文字秘书班培训体会

第一篇：文字秘书班培训体会

正视自身差距勤于学习实践

这次，我参加了区里组织的文字秘书培训班。通过为期3天的学习，对我全面提高自身素养、做好文字工作指明了道路和方向。四位授课领导旁征博引，语意深长，发人深省，可谓是字字玑珠，让我受益匪浅，收获颇多。

首先，我明白了机关写作要有高度的政治敏锐性，吃透上下两情。公文具有政策性，政治性，必须站在政治的高度来明确公文的写作，写作时必须先摸清领导的意图，掌握基层的情况。其次，我明白了写作要有大量的积累，包括知识的积累和经验的积累，大量的阅读报纸、书目，获得丰富的知识，积累大量的素材，并且要善于思考、勤于写作，在实践中提高写作的能力。再次，授课的领导用生动详实的文例详细阐述了公文写作的方法及注意事项，使我明白了机关文字写作的技巧，有助于提高我的文字写作能力。另外，通过本次培训，我还明白了作为一名机关工作人员应具有的基本素养，这对我今后的工作大有帮助。

联系自身实际，我学习的是财会专业，之前也从没有从事过文字方面的工作，现在处在一个新的工作岗位，一切需要自己从头学习掌握。我深刻意识到自己目前的文字工作能力和水平同工作要求之间还存在很大的差距。一是知识面不宽，理论水平不高，理论联系实际的能力有待进一步提高，总体上距离机关写作要求还差的很远；二是文稿写作能力不强，文字表述能力、归纳提炼能力、谋篇布局能力等都存在极大差距，中心意思不突出，把握写作主题的能力还不够；三是对公文的规范和标准等了解不全面，行文的规则与内容不熟悉，办文的程序不了解，办文不够细致，办事不够灵活。

意识到自己的差距和不足，我深感压力，在今后的工作中，我要明确努力的方向和目标，不断改进，做好工作。一要加强学习。要树立学习的理念，多看、多读，在工作中加强学习，在学习中促进工作，既要加强对公文及写作的学习，也要学习工作业务知识，同时还要加强对书籍、报纸的学习，要通过学习，积累知识，努力提高自身素质。二要勤思勤写。写作是一个长期积累的过程，要多思、多写、多记，努力提高自身文字功底及写作能力；同时要勤加思考，善于思考，分析问题，使自己思维灵活全面，能够透过事物表象看本质。三要办事办文灵活细致。要熟悉工作职责，明白工作职能，掌握办文办事的流程和规范标准，要认真、严谨，做到无差错，同时要统筹兼顾，懂得协调。四要提高效率。必须要注重时效性，加强时间观念，办事不拖拉，努力提高自己办事办文的效率。五要端正态度。找准自己的定位，安心本职工作，增强服务意识，在自己的岗位上尽心尽力。

第二篇：中青班培训体会

中青班培训体会

**年2月21日至5月21日，按照学校党委安排，我参加了为期3个月的第61期教育部中南高校教育管理干部培训班的学习。学习期间，我有幸聆听专家精彩讲授，到兄弟高校走访学习，与广大学员深入交流，尤其是能够有机会静下心来读一些书，思考一些问题，感觉收获颇丰。切身感受到培训中心是“理论的课堂，知识的海洋，修身的场所，交友的桥梁。”现梳理总结如下：

第61期中南教育培训班这次培训班共有93名来自四个省的高校学员（广东、广西、武汉和河南）。其中29名女生，64名男生。学员年龄很年轻化，70后达60%。学员从事的岗位涵盖了党务、教学、科研、学工、后勤管等多个部门。

一、加强学习，严格纪律

在中心学习的三个月中，我能很好的遵照中心的纪律规定，严格要求自己，按照“坚定的政治方向，勤奋的学习精神，朴实的生活作风，严格的组织纪律”的素质要求，实现了培训期间“三个转变”，即从领导干部到学员的角色转变，从繁忙工作的动态向坐下来安心学习的静态转变，从家庭生活到集体生活的方式转变；在学习上，做到了理论与实际结合、听讲与自学结合、学习与研究结合、学习与调查结合、学习与应用结合。能够按照培训班的规章制度模范规范自己的言行，做到个人服从集体，注重协调配合，能够严格遵守各项纪律，按时出勤、不迟到不早退，认真听课、做好课堂笔记，与此同时还积极参与课外的自学和研讨交流活动确保高质量完成学习培训任务。

做为学员的我，时课余间相应的多了许多，利用这些闲暇的时间阅读了几本原著。如：美国原总统吉米·卡特的《我们濒临的价值观—美国道德危机》、陈谦的《南飞燕》、冯仑的《伟大是熬出来的》等；并在两会期间认真学习了两会的相关文件。

二、聆听大师心声，提高自身素质

培训班任课教师水平高，有不少是国内外知名学者，教师授课内容新、理论深、信息广、方法活，治学严谨、诲人不倦，使我领略了大师风采。培训班学习有专题讲授、自学研讨、实地考察、论文写作、学员讲坛、管理故事赏析等多种形式，切实做到了理论与实践紧密结合。三个月的讲授学习包括《高等教育学》、《高等教育管理学》两门主课以及33个专题，内容涉及了科学发展、国际政治理论、金融危机等时政专题；廉政建设、干部作风等思想教育；人文素养、论文写作等人文教育内容;高校管理、高等教育等高教理论以及校园文化、人事管理等高校实践，华师、华科等高校经验介绍，美国高等教育等国外教育比较。教学内容既有理论的前沿性，又有现实的针对性。

尤其是2门主课的董泽芳和陈彬两位教授风采更是令我难忘。如董教授他总是这样慢条斯礼的开场白——亲爱的同学们，亲爱的朋友们！早上好！这是一个文化的智者，总能给人启发。听智者的警言，是一种人生的升华，是福。对人的思维方式和人的惰性，他也有绝妙的论断——规划规划最后变成鬼话！对传统，他又引用肖氏理论——传统并非已经死去的历史陈迹，而是至今仍然活着的文化生命，它渊源于过去，汇注于现在，又奔流于未来。他语重心长地说：“亲爱的同学们，亲爱的朋友们！你们，我们都要多学历史，多修炼自我啊！”对科技与人文的关系，他说——没有科技，一打就垮；没有人文，没打就垮。这是符合马克思主义唯物辩证观的。对大学，他又说——大学之大，在大师之大，而非校园之大也等等名言绝句确实是心灵鸡汤。

三、注重学习交流，相互取长补短

积极参加班级学员讲坛活动，聆听了10余位学友关于地域文化、廉政建设、环境治理、学校特色、海洋空间、学生管理等讲座，拓宽了视野，开阔了眼界；积极参与武汉高校学员组织的学校考察，学习不同高校的办学经验，感受各高校的文化氛围；利用一切机会与学友就学生管理、人事管理等方面进行广泛交流，感受到学友们的敬业精神、宝贵经验、创新思维和强烈的开拓进取意识。最有意义的是，4月份，我校分别与湖北工业大学经济与政法学院、长江大学经济学院、佛山科技学院经济管理学院结为友好学院联盟，从而在管理干部和教师互访、交流、学习提供了广阔的平台。

四、注重调研，推进工作

参加教育调查，理论联系实际。培训期间，参观了华中科技大学、华中师范大学、武汉体育学院等高校，并于4月28日赴成都、重庆参加了为期10天的教育调查活动，走访调研了西南民族大学、西华大学、重庆理工大学、四川大学、四川烹饪高专等高校。通过座谈交流、实地考察等方式对学校概况与办学特色、办学理念与大学文化、学科建设与人才培养、学生管理服务体系改革、人事与分配制度改革、二级学院管理体制及毕业生就业工作等进行了学习交流，开阔了视野，启迪了思维,提高了发展意识和能力。

五、收获和体会

任务很重。中南教育管理干部培训班教学安排很饱满，每天上午3个半小时的专题讲授的听讲和下午3个小时的学员讲坛的讲述和讨论。我是第一次出去学习，真正感觉到在外学习很紧张，很忙碌。除了听课，每天还要查资料，准备发言提纲，最后还要提供两篇4000字以上的论文。这三个个月过的很充实。

收获很大。一是作专题报告的专家大多都是参与国家政策的制定者或者学术水平很高的著名学者，他们站得高，看得远，讲得很精彩，我感觉很开眼界，很长见识；二是学员讲坛，和许多重点高校的同行在一起讨论，不仅学习了经验，交流了感情，也增强了自信，建立了友谊；三是通过考察真正感觉到了我们的差距，在学习了别人的成功经验的同时，也明确了我们的努力方向。

体会很深。一是我们的理念要更新。无论是干部教育培训或是我们的本职工作，一定树立“走出去，请进来”的理念。要加强对外的交流与合作。干部个人即使不能够外出参加系统培训，也要多出去走走，开阔一下眼界，这非常有利于我们工作的开展和创新。二是工作要更务实。从对十几所高校的考察情况来看，我们的工作质量和水平还有待于进一步提高。特别是在对985、211重点高校考察时，厚重的校园文化积淀；优良的学风、教风彰显；严谨的工作作风；科学规范的工作流程，给了我很深的印象。所以，我们的工作也要着眼于高质量和高水平，从细小处抓起。三是干部教育培训工作要更具实效性。过去，我们的干部培训工作比较局限于政策理论的学习，缺乏对行政能力和综合素质的培训，培训的内容比较单一，培训的方法比较简单，课程没有经过精心的设计，所以，效果不好。因此，我们要进一步创新干部教育培训工作，提高干部教育培训的实效性。

总之，通过这次培训，提升了理论水平，增长了知识见识，拓宽了工作视野，学会了一些工作方法，明确了今后工作思路。我将以此次培训为契机，不断加强学习，提高素质，努力工作，把学习收获切实落实到今后工作实践中。

第三篇：中青班培训体会

中青班培训体会

铭志践行、言行一致，永葆公仆本色

在2月29日的市委党校（行政学院）**年春季主体班开学典礼暨党课辅导报告会上，市委常委、组织部程部长以“党员干部要做言行一致的表率”为主题，运用生动的事例和通熟易懂的语言，教导每位党员干部，尤其是各级领导干部要深入认识言行一致的重要性，准确把握言行一致的基本要求，敢讲真话、不讲假话，坚持言之有据、身体力行，坚持做老实事、本色做人。逐步营造言行一致的政治生态环境。作为一名长期在农村基层一线工作的领导干部，对报告的字字句句都深有感触、大受启发。

“言行一致”一词出于宋·赵善璙《自警篇·诚实》：“力行七年而后成，自此言行一致，表里相应，遇事坦然，常有余裕。”言行一致，就是要做到说的和做的一个样，表里如一。

俗话说，村看村、组看组、群众看干部。在人民群众心目中，党员干部是文明道德的引领者、是农村经济社会发展的领头雁、是党的为民宗旨的践行者，一言一行时时刻刻代表着党和政府形象。目前，正处于新农村建设和“两型社会”建设的关键期，在思想多元、形势复杂多变的新形势下，言行是否一致，直接反映着党员领导干部的思想境界高低、衡量着党员领导干部与党和人民的距离远近、关乎农村经济社会发展的成败。它是维系党员领导干部和群众感情的纽带，也是党员领导干部为“官”从政的基本准则，更是贯彻落实科学发展观的最基本要求。对于我们基层领导干部加快成长、干事创业具有极其重要的现实和指导意义。

党员干部做言行一致的表率，是广大农民群众的热切期盼、是农村经济发展的重要思想保障、是基层和谐稳定的普遍前提。目前基层部分领导干部走不出“文山会海”、留恋城市的灯红酒绿、热衷于“觥筹交错”的各类宴请，主动和农民朋友交流的少，立志扎根基层、无私奉献的不多，敢于直面历史遗留问题、积极解决的少，又谈何真正了解农民、发展农业、繁荣农村呢？我想这些都是缺乏坚定理想信念、背离党的群众路线的表现。当面一套、背后一套，迟早会失去群众和组织的支持和信任，只求政绩、不顾民生，难以经得起历史和人民的检验。言行一致，不仅仅是对我们党员干部的鞭策和激励，更是我们必须肩负起的一份历史和时代重责。

要做到言行一致，最主要的树立起坚定的政治信仰和远大的理想信念。无论国际风云如何变幻、国内发展如何复杂多变，都要永远铭记入党时最初的诺言和工作伊始时那份激情，把个人的成长、得失与党的伟大事业以及人民群众的幸福紧密联系起来。面对各类诱惑，要有“任尔灯红酒绿，我自明月清风”的精神操守。面对复杂局势，要有“纵然艰难险阻、依然豪情满怀”的创业激情。不能仅仅把科学发展、以人为本挂在嘴上却落实不了行动，任何一个项目建设都要问问群众同意不同意、得不得实惠，任何一项涉农政策都要听听群众反映好不好；其次，要努力形成“旗帜鲜明地鼓励和支持言行一致、表里如一的实干家，打击和治止阳奉阴违、弄虚作假的两面派”的政治环境，科学制定好党员干部晋升、奖励等政策，不要让兢兢业业、勤勉奉献的老实人吃亏、不要让执政为民、敢闯敢干的改革者寒心，更不要让只求政绩，漠视民众疾苦的“面子家”得好处。这样，从客观到主管、从外因到内因，都会对党员干部做到言行一致的楷模，起到极大的推动作用和决定作用。

本人作为**市革命老区和边远山区乡镇的一名领头人、带路者，更应该有紧迫的危机感、强烈的责任意识和发展意识，时刻以言行一致为标准，用实实在在的行动和业绩来回馈党和组织以及广大群众的信任与恩情。

第四篇：秘书培训

西安培华学院学生会

文秘培训

一、接待

（一）来访接待:有人到访,值班人员须起立，以示礼貌和欢迎，询问到访者时，语气要委婉得体，不得无视到访者，不得对到访者不理不睬，消极对待。

接待不仅仅给别人提供了帮助，也树立了个人和学生会集体的形象。

（二）电话接待:办公室电话响起，值班人员须在电话响两声之后迅速接电话，不可拖延时间太久，也不可听到电话响就立刻接起来。

注:办公室电话:85680615。

（三）礼仪接待：学生会的活动经常有比赛、晚会等形式，就会需要礼仪来负责接待和颁奖，除了使用特定的礼仪服进行接待之外，有时候还会有便装礼仪接待，要求接待的礼仪需衣着整洁大方，化淡妆，头发必须要盘起来，时刻保持微笑。而负责人需着正装，但是要时刻保持衣服的干净整洁，不得衣衫不整。

二、文件格式

日常文件主要分为：打印版，电子版，手写版。

（一）电子版和打印版文件:这两种文件的形式是相同的，标题为宋体二号，加粗居中，正文为四号仿宋。标题为两行，正确的格式为：

西安培华学院学生会办公室

落款为： 西安培华学院学生会 办公室 二〇一一年六月

注：落款日期必须为大写。

（二）手写版文件:手写版的文件不牵扯字体字号的问题，但是格式还是要注意的，跟电子版格式相同。手写版的文件需要用A4的培华信纸，一张纸上只能登记一种文件，不能将两种文件放置在一张纸上。落款与电子版相同，日期大写。

（三）分条列举的数字格式：正确的格式为：

一、（一）1.（1）①

（四）会议记录：正确的格式为：

西安培华学院学生会 部

院委员会”，则盖团委的章子；若需要同时盖团委和学生会的章子，落款时，团委全称在上，学生会全称在下。盖章时，团委章子在前，学生会章子在后，章子端正印出，两者补个交叉重叠。盖章时需注意：印泥均匀，落印平稳，要将章子盖在落款单位与日期之上，不可重叠。注：团委全称为：共青团西安培华学院委员会 学生会全称为：西安培华学院学生会

四、通讯稿

（一）通讯的概念：它是综合运用表达方式，详细、深入而又生动形象地报道新近发生的事实的新闻题材。

（二）通讯的种类：根据通讯的内容和写法，一般将通讯分为人物通讯、事件通讯、工作通讯和风貌通讯。

（三）通讯的文体结构：

1.标题 通讯的标题从形式上看与消息的标题有所区别，消息标题有单行式和多行式，而通讯的标题多数为单行事，有的有副标题，也只是交代报道的对象和新闻的来源。消息的标题要直接揭示新闻事实，而通讯的标题既可以直接揭示新闻事实，也可以曲笔达意。

2.开头 通讯的开头多姿多彩，不拘一格。主要方式为直起式和侧起式。

（1）直起式，是指开门见山直述其人其事，直接抒发情感或直接发表见解。

（2）侧起式，是利用铺垫的方式，源源说起，娓娓道来，然后再进入正题。

3.主体 主体是通讯的主干部分，是继开头之后，对事件或事实报道的核心。从通讯的内容来看，叙述单一事实的，多采用时序结构，而综合性通讯多采用逻辑结构。

4.结尾 通讯的结尾通常采用自然收束、卒章显志的方法。

五、通知

下发通知的权力机关：办公室

（一）通知的格式： 1.标题

标题大多由发文机关、事由和文种组成，也可以只用“通知”两字作标题，必要时根据实际情况注明“联合”、“紧急”、“重要”等字样。2.主送机关

主送机关在标题之下，正文之前，顶格写，末尾加冒号。3.正文

一般由通知缘由、通知事项、通知的执行要求三部分。

4.落款和日期

在正文右下方写明发文机关名称和成文日期。5.其它注意事项：

①内容中出现老师姓名时注意称呼； ②计划书须附带的材料在正文最后注明； ③需报、送、发的材料要在正文最后注明； ④各学院全称

文法学院、财会学院、外国语学院、建筑工程学院、国际商学院、女子学院、职业教育学院、电气工程学院

六、活动总结

（一）标题：标题的写法有两种，一种是包括单位名称、时间、总结对象和文种类别的标题，这种标题的写法同计划标题的写法相近；一种是新闻式标题，即概括总结的核心内容的标题。

例：

西安培华学院学生会2010——2011学年

七、学生会常识

（一）工作宗旨：全心全意为同学服务。

（二）工作准则：诚信为本，有诺必践，恪尽职守，率先垂范。

（三）工作方针：从同学中来，到同学中去。

（四）工作原则：自我教育，自我管理，自我服务。

（五）学生会网站：xsh.peihua.cn

（六）学生会办公室电话：85680615

（七）学生会邮箱：peihuaxueshenghui@163.com

西安培华学院学生会

二○一一年九月十八日

第五篇：中青班培训体会6则

中青班培训体会6则

（篇一）

根据市委组织部、市委统战部的安排，我非常荣幸能够参加了市委党校组织的2019年第14期党外中青年领导干部进修班为期一个月的培训学习。回首在党校学习的一个月时光，既有理论教学，又有当前重大战略部署的分析，既有高屋建瓴的专家授课，又有开拓眼界的实践环节。感觉收获颇丰，受益匪浅，在这里，我想将这一个月总结为以下几点：

一、通过理论学习，坚定理想信念

这一个月的培训学习，理论方面，围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想”，学校为我们开设了思想概论、党的建设、改革开放、经济建设、军民融合、民生专题、政治协商、统战工作、军队与国防建设、宗教工作等十余个专题教学，使我更明晰了社会主义的发展历程，知悉了其理论发展脉络，打开了理论创新发展的新视野。通过理论学习，我的理论基础变得更加扎实,对中国特色社会主义的道路、理论、制度更加充满自信。

二、通过现场参观，拓宽工作思路

在现场环节中，我们参观绵阳军民融合成果等方式，引导我运用所学理论去分析研判时事背后的信息，不断完善所学理论的实践能力，把学到的理论知识同解决主客观实际问题结合起来，同自己的工作实践统一起来，拓宽工作思路，敢于创新，做到胸中有数，学而思，思而信，信而行。

三、通过异地教学，增强公仆意思

从异地教学远赴浙江嘉兴，在异地教学和现场教学等环节中，作为一名党外干部，开天辟地敢为人先的红船精神使我深受鼓舞，培养了我的公仆意识修养，激发我为人民服务的理想信念。到深入当地基层，社区党建工作和“最多跑一次”改革让我明确了以后努力工作的方向，增强了我在以后工作中积极向上的决心。

四、通过军事化教学，增强了自律性

通过这次到党校学习后，快速做到了由工作到学习的任务转变、由干部到学员的身份转变及由家庭到校园的生活转变，很快适应了党校的生活与学习。切实做到自主学习、自我管理与自我教育，这将为我在以后的工作和学习更加自律增加信心。

通过这次短暂的培训学习，我虽然开阔了视野，增长了见识，也很有幸荣获中共绵阳市委党校在“我为绵阳发展献一策”资政建议优秀成果三等奖。但通过这次学习我深刻剖析了自己，也查找到了自身的差距。我将以这次学习为契机，从身边的小事做起，从本职工作做起，坚定理想信念，牢记宗旨意识，铭记历史使命，将党校培训中的所学、所思、所想、所悟运用到实际工作中，创造性开展工作，不断提高自己的政治素质、参政议政水平和能力。（安州区支部

樊华）

根据市委组织部、市委统战部的安排，我非常荣幸能够参加了市委党校组织的2019年第14期党外中青年领导干部进修班为期一个月的培训学习。回首在党校学习的一个月时光，既有理论教学，又有当前重大战略部署的分析，既有高屋建瓴的专家授课，又有开拓眼界的实践环节。感觉收获颇丰，受益匪浅，在这里，我想将这一个月总结为以下几点：

一、通过理论学习，坚定理想信念

这一个月的培训学习，理论方面，围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想”，学校为我们开设了思想概论、党的建设、改革开放、经济建设、军民融合、民生专题、政治协商、统战工作、军队与国防建设、宗教工作等十余个专题教学，使我更明晰了社会主义的发展历程，知悉了其理论发展脉络，打开了理论创新发展的新视野。通过理论学习，我的理论基础变得更加扎实,对中国特色社会主义的道路、理论、制度更加充满自信。

二、通过现场参观，拓宽工作思路

在现场环节中，我们参观绵阳军民融合成果等方式，引导我运用所学理论去分析研判时事背后的信息，不断完善所学理论的实践能力，把学到的理论知识同解决主客观实际问题结合起来，同自己的工作实践统一起来，拓宽工作思路，敢于创新，做到胸中有数，学而思，思而信，信而行。

三、通过异地教学，增强公仆意思

从异地教学远赴浙江嘉兴，在异地教学和现场教学等环节中，作为一名党外干部，开天辟地敢为人先的红船精神使我深受鼓舞，培养了我的公仆意识修养，激发我为人民服务的理想信念。到深

入当地基层，社区党建工作和“最多跑一次”改革让我明确了以后努力工作的方向，增强了我在以后工作中积极向上的决心。

四、通过军事化教学，增强了自律性

通过这次到党校学习后，快速做到了由工作到学习的任务转变、由干部到学员的身份转变及由家庭到校园的生活转变，很快适应了党校的生活与学习。切实做到自主学习、自我管理与自我教育，这将为我在以后的工作和学习更加自律增加信心。

通过这次短暂的培训学习，我虽然开阔了视野，增长了见识，也很有幸荣获中共绵阳市委党校在“我为绵阳发展献一策”资政建议优秀成果三等奖。但通过这次学习我深刻剖析了自己，也查找到了自身的差距。我将以这次学习为契机，从身边的小事做起，从本职工作做起，坚定理想信念，牢记宗旨意识，铭记历史使命，将党校培训中的所学、所思、所想、所悟运用到实际工作中，创造性开展工作，不断提高自己的政治素质、参政议政水平和能力

（篇二）

为期两个月的**年第一期中青年干部培训班在市委组织部、市委党校领导的高度重视和亲切关怀下，在班主任老师和各任课教师的辛勤管理和精心授课下，经全体学员的共同努力，圆满完成了各项学习任务，取得了优良的学习效果。

两个月的时间虽不长，但对我们来说“浓度”很高，这是我们大家解放思想、积累知识，开阔视野、提升境界，增进友谊、终生受益的两个月。两个月来，我们珍惜时间，认真学习，学思

共进，收获颇丰。一是养成了良好的学风，每一位学员都怀着饱满的精神状态、端正的学习态度和百倍的学习热情，严格要求自己，自觉遵守纪律，课上认真听讲做好笔记，课下积极思考深入研讨，线上学习争分夺秒线下交流踊跃热烈，“学而思、思而信、信而行”意识和风气已在学员中形成，我们将继续保持这种学风，牢固树立终身学习的理念，不断更新知识结构，不断丰富超越自我。二是锤炼了过硬的党性，通过对《共产党宣言》、《党章》、党的历史与发展和总书记治国理政方针的深入系统学习，使我们更加清醒的认识到，做为一名党员领导干部面向未来，面对挑战，要在深学细照的自我修行中夯实党性之基，在岗位建功的生动实践中砥砺党性之魂，在知行合一的相融相长中锤炼党性之力，真正让自己的政治初心铭刻于灵魂、血融于骨髓、见之于行动，让自己永远无愧于中国共产党员这一光荣称号。三是提升了自身的能力素质。培训期间党校采取了形式多样的学习方式，增设了针对性、参与性强的课程，研讨式教学、体验式教学、参观式教学、案例式教学等让学员们尤为感兴趣，使生硬的理论知识更容易消化吸收，不断增长了见识，增强独立思考的能力；开设的领导干部素质能力提升课程，贴近工作生活，具体实用有效；每天的经典诵读、生动的压力管理和情绪疏导，帮助我们学会自我减压、自我调节，不断陶冶情操、促进身心健康；安排的社会实践和课题调研，使我们理论与行动相统一，即巩固了所学知识，又提高了工作效率；同时在与党校老师和各位学员相处中从他们

身上学到了很多看问题干工作的新方法，为人处事待人接物的好技巧，这些也是十分宝贵的财富。

美好的党校生活虽令人眷恋，但新的征程已经开启，我们将以此作为新的起点，满载领导老师们殷殷的期望，开始人生另一次起航。我们将把所学所得运用于实践中，在各自岗位上再创佳绩，再续辉煌。

（篇三）

**年2月21日至5月21日，按照学校党委安排，我参加了为期3个月的第61期教育部中南高校教育管理干部培训班的学习。学习期间，我有幸聆听专家精彩讲授，到兄弟高校走访学习，与广大学员深入交流，尤其是能够有机会静下心来读一些书，思考一些问题，感觉收获颇丰。切身感受到培训中心是“理论的课堂，知识的海洋，修身的场所，交友的桥梁。”现梳理总结如下：

第61期中南教育培训班这次培训班共有93名来自四个省的高校学员（广东、广西、武汉和河南）。其中29名女生，64名男生。学员年龄很年轻化，70后达60%。学员从事的岗位涵盖了党务、教学、科研、学工、后勤管等多个部门。

一、加强学习，严格纪律

在中心学习的三个月中，我能很好的遵照中心的纪律规定，严格要求自己，按照“坚定的政治方向，勤奋的学习精神，朴实的生活作风，严格的组织纪律”的素质要求，实现了培训期间“三个转变”，即从领导干部到学员的角色转变，从繁忙工作的动态向

坐下来安心学习的静态转变，从家庭生活到集体生活的方式转变；在学习上，做到了理论与实际结合、听讲与自学结合、学习与研究结合、学习与调查结合、学习与应用结合。能够按照培训班的规章制度模范规范自己的言行，做到个人服从集体，注重协调配合，能够严格遵守各项纪律，按时出勤、不迟到不早退，认真听课、做好课堂笔记，与此同时还积极参与课外的自学和研讨交流活动确保高质量完成学习培训任务。

做为学员的我，时课余间相应的多了许多，利用这些闲暇的时间阅读了几本原著。如：美国原总统吉米·卡特的《我们濒临的价值观—美国道德危机》、陈谦的《南飞燕》、冯仑的《伟大是熬出来的》等；并在两会期间认真学习了两会的相关文件。

二、聆听大师心声，提高自身素质

培训班任课教师水平高，有不少是国内外知名学者，教师授课内容新、理论深、信息广、方法活，治学严谨、诲人不倦，使我领略了大师风采。培训班学习有专题讲授、自学研讨、实地考察、论文写作、学员讲坛、管理故事赏析等多种形式，切实做到了理论与实践紧密结合。三个月的讲授学习包括《高等教育学》、《高等教育管理学》两门主课以及33个专题，内容涉及了科学发展、国际政治理论、金融危机等时政专题；廉政建设、干部作风等思想教育；人文素养、论文写作等人文教育内容;高校管理、高等教育等高教理论以及校园文化、人事管理等高校实践，华师、华

科等高校经验介绍，美国高等教育等国外教育比较。教学内容既有理论的前沿性，又有现实的针对性。

尤其是2门主课的董泽芳和陈彬两位教授风采更是令我难忘。如董教授他总是这样慢条斯礼的开场白——亲爱的同学们，亲爱的朋友们！早上好！这是一个文化的智者，总能给人启发。听智者的警言，是一种人生的升华，是福。对人的思维方式和人的惰性，他也有绝妙的论断——规划规划最后变成鬼话！对传统，他又引用肖氏理论——传统并非已经死去的历史陈迹，而是至今仍然活着的文化生命，它渊源于过去，汇注于现在，又奔流于未来。他语重心长地说：“亲爱的同学们，亲爱的朋友们！你们，我们都要多学历史，多修炼自我啊！”对科技与人文的关系，他说——没有科技，一打就垮；没有人文，没打就垮。这是符合马克思主义唯物辩证观的。对大学，他又说——大学之大，在大师之大，而非校园之大也等等名言绝句确实是心灵鸡汤。

三、注重学习交流，相互取长补短

积极参加班级学员讲坛活动，聆听了10余位学友关于地域文化、廉政建设、环境治理、学校特色、海洋空间、学生管理等讲座，拓宽了视野，开阔了眼界；积极参与武汉高校学员组织的学校考察，学习不同高校的办学经验，感受各高校的文化氛围；利用一切机会与学友就学生管理、人事管理等方面进行广泛交流，感受到学友们的敬业精神、宝贵经验、创新思维和强烈的开拓进取意识。最有意义的是，4月份，我校分别与湖北工业大学经济与政

法学院、长江大学经济学院、佛山科技学院经济管理学院结为友好学院联盟，从而在管理干部和教师互访、交流、学习提供了广阔的平台。

四、注重调研，推进工作

参加教育调查，理论联系实际。培训期间，参观了华中科技大学、华中师范大学、武汉体育学院等高校，并于4月28日赴成都、重庆参加了为期10天的教育调查活动，走访调研了西南民族大学、西华大学、重庆理工大学、四川大学、四川烹饪高专等高校。通过座谈交流、实地考察等方式对学校概况与办学特色、办学理念与大学文化、学科建设与人才培养、学生管理服务体系改革、人事与分配制度改革、二级学院管理体制及毕业生就业工作等进行了学习交流，开阔了视野，启迪了思维,提高了发展意识和能力。

五、收获和体会

任务很重。中南教育管理干部培训班教学安排很饱满，每天上午3个半小时的专题讲授的听讲和下午3个小时的学员讲坛的讲述和讨论。我是第一次出去学习，真正感觉到在外学习很紧张，很忙碌。除了听课，每天还要查资料，准备发言提纲，最后还要提供两篇4000字以上的论文。这三个个月过的很充实。

收获很大。一是作专题报告的专家大多都是参与国家政策的制定者或者学术水平很高的著名学者，他们站得高，看得远，讲得很精彩，我感觉很开眼界，很长见识；二是学员讲坛，和许多重点

高校的同行在一起讨论，不仅学习了经验，交流了感情，也增强了自信，建立了友谊；三是通过考察真正感觉到了我们的差距，在学习了别人的成功经验的同时，也明确了我们的努力方向。

体会很深。一是我们的理念要更新。无论是干部教育培训或是我们的本职工作，一定树立“走出去，请进来”的理念。要加强对外的交流与合作。干部个人即使不能够外出参加系统培训，也要多出去走走，开阔一下眼界，这非常有利于我们工作的开展和创新。二是工作要更务实。从对十几所高校的考察情况来看，我们的工作质量和水平还有待于进一步提高。特别是在对985、211重点高校考察时，厚重的校园文化积淀；优良的学风、教风彰显；严谨的工作作风；科学规范的工作流程，给了我很深的印象。所以，我们的工作也要着眼于高质量和高水平，从细小处抓起。三是干部教育培训工作要更具实效性。过去，我们的干部培训工作比较局限于政策理论的学习，缺乏对行政能力和综合素质的培训，培训的内容比较单一，培训的方法比较简单，课程没有经过精心的设计，所以，效果不好。因此，我们要进一步创新干部教育培训工作，提高干部教育培训的实效性。

总之，通过这次培训，提升了理论水平，增长了知识见识，拓宽了工作视野，学会了一些工作方法，明确了今后工作思路。我将以此次培训为契机，不断加强学习，提高素质，努力工作，把学习收获切实落实到今后工作实践中。

（篇四）

勿失少年之心，担起未来之责——青年干部应有担当

林部长在“开班仪式”上的讲话，饱含对青年干部的殷切希望，其中让我感触最深的是：青年干部应有担当。

什么是担当？担当就是“接受并负起责任”。

梁启超先生作散文《少年中国说》，直言：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年强则国强。”

文中“少年”，“常思将来”、“常好行乐”、“常喜事”，先生之所以寄予厚望，唯其“勇于担当”、“乐于担当”。

梁启超先生在苦难时代呼唤“英雄少年”，而林部长在和平幸福年代同样告诫我们：勿失“少年之心”。

当代为什么需要担当？大而言之，因为国家在进步，社会在发展，青年作为国家发展的主力军，理应担起时代的职责，使国家更强大、更富强。小而言之，当代是“大争”的时代，挑战与机遇并存，有志青年应当激流勇进，实现抱负，为人生理想，也为家乡建设，挥洒青春汗水。

然而，在实际工作中，青年干部往往不敢担当、不愿担当。美其名曰“佛系”，其实是“逃避责任”。而不担当的结果，往往是工作上不去，群众不满意。

习总书记指出，是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。

任何时代、任何国家，都不能缺少担当，因为它是撑起民族的脊梁，是推动时代进步的风帆。因其重要，当代青年不仅要懂得担当，更要学会担当。

担当需要我们青年干部树立正确的使命感。担当是对党和人民的事业负责任的精神，是在干事创业中体现出来的智慧和勇气。青年干部要让担当成为一种自觉、一种义不容辞的责任。青年干部只有树立正确的使命感，把对自身的的要求贯穿于工作的全过程，不断的强大自己，不断的提高自身能力，才有可能做到敢于担当、直面难题、无私无畏，不推诿、不扯皮、不回避，对于应该做的事，顶着压力也要干，对于应负的责任，迎着风险也要担。

担当需要我们青年积蓄能量。弱国无外交，梁启超先生一文“少年中国说”不仅表达了自己对少年的殷切期盼，更是对“腐朽中国”的沉痛斥责。近代中国经历了太多苦难，中华民族承受了太多辛酸，生活在当今和平年代，我们青年干部更应铭记历史，积蓄力量，既要有“乱云飞渡仍从容”的战略定力,又要有“不到长城非好汉”的进取精神。当前，中国发展已经进入“新时期”，处于建立新国际关系的“关键期”，我们青年干部在时代潮流中想要做到激流勇进，不仅要敢于拼搏，勇于争先，更应潜心学习，积蓄力量，一鸣惊人，做时代的弄潮儿。

担当是一种精神，更是一种传承，它铭记在历史的书页里，更流淌在革命先辈的血液中，它在新的时代呼唤我们，青年啊，奋勇向前。

（篇五）

**年8月30日-9月29日，我很荣幸地参加了第28期党外中青年干部培训班。在市委组织部、市委统战部、市委党校的周密安排、任课教师的专题讲授、班主任教师的精心指导和班委的组织带领下，全体同学团结活泼、严肃紧张，互相探讨、潜心研究，获得累累硕果，可谓收获很大、体会很多、感受颇深。

位于太湖之畔的市委党校，是一个风景如画、一个培养干部摇篮的地方。刚踏入校园时，揣怀着无限的憧憬、无比激动的心情，可是看到学员手册上严格的学习纪律，满满的课程安排，深深地感受到学业的繁重，没有了兴奋唯有暗自下决心，一定要好好学习。而如今培训结束了，我收获到了知识，结交到了朋友，内心充实、豁然开朗。

回顾整个学习的过程，分四大单元，30多节精品课程，听着老师们的娓娓道来。不管是从学习马克思主义、《共产党宣言》、中国特色社会主义、“十三五”发展、还是习总书记“7.26”重要讲话等内容，整个系统的理论学习之后，大大提高了我的政治意识、理论素养和知识水准，使我更加坚信习总书记提出的“各民主党派是同中国共产党通力合作的中国特色社会主义参政党”这一科学论断，“不忘合作初心，继续携手前进”也为我国多党合作理论和实践注入了新的内涵，提供了新的指南。重温“焦裕禄精神”、“红旗渠精神”，不管是过去、现在，还是将来，她们都已经成为我们伟大中华民族精神的一部分，是我们的宝贵精

神财富。在今天，“焦裕禄精神”、“红旗渠精神”，她们继往开来，精神永恒，在实现中国梦的征程上，熠熠生辉。

这次学习培训虽然只有一个月的时间，但其意义是深远的，收获也是实实在在的。我将以这次学习作为新的起点，履行职责，强化责任，建功立业，切实提高综合素质，做一个学习型、创新型、服务型、务实型、清廉型的干部。“事业催人奋进，责任促人自强”，我将勇敢地担负起自己的责任，学在深处，谋在新处，干在实处，始终保持奋发有为的昂扬斗志，为“强富美高”新无锡的发展做出自己应有的贡献，以优异的成绩喜迎党的十九大胜利召开。

（篇六）

铭志践行、言行一致，永葆公仆本色

在2月29日的市委党校（行政学院）**年春季主体班开学典礼暨党课辅导报告会上，市委常委、组织部程部长以“党员干部要做言行一致的表率”为主题，运用生动的事例和通熟易懂的语言，教导每位党员干部，尤其是各级领导干部要深入认识言行一致的重要性，准确把握言行一致的基本要求，敢讲真话、不讲假话，坚持言之有据、身体力行，坚持做老实事、本色做人。逐步营造言行一致的政治生态环境。作为一名长期在农村基层一线工作的领导干部，对报告的字字句句都深有感触、大受启发。

“言行一致”一词出于宋·赵善璙《自警篇·诚实》：“力行七年而后成，自此言行一致，表里相应，遇事坦然，常有余

裕。”

言行一致，就是要做到说的和做的一个样，表里如一。

俗话说，村看村、组看组、群众看干部。在人民群众心目中，党员干部是文明道德的引领者、是农村经济社会发展的领头雁、是党的为民宗旨的践行者，一言一行时时刻刻代表着党和政府形象。目前，正处于新农村建设和“两型社会”建设的关键期，在思想多元、形势复杂多变的新形势下，言行是否一致，直接反映着党员领导干部的思想境界高低、衡量着党员领导干部与党和人民的距离远近、关乎农村经济社会发展的成败。它是维系党员领导干部和群众感情的纽带，也是党员领导干部为“官”从政的基本准则，更是贯彻落实科学发展观的最基本要求。对于我们基层领导干部加快成长、干事创业具有极其重要的现实和指导意义。

党员干部做言行一致的表率，是广大农民群众的热切期盼、是农村经济发展的重要思想保障、是基层和谐稳定的普遍前提。目前基层部分领导干部走不出“文山会海”、留恋城市的灯红酒绿、热衷于“觥筹交错”的各类宴请，主动和农民朋友交流的少，立志扎根基层、无私奉献的不多，敢于直面历史遗留问题、积极解决的少，又谈何真正了解农民、发展农业、繁荣农村呢？我想这些都是缺乏坚定理想信念、背离党的群众路线的表现。当面一套、背后一套，迟早会失去群众和组织的支持和信任，只求政绩、不顾民生，难以经得起历史和人民的检验。言行一致，不仅仅是对我们党员干部的鞭策和激励，更是我们必须肩负起的一份历史和时代重责。

要做到言行一致，最主要的树立起坚定的政治信仰和远大的理想信念。无论国际风云如何变幻、国内发展如何复杂多变，都要永远铭记入党时最初的诺言和工作伊始时那份激情，把个人的成长、得失与党的伟大事业以及人民群众的幸福紧密联系起来。面对各类诱惑，要有“任尔灯红酒绿，我自明月清风”的精神操守。面对复杂局势，要有“纵然艰难险阻、依然豪情满怀”的创业激情。不能仅仅把科学发展、以人为本挂在嘴上却落实不了行动，任何一个项目建设都要问问群众同意不同意、得不得实惠，任何一项涉农政策都要听听群众反映好不好；其次，要努力形成“旗帜鲜明地鼓励和支持言行一致、表里如一的实干家，打击和治止阳奉阴违、弄虚作假的两面派”的政治环境，科学制定好党员干部晋升、奖励等政策，不要让兢兢业业、勤勉奉献的老实人吃亏、不要让执政为民、敢闯敢干的改革者寒心，更不要让只求政绩，漠视民众疾苦的“面子家”得好处。这样，从客观到主管、从外因到内因，都会对党员干部做到言行一致的楷模，起到极大的推动作用和决定作用。

本人作为**市革命老区和边远山区乡镇的一名领头人、带路者，更应该有紧迫的危机感、强烈的责任意识和发展意识，时刻以言行一致为标准，用实实在在的行动和业绩来回馈党和组织以及广大群众的信任与恩情。