光影似箭（推荐）

第一篇：光影似箭（推荐）

光影似箭，岁月如梭，不知不觉大三下学期已经过去一大半了，在这学期学期里，自己学到了很多，也懂得了很多，现在我将自己这学期的思想情况向党组织汇报如下。首先，我认为大三是一个很重要的时期，因为这个时候我们的大学生活已经过了一半多，当初很迷茫的东西现在已经慢慢变清晰，比如说关于考研、关于工作等等。想想当时大一大二的时候，迷茫总是当时最大的一个问题，而现在，对于我们来说，毕业以后的出路基本已经规划好，所以，大三，是一个有目标的努力过程。而努力不是挂在嘴头上的，是自己做出来的，所以，在这学期，我一直努力学习，尽量独立完成老师布置的作业，做好课前预习和课后复习工作。同时，在学习工作搞好的同时，我还注意关注就业的问题，常常与同学参加学校里举行的招聘会，尽早的了解关于就业的一些信息，好为自己以后找工作做好准备。同时，我也一刻未曾忘记自己对党建知识的学习，在完成学习任务之余，尽可能多的了解关于党的一些知识。作为一名大学生，只是从报纸网络等途径了解党，了解党员。而现在社会上也有很多人正“积极”地学习党，争取早日入党，可是他们的目的并不纯，他们只是希望在应聘中或者走入社会以后党员的身份能作为一个响亮的招牌，让自己更显价值而已。所以我就不可避免地产生一种单薄的思想，党员是公民，但不是一般的公民，他们好像总能享受到比常人优厚的待遇，他们比普通人有权利，有优势，有地位，而入党只是一种能让自己过上好生活的捷径。但是通过这学期思想认识的提高，我改变了我的看法。我了解到国家队党员是有很高的要求的，不是随随便便就可以当上党员。即使当上党员了，但是没有按照党的纪律行事，还是会被开除党籍的。首先，共产党是中国工人阶级中“最先进最坚决“的部分，是有共产主义觉悟的先锋战士。共产主义是一种思想意识、思想境界。只有树立了共产主义信念，才有坚强的革命意志，无论在任何艰难困苦的环境下，都能扞卫自己的信仰和事业，为共产主义奋斗甚至不惜牺牲个人的一切。在战争年代共产党员们抛头颅，洒热血，为了共产主义生命不息，战斗不止。烈士名言“砍头不要紧，只要主义真”就是当年共产党员共有的心声。

第二篇：光影人生

光影人生

人生如一首歌，有高亢的旋律也有低沉的音符；人生如一汪大海，有汹涌澎湃的瞬间也有平静如镜的时刻；人生如一幅画，有鲜艳的色彩也有暗沉的渲染。

每个人的人生都不可能一帆风顺，但无论是荆棘满路还是洒满阳光，我们都应该面带微笑，迎接这一切，以洒脱的人生心态走好短暂而璀璨的一生。古往今来，有无数的名人都是在困厄艰险中找到人生的真谛，从而谱写出一篇壮丽恢宏的人生乐谱。

如一代文豪大家苏轼，他踌躇满志，励志为国家百姓奉献自己的一生，却遭受其他官员的陷害而被贬谪。尽管内心苦闷，郁郁不欢，但他并没有就此颓废，而是忘情于山水之间，与友人对饮于赤壁之下，在自然风景之间寻找心灵的宁静。从而成就了他“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情”的豁达心境，更留下了一大批豪气万千的诗词。

再如，一代音乐大师贝多芬，他拥有世人羡慕的音乐天赋和音乐才能，但命运却跟他开了一个玩笑，让他的音乐之路变得崎岖坎坷。他患上了耳疾，双耳完全失去了听力，这对一个音乐家来说是致命的打击。但贝多芬却凭着顽强的毅力和对音乐的执着，扼住命运的咽喉，谱写出流传万世的命运交响曲。

回望历史，再看今昔。

一代伟人钱学森，在留学海外，决定回国建设祖国时，却受到美国政府的反对，遭受软禁，失去自由。但依旧无法动摇他的炽热爱国情怀，在经历种种磨难后，他终于回到了深爱的祖国。将自己的所学致力于祖国的建设上，研制出两弹一星，为中国的航天事业做出不可磨灭的贡献。

列夫托尔斯泰曾说：人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。所以我们要理性的看待人生路途中的顺境与逆境。当你处于鲜花满路的途中时，切不可迷恋美丽的风景，沉浸于醉人的芬芳；而当你遇见人生的风浪时，也不必惊恐。人在旅途，少不了要风雨兼程。倘若人生没有磨难与挫折，当你回首时，也许会觉得人生乏味单调。

风雨后的阳光为何会比晴天时的阳光更加诱人，正因为它是经历了风雨的洗礼，历经艰难才得以普照大地。

挫折是人生的绊脚石，但只要运用得当，同样可以成为人生的垫脚石。我们可以在风雨的洗礼中，让意志变得坚强，让脚步变得沉稳，让心灵接受洗涤，变得勇敢，淡然的接受一切苦难和欢喜。

光明和阴影才能交织完美的人生。

第三篇：光影爱情故事

光影爱情故事

2012级播本 张悦宁

我是一个特别爱看电影的人，所以当老师说写一篇关于爱情的作业时，我第一个就想到的就是那些爱情电影。

在我看来，爱情戏就是戏剧中的最低级形式，因为爱情不讲道理，可以胡编乱造，就好像画鬼，怎么画都可以。这并不等于说爱情戏不好看，事实上大部分人，尤其是年轻人都喜欢看爱情戏，它满足了人类的偷窥欲和学习欲望，也正因为如此，爱情也成为编剧最爱的一个题材，爱情电影总是会大卖。

在本次的作业里，我要写一写我看过的那些爱情电影，浅析那些光影中的爱情故事。

《初恋那件小事》

对于泰国的青春片我一点抵抗力都没有。《初恋这件小事》突然就出现在我们的视野里：校园味十足的海报、言情味浓重的片名，没有任何的迹象表明这会是部好看的片子。好的电影会触动人心，当影片开头女主角的旁白响起，属于盛夏大喇喇的太阳、永恒的白衬衣、唧唧喳喳的少女、帅的耀眼的马里奥依次出场，我就知道，这次势必有很多人会沦陷了。

在我眼里这个片子分为三段，一段暗恋，一段互相暗恋，一段童话结局。“我喜欢你，我做的一切都是为了你。” 不是每个丑小鸭都会变成白天鹅，但是每个丑小鸭都曾细心的爱过：收集关于他的一切消息，记住他对你说过的每一句话，为他做让自己可以变得更好的所有事情，那些好长好长的岁月只是想让他多看你一眼。为了他改变自己，变优秀、变美丽，所有的努力就是为了能和他站在一条线上。爱的积极意义在于尽全力完善自己，那种进步的快乐是让人灵魂颤栗的喜悦，让人怀念的青葱岁月啊。如果有目标、如果你想要一个人，一定要让自己变得足够优秀。

初恋是有多美好，冒点傻气的执着，永远珍藏在心底。其实在看这部电影的时候我一直都挺淡定的，唯独最后一刻他说，我一直等那个人从美国回来，眼泪真的掉下来。暗恋最迷人的地方就是没有说出口，而暗恋最欣慰的结局就是我暗恋你的时候正好你也喜欢我。可是我真的已经不相信这种王子和灰姑娘的故事了，要知道，初恋的美好在于，它没有后来。

《那些年，我们一起追过的女孩》

“青春是一场大雨，即使感冒了，还盼望再回头再淋它一次。”

看这部电影我以为我会感动到哭，其实没有。我无心回顾银幕上掠过的精彩，只是纠结于电影勾起的青葱回忆中。我的故事没有电影精彩，但是比电影真实。我的那些年，没有同学上课打手枪，没有跟老师对抗而受罚，没有被大声骂过“幼稚”或者“大笨蛋”，没有人人都艳羡的女孩。不过，我还是坚定不移的给这部影片好评，因为情感，回忆，以及真诚。之后我看过了这个电影的原著小说。当读到沈佳宜收到“眼中的苹果”，终于感动的打电话给柯景腾时，我躲在被子里泣不成声。

You are the apple of my eye.你是我的无价之宝。

这个美好的故事的结尾却不是童话结局。可是我必须得说，这个结局很疯狂，很帅气，很浪漫，很疯狂。但是我想知道，当沈佳宜走过红毯时，凝望柯景腾的那十秒钟在想什么？ 是高中时期他故意冒着大雨剃来给她看的光头，还是大学时代他鼻青脸肿的在那个无聊的擂台上被丢在自己脚下，又或是那个惊心动魄的地震夜晚，他们像老朋友一样敞开心扉。

我不知道，但我想，坐在台下的柯景腾应该也会看见曾经的自己吧。那个用尽全力喜欢沈佳宜的自己。

那个无时无刻都在发着光的自己。那个自己也很喜欢的自己。

我当然也不是没有纠结过这个结局，明明一部爱情小说，男女主角却从来没有在一起。或许就像蔡康永说的那则寓言：在宁静无人的山谷里，有一只小鸟唱了一首有史以来最美妙的歌，然后就飞走了。没有人听到过，也没有任何证据。可是有谁能说这段歌声从来没有存在过？

反正恋爱这件事，如果你不认真，不勇敢，怕受伤，不管你爱多杀人，故事都会烂尾的。因为前路漫漫，如果你不发光，那个人怎么会看到你？

《失恋三十三天》

2011年底上映的《失恋三十三天》以890万人民币的小成本投资获得了3.5亿的票房，成为了2011年中国电影市场的黑马。这部电影的原小说来自豆瓣的鲍鲸鲸，她在失恋后，在豆瓣小组发泄失恋情绪，然后写下了这个小说。火爆了，被豆瓣文青各种膜拜，先是出版成书，然后被导演发掘，收购了版权，于是有了光棍节的《失恋三十三天》。

瞧人家这恋爱谈得，很悲剧。瞧人家这失恋失的，太TMD值了。大把的银子可劲儿挣哟~ 电影里，女主角黄小仙被劈腿了，而男友劈腿的对象是她的闺蜜。世界上还有比这更扯淡更惨绝人寰的吗？于是，一个女生开始行使其悲伤和质疑人生的权利，于是，一条失恋后自我救赎和被救赎之路铺开了。

小仙同志，爱的舍不得，然后由爱生怨，自暴自弃，颓废不堪。在“男闺蜜”王小贱的照顾和帮助下被救赎。看这个影片时，我一面感叹文章的演技足够妖娆，一面感叹王小贱泡妞的手段之高明——不说一个“爱”字而把爱之刃插在对方胸间，真的是好凶。

我在想，会不会有那么一天，王小贱也受不了小仙那冷酷的自尊。无论是嗲声嗲气的河南女，还是年近花甲的金婚夫妇，都为小仙的救赎之路指引了方向。魏XX真的会因为“简单”而娶河南女吗？这个插曲是为了说明什么？而金婚夫妇的故事也是一种残缺的、未完成的美。在金婚故事中，也曾有欺骗。但是老太太告诉小仙，问题不可怕，主要是拿一颗宽容的心，用智慧用手段去解决爱情遇到的问题。最后，老太太没熬到金婚那天，永远的离开了这个世界。

在结婚、金婚、死亡面前，失恋算老几？谁没失恋过啊喂！

爱情不是生命中的必需品，没有爱情会死吗？不会。终有一天，我们也不再会被这种小文艺的爱情恢复论而落泪，因为知道失恋是三十三天后收获的不一定是新的恋情，只会收获一个更加成熟的内心。

为什么他会因为你的自尊就抛弃你、为什么看起来很2B的河南妹会嫁给高富帅?所谓爱情，能够长久的的原因就是平和与安宁。如果依然以一个最复杂的人格，或是最完美的姿态去等待爱情，那么真的很难等到爱情。如果依然以为陆然过后会有一个王小贱从天而降，那么你只能去看电影了。

我没有看出黄小仙有什么成长。她只不过是做了大部分失恋的人都在做的事，用一个新恋人抛弃一段旧回忆。我就得，要做一个敢于面对自己失恋时候的痛楚的人，并且长久的保持一段理智的单身，好好审视自己，选择如何对待背叛，如果不去改变自己，永远也改变不了爱情。那才是崭新的自己。

当冬天的风越来越冷，空气越来越脏，黑夜越来越长，当太阳被黑暗遮住，我们也可以让自己变得温暖，发光发亮。活得开心点，就算失恋一千万次，也绝不过失态的人生。

《乱世佳人》

我为什么突然搬出来一部超级无敌经典影片？因为它是爱情电影里最经典的一部。很多很多人提到对影片中的小高潮拔萝卜片段如何难忘与感动，而我想说，真正触动到我的其实是另一个镜头：斯嘉丽牵着马车躲在桥下的沟里，下着大雨，桥上是行进的士兵，马车里是女仆、刚生完孩子的情敌和一个初生的婴儿，瑞德已在猩红的天色里与她分道扬镳，剩她独自一个女人在这战乱时刻带着一帮同样弱小无力的人前行在回家的路上，她曾经是一个富庶家族里的娇贵千金，却能在一切困难扑向她的此时如此坚韧地扛下一切担子，是何等的坚强。

这个女人打动我的地方就在于，每一次瑞德离开她，她都无法接受地喊着“你走了我该怎么办”，可面对无法逃避的绝望的现实时她又永远如压不倒折不断的蒲苇般坚韧而坚持地走下去，她强大的生命力和永不枯竭的勇气直至影片最后瑞德彻底地离开她时依然在她身上展现，她虽无助痛苦到极点，却从她终身热爱的塔拉庄园里再度获得力量。

另外，引用我认为说的非常好的一段对斯嘉丽的点评——“她自私冷酷，却在最危难时给了美兰最真诚的帮助；她喜欢在男人面前卖弄风情，却始终对艾世礼一往情深；她坚强独立，却会在午夜梦回时独自潸然泪下。然而她的迷人之处却是在此，她如此的真实”。斯嘉丽的自私、狡猾、任性，又或是坚强、专一，人性的弱点与闪光点在她身上共存，也由此塑造了如此非同常人的她。她的人生中的两次婚姻都是作为手段而嫁给完全不爱的人，她恒久专情于艾希礼，甚至只为了答应他的一句誓言而在战乱中照顾她曾仇恨的情敌，可最终换来的只是怯弱而犹豫的艾希礼对已逝前妻的无法割舍和对她的无法接受。而当她穿越迷雾喊着追赶瑞德时，她才终于明白那个反复出现在梦中的浓雾中苦苦追寻却不知为何物的东西正是瑞德，正是瑞德对她的真爱，而此刻一切皆晚矣，瑞德最终还是抛弃了她，撂下一句对她今后如何生活毫不在乎的决绝，消失于浓雾中。她没有得到所爱的，也最终失去了爱她的人。

有人说，斯嘉丽根本配不上瑞德，她太刁蛮任性。其实，任性才是一种真性情，如果斯嘉丽忽然褪掉刁蛮，变得像梅兰一样得体、完美，瑞德未必还会喜欢她。瑞德一直相信，他会用真心赢得斯嘉丽的爱，于是一直为她尽心尽力。当他认为一切都是徒劳的时候，斯嘉丽终于说爱他，他的精力却已经消磨殆尽，不再相信。他与斯嘉丽的爱情擦肩而过的那个背影让我忽然觉得，爱情真是一个真假难辨的东西。或许爱情根本就不存在，或许，爱情只是一句话，只是一个说法，无所谓真与假。

第四篇：似近义词是什么?

似近义词是什么?怎样用似来造句呢？以下关于似的内容是小编为各位整理收集的，希望能给大家一个参考，欢迎阅读与借鉴。

似的近义词 ：

如、像、类

用似造句：

1)我们决不要让类似的事再次发生。

(2)类似的问题别的班也有，应该引起重视。

(3)妈妈像抚养婴儿似的喂养那只小猫。

(4)秋天，山楂树上缀满了玛瑙似的红果。

(5)老师像园丁似的精心培育祖国的花朵。

(6)我透过飞机的舷窗，极目远望那雪山似的白云。

(7)她郁郁寡欢，沉默不语，看样子像有什么心事似的。

(8)我们要从错误中吸取教训，避免以后重犯类似的错误。

(9)我们学习要像滚雪球似的,日积月累,才能学有所成。

(10)这篇文章写事太笼统,不明确,读起来就像雾里看花似的。

(11)听到表现就好像从未见过她似的。

(12)这沼泽地好像是无边无际似的，即使是走到天亮，也不一定能走出去。

(13)她用力憋气挤出了车厢,只觉得天旋地转似的,怎么也站不起来了。

(14)由于工作上的种种客观原因，他们夫俩不得不牛郎织女似的两地分居了。

(15)她浑身酸疼,骨头像散了架似的。

(16)要想按时完成这项任务,就不能像老牛破车似的,要雷厉风行,说干就干。

(17)雨后的荷叶好像翠玉似的，格外碧绿。

(18)当海潮奔腾涌来时,有如山崩地裂似的壮观气势叫人惊叹不已。

(19)弟弟背古文的时候，总是摇头晃脑，像个老学究似的。

(20)那一棵树好漂亮，就像一个美女似的。

(21)他不顾一切地勤奋学习，像中了魔似的焚膏继晷，终于考入北京大学。

(22)对这些海外奇谈似的议论，大可不必理会。

(23)你的语气告诉我，帮你解决问题仿佛是我的义务似的。

(24)这是一场狂风暴雨似的改革。

(25)仿照下面的句式，以“只有”开头，写一结构与之相似的复句。

(26)姑娘不但长得像天仙似的,非常漂亮,还能说一口漂亮的普通话。

(27)他走路昂首挺胸，像战胜归来的将军似的。

(28)丰收的粮食堆得像山似的。

(29)船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要展开似的。

(30)风吹得竹子飒飒做响,好像有蟒蛇或猛兽正在那里蠢蠢欲动似的。

第五篇：第一课 光影之旅（范文）

第一课 光影之旅

【教学目标】

 了解图像处理的意义和流程

 了解常见图像处理软件及其适用范围  了解常见的图像文件格式

【教学过程与方法】

充分利用多媒体网络机房的优势，首先由教师展示作品，确定教学主题并布置教学任务，学生在教师的引导下完成教学任务。

【情感态度与价值观】

（1）培养学生观察能力、审美能力；

（2）培养学生加工处理图片的能力；

【教学重点、难点】

教学重点：

使学生熟悉Photoshop界面，体验Photoshop的功能，对其产生兴趣。

教学重点：

能够实现改变图像大小和图像的纠正。

教学准备：多媒体、图片 【学习要求】

（1）使学生明确本课的学习目标，并能协作完成老师布置的任务，提倡创新。

（2）提高学生的动手能力。

【问题设计】（能激发学生在教学活动中思考所学内容的问题）

同学们，轻松愉快的暑期生活刚刚结束。在暑假,你们有没有去旅游啊？

老师旅游了一次，大家一起看看我的一些照片！

我想将一些照片作为图片素材用于网页制作,放到网络上，行不行？有什么地方不行？要如何修改？

那我们今天就利用Photoshop来修改这些照片吧！

【学习者特征分析】（说明学生的学习特点、学习习惯、学习交往特点等）

由于Photoshop的普及面比较广，可能有的学生以前系统学习过，有的简单接触过，有的也可能一点都没有接触过，起点差异性比较大。教师应当尽力避免单纯介绍知识或限制学生的操作过程，而应该让学生充分思考，创造性地学习Photoshop。

八年级学生对新鲜事物好奇心非常强，并有强烈的表现欲望。通过这一任务让他们的想法得到实现。

教学设计

引入新课

教师活动：同学们，轻松愉快的暑期生活刚刚结束。在暑假,你们有没有去旅游啊？

老师旅游了一次，大家一起看看我的一些照片！

我想将一些照片作为图片素材用于网页制作,放到网络上，行不行？有什么地方不行？要如何修改？

那我们今天就利用Photoshop来修改这些照片吧！

学生活动：倾听、欣赏并思考

初识Photoshop的操作环境

教师活动：

1、标题栏：

2、工具箱：

3、工具属性栏：可针对用户所选工具参数调整，一般工具属性栏均在菜单栏下方。所有工具的参数均可复位。

4、菜单栏：菜单栏中包含了大多数的操作命令，5、图像窗口：即为当前或已打开的各张图像，一般每张图像均有一个独立的窗口。

6、状态栏：

7、浮动面板（调板）：用来显示各种编辑信息，可显示各种图层、通道、路径、历史记录、动作等。

教师简单介绍Photoshop的界面，过一会儿练习时学生们可尝试操作，特别是工具箱中的各种工具和菜单栏各菜单中的命令，尽量都试一试，在操作时注意观察标题栏、状态栏、工具选项栏和面板的变化，从实践中思考各部分的功能作用，教师可以适当加以点拨。

学生活动：体验，思考

二、photoshop文件操作

教师活动：这张照片放上网上，照片太大影响网页的布局，同时浏览速度太慢，请修改它，以适合在网上浏览。

布置任务：

1、第一张照片放到网页中要求是300*80像素；修改好这张照片并上交。

打开指定图像文件，并能改变图像文件的大小及分辩率的设定，学生根据选取的图片进行操作。并保存为另一种格式文件。

学生活动：倾听、制作自己的作品

教师巡视，指导，鼓励同学发现问题，激励同学主动解决问题，加以点拨

注：

1、补充：双击图像文件的结果，如何修改打开方式。

2、知识林

像素是用来表现图像的亮度和色彩变换的一个点，是构成图像的基本单位。

分辨率是指每单位长度方向上包含的像素数量。相同的区域内包含的像素越多，图像的细节就越丰富。

3、数码相机的像素如何计算：数码相机的CCD的分辨率(或称为像素值)：一幅标有1024×768像素的图像而言，就表明这幅图像的长边有1024个像素，宽边有768个像素，1024×768=786432，即这是一幅将近80万像素的图像。

三、图像的纠正

教师活动：第二张照片拍摄时没拍好，歪了，要求将它纠正。

布置任务：

（1）度量倾斜的角度；

（2）旋转画布摆正图像

教师活动：我们从建筑物底下往上拍摄时造成图像在空间上的扭曲，要求将它纠正。

布置任务：

（1）使用工具箱内“矩形选框工具”，将整个图像全部选中。

（2）点击“编辑” 板书：

教学反思：