学会感激,关心他人 初三班国旗下讲话

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第一篇:学会感激,关心他人 初三班国旗下讲话

各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家早上好!今天我讲话的题目是:学会感激,关心他人。

关心,是人世间美好又温馨的情感体现。生病时,父母对我们的细心照料是关心;进步时,长辈对我们的赞许是关心;犯错误时,老师对我们的谆谆教导是关心;遇到困难时,同学对我们的支援帮助是关心……当我们得到这些关心的时候,你是否想过要给他们一个同样的情怀?你是否想过要感激他们?

感恩是中华民族的传统美德,“滴水之恩,涌泉相报”,这是祖先为我们留下的教诲。首先要感激我们的父母,感激他们把我们带到这个世界,带着这份感激,我们应该做好自己分内的事情,多做些力所能及的家务,来减轻父母的负担;当父母向我们发火时,不要顶撞,要与他们好好沟通;我们要多多体谅父母的辛劳,尊重父母的建议,理解父母的付出,学会关心我们的父母。老师对我们的关心,我们更要怀着一份感激去回报他们。平时认真完成我们的学习任务,努力学习,取得优异的成绩,不让老师为我们学生过多操心,特别是一句简单的“老师好”,就是对老师最大的关心。在进校门时,许多同学对值周的老师视而不见,我们有没有想过给老师一个清晨的问候和一个真诚的微笑?当老师看见我们冷冰冰的面容后会是怎样的失落?在校园中,在楼梯间,许多同学遇到老师后熟视无睹、扬长而去,我们有没有想过老师的心中是做何感想?

关心就是这样,哪怕只是一句简单的问候,一个关切的眼神,一弯浅浅的微笑,一次跌倒后的搀扶……同学、朋友、甚至是素不相识的人的关心,我们同样也需要无私地给予回报。让我们学会感激,学会关心吧!因为有你的感激,家庭更加温馨;因为有你的关心,校园更加和谐;因为有你的存在,世界也会更加美好!

谢谢大家!我的讲话完毕。 >>《学会感激,关心他人 初三(2)班国旗下讲话》

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第二篇:学生国旗下讲话:学会感激 关心他人

学生国旗下讲话:学会感激 关心他人

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

今天我讲话的题目是:学会感激 关心他人

关心,是人世间美好又温馨的情感体现。生病时,父母对我们的细心照料是关心;进步时,长辈对我们的赞许鼓励是关心;犯错误时,老师对我们的谆谆教导是关心;遇到困难时,同学对我们的支援帮助是关心;父母晚回家,隔壁邻居把我拉进家门,端上热腾腾的饭菜是关心;路上跌倒时,素不相识的人投来怜惜的眼神是关心……

当我们得到这些关心的时候,你是否想过要感激他们?要给他们一个同样的情怀——关心?

我们首先要感激我们的父母,感激他们把我们带到这个世界。带着这份感激,我们应该做好自己分内的事情,多做些力所能及的家务,来减轻父母的负担。当父母辛苦一天回到家时,给他们端上一杯热茶;帮他们拧上一把毛巾。当父母向我们发火时,不要顶撞,要与他们好好沟通。我们更要多多体谅父母的辛劳,尊重父母的建议,理解父母的付出,从心灵的深处学会关心我们的父母。

老师对我们的关心,我们更要怀着一份感激去回报他们。平时认真完成我们的学习任务;主动帮助老师管理好班级的各项事务;不让老师为我的学习和生活过多操心。这就是对老师最大的关心。这样老师就可以更专心地研究教学,把他的风采更好地展示在三尺讲台之上。

同学、朋友、甚至是素不相识的人的关心,我们同样也需要无私地给予回报;关心,是冬天里的一把火,把我们的身心照得温暖如春;关心,是夏日里的一阵风,把我们的身心吹得凉爽如秋。关心就是这样,哪怕只是一句简单的问候,一个关切的眼神,一弯浅浅的微笑,一次跌倒后的搀扶。只要是出于真心,就会让人感到温暖!

让我们学会感激,学会关心吧!因为有你的感激家庭会更加温馨,因为有你的关心校园会更加和谐,因为有你的存在世界也会更加美好!

谢谢大家!

第三篇:关爱他人学会感恩-国旗下讲话

关爱他人学会感恩

高一(12)班

老师同学们大家好,我们演讲的题目是——《关爱他人学会感恩》 得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福。

世界上有一种爱,叫父爱,像高山似大海,他包容着一切,世界有一种爱,叫母爱,阴雨时节,一把伞送来了她的温暖。不知不觉间,我们都长大了,父母脸上爬满了岁月的皱纹,多了丝丝的白发。许多人却因老人年迈而把他们送去敬老院让他们在工作人员的照顾下安度晚年。而他们却没想到,敬老院设备再好也只是敬老院,永远不会变成那个温暖的家。寒假的时候,我们12班的义工小组的一分队来到敬老院,发现老人们的生活并不是我们想象中的那么美好。他们是那么的孤独和寂寞,他们的眼神是那么的空洞,颤动着我们的心,让我们觉得我们必须用耐心真心和爱心来面对他们。看着他们脸上那勉强挤出的笑容,我们的心痛了,他们也许从来没想到自己有一天会来到这个敬老院,一个人面对着陌生的环境,一个人坐在那个空荡荡的房间空虚的数着自己为数不多的时光。其实他们要的不多,真的不多,再多的物质享受也比不上儿女的一句关心,一次看望。他们渴望着得到儿孙满堂的快乐,而那些忙碌于工作的儿女却连这点单纯的幸福都不能给他们。正所谓树欲静而风不止,子欲养而亲不在,这是多么可悲的事啊!

所以我希望老师和同学们都能珍惜和父母相处的每一天,像父母爱自己一样深爱着着他们。今天,我们要大声地说出来:“爸爸妈妈

感谢您们养育之恩!”世界上除了我们最应该感谢的父母之外,还有第二任父母,那就是我们可敬可亲的老师。老师教会了我们做人的道理,传授知识给我们,为我们默默耕耘,无私地奉献,为我们照亮了前方的路,引导我们走向光明的未来,今天,我们大声对老师们说:谢谢老师你们的教诲之恩,您们辛苦了!

感恩对我们来说是一个既熟悉又陌生的字眼,从小到大许多人都叫我们做人要学会感恩。也许我们不曾理解过感恩的真正含义,而我们会用我们所能做的一切去感谢这个世界,关爱世界的每一个人。人,作为万物之灵,只有心存爱,方能成就美好人生。综观所有感动中国的人物都曾用爱诠释了生命,以责任感动了中国。

爱由心生,只要我们的心还在跳动,爱就不会停止。

只有纯粹的关爱才能温暖人心,只有用真诚的情感才能感动他人,那种被金钱和利益包裹着的所谓帮助,只会引人厌恶而已。真正的助人者,是通过帮助别人,来提升自我人格境界的真英雄。无限芬芳落尽,惟有绿树依然。因为它扎根在人格的土壤里,默默地奉献着自己,也渐渐地壮大着自己。即使我们做不了参天大树,也要成为化作春泥更护花的落红。关爱不是一次寒假的义工活动,关爱不是一句空话。关爱流露在你的眼神里,表现在你的微笑中,永驻在你的心间。同学们,在我们学习和生活中,我们每个人都喜欢别人关心的那种感觉,都希望得到别人的支持和理解。其实,关爱是一种付出,是一种奉献,关爱是一种美德,让我们从身边点点滴滴的小事做起,看到地面脏了,我们可以去打扫一下。某某同学不舒服,我们可以去看看有

什么需要帮忙的。别人正在学习,我们可以保持安静。上楼梯时,让赶时间的同学先走。这些都是小事,而我们完全可以做到,何乐而不为呢?

学会理解,学会关爱,学会做人。就象古语所云:“己欲利,先利人;己欲达,先达人”关爱别人就是关爱自己。只要人人付出一点爱,二外才会处处充满着爱,扬溢着振奋人心的二外精神!只有人人用行动来推动和支撑,才能使爱心常存,爱意永驻。

赠人玫瑰手有余香,让我们学会做个助人为乐的人,把关爱他人当成习惯。感谢社会的关爱之恩,感恩一切可感激之人。关爱他人学会感恩,让所有见过你的人都因为你而感觉更好更快乐。去做上帝爱的见证,让世界因关爱他人而变得更加美好!

2011年2月21日

第四篇:教师国旗下讲话 学会赞美他人

学会赞美他人

你是否因为他人的赞美而倍感欣慰,你是否因为他人的掌声而更加努力,你是否因为他人的喝彩而更加向往精彩的未来?别人的赞美会给你带来无比的快乐和自信,在别人的赞美声中你不断茁壮成长。美国著名作家马克·吐温曾经夸张地说:“只凭一句赞美的话,我就可以多活两个月。” 这就是赞美的力量。与此同时,请不要忘了赞美他人,因为你的赞美也同样充满了神奇的力量。

下面和大家分享一个与赞美有关的故事。在美国的一个音乐大厅内,发生了这样一件事。钢琴表演即将开始,剧场里的观众穿着正式的礼服,安静地等待着。在座位的第一排,有一位母亲带着一个8 岁的小男孩,小男孩显然有些不耐烦,在座位上动来动去,今天他是被母亲逼来的,母亲希望他在听过大师演奏之后,会对练习钢琴发生兴趣。过了一会儿,小孩再也按捺不住,趁母亲不注意时,溜到了台上的钢琴前,他瞪着这些熟悉的黑白颜色的琴键,情不自禁地把手放上去,开始弹奏名叫《筷子》的曲子。观众们都以厌烦的眼光看着小男孩,有人开始叫嚷:“这是谁家的孩子,他母亲在哪里?快把那男孩子赶走!”这时,台后的钢琴大师听见台前的声音,他赶忙抓起外衣,跑到台前,一言不发地站到男孩的身后,伸出双手,即兴地弹出一些和谐的音符来配合男孩演奏的乐曲。小男孩知道自己惹了麻烦,他的手开始颤抖,大师在男孩耳边低声说:“你弹得棒极了,继续弹,不要停止,不要停止。”男孩听了大师的话,手指变得灵活起来,一首曲子完后,观众们爆发出雷鸣般的掌声,尤其是男孩的妈妈,她感动得热泪盈眶,跑到台上向大师致敬。

赞美是一种伟大的力量,你会因为别人的赞赏兴奋不已,别人也会与你有同样的感触。所以,多说些称赞别人的话,人们会因此而喜欢你,而你自己也会因此而受益无穷。小小的赞美,给别人带来了无比的快乐,而赞美者本身也会获得愉悦的心情。

会赞美他人是一种美德,付出了赞美,将会收获友谊与合作。会赞美他人是一种智慧,欣赏他人的同时也在推动自己不断完善提高。会赞美他人的人,他人也会回报以更热烈的掌声,更亲切的笑脸,更美丽的鲜花。赞美成功的人,是对他们的肯定,会让他们更加奋勇前进;赞美失意的人,是冬天里的一盆炉火,会让他们看到自己的长处,帮助他们走出低谷。在这个世界上,任何一个人都有他独特的价值,所谓春兰秋菊,各有其秀。

在我们每天的学习和生活中,有很多值得赞美的事情。在班级里,有的同学很乐于助人;有的同学很关心班集体;有的同学坐姿很优美;有的同学懂得谦让;有的同学能主动关心爸爸妈妈的身体健康„„这些同学应该得到我们的赞美。在课堂上,有的同学发言很精彩,有的同学善于合作,有的同学课堂听课效率高,有的同学学习方法好„„这些同学应该得到我们的赞美。考试结束后,有的同学取得了优异的成绩,有的同学经过努力在某一项取得了进步„„这些同学应该得到我们的赞美。在家里,父母为我们准备了可口的饭菜,也应该得到我们的赞美。值得我们赞美的事情还有很多,需要我们带着真诚去发现,用心去赞美。

赞美他人应该成为苏杰人的一种习惯和性格。送人玫瑰,手有余香;送人赞美,留在你心灵中的馨香和愉悦也会持续到永远。让我们大家都来学会赞美吧!1

第五篇:国旗下讲话-宽容他人,学会欣赏

宽容他人,学会欣赏

老师们、同学们:大家早上好!

今天,我国旗下讲话的主题是:宽容他人、学会欣赏!

高中三年的学习中,每个人都会有感到压力山大的时候,脾气也变得暴躁。往往只是一句话,一个玩笑,一次碰撞等微不足道的小事,就能在同学之间擦起火花。或愤愤不平倍感郁闷,或怒形于色唇齿相争,更有甚者大打出手。最终影响了学业,失去了友谊,也给他人和自己带来了不尽的烦恼。同学们,请静思一下,你是否有一颗宽容之心呢?你曾经有多少次因一点点小事就和同学朋友以及周围的人发生争执呢?和别人生气就等于和自己过不去,就是拿别人的错误惩罚自己,失去宽容也就失去了快乐。同学同学,同班、同级、同校都是一种难得的缘分,人生中最纯真无染的友谊往往是在校园结下的,这段感情值得我们用心去珍惜。同学之间难免有一些磕磕碰碰,自己的牙齿还有咬到舌头的时候呢,怎么办?学会宽容,学会欣赏吧。

什么是宽容?美国作家马克·吐温说:“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚跟上,这就是宽容。”宽容是一种修养,是一种品质,更是一种美德。宽容不是胆小无能,而是一种海纳百川的大度。

什么是欣赏?英国作家塞缪尔·巴特勒说:“赞美是美德的影子。”欣赏别人,是一种气度,一种发现,一种理解,更是一种智慧,一种境界。

“人无完人”,每位同学都会有其独特的闪光点。或许他算不上英俊潇洒,但他伶牙利齿是大家的开心果;或许他不善言辞,但却博

闻强识;或许他成绩一般,但在篮球场上总能欣赏他梦幻的脚步。每一个人都有其独特的优点和不足,我们应该用一双发现美的眼睛欣赏他独一无二的美丽。有时我们只要换一个角度观察,就能看到平淡甚至丑陋背后的美丽。美丽与丑陋就像一块铜板的两面,只有不懂得欣赏的人才会极端的把他们对立起来。梵高懂得欣赏在别人看来平淡无奇的向日葵,才能将其刻画得如火一般妖艳夺目,欧阳修懂得欣赏林壑之美、宴酣之欢、山水之乐,所以才得“醉翁”之美称。艺术家们懂得欣赏那微微一笑的蒙娜丽莎,才使其成为无价之宝,为蒙娜丽莎的微笑蒙上了一层神秘的面纱。所以,欣赏很重要,它可以使你学会欣赏芬芳世界,修炼自己,陶冶心灵。

宽容他人,我们可以化敌为友,驱散烦恼,我们可以培养出健全的人格;学会欣赏,我们可以用心交流,可以感受人与社会,人与自然的和谐与快乐。因为宽容,我们的心胸比天还宽广,因为欣赏,我们感受“万水千山总是情”。同学们,让我们一起:宽容他人,欣赏他人;让我们一起构建文明和谐的二中校园,让我们为祖国的文明社会的建设出一份力!

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