关于开展中小学写字教学经验交流活动的通知

第一篇：关于开展中小学写字教学经验交流活动的通知

国家重点课题《新课程改革写字教学创新的实践研究》总课题组

关于开展中小学写字教学经验交流活动的通知

各实验区、子课题组：

我省教育厅、教育学院承担的国家重点课题《新课程改革写字教学创新的实践研究》（以下简称《写字教学创新》）实验期已过两年，各实验区、子课题组都做了大量的工作，进行了深入的探索，取得了相应的成果。按照省教育厅下发的写字教学课题实施方案的要求，经省教育厅和省教育学院领导批准，《写字教学创新》总课题组近期组织写字教学经验交流活动。现将有关事宜通知如下：

一、对象范围

全省《写字教学创新》实验区的相关人员（包括教育行政部门、教科研部门、培训部门和中小学的干部、教师、教科研人员）、各子课题组成员以及其他与写字教学创新工作相关的人员均可参加。

二、交流内容

1.《写字教学创新》实验区工作总结；子课题阶段研究总结报告。

2.教育行政部门、教科研部门、中小学领导关于写字教学管理方面的经验；贯彻落实省教育厅部署，推广普及“三度四适法”写字教学的经验。

3.搞好教师写字教学全员培训，各学科教师练好写字基本功，注重写字示范的经验。

4.写字教学改革研究与实践等方面的经验；写字教学设计、教学纪实、教学反思、教学叙事、案例分析等。

5.各学科教师规范学生日常书写，通过提高学生的写字水平来提高学生日常学习的质量效率、养成学习的良好习惯、培养学生自信心等方面的经验。

6.其他与师生写字有关的经验。

三、交流办法

1.本次经验交流活动由国家重点课题《写字教学创新》总课题组负责组织实施。

2.开展《写字教学创新》实验工作的县（市）区业务部门负责征集，初评后报省总课题组。

3.省总课题组将组织专家评定等级，颁发证书；择优编辑写字教学经验专集，在全省交流，推荐在国内报刊发表，并上报国家有关管理部门；明年春季召开写字教学经验交流会。

四、其他事宜

1.各有关县（市）区要加强对本次活动的领导，派专人具体负责，确保此项工作顺利开展，取得实效。

2.各实验区要做好宣传动员工作，组织所有与此项工作相关的干部、教师和相关的业务人员，认真总结前段写字教学创新实验工作，拿出有价值、高水平的经验，展示本地、本单位、本人的工作成绩，推动全省中小学写字教学创新工作向更高的目标发展。

3.提交的材料除了相关方面的经验以外，每个《写字教学创新》实验区、每个子课题组都要提交一份写字教学创新实验的阶段总结报告，材料内容要紧紧围绕课题宗旨，突出我省写字教学改革和创新的特色。

4.要坚持诚实守信的原则，所有提交的材料必须是作者本人亲手撰写，写自己的工作，反映自己的成果，不得抄袭他人，更不得在网上下载，引用他人的要注明参考文献。如发现违反者，取消交流资格，并通报批评。

5.上报的材料标题要2号黑体字；一级标题要4号黑体字；二级标题要4号宋体字加粗；行文要4号宋体字。

6.上报的材料要认真校对，确保格式、文字、标点、数字等所有内容

准确无误。

7.每份材料需提交一份书面稿，交评审费、证书费50元。8.省总课题组收稿截止时间为2010年1月中旬，最迟为1月末。具体事宜请与总课题组郭立剑老师联系，电话：***，邮箱：guolijian_lj@126.com

国家重点课题《写字教学创新》总课题组

二〇〇九年十二月八日

附：写字教学经验交流名单

第二篇：写字教学经验分享

与大家分享我校写字教学的经验

为了加强写字教学，提高师生的写字水平，本学期我校每天利用15分钟时间进行了专门的写字练习，取得了一定的成效，现就本学期写字教学的工作进行评估。

一、开学初进行专项写字教学培训

暑假里，学校就对老师们进行了写字教学培训，请书法老师进行了讲座，并辟出一天时间安排老师进行板书联系，进行了教师的板书展览。9月15日，我利用一个上午的时间给老师们进行了写字教学讲座，并就教学中出现的问题进行了分析和讲解。培训取得了较好的效果，写字教学引起了老师们的重视，有了方法，有了兴趣。

二、学生习字方案推进

1、拍习字教学宣传片:为了推进习字教学，第二大周教务处拍了习字教学宣传片，全校师生观看，激发学生的习字兴趣，为习字教学的开展起了宣传推动作用。

2、印制习字教材，启动习字教学仪式：习字不能没有教材，为了把写字和识字结合起来，教务处专门印制了习字教材，让老师们人手一份，方便教学。同时利用返校日培训启动习字教学仪式，引起老师们对习字教学的重视。

3、节节检查、雷打不动。每周五天、每天15分钟的习字课，教务处节节检查、雷打不动，节节不落空。习字课从一开始的不规范到现在的自主、自习，已经形成习惯。

4、举行写字作业展览：第三大周和第四大周学校举行了全校性的作业展览，这次展览增加了写字作业一项。从学生清秀的字迹和老师们详细的批阅上，可以看到习字教学的成果。

5、检查教师写字本：第七大周教务处统一检查了老师们的习字本，并就老师们的优秀习字作业进行鼓励，对有待改进的提出修改性的建议。

6、举行教师习字比赛：第九大周举行了教师习字比赛，由教务处出题、组织，分两场进行，每场10分钟，并把习字和师德培训结合起来，让老师们抄写教育名言，老师们兴趣很浓。

经过一学期的培训、宣传督导、检查评比，习字练字已经在我校蔚然成风，相信只要不懈努力、持之以恒地坚持搞下去，写字教学必将开出鲜艳之花。

第三篇：中小学写字教学实施方案

第五中学写字教学实施方案

一、指导思想

为了全面落实素质教育，进一步落实写字教学目标，加强学生的写字训练，提高教师和学生的写字水平，营造墨香校园，陶冶学生的情操，培养学生的常规意识和正确书写汉字的能力，养成学生认真细心的学习态度、良好的意志品质和严谨的学习习惯，教会学生写一手好字，并学会做人，实现全面实施素质教育的目的，特制订本实施方案。

二、目标任务

(一)总体目标

1、通过写字教学实施方案，促使师生形成写好字，写规范汉字的行为习惯，传承我国优秀的汉字书写文化。

2、通过写字教学实施方案，使教师备课、批改作业、以及学生写字、作业质量再上一个新台阶。

3、把写字教学作为创建特色学校的重要途径与目标，建立一套写字教学的机制与教学方法。

(二)具体目标

1、教师目标

全校教师要达到《教育部关于加强小学教师职业技能训练》文件中提出的“三笔字”书写9点要求：

⑴掌握现代汉语常用字的笔画、笔顺和字形结构，注意区分笔画的组合关系，做到会读、会写、会用。

⑵掌握《简化字总表》中的简化字，以及纠正学生的错别字。

⑶书写达到：笔画清楚、正确规范、熟练有力，字体匀称美观。

⑷分别掌握纲笔、粉笔、毛笔三笔字的执笔方法和写字姿势，纠正学生不正确的执笔方法和写字姿势。

⑸分别掌握三笔字的用笔方法，知道三笔字之间在用笔和笔画方面的相同点与差别。

⑹了解选帖、读帖和临摹的基本知识和要领，对书法作品有一定的欣赏能力。

⑺了解楷书的几种结构类型及其规律，能纠正学生的书写毛病。

⑻熟练地书写纲笔字、粉笔字，做到规范、工整、美观；会写毛笔字，做到匀称整洁、美观大方，语文教师会指导学生写毛笔字。

⑼掌握书写款式。要求布局恰当，行款整齐。

2、学生目标

七年级：要掌握钢笔字的正确书写方法，比较熟练地掌握钢笔书写中笔画和偏旁的写法，及其在字中的搭配关系，提高写字的成功率。

工作措施

1、建立学校写字教室、教学实施兴趣小组。

学校要建立写字教室，添置写字工具，装修写字黑板，保证每位教师每天书写20个粉笔字。学校要成立以校长为组长，分管教学副校长、教务主任、班主任、写字指导教师为成员的写字教学实施兴趣组，负责学校写字教学的落实。

学生方面：写字教学时间由在校集中指导练习时间和课外自行练习时间组成。学校每天下午上课前集中写字教学时间20分钟，学生课外自行练习时间每天不少于30分钟，具体的检查落实办法由各班级自行制定。课表上开设的综合实践活动时间可以每周安排一节用来进行写字教学。

教师方面：每天练习书写正楷100个钢笔字，每月教师上交一篇硬笔写字作品进行展示评比。每天教师在写字教室书写20个粉笔字。

2、营造一个浓厚的书法教学氛围。

学校要充分利用国旗下的讲话、课间操训话、家访、走访、班会等强调写字的重要性，宣传书法校本教育的意义，培养学生的写字兴趣；在校园环境布置上凸现书画的氛围，每期安排一次书法教学专题指导培训活动；办好书法小组，每班级兴趣小组要确实活动起来，每月活动一次，做好写字提高工作，树起榜样，以共同进步。

3、开展一系列的写字教学主题活动。

学校教师要设计生动、活泼的活动，培养学生的写字兴趣，调动学生练字的积极性。针对不同班级学生的实际书写状况，加强习字指导，帮助学生克服困难，提高写字的兴趣，增强写字的成功感。

4、添置使用写字教学的规范工具。

为切实提高学生的书写质量，要控制使用自动铅笔，限制使用圆珠笔和水笔。要适当控制学生使用修正液、橡皮等涂抹工具；从细心入手培养学生认真的书写态度，引导学生专心书写，最大限度地降低写字的出错率，从而逐步使学生养成良好的写字习惯。

5、制定完善写字教学的系列制度。

教师制定写字计划，写字备课教案要做到四有：

⑴要有精当的指导设计。要精当到每一个笔画写法，笔画间互相呼应，结构布局，整体安排好等。

⑵要有写字教学的重难点和针对性的指导。

⑶要有可能出现的典型错误分析设计。

6、认真做好写字教学的经验总结。

写字老师每学期坚持对班级写字工作情况作一次具体总结，加强写字教学的常规管理，使写字教学工作规范化、制度化、有序化。上交书法教师批改反馈调查信息。突出的实用的写字教学的经验总结将在全校进行推广应用。

7、开展写字教学成果展示活动。

每学期要组织一次面向全体学生的写字比赛，创建一个书法展示平台。开辟展览阵地，以走廊、墙壁为书画展览阵地，设置书画长廊，定期举办作业展览。学校、班级开辟师生优秀书法作品展示橱窗或专栏。通过示范、观摩等形式展示教学成果。每年六

一、元旦都要进行全校性的书面展评活动，每学年还要组织一次面向家长的书法现场活动，如室外书法表演，平时积极参加上级教育部门组织的书法比赛活动。

第五中学

第四篇：经验交流活动总结

经验交流活动总结

春风习习的四月让人陶醉，春暖花开的季节总会让人心情开朗，在这美丽又愉悦的时刻，政治与社会发展学院体育部于本周五晚上与外国语学院举办经验交流会。此次交流会获得圆满的成功，针对此此活动我们体育部特做总结如下：

四月份是一个忙碌的季节，运动会和趣味运动会如约而至，排球赛也迫在眉睫，为了使工作更好的运转以提高行事效率，特举办此次交流会。在交流会前，我院体育部做了充分的准备，正式开始前献上了精彩的歌曲演唱，使现场气氛顿时活跃起来。紧接着我院和外国语学院体育部干事进行了自我介绍，以此来加强各部员之间的认识，增感情，为接下来的活动做了铺垫。

首先，外国语学院针对训练的如火如荼的趣味运动会提出了问题，由于是第一次参加十人十一足这个比赛项目，所以在此问题上存在较多的疑问，对此，政治与社会发展学院的部长做出了详细的解答，告知了往年的经验。我院也对海底捞月这个比赛项目向外国语问询经验，彼此都交流了看法并且有了较多的收获。双方又针对运动会的训练进行了交流，在训练人数和训练强度等问题上做了讨论。针对自己存在的不足进行改正

接着，政治与社会发展学院与外国语学院体育部针对早操这一常规工作做了激烈的讨论，针对跑操中容易出现的错误进行了交流提出了相应的解决办法，尤其是间距问题，又向校体育部提出了具体的疑问，最终这一问题的得到了良好的解决。最后，政治与社会发展学院体育部部长和外国语体育部部长对本部半学期来所举办的活动做了全面的概述和总结，各部干事都认真听取意见，认真学习。

本次交流会在政治与社会发展学院所组织的“你画我猜”、“谁是卧底”、“歌词接龙”等游戏中欢快的结束了。我们相信，通过此次交流会，定会减少接下来工作中的失误，我们队体育部的工作也充满信心，以一定会做的更好

政治与社会发展学院

体育部

2014年4月12号

第五篇：学习经验交流活动

关于开展学习经验交流活动的通知

各系团总支：

为进一步加强我院学风建设，营造浓厚的学习氛围，促进学习经验的交流与推广；使广大学生掌握良好学习方法和技巧，提高自己的综合学习能力；引导新生尽快适应大学生活，确立正确的学习态度，养成良好的学习方法。院团委决定于11月在全院范围内开展学习经验交流活动，活动通知如下：

一、活动主题

树海都优良学风，创和勤静雅校园

二、活动对象

我院全日制本专科在校生

三、活动安排

本次活动分为两个阶段

第一阶段：开展以班级为单位的学习经验交流主题班会（11月5日至11月11日）

各团支部要认真组织开展学习经验交流主题班会，交流探讨学习经验，讨论解决学习中普遍存在的问题。并将优秀学习经验方法整理成书面材料以征文的形式上交各系团总支。各系要积极宣传并动员各班班委开展，务求组织好同学们广泛参与，通过活动深挖各专业学习典型，总结学习经验方法。

第二阶段：开展以系为单位的学习经验交流活动（11月12日至

11月22日）

各系团总支要根据各班交流结果及本系专业特点制定相关的活动策划方案，开展以系为单位的学习经验交流活动。将优秀学习经验在全系进行广泛推广。使广大学生掌握良好学习方法和技巧，提高自己的综合学习能力。

四、总结与表彰

活动结束后，院团委将根据活动开展情况评选集体奖和个人奖。评选标准如下：

集体奖：

设优秀组织单位奖。优秀组织单位奖根据各单位举办活动的数量、效果及学生获奖情况进行评选。

个人奖：

1、设立优秀学习经验奖若干名。优秀学习经验奖由各系根据各班上交征文情况进行评选。

2、设立优秀组织奖。对活动组织开展过程中表现突出的个人，学院将颁发优秀组织奖。

奖励人数根据活动情况而定。

五、相关要求

1、各系团总支要高度重视本次学习经验交流活动，认真做好宣传发动工作。积极动员各班班委开展，务求组织好同学们广泛参与。

2、各系团总支要认真总结经验交流成果，根据各班上交的优秀学习经验征文，每专业评选出1-3名优秀学习经验奖。

3、征文字数不限，要求A4纸打印。

4、各系在开展以系为单位的学习经验交流活动时，提前三天将活动时间、地点上报院团委。活动结束后上交活动总结。

共青团青岛农业大学海都学院委员会

二零一一年十一月二日