中心小学关工委发挥五老优势

第一篇：中心小学关工委发挥五老优势

结构乡中心小学关工委发挥五老优势

我校关工委从成立以来，在乡党委委的直接领导下，充分发挥“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）的优势，不同时期突出不同的工作重点，卓有成效地开展关心下一代工作，有力地促进文明学校建设，为创建“文明示范校园”的工作奠定了良好的基础。进入新世纪以来，我校作为结构乡中心学校，在乡关工委的领导下，和乡党委、政府的直接领导下，创建工作，在探索中前进。学校关工委在乡党委的领导下，工作目标明确，措施得力，成效显著。现将我们的作法和体会作如下汇报：

一、抓教育，培养四有新人，提高教育教学质量。

教育是根本，少年要有文化，青年要有技术，只有从教育抓起，才能有成效。结构乡有重视教育事业的好传统，小学教育办得红红火火。因此，我们在抓教育上，主要从三个方面进行工作。即实行学校教育，举办农村实用技术教育，教师外出学习教育三结合的方式，以适应各方的需要。首先抓学校教育，要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，必须从儿童抓起，九年义务教育是基础，在学校教育的发展过程中，关工委的老同志们发挥了不可替代的作用，例如在改善办学条件方面，前年“两基”攻关的关键时期，一方面先后动员数名有中断学业、有失辍学危险的适龄儿童 1

入学，并与学校配合从经济上，家长思想教育上帮助这些儿童解决了具体困难，使其安心就读。“两基”验收，各项指标全部达到标准，教育的发展提高改变了全村的文化结构。适龄儿童入学率100%。九年义务教育达标。去年“两基”达标进行复查，各项指标仍然达到合格标准。不仅如此，长期以来，关工委的老同志们十分关心学校教育质量及学生成长，每年“六一”、“教师节”等，关工委的老同志们都要到校慰问，带去书籍、笔、墨、本子、体育用品等慰问品，发给每个学生，虽礼品不多，但对学校师生鼓励很大。这已成为结构乡中心小学关工委近年来坚持的一项制度。学校其他重大活动也邀请关工委出席。

二、抓德育教育，促爱国守法、明礼诚信、勤俭自强。

中心小学关工委自成立以来，特别是为创建“文明示范校园”以来，就锁定和加强了自身工作的观念：既“为人典范”、“以德为先”、“以人为本”。首先是树立关工委在人们心目中的模范形象，做“以德为先”的带头人，将活动室办成宣传党的方针、政策和国家法律、法规的教育活动中心，认真加强社会主义荣辱观的宣传教育,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义“五爱”教育贯穿于关工委的各项工作中，长期宣传教育。同时，从关工委成立那天起就严禁赌博，活动室内从不摆赌，只组织看有教育意义的电影、电视、读报、学习时势政治，从不涉及任何低级气味和有封建迷信色彩的活动，禁止黄、赌、毒行为，成立 “调解会”，调解学生与学生、老师与老师的矛盾。

三、抓法制教育，促进遵纪守法，预防犯罪。

针对农村儿童法律意识淡薄的情况，在乡党委的重视和支持下，关工委这支队伍已成为中心小学法制教育，预防犯罪的主要力量。“未成年人权益保障法”、“未成年人保护法”、“义务教育法”等是关工委法制教育的重点。由于法制教育宣传的不断深入，现在学校在各项活动中，大都能依法办事，正确使用法律，增强自我保护意识，行使自己的民主权利，能基本划分什么叫违法违纪，什么叫犯罪的界限，能够比较自觉地用法律来约束自己的行为。现在学校，学法守法已成常抓不懈的工作，数年来，我校没有刑事犯罪案件发生，黄、赌、毒行为得到有效控制，社会风气净化，为学校发展创造了一个良好的社会环境。

综上述，我校为创建“文明示范校园”，虽然取得很好成绩，但距上级要求和家长愿望还有较大差距，我们一定虚心向兄弟学校学习，再加一把劲，把工作做的更好，使创建“文明示范校园”的工作取得更大的成果。

结构彝族苗族乡中心小学

2011年3月28日

第二篇：发挥五老优势进行四项教育（范文）

贯彻学习“发挥五老优势，进行四项教育”

主题活动会议精神

11月24日，二道江区委老干部局全体工作人员以及离退休干部党支部书记和部分离退休干部参加了中共吉林省委老干部局组织召开传达贯彻中组部推广长沙市“发挥五老优势、进行四项教育”主题活动经验现场会精神电视电话会议，会后，区委老干部局对本次会议进行了深入的学习和贯彻。

一、迅速学习传达，领会精神实质

1、组织全体深入学习

11月28，老干部局全体工作人员组织深入学习了 “发挥五老优势、进行四项教育”主题活动经验现场会精神，全文学习了中央领导王秦丰同志的重要讲话、长沙市委书记陈润儿的大会发言和中组部老干部局局长陶治国的会议小结。

11月29日，离退休干部各党支部书记组织深入学习了 “发挥五老优势、进行四项教育”主题活动经验现场会精神。

12月1日，各党支部自行组织深入学习了 “发挥五老优势、进行四项教育”主题活动经验现场会精神。

2、复印学习资料，组织上门送学

通过入户走访的形式，将 “发挥五老优势、进行四项教育”主题活动经验现场会精神的学习资料复印装订成册。

发放给离退休老干部进行学习。

二、制定方案，组织活动内容

11月25日，召开了专题学习会，对学习贯彻会议精神进行专题研究，专门成立贯彻落实推广长沙市“发挥五老优势、进行四项教育”主题活动经验现场会精神，深入推进全区离退休干部党组织和党员创先争优活动调研小组，就会议精神结合创先争优活动制定了活动方案。

三、对照会议精神找不足，促进争创活动

区委老干部局将结合工作总结对贯彻落实会议精神情况进行自查，与长沙市的先进做法进行对照，虽然全区离退休干部争先创优活动在促进和谐社会、全区经济发展、化解社会矛盾、关心教育下一代、城镇环境建设中老同志发挥了积极的作用，取得了一些成效，但是与这次会议精神要求还有一定距离，下一阶段，区委老干部局将围绕这次会议精神和市局及区创先办的统一安排部署，严格落实创先争优活动方案，切实加大工作力度，充分发挥先进党组织的堡垒作用和优秀党员的先锋模范作用，确保创先争优活动取得更大成效。

第三篇：发挥“五老”优势 促进青少年健康成长

发挥“五老”优势 促进青少年健康成长

泰兴市蒋华小学

我校关工委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，充分发挥“五老”优势，深入开展关工委工作，构筑了“党支部统一领导、关工委组织协调、有关部门积极配合、全社会共同参与”的工作机制，扎实推进未成年人思想道德建设，促进青少年健康和谐发展，取得了一定成效：2007年，学校被泰兴市委评为“未成年人思想道德建设先进集体”；2008年，学校被全国精神文明建设指导委员会确定为“做一个有道德的人”主题教育联系点；学校连续7年被评为“泰兴市德育工作先进集体”。现把近几年的工作情况汇报如下：

一、重视组织建设，奠定工作基石

1．组织领导到位。关工委工作好不好，组织领导很重要。1998年起，学校党政领导就把关工委工作纳入全面工作的议事日程，及时成立了学校关工委，加强对关工委工作的领导。我校关工委主任由学校一把手兼任，常务副主任由“全国先进教育工作者”、退休老校长朱鸣担任，关工委成员分别由全国道德模范刘绍安、抗美援朝老英雄徐开文、镇党委离退休老干部周登祥等7名“五老”人员组成。此外，学校领导根据学校实际，积极动员离退休老同志参与关工委工作，现在全镇各个村均设“五老”小分队，共计50多名“五老”人员参与到未成年人思想道德建设中来，形成了关工委网络全覆盖、人员全到位的工作格局。

2．组织建设到位。学校领导高度重视、支持关工委工作，将关工委纳入学校日常管理。一是场地到位。专门安排2间教室，精心布置，作为关工委的办公场地，配备了电脑、打印机、照相机、随身讲等办公设施，每年还拨款5万元作为活动经费，从根本上解决了办公场所、办公经费等实际问题。二是要求明确。对关工委的活动形式、工作制度等作了详细规定，联系本校实际，先后研究并出台了《蒋华镇中心小学关工委工作指导思想和基本原则》、《蒋华镇中心小学关心下一代工作实施细则》、《领导制度》、《组织建设与管理制度制度》等，使学校关工委工作走上了制度化、规范化、科学化的发展轨道。三是待遇落实。关工委的老同志工作热情高，家庭比较富裕，从未提过报酬。但学校领导以人为本，每年都安排部分资金逐月补助。这样，关工委的同志工作更热心，更主动，更负责。四是组织学习。关工委能长期坚持学习，互相交流，确保有条不紊开展工作； 1

能围绕中心，共同探讨，及时汇报，同心协力解决存在问题。真正做到工作到位而不越位，竭力帮忙而不添乱，为顺利开展未成年人思想道德建设奠定了坚实的基础。

二、投身角色体验，提高工作实效

关心下一代工作头绪多，范围广，难操作，如何才能有效地抓上手，快上手，出成绩呢？学校关工委的每个“五老”成员能很快融入角色，振奋精神，献计献策，真抓实干，乐此不疲，取得了令全校师生、社区群众意想不到的成绩。

1．立足诚信，做思想教育的宣传员

为认真落实《公民道德建设实施纲要》，关工委与学校少先队积极配合，强化未成年人思想道德建设，把诚信教育作为学校德育工作的重要抓手。2006年秋，学校聘请“全国道德模范”提名奖获得者、志愿军老英雄刘绍安为校外辅导员。刘绍安老人每学期至少2次与学生零距离接触，面对面讲述亲身经历。学校关工委成员、刘绍安老英雄的战友徐开文虽已75岁高龄，更是不辞辛苦，主动担负起“刘绍安事迹报告会”的宣讲员，先后向全镇近4000名师生义务宣讲20多场，免费发放“诚信在我心中——刘绍安事迹宣传材料”3000多份。他还取得学校领导的许可，筹备成立了“刘绍安事迹宣讲团”，从校内到校外，从全镇到全市，巡回演讲，引导全社会都来学习老英雄，践行老英雄的高尚道德。此外，为使诚信教育不断延伸，扩大效应，关工委的“五老”队员还充公发挥政治优势，利用情感纽带，上跑市委市政府，下跑局办机关，努力创响我校德育品牌。在他们的努力下，2007年12月，由泰兴市委宣传部牵头，我校五⑴中队被团市委、市教育局、市少工委命名为“刘绍安中队”。在成立仪式上，学校关工委和“刘绍安中队”的全体队员向全市青少年发出了倡议，号召全体队员学英雄，知荣辱，讲诚信。在此基础上，关工委紧紧围绕“提高未成年人的思想道德素质”这一主题，采用多种形式，结合重大历史事件、重大纪念活动，把诚信教育与爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一起来，通过举办图片展览、出板报、办专栏、放映录像、演讲比赛、知识竞赛等形式，引导少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。

2．牵线搭桥，做留守儿童的帮扶员

留守儿童一直是教育中的弱势群体，为保证教育效果，学校关工委认真组织调查研究，努力摸清他们的基本情况，将每个留守儿童的家庭背景、家长姓名、详细住址、联系电话及临时监护人的情况逐一进行登记，建立“爱心联系卡”，并 2

做了大量帮助、教育和转化工作，主要做法是推行“成长导师制”。对于学习困难的孩子，由关工委牵头把他们分别与班主任、科任老师一一进行结队，思想开导，学习辅导，心理疏导，生活引导，使他们看到希望，调动学习兴趣。因此，我校后进生转化效果非常显著，转化率达100%。对于家庭困难的孩子，关工委“五老”成员除发动全校党员、教师与他们开展帮扶结对以外，还面向社区、企业，动员社会名人、企业能人成为“代理家长”，从资助到管理，从生活到学习，及时掌握他们的思想生活动态，共同做好留守儿童的教育工作，让他们从内心感受到“世界是美好的，自己是最棒的”。据统计，经关工委牵线搭桥，几年来，全校先后有670多名留守儿童找到了“代理家长”，顺利完成了学业。

3．坚守岗位，做净化环境的监督员

学校关工委聘请镇派出所副所长为法制副校长，成立由职能部门人士为主体参与的“普法讲堂”。学校关工委先后已10多次邀请义务讲解员采用以案说法的形式对学生进行“交通安全”、遵纪守法的讲座。每学期学校关工委都要通过校园电视网组织学生观看《火灾自救》、《交通事故案例》等影像；每个月都要配合学校举行以安全教育为核心的集体晨会，做到警钟长鸣；“安全生产月”活动期间，学校关工委在校园周边张贴安全宣传标语100多条次、悬挂宣传横幅20余幅、张贴宣传挂图50余张，发放宣传资料1000余份，并协助学校开展了紧急逃生演练。学校关工委还主动争取派出所配合，开展了“告别网吧，健康成长”的“六进”活动，即进学校、进单位、进社区、进村委、进村组、进家庭的教育活动，教育重点放在学校和家庭。在学校，组织开展了“未成年人告别网吧倡议书”千人签名活动，筑牢未成年学生远离网吧思想防线；在家庭，通过发放《让孩子远离电子“海洛因”》宣传资料和组织部分家长参加座谈会，加强家长对电子“海洛因”毒害孩子的认识，真正担负起净化环境监督员的职责。

4．关注成长，做青年教师的领航员

学校年轻教师，从“课桌”走上“讲桌”，角色转换慢，对学生的教育缺乏耐心、细心和方法。多年来，关工委 “五老”成员自始至终关注青年教师成长，参与评教评学工作，与青年教师“一帮一”结对指导，搞好“传、帮、带”工作，促青年教师成长，助青年教师成才，当好“领航员”。首先，“五老”成员能通过讲述自已的亲身经历，带动青年教师树立忠诚教育事业、立志成为教育家的理想。其次，“五老”成员能手把手地传授教育教学方法，如：指导青年教师与家长交换意见要客观公正，以肯定为主；与学生沟通要以人为本，以激励为主；面 3

对留守儿童要倾注爱心与关心，每次指导都能言传身教，使青年教师很快渡过“适应期”，掌握教育教学理论、方法；再则，关工委的“分工定班”人员还利用“校信通”，配合班主任做好“传道、授业、解感”工作。现在，无论是家长遇到学生心理上的问题，还是青年教师碰到工作上的难题，都可以立即通过短信平台快速与关工委“领航员”联系，进行“在线咨询”，进行协商，从而帮助家长处理教育中的难题，消除教育中的烦恼，共同对孩子进行教育。据统计数据显示，“五老”人员月均在线答疑38条，“家校通”不折不扣地成了一根根家校联系的“热线电话”，密切了家校联系，提升了班务工作水平，促进了青年教师成长。

5．排忧解难，做学校发展的护航员

学校并不生活在真空之中，在发展过程中，有时也会遇到阻碍学校发展的新问题，此时，关工委的“五老”成员就成了“协调员”、“护航员”，甚至是“灭火器”。2006年，我镇同德村至广福村长2000多米的通村公路是孩子上学的必经之路，由于年久失修，道路泥泞，其中还有一座险桥，经常酿成交通事故，严重阻滞了40多名孩子的上学，两村干部为这事经常扯皮，家长反响强烈。获悉这一消息，老干部周登祥和另2名“五老”成员先是调查摸清情况，然后联系政府，由政府出面，组织两村干部主持召开了以“解决孩子上学行路难”的专题会议。会上，关工委的3名同志展示了调查报告，呈现了村民心声，陈述了其中利害，并现场带头捐献了1000元修路款。一举一动，一言一行，打动了在座村干部。两个月以后，一条宽4米的水泥路面延伸在孩子们的脚下，村民出行方便了，孩子上学安全了。2007年，在“五老”的奔波和动员下，蒋华镇在外企业家周小虎毅然来到母校，许诺每年捐款2万元，成立了“周小虎教育教学奖励基金”。关工委协助学校负责管理使用这批基金，帮助解决了接送孩子车辆问题，资助了部分贫困生上学问题，奖励了工作突出的优秀教师，为学校科学发展创设了良好的外部环境。

三、参与阵地建设，开拓工作时空

“栽好梧桐树，引得凤来居”。为形成我校关心下一代工作的长效机制，学校关工委合理整合现有资源，充分挖掘潜在因素，建设富有学校特色的关工委工作教育阵地，不断开拓关工委工作时空，不仅放飞了“关工人”的理想，也做大了学校德育工作的蛋糕。

第一，成立“爱心驿站”，携手排忧解难。针对贫困生学习、生活实际，学校建立“贫困生档案库”，成立“爱心驿站”，动员经济条件较好的学生把多余闲 4

置的学习用品、图书资料，无偿捐给“爱心驿站”，然后由“五老”队员根据困难学生具体情况，有针对性地帮助他们选择所需物品。当有个别学生家遇不测，全体学生通过“爱心接力箱”组织献爱接力活动。例如我校印晨昀同学，三年级时患上红斑狼疮，命悬一线。学校关工领导小组得知后，向全镇师生和社会发出爱心倡议，筹得善款10多万元，资助印晨昀成功进行了治疗，该生现已就读六年级，即将升入中学。2009年5月，她被评为“泰兴市十佳少年”。据不完全统计，经“爱心驿站”帮助过的学生已达2600多人，经“爱心接力箱”资助的贫困生有37人，金额高达20多万元。

第二，巩固“家长学校”，辐射教育理念。学校关工委针对农村“爷爷奶奶”型家长较多这一普遍现象，通过举行“爷爷奶奶授课日”活动，每学年为他们讲授《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等10多场，3000多人次参加听课。达到普及家庭教育知识，推广家庭教育经验，提高爷爷奶奶科学教育的能力，真正做到“哪里有青少年，哪里就有关工委”。家长学校活动期间，“五老”成员还摸索出了“一报一通”的家长学校管理模式，即把《关心下一代周报》确定为全体家长的“精神食粮”，把“家校通”信息平台作为沟通教育的“空中走廊”。关工委每学期都要组织80%以上的学生家长订阅《周报》，明确要求家长和孩子围绕《周报》开展“亲子阅读”，定期开展“亲子阅读”征文比赛、“亲子教育”故事会、“亲子影像”摄影比赛、“亲子共秀手抄报”比赛等，组织“五老”成员评出优秀作品，并请获奖家长在学校家长会上登台交流，切磋经验。现在，《周报》在学生家长中的覆盖率已达85%，阅读率达90%，“家校通”使用率达90%，“一报一通”现已成为我镇家庭教育的良师益友。

第三，共建“校外辅导站”，丰富课余生活。为丰富青少年的课余生活，关工委还将全镇16个村的农民文化图书馆、闲置校舍等建成了“校外辅导站”，专门配备了学生桌椅、黑板、风扇和饮水机，增加购置近2万元的青少年课外学习用书，并明确由退休老教师担任“辅导站长”，给学生创造了一个良好的学习环境。为规范管理，他们还制定了详细的活动时间安排表。目前，全镇有32位“五老”成员固定在“校外辅导站”服务，平均每个辅导站有42个孩子在享受“五老”们的“关怀”，主要是负责看管孩子、辅导作业、指导阅读。在假期，关工委的老人们还组织学生参加合唱班、舞蹈班、乐器班、书法班、绘画班、棋类、乒乓球、羽毛球等兴趣小组活动，安排有专业特长的老教师进行指导，孩子们在活动中体验了快乐、增长了知识、开阔了眼界，“校外辅导站”办得红红火火，深受学生及 5

家长的欢迎。

第四，谋划“宣教中心”，丰富教育功能。关工委的老同志身体力行，在做好常规工作的同时，2009年春，为了打造学校诚信教育品牌，他们又开始谋划成立“关心下一代工作宣教中心”，融爱国教育、诚信教育、安全教育、法制教育、环境教育、感恩教育等为一体。在得到学校党政领导的支持后，他们牺牲休息时间，组员分工合作，四处奔波，白天，他们跑市委宣传部筹集经费；晚上，他们跑建筑设计院完善图纸。现在，学校“关心下一代工作宣教中心”已初具规模，它既是诚信教育的“根据地”，又是家长学校的“培训班”；既是问题少年的“帮教处”，又是留守儿童的“爱心家”；既是法制教育的“事务所”，又是青年教师的“充电器”，它的设计风格尚美化，教育时空发散化，教育功能多样化。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。在关工委与学校的共同配合下，2008年6月，学校被评为“泰兴市未成年人思想道德先进集体”，向与会代表作了《努力打造德育工作的“金字招牌”》的专题介绍；7月，活动方案《榜样的力量——做一个有道德的人》被泰州市委宣传部、泰州市精神文明建设指导委员会评为优秀活动方案；10月，学校成功承办泰州市“做一个有道德的人”主题教育推进会，会上作了专题发言《让美好道德在儿童心灵扎根》，引起极大反响；2009年3月，学校被全国精神文明建设指导委员会确定为“做一个有道德的人”主题教育联系点；4月，《德育报》头版头条刊登了我校的德育经验介绍——《让孩子享受快乐德育》。

关工委工作关系到家庭幸福美满，关系到学校办学质量，关系到国家长治久安，始终不渝地关注学生健康成长，脚踏实地做好关心工作是时代赋予我们的神圣使命。我们将立足新起点，迈开新步子，干出新成绩！

第四篇：发挥五老优势 进行四项教育

发挥五老优势 进行四项教育

——中共湖南省委常委、长沙市委书记 陈润儿

一个时期以来，我们以老党员中的“五老”（老干部、老模范、老教师、老战士、老专家）为主体，以四项教育（形势政策、党的历史、思想道德、公民意识）为主题，深入开展“发挥五老优势、进行四项教育”主题活动，为老党员创先争优搭建了平台、创造了条件。

适合老党员特点，开展创先争优活动

老党员见识多，做群众工作更具有深刻的说服力。广大老党员，特别是其中的“五老”走南闯北、勤学善思，大多有着扎实的知识储备、合理的知识结构和较高的知识水平，积累了丰富的实践经验，养成了良好的思维习惯，对形势政策、党的历史等了解得更多、理解得更深、讲解得更透。在做群众工作中善于沟通、善于引导、善于启发，针对社会转型时期群众看不清的问题、想不通的事理、道不明的现象，以及思想上的迷茫、困惑和疑点，既知道是什么，也知道为什么，既知道讲什么，也知道怎么讲。实践证明，老党员特别是其中的“五老”进行“四项教育”、开展群众工作，思考得更深入、阐述得更深刻、解释得更透彻。

老党员阅历深，做群众工作更具有历史的穿透力。做群众工作必须见多识广、阅历深厚，只有这样才能说到点子上，讲到关键处。老党员走过了风霜雨雪，尝尽了酸甜苦辣，见证了沧桑巨变，特别是很多老党员经受过战争年代的锤炼、和平时期的锻炼和改革开放的磨炼。这种阅历，既是一种思想上的理性，也是一种政治上的成熟，让广大老党员在发现问题上，目光敏锐，独具慧眼；在分析问题上，看得透彻，想得深远；在处理问题上，举重若轻，驾轻就熟。尤其是老党员与群众长期打交道，更能体察群众情感，更为熟悉群众语言，更会走入群众内心，这些都有利于在做群众工作中以历史的视野来分析、以历史的巨变来论证、以历史的经验来演绎，实现理论与感悟的结合、成就与过程的整合、史实与现实的融合，给受教育者以历史的穿透力、高度的认同感。

老党员党性强，做群众工作更具有生动的感染力。老党员虽然不少遇到过许多逆境、困难和挫折，但长期接受党的培养教育，经过党内政治生活的严格锻炼，具有高度的党性觉悟、过硬的思想素质和优良的工作作风，离岗不离党、退休不褪色，始终保持共产党人的革命激情，坚守着共产党人的精神家园。广大老党员以宽广的视野、切身的体会，用新旧社会境况的对比、用改革开放前后的对比、用国际国内局势的对比，更能深刻总结出中国共产党好、社会主义好、伟大祖国好、改革开放好，使得群众工作的内容更丰富、方法更有效、成效更显著。

老党员威望高，做群众工作更具有广泛的影响力。做群众工作的关键是以实际行动教育人、感染人、带动人，需要德高望重、以身作则的人来做。老党员爱党亲民、贡献卓越，拥有深厚的群众基础，他们的一言一行、一举一动对社会影响很大，在与群众打交道中具有独特的威望优势。一直以来，广大老党员都始终关注发展大局、牢记服务宗旨，坚持急群众之所急，想群众之所想，帮群众之所需，充分展示了共产党人的高风亮节和民本情怀。同样一句话，让老党员来讲，群众会更信赖；同样一件事，让老党员来说，群众会更信任；同样一个理，让老党员来论，群众会更信服。我们让具有光荣传统的人讲传统，具有奉献精神的人讲奉献，具有高尚道德的人讲道德，就更容易贴近群众、说服群众、打动群众、影响群众。

立足老党员优势，构建创先争优平台

在精心组织上下功夫。出成绩。全市各级党委成立了由主要领导任组长的“发挥五老优势，进行四项教育”主题活动领导小组和相应的工作班子，建立了联席会议制度、督查督办制度和工作通报制度，做到了领导部署到位、协调推动到位、关心支持到位。根据老党员的年龄结构、知识层次和专业特长，坚持“自愿就近、发挥所长、量力而行”的原则，按照“热情高，身体好，体会深，讲得清”的要求，组织了一支近万人的“五老”宣讲队伍，使主题活动覆盖到全市每个村庄、每家企业和每所学校。市委对参加主题教育的“五老”进行了动员培训，通过免费订赠党报、寄送学习资料、组织经验交流，帮助他们更好地适应发展新形势、熟悉全市新情况、掌握各种新知识，并根据老党员的不同经历、特点和专长，制定宣讲安排表和活动联络册，让机关、社区、企业、学校根据干部群众需求与“五老”对接，确保了老党员愿意讲、讲得好，群众乐意听、听得懂。

在丰富载体上做文章。致力于找准思想政治教育与发挥老党员优势的结合点，积极搭建平台，创新载体，畅通渠道。注重与进行“四项教育”相结合。坚持寓教于乐，寓教于理，围绕社会关注的热点现象、群众关心的难点问题，积极探索了形势政策教育“互动式”、党的历史教育“现场式”、思想道德教育“感召式”、公民意识教育“渗透式”的新模式，增强了思想政治工作的针对性和时代感。注重与开展“三联三为”相结合。支持老党员联系困难群众、联系身边群众、联系普通群众，为群众代言、为群众排忧、为群众服务，切实在联系群众中教育群众，在教育群众中服务群众，使创先争优活动扩大了覆盖面、增强了实效性。注重与积极争当“五员”相结合。积极引导老党员在加快科学发展中发挥推动作用，在构建和谐社会中发挥参谋作用，在弘扬优良传统中发挥示范作用，使老党员真正成为校外辅导员、民情联络员、社会宣传员、矛盾调解员和文明巡访员。

在活跃形式上创特色。坚持用群众看得见的事例、听得懂的语言、信得过的典型和贴得近的方法来教育群众。具体形式主要有四种。作报告，举办各个层次和不同对象的专题报告会，从历史与现实、国际与国内、经济与社会的结合点上阐述当前形势；谈感受，采取集体座谈、个别访谈和专题论坛等形式，由老党员结合自己的经历感受，畅谈理想信念和人生追求，漫谈社会变迁和生活感悟，引出各种话题、引起人们思考；讲故事，通过一个个生动传神的历史革命故事、“双百”人物故事和道德模范故事，给干部群众特别是青少年学生谱写一部“红色史”、一张“光荣照”、一本“奉献录”和一首“正气歌”；传箴言，利用群众熟悉的名言警句、格言谚语，融入老党员的所见所闻、所思所想和所感所悟，通过网络互动、手机短信和资料入户等方式广为传播，让广大干部群众以此鞭策自己、激励他人。

在健全机制上求长效。注重总结工作中的好做法、好经验，并以制度的形式加以明确、规范和固化，着力构建深入开展、长期见效、可以持续的常态机制。探索群众参与机制，精心搭建党员联络站、流动宣传队、楼栋调解庭和心灵沟通桥等沟通载体，并充分发挥媒体的舆论宣传作用，营造了党员干部高度关注、社会各界全力支持、人民群众积极参与的浓厚氛围。建立协调联动机制，建立老党员调研走访、恳谈对话和定向帮扶制度，并采取“拨打一个电话，发送一条短信，赠送一份资料，征求一条意见”的“四个一”工作方法，让参与活动的老党员受到尊重、得到关心。健全考核激励机制，适时组织经验交流会、工作研讨会和典型讲评会，积极选树优秀典型、宣传先进事迹和表彰工作模范，切实增强了老党员投身“四项教育”的光荣感、责任感和成就感，达到了“点亮一盏灯，照亮一大片；树起一面旗，映红一片天”的良好效果。发挥老党员作用，注重创先争优实效

活跃教育群众的形式，帮助群众在思想上解惑。我们紧紧围绕社会主义核心价值体系，采取“三比、三看、三知”等方法，即用现在与过去比、充分看到巨大的变化、知道幸福生活从哪里来，用国内与国际比、切实看清大好形势、知道社会稳定有多重要，用主流与支流比、辩证看待现实问题、知道发展始终是第一要务，引导群众自觉抵制各种腐朽思想、错误言论、消极观念、低级趣味的侵蚀，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，切实增强对马克思主义的信仰，对社会主义的信念，对党和政府的信任，对改革开放的信心。

拓宽联系群众的渠道，帮助群众在心理上解结。当前，一些党员干部感觉“工作难推动，问题难解决，群众难引导”，根本症结也在于与群众沟通联系不紧密，工作能力素质不适应。相比之下老党员做群众工作更有经验、更有方法、更容易形成共识和产生共鸣。如老党员成立“谈心工作室”、担当“情绪疏导员”，针对社会不同阶层、不同群体的思想状况，从人文关怀、心灵慰藉入手，面对面的交流、心与心的碰撞，一个症状用一味药、一把钥匙开一把锁，关注心态情绪，关切心理诉求，关怀身心健康，化解百姓心忧，打开百姓心结，敞亮百姓心灵，把思想政治工作做到了老百姓的家门口和心坎上，一些群众一时不懂的政策问题、一时不通的“意气”问题、一时不服的利益问题得到妥善解决。

延长服务群众的手臂，帮助群众在生活上解困。群众工作点多面广、纷繁复杂。怎么来延长服务群众的手臂和触角，是群众工作中亟待解决的问题。我们把老党员创先争优活动组织好、把老党员的余热和作用发挥好，使进一步做好群众工作有了新抓手、新力量。广大老党员活跃在大街小巷、车间班组、建设工地和田间地头，通过宣讲、调查、走访，全面了解群众的所需所求、所想所盼，与困难群众“一帮一”、“手牵手”，千方百计解决就学就医、就业创业、利益诉求、权益维护等方面的具体问题。与此同时，广大“五老”利用自身威望、人缘关系等优势，积极为困难群体鼓与呼，努力争取社会力量帮与扶，形成了带动效应，凝聚了广泛合力。

搭建组织群众的桥梁，帮助群众在管理上解难。社会管理的本质是对人的管理，人民群众既是管理对象，也是管理主体。但群众主体作用的发挥，需要外力去引导、去组织、去协调。广大老党员积极主动、身体力行地担当社会管理的组织者、社会矛盾的调解员、社会摩擦的润滑剂，使很多社会问题得到了及时解决，社会关系得到了有效理顺，社会利益得到了妥善协调。我们通过老党员的模范带头作用，在全市建立健全了社区居民代表大会、楼栋理事会、事务听证会、民主评议会、协商议事会“五会”自治机构，积极调解信访问题、邻里矛盾、生活纠纷，真正把管理触角延伸到社会生活的各个环节、各个领域，实现了政府公共管理与社会自治管理的互补和互动。

第五篇：发挥五老优势进行四项教育

发挥“五老”优势

进行“四项”教育

长沙市通过开展主题活动创新社会管理促进社会和谐

3月底，长沙市委在全市部署开展‚发挥五老优势、进行四项教育‛主题活动，聘请一批老干部、老模范、老教师、老战士、老专家（简称‚五老‛）进机关、进学校、进社区、进企业，开展形势政策、党的历史、思想道德和公民意识教育。‚五老‛在这项活动中，破解难题促发展，化解矛盾促和谐，消解困惑促文明，充分发挥了社会宣传员、校外辅导员、文明巡访员、民情联络员、矛盾调解员的作用，得到社会的广泛关注，受到群众的高度赞誉。截止5月22日，全市1073名‚五老‛开展宣讲2663场次，参加的党员群众和青少年达21.6万人。

加强思想政治教育的一次尝试

长沙市老同志离岗不离党，退休不褪色，积极发挥余热，为长沙经济社会发展发挥了不可替代的重要作用。今年3月下旬，习近平副主席在长沙视察指导时，对此给予了充分肯定和高度评价，并指出：‚即使在基层社区，思想政治工作的资源也是很丰富的。充分发挥这些有觉悟、有经验的老党员的作用，对社区群众特别是青少年开展有针对性的思想教育，是很有意义的。‛

长沙市委积极贯彻落实中央领导指示精神，认真研究、深入讨论，将形势发展要求、长沙现实需要、‚五老‛队伍优势等因素，深度整合、有机融合，决定在全市广泛开展‚发挥五老优势、进行四项教育‛主题活动，请‚五老‛用历史的眼光、用亲身的感受、用身边的事例、用通俗的语言，采取作报告、谈感受、讲故事、传箴言等方式，开展好深入浅出、通俗易懂、入脑入心的思想政治教育。

形势政策教育采取“互动式”，注重释疑解惑。围绕群众关心的热点难点问题，把党的路线方针政策讲清楚，把经济社会发展所取得的成就和经验讲明白，把当前改革发展所面临的机遇和挑战向干部群众分析透彻，帮助广大干部群众消除困惑、解决难题。5月，有关部门对人民东路沿线的违法违章建筑进行依法拆除，部分村民对拆违行动不理解，阻扰施工。老村支书王再德得知消息后，及时赶到现场，耐心细致地谈形势、讲政策、论发展，与群众贴心交流，使村民们由抵制拆违转为积极支持，主动自拆，保障了人民东路的顺利开工开建。

党的历史教育采取“现场式”，注重身临其境。长沙市有许多革命遗址和红色景点，是开展党的历史教育的现实教材和最佳现场。长沙市在清水塘中共湘区委员会旧址、湖南第一师范、雷锋纪念馆等地开展了‚学党史、颂党恩、跟党走、做标兵‛系列活动，组织学生走进老红军家中，聆听老同志谈那段硝烟岁月的感受，研读老同志收集的珍贵历史资料，增强对党的奋斗史、创业史和发展史的认识，用党的伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用党的成功经验启迪人，用党的历史教训警示人。

思想道德教育采取“感召式”，注重见贤思齐。长沙市着力用良好的社会风尚影响人、用先进典型引领人，使广大干部群众学有榜样。感动中国人物、中国工程院院士、中南大学校长黄伯云在岳麓教育论坛上，通过讲述自身求学、工作经历和中南大学人才培养的成功经验，鼓励青年学生培养健康的兴趣爱好，成为具有创新意识和创业能力的复合型人才，引起了大家的共鸣。

公民意识教育采取“渗透式”，注重潜移默化。长沙市采取群众喜闻乐见的方式，把公民意识教育融入到群众的生活中，开展到群众的心坎上，实现寓教于乐、寓教于行。开福区85岁高龄的何梦霞和老同志徐贞静、周福健等一起建立了社区少儿环保队，坚持学期中每两周一次、寒暑假每周一次带领孩子们开展环保志愿活动，一干就是整整10年，用实际行动带动了身边群众积极投身宜居社区建设。

创新社会管理模式的一种探索

长沙市把‚发挥五老优势、进行四项教育‛主题活动与加强社会管理创新结合起来，积极搭建平台，努力创新载体，使教育活动更加贴近百姓生活、更加契合工作实际、更好服务率先发展，引导‚五老‛成为‚五员‛。

校外辅导员。老战士范志明18年来，克服种种困难，经受多种考验，始终没有放弃，取得了不平凡的成绩：在岳麓区各社区中成立了第一个德育讲师团、建立了第一个社区青少年之家、创办了第一个育才基金会、开办了第一个国学亲情启蒙教育学习班，他还与学生家长签订了青少年遵纪守法目标管理责任书。14岁的侯景元，三年前父亲患癌症去世，今年母亲又患癌症去世。范志明得知这个情况后，不仅自己带头捐款，并且发动社区‚五老帮帮团‛开展献爱心活动，让他感受到了社区大家庭的温暖。近8年来,社区五千多名青少年没有一个辍学或犯罪的。

民情联络员。为了及时了解社区居民所需、所急、所想、所盼，‚五老‛组建了民情联络室，当起了民情联络员，将社情民意做好归纳分类，汇总上报。64岁的侯爱武更是在自己家里建了个“民情联络小分站”，厚厚的民情记录本记着居民反映的各 3 项意见，“洗衣粉厂粉尘太多，影响居民生活，建议搬走，经调解已解决。” “社区居民一直用灌装液化气，盼望开通质优价廉的天然气管道，经反映，已改装开通”„„ 这位“管家婆”为社区居民解决了大大小小的问题78个。75岁的周旦华两年来，向长沙市城管短信投诉平台发送信息100余条，反映问题近70个，并全部在他的督促下落实。

社会宣传员。同一件事情、同一个道理，请老同志来讲，更容易让群众相信认同。日益增多的电动车，为市民出行带来便利，也成为引发交通事故的‚新主角‛。老党员李汉文曾亲眼目睹几例因电动车违章酿成的惨痛事故，深有感触。针对这一现象，他搜集相关的电教片影碟，组织社区群众集中观看、交流讨论，使群众从内心认识到交通违章的危险性，表示一定要自觉遵守交通规则。

矛盾调解员。老同志见识多、威信高、很会做群众的思想工作，深受群众爱戴和敬佩，基层很多矛盾纠纷是在‚五老‛的努力下平息的。老党员喻喜腾所在的村某组进行公路硬化时，因与邻组农户发生土地纠纷，而被阻工。村、组干部要求喻老出面帮助解决。喻老花了一个星期多方调查，掌握情况后，带领三个组的代表16人，用以土换土的办法，实地丈量，落实到户，签订换土协议，问题得到圆满解决。雨花区金地社区76岁的高汉文，结合自身经历，用‚拉家常‛的方式，开导一位老同志‚一要忘记年龄、二要忘记疾病、三要忘记怨恨，常做公益事，常怀感恩心‛，帮助他解除了多年来的思想包袱。

文明巡访员。‚草根导演‛邓青山老人每天带着他的宝贝相机和《民情记录本》游走在辖区的大街小巷，哪里有居民乱丢乱扔，拍下，哪里有群众助人为乐，也拍下，社区优美的环境当然不能错过，物业的管理疏漏也要记录在册。然后，摆事实，讲道 4 理，让社区群众‚看一看现象、找一找问题、省一省自身‛，为社区开展文明公德教育、做好群众说服工作提供了丰富的现实材料，在社区培育了‚人人争当志愿者，户户争做文明人‛的良好风气。

构筑美好精神家园的一项举措

长沙市‚五老‛宣讲员把‚发挥五老优势、进行四项教育‛主题活动，当成一种事业来追求、一种责任来落实、一种价值来彰显，满腔热情来投入、全神贯注来落实，在全市唱响了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

党有召唤，我有行动。岳麓区老战士王平山说：“社区和谐，党员有责，作为一名老党员，我有责任和义务协助党和政府管理好社区，服务好社区”。天心区‚五老‛宣讲员曾凡被市委授予‚思想政治教育宣传员‛荣誉后，当即赶到书店自费买了一百多元的宣讲参考资料，一边照顾重病的老伴、一边坚持认真备课。他说是党培养造就了他，现在他要以实际行动回报党。市人大原副主任、市关工委常务副主任刘耀杰，在近两个月时间内，查阅党史资料200余万字，精心备课，数易其稿，作党的历史知识报告8场，听众4000多人，反响十分热烈。

学有典型，干有方向。雷锋纪念馆退休讲解员谭荒芳，年幼时因严重烫伤不幸双手截肢，她以惊人的毅力完成了从小学到大专的全部学业。20多年来，她为宣讲雷锋精神，在全国各地作报告1000余场，在馆内讲解3000多批，听众达60多万人次，收集整理雷锋资料100多万字，仅有关雷锋的剪报就达30多卷。她以自己对雷锋精神的理解和人生的感悟，诠释着雷锋。她说： 5 ‚学雷锋就是学做人。我觉得一个人幸福与否，并不在于物质生活，而在于他怎样看待人生、怎样理解幸福。我认为一个人只有为社会、为他人工作着和劳动着才是最幸福的。‛她的精神滋润着无数青少年的心田。许多人在听了‚五老‛的报告后说：‚‘五老’的见识值得我们钦佩，‘五老’的威望值得我们膜拜，‘五老’的经验值得我们学习，而‘五老’的奉献精神更值得我们用生命践行与坚守。‛

老有所为，劳有所乐。‚五老‛通过主题活动，无私奉献，服务社会，乐在其中。芙蓉区‚五老‛宣讲员张祖荣用《三字经》的方式向周围群众传播爱国爱民、孝敬父母等传统美德。他和孩子们以快板的形式，排练了八荣八耻《三字经》、学生校园《三字经》、禁毒《三字经》和庆祝中国共产党成立九十周年《三字经》等节目，进学校、社区、机关等单位进行宣讲，受到大家一致好评。最近10年，他宣讲《新三字经》350余场，听众3万多人次，帮助了60余名贫寒少年、问题孩子走上理想的人生之路。他说：“我已经80岁了，我将按照„生命不息，战斗不止，关爱后代，余热生辉‟的诺言，在有生之年，在„四项教育‟活动中，在关心下一代的事业中获得快乐、健康、长寿！”80岁的傅启商，从事关心下一代工作20年，始终是全心全意，尽心尽力，亲力亲为。别人问他为什么精力总是那么旺盛。他笑着说：‚我有自己的灵丹妙药，那就是做关心下一代工作，越做越年轻，越做越快乐。‛