谈话类电视节目“今日大学生”的一期策划

第一篇：谈话类电视节目“今日大学生”的一期策划

《电视节目策划》策划书：

谈话类电视节目“今日大学生”的一期策划

2010-12-08 01:55:44

一．本期话题：大学生兼职是锻炼自我，还是浪费时间？

二．制作团队组成：

主持人：X（天津师范大学新闻传播学院播音主持专业学生）

嘉宾：天津师范大学学生A（一人做三份兼职）

天津师范大学学生B（一人做一份兼职）

天津师范大学学生C（曾做过兼职）

天津师范大学学生D（从未做过兼职）

[在辩论环节中，A、B为甲方，C、D为乙方]

天津师范大学就业指导协会指导老师E

编导团队：天津师范大学新闻传播学院09级广播电视编导专业

摄影团队：天津师范大学09级摄影专业

舞美团队：天津师范大学美术与设计学院08、09级设计学专业

服装造型团队：天津师范大学08、09级彩妆课学生

天津师范大学新闻传播学院09级播音主持专业

赞助商：“碧海云天”订餐中心（节目中观众互动环节所发放的奖品由“碧海云天”订餐中心提供）

观众：天津师范大学学生

三．节目进程：

1．主持人开场白：兼职在人们的一般意识当中就是勤工俭学，帮助贫困生减轻家庭负担的一种途径。但是，随着社会的发展，时代的变迁，兼职已不再是贫困同学的专利，而成为很多大学生课余锻炼自我挣取外快的主要方法。但，学生以学习为天职。时间的冲突，学业与工作的牵绊，使得大学生兼职更具争议性，今天我们就讨论一下兼职到底是充实生活，锻炼自我还是浪费时间，荒废学业？

主持人引出今日话题，并介绍嘉宾出场。

组织进行现场辩论赛评分团队的选拔，团队人员从有意愿加入的现场观众中随意选出。（为保证节目的顺利录制，实际上要组成评分团队的观众人员都是之前制作组内定的人选）

2．播放情景剧（拍摄工作由制作组前期完成）

（说明：发生在兼职同学生活中的小事件。以夸张的手法表现出来）

如：1）做礼仪兼职的A同学在指引参观人员进入会场时，所穿的高跟鞋卡在地毯缝中，她的反应与应对措施。

2）一个刁蛮顾客与店员的交流，顾客的挑剔与吝啬，店员的从容与和善，其间穿插店员内心的真实想法。内心与现实的对比，表现出做兼职的难做，进而突出自我能力的培养。

3．主持人对情景剧所表示的意思做进一步解释，并给出时间让观众对几位到场的学生嘉宾的身份以及兼职经历作一定的了解。

4．进行第一轮辩论，双方分别阐述自己的观点。

甲方：大学中，兼职已经是非常普遍的现象。普遍现象背后的原因：一方面是目前的社会环境，大学生就业压力太大，很多人希望通过打工取得工作经验，以此来培养自己的能力并为将来更好地走上工作岗位做准备；另一方面是由于现代大学生的心态已经跟以前的大学生有了很大的区别，他们自立的意识很强，希望用自己的劳动来赚取酬劳，以取得一定的“经济独立”。乙方：强调“大学”和“大学生”的含义。强调大学生应以学业为重，一切原因都不能成为阻碍学习的理由。课余时间可以通过学习各方面的知识来培养个人素养，通过参加社团，协会来扩展交友圈。

5．针对第一轮辩论，请择业协会的辅导老师E作适当点评，并调动观众参与，进行现场投票选出暂时支持方。

6．播放短片（拍摄由制作组前期完成）

（说明：针对大学生兼职的背景短片）

7．观众互动环节，从现场随意请出几名学生观众，针对主持人给的指定的场景和状况即兴表演小品，以在现实生活中遇到同样情况的真实反映为主，对演技无要求。（为了制造节目看点，会特意安排一组学生“观众”之前排练过的有笑点和大量共鸣点的小品在最后出演，在没有特别噱头的情况下稳定受众，在有特别噱头出现的情况下让现场气氛进入高潮）现场投票选出演的最好的一组，由赞助商“碧海云天”订餐中心代表向其赠送享有一个月免费订餐机会的丰厚奖品。

8．观众互动环节，针对短片所反映的现实状况对现场观众做即兴采访，问题包括所持观点，以及针对此种状况所要采取的行动。

9．第二轮辩论

（需要双方列举实例，进行诠释，达到形成激辩的效果。）

甲方：课外兼职利大于弊。兼职时，可以培养交际、处事等方面的能力。人是锻炼出来的，兼职可以让人早得到锻炼。在以后找工作中，个人能力起决定性作用。虽说大学生时间少，但时间如海绵中的水，去挤就会有。兼职能较早地接触社会，更清楚地认识社会，这样就可以更好地适应社会。兼职可以认识到社会的复杂性，同时也可以体味生活的艰辛。现在招聘首先问你是否有工作经验，文凭只是敲门砖而已。兼职可以利用课余时间锻炼自己的能力，兼职的人

比没有兼职的人更成熟，更能适应社会。竞争是残酷的，只有不断地充实、锻炼自己，才能在竞争中立于不败之地。

乙方：大学生兼职弊大于利。大学生时间少，如果不抓紧时间，则学不到扎实的基础知识。另外，大学生所要参加的活动很多，如果兼职，则精力不够，进而影响学业。大学生出去兼职，多数人干的是粗活、累活。大学生兼职的目的是锻炼自己，但有些同学没有经验，容易上当受骗，还有一些同学认为兼职可以赚钱而荒废学业。能力的锻炼固然重要，但我们做事情要权衡利弊，经过慎重考虑后再做决定。大学生应该以学习为重，兼职是次要的，不要一味地兼职而荒废学业。我们的主要任务是学习。

10．择协老师作点评，现场观众自由发言，表明观点和立场，或向辩者提问。

11．由主持人串词，将外景采访引出。（为了保持节目的选题以及立场的鲜明，制作组会对外景采访作简单地筛选，以适应节目中观点的表达，避免产生相悖的现象）

12．第三轮辩论（以总结陈词为主）

甲方：大学生兼职现象是社会的需求造成的，现在的单位在招聘时往往会要求应聘者有相关的工作经验，甚至以此作为招聘毕业生的一个门槛，这就导致许多学生在读书的时候，努力使自己从学生的角色向社会人的角色转换。因为这些都和未来的就业前途挂钩。

乙方：在校大学生在经验和能力上的不足，可以通过一定时间的培养逐步建立起来的，企业更看中的是学生对于企业的忠诚度，因为刚毕业的学生更具有稳定性。所以，毕业后实践也是可以的。

13．择协老师作点评，同时对今天的选题做自我观点的阐述。并在与主持人的交流下提出一些给当代大学生关于做兼职方面问题的建议。

14．观众互动环节，由现场观众自由向择协老师E提问（为了节目的播出效果，制作组会提前设置好2-3名学生“观众”对老师进行有针对性的提问，如果现场发生了提问重复，便取消之前的设置，总之一切以节目播出的效果最好为先）

15．最后由主持人串词总结，要注意观点的立场需要理性，不能有失偏颇：大学生兼职是锻炼自我，还是浪费时间。应该辩证的看待，不同的想法有不同的看法，这无对错之分。所以，我们在兼职的同时应注重自己的专业知识，要在不影响自己学业的前提下兼职，才能获得学业与社会实践能力的双丰收。

16．主持人总结串词，感谢到场嘉宾、观众以及赞助商“碧海云天”订餐中心的大力支持，结束节目。

2010年12月

第二篇：谈话类电视节目的策划

谈话类电视节目的策划

案例：美国的脱口秀女王奥普拉的传奇人生。

一、电视谈话节目的表现 以无脚本的谈话为主要内容的电视节目

1、谈话为主（一对一或一对多）；

2、带有即兴色彩；

3、我国的谈话节目大体上都是双向互动。基本特点：“谈话 talk”与“节目 show”的矛盾是这类节目的核心矛盾，两者之间的平衡是设计制作的关键。

二、电视谈话节目的发展与原因

1、早期谈话因素和谈话节目（58 年五一劳模座谈会）

2、80 年代以来兴旺发展的日间谈话

3、我国 90 年代后期起《实话实说》――无台不谈 起因：

1、社会心理原因：现代人类渴望交流

2、受众收视状态的改变：日常化接受

3、成本原因：较低的制作成本

三、电视谈话节目的即兴与掌控 实际上，电视谈话节目的基本定义之一就是要在现场进行无脚本的谈话，也就是说谈话带有一定即兴的意味，而且谈话过程中某种程度上的不可预见性也正是谈话节目的魅力之一。对于节目的制作者而言，这是一个两难问题：为了让节目有完整的结构，表现既定的主题，也为让节目能够顺利完成录制，编导者总是希望能够对节目进程完全控制，为此也会在录制前进行细致的准备工作，尽可能了解讨论问题的核心和相关方面，尽可能弄清嘉宾甚至重要现场观众的态度和观点，还要做好细致的文案准备。而在另一方面，那些准备特别充分，现场把握十分有力的节目却又可能由于太紧凑，太完整而失去了即兴的光彩，节目人工痕迹太强，反而不受观众喜爱。不是让节目失控就能成功，而恰恰是只有在难于掌握的情况下充分表现出创作主体的控制能力，节目才更有价值。

四、电

视谈话类节目策划

1、现场的安排（1）真实谈话总是形成一个圆形――与观众成为两个同心圆（2）现场表演要求一条直线――加上现场观众成为两条平行线（3）最后总是变形成一个弧线――同现场观众成为两条开口相对的弧线

2、以谈话讲故事 在谈话节目完成叙事是当前许多节目喜欢采用的方式。这是最容易取巧的一种形态，以故事内容的生动感人来打动观众，也可以认为是一种谈出来的电视剧。、案例：湖南卫视《真情》《说出你的故事》 通常是由主要当事人参与主述的一个新奇事件，也可能是一段较长的不平凡经历，在主持人的引导下，通过其他相关者、现场观众、资料、道具等多重手段来完成。目前最多的是情感故事，但有滥情之嫌，还有些其实是编造的。案例：栏目剧 其大体结构很像戏剧：情境――冲突与发展――转折和高潮――结局（尾声）。在整个叙事过程中要特别强调细节，注意表现人物性格，注意戏剧性冲突和趣味，同时应该有健康向上的主题。看片：《鲁豫有约》

3、嘉宾的选择 主持人决定一个栏目的成败；嘉宾决定一期节目的成败。谈话叙中的主嘉宾应该是当事人自己，但也可能是重要参与者或旁观者。嘉宾选择标准： 可爱――人格魅力； 表达能力 次嘉宾可以起到辅助叙事的功能。

4、演播室 大屏幕不宜多用，只有在以下情况下才需要：（1）概括性叙述（2）可视元素（3）利用大屏幕扩大现场（包括同期声采访和现场连线）在现场和后期，要注意大屏幕与演播室之间衔接的流畅

5、辩论型谈话 辩论型谈话通常针对一个问题，由观点鲜明的两方各抒己见，并且以观点交锋所产生的冲突来诉求受众的的关注与介入。

由于戏剧性强，也是谈话节目中很有吸引力的一种形态，但作为一个有质量的辩论式谈话节目，应具有几个基本条件：（1）辩论问题要高层次（有意义的问题或热点话题）；（2）辩论双方应有高水平；

（3）辩论气氛需要高姿态。也许正是由于这样的原因，前些年来有一些想做这类节目的设想都没有取得成功，但有一些单期节目效果不错。案例：看片——凤凰卫视的《一虎一席谈》开创了一种新的局面，重新提起了大家的兴趣。讨论：目前的问题在于：绝对 PK 的方式使得一些真正有思想的人不愿参加； 选题时有过于娱乐化倾向（反而收视效果不佳）； 追求现场效果，造成层次不够清晰，道理越辨越糊涂。

6、主持人 主持人的三种角色：谈话者、现场组织者、大众传播者。现场组织者，掌握现场的气氛和节奏，手持话筒和现场指挥权。反例：《当代工人》用吊杆话筒，大权旁落。对镜头问题：主持人作为大众传播者，必须适时地面向公众发言，一般在开场、过渡、结束等处。场内、场外的过渡要自然。

7、谈话者：（1）倾听：听不见――经验 听不进――性格 听不懂――学养和人情、世事

（2）态度：高姿态或低姿态。

8、现场观众 现场观众的互动可以增加辩论的激烈和热闹。数量：不可太少。对位：注意与本期节目的一致性。预埋观众：提前精选，让他说自己想说的话。可以在前排安排次嘉宾。

9、场外界入 在可能的情况下，同场外观众进行直接交流可以大大提高节目质量。直播节目往往采用 call-in（电话接入）的方式，但不易控制，一般用延时，（外国亦如此）。现在还有短信、网络通信等方法。对于录播节目，现场网络直播是一种可以利用的方法，目前的谈话节目作为一种较稳定的节目类型，既不会像多年前那样，取得惊人的成果；也不会全面衰退，彻底退出电视屏幕。为了让电视谈话更有吸引力，主要的策略应该是在叙事或辩论这两方面作出努力。电视谈话节目策划文案 案例：《艺术人生—红楼梦之二十年重聚首》文本分析 《鲁豫有约—易中天》文本分析 《面对面—周星驰》文本分析

一、话题的选择与确立

1、较深刻的思想性——用感性的语言符号体现理性的光辉；

2、以小见大——在平凡中蕴含深刻的文化理念；

3、平民化意识——焦点话题、老百姓感兴趣的话题、有人情味的话题；

4、拓宽视野——选题宽泛。

二、主持人的平民化意识 主持人是谈话节目的灵魂。这不仅体现在主持人的开场、串场和结语上，更重要的是他在即兴发挥、激发思考中对场面的引导和控制。在谈话节目当中，除了对主持人的一般要求外，主持人的平民化意识尤为重要。主要表现在：

1、身份——平等，百姓中的一员，犹如观众的兄弟、战友、邻居；

2、语态——自然、平和，朋友式；

3、风格——亲切、随和、轻松、真诚。

三、节目风格的确立和把握

1、平实——营造平等、宽松、自然、开放的谈话氛围；

2、尊重——展示谈话者真实的心态、思想、情感；

3、现场观众参与的主动性。

四、好的切入点 谈话节目的切入点十分重要，作为节目的开始，它的好坏往往决定着整个节目的成功与否。寻找好的切入点，一要从小处入手，把大事、大道理化入小事中；二在敏感话题、有争议话题的切入点处理中要善于把握分寸，正确引导，利于后面谈话的顺利进行。

五、谈话过程的设置和处理 谈话的魅力在谈话的过程。编导对谈话

过程要精心设计，力求始终抓住观众的注意力。具体要点：

1、具有较强的逻辑性；

2、注重故事的情节性；

3、在谈话通过速率和强弱形成起伏的节奏；

4、充分调动现场观众的积极性，使之能够与嘉宾形成真正的互动。

5、灵活处理现场突发情况，可以使节目更精彩。

六、展开讲授： 看片分析《实话实说》 “99 年高考考生”两期节目，讨论问题： “99 年高考考生”一期节目应该是在什么时候播出的？为

（1）从影像上看，什么选择这个时期播出这样的话题？这反映了谈话类节目在话题选择上应该注意的什么问题？（2）《实话实说》在主持人的选择上，其平民化意识体现在哪里（3）崔永元对观众和嘉宾的尊重体现在哪里？ 看片分析《艺术人生.陈凯歌》和《艺术人生.无间道》两期节目，讨论问题：（1）分析陈凯歌一期节目的话题设置：通过子话题来总结分析它的中心话题；每一个子话题引出的方式；子话题的顺序和重点；高潮点的设置。（2）分析陈凯歌一期节目的细节设置：道具、人物的表情、情绪和肢体语言。（3）分析无间道一期节目的嘉宾安排：组合搭配的原因是什么？依据是什么？通过组合搭配以及对每一组嘉宾的谈话内容的分析，可以看出这一期节目编导策划的中心指导思想是什么？

七、现场因素 在谈话节目中，虽然谈话是主要的，而电视只是手段，但现场因素不可忽视。

1、布景：①安静；②体现谈话对象的个性；③与谈话节目的风格和主题相吻合；

2、灯光：用光尽量自然、柔和，以不干涉谈话现场为原则。

3、音乐：配合谈话内容，烘托气氛，调整情绪。

八、镜头和剪辑 谈话节目画面内容变化不大，因而更要注重镜头的运用和编辑的处理。要点：

1、拍摄多用中景、近景和特写镜头，表现谈话人及其表情等；

2、变换角度拍摄；

3、拍一些插入镜头和岔开镜头，剪辑时使用；

4、编辑时通常适用平剪法（声画同步）；分切镜头不宜多，剪辑率一般不宜过高。

5、适当使用背景资料，如照片、图片、录像、书刊、文件等等。作业： 以小组为单位，组织策划一个谈话节目，写出策划文案。

第三篇：电视节目策划(法制类)

电视节目《法治天空》节目

法制：什么是法制？通俗的理解就是“依法治国”，其实是一个国家的法律规定的总称。

法治：是一个动词，所有人都要受到法律的束缚，用法律来规定人的一些活动，才能使人的生活得到规范。

一．背景分析：

法治是现代市场经济和民主政治的一个核心特征，是当代中国全面建设小康社会、加快推进现代化、向现代市场经济与民主政治过渡所必须尽快解决的重大现实课题。我们同时必须清醒地认识到，由于封建礼教的深远影响，中国老百姓的法律意识水平还较弱，中国旧体制下形成的不合理的司法机制，同飞速发展的社会变革格格不入。要彻底扭转顽固的传统观念，在全社会建构起“法律至上、权利平等、权力制约、权利本位”的法治思想体系，真正实现法治，仍需漫长而艰难的法制建设。

在这样的社会历史背景之下，作为党政宣传喉舌同时又具广泛影响力的大众传播媒介---电视，有广泛的受众群体，就应承担起普法的责任，利用舆论传媒优势，将法治观念推广到群众中，积极推进社会进步。

从电视节目的现状和发展走势上看，以普及法律、弘扬正气为主要宗旨的电视法制节目一直活跃在我国电视舞台上，发挥着举足轻重的社会教育与舆论引导作用.特别是这些年，随着国家法治化进程的不断深入，电视法制节目更是如雨后春笋般焕发出蓬勃的生机和活力。纵观中央电视台及各省市电视台，优秀的电视法制节目都已成为各台的“顶梁柱”，收视率呈现逐年攀升的良好态势；有些省级电视台譬如黑龙江电视台、湖南长沙电视台甚至开办了独立的政法频道。在法治化程度不断提高的当代中国，我们完全可以大胆地预测：顺应时代需求和人民呼声应运而生的电视法制节目，其收视前景“明天一定会更加美好”。

我XX电视台到现在为止，总共承办过2期“法治”类型的电视节目，但是都是暂时性的，时效不长，节目无论从形式上还是内容上都已变得十分单调刻板，逐渐丧失了对观众的吸引力，没有一个固定的法制宣传节目。为此，我建议我台重新开办一档“法治”类型的电视节目。

二．栏目宗旨：

基于上述背景分析，我们策划在整合原有法制节目资源的基础上，创办一档由主持人、嘉宾、新闻事实组成的多板块的电视法制栏目----《法治天空》（节目名字暂定）。

之所以在栏目名称中使用“法治”一词，而不用“法制”，是因为“法制”仅指一国现行的法律制度，而“法治”作为表明依法治国的动态概念不仅包括了创制并遵循法律制度即“法制”这一静态概念的全部含义，还代表着“法律至上、权利平等、权力制约、权利本位”这样一种深邃的现代法学理念。我们拟开办的这档电视法制节目就是要力求突破宣传法律法规的传统模式，更侧重于引发人们尤其是掌握权力的政法工作人员对“法”这一社会事物的思考和分析，让科学先进的法治思想逐步深入人心。

《法治天空》的栏目宗旨是：普及法律、推动立法与监督执法、弘扬法治精神，推动国家法治化进程。同时，考虑到法治与德治从来是相辅相成、相互促进，社会主义法治的实现离不开社会主义道德体系的建立，所以，《法治天空》栏目还将注重法与德的融合，寓德于法、以法明德，大力弘扬社会正气、倡导科学理念，在进行法制宣传教育的同时加强对老百姓，尤其是未成年人的道德教育和引导，力争使节目成为贯彻落实党和国家“依法治国、以德治国”这一基本治国方略的优秀精神产品。

三、栏目定位

《法治天空》的定位有两个基点：

1．立足于法，传达法治理念。法是电视法制节目的根本，是创作的立足点。离开了法，电视法制节目将是无源之水，无本之木。栏目要紧跟国家法治建设的步伐，扣紧社会热点，从法律和道德的视角观察社会现象，揭示报道对象所蕴含的法律与道德价值，着重宣传社会主义法治精神，努力提高受众的法律水平和道德素质。

2．加强人文关怀，凸现地域特色。xx电视台只是区域性的城市电视台，无论是资金设备还是人才资源，都无法与省台相比，根不用说中央电视台了，因此，在栏目的发展定位上绝不能盲目“攀比大台”，而必须扎根地方现实，办出地域特色。只有这样，才能使节目真正与当地群众打成一片，为广大电视受众所认可和接受，从而取得最佳的宣传效果。新办的《法治天空》将加强人文关怀，密切关注发生在我市老百姓身边、与他们生活息息相关的新闻事件及事件当事人的前途命运，并不断强化服务功能，增强节目的互动性，多为市民和外来打人员提供及时准确的法律帮助，把普法教育的宣传效果落实到实处。

四、栏目要求

立足新闻性、突出思想性、加大监督性、提高可视性、不断社会化。

1．新闻性：指栏目的选题首先应具有新闻价值，真实准确、时效性强且为我市百姓普遍关注，它已经是或者至少可能成社会的热点。

2．思想性：指栏目在传达事件表层信息之外，尤其要加入理性的思考和解说。3．监督性：指充分发挥新闻媒体所特有的舆论监督功能，对一切偏离法治轨道和道德准则的社会丑恶现象进行曝光、鞭挞，尤其要对司法机关和行政部门的法律执行情况实行监督，促进我市司法公正和执法公平。

4．可视性：栏目的选题应当与老百姓生活息息有关，为老百姓所普遍关注，而且题材内容要尽可能生动曲折，尽可能包含多一些的故事情节。

5．社会化：指在确保节目质量、完成播出任务之余，加大栏目的宣传推广工作。

五、栏目设置及相应的选题

《法治天空》设立三个独立成篇又相互贯通的节目版块。每周三期，每期为一个固定的版块，节目长度均为30分钟左右，播出时间为周一，周三，周五。1．“举案说法”：以新近发生在我市具有一定社会影响力和教育意义的一个典型案例或社会热点事件为报道对象，从法律和道德的视角去观察和分析事件当事人的命运，深层剖析事件背后蕴涵的深刻法律或道德价值。该版块主要采用“案情报道+专家点评”的制作模式，但根据选题的性质可综合运用场外调查、演播厅访谈等其他表现手法。（播出时间：周一 PM4：25）2．“律师随行”：以观众来信来电咨询的法律问题或投诉的与法有关的社会焦点事件为报道对象，通过栏目派出随行律师这一特殊形式到现场面对面地向老百姓介绍法律知识，帮助他们排忧解难。该版块将采用纪实手法，跟踪拍摄律师提供法律服务的整个过程。（播出时间 ：周三 PM4：25）3．“法律咨讯”：把握法治进程，传递最新最快的法律信息，让受众及时了解我市、我省乃至全国法治建设的现状，掌握最新出台的重要法律法规。该版块以主持人在演播厅口播的形式，用轻松通俗的语言把同属于一个主题的法律咨讯有机地串联起来，深入浅出地向观众传递法律知识。（播出时间：周五PM4：27）

六、栏目包装

1． 片头一个，长度15″ 2． 宣传片一个，长度20″

3． 三个版块的过渡片花各一个，长度10″ 4． “专家说法”的标版一个，长度2″

5． “相关新闻链接”的标版一个，长度2.30″ 6． 片尾标版，长度30″ 7． 背景音乐

七、栏目可行性预测: 首先，在法治化进程不断深入、民众自我维权的法律意识不断增强的当代中国，电视法制节目同其它媒体的法制专栏一样，拥有着无可限量的发展前景。这一点是毌庸置疑的。

其次，在广电机构改革后，原有三家县级电视台已经整合为一个市级电视台，扩版创办全新的电视法制节目有着比较充裕的人、财、物优势及独到的宣传优势。

《法治天空》强调现场感，侧重案情现场报道，专家评案说法也不采用演播厅访谈的繁琐形式，而由出镜记者或者主持人在采访现场串联完成节目的篇章脉络，所以，制作成本不会很高。另外，由于节目中已有两个版块由联办单位负责采制，从整体而言，《法治天空》不会占用我台过多的人力和物力资源，它将以最少的成本实现经济效益和社会效益的最大化。

综上几点，我们预测开办这么一档法制节目的成功率很高，它将大有可为。

八．人员安排：

演播室主持人 1名 场外记者 2名 录像师 2名 编辑 2名 后期制作人 2名 灯光师 1名

策划人 1名(制作人）

第四篇：社交类电视节目策划

社交类电视节目策划

一：节目名称：我想有个“家“

二：节目类别：社教类节目

三：节目话题：留守儿童的生活

四：节目时长：5分钟

五：节目流程：1 开场白2 短片3 采访专家4 结束语 六：详稿：

【主持人】：电视机前的观众朋友大家好，欢迎收看我们今天的我想有个“家“在今天的节目中，我们将一起走进留守儿童的生活，近几年来，留守儿童的问题已经引起了全社会的关注，她们的生活，学习时刻牵动着我们的心，怎样让他们在更好的坏境下成长也是全社会都关心的话题，今天就让我们一起走进他们的生活，下面请看相关的报道。

【解说词】：近年来，我们经常会在网上看到一些留守儿童的照片，他们那一双双充满着天真的眼神，给人们留下了很深的印象，在现在的农村，百分之95的孩子，长期跟着爷爷奶奶生活，她们渴望与自己的爸爸妈妈共同生活，这样的生活环境给他们带来了很多的弊面。不爱说话，性格孤僻，不能正常的跟人交流，那么留守儿童的生活，到底给这些孩子们带来了哪些影响，对于他们以后的生活到底会不会产生

不好的副作用。

【主持人】：对于这样的一个问题，我们采访了社会儿童学专家李教授。

【专家解说】：留守儿童问题，一直是社会比较关注的一个话题，我们担心着祖国的花朵是否能够健康，快乐的成长，但从现在看来，父母长期不在身边，对于他们的成长也的确带来了一些不好的方面，其实儿童的问题，不需要用什么“苦药“去解决，只要父母能够陪着他成长，但是对于一些贫穷的农村来说，这的确也是一个很难实现的愿望，所以建议，最好能留一个人，爸爸或者是妈妈在孩子的身边，等孩子长到一定年龄的时候在出去。

【结束语】好了，感谢李教授，留守儿童是我们一直关注的问题，也希望大家能一直关注下去，孩子是我们的未来，只要他们好了，祖国的明天才能更美好，好了，感谢收看今天的节目，我们下周同一时间再见。

07级播音与主持专业

叶笑梅

第五篇：关于大学生电视节目策划

五，策划实训

17用重新组合的方法策划一新型节目，以石河子大学学生为受众和主要参与者。写出策划案：（理念，卖点，节目流程必写）

《石大风行秀》策划方案

节目构想：

石河子大学的师生可以说是石河子一个很重要的人群，但是纵观石河子电视节目，却没有发现一个是专门为石大师生而设置的节目。所以我策划了一档以石河子大学学生为主要受众和参与者的节目，具体策划如下：

节目名称：《石大风行秀》

节目类型：大型直播娱乐节目

节目时长:1小时30分

播出时段：每周三晚8:30直播，每周日晚8:30重播

节目受众：以石河子大学师生为主要受众，全石河子对该节目的喜好者皆为收视对象

节目定位：贴近学生生活，满足学生实际所需，丰富课石大学生课余生活，开阔视野，愉悦身心，促进德智体美劳全面发展

节目理念：加强专业联系，深厚彼此情谊，秀出专业特色，赛出你我风格。

互相学习，携手并进！

亮点及卖点：

1各个专业的专业特色演出不失为一个看点

2精彩有趣的的比赛活动不容错过

3发掘身边的优秀人物，弥补自身不足，完美大学生活

4很好的节目参与机会不得不抢

5切实实用的奖励不得不争取

预期效果:

通过这一节目，打破原先各个专业闭门孤立的现象，加强了石河子大学各个专业之间的相互了解，更重要的是加深各专业之间的联系和情谊。希望看了节目之后各专业学生能在交到许多自己感兴趣专业的朋友，从而可以互相交流学习。节目内容简介:

每一期节目邀请石河子大学内两个不同专业的7名学生（其中一名是该专

业的顶尖人物），组成两个团队，参与并完成所有活动，其中各环节会记得分，最终以得分高者的专业胜出。

板块设置：

一 专业简介，经验交流，来宾疑问

二 娱乐大PK(智力大闯关，游戏大拼盘)

三 观众互动，幸运观众，寻宝大行动

四 颁奖

节目具体流程：

（开场前）

双方各自专业的表演（节目可以是歌舞，也可以是别的形式，力求原创）（开场）

主持人出场

1分别介绍两组成员的情况（包括各自专业简介及个人介绍）

2主持人介绍嘉宾与来宾（嘉宾主要为参赛专业的领导与老师，来宾主要为石大专业爱好者学生，特设两个亲友团为参赛专业学生，比赛环节可以援助台上本专业学生）

（正式开始）

第一板块：专业简介及观众提问

由该专业选出的代表人物对本专业进行详细介绍，同时可以展出本专业的作品或者制作等等，目的是让学校其他专业对该专业有一定的了解和认识。之后讲述本人在该专业学习的经验与心得，并由现场观众提出对该专业的疑问，由他（她）回答

第二板块：娱乐大PK

第一环节：智力大闯关

由主持人提出问题，双方以按动答题器速度快慢抢答问题，答对一道得十分，答错一道扣十分

第一类：选择题（从A、B、C、D四项选择中选出最佳答案，共10道）第二类：判断题（对或错，简述理由，共10道）

第三类：回答题（主观抢答，共5道）

注：可以请求现场援助或者电话求助

第二环节：游戏大拼盘 第一关：心心相印

道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)

参加人员:各专业出两人

游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动作策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(如：左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。

（共五组可选，每组十个，三分钟内猜出六个算过关，得50分）第二关：脑筋急转弯

形式：抢答

（共15个，每个十分）

第三关：明星模仿秀

道具：电影或录像、歌舞表演

参加人员：自定

游戏规则：先由主持人播放一段电影或录像、歌舞表演让参加者来模仿，然后由观众打分，满分100分

第三板块：观众互动，幸运观众，寻宝大行动

道具：“宝物”（一般为字条）

参加人员：集体嘉宾和观众

游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在准备好的道具的各各隐蔽地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。

比如：宝物里写着“唱一首歌，奖励游泳馆免费三次游”“造型表演，奖励北区大会堂免费电影票两张”“表演一段绕口令或者一段talk show，奖励食堂免费餐票一张……）

注：幸运观众由台下观众自己抽取号码，做该做位的观众即可有机会获得奖励 第四板块：颁奖

由校领导或各院领导为获胜专业颁发最佳专业风行奖，另一专业颁发最佳鼓励奖

奖项设置：具体奖励每一期不定，将随季节和赞助单位决定

如：获胜的专业集体享受免费去卧龙滑雪场一日游

另一专业集体可享受免费大泉湾公园一日游

（但此次节目必须是由两家联合赞助播出，在节目播出之前之后会为两家免费做广告，所以奖励费用分别由该该单位承担）

注意事项：

1工作人员服装统一，提前做好所有节目准备，维持好现场秩序

2工作人员在节目提前一小时到现场做好准备工作，观众提前十五分钟就坐 3节目现场不得随意走动

4奖励兑现的解释权归奖励单位所有

5该节目不用做任何商业用途，纯属娱乐