总结

时间飞逝，紧张而又繁忙的一学期又结束了。本学期，我担任九（2）班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地进行。现在我对本学期的教育教学工作做如下总结。

一、做到了认真分析学生

本学期，我接手的这个班，整体而言基础比较薄弱，少数同学对英语学习兴趣不大。针对这一情况，我决定先从提高学生的兴趣入手，因为兴趣是最好的老师。可一学期下来，并没有取得很好的效果。

二、坚持认真备课

在上课前，我做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，要求学生会读，会写，在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度、认真写好教案。

三、增强上课技能，提高教学质量

我在上课时，力求做到精讲多练，课后，我精心设计练习，对所学知识点进行巩固练习。使讲解清晰，准确，条理，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生有更多动口动手动脑的机会。

四、经常与其他老师交流，学习，从而共同进步

本学期，我借助教研活动，不断取长补短。在教学上积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，认真听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，起到很好的效果。

五、做到了认真批改作业

在布置作业时，我做到了有针对性，有层次性，对不同层次的学生布置不同的作业。对学生的作业批改及时、认真，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法。

六、注重听、说、读、写全面发展

九年级是学生综合训练的最佳时期，我在教学中，从听，说，读，写几个方面进行。让学生每周写一次英语作文，并认真批改，通过一期的努力，学生写作能力有了很大提高。英语是语言。

八、坚持课后辅导 本学期，面对这个班英语较差，学生兴趣不高的情况，我坚持了课后辅导。每天的业余时间，我会主动走近学生之中，并给他们解答疑难。

当然，本学期，在教学中，我也有一些不足，但我会努力克服，取长补短，争取最大限度地提高我的自身水平和能力。在今后的教学中，我会更加努力，争取更上一层楼。