一季纷纷点点，缀在句子后的标点

第一篇：一季纷纷点点，缀在句子后的标点

一季纷纷点点，缀在句子后的标点

六月，是一个繁忙月份，或许是因为距离作为开始的一月和结尾的十二月都有同样长短的程段。所以，六月便悄悄地打了一个结！

听闻六月份的学子有着比其他任何时候都要厉害的功夫。六月份的学子上知天体运行原理，下知有机无机反应，前有椭圆双曲线，后有杂交生物圈，外可说英语，内可修古文，求得了数列，说得了马哲，溯源中华上下五千年，延推赤州陆海百千万，既知音乐美术计算机，兼修武术民俗老虎钳。实在是厉害的差一对天使的翅膀就能位列仙班了。

这就是六月，一个把春懒打发走，把烈日骄阳请来的月份。六月似乎知道自己可能不讨人喜欢，大半的苦惑都藏在了那30天。但它也知道自己就该这个样子，十二个月各有各的责任，她们都如长辈般变幻着给我们爱的方式。而六月的角色便是逼迫，以一种破釜沉舟式的压迫，挤出我们还剩余良多的潜力。还有潜力的人在压迫下是死不了的。

十年寒窗，窗外是怎样的景色，曾经有过向往，甚至于尝试走到那处世界。只是时候未到，过早的走向不属于自己的世界，只会让自己惶惶不安。尽管，也会有这不安下的奋发，以达成功之顶。可是成功之顶下的尸身，便没有人去数过。安于自己的现在的身份，是一种普通人的固执。因为安于，便少了隔桥断线的大跨越，但安于也只是一个前缀，一个安于学习的人，即使没有大跨越却也从来没有停止前进。

六月里最深刻的就是毕业。十年的薄积厚发把六月填的满满的。十年有多长、多苦，学子彼此知晓。十年磨砺下的利刃有多锋利，学子的心中有数。十年是太过需要一个肯定，是对时间里的自己一个重重的承诺。

毕业也是一个代名词，它的前身就相对轻松的多了，那便是升年级。如果说毕业是一场生死之战，那么期末考试便是一场阵地战，与真实战争诡异不同的是这些战场上的敌人包括了自己！

听闻人说如若有人能打败自己，便不怕其他的任何人了。这话说的当然是意志，打败自己和败给自己，听起来似乎胜与败的都是自己嘛。但是那个拟出的自己才是自己弱点的化身，败给了自己的弱点，便找不到了自己路，达不到了自己的终点目标！

文章是需要标点符号的，生命也是一篇文章，而生命里的标点便藏在时间里，而六月在时间里的符号是一个重要的分号，你觉得对吗？

第二篇：给句子加上标点

给句子加上标点，加过后还要读一读呀！

1、萨沙问道（）妈妈（）现在我还是最弱小的吗（）

2、森林里的景色是那么美好（）空气是那样清新（）

3、动物园的动物真多啊（）有狮子（）老虎（）猴子（）骆驼（）海狮（）

4、到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的（）白的（）紫的（）暗红的（）淡绿的（）五光十色（）美丽极了（）

5、他扑扑翅膀（）向湖边飞去（）忽然看见镜子似的湖面上（）映出一个漂亮的影子（）雪白的羽毛（）长长的脖子（）美丽极了（）这难道是自己的影子吗（）啊（）原来我不是丑小鸭（）是一只漂亮的天鹅呀（）

第三篇：小学一年级句子加标点练习

姓名：

学号：

班级：

给下面句子加上标点符号： 1.哪座房子最漂亮（）2.谁的尾巴好像一把伞（）3.谁的尾巴最好看（）4.你要到哪里去（）5.你呢（）

6.这些房子都给谁住（）7.妈妈，您带我去游泳好吗（）8.小溪的水不深，自己去游吧（）9.冬瓜和茄子有什么不一样（）10.妈妈，妈妈，冬瓜大，茄子小（）11.你能不能再去看看还有什么不一样（）12.妈妈，妈妈，冬瓜是绿的，茄子是紫的（）13.你一次比一次有进步（）

14.这是什么花呀（）15.花生可好吃啦（）16.是谁把花生摘走了呢（）17.下雪啦，下雪啦（）18.青蛙为什么没参加（）19.他在洞里睡着啦（）20.您怎么从来不过生日（）21.今天我把生日借给您（）给下面句子加上标点符号： 1.哪座房子最漂亮（？）2.谁的尾巴好像一把伞（？）3.谁的尾巴最好看（？）4.你要到哪里去（？）5.你呢（？）

6.这些房子都给谁住（？）7.妈妈，您带我去游泳好吗（？）8.小溪的水不深，自己去游吧（。）9.冬瓜和茄子有什么不一样（？）10.妈妈，妈妈，冬瓜大，茄子小（！）11.你能不能再去看看还有什么不一样（？）12.妈妈，妈妈，冬瓜是绿的，茄子是紫的（！）13.你一次比一次有进步（！）

14.这是什么花呀（？）15.花生可好吃啦（！）16.是谁把花生摘走了呢（？）17.下雪啦，下雪啦（！）18.青蛙为什么没参加（？）19.他在洞里睡着啦（。）20.您怎么从来不过生日（？）21.今天我把生日借给您（！）

第四篇：六上语文句子、标点复习

六年级上册句子仿写练习

1.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（带点字造句。）．．．_______________________________________________________________________________ 2.忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。．．．（带点字造句。）

_______________________________________________________________________________ 3.你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？（写一句赞美大自然的。）_______________________________________________________________________________ 4.用意味深长造句。

_______________________________________________________________________________ 5.我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！（带点字造句。）．．_______________________________________________________________________________ 6.如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。（带点字造句。）．．_______________________________________________________________________________ 7.它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。．．．．．_______________________________________________________________________________ 8.这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同泥土一样值得称赞吗？ ．．．．_______________________________________________________________________________ 9.囫囵吞枣——_________________________________________________________________ 10.张冠李戴——________________________________________________________________ 11.饱经风霜——________________________________________________________________ 12.意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。（用先概括后具体的方法写话）

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 13.啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。（像上文从三方面写一写某一景物。）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 14.先写听到的，再写想到的，最后写怎么做，这种写法可以把一个生活情境写具体。_______________________________________________________________________________ 15.先写景物，再写景物中的人。16.用总分的写法，用上分号，写一句话。

_______________________________________________________________________________ 17.一群战象，排山倒海般地扑向敌人，势不可当。

_______________________________________________________________________________ 18.我们必须及时改正并随时发现学习过程中的缺点。

_______________________________________________________________________________

二、在括号中填入合适的词语。

独享（）眷恋（）周密的（）精密的（）古色古香的（）

妙笔生花的（）（）的战斗（）的炮火

善待（）

指望（）

节制（）

竭力（）

（）的威胁

（）的恩赐

精密的（）

周密地（）

艰巨（）艰难地（）蕴藏（）漫游（）（）遗容

珍藏（）（）地吼叫

（）的箐沟（）平衡贮存（）

（）地踱来踱去

（）的气概

追随（）（）地阻挠

杰出的（）

倾听（）

（）地吟诵 凝重的（）（）的气氛

（）的设想

（）的来历

语文分类复习题标点符号

一．给下面的句子加上适当的标点符号。

（1）公园里开着许多花有牡丹 芍药 紫丁香等 好看极了

（3）菜市场的蔬菜可真多呀 有西红柿 茄子 芹菜 辣椒 黄瓜

真是数也数不清（4）李强是我们班的学习委员 她学习刻苦 一丝不苟（5）林海 这篇课文向我们介绍了什么 你听懂了吗 老师问我（6）我有一本 汉语成语小词典 它是我学习语文的好助手（7）那天临走的时候伯父送我两本书 一本 表 一本是 小约翰

（8）哥哥还不满足地说 为什么它这么直 长得这么大

（9）春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间

小河清凌凌的就像一面透明的大镜子

婀娜多姿的柳姑娘对着镜子梳妆打扮

并且欣赏着自己美丽的身影

岸边的小草探着脑袋在干什么

它们想看一看这个美丽的世界

还有那些无名的小花

红的黄的白的散在草丛中

美极了

几只小鸭子在小河里排着队游来游去

仿佛在告诉我们

春江水暖鸭先知

七．下面句子中的标点，使用恰当的一组是（）A.班长和同学们都经常对我说：“学习上的问题，要多跟大家探讨，要多向老师请教。” B.目录学专家张之洞也说：“读书不知要领，劳而无功。知某书宜读而不得精校精注本，事倍功半。” C.旧上海每到夜深，便有人叫卖“桂花赤豆汤”。(一种红豆桂花糯米稀饭)D.别的且不说吧，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”。

八．给下面的这段话加标点，把正确一项的序号填在句末的括号里。

1、为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不够足 还是土壤根本不行 一位雷达兵在生产队当过副队长 他找到了答案

瓜秧开了花要受粉

（）

A． ？ ？ ？ ？，——！B． ？、、？。

C． ？，？，：。

D．，？。——。

2、有喜有忧 有笑有泪 有花有果 有香有色 既须劳动 又长见识 这就是养花的乐趣

（）

A．，。。

B．、、。。

C．。。

D．，；，。

3、在我国分布最广的家燕 又名玄鸟 拙燕 越燕 它体态轻捷伶俐 飞行快如流星

常结群横飞田野 在水面掠过 追捕蚊 蝇等害虫 燕群所过之处 蚊蝇为之一扫

（）

A． ；、、……，。、。

B．，、、。，，、。。

C．，、、。、，、，、。。

4、黄山被人们称为 天下第一奇山 奇松 怪石 云海 温泉为黄山四绝 怪石有的像人 有的像仙 有的状如珍禽异兽 奇松挺立 神采飞扬 张开粗壮有力的臂膀

迎接远方的来客 云海茫茫 置身其中 真有一种飘飘欲仙的感觉 温泉久旱不干

久雨不泛 水温常年保持在42℃左右

（）

A． 《》。、、、。、、；、、，；、、。

B． “”。、、、。，；，，。

C． “”，、、、：，；，，。

第五篇：二年级上册补充句子加标点

一、把句子补充完整,并加上标点符号。姓名：————

1、北京真____________！我多么想__________________________________

2、_________真____________我_____________________________________

3、葫芦藤上挂着__________________________________________________

4、你为什么______________________________________________________

5、___________是_______________,___________也是___________________

6、___________能_______________,___________也能___________________

二、照样子写句子。

1.李小青是我们班的劳动委员。2.北京是我国的首都。

我们班的劳动委员是李小青。_________________________

3.你把绿铅笔借给我用一用行吗？4.现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。________________________________吗？_______________________________吧。

5.气球上画着一张可爱的小脸。6.科里亚望着窗外高兴地笑了。

可爱的：____________________________高兴地：_________________________

7.小猴子_______________地爬到葡萄架。

8、小猴子_____________地吃起葡萄来。

9.我要给窗前的小树画一个红红的太阳。10.湖水像一面镜子。

我要给______________________________________像___________________

11.太阳会把浅水洼里的水蒸干。12.他把小鱼扔进大海里。

浅水洼里的水会被太阳蒸干。_________________________________

一、把句子补充完整,并加上标点符号。姓名：————

1、北京真____________！我多么想__________________________________

2、_________真____________我_____________________________________

3、葫芦藤上挂着__________________________________________________

4、你为什么______________________________________________________

5、___________是_______________,___________也是___________________

6、___________能_______________,___________也能___________________

二、照样子写句子。

1.李小青是我们班的劳动委员。2.北京是我国的首都。

我们班的劳动委员是李小青。_________________________

3.你把绿铅笔借给我用一用行吗？4.现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。____________________________________________________________________

5.气球上画着一张可爱的小脸。6.科里亚望着窗外高兴地笑了。

可爱的：____________________________高兴地：_________________________

7.小猴子_______________地爬到葡萄架。

8、小猴子_____________地吃起葡萄来。

9.我要给窗前的小树画一个红红的太阳。10.湖水像一面镜子。

我要给______________________________________像__________________

11.太阳会把浅水洼里的水蒸干。12.他把小鱼扔进大海里。

浅水洼里的水会被太阳蒸干。________________________________