学习弘扬焦裕禄精神自觉践行五比五争

第一篇：学习弘扬焦裕禄精神自觉践行五比五争

学习弘扬焦裕禄精神自觉践行五比五争 各位评委；大家好；我演讲的题目是：学习弘扬焦裕禄精神，自觉践行五比五争。

焦裕禄，一个“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的县委书记，他向每一个党员干部发出忠告：永远要做一个为人民鞠躬尽瘁的公仆，绝不能骑在人民头上作威作福。只有时时把人民疾苦放在心上，以人民高兴不高兴，人民答应不答应，人民满意不满意，人民赞成不赞成作为想问题、办事情出发点和归宿，人民才会拥戴你、支持你。

在深入开展群众路线教育实践活动中，我们要对照焦裕禄精神照镜子、正衣冠，做到“六问六带头”，以普通党员身份把自己摆进去，在真抓实做上下功夫，用严格的尺子衡量，用更高标准要求，用无私无畏勇气对照、检查、改进、提高自己。

焦裕禄在兰考一年多的时间里，几乎走遍了兰考的每一寸土地；他下乡住的是农民养牲口的棚子；县委有汽车，他却始终骑自行车；天下大雨，他冒雨勘察内涝情况，争取得到水患的第一手资料；为抵住肝病的疼痛他居然把坐椅抵出 1

一个窟窿......，焦裕禄即使没有做什么惊天动地的事情，仅仅凭这种精神就够了，正是这种精神改变着兰考人面对“三害”的态度，正是这种精神激励着兰考人把贫穷的兰考建设成了梦想中的兰考。焦裕禄不愧为人民的好儿子，他的行动充分说明：一个人的地位不用太高，一个人的贡献可以不大，一个人工作的时间也可以不长，只要这人实实在在为人民做事，人民就永远不会忘记他。

焦裕禄同志用自己的实际行动，塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力，永远定格在历史上，永远不会过时。焦裕禄精神与井冈山精神、长征精神、延安精神一样，成为了中国人民的宝贵财富。

学习弘扬焦裕禄精神，就要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，为党和人民事业任劳任怨、无私奉献，以实际行动推进科学发展、促进社会和谐、造福人民群众。要把人生价值与党和人民事业的发展紧密结合起来，多想群众少想自己，多想事业少想名利，坚持慎独慎微，不该做的事情

坚决不做，自觉拒腐蚀、永不沾，始终保持共产党人清正廉洁的政治本色。

现在，我们正在进行着群众路线活动。作为一名党员，自己没有理由不像焦裕禄同志那样严格要求自己，对工作更要尽职尽责，在实际工作中，更要像焦裕禄同志那样，自觉严格要求，坚持以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，充分发挥共产党员的先进模范作用，真正做到一个党员一面旗帜。

今后，在工作和学习中，要学习焦裕禄同志艰苦奋斗、艰苦朴素、甘于吃苦、甘于奉献、廉洁自律、克己奉公、实事求是、调查研究，坚持一切从实际出发、全心全意为人民服务的精神。进一步提高自己的业务素质，结合工作和自己实际，接受学习教育，思想上要提高认识，行动上落到实处，转变工作作风、加强工作纪律、提高工作效率、增强工作事业心、责任心，继续做好机关的各项工作，像焦裕禄同志那样全心全意为人民服务，为机关做出自己应有的贡献！

第二篇：学习弘扬焦裕禄精神践行

学习弘扬焦裕禄精神践行“三严三实”

心得体会

通过观看《焦裕禄》影视片及学习资料，领悟焦裕禄精神的实质，自觉践行“三严三实”的要求，结合自身工作情况，现将心得体会阐述于下：

一、对自身政治思想实际状况有了清醒认识。

通过前期的一系列学习，我对自己进行了重新审示，特别是在学习中不断思考“我是谁”、“患者的需求是什么”、“我还能为患者做什么”等问题，明确自己作为一名党员、人民“公仆”的角色定位。同时，结合自己近年的工作经历，理性分析自己思想上有没有符合优秀党员标准的，行动上有没有脱离群众的现象。特别是近年的工作有没有符合群众的需求？我为患者解决了什么样的问题？我还能为患者提供什么样的技术和服务？患者对我的医疗水平、服务质量满意吗？同时，我主管是全院医疗工作，要带好头，担起责任，把我院的医疗人员的思想带起来，充分发挥个人主管能动性。将心比心，我确实存在很多不足，也看到自己离工作要求的差距，更明确群众患者的期待。

二、今后学习工作的思想定位：

进一步坚定理想信念，强化宗旨意识，从思想上树立正确的群众观，学习弘扬焦裕禄精神、“三严三实践行”要求，与解决“四风”突出问题是有机统一的整体。明确党来自于人民、根植于人民，党的一切奋斗和工作都是为了造福于人民；在任何时候都要坚持正确的群众路线；坚持以人为本，人民至上；坚持立党为公，执政为民；坚持把人民利益放在第一位，把满足群众需求作为工作的出发点和归宿，牢固树立全心全意为人民群众服务的根本宗旨。认真学习领会总书记有关重要论述，为推进党和人民事业发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供正能量。

三、对今后应该怎么做进行了认真思考：

一是作为一名领导干部，应该在群众中树立什么样的形象。要转变作风，真正关注老百姓疾苦，实实在在为群众着想，树立为民务实清廉的干部形象。二是作为一名卫生工作者，如何在工作中践行群众路线。如何立足工作带动全院的医疗水平进步和服务质量的提高，特别是对年轻医生的关心和帮助，切实同心同德共同进步，发挥好模范带头作用。积极听取医务人员、患者对我的工作提出了一些宝贵的意见和建议。同时，我也深切的感觉到，我的工作总体上与群众的期望还有差距。特别是近年来医患问题，工作遇到很多重点、难点问题，更

需要以焦裕禄精神指导自己，以践行“三严三实”的要求提高自己。三是作为一名从事临床医疗及医疗管理工作的干部，应该怎么样发挥自己的优势，在今后的工作中要做到心存敬畏、手握戒尺、慎独慎微、勤于自省、脚踏实地、真抓实干、敢于担当、襟怀坦白、公道正派，带头做焦裕禄式的好党员、好干部。

第三篇：学习弘扬焦裕禄精神践行

学习弘扬焦裕禄精神践行“三严三实”要求

焦裕禄同志是人民的好公仆，是县委书记的榜样，也是所有共产党员的楷模。“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”要求，是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求，是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一面镜子。学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，与教育实践活动主题高度契合，与解决“四风”突出问题有机统一，是开展教育实践活动的重要内容、有力抓手和实践载体。各级党组织和广大党员干部一定要站在全局的高度，充分认识在新的历史条件下学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求的重大意义，做到深学、细照、笃行，确保第二批教育实践活动取得实效。

截至目前，我县第二批教育实践活动起步比较扎实，总体进展顺利，但也存在着一些地方和单位认识不到位、学习与实践联系不够紧密、分层分类开展活动不充分等问题，必须采取有力措施加以解决。学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，要在学习先进中找差距，向焦裕禄同志学习，向菊美多吉、兰辉、毕世祥等我省树立的先进典型学习，向我们身边的先进典型学习，以先进为镜，向先进看齐；要在上下互动中解决问题，做好市州与县、乡的互动，第二批活动各单位、各层级之间的互动，第一批活动与第二批活动之间的互动；要在攻坚克难中提振信心，通过活动统一思想、改进作风，凝聚起攻坚克难的强大正能量；要在科学发展中把握规律，通过活动既解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，又提高各级干部领导能力和水平。

学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，是贯穿第二批教育实践活动的一条红线。要按照中央和省委确定的目标任务、方法步骤，把学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求作为学习教育的重要内容，引导党员干部自觉做焦裕禄式的好党员好干部，努力创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。要在活动中开门听取群众意见，找准解决问题的重要方法；坚持边学边改，动真碰硬开展专项治理，解决好群众反映强烈的突出问题；整顿软弱涣散的基层党组织，推动基层服务型党组织建设取得明显进展；扎实开展“走基层”活动，使活动开展的过程成为依靠群众、服务群众、凝聚群众的过程；从严从实做好督导工作，为活动取得实效提供重要保证；坚持“两手抓、两促进”，把教育实践活动有机融入到经济社会发展各项工作之中。

风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。只要各级党员干部认真学习弘扬焦裕禄精神，切实做到“三严三实”，就一定能把教育实践活动深入扎实推进下去，就一定能推动我区经济社会发展不断取得新成效、新进展。

第四篇：五比五争心得体会

“五比、五争”实施方案

胡襄镇武庄学校

2011-5-11

“五比、五争”实施方案

根据上级的文件精神及我乡中心校的安排部署。结合本次活动的性质和特点。也为了更好的开展本次活动，特制定如下实施方案：

一、活动内容：

一是“比学习，争当能师”。

结合学习讨论，认真学习教育教学理论和经验，努力提高自身素质。教师之间，相互学习，取长补短，借鉴他人的教育教学经验，以不断地充实自己，争做能师

二是“比教学，争当名师”。

教师要认真钻研业务，做到精益求精。积极参加大教研活动。并积极开展各项科研课题研究，不断提高创新水平，向学校提出一条以上合理化建议。

三是“比师德，争当楷模”。

教师不但要有渊博的知识，而且要有高尚的道德情操。这就要求教师积极参加政治理论学习，在思想上不断地提高自己，充实自己的精神生活，并使自己的道德操守得到升华。学高为师，德高为范。教师既要教书，又要育人。要在知识上做教师，在道德上做模范。带头遵守《教师职业道德规范》，树立良好的师表形象。

四是“比包容，争创和谐。”

包容，指宽容大度，不严厉、不苛求，能容纳、能包含方能称得

上包容。包容是一种容纳百川的气度，是充满自信接纳差异的积极态度。包容作为中华民族的传统美德之一，在人际交往中起着润滑作用。因为，包容促成人际间和谐相处的典故不在少数，在悠长的历史进程中，包容也养成了我们宽厚、谦让的民族性格。时代发展到今天，包容对于人与人之间关系的协调仍然富有成效，而人与人之间的和谐相处，既是和谐社会的特征，也是社会稳定、有序的基础。教师要有大海一般的胸怀，虚怀若谷。

五是“比贡献，争创一流”

在学校里要努力营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才”的浓厚氛围，营造立足岗位做贡献，比学赶超当人才的氛围，激励教师在平平淡淡的教学生活中建功立业。牢固树立集体主义观念，增强“一荣俱荣，一辱俱辱”的责任意识，以主人翁精神对待工作，多从小事做起，时刻考虑“我为学校做点什么”，维护学校集体荣誉和良好形象；要始终保持良好的风纪，增强组织观念和纪律观念，严格执行机关各项规章制度，自觉做到早上班、晚下班，特殊任务多加班，以无私奉献精神对待工作。

二、活动评选

从全体教师中评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，作为“五比五争”学习榜样。

三、奖励

对评出的一、二、三等奖的教师，学校可给予物质和精神鼓励。通过“五比五争”竞赛活动，要把务实重干、贡献突出、德才兼备教师选拔出来，让无私奉献的人在政治上有进步，物质上不吃亏，精神上受鼓励，真正形成有功者奖、有才者上的浓厚氛围，为学校的发展注入活力。

第五篇：学习弘扬焦裕禄精神 自觉践行三严三实心得

学习弘扬焦裕禄精神 自觉践行三严三实心得

发布时间:2014-05-12 来源:学习网

近期以来，按照市委的安排部署，我集中时间，认真学习了习总书记系列讲话和规定篇目，到金台区、凤县和相关市级部门，听意见、讲党课，在与基层党员干部群众学习交流中，进一步加深了对党的群众路线的理解和把握。下面，谈一些体会，和大家交流。

第二批教育实践活动伊始，总书记就向各级领导干部提出了“三严三实”的要求;他在兰考调研时又指出，要把学习弘扬焦裕禄精神贯穿活动始终，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。我体会，焦裕禄精神和“三严三实”的本质，都是为民务实清廉。如果说，反对“四风”是抓作风建设的切入点，弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”则为作风建设树立了一个更高的标杆。弘扬焦裕禄精神，践行“三严三实”，关键要做到以下三点：

一、保持政治定力，向中央基准看齐

党的十八大以来，习近平同志发表了一系列重要讲话，“永不动摇信仰”是贯穿其中的一条红线。习近平指出，中国特色社会主义和共产主义理想是我们党保持先进性和纯洁性的根本标志，也是衡量共产党员和党员干部政治上合不合格的第一项标

准。他说，理想是共产党人精神上的“钙”。在现实生活中，理想信念在人类社会发展、文明文化延续传承、政党组成与发展壮大中，发挥着达成共识，凝聚力量，提升活力，保持、继承、发展的重要作用。它支撑着政党的发展，事业的发展，个体人生的发展。

政党是利益集团的代表，体现着所代表阶级的特质，无产阶级政党作为穷人的党，无现实的财富可以守成，只有对自由和解放的渴望凝聚着他们的生命和理想。正如《共产党宣言》中庄严宣告：“无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”无产阶级政党是被使命感凝聚的政治力量。所以，社会主义理论从空想到科学，理想是核心;世界社会主义运动从理论到实践，无数志士仁人义无反顾地奉献，追求和坚守的仍是理想。这次调研中，一位村里的老支书说，当年我们共产党人空着两个拳头，带领老百姓闹革命，打天下，靠的是什么?靠的就是理想。这句话虽然朴素，但说出了我们党的特质：我们党是用理想凝聚政治力量，推动社会革命的。党的这种特质决定了理想信念怎么强调都不过分，任何时候都不过时。坚定理想信念最核心的是解决好价值判断和价值选择的问题。从本质上讲，理想信念就是一种价值判断和价值选择。一些人精神上的迷失，信念上的动摇，就其根本而言，是在世界观、人生观、价值观上出了问题。这次调研中，不少镇村书记

反映，现在很多年轻人不愿入党，年轻党员宁可外出打工，也不愿意回村里任职。说“干那个事情，受气受累不挣钱，还不如外出打工实惠。这说明，一些党员把市场经济的价值规律带入党内政治生活，这是必须引起党内高度重视的大问题。

作为党员领导干部，坚定理想信念，关键是要坚守共产党人的核心价值观。就是像赵正永书记所说的那样，始终保持政治定力，自觉向中央基准看齐。有三条要始终坚持：一要学好用好马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论。自觉

是自信的基础和前提，理论上的清醒才能保证行动上的自觉和坚定。注重思想建设，是马克思主义建党学说的基本原则。思想上建党，最根本的就是要认真学习、理解和思考，掌握好与运用好马克思主义经典著作的理论体系、毛泽东思想的精髓、中

国特色社会主义的深刻内涵，树立起科学的世界观、先进的人生观和正确的价值观，实现理性的根本自觉，运用科学的方法论认识世界，把握自己，解决思想上总开关的问题。面对市场经济和改革开放环境下的各种干扰和诱惑，掌握好共产党人安身立命的看家本领，保持政治定力，在改造客观世界的同时，改造主观世界，不断提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

二要始终保持“三个自信”。习近平同志反复强调，坚持和发展中国特色社会主义，必须增强道路自信、理论自信、制度自信。中国特色社会主义是中国共产党九十年战斗历程的选择，是中华民族五千年文明历史的选择，是亿万中国人民发展生存的选择。中国特色社会主义制度和道路，是中华民族自尊自强的制度和道路，是基于

历史、文化、民族、地缘特点的规律选择。当今世界大国，地缘政治主体国家之间，表面上经济竞争、军事竞争、文化影响力竞争，表现为发展空间之争、国家利益之争，实质上是发展制度和道路之争，是主义之争。(方向、道路反映立场、能力，决定着结果)所以，我们不仅在中国崛起的道路上要防止经济社会发展掉入“中等收入陷阱”，而且在发展方向、道路选择的坚守上不能迷失和动摇，误入政治上“西化分化”的陷阱。

三要严守党的纪律。首先，要严守政治纪律。政治纪律是核心是根本。要通过树立政治意识、大局观念，正确处理坚决执行中央决定，保证中央政令畅通和创造性开展工作的关系，通过始终坚持以中央精神为核心谋划部署当地和分管的各项工作。做到在思想上、行动上同党中央精神保持高度一致，做到个人、单位、基层令行禁止，大局、全省、全国、全党政令畅通。其次，要严守组织纪律。通过规范行为，增强自觉，把组织的意图、党的意志落到工作实际中，落到个人修养中。要坚决落实“四个服从”，自觉遵守和维护党章，用好坚持民主集中制，开展批评和自我批评，严格党内生活，加强党的团结统一这“四大法宝”，积极认真参加“三会一课”，过好双重组织生活，增强党内生活的政治性、原则性、斗争性，把党性原则融入到思想、工作、生活之中，内化于心，外化于行。

二、践行群众路线，永葆公仆本色

焦裕禄同志作为忠实践行党的群众路线的杰出代表，用自己的实际行动铸就了伟大的焦裕禄精神，也为我们践行群众路线提供了镜鉴和榜样。这次调研中，让我体会最深的，就是党的群众路线这个传家宝任何时候都丢不得。离开了群众观点，离开了群众路线，离开了群众视野，离开了群众的意见和建议，有时可能会好心办坏事、办错事。比如，凤县许多村干部反映，高标准农田建设本来是好事，但项目设计和建设中严重脱离实际，有些地方修的水渠比耕地还低，修的河堤只管下游不管上游，一场大雨几十万的工程就会荡然无存，纯粹成了摆设，造成很大浪费，引起了群众的强烈不满，有群众说国家钱再多也不能乱花。我觉得，这些问题，归根结底还是对群众感情的问题，是是否真正践行群众路线的问题。我们不关心群众，不重视群众，不倾听群众的意见，再好的政策到了基层也会走样，再好的事情也会办砸，就会失去群众基础。

践行群众路线，既是立场问题、感情问题，也是根本方法问题。作为党员领导干部，我们要以这次教育实践活动为契机，真正在思想上、感情上，在灵魂深处接受一次党的群众路线的再教育、再提高、再强化。

一要强化马克思主义群众观点。现实生活中，一些党员、干部身在基层、心不在基层，身在群众却脱离群众，主要原因是群众观点淡漠。习总书记强调：“在任何时候任何情况下，与人民同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢，始终坚持立党为公、执政为民。”我们必须时刻牢记自己也是普通群众中的一员，正确处理好“上面与下面”的关系，对事关群众利益的政策措施，一定要坚持从群众中来，到群众中去，维护最广大人民群众的根本利益，接受群众、实践和历史的检验。

二要坚持经常深入群众。这次调研中，我没让县区和镇街的同志陪同，只带了一名工作人员，到联系的金台区、凤县，面对面征求干部群众意见建议;在联系点红花铺镇，和草凉驿村的村民同吃、同住、同劳动;和凤县 8个镇街的 20个村、社区党支部书记座谈，听到了他们的许多心里话，让我很有感触：不深入基层，很难掌握真情;不走进农户，很难摸清真需求;不转变作风，很难取得真经。作为领导干部，要放下身段、多下基层、多接触群众，把该跑的路跑到，一次不行，就多跑几次，真正了解掌握基层的真实情况，找准工作中的问题和薄弱环节。这样，指导工作、解决问题才能找准症结、有的放矢。

三要多为群众办实事、解难事。践行群众路线，关键在实干。从在基层征求到的意见来看，基层群众最关心的就是收入、住房、低保、医疗、教育、交通等身边事、家常事，一桩桩、一件件都很具体，甚至琐碎。群众就是从这些身边事、琐碎事中，看我们的作风，看我们的形象。因此，我们无论是做决策、干工作，都要始终把群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴作为最高标准，作为制定政策、指导工作的出发点和落脚点。要以“功成不必在我”的胸怀和境界，多干一些财力允许、群众急需的事，多干一些打基础、利长远的事，真正把温暖送给最需要的群众。要探索改革民生项目资金投入机制，逐步变“条条使用”为“切块下达”，赋予基层更大的自主权，实现项目资金与基层需求的精准对接，提高资金使用效益。

三、自觉践行“三严三实”，不断改进作风

习总书记“三严三实”的重要论述，从基本操守、行为准则等层面，鲜明提出了党员干部为人、为官、为政的基本底线，为我们加强作风建设提供了行动指南。“三严三实”短短24个字，说起来容易，真正做到很难。作为领导干部，必须从思想深处、为政之德、履职行权、日常生活等方方面面，对照检查、提升自己，树立昂扬正气，涤荡歪风邪气。

一要严字当头，小处着手。“四风”问题，环境不同，视角不同，评价也不同。群众以他们的思维习惯、生活标准来甄别“四风”、评判“四风”。一碗羊肉泡，在我们看来可能就是普普通通的家常便饭，但在困难群众眼里，干部老吃泡馍、臊子面就是奢靡之风。因此，反对“四风”、转变作风，要学会换位思考，坚持防微杜渐，从小节、小事入手，形成机制、养成习惯。作为一名党员领导干部，就要以严的标准、严的纪律、严的措施要求自己，使自己多一份“不舒服”，让群众多一份满意。

二要实处着力，深入持久。这次调研中，基层干部群众普遍反映，八项规定出台后，各级接待简单了，领导下基层多了，嘘寒问暖、帮助解决问题多了，干部作风确实变了。与此同时，也担心这次活动走了过场，虎头蛇尾、“雨过地皮湿”。我觉得，消除基层的这种担心，关键是要按照“谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，把教育和实践紧密结合起来，边学边改、立行立改，做一件、成一件。要建立完善作风建设长效机制，立好规矩、扎紧笼子，强化监督、一抓到底，做到既有力度又有韧劲，促进作风建设持续深入推进。

三要从我做起，树起标杆。习总书记反复强调，打铁先要自身硬。省委书记赵正永也常讲，上级机关是下级机关的样子，下级机关是上级机关的影子。八项规定出台后之所以取得明显成效，就是因为中央和省委领导同志身先士卒、率先垂范，为广大党员干部树起了标杆。现在，我们要解决“四风”问题，作为领导干部，必须喊响“向我看齐”，查找问题首先把自己摆进去、摆到位，整改落实要敢于向自己开刀，带着群众干，做给群众看，让好风气逐级传导，一级带动一级。近期，我初步梳理了自己在“四风”方面的问题，列出了问题清单。下一步，将继续深入征求意见，力争把问题真正找准、找实，为自我剖析、整改落实打好基础。

四要立足本职，勇于担当。当前，我们正处在一个前甩后追、慢进是退的重要关口。面对改革发展的双重任务、增长转型的双重压力、民生稳定的双重责任，作为市委班子的一名成员，自己将紧扣全市大局，认真履职尽责，紧紧扭住科学发展这个第一要务，像焦裕禄同志当年与“三害”顽强斗争那样，发扬“钉钉子”精神，一项

一项地突破短板、抓好落实，努力做推动科学发展的行家里手。始终把全面深化改

革作为第一动力，解放思想、对照先进、抓住要害，强化问题导向，研究破解之策，努力做全面深化改革的领头雁。始终把改善民生作为第一追求，在谋划工作、推动落实时，心中始终装着全市 60.6万贫困人口、23.5万低保对象、22.1万残疾人，像焦裕禄同志那样，始终和群众坐在一条板凳上，努力做改善民生的实干家。从分管的工作来讲，基层干部群众在农业农村、信访维稳等方面也提出了很多很好的意见建议。对此，自己将认真梳理、逐条分析，研究制定整改措施，会同相关部门和县区抓好整改落实。