浙江同济科技职业学院召开

第一篇：浙江同济科技职业学院召开

浙江同济科技职业学院召开“同济学院共青团‘创先争优’活动动员大会暨 2010年度学生干部培训班开学典礼 2010年11月4日下午，同济学院共青团‘创先争优’活动动员大会暨2010年度学生干部培训班开学典礼于信息楼报告厅隆重召开。学院党委副书记、学院副院长陈长生书记、团委副书记黄暖老师出席了本次大会。大会由团委叶乐老师主持。院团委、社团联、学生会、社团干部，各系团总支书记、学生干部，各班团三委参加本次会议。

大会中，共青团“创先争优”主题实践活动领导小组组长黄老师首先向同学们宣读学院共青团“创先争优”主题实践活动内容、进程安排、领导小组成员情况及相关要求。

学生代表学生社团联合会副主席、工程造价09-02班徐彬彬同学宣读“创先争优”承诺书，提出作为一名共青团员，应积极向上，始终要保持团员的先进性，时刻做好党的后备军。

大会的一项重要议程，是由共青团“创先争优”主题实践活动领导小组顾问陈书记作动员讲话。陈书记在讲话中提到了党对共青团“创先争优”提出的具体要求，并讲述了“全体干部要充分认识‘创先争优’的重要意义，要深刻领会中央开展本次会议的意义，深入学习科学发展观等几个具体的方面。最后陈书记在会议中特别强调团组织要有广大的责任感和使命感，对本次团学干部培训班做出了重要指示。陈书记的讲话赢得了同学们的热烈鼓掌。

会后，广大学生干部纷纷表示：作为一名共青团员与学生干部，要认真学习、深刻体会本次活动的意义，落实推进科学发展观，为学院的发展做出贡献。”

第二篇：浙江同济科技职业学院招生章程

浙江同济科技职业学院招生章程

浙江同济科技职业学院招生章程

第一章 总则

第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育主管部门的有关政策和规定，结合学院实际情况，特制订本章程。

第二条 本章程适用于浙江同济科技职业学院2015年全日制普通高职招生工作。

第三条 按教育部要求，实行“院校负责，省教育考试院监督”的录取体制。浙江同济科技职业学院招生工作实施“阳光工程”，遵循公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美全面考核、综合评价、择优录取。接受广大考生及其家长和社会各方面的监督。

第二章 学院概况

第四条 浙江同济科技职业学院是经浙江省政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等职业技术学院，是全国水利高等职业教育示范院校，被评为全国文明单位。

第五条学院立足浙江，依托行业，以大土木类专业为主体，以水利水电、建筑艺术类专业为特色，相关专业协调发展，培养生产、建设、管理一线需要的高端技术技能型人才。

第六条学院坐落在美丽的钱塘江畔，地理位置优越，占地总面积1006亩，校舍建筑面积16.46万平方米。具有完善的现代教育教学设施，建有108个校内实训场所及11个仿真实训中心，390余个联系紧密的校外实习基地，为培养学生职业能力提供了坚实的条件保障。

第七条学院国际代码为12647，在浙江省招生代码为0106，在各省招生院校代码详见统一公布的招生计划。

第三章招生计划

第八条根据浙江省教育厅核准的招生规模编制分省分专业招生计划。学院分专业招生计划的制定以社会人才需求、学院发展规划、办学条件为依据。每年的招生分省分专业计划，经学院办公会议讨论审定，报省教育厅批准后执行。在具体执行过程中，经学院招生工作领导小组批准，可以根据生源情况适当调整分专业计划，具体以各省招生主管部门公布的招生计划为准。

第九条 学院招生部门在规定的时间内将招生生源计划寄(送)到各有关省(直辖市、自治区)的高校招生工作办公室，并按规定时间向社会公布。

第四章录取规则

第十条根据省招生主管部门(省教育考试院)按本批次比例提供的投档名单进行录取，录取后对未完成招生计划的专业进行征求志愿录取，征求志愿录取后仍未完成招生计划的专业视情降分进行降分征求志愿录取。

第十一条对所有进档考生，根据志愿优先原则(即专业志愿先后方式)，从高分到低分(江苏省考生根据“先分数后等级”的原则)按专业计划数依次择优录取;录取实行远程网上方式，按事先设定的规则由计算机自动投档。第一专业志愿不能满足的考生，按其第二专业志愿录取;仍不能满足的按其第三专业志愿录取，以此类推。当所有专业志愿均不能满足时，对服从专业调剂的考生，将其随机录取到计划未满的专业;对不服从专业调剂的考生，将予以退档处理。

第十二条当投档总分相同时，参考单科成绩择优录取。单科成绩优先顺序：理科考生为：数学、语文、英语、综合素质评价或思想政治品德考核;文科考生为：语文、数学、英语、综合素质评价或思想政治品德考核;单考单招中职考生为：专业理论、数学、语文、外语;江苏省考生单科成绩优先顺序为：数学、语文、英语、物理、化学、生物、地理、政治、综合素质评价。经过单科排序后分数仍相同的考生我院将综合考虑考生获奖情况、考生特长等择优录取。

第十三条对享受加分政策投档的考生，按各省招生主管部门(省教育考试院)规定执行。在总分相同的情况下优先录取有文体特长、综合素质高的考生。

第十四条无专业分数级差要求。

第十五条电脑艺术设计、装饰艺术设计两个专业中招收艺术类(艺术文、艺术理)的考生，需要参加浙江省美术类专业统考(仅限浙江省艺术类考生)，文、理科考生及其他专业均无专业加试要求。

第十六条专业培养对外语考试语种的要求为英语。

第十七条录取新生的男女生比例不限。

第十八条对考生的身体健康状况要求，按照国家教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见

》等有关规定执行。凡考生体检符合“学校可以不予录取”条款的，学院将按“不予录取”执行。建议考生根据自己的身体条件对照专业的要求、特点及今后就业去向谨慎选择专业。

第五章 招生监督

第十九条学院成立招生工作领导小组，下设招生录取小组和招生监察小组，招生监察小组对招生工作实施全过程监督，招生监督电话0571-83863036。学院录取结果按照浙江省教育厅有关要求及规定的形式进行公布，考生可登陆学院招生网站查询。

第六章 收费标准及其它

第二十条学院严格按浙江省教育厅、省物价局、省财政厅公布的浙江省公办普通高等职业院校学费、住宿费收费标准执行。每年公布招生计划时同时公布收费标准。

第二十一条被我院录取的新生，必须按《报到须知》中的规定，按期到校办理入学手续，逾期不报到又无正当理由者，则取消其入学资格

第二十二条 学院设立优秀新生奖学金和“笃学”新生奖学金用以激励优秀考生报考我院。优秀新生奖学金一、二、三等;“笃学”新生奖学金一、二、三等。设立各类奖学金，奖励优秀学生。在校生可参加国家奖学金和国家励志奖学金的评定。对家庭贫困的学生和品学兼优的学生提供国家助学金、勤工助学金、国家贴息助学贷款、“绿色通道”入学和临时困难补助等多种形式帮助学生完成学业。

第二十三条新生入学后，学院按规定进行体格复查和招生条件复查，不符合录取条件者，则取消其入学资格。

第二十四条学院经批准具有高等职业技术学历教育招生资格，学生毕业后颁发经国家电子注册、具有浙江同济科技职业学院印鉴的全国普通高等教育专科(高职)学历证书。

第二十五条中外合作班学生，录取后不能转专业。学生顺利修完中美合作办学项目课程后，毕业时可获得浙江同济科技职业学院普通高等教育专科(高职)学历证书和美国贝茨技术学院机械工程专业应用科学副学士学位。

第二十六条学院联系方式：

通信地址：杭州市萧山区宁围镇耕文路418号

邮政编码：311231

咨询电话：0571-83863688;0571-83863268(FAX)

招生网址：http://zs.zjtongji.edu.cn/

第三篇：浙江警官职业学院

浙江警官职业学院

浙江警官职业学院简介

我院是一所实行军事化管理，以培养基层监狱劳教人民、司法警察、安全防范和应用法律人才为主，同时为社会其他行业培养相关应用性人才的高等职业学院。学院前身为 1984 年建立的浙江省第三人民警察学校，2000 年 5 月浙江省人民政府批准筹建浙江司法警官职业学院，当年 7 月开始招生，2002 年 1 月浙江省人民政府批准正式成立浙江警官职业学院，分下沙、花坞两个校区，xx 年 6 月通过高等学校教学工作合格评估，主管部门为浙江司法厅、省监狱管理局。在办学过程中，我们坚持以行业为依托，以就业为导向，以服务为宗旨，牢固确立人才培养是高职学校的根本任务，牢固确立质量是高职学校的生命线，牢固确立教学工作在学校各项工作的中心地位，深化改革，加强建设，提高质量，打造特色，培育品牌，不断提升学院办学水平和综合实力。学院办学条件不断改善，教学质量不断提高，社会认可度日益提升，保持了健康平稳较快发展的良好势头。学院现在在校学生数 4100 人，教职工 370 人，其中教师 215 人、具有副高以上职称的 70 人、具有硕士以上学历的 97 人、“双师”型教师 84 人，同时还承担司法部、最高人民法院、浙江省监狱劳教系统在职干部的培训任务。学院现有占地面积 417 亩，建筑面积

万平方米。经过十几年的发展，尤其是近三年的发展，目前教学、生活设施基本配套，教学仪器设备总值达

万元，图书藏书达

万册。如今，学院的硬件设施、师资力量、办学规模及办学水平已跨入了全国司法警官院校的先进行列，是全国

监狱系统中办学条件最好、发展后劲较强的一所警官院校。

高校基本信息学校名称：浙江警官职业学院

高校代码：12869 所在省市：浙江

学校地址：杭州下沙高教园区2号 联系电话：0571-86918629 学校传真：0571-86918688 学校址：

第四篇：湖北科技职业学院

湖北科技职业学院

第六届“新生杯”羽毛球比赛总结

羽毛球比赛,也许会有人问:,除了能锻炼自己以外,这有什么好处？那么我只能说羽毛球是一个健民的运动项目，则羽毛球比赛的意义就是: 1.增加大家对羽毛球的认识,2.培养大家对羽毛球的兴趣,3.给会打羽毛球的学生提供一个良好的表现机会和平台,4.锻炼身体,5.培养团队精神（如团体赛，双打）,6.培养良好积极的竞争意识，为了能更加丰富自己，我们学院举办了一次＂新生杯＂的比赛．

2012年12月4日湖北科技职业学院第六届“新生杯”羽毛球比赛正式拉开帷幕，在二号宿舍楼前进行了两天的火热报名．

12月7日，举行比赛开幕式．

比赛项目分为男单和女单，赛制采用小组循环赛一局定胜负，每局11分制，淘汰赛采用三局两胜，每局15分制。

通过抽签，每个参赛者都找到了自己的对手，打量着自己的对手。抽签结束后，迎来的就是精彩的比赛。

这一天运动员们竭尽全力，努力拼搏，挥洒着自己的汗水，劈吊，杀球，放网，大家都用自己拿手的技术与对手较量，争取每一分。大家都不停鼓掌、喝彩。经过一整天的比拼，最后女子单打中叶双荣获冠军、李思敏荣获亚军、魏婷季军。男子单打中李志雄荣获冠军、荣超亚军、刘海涛季军。

这一次举办的全校大学生“新生杯”羽毛球大赛，活动本着友谊第一的运动精神，充分的发挥自己的技艺。羽毛球队的队员们没有泪水，没有遗憾,我们是用笑容离开，因为我们都在用心来打球，我们可以对自己说“我们真的努力啦!”尽管我们中间有部分成员没有拼到最后,但是我们明白了自己的差距,都知道了自己需要奋斗的目标。我们是一步一步脚印，一步一步战胜自己。在比赛中积累经验，在失败中不断提高，这就是我们，因为以现在的实力，与其他学校的高手较量是不现实的。不过依我看来，我们的前景是很好的。今年我们12级的运动员都得到很大的锻炼，在比赛中我们也有很大的收获，比赛时我们都和对手打得难解难分。而且每一位运动员都非常拼命，都发挥出了自己的水平，这些都归功与平时训练。同学们训练的态度很认真很积极，各项针对训练也取得了不错的效果。不过我们仍然还有很多不足的地方：

1、队员们的基础还不是很扎实，实力与别人差距大。

2、训练的强度和效果还不是很好，身体还是没有一定的灵活度.3、关键球和关键分的把握能力上还有待提高。

4、队员们的心理素质还不够硬，遇到困难有时不懂怎样去克服。这次羽毛球比赛，活动的优点在于：

1、够吸引，有证书颁发。

2、赛前负责人员进行了全方位的沟通，对活动进行了较为细致的规划。

3、比赛前做好了充分的准备工作，准备工作良好。

4、活动中各参赛选手积极主动，认真对待，使活动更加丰富多彩。

我们要将好的地方坚持下去,我相信通过我们的努力，湖北科技学院羽毛球队会更加强大!

第五篇：001浙江艺术职业学院简介

浙江艺术职业学院简介

浙江艺术职业学院位于浙江省杭州市钱塘江南岸滨江高教园区，是一所国办全日制综合性高等艺术院校。1999年，经浙江省人民政府批准，由原浙江艺术学校和浙江省电影学校合并筹建，2002年正式建院。学校有56年办学史，曾五次被评定为国家级重点艺术学校。2007年以优秀等级通过教育部高职高专院校人才培养工作水平评估；2008年成为省级示范性高职院校建设单位。学校是浙江省现代高等艺术教育和表演艺术人才培养的中心基地，是浙江省唯一的文化行业特有工种国家职业技能鉴定站，浙江省非物质文化遗产研究和传承基地，全国基层文化队伍培训基地，被浙江省委宣传部授予“浙江省文化建设示范点”。

学校占地200多亩，建筑面积11万平方米，全日制在校生3000多人。学校教学体系和设施设备完善，有戏剧、音乐、舞蹈、美术、影视技术和文化管理6系和附属中专（浙江艺术学校）、基础教学部、教学实践部、继续教育学院、图书信息中心、艺术创作中心、现代教育技术中心、实验艺术团等，设有戏曲表演、影视表演、表演艺术、音乐表演、计算机音乐制作、舞蹈表演、编导、装饰艺术设计、服装设计、艺术设计、动画设计、广告设计、电子声像技术、影视多媒体技术、舞台影视技术、摄影摄像、社区管理与服务、文物鉴定与修复、文化市场经营与管理等19个专业，形成了以戏剧、音乐、舞蹈等表

演类专业为核心，美术设计、艺术科技、文化管理为支撑的六大专业群。其中，戏剧影视表演、音乐表演和舞蹈表演三个专业为省级重点专业，艺术表演综合实践教学基地是省级示范性实践教学建设基地。

学校现有专任教师200多人，具有高级职称80多人；多位教师获全国和省级教育教学奖项；多位青年教师获省文化厅“新松计划”项目支持，举办专场演出，促使“教学中坚、艺术新秀”脱颖而出；学校长期聘任外国艺术专家任教。

学校教育成果显著，有国家级和省级教学成果奖2项，国家级和省级精品课程12门，中央财政支持职业教育实训基地建设项目1个，省高职高专院校示范性实训基地2个，省级重点专业3个，特色专业10个，国家级和省级课题67项，省级重点建设教材20余门。学校高度重视学生就业工作，毕业生就业率保持在95％以上。

学校在办学历程中名师荟萃，有京剧表演艺术家盖叫天，越剧表演艺术家姚水娟，昆剧表演艺术家周传瑛、王传淞，文艺教育家黄源，笛子艺术大师赵松庭，音乐教育家周大风等；培养出的优秀学生如群星璀璨，有茅威涛、杨小青、陶慧敏、何赛飞、董卿、周迅、詹永明、毛戈平、山翀、章小敏、童蕾、殷硕等；蜚声海内外的浙江小百花越剧团诞生在学校。

学校以“求真尚美、精艺修为”为校训，坚持“教学与实践相融合，教学与创研相融合，教学与艺术职业素养相融合”的办学特色，形成“综合实践打造优势，三个融合丰富内涵，为文化大省建设催生高素质高技能艺术人才”的人才培养特色，师生广泛参与艺术比赛和活动，成果显著，在国际、全国和省级赛事中屡获大奖。如原创音乐剧《五姑娘》参加第七届中国艺术节演出，获国家舞台艺术最高奖“文华大奖”、中宣部精神文明建设“五个一工程奖”和“国家舞台艺术精品工程”精品提名剧目；电影《妈妈们的青春往事》获浙江省文化精品工程第六批扶持项目；学生参加北京奥运会开幕式演出，令人瞩目；学生参加全国“桃李杯”舞蹈比赛连续三次实现“浙江突破”；学生参加全国戏曲戏剧比赛、CCTV模特大赛、全国民族器乐比赛等，屡屡摘金夺银；学生主演电影获第28届中国电影金鸡奖最佳女主角奖提名。近五年来学生获省级以上专业比赛奖达300多项。

学校积极开展国际艺术教育与文化交流，与国外艺术院校、文化艺术团体交流与合作频繁，多次组团赴美、英、法、日、德、俄、澳等国考察访问和交流演出，促进了对外文化艺术的交流。学校学术刊物《浙江艺术职业学院学报》获全国性“《CAJ-CD规范》执行优秀期刊”荣誉称号。

学校积极开展党建和思想政治教育、校园文化活动，“综合展演季”、“高雅艺术进校园”、大学生文化节、大学生电影节、“三下乡”

社会实践等活动丰富多彩，广受欢迎。“用艺术点化心灵——综合展演季”被评为首批浙江省高校校园文化品牌。

学校以创办一所教育教学质量高、艺术创作活跃、教科研成果显著、办学特色鲜明的现代新型的一流高等艺术职业学院为目标，树立“大文化视野、特色化办学”理念，在全国同类院校中保持领先地位，大力培养高素质高技能表演艺术人才、艺术设计和艺术科技人才、文化事业产业经营管理人才，为浙江推动文化大发展大繁荣、加快建设文化大省而努力。

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