第一篇：一虎一席谈节目分析报告---王权凯
《一虎一席谈——以房养老在中国是否可行？》节目分析报告“以房养老”模式是建立在金融保险工具和手段的基础上一种新的养老基金来源模式,在国外已经被证明是一种成熟的融资途径和有效的养老方式。而我国传统的养老模式是养儿防老、家庭养老。由于独生子女政策的实行,“四二一”家庭结构在城镇已经成为主流,四位父母给成家的儿女留下两套住房,而与此同时,其养老问题也成为了儿女们沉重的负担。“以房养老”模式的实施,意味着儿女们将不再有老人房产的继承权,中国传统的养老方式被打破,老人与儿女之间的代沟将不可避免的出现。
飞速发展的现代社会产物抨击着中国几千年的传统文化。所以说，对于这个选题来说是很有价值性的。
因为中国人都有落叶归根的传统文化思想。“家”这个概念对于我们中国人来说真的是根深蒂固，可以说是一种精神上的信仰。所以，从总体来说，这个选题辐射的群体面广。
节目请来了中国人民大学劳动人事学院教授潘锦棠、政经评论员沈晓杰、老年学会学术部主任陶立群、以及其他共8位各界人士学者。并且节目还邀请观众列席现场，积极发表意见，参与一场思想对垒，各抒己见。
因为嘉宾是来自社会各个阶层领域，所以可以很好的综合各界人士的看法和观点，让观众可以很好的去平衡这一节目所讲述的新闻事件。不至于形成偏向性。
胡一虎作为拥有多年主持经验媒体人，不仅形成了自己独特的主持风格，也能够把持整个主持现场，并能很好的掌控好每位嘉宾的发言时间及节目时间。总体来说，一虎一席谈这期节目不管是选题还是观众受众面以及嘉宾和主持人方面都做到了很好。
第二篇：《一虎一席谈》分析
《一虎一席谈》分析
《一虎一席谈》于2006年4月29日开播，节目将每周萃取在社会文化等各方面发生的重大事件、焦点或热点话题，在现场会请来当事人或各界学者、专家、名人担任嘉宾发表意见或精辟见解。
节目特点：
选题具有及时性、公开性、冲突性，话题具有新闻时效性，新闻事件不论大小都对社会发展和个人生活具有较强的干预性，每个话题背后都具有多元的价值判断标准；表现形式彰显谈话魅力。
主持人：
主持人胡一虎的专业素质极高，很能把握现场的节奏和状态，同时他还善于“挑拨离间”，能挑起话题，带动现场嘉宾及观众参与激烈讨论。由于所请嘉宾几乎都是当事人双方，并且是对立的双方，因此会出现激烈的交锋，但胡一虎能都很好的控制全场，及时并恰当的选择发言的一方，避免因矛盾由辩论变成打架的情况。
主持人的开场和结尾所作的陈述都极为精简并一语中的，特别是在结尾处很多时候都已经达到矛盾的高峰并且不能化解，但胡一虎做的总结能很好的收住节目节奏。
嘉宾：
节目中所请嘉宾都是重量级的，由当事人有专家，并且好多都是权威人士。由当事嘉宾表达出的观点很具说服力，并且双方在紧张激烈的现场那种针锋相对的情况能很让观众看到嘉宾最真实的一面。
当有专家或权威人士做出分析时，具有一种权威性，能让观众接受，并且很愿意参与其中。同时所做的的分析很有见地，能清楚的表达出当前的话题的关键所在，这样也帮助了观众思考，推进节目的进行。
观众：
节目所请观众是持不同观点观众，并且会针对当期选题选择具有差异化价值判断的公共知识分子的代表，在现场他们也能自由的发表自己的见解，表达自己的看法，当有不同意见时可以举起手中的“支持、反对”的牌子，这在无形中让观众参与其中，让观众感觉自己处于事件中并且会有一种极强的欲望去表达观点，这便在很大一方面吸引了受众，受众之所以喜欢就是因为自己也参与了。
现场节奏及现场音乐：
先由嘉宾亮出自己的观点，展开恰当并夹杂着观众的激烈争辩，而后请相关人员或当事人出场发表观点，对之前的观点进行修正，这样新一轮辩论开始，环环相扣。
现场中也会穿插一些重节奏的音乐，当有嘉宾表达出一些很有共鸣或观点错误时就会出现一些音乐进行调节节奏，这些音乐的添加使节目不会很单调，让人在紧张激烈的氛围中感到一些轻松。
第三篇：一虎一席谈观后感
《一虎一席谈·全面减税时代是否来临》观后感
------------------财政学课后作业
李航
学号：200930401292 税收作为国家财政收入最主要的来源，本来是无可厚非的，但是大多数民众特别是中低收入者和中小企业越来越感觉到，现今的税赋已经让本来就不多的收入变得更微薄，更难以应付物价的上涨，再加上各种隐性税收，导致普通民众购买力不足，扩大不了内需，企业生产的产品供大于求，销量上不去，各种企业税使利润率很低，共同的负面作用使得很多中小企业挣扎在生死线上，这也使得员工工资低下，甚至是导致失业，然后回到国人的购买力会因此更下降，这是一个恶性循环。因此，减税势在必行，这期节目讨论减税的重点在于：减税，如何减，减多少。
看了这期节目，我归纳了几个关键词：中小企业减税，个税改革，结构性减税，配套改革，等等。查阅资料后，我知道了，所谓结构性减税就是“有增有减，结构性调整”的一种税制改革方案。是为了达到特定目标而针对特定群体、特定税种来削减税负水平。结构性减税既区别于全面的，大规模的减税，又不同于以往的有增有减的税负调整，结构性减税更强调有选择的减税，强调税制结构内部的优化，强调贴近现实经济的步伐，相对更为科学。有增有减的税负调整，意味着税收的基数和总量基本不变；而结构性减税则着眼于减税，税负总体水平是减少的。关于其他关键词的意义，我就不一一解释，下面是我归纳的几个主要讨论者的主要观点：
贾康，全国人大代表，财政部财政科学研究所所长，他强调一定是要在数据分析的基础上进行配套改革，使税制更加合理；在个税问题上，他认为不能只看起征点，更要关注到结构的改革，让大家更合理地交税而不是简单的减免；在企业税上，他认为，要有增有减，比如资源税要增，高技术企业的应适当减免或者退税。
宗庆后，全国人大代表，杭州娃哈哈集团公司董事长兼总经理，他认为国家应该调高个税起征点到5000元，该给中低收入者减免税负，借此调整贫富差距；认为富人应该站在普通老百姓的立场上考虑减税问题
董明珠，全国人大代表，格力集团董事长。她认为，现在存在很多莫名的税费给企业负担很重，应该要减税，不光要减税，政府还应该营造公平的税收环境给企业，这是企业生存的一个重要条件；减税应该以一种稳健的，可持续的方式进行。
叶青，全国人大代表。他认为，国家不该只增加财政收入而不给企业和老百姓减负。
看完这期节目，总的感受是，我们要兼顾普通百姓和中小企业的感受，又要理智地去分析数据，最后得到最优方案来改革我们的税收政策，让最多数人真正享受到财政调节带来的成果。
第四篇：受众逆反心理分析——王权凯
受众逆反心理分析论文
逆反心理，是指人们受到客观外界物的刺激，产生一种反向的心理活动；在电视新闻传播中，则是指观众由心理定势的支配，对传播的内容、信息产生抵触情绪，从传播相反的方向得出自己的结论。通俗地说，就是电视新闻传达肯定的内容，观众却持否定的意向；或者你想否定，观众却产生肯定的判断。
新闻受众逆反心理表现在：
一、批驳心理。新闻受众为了证明自己判断的正确，用推理或自己的观点驳倒新闻的观点。
二、怀疑心理。它的表现是，怀疑新闻是虚假的，或者怀疑新闻背景有问题，往往要对新闻提出各种疑问。
三、厌烦心理。新闻受众在接受新闻时，对新闻产生厌烦心理活动，认为没有必要再报道。
四、颠倒心理。以自己认为的真实，否定新闻的真实，以自己认为的正确观点，否定新闻的观点。受众的逆反心理使新闻宣传出现负面效果，它已经成为堵塞在新闻传播流程中一个严重的障碍。因此，剖析逆反心理产生的原因，逐步探索出其中的心理规律，能动地改进我们的新闻宣传报道工作，是我们必须研究解决的一个课题。新闻报道失实引起观众逆反心理新闻的生命在于真实，假新闻历来为群众所不齿，为广大新闻工作者所警戒。
因此，要想在受众与传媒间建立通畅的传受通道，避免受众逆反心理的产生，必须从传媒自身入手:
(一)、加强传媒工作者的职业道德教育(二)、力求报道真实全面。
(三)、加强对公众的传媒教育。(四)、加强对受众的了解,改进传播方式。
(五)、给受众必要的选择空间。
随着网媒的新起，我国传播者应更注重受众的逆反心理，加强新闻报道的质量和力度，谨防新闻的失实报道，使新闻传播和舆论引导贴近受众心理，紧扣受众的关注点、兴奋点、需求点，要树立新闻媒体的威信，在新闻中充分体现“尊重人”的精神，从而保证新闻的有效传播，消除受众的逆反心理。从根本上看，新闻媒体的威信最终还是建立在其一贯的客观公正性、真实可靠性的基础之上的。因此新闻媒体提高威信的根本途径，就是始终坚持新闻的党性与人民性相统一，坚持新闻真实性的原则。另一方面，要充分体现对人的尊重。
新采1103班
王权凯
第五篇：节目营销学习个人总结---王权凯
节目营销学期课程个人总结
时光荏苒，昨天才坐在节目营销课的第一课堂上，今天却在电脑前写下学期个人总结了。在一学期的课程学习中，老师让我们每个小组上台讲解各种电视节目的营销策略进行分析，老师对于这一块的把关是很严的，我发现老师对于我们组员是否都上台讲解比我们ppt制作讲解是否成功更在意。于是，我个人觉得，老师在用这样的方式教导我们一个团队合作的重要性，团队合作的力量比各自为政的力量强大的多。作为我们而言，喜欢张扬自己的个性，不喜欢被别人的思维所感染，是值得鼓励的，但是，同时，我们也应该了解到，我们个人的见解是有限的，不可能全面的，只有再我们集合了大家的意见后，再融入自己的想法，那样才能达到双赢的效果。同时，在最后一次的上台讲解节目营销策略ppt的时候，老师很明确的规定一个小组只能控制在5分钟之内，但是，前2个组却花了1个小时的时间。导致后面的小组十分紧张。因为大家不知道这样下去，还能不能完成任务了。后来据同学们的线报得知，同学们的分数都挺高的。仔细想想，老师不是从这次的讲解时间限制，要教导我们这群即将毕业走出校园走向社会的孩子们：“以后到了公司上班，一定要讲求效率问题，那样才能得到老板的赏识？”老师真的是良苦用心。在这里真的谢谢老师。只是学生们修养不够，只看到了表面上你的凶狠，不懂人情，不人性化。在这里学生，谢谢老师的教导厚爱。真的谢谢老师。老师，对于你的教学方面，我知道都是为我们好，但是，如果你能把你的想法和多和学生交流下情感，我想学生们就会对你多一些理解了。老师，加油哦!
新采1103班
王权凯
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